人文地理学期末复习材料

10资环《人文地理学》期末复习材料

填空题10分；名词解释20分；单选题20分；简答24分；论述题26分

复习材料一

填空题

1．人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的作用。

2．城市地域结构是由集聚力、离心力和摩擦力三种力量相互作用形成的3．形式文化区的特征是，它具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带。

4．德国地理学家冯∙杜能在1826年出版了孤立国一书，运用抽象法

提出了农业区位的理论模式。

5．瑞典学者哈格斯特朗创立的时空棱柱体模式，主要利用时间、空间分析法研究人们通勤的行为空间范围。

6．美国地理学家H.H.巴罗斯提出的生态论，其目的不在于考察环境本身的特征和客观存在的自然规律，而在于研究人类对自然环境的适应。7．衡量人口迁移的指标通常有迁出率、迁入率和净迁移率等。

名词解释

1．人口转变：人口转变是指传统人口再生产类型向现代再生产类型的过渡2．可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害，人类“应享有以与自然相和谐的方式过健康而富有生产成果的生活的权利”，并“公平地满足今世后代在发展和环境方面的需要，求取发展的权利必须实现”。

3．城市化：城市化是农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地

域、农业活动转化为非农业活动的过程，是社会经济发展的必然结果，是社会进步的体现，是一个国家社会经济发展水平的体现

4．文化景观：叠加在自然环境基础之上的人工创造物

5．功能文化区：受政治、经济或社会性某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布范围的文化区。它不是自然状态下形成的，拥有中心、范围和确切的界线。

单选题

1．德国地理学家 B 冯·洪堡使地理学成为一门独立的科学。

A 亚里士多德

B 冯·洪堡

C 卡尔·李特尔

D 哈特向

2. 法国地理学家 D P.维达尔·白兰士提出的可能论思想在于强调环境在人地关系中的决定作用，而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。

A J.白吕纳

B C.O. 索尔

C O.施吕特尔

D P.维达尔·白兰士

3. 1934年， A 法国人口学家A.兰迪在《人口革命》一书中第一次提出人口再生产类型随生产方式发展的历史阶段而转变的观点。

A 法国

B 美国

C 英国

D 德国

4.下列国家属于白色人种的是 D 索马里。

A 尼格罗人

B 爱斯基摩人

C 波利尼西亚人

D 索马里

5.下列属于民俗文化的是 C 服饰。

A 足球

B 服装

C 服饰

D 棒球

6.城市内部空间结构的扇形模型是美国土地经济学家 B H.霍伊特于1939年提出来的。

A E.W.伯吉斯

B H.霍伊特

C C.D.哈里斯

D E.L.乌尔曼

7.下列没有拥有客家方言的省份是 D 浙江省

A 四川省

B 海南省

C 湖南省

D 浙江省

8.下列主要信奉基督都的国家是A 新西兰。

A 新西兰

B 印度尼西亚

C 阿富汉

D 缅甸

9.下列属于旅游客源地与目的地相一致的国家是 A 荷兰。

A 荷兰

B 墨西哥

C 印度

D 南非

10. 衡量城市化进程的最主要标志是B、城市人口在总人口中的比重上升

A、城市人口增加

B、城市人口在总人口中的比重上升

C、城市人口向乡村回流

D、城市用地规模扩大

简答题

1．简述人文地理学研究的综合性特征

（1）综合性的特点来源于地理事物的多样性和整体性

（2）人文地理学自身的优势在于它在综合研究一个区域的人口、经济、社会、文化、政治和聚落等各方面形成发展的条件、特点、分布规律和人地之间的相互关系

（3）综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科

2．文化与地理环境的相互关系

（1）地理环境为文化的形成提供了基础条件

（2）环境条件对文化发展的影响——加速或延缓作用

（3）环境条件差异性对区域文化的影响

（4）人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观

3．简述人口分布的规律性及影响因素

4. 简述影响城市化的机制

集聚与扩散是相互对立和并存的，是制约区域空间结构形成与发展的重要机制。它们的关系体现在以下几个方面：

（1）在区域空间结构形成与发展的不同阶段，集聚与扩散机制发生作用的强度不一样；

（2）集聚机制与扩散机制的作用都存在一定的惯性；

论述题

1．用J.E.斯宾塞提出的“人地关系图式”说明人地关系。

（1）J.E.斯宾塞和W.L.托马斯两人所写的《文化地理学概论》一书中，提出文化地理学的从地关系的图式。该图式展现的是一个社会文化系统内人地关系的模式。其中有四个要素，即人口、自然生物环境、社会组织和技术。

（2）人口是指一定地域范围内具有一定文化素养的群体。人口的数量和文化状况在各地之间的差别往往很大；

自然生物环境为人类的生存与发展提供空间与资源。各地环境条件和资源状况也互不相同，对人口的承载能力亦不同；

社会组织是指人类社会的文化环境。社会组织的各个单元——经济的、政治的、文化的和血缘关系的——通过遵循群体内一系列共同的规则、法律、习惯和风俗，使一个个单独的人组成巨大而有组织的有机网络，保护社会稳定并有效地发挥功能；

技术是实现特定目标的手段，人们依赖技术的发展与进步获得生存的基础，并且利用技术来改善生存与发展的条件。

（3）在该图式中，四个要素彼此相互联系，相互影响，形成六对联系带，每对联系带又都受到另两要素的影响，因此，该图式所反映出的系统具有复杂的关系。这个图式反映情况文化的结构，即物质文化、制度文化和精神文化三者的关系。其中，技术是指在自然生物环境的基础上创造人类生存和发展的物质文化；社会组织属于制度文化；精神文化体现在人口之中。自从进入人类社会以来，人就不再是自然的人，生物的人，而是社会的人、文化的人，精神文化的载体。在四个要素中，技术、社会组织与人口又都以自然生物环境所提供的空间与资源为承载。人口作为社会的人，