人教部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共33张PPT)
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人教部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)
从整体看，全文用了什么说明顺序？
取
赵州桥
得
中
辉
石
国
煌
拱
石
成
桥
拱 桥
卢沟桥
就 的 原
因
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
一般
特殊
独拱 石桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称 环境和谐 古朴美观（初月出云，长虹饮涧）
推崇：chóng 河堤：dī 暴涨：zhăng 惟妙惟肖：xiào
悠久： 年代久远。 杰作：出色的、超过一般水平的作品。 雄姿：威武雄伟的姿态。 和谐： 配合得适当、匀称而协调。
推崇：十分重视，并作很高的评价。崇，尊伦：形容非常灵巧，独一无二，没有
什么可以相比的。伦：同类、同等。
般到特殊、从主到次等）
跳
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 画图表、作引用、 摹状貌、作诠释等
所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。
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学习说明文的方法
1、把握准说明对象。 2、概括每一段的内容，划分段 落，理清说明顺序。
打比方
分类别 下定义 作比较
摹状貌
桥洞不是普通的半圆形，而是像 一张弓 。
介绍赵州桥的特点时分成了四点 介绍
把11个石拱联成一个整体，由于 各拱相连，所以叫联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前 两岸河堤常被冲毁，但是这座桥 从没出过事。
这些石刻狮子，有的母子相抱， 有的交头接耳，有的像倾听水声， 千态万状，惟妙惟肖。
第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT) 2023—2024学年统编版语文八年级上册
于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
运用了列数字的说明方法，列举出具体的桥拱个数，说明卢沟桥是联拱
石桥，结构独特的特点，使说明更具说服力。
小结：赵州桥和卢沟桥具有石拱桥的共同特点，又各具特色，
两者可以起到互相对照、互相补充的作用，突出中国石拱桥形
式多样、多彩多姿的特点。
字斟句酌，品味语言特点
1.有人说茅以昇毕竟不是作家，有些语言显得很啰唆。比如介绍旅
运用了引用、打比方的说明方法，引用的话张 ，将赵州桥比作新月、
长虹，生动形象地说明了赵州桥的形状，突出强调了赵州桥形式优美的
特点，使说明更容易理解，更有说服力。
卢沟桥：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的
母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态
万状，惟妙惟肖。
运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥上石刻狮子的千态
运用了列数字的说明方法，列举出两座桥修建的时间，具体而准
确地说明了赵州桥和卢沟桥历史悠久的特点，使说明更具说服力。
抓住事物特征，学习说明方法
赵州桥：大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，
作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，
其他各道不致受到影响。
运用了打比方的说明方法，把拱圈比作弓，生动形象地说明了桥洞的
2.文章主体部分在说明特点时，列举了众多桥梁，请补充完
整他们的名称和修建时间，并说说你有什么发现。
名称
修建时间
旅人桥
约282年
赵州桥
约605年
卢沟桥
1189-1192年
江东大桥
700多年前
长虹大桥
1961年
双曲拱桥
运用了列数字的说明方法，列举出具体的桥拱个数，说明卢沟桥是联拱
石桥，结构独特的特点，使说明更具说服力。
小结：赵州桥和卢沟桥具有石拱桥的共同特点，又各具特色，
两者可以起到互相对照、互相补充的作用，突出中国石拱桥形
式多样、多彩多姿的特点。
字斟句酌，品味语言特点
1.有人说茅以昇毕竟不是作家，有些语言显得很啰唆。比如介绍旅
运用了引用、打比方的说明方法，引用的话张 ，将赵州桥比作新月、
长虹，生动形象地说明了赵州桥的形状，突出强调了赵州桥形式优美的
特点，使说明更容易理解，更有说服力。
卢沟桥：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的
母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态
万状，惟妙惟肖。
运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥上石刻狮子的千态
运用了列数字的说明方法，列举出两座桥修建的时间，具体而准
确地说明了赵州桥和卢沟桥历史悠久的特点，使说明更具说服力。
抓住事物特征，学习说明方法
赵州桥：大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，
作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，
其他各道不致受到影响。
运用了打比方的说明方法，把拱圈比作弓，生动形象地说明了桥洞的
2.文章主体部分在说明特点时，列举了众多桥梁，请补充完
整他们的名称和修建时间，并说说你有什么发现。
