直面苦难ppt课件十四

请模仿这段文字以及本文语言上 诗性和理性的特点，另写一段文字， 展示直面苦难者的风采、 精神。
史铁生
贝多芬
26岁时听觉衰退
35岁时完全耳 聋……
——世界不给他欢 乐
他却给世界创造了 欢乐
奥斯特洛夫斯基（1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明……
以顽强的意志创作了 长篇小说《钢铁是怎样 炼成的》
拓展延伸 学以致用
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许她的生命本 身就是一次绝美的舞蹈：于无声处展现生命的蓬勃， 那是她谱写的战胜命运的赞歌；在手臂间勾勒人性 的高洁，那是她为我们呈现华丽的奇迹。她用绝美 的舞姿震撼着我们的心灵，她用不屈的奋斗维护了 崇高的尊严。
直面人生，正视苦难，她就
是邰丽华，她的名字更叫坚强。
看成败人生豪迈，只不过是
从头再来
作业:
反复诵读,品味凝练的语言,背诵精彩片段。
谢谢 大家！
若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。—— 大仲马 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。
轮霍 椅金 上 的 天 才
露天的渴望
“没有手， 用脚一样 能弹钢 琴。”
“要么赶 紧去死， 要么精彩 地活着。”
昨天所有的荣誉，已变成遥
远的回忆。
勤勤苦苦已度过半生，今夜
从
重又走进风雨。
我不能随波浮沉，为了我至
头
爱的亲人。
再苦再难也要坚强，只为那
再
些期待眼神。
心若在梦就在，天地之间还
来
有真爱
认识
↓
直面
经历了苦难之后我们就成为英雄了吗 ?
我甚至敢于深入到悲剧的核心,在纯粹的荒谬之中停留, 但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。
只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员， 我依然会被卷入世俗生活的旋涡。
否定世俗对英雄的错误期待 ——还“英雄”以真实面目
联系事例 寻找共鸣
用心体会字里行间流淌的情 感，理性的光辉。精选你最喜欢 的句子，结合你身边的事例或自 己的经历、体验加以赏析。
9●11事件
毁灭瞬间
战争中孩子的无辜
饥 饿 的 魂 灵
那一刻， 我们心惊胆战
沙尘暴
饥 饿 的 灵 魂
汶川地震中的瞬间
直面
苦难
周国平
靖江市第一高级中学 刘凤梅
社会悲剧: 战争 社会动乱 自然悲剧: 自然灾害 生老病死
社会悲剧
自然悲剧
是英雄,怀着理 只是朝生暮死 心灵感受 想、信念、正 的众生,感到生
身体健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学习进步！
义感、崇高感 命的卑微
含笑受难 如何对待 慷慨赴死
咬牙挺住 维护尊严
一切美化苦难的言辞是多么浮夸， 否定 一切炫耀苦难的姿态是多么做作。 美化苦难
苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧 正确
毁灭了多少失意的英雄。
认识苦难
人天生是软弱的，惟其软弱而犹能 承担起苦难，才显出人的尊严。 普通人
只有以软弱的天性勇敢地承受着寻 承担苦难 常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。