放大电路的静态分析--估算法
放大电路的静态分析方法三
i （ 2 ）用小写字母带小写下标表示交流分量。 b 规定： （3）用小写字母带大写下标表示直流分量与交流 分量的叠加。 iB I B ib
Ui （4）用大写字母加小写下标表示交流分量的有效值。
二、放大电路的静态分析方法
1．估算法确定静态工作点
I BQ
I CQ I BQ
U CC U BE U CC = Rb Rb
三、放大电路的动态分析方法
（一）图解分析法—不带负载 RL 时的图解分析
由于负载开路，交流负载线与直流负载线是同一条 步骤： （1）根据
u i 在输入特性曲线上画出 iB 波形 。
u i ＝0.02sinω t（V）
iB 波形和直流负载线画出 u BE 0.7 0.02 sin tV
设放大电路的输入信号 则：
第二节 放大电路的分析方法
模 拟 电 子 技 术 基 础
一、放大电路的几个重要概念 二、放大电路的静态分析方法 三、放大电路的动态分析方法
一、放大电路的几个重要概念
1．静态、直流通道、静态分析和静态工作点Q
静态（直流工作状态）：
ui 0 时电路所处的工作状态叫静态。
直流通道： 直流电流流经的途径 静态工作点Q： 静态时电路中的 I B I C U CE 的数值
（a）在输入特性曲线上分析 U im （b）在输出特性曲线上分析 0.02
150
三、放大电路的动态分析方法
（一）图解分析法—带负载 RL 时的图解分析 交流负载线是有交流输入信 • 带负载时，对输入回路无影响，对输出回路的静态也无影响， 只影响输出回路的动态。 号时，工作点Q的运动轨迹。
• 放大电路的交流等效负载： Rc // RL RL 对应的负载线称为交流负载线。
放大电路练习题及答案
放大电路练习题及答案一、填空题1．射极输出器的主要特点是电压放大倍数小于而接近于1，输入电阻高、输出电阻低。
2．三极管的偏置情况为发射结正向偏置，集电结反向偏置时，三极管处于饱和状态。
3．射极输出器可以用作多级放大器的输入级，是因为射极输出器的输入电阻高。
4．射极输出器可以用作多级放大器的输出级，是因为射极输出器的输出电阻低。
5．常用的静态工作点稳定的电路为分压式偏置放大电路。
6．为使电压放大电路中的三极管能正常工作，必须选择合适的静态工作点。
7．三极管放大电路静态分析就是要计算静态工作点，即计算I B 、I C 、U CE三个值。
8．共集放大电路（射极输出器）的集电极极是输入、输出回路公共端。
9．共集放大电路（射极输出器）是因为信号从发射极极输出而得名。
（）10．射极输出器又称为电压跟随器，是因为其电压放大倍数电压放大倍数接近于1 。
11．画放大电路的直流通路时，电路中的电容应断开。
12．画放大电路的交流通路时，电路中的电容应短路。
13．若静态工作点选得过高，容易产生饱和失真。
14．若静态工作点选得过低，容易产生截止失真。
15．放大电路有交流信号时的状态称为动态。
16．当输入信号为零时，放大电路的工作状态称为静态。
17．当输入信号不为零时，放大电路的工作状态称为动态。
18．放大电路的静态分析方法有估算法、图解法。
19．放大电路的动态分析方法有微变等效电路法、图解法。
20．放大电路输出信号的能量来自直流电源。
二、选择题1、在图示电路中，已知U CC＝12V，晶体管的β＝100，'R＝100kΩ。
当i U＝0V时，测得U BE＝0.7V，b若要基极电流I B＝20μA，则R W为 kΩ。
AA. 465B. 565C.400D.3002.在图示电路中，已知U CC＝12V，晶体管的β＝100，若测得I B＝20μA，U CE＝6V，则R c＝ k Ω。
AA.3B.4C.6D.3003、在图示电路中，已知U CC＝12V，晶体管的β＝100，'R＝100kΩ。