名称
修建时间
旅人桥
约282年
赵州桥
约605年
卢沟桥
1189-1192年
江东大桥
700多年前
长虹大桥
1961年
双曲拱桥
第18课《中国石拱桥》课件(共34张ppt) 部编版语文八年级上册
A．说明文的语言要求准确而科学。 B．说明文就只能以说明为表达方式，不能运用记
叙、描写、议论、抒情等表达方式。 C．说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序和逻
辑顺序。 D．说明文中的描写可增加文章的生动性和趣味性。
13
9.自由朗读课文，整理全文思路。
第一部分(1、2)：概括介绍石拱桥的特 点。
第二部分(3—9)：介绍中国石拱桥的特 点、取得的光辉成就及原因。
6．【2016·贵州安顺中考】 下列各句中没有
语病的一项是( C )
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童 感受到了大家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们 赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密 相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中 国梦的实现而贡献力量。
12.根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
独拱石桥
赵州桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
一、十一个拱联成整体，坚固。 二、桥面用石板铺砌成，平坦。 三、石栏上雕刻有狮子，美观。
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧．妙．绝． 伦．。(灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有比得 上的。)
C．再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就．地．取． 材．，这也为修造石桥提供了有利条件。(不依靠外力，充分 发挥本身的潜力。)
D．……说它“是世界上独．一．无．二．的”，并且特别欣赏 桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。(没 有1相1 同的；没有可以相比的。)
17.指出下列句子使用的说明方法。并说说其作 用。
叙、描写、议论、抒情等表达方式。 C．说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序和逻
辑顺序。 D．说明文中的描写可增加文章的生动性和趣味性。
13
9.自由朗读课文，整理全文思路。
第一部分(1、2)：概括介绍石拱桥的特 点。
第二部分(3—9)：介绍中国石拱桥的特 点、取得的光辉成就及原因。
6．【2016·贵州安顺中考】 下列各句中没有
语病的一项是( C )
A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童 感受到了大家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们 赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密 相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中 国梦的实现而贡献力量。
12.根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。
独拱石桥
赵州桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡） 二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、28道拱圈拼成大拱（独立承重） 四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）
一、十一个拱联成整体，坚固。 二、桥面用石板铺砌成，平坦。 三、石栏上雕刻有狮子，美观。
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧．妙．绝． 伦．。(灵巧高明，超过寻常，形容技艺极其精巧，没有比得 上的。)
C．再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就．地．取． 材．，这也为修造石桥提供了有利条件。(不依靠外力，充分 发挥本身的潜力。)
D．……说它“是世界上独．一．无．二．的”，并且特别欣赏 桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。(没 有1相1 同的；没有可以相比的。)
17.指出下列句子使用的说明方法。并说说其作 用。
第18课《中国石拱桥》课件(共33张PPT) 统编版语文八年级上册
默读6—9段，找一找并说一说： 作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?
列
数
由11个半圆形的石拱组成，每个石拱
字
长度不一，自16米到21 .6米。桥长
265米，桥宽约8米，桥面平坦，几乎
与河面平行。
具体、准确地说明了 卢沟桥的规模宏大和 结构特点，更有说服
力。
默读6—9段，找一找并说一说： 作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?
课文解读
读第3段，思考：本段可分几层意思，介绍 了中国石拱桥的哪些特点?
第⑤句是过渡句，引起下文。
朗读课文4、5段，说一说： 作者是按照怎样的顺序来描写赵州桥的?运
用了哪些说明方法?表达了作者怎样的感情?
