第五届大学生互联网创新创业大赛解读及项目培育.ppt
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注重项目本身！！！
参赛项目要求
1.参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、 下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新 产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息 化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业 转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促 进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
第三届：教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、 中国科学院、中国工程院、共青团中央和陕西省人民政府。
第四届：教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源社会保障部、环境保护部、农业部、 国家知识产权局、国务院侨务办公室、中国科学院、中国工程院、国务院 扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和福建省人民政府共同主办。
大赛的目标与任务
第五届： •以赛促学，培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力，培养 造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了 解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品 质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为 人才。
•以赛促教，探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革 的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，开展课 程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革。以大赛 为牵引，带动职业教育、基础教育深化教学改革，全面推进素质教育， 切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
第二届： 旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众 创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化和产学研用紧密结合， 促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创 业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校 主动服务创新驱动发展战略，积极开展教学改革探索，把创新创业教 育融入人才培养，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创 业能力。
• 由“1+5”变为“1+6”： “1”指：“1”是主体赛事，包括高教主赛道、“青年红色筑梦之旅” 赛道、职教赛道、国际赛道和萌芽版块。
• “6”个系列活动： 1.“青年红色筑梦之旅”活动。紧密结合 2019 年中央一号文件
“聚力精准施策，决战决胜脱贫攻坚”等相关指示，参考《关于深入 开展消费扶贫助力脱贫攻坚战的指导意见》（国办发〔2018〕129 号） 相关精神，探索“青年红色筑梦之旅”活动“消费扶贫”的路径与模 式。
第五届：教育部、中央统战部（新增）、中央网络安全和信息化委员会办 公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、 农业农村部、国家知识产权局、中国科学院、中国工程院、国务院扶贫开 发领导小组办公室、共青团中央和浙江省人民政府共同主办。（少环保、 国侨办）
承办单位中首次出现了市政府 的身影，
2.“大学生创客秀”（大学生创新创业成果展）。 3. 大赛优秀项目对接巡展。。 4. 对话 2049 未来科技系列活动。 5. 浙商文化体验活动。 6. 联合国教科文组织创业教育国际会议。
评委可能的构成
行业企业、投资机构、创业孵化机构、大学科技园、公益 组织、高校和科研院所专家作为成员，负责参赛项目的评 审工作，指导大学生创新创业。
•以赛促创，搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密 结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展。以创新引 领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的 新局面。
大赛的总体安排的变化
• 由四到五：更全面、更国际、更中国、更教育、更创新 （有广度、 有高度、有深度、有温度）。聚焦敢闯会创、走在前列、勇立潮头、 开放共享。
第一届：吉林大学（吉林省）
第二届：华中科技大学（湖 北省）
第三届：西安电子科技大学 （陕西省）
第四届：厦门大学（福建省）
第五届：浙江大学和杭州市 人民政府（浙江省）
①
③ ②⑤ ④
大赛的目标与任务
第一届： 旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众 创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新 业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业， 推动高校毕业生更高质量创业就业。
第二届：拥抱“互联网+”时代 共筑创新创业梦想。
第三届：搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军。
第四届：勇立时代潮头敢闯会创 扎根中国大地书写人生 华章。
第五届：追逐梦想拼搏奋进永向前 勇立潮头敢闯会创铸 华ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
主办单位的调整体现了大赛定位的不 断丰富
第一届：教育部与有关部委和吉林省人民政府
第二届：教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、 中国科学院、中国工程院、共青团中央和湖北省人民政府。
大赛的目标与任务
第四届： 旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众 创业、万众创新”生力军； 鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才 干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。
推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合， 促进学生全面发展，努力成为德才兼备的有为人才。推动赛事成果转 化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成。以创新引领创 业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局 面。
“互联网+”大赛解读及项目 培育
2019.3
章 节
一、大赛政策解读及评审标准解读 二、依托高校优势挖掘和培养项目 三、投资人视角看创业团队素质培养
四、高质量BP撰写及路演技巧分享
第五届中国“互联网+” 大学生创新创 业大赛
主要变化