07-2静态分析估算法
RS es – + RB C1 + + ui +VCC C2 + iC I C + iB I B uCE U T CE + + uBE U BE – R L uo – iE I – E RC
–
I CQ I BQห้องสมุดไป่ตู้
U CEQ VCC RC I CQ
硅管 UBEQ= (0.6~0.8)V 0.7V 锗管 UBEQ= (0.1~0.3)V
静态分析——估算法
估算法的一般步骤如下： 1、画出放大电路的直流通路 2、根据基极回路求IB 3、由BJT的电流分配关系求IC 4、由集电极回路求UCE KCL、KVL 具体问题，具体分析，严禁生搬硬套！
静态分析——估算法
静态分析——估算法
★静态分析的目标： 求取静态工作点 IBQ、UBEQ、ICQ、UCEQ ★静态分析的意义： （1）确认三极管的工作状态； （2）是动态分析的基础。 ★静态分析的方法：
（1）估算法；
（2）图解法。
静态分析——估算法
（1）画直流通路 （2）列方程求解静态工作点 已知VCC、RB、RC、UBEQ、β
放大电路的分析方法_OK
ICQ
iC 2
1
Q
Q’’
IB = 4 0 µA
直流负载线 20
0
0
2 t
电压放大倍数: 0
Au
ΔvO Δv
ΔvCE Δv
2
I
BE t
4. 5
VCvE6CQE
7. 5
9
0
12 vCE/V vCE/V
11
《模拟电子技术》
【例】用图解法求图示电路电压放大倍数。
RL = 3 k 。
解： 求 RL 确定交流负载线
1/RL 直线，该直线即为
O
VCEQ
交流负载线。 vCE /V
ICQRL
8
3) 动态工作情况图解分析
《模拟电子技术》
（1) 据vi的波形在输入特性曲线图上画vBE、iB的波形
iB
iB / µA
60
3条负载线
Q’
的方程？
Q
IBQ
40
iB
20
Q’’
0
2 t 0
0
0.68 0.7 0.72 vBE
VCC vBE/V
IC IB
2）求rbe
rbe
200
(1
)
26(mV ) IEQ (mA )
《模拟电子技术》
VCC
Rc
Rb
+
vs _
RL
VBB
VCC Rc IL
Rb IB
+IC
+
V_CE
VBE _
RL
VBB
34
3）画交流通路
Rb + vs _ VBB
4）放大电路的小信号模型
第21讲三极管放大电路的静态分析
交流信号输入了，IB变化了，静态工作点偏移出去。这个偏移变化 的轨迹一定会沿着直流负载线变化。那么IB在20-40的范围内变化， 这时可以知道IC 的动态变化范围就从2-4之间的交变变化。由于在 放大的这部分是线性变化的，信号交变量 ic也是随时间作正弦规律 变化，跟输入信号的波形是一致的。我们加上一个时间坐标轴，这 样iC的变化规律也可以表示出来了。
iB也是直流和交流共存的，静态值IB 叠加了一个信号的交流量ib， ib变化 同样引起iC的变化。
uCE是静态值UCE叠加了一个信号的 交流量uce， uCE既有直流也有交流， 电流经过电容，直流被隔断，交流被 输出，就得到uo 注：uo和ui的输出相位不同！！！=UCC-iCRC
我们对基本放大电路提出了两点的要求： （1）要放大输入信号（Au高） （2）信号波形不失真
我们以上的分析，由于静态工作点选在了特性曲线的线性部分的中 部，信号输入以后都是在特性曲线的线性部分工作，因此波形基本 上是不失真的。但是如果我们的工作点选择的不合适，就可能使得 信号输入以后，在特性曲线的非线性部分工作，这样就产生了失真。 这种失真我们称之为非线性失真。
第 9 章 基本放大电路 9.3 放大电路的静态分析---图解法
已知：UCC=12V,β=100,RC=2kΩ, RB=370kΩ，求静态工作点.