按照逻辑顺序， 先概括说明赵州桥的雄伟，
再具体介绍其特点， 最后总体评价其价值。
朗读课文4、5段，说一说： 作者是按照怎样的顺序来描写赵州桥的?运
作者简介
茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日)
建成钱塘江 大桥通车
人民大会堂设计方案最 病逝于北京，
终审定签字负责
享年93岁。
字唐臣，江 苏镇江人。
主持设计了武 汉长江大桥
1896年1月9日 1937年9月26日 1955至1957年
1959年
1989年11月12日
概念
说明文是一种以说明为主要表达方式的文 章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客 观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们 对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功 能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、 异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。 说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条 理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明 事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍 事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释
统编版初中语文八年级上册18《中国石拱桥》课件(共29张PPT)
·请品味下列语句，回答括号内的问题。
明
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米。
语
②(卢沟桥)桥宽约8米。 (两句对比，你发现了什么？)
言
的
两句对比，可以发现作者严谨 的科学态度。一座50多米长的赵
准
州桥，能精确到0.01米，这是多 么准确的说明。“约”表示卢沟
确
桥的桥宽不是刚好8米，这体现
了作者实事求是的写作态度。
本 • 1、辨别文中运用的多种说明方法，体 课 会它们的作用。 学 习 • 2、品味说明文语言的准确性。 目 标
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？ 明 • 原文：石拱桥的桥洞成弧形，像天上打的比虹方。形我象国生古代神话
动地说明了石拱
方 桥桥洞的形状， 里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”突，出通了它过形彩式虹优就能上天。
法 美的特点。增强 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥了是文“章的卧文虹学”色“飞虹”， 彩
及 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
作 • 改文：石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。 用
说 比较下面的句子，哪一句写得更好呢？
明 • 2.原文：赵州桥非常雄伟，全长50.列82数米字，两准端确而宽具9.6米，中
方 体地说明了“赵州 部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎桥科非常学雄原伟理”，的施特工技术 点，给人以具体而
列数字：用具体的数据，具体准确地说明了事物……的特 点，使说明更准确、更直观，更有说服力。
学 会 举例子：通过举……的例子，真实具体地说明了事物…… 答 的特点，使说明更具体、更有说服力。 题
引资料：引用诗句：使文章充满诗情画意，增强文章的可 读性。
分类别：条理清晰地说明了事物……的特点，使说明 更具条理性。
人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共30张PPT)
历史悠久 分布广泛 形式多样 成就惊人
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
学习重点：
1.形式优美
一、特点突出 2.结构坚固
3.历史悠久
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十 年甚至几百年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
二、语言准确
三、顺序合理
第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?
地理位置
历史悠久
建造的时间 整修情况
这些描写突出了赵州桥的什么特点?
卢 沟 桥
联 1.十一个拱联成整体，坚固。 惟
拱 石 桥
2.桥面用石板铺砌成，平坦。 妙
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
惟 肖
• 讨论：中国的石拱桥很多， 都有相同的特点，作者为什 么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？
因为赵州桥和卢沟桥历史悠久、 气魄宏伟、驰名中外，有着中国 石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特 征的方法可以起到举一反三的作 用，使读者对被说明事物的特征 的认识更具体、更明确、更深刻。
历史久 坚固 美观
这是石拱桥的一般特点，那么赵 州桥的独特之处体现在哪里？
赵州桥
独 拱 石 桥
四一二三、、、、结只拱28构有肩道匀一上拱称个各圈弓有环拼型两境成大 小和大拱拱谐拱（（（古最省独朴长料立美、、承观无防重（坡洪）初）、月美出观云），长虹饮涧）巧妙绝 伦
卢沟桥与赵州桥有哪些异同?
地点 永定河(是比洨河更宽的大河) 时间 比赵州桥晚，但距今也有八百多年 外形 比赵州桥长得多，略窄，桥
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
第18课《中国石拱桥》课件(共56张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
语言 标志
一般都有引号、书名号等标识。
引
①引用故事、神话传说：以······这个生动的故事引出说明对象，
资
增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。
料
答题 模板
②引用名人名言：用······这句名言说明了事物······的特点，增强 了文章的说服力。 ③引用诗句：引用······的诗句，增强了文章的文学色彩，写出了