通过大赛主题的变化，看到了主办方对大学生敢闯会创 的热切期望
第一届：“互联网+”成就梦想，创新创业开辟未来。
参赛项目要求
1.参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、 下一代通讯技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新 产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息 化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业 转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促 进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
第三届：教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、 中国科学院、中国工程院、共青团中央和陕西省人民政府。
第四届：教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源社会保障部、环境保护部、农业部、 国家知识产权局、国务院侨务办公室、中国科学院、中国工程院、国务院 扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和福建省人民政府共同主办。
大赛的目标与任务
第五届： •以赛促学，培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力，培养 造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎根中国大地了 解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品 质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为 人才。
•以赛促教，探索素质教育新途径。把大赛作为深化创新创业教育改革 的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，开展课 程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革。以大赛 为牵引，带动职业教育、基础教育深化教学改革，全面推进素质教育， 切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
第二届： 旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众 创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化和产学研用紧密结合， 促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创 业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校 主动服务创新驱动发展战略，积极开展教学改革探索，把创新创业教 育融入人才培养，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创 业能力。
• 由“1+5”变为“1+6”： “1”指：“1”是主体赛事，包括高教主赛道、“青年红色筑梦之旅” 赛道、职教赛道、国际赛道和萌芽版块。
• “6”个系列活动： 1.“青年红色筑梦之旅”活动。紧密结合 2019 年中央一号文件
“聚力精准施策，决战决胜脱贫攻坚”等相关指示，参考《关于深入 开展消费扶贫助力脱贫攻坚战的指导意见》（国办发〔2018〕129 号） 相关精神，探索“青年红色筑梦之旅”活动“消费扶贫”的路径与模 式。
第五届：教育部、中央统战部（新增）、中央网络安全和信息化委员会办 公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、 农业农村部、国家知识产权局、中国科学院、中国工程院、国务院扶贫开 发领导小组办公室、共青团中央和浙江省人民政府共同主办。（少环保、 国侨办）
承办单位中首次出现了市政府 的身影，
2.“大学生创客秀”（大学生创新创业成果展）。 3. 大赛优秀项目对接巡展。。 4. 对话 2049 未来科技系列活动。 5. 浙商文化体验活动。 6. 联合国教科文组织创业教育国际会议。
评委可能的构成
行业企业、投资机构、创业孵化机构、大学科技园、公益 组织、高校和科研院所专家作为成员，负责参赛项目的评 审工作，指导大学生创新创业。
•以赛促创，搭建成果转化新平台。推动赛事成果转化和产学研用紧密 结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展。以创新引 领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的 新局面。
大赛的总体安排的变化
• 由四到五：更全面、更国际、更中国、更教育、更创新 （有广度、 有高度、有深度、有温度）。聚焦敢闯会创、走在前列、勇立潮头、 开放共享。
第一届：吉林大学（吉林省）
第二届：华中科技大学（湖 北省）
第三届：西安电子科技大学 （陕西省）
第四届：厦门大学（福建省）
第五届：浙江大学和杭州市 人民政府（浙江省）
①
③ ②⑤ ④
大赛的目标与任务
第一届： 旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众 创业、万众创新”的生力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新 业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业， 推动高校毕业生更高质量创业就业。
第二届：拥抱“互联网+”时代 共筑创新创业梦想。
第三届：搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军。
第四届：勇立时代潮头敢闯会创 扎根中国大地书写人生 华章。
第五届：追逐梦想拼搏奋进永向前 勇立潮头敢闯会创铸 华ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
主办单位的调整体现了大赛定位的不 断丰富
第一届：教育部与有关部委和吉林省人民政府
第二届：教育部、中央网络安全和信息化领导小组办公室、国家发展和改 革委员会、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、国家知识产权局、 中国科学院、中国工程院、共青团中央和湖北省人民政府。
大赛的目标与任务
第四届： 旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众 创业、万众创新”生力军； 鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才 干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦。
推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合， 促进学生全面发展，努力成为德才兼备的有为人才。推动赛事成果转 化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成。以创新引领创 业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局 面。
“互联网+”大赛解读及项目 培育
2019.3
章 节
一、大赛政策解读及评审标准解读 二、依托高校优势挖掘和培养项目 三、投资人视角看创业团队素质培养
四、高质量BP撰写及路演技巧分享
第五届中国“互联网+” 大学生创新创 业大赛
主要变化
通过大赛主题的变化，看到了主办方对大学生敢闯会创 的热切期望
第一届：“互联网+”成就梦想，创新创业开辟未来。