怎样撰写信息技术教学论文
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．科学性有错误。 4．教学体会、经验总结。7.doc
5．理论与实践脱节。8.doc
6．论文的逻辑结构混乱或论述粗糙
9.doc
7.生搬硬套东拼西凑，没有自己独立见 解 10
8．论文题目与论点不匹配或论据不足 。 9．提出的操作性意见未经实践检验就
自认为是切实可行。14
四、优秀论文举例
1、初探VB程序设计教学在课堂中的有 效实施 11.doc
2、信息技术课堂差异教学的研究与评
价
12.doc
3、WebQuest模式在新疆班信息技术教学中 的应用研究 13
谢谢！
二、怎样撰写信息技术教学论文
1．正确选择研究课题 （1）教学研究主要是在教学 理论指导下的应用性研究，所 以就在自己探索的领域内发现， 提出、筛选和最后形成一个有 意义的研究问题。
（2）选择研究课题的原则
• 需要性原则； • 创造性原则； • 科学性原则； • 可行性原则
1)论文题目.doc
2．课题确定的程序
（1）初步选出研究课题。
（2）对选题进行初步探索创造的基础 是信息的积累和贮存。
（3）将选题具体化，研究者应当从抽 象到具体，从整体到局部，从大到小 的过程
（4）撰写研究计划，包括课题的目的、 意义、研究对象、研究方法、进度安 排。
（5）征求意见，修改计划。2.doc
3．实施研究计划
• 查阅研究文献，寻找理论依据→调查研究 观察法
改正论文里面的错误、缺 点，实现主观认识与客观事物 的统一。 （1）中心论点 （2）论文材料的修改 （3）论文结构修改
（4）修改论文的方法
• 静思 • 割爱 • 冷置
4.doc 5.doc
三、当前教学论文存在的主要问题
1．纯计算机知识和技术不涉及教育 教学。
2．缺乏深入研究，文章很肤浅。 6.doc
（1）论点 （2）论据 （3）论证
6．论文提纲的撰写方法
（1）标题式写法 第一部分 序论 第一部分 本论 第三部分 结论
（2）句子式写法
7．论文写作起草
论文写作是从搜集材料开始的， 从中提炼论点，以结构的基本 类型进行布局，用准确、简洁、 平实的语言表达。按照提纲起 草论文。
3)3.doc
8．论文修改
→设计教学方案，试验教学效果→记录搜集 试验数据访问法→研究结果分析呈现与评价
问卷法 测验法 • →研究结果的解释→论文（设计方案）的 撰写。
Байду номын сангаас
4．论文的撰写
（1）撰写程序：确定论文类型→拟 定提纲（标题提纲、段落提纲）→ 写出初稿→修改定稿（内容修改、 结构修改、语言修改）
（2）论文的基本格式
5．论文的三要素
怎样撰写信息技术教学论文
广州市教育局教研室 袁达人
一、什么叫教学论文
在教学实践工作中，以教育科学理论为指导、 积极进行教学研究：探索学科教学的规律，把丰 富的实践经验加以总结并使之上升为理论（主要 回答怎样把教育学、认知心理学、教学论、学习 论、系统论、信息论、控制论、建构主义理论、 多元智力理论、现代教学评价理论等的基本原理 和基本观点运用于学科教学）并提出解决某些教 学实际问题的方法。教学研究属于行动研究，教 学论文是教学研究成果的一种表达。教学论文具 备以下特征：科学性、实践性、创造性。
5．理论与实践脱节。8.doc
6．论文的逻辑结构混乱或论述粗糙
9.doc
7.生搬硬套东拼西凑，没有自己独立见 解 10
8．论文题目与论点不匹配或论据不足 。 9．提出的操作性意见未经实践检验就
自认为是切实可行。14
四、优秀论文举例
1、初探VB程序设计教学在课堂中的有 效实施 11.doc
2、信息技术课堂差异教学的研究与评
价
12.doc
3、WebQuest模式在新疆班信息技术教学中 的应用研究 13
谢谢！
二、怎样撰写信息技术教学论文
1．正确选择研究课题 （1）教学研究主要是在教学 理论指导下的应用性研究，所 以就在自己探索的领域内发现， 提出、筛选和最后形成一个有 意义的研究问题。
（2）选择研究课题的原则
• 需要性原则； • 创造性原则； • 科学性原则； • 可行性原则
1)论文题目.doc
2．课题确定的程序
（1）初步选出研究课题。
（2）对选题进行初步探索创造的基础 是信息的积累和贮存。
（3）将选题具体化，研究者应当从抽 象到具体，从整体到局部，从大到小 的过程
（4）撰写研究计划，包括课题的目的、 意义、研究对象、研究方法、进度安 排。
（5）征求意见，修改计划。2.doc
3．实施研究计划
• 查阅研究文献，寻找理论依据→调查研究 观察法
改正论文里面的错误、缺 点，实现主观认识与客观事物 的统一。 （1）中心论点 （2）论文材料的修改 （3）论文结构修改
（4）修改论文的方法
• 静思 • 割爱 • 冷置
4.doc 5.doc
三、当前教学论文存在的主要问题
1．纯计算机知识和技术不涉及教育 教学。
2．缺乏深入研究，文章很肤浅。 6.doc
（1）论点 （2）论据 （3）论证
6．论文提纲的撰写方法
（1）标题式写法 第一部分 序论 第一部分 本论 第三部分 结论
（2）句子式写法
7．论文写作起草
论文写作是从搜集材料开始的， 从中提炼论点，以结构的基本 类型进行布局，用准确、简洁、 平实的语言表达。按照提纲起 草论文。
3)3.doc
8．论文修改
→设计教学方案，试验教学效果→记录搜集 试验数据访问法→研究结果分析呈现与评价
问卷法 测验法 • →研究结果的解释→论文（设计方案）的 撰写。
Байду номын сангаас
4．论文的撰写
（1）撰写程序：确定论文类型→拟 定提纲（标题提纲、段落提纲）→ 写出初稿→修改定稿（内容修改、 结构修改、语言修改）
（2）论文的基本格式
5．论文的三要素
怎样撰写信息技术教学论文
广州市教育局教研室 袁达人
一、什么叫教学论文
在教学实践工作中，以教育科学理论为指导、 积极进行教学研究：探索学科教学的规律，把丰 富的实践经验加以总结并使之上升为理论（主要 回答怎样把教育学、认知心理学、教学论、学习 论、系统论、信息论、控制论、建构主义理论、 多元智力理论、现代教学评价理论等的基本原理 和基本观点运用于学科教学）并提出解决某些教 学实际问题的方法。教学研究属于行动研究，教 学论文是教学研究成果的一种表达。教学论文具 备以下特征：科学性、实践性、创造性。