说明文
特点
将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成不同类别， 逐一说明。
分 类
语言 标志
表述通常是“一种（方面、类）······另一种（方面、类）······、（一） （二）(三）······、首先······其次······然后······”的判断句式。
别 答题 条理清晰地从······方面（分门别类）说明事物的特点，使说
说明文
1.表数量：多、有余、很少等 2.表时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。 3.表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。 4.表范围：都、总、共、总共、统统、一律、一概；大部分、 部分、有些；只、仅仅 5.表频率：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、一般、有 时等。 6.表估计或推测：大约、可能、左右等。 7.表示资料来源：据统计等
定义 说明对象的特征，是这一事物区别于其他事物的标志。
①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。
说明
看修饰、限制成分。 如《时间的脚印》。 ②抓关键句。 如《中国石拱桥》中“这种桥不但形式优美，而且结
对象 判断 构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史”等。
特征 方法 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，
作诠释
中国石拱桥
第18课《中国石拱桥》课件(共32张PPT)语文八年级上册
（四）结构匀称。与景色配合和谐。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
人教部编版语文八上第十八课中国石拱桥教学课件(共53张PPT)(优质版推荐)
③坚固耐用
④形式优美
4．“路面平坦，几乎与河面平行”中 “几乎”一词能删除吗？为什么？
不可以删去，“几乎”是对“与河面 平行”的限制，意思是接近于“与河面 平行”，强调路面平坦的程度。
5．文中最后一句的表达方式是什么？ 这样写有什么作用？
最后一句的表达方式是描写，通过 排比、拟人使读者对卢沟桥形式优美的 特点有具体感受，而且使文章富有色彩。
说明了我国劳动人民的智慧和力量。
总结赵州桥的主要特征是什么。 ⑴历史悠久。 ⑵结构坚固。 ⑶形式优美。 总之，体现了中国石拱桥的总特征。
小结
文章第1～5段，先总述石拱桥的特点， 再说明中国石拱桥的特点，由一般到个 别，由中国石拱桥的惊人杰作，引出赵 州桥，举例说明中国石拱桥具有历史悠 久、结构坚固、形式优美的主要特征。
一、（1——2）总说石拱桥的特点。
总
1（3）中国石拱桥的特点。
二、（3——9） 说明中国石拱 桥的状况。
分
2.（4——5）惊人的杰作 赵州桥。
3.（6——8）闻名世界的 卢沟桥。
4.（9）中国石拱桥取得成就 的原因。
三、（10）我国石拱桥在当代的发展。
总
从课文第1、2段看，石拱桥具有什 么样的特征？
姿）√。
⑶那时候有个意大利人马可·波罗来过 中国，他的游记里，十分＿＿＿＿（推举、推
崇√、推重）这座桥，说它“是世界上独一 √ 无二的”，并且特别＿＿＿＿（欣赏、赞赏、
称赞）桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同
√ 构成美丽的＿＿＿＿（景色、景致、奇观）。”
阅读下面文字，回答问题。
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到 1194年间。②桥长265米，由11个半圆形的石 拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 ③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④ 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成 一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱 石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸 河堤常被冲毁，但是这座桥没出过事，足见它 的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。 ⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这 些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳， 有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
第18课《中国石拱桥》课件(共36张PPT)统编版语文八年级上册
思维导图
形式优美
石拱桥的特点 结构坚固
历史悠久
中 国 石 拱 桥
赵州桥
光辉成就 卢沟桥
中国石拱桥
勤劳智慧
取得成就的原因 优良传统
石料丰富
桥梁事业的发展 长虹大桥
劳 动 人 民 智 慧 的 结 晶
双曲拱桥
说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打
【说明方法】 比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打 比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
5.第五段说明赵州桥的特点时，采用了什么说明方法？有 什么作用？
采用了分类别的说明方法，把赵州桥的特点分项说明，说明 了赵州桥巧妙绝伦的特点，使得说明条理清楚。
练习：请在文中找出其他分类别的方法， 分析其在文段中的作用。
名称 1 旅人桥
2 赵州桥
建造时间 约282年
约605年
特点 可能是有记载的最早石拱桥
世界著名的古代石拱桥，造成后一直使用到现在的最 古石桥；精妙绝伦；（一）（二）（三）（四）
11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦， 3 卢沟桥 1189—1192年 几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，是一
说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打 比方、分类别、画图表、列数字、引用等。
7.请分析下面这句话的说明方法极其作用
“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的 母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。”