这个例题就是单电源的放大作用，得到的主要数据如上图所示。这 个数据后面我们要用到。这个就是静态计算的估算法。
下面我们开始学习静态分析的第二种方法-----图解法
（3）通过电路，可以求得电压放大倍数 数值上等于输出电压的有效值与输入电压的有效值的比值，还等于 输出信号的幅值与输入信号的幅值的比值。
放大电路的基本分析方法
学校工作总结本学期，我校工作在全体师生的大力支持下，按照学校工作计划及行事历工作安排，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平，提升学校办学品位，取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作本学期我校德育工作围绕学校工作中心，精心安排了“文明守纪”、“良好习惯养成”、“光辉的旗帜”、“争先创优”等主题教育月活动，从培养学生的行为规范，狠抓养成教育入手，注重务实，探索途径，加强针对性、实效性和全面性，真正把德育工作落到实处。
1.强化学生养成教育，培养学生良好习惯。
本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其重视对学生的养成教育。
一是利用班队会、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
二是以文明监督岗为阵地，继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等各项常规的评比，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为。
三是继续加大值周检查的力度，要求值周领导、教师、学生按时到岗，在校门口检查、督促学生有秩序出入校园，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。
2.抓好班主任队伍建设，营造全员育人氛围。
班主任是学校德育工作最重要的力量，为了抓好班主任队伍建设，提高班主任素质水平，学校在第十二周组织开展了班主任工作讲座，在学期末举行了班主任工作交流，在活动中探索行之有效的工作方法，总结经验，交流心得，使班级管理工作更上新台阶。
3.充分发挥主题班队会的教育功能。
主题班队会,是对学生进行德育教育的一种特殊而卓见成效的方式之一。
为了充分发挥主题班队会的教育意义，第十三周，四（3）中队举行了“祖国美，家乡好”主题队会观摩活动，有效规范了我校主题中队会程序，强化了主题队会对学生的思想教育作用。
二、学校管理工作1.建立健全规章制度。
学期初，学校制定了出明确的目标计划及管理措施，做到了目标明确、工作具体，有效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利开展。
电工电子技术基础知识点详解2-1-放大电路的静态分析
放大电路的静态分析主要内容：放大电路静态分析的目的；放大电路静态分析的方法。
重点难点：放大电路静态分析的方法。
放大电路的静态分析静态：放大电路无信号输入（u i = 0）时的工作状态。
分析方法：估算法、图解法。
分析对象：各极电压电流的直流分量。
所用电路：放大电路的直流通路。
设置 Q 点的目的：(1) 使放大电路的放大信号不失真；(2) 使放大电路工作在较佳的工作状态,静态是动态的基础。
— 静态工作点Q ：I B 、I C 、U CE 静态分析：确定放大电路的静态值。
1. 用估算法确定静态值(1) 直流通路估算 I BBBECC B R U U I -=BCCB R U I ≈根据电流放大作用CEO B C I I I +=βBB I βI β≈≈(2) 由直流通路估算U CE 、IC 当U BE << U CC 时，U CC = I B R B + U BE由KVL: U CC = I C R C + U CE 所以 U CE = U CC – I C R C+U CCR BR C T + +–U BE U CE – I CI B例1：用估算法计算静态工作点。
已知：U CC =12V ，R C = 4k Ω，R B = 300k Ω，β = 37.5 。
解： 注意：电路中 I B 和 I C 的数量级不同mA04.0mA 30012B CC B ==≈R U I mA5.1mA 04.05.37B C =⨯=≈I I βV6V 45.112 CC CC CE =⨯-=-=R I U U +U CCR BR C T + + –U BE U CE – I CI B例2：用估算法计算图示电路的静态工作点。
