如何撰写学校新闻报道

如何撰写学校新闻报道

虽说酒香不怕巷子深，但在今天信息化的时代，酒香也得会吆喝。人们越来越重视自我包装和宣传，作为学校，埋头苦干发扬老黄牛精神固然重要，宣传也必不可少，扩大学校知名度，打造学校办学品牌，宣传至关重要。如何更有力地对学校所做工作实行宣传，从而彰显学校特色并完成上级宣传报道任务，受张书记之托，今天我就班门弄斧，和各位老师谈一谈如何撰写新闻报道。

1、新闻是什么。

我们所说的新闻，通常包括消息、通讯、特写、调查报告等，它是新近发生的为广大人民群众所关心的真实事件的报道。要求政治观点准确，时效性上新鲜即时，文字精练生动，反映的内容真实准确。所以，我们在撰写新闻报道时要注意做到“思想性强、政策性强、针对性强，主题集中、结构紧凑、叙事有序、条理清晰，事实新、选材精、角度新，具体生动。基本的写作方法就是要用事实说话，赞成什么、反对什么在内容上贯彻自己的意见，字里行间见立场，筛选最新鲜、最生动、最能表现主题的事实，注意点面结合、叙议结合，画龙点睛，深化主题。

2、新闻的组成部分。

新闻一般由标题、导语、主体、背景材料及结尾五个部分组成。下面我们就结合这些要素具体说一说如何撰写新闻报道。

（1）标题

新闻的标题是其“眼睛”，是其内容的主题，是全文的精华。标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望，也就关系着新闻是否达到报道的目的，换来高点击率。

（2）导语

万事开头难。导语是新闻的开头部分，其作用是以最简洁的语言把最重要的事实表述出来，以紧紧地抓住读者。导语是新闻的精华、灵魂，是新闻最重要的开场白。将最重要、最新鲜、最吸引人的事实、结果放在文章的开头，揭示全文主题，这是新闻写作中组织材料的特殊规律。导语在新闻中具有十分重要的作用，它担负着统帅全文的任务，起着一语定意的作用。

（3）主体

主体是新闻的主干和中心，是一则新闻的主要内容所在。它承接导语自不过具体地展开新闻的事实和内容，围绕主题，展开新闻事实的叙述。写作新闻主体时，须同导语前后呼应，协调一致，不能转向生发，横生枝节。具体说来，首先，导语中提出的问题，要在主体中用具体事实来回答，导语中概要列出的主要事实，在主体部分要予以具体展开，导语所作的论断，在主体部分要用事实说明白。其次，用事实说话，写出充分的事实材料。

（4）背景

新闻背景是指新闻事实的历史状况、周边环境，与其他事物的关系以及内外联系。新闻中的背景材料主要有，对比性材料、说明材料和阐释材料。一篇新闻中的背景材料要注意分量适宜，不可喧兵夺主。因而写背景材料时要注意，首先，背景材料要为主题服务，是一种说明性、对比性和注释性材料。其次，背景材料不是新闻的一个不可或缺的组成部分，应否出现，在何时何地出现，要根据文章主题的需要或穿插在导语、文体或结尾中，或集中在一处交代，或分散在若干处点明，如果确无必要可免写。

（5）结尾

结尾就是新闻的结束，是新闻的最后一句话或一段话，它具有阐明新闻事实的意义，揭示事件发展的趋势，加深读者的理解和引起读者的思考。新闻的结尾无固定的格式和写法，常用的写法有结论式，前瞻式、解析式、启发式、号召式、鼓励式等，结尾要力争写出新意，在深刻、含蓄、发人深省中结束全文，切忌出现画蛇添足的赘笔。

3、撰写学校新闻报道的注意点。

（1）即时、准确。

即时、准确地报道，在第一时间完成报道宣传是确保宣传稿件被采用的前提。内容真实是新闻稿的核心准则，就事说事，如果一件事情需要鼓吹，那就宁可不发新闻。

（2）彰显学校特色，具有价值，具有新意。

我们报道的内容应该彰显学校的办学特色，能够提升学校的办学形象及品质。报道的内容应该是值得提倡和推广，能够为其他单位学习的具有独创性或前瞻性的内容，具有报道的价值。同一份新闻材料，从不同的角度去观察、分析，会得出不同主题，产生不同的理解效果。要努力根据信息内容和当时的中心工作，选择最新、最佳的角度，给人以新的启示。（3）文理通顺，体现水平。

严谨对待新闻撰写工作，字句斟酌，表达准确，不模糊描述。需要注意的是一般新闻报道力求简练，三、四百字足矣，必须结构严密、辞意简洁。新闻篇幅短小，一般不分段落，一段成篇，必须语言紧凑、表述清楚，给人以完整的印象，使人弄清楚事情的来龙去脉。同时仔细推敲文字而不强调文采是很重要的，新闻报道忌过多抒情。

（4）注意配图。

图文并茂是提升阅读效果的有效手段，新闻报道也强调图文并茂，所以在稿件之后配上适当的图片资料是必须的。需要注意的是图片是为文字服务的，所以要求图片美观大方，忌花哨，追求内容的价值。