采用摹状貌的说明方法，描摹出卢沟桥石狮子的千态万状，惟妙 惟肖，说明了卢沟桥形式优美的特点，使得说明更加生动形象。
统编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张PPT).ppt
三、认真阅读3-9段，思考赵州桥和卢沟桥分别有什么特点？
赵州桥
位置：横跨在洨河上
历史和修建年月：修建于公元605年左右，到现在已有1300多年 结构特点： 一个大拱，长37.4米，桥洞不是普通的半圆形，而
像一张弓；大拱两肩各有两个小拱；大拱由28道拱 圈拼成；全桥结构匀称。初月出云 长虹饮涧来自 卢沟桥位置：位于永定河上
历史和修建年月：修建于公元1189年至1192年间，至今已有800 多年的历史。
结构特点：由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，几乎 与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个 石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。
卢 沟 桥
卢 沟 晓 月
卢沟晓月
两旁石柱上不同姿态的狮子
他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以 知识的文体。 依据说明对象与说明目的不同，可分为事物说明文和事理说明文两大类。
时间顺序：时间先后、朝代先后
说明顺序 空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北等
逻辑顺序: 从因到果、从整体到局部、从总到分、从一 般到特殊、从主到次等
桥名
赵 州 桥
位置
横跨 在洨 河上
历史和修建年月
修建于公元605年 左右，到现在已 有1300多年
结构特点
1.一个大拱； 2.大拱两肩各有两个小拱； 3.大拱由28道拱圈拼 成； 4.全桥结构匀称。
卢 沟 桥
位于 永定 河上
修建于公元11 89年至1192年 间，至今已有 800多年的历史
由11个半圆形石拱组成，每个 石拱长度不一，几乎与河面平 行。每两个石拱之间有石砌桥 墩，把11个石拱联成一个整体， 是一座联拱石桥。
第18课《中国石拱桥》课件(共37张PPT)统编版语文八年级上册
阅读说明文应从哪些方面入手？
1、明确说明对象； 2、分析对象特征； 3、理清说明顺序； 4、找出说明方法； 5、体会说明文语言特点。 准确、简明、周密、严谨之上可平实可生动。
说明顺序主要有：
A. 时间顺序—历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。 按事 物发生发展的的过程说明事物，即是以事件先后及发展阶段为序。 B． 空间顺序—注意表示方位的词语。 按事物的方位为序说明事物，说明事物的形状与空间位置（东西南北、上下左右、前 后内外） C． 逻辑顺序—即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由先总后分、由主到次、由表 入里、由简到繁、由现象到本质、从特殊到一般、由因及果等等一一介绍说明。 依据事物之间或事物内部各部分之间的关系或人们认识事物的过程来确定说明内容先 后的说明顺序。 例如：整体→局部（部分）、主要→次要、一般→个别（普遍→特殊、共性→个性）、 概括（抽象）→具体、现象→本质、原因→结果、概念→应用。
(3）引资料。如引用《水经注》里的“旅人桥”， 说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制 造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的 精巧；引用唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”， 说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说 服力和感染力。
(4)列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米， 两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，通过确凿的数据， 准确地说明了赵州桥的规模，给人以准确鲜明的印象。
比较阅读（文体角度）：
天竟晴了，风也停了，阳光很好。没想到沙漠中的雪化得这样快，才 片刻，地上已见斑斑沙底，却不见湿痕。天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动， 却在加深，疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。
海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，当它们遇到冷空气，形成降水 又重新回到地球表面。雪是大气固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主 要的形式。分为：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、 轴状雪晶、不规则雪晶。所以说雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水。
部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共31页)
卢 修建于1189年 沟 到1192年间。 桥 13世纪就闻名
于世界。
由11个半圆形的石拱相联 而成。 桥面用石板铺砌，两旁有 石栏石柱，每个柱头上都 雕刻着不同姿态的狮子。 “卢沟晓月”很早就成为 北京的胜景之一。
发水时两岸河堤常被 摧毁，这座桥却极少 出事足见它的坚固。
卢沟桥
二、阅读4~8自然段,分别找出说明赵州桥和卢沟
洨河（xiáo)
悠久：年代久远。悠：长久。 雄姿：威武雄壮的姿态。 古朴：朴素而有古代的风格。 推崇：十分推重。 惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二
细读课文，整体感知：
1、找出说明对象和说明对象特征。
说明对象：中国石拱桥。 说明对象特征：形式优美、结构坚固、
桥的说明方法。
说明方法
赵州桥
卢沟桥
全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄， 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
列数字 宽9米。
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其 作引用
所以为”。
引用马可波罗的话。