)(E C C CC EE C C CC CE R R I U R I R I U U +-=--=EB BECC B ) 1(R βR U U I ++-=BC I I β≈EE B E B B CC R I U R I U ++=EB B E B B ) 1(R I βU R I +++= 由例1、例2可知，当电路不同时，计算静态值的公式也不同。
放大电路分析方法
i 1 u I 1 U
ce
R＇ ce
CQ
R＇ CEQ
L
L
这么在输出回路特征曲线中经过Q点和所作旳一 条斜率为－1/ (RC// RL)旳直线就为交流负载线。
18
交流负载线旳作法
过Q点作一条直线，与横 坐标交点为
（UCEQ+ICQRL’，0），
该直线即为交流负载线， 斜率为： 1
R L
iC
V CC R C
直流 负载线
UCE
VCC
16
b)、交流负载线
交流通路下负载旳VAR关系曲线。
ic
uce
uo
ui
RB
RC RL
ic 1
uce
RL
交流通路
其中： RL RL // RC
17
该直线具有两个特征：
①当μi=0时，BJT旳ic应为ICQ , uce应为UCEQ ，即该
直线肯定经过Q点；
②动态条件下ic对uce旳斜率为-1/RL’，满足关系式
显然方程(1)为一直线方程， 称为输入负载线；方程(2)为 指数曲线。
9
应用一样措施在输出回路能够写出回路方程为：
VCC- IC RC = UCE 在放大回路中可测量出iC/uCE座标系中在不同IB下旳 关系曲线, 上述直线方程与输出关系曲线在IB = IBQ时
旳交点值即为ICQ、UCEQ。
上述直线方程相应旳直 线即为输出负载线，也 称直流负载线。
混合参数。。 等效模型图如下：
以上所得电路就是把 BJT线性化后旳线性模 型。在分析计算时， 能够利用这个模型来 替代BJT，从而,能够 把BJT看成线性电路来 处理，使非线性复杂 电路旳计算得以处理。
放大电路的三种基本分析方法
放大电路的三种基本分析方法i c =0,U CE =V CC =12vu CE =0,ic=123CC c V R k==4mA （3）连接两点，得直流负载线。
（4）列基极输入回路，计算I BQI BQ =CC BE b V U R -=120.7280k-≈0.04mA=40μA（5）找出直流负载线与i B = I BQ =40μA 的交点，即为Q 点，从图上查出I BQ =40μA 、I CQ =2mA 、U CEQ =6v 。
（与上例结果一致）2、电路参数对静态工作点的影响 （1） R b 对Q 点的影响R b 增大，I BQ 减小，Q 点沿直流负载线下移，易产生截至失真。
R b 减小，I BQ 增大，Q 点沿直流负载线上移，易产生饱和失真。
非线性失真分为截止失真和饱和失真两种。
① 饱和失真当放大电路的静态工作点Q 选取比较高时，I BQ 较大，U CEQ 较小，输入信号的正半周进入饱和区而造成的失真称为饱和失真。
图2.10所示为放大电路的饱和失真。
u i 正半周进入饱和区造成i c 失真，从而使u o 失真。
图2.10饱和失真消除饱和失真的方法是：增大R b ，即减小I BQ ，使Q 点下移至中心位置。
板书饱和失真与截至失真i c/m AM u CE/v I BQ1IBQI BQ2图2.9 R b 对Q 点的影响aQ 1R b1>R bQ 2R b2<R bN② 截至失真当放大电路的静态工作点Q 选取比较低时，I BQ 较小，输入信号的负半周进入截止区而造成的失真称为截止失真。
图2.11所示为放大电路的截止失真。
图2.11截至失真消除截至失真的方法是：减小R b ，即增大I BQ ，使Q 点上移至中心位置。
（2）Rc 对Q 点的影响R c 的变化，仅改变直流负载线的斜率。
R c ↓，Q 点↑，i B = I BQ 曲线右移；R c ↑，Q 点↓，i B = I BQ曲线左移。
放大电路的估算分析法
潍坊科技学院教案课程名称：电工电子技术授课人：1、 复习：放大电路的直流、交流通路2、导入课题：§9-4放大电路的估算分析方法3、教学内容：内容1：共射极放大电路的静态分析放大电路的静态分析有近似估算法和图解法两种。
