人教部编版四年级数学下册第二单元《观察物体(二)》精选课件

典题精讲
摆一摆，看一看。
这3个物体，从哪面看到的形状相同？从哪面 看到的形状不同？
学以致用
1、连一连
从前面看
从上面看
从左面看
学以致用
2、把一个正方体和一个长方体摆
成右面的样子。下面的图形分别
是从什么位置看到的？请你连一
连。
从前面看
从上面看
从左面看
学以致用
3、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
人教部编版四年级数学下册精选课件
第二单元《观察物体（二）》
观察物体（二）
学习目标
1．知识目标：通过观察、比较，体验到从不同 位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。
2．能力目标：积累数学活动经验，养成数学思 考的习惯，发展空间观念。
3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热 情，养成良好的合作、交流的习惯。
学习目标
学习重点： 从不同位置观察同一物体的不同视图， 发展学生的空间观念。
教学难点：培养学生的观察能力与解 决问题的能力。
情境导入
三年级语文中《画杨桃》告诉我们：从不同的角度看，杨桃的 样子也不一样。 从上面、前面、左面不同的方向，观察同一小正方体组成的 几何体，看看它们的形状会是怎样的。
探索新知
(1)
(2)
学以致用
（1）这3个物体，从哪面看到的形状相同？ （2）从哪面看到的形状不同？
学以致用
5、看一看，说一说。
（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？ 2、3、5
看到的形状是
的有哪几个？ 1、4、6
（2）从左面看到的形状是 的有哪几个？ 1、2、4、6
（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？ 没有
形状不相同 从前面看 →
探索新知
填一填
① ② ③④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
探索新知
1
下面的图形分别是小 华从什么位置看到的？ 连一连。
从前面看 从上面看 说一说你是怎么想的？
从左面看
探索新知
下面的图形分别是小强从 什么位置看到的？连一连。
从前面看 从上面看
从左面看
探索新知
从前面看
从上面看
从左面看
探2 索新知
从前面看 从上面看 从左面看
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所 看到的形状可能不同，也可能相同。
探索新知
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看
到的形状不同？
形状相同的
从左面看 → 从上面看 →
探索新知 做一做
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看 到的形状不同？
从前面看
从上面看
从左面看
探索新知
2
从上面、左面、前面看这些图形，分别能 看到什么形状？
大家动手摆一摆、说一说 你能观察到什么？
探索新知
从上面看这3个物体，形状相同吗？
从上面看，形状相同。 从左面和前面看呢？
从左面看，形状也相同。 从前面看，形状不相同。
探索新知
从同一位置观察由相同个数 的小正方体拼摆的物体，看到的 形状有的相同、有的不同。
学以致用
6、下面是从不同位置观察同一个物体所看到 的图形，请把它摆出来。
从前面看
从上面看 从左面看
学以致用
7、左图是由（20 ）个正方体搭成的。
课堂小结
同学们，通过今天的研究你有什么 收获吗？
通过观察、比较，体验到从不同位置和角 度观察物体所看到的形状是不一样的。
wk.baidu.com
少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富， 少年独立则国独立。