主要学习直流通路估算法：1．用近似估算法确定静态工作点对NPN 管一般取UBE =0.7V ）：(反映Ic 和UCE 关系的直线方程，称为直流负载线)★例1：晶体管放大电路如图所示，已知V U CC 12=,240,3ΩΩk R k R B C ==晶体管的β＝40，（1）试用直流通路估算静态值解：内容2：共射放大电路的动态分析对放大电路进行动态分析时，常采用图解和微变等效电路分析法。
图解法多用于分析输出幅度较大而工作频率不太高的情况。
为保证放大电路的动态特性，静态工作点位置应该处于负载线的中点附近，否则将可能引起输出信号的失真。
静态工作点下移造成输出信号出现失真静态工作点上移造成输出信号出现失真静态工作点下移造成输出信号出现失真的情况，由于该失真是因为放大电路的工作范围进入截止区而造成的，所以称为截止失真。
静态工作点上移造成输出信号出现失真的情况，由于该失真是因为放大电路的工作范围进入饱和区而造成的，所以称为饱和失真。
此外，输入信号的幅值不能太大，以避免放大电路的工作范围超过特性曲线的线性范围。
实际上，只要静态工作点合适，在小信号放大电路中，此条件一般都能满足。
★微变等效电路分析法根据三极管的输入输出特性可知，三极管是非线性放大元件，但当三极管工作在小信号（微变量）情况下，静态工作点附近的输入输出特性曲线就可以用直线段近似代替，这就是所谓对三极管的线性化，这样也就可以像处理线性电路那样来处理三极管放大电路。
如下图示，我们可以利用三极管的微变等效电路代替放大电路中的三极管，对电路进行分析。
电阻rbe数值较小，其估算公式为：ΩβΩ)mA ()mV (26)1()(200E be I r ++= 根据以上分析，可得出三极管的微变等效电路 放大电路的微变等效电路 由三极管的微变等效模型和放大电路的交流通路可得出如图所示的放大电路的微变等效电路，据此就可以对放大电路进行动态分析，主要包括：a .电压放大倍数的计算：io u :U U A =定义 L c o R I U '-= L b R I '-= β be b i r I U = beL r R A '-=βu 上式中的负号表示输出电压UO 与输入电压Ui 的相位相反。
放大电路练习题及问题详解
一、填空题1．射极输出器的主要特点是电压放大倍数小于而接近于1， 输入电阻高 、 输出电阻低 。
2．三极管的偏置情况为 发射结正向偏置，集电结反向偏置 时，三极管处于饱和状态。
3．射极输出器可以用作多级放大器的输入级，是因为射极输出器的 输入电阻高 。
4．射极输出器可以用作多级放大器的输出级，是因为射极输出器的 输出电阻低 。
5．常用的静态工作点稳定的电路为 分压式偏置放大 电路。
6．为使电压放大电路中的三极管能正常工作，必须选择合适的 静态工作点 。
7．三极管放大电路静态分析就是要计算静态工作点，即计算 I B 、 I C 、 U CE 三个值。
8．共集放大电路（射极输出器）的 集电极 极是输入、输出回路公共端。
9．共集放大电路（射极输出器）是因为信号从 发射极 极输出而得名。
（）10．射极输出器又称为电压跟随器，是因为其电压放大倍数 电压放大倍数接近于1 。
11．画放大电路的直流通路时，电路中的电容应 断开 。
12．画放大电路的交流通路时，电路中的电容应 短路 。
13．若静态工作点选得过高，容易产生 饱和 失真。
14．若静态工作点选得过低，容易产生 截止 失真。
15．放大电路有交流信号时的状态称为 动态 。
16．当 输入信号为零 时，放大电路的工作状态称为静态。
17．当 输入信号不为零 时，放大电路的工作状态称为动态。
18．放大电路的静态分析方法有 估算法 、 图解法 。
19．放大电路的动态分析方法有 微变等效电路法 、 图解法 。
20．放大电路输出信号的能量来自 直流电源 。
二、选择题1、在图示电路中，已知U C C ＝12V ，晶体管的β＝100，'b R ＝100k Ω。
当i U ＝0V 时，测得U B E ＝0.7V ，若要基极电流I B ＝20μA ，则R W 为 k Ω。
AA. 465B. 565C.400D.3002.在图示电路中，已知U C C ＝12V ，晶体管的β＝100，若测得I B ＝20μA ，U C E ＝6V ，则R c ＝ k Ω。
放大电路的静态分析--估算法
UBE
O
IB t
O
IC t
O
UCE t
O
t
Exit 6
二 放大电路的静态分析
RB C1 + C2 + + iB iC + T uCE + uBE – uo – iE – iC RC
+UCC
+ ui
uo = 0 uBE = UBE uCE = UCE
uCE
–
uBE
无输入信号(ui = 0)时:
iB
+UCC Rb A C1 Rc V RL D uo C2 C Rb Rc V ui RL C2
基本放大电路的组 成
+ B ui
+ U _ CC
C1
(a)
(b)
Exit
3
讲授新课
一. 直流通路
因电容对交、直流的作用不同。在放大电路中 如果电容的容量足够大，可以认为它对交流分量不 起作用，即对交流短路。而对直流可以看成开路。 直流通路：直流电流的通路，用来计算静态工 作点。
Exit
4
例1：画出下图放大电路的直流 对直流信号电容 C 可看作开路（即将电容断开）
+UCC RC
断开
RS
RB
C1 + +
es –
+
ui –
+ iC + iB + + T uCE uBE – RL u o – – iE
断开 C2
+UCC RB IB RC + + TUCE UBE – – IE IC
+UCC RB IB RC
U 12 CC 解： IB mA 0.04 mA RB 300
放大电路练习题及标准答案
一、填空题1．射极输出器的主要特点是电压放大倍数小于而接近于1，输入电阻高、输出电阻低。
2．三极管的偏置情况为发射结正向偏置，集电结反向偏置时，三极管处于饱和状态。
3．射极输出器可以用作多级放大器的输入级，是因为射极输出器的输入电阻高。
4．射极输出器可以用作多级放大器的输出级，是因为射极输出器的输出电阻低。
5．常用的静态工作点稳定的电路为分压式偏置放大电路。
6．为使电压放大电路中的三极管能正常工作，必须选择合适的静态工作点。
7．三极管放大电路静态分析就是要计算静态工作点，即计算I B 、I C 、U CE三个值。
8．共集放大电路（射极输出器）的集电极极是输入、输出回路公共端。
9．共集放大电路（射极输出器）是因为信号从发射极极输出而得名。
（）10．射极输出器又称为电压跟随器，是因为其电压放大倍数电压放大倍数接近于1 。
11．画放大电路的直流通路时，电路中的电容应断开。
12．画放大电路的交流通路时，电路中的电容应短路。
13．若静态工作点选得过高，容易产生饱和失真。
14．若静态工作点选得过低，容易产生截止失真。
15．放大电路有交流信号时的状态称为动态。
16．当输入信号为零时，放大电路的工作状态称为静态。
17．当输入信号不为零时，放大电路的工作状态称为动态。
18．放大电路的静态分析方法有估算法、图解法。
19．放大电路的动态分析方法有微变等效电路法、图解法。
20．放大电路输出信号的能量来自直流电源。
二、选择题1、在图示电路中，已知U C C＝12V，晶体管的β＝100，'R＝100kΩ。
当i U＝0V时，b测得U B E＝0.7V，若要基极电流I B＝20μA，则R W为kΩ。
AA. 465B. 565C.400D.3002.在图示电路中，已知U C C＝12V，晶体管的β＝100，若测得I B＝20μA，U C E＝6V，则R c＝kΩ。
AA.3B.4C.6D.3003、在图示电路中， 已知U C C ＝12V ，晶体管的 ＝100，'B R ＝100k Ω。
放大电路的静态分析
VCC
IC UCE
说明:1)求直流负载线两点坐标作出直 流负载线, (VCC, 0 ), (0 ,VCC /Rc);
2)直流负载线和输出特性曲线有多个交 点,只有与IB=IBQ对应的那条曲线的交 点才是静态工作点。
57/131
小结：改变IBQ，即可改变静态工作点的位置，静态工作点的 位置将直接影响放大电路的放大质量。
Ci
iB
iC+
+
+
Rs +
ui
T1
+
uBE
uC RL
uo
us
-
-
-
-
-
54/131 1）解析法 （即计算法 ）
条件：已知发射结压降UBEQ和CE电流增益 β
步骤：（1） 画直流通；
VCC
（2）求静态值，求解顺序为： IBQ→ICQ→UCEQ
IB UBE
IC UCE
分析：IBQ
VCC
UBEQ Rb
I
B
f
U
UBE VCC
BE
IB
→ Rb→
输入特性曲线 输入直流负载线
IBQ
Q
UBE
UBEQ VCC
56/131 步骤③：由输出特性曲线和输出直流负载线交点求ICQ、UCEQ
输出特性曲线 IC f UCE IBIBQ
输出直流负载线 UCE VCC ICRC
IB UBE
ICQ βIBQ
UCEQ=VCC-ICQRC
其中：Si管一般取UBEQ≈0.7V Ge管一般取UBEQ≈0.3V
55/131 2） 图解法 (即作图的方法）
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UBE
O
IB t
O
IC t
O
UCE t
O
t
Exit 7
基本共射放大电路
+EC RB RC
C1 (IBQ,UBEQ) UBEQ IBQ
ICQC2 T
( ICQ,UCEQ )
UCEQ
Exit
8
结论：
无输入信号电压时，三极管各电极都是恒定 的电压和电流:IB、UBE和 IC、UCE 。 IC I
B
IBCC 解： IB mA 0.04 mA RB 300
I C I B 37.5 0.04mA 1.5 mA
+ + TUCE UBE – –
IC
U CE U CC I C RC 12 1.5 4V 6V
注意：电路中IB 和 IC 的数量级不同
Exit
4
例1：画出下图放大电路的直流 对直流信号电容 C 可看作开路（即将电容断开）
+UCC RC
断开
RS
RB
C1 + +
es –
+
ui –
+ iC + iB + + T uCE uBE – RL u o – – iE
断开 C2
+UCC RB IB RC + + TUCE UBE – – IE IC
Exit
14
O
Q UBE UBE
IC
O
Q UCE
UCE
(IB、UBE) 和(IC、UCE)分别对应于输入、输出特 性曲线上的一个点，称为静态工作点。
Exit
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用估算法确定静态值
1）直流通路估算 IB
RB IB +UCC 由KVL: UCC = IB RB+ UBE
RC
+ + TUCE UBE – –
IC
U CC U BE 所以 I B RB 当UBE<< UCC时，
Exit
1
本章要求
一、理解单管共发射极放大电路的直流通路， 掌握其电路图的画法。 二、理解静态工作分析原理，掌握用估算法求
解静态工作点的相关计算。
Exit
2
复习
图(a)为共射接法的基本放大电路。需要放大的交流信
号从输入端 AB 送入，放大以后的信号，从输出端 CD 取出。 发射极是输入回路和输出回路的公共端，故该电路称为共 射放大电路。
U CC IB RB
2）由直流通路估算UCE、IC 根据电流放大作用 I β I β I C B B 由KVL: UCC = IC RC+ UCE 所以 UCE = UCC – IC RC
Exit
10
例2：用估算法计算静态工作点。 已知：UCC=12V，RC=4k，RB=300k， =37.5。
直流通路
直流通路用来计算静态工作点Q ( IB 、 IC 、 UCE )
Exit 5
二 放大电路的静态分析
RB C1 + C2 + + iB iC + T uCE + uBE – uo – iE – iC RC
+UCC
+ ui
uo = 0 uBE = UBE uCE = UCE
uCE
–
uBE
无输入信号(ui = 0)时:
+UCC Rb A C1 Rc V RL D uo C2 C Rb Rc V ui RL C2
基本放大电路的组 成
+ B ui
+ U _ CC
C1
(a)
(b)
Exit
3
讲授新课
一. 直流通路
因电容对交、直流的作用不同。在放大电路中 如果电容的容量足够大，可以认为它对交流分量不 起作用，即对交流短路。而对直流可以看成开路。 直流通路：直流电流的通路，用来计算静态工 作点。
Exit
11
本课小结： 一、单管共发射极放大电路的直流通路 二、静态工作点分析及计算。
UC C UB E IB RB
I C βI B β I B
UCE = UCC – IC RC
Exit
12
作 业
★P51 15 16 预习 放大电路的动态分析
Exit
13
谢谢观看，敬请批评指导！
iB
UBE
O
IB t
O
IC t
O
UCE t
O
t
Exit 6
二 放大电路的静态分析
RB C1 + C2 + + iB iC + T uCE + uBE – uo – iE – iC RC
+UCC
+ ui
uo = 0 uBE = UBE uCE = UCE
uCE
–
uBE
无输入信号(ui = 0)时:
iB