打比方 桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓 。
分类别 介绍赵州桥的特点时分成了四点介绍 下定义 作比较
(3)说明方法及作用
说明方法
定义
作用
用简明扼要的话给事物一个说法，
下定义 使读者对被说明对象有个明确的概 准确简明地说明事物的本质特征。
念。
分类别 举例子
根据事物的形状、性质、成因、功 用等属性的异同，把事物分成若干 类，然后依照类别，逐一说明。
全方位、多角度地说明事物或事理 ，使说明更有条理、更加清楚。
打比方运用比喻，增强被说来自事物的形象 性和生动性。增强说明的形象性、生动性，使抽 象的事物变得更具体，更能吸引读 者。
人教部编版语文八年级上册第18课《中国石拱桥》课件(共47张PPT)(优质版推荐)
小结
文章以赵州桥和卢沟桥为例，具 体说明了中国石拱桥的历史悠久、结 构坚固、形式优美的特征，以及解放 后的新发展，赞扬了我国劳动人民的 聪明才智和社会主义制度的无比优越。 文章语言准确而简洁，平实而周密， 很好地说明了对象。
上海南浦大桥
上海杨浦大桥
广州丫髻沙大桥
意 大 利 桥
英 国 伦 敦 大 桥
纪念意义
年
的石狮子
晓月美景
同：
1、先地理位置，再建造时间， 后外形结构。 2、都运用了多种说明方法。 3、都能体现中国石拱桥的特点
异：
赵州桥侧重于说明结构特点 卢沟桥侧重于说明艺术价值
3、课文内容与结构
1～2段 石拱桥
形式优美 结构坚固
逻
4～5段 赵州桥
3 ～10段 6～8段
中国石拱桥 卢沟桥
历史悠久 分布广泛 形式多样 技艺惊人
（1）“比较早”程度较轻，这样表达比较稳 妥。 （2）“大约”“可能”都表示不确定，只是 推测的情况。“有记载的”使说明有根据， 增加可靠性。
（3）“几乎”强调了石拱桥分布范围很广， 但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
（4）“当时”是从时间上限定，“可算”是 从程度上限定。这样才更符合实际情况。
美 国 金 门 大 桥
美 国 麦 基 那 克 海 峡 大 桥
澳 门 大 桥
香 港 青 马 大 桥
虎 门 大 桥
南 京 长 江 二 桥
武 汉 长 江 二 桥
第一座大型公路、铁路两用桥。全长1453米，正桥长 1072米,共16孔，每孔跨度为65.84米。双层式结构， 上层为6.1米宽的公路,两侧人行道各宽1.5米；下层为 标准轨距的单线铁路。
解释下列词语
第18课《 中国石拱桥》课件(共32张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级上册
了我国社会主义制度的无比优越。
整体感知
●2.从整体看，全文用了什么说明顺序？
解
●
中 赵州桥
取 得
放 后
石国
辉
兴
●拱 石
煌
建
桥拱
成
的
●
桥 卢沟桥
就 的
各 种
原
拱
因
桥
整体感知
●3.中国石拱桥有哪些特点？
石拱桥特点
形式优美 结构坚固 历史悠久
合作感悟 1、
●、
无坡）
● 独拱石桥 防洪、美观）
● ● 重）
作者介绍
● 茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。 他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。 他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。
●
学习目标
●1.整体感知文章内容，了解说明对象，把握说明对象的特征，培 养初步阅读说明文的能力。
卢沟桥
联拱石桥
反帝斗争 纪念意义
四.带着问题读课文
●1.石拱桥具有什么样的特征？ 作者是如何介绍这些特征 的？
●2.以赵州桥、卢沟桥为例，说明了中国石拱桥具有怎样 的特点？ 作者采用了哪些说明方法来介绍？
●3:作者是按照怎样的说明顺序来安排说明对象的？ ●4：作者是怀着怎样的情怀 来介绍中国石拱桥的？
说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。
●1.被说明事物的特征可分为：外部形态特征(事物说明文)和内在 规律特征(事理说明文)。
●2.常见的说明顺序有：时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑 顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现 象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。
整体感知
●2.从整体看，全文用了什么说明顺序？
解
●
中 赵州桥
取 得
放 后
石国
辉
兴
●拱 石
煌
建
桥拱
成
的
●
桥 卢沟桥
就 的
各 种
原
拱
因
桥
整体感知
●3.中国石拱桥有哪些特点？
石拱桥特点
形式优美 结构坚固 历史悠久
合作感悟 1、
●、
无坡）
● 独拱石桥 防洪、美观）
● ● 重）
作者介绍
● 茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。 他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。 他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。
●
学习目标
●1.整体感知文章内容，了解说明对象，把握说明对象的特征，培 养初步阅读说明文的能力。
卢沟桥
联拱石桥
反帝斗争 纪念意义
四.带着问题读课文
●1.石拱桥具有什么样的特征？ 作者是如何介绍这些特征 的？
●2.以赵州桥、卢沟桥为例，说明了中国石拱桥具有怎样 的特点？ 作者采用了哪些说明方法来介绍？
●3:作者是按照怎样的说明顺序来安排说明对象的？ ●4：作者是怀着怎样的情怀 来介绍中国石拱桥的？
说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序和说明方法。
●1.被说明事物的特征可分为：外部形态特征(事物说明文)和内在 规律特征(事理说明文)。
●2.常见的说明顺序有：时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。逻辑 顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现 象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。
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1、抓住事物的特征来进行说明: 历史悠久、结构坚固、形式优美 2、说明事物应条理清楚:逻辑顺序(由一
赵州桥 历史悠久：造成后一直使用到现在的最古的石桥。修建 于公元605年左右，到现在已经1300多年了。 结构坚固：还保持着原来的雄姿。 形式优美
设计科学
“制造奇特，人不知其所以为。” ——张嘉贞
用一分钟阅读第5自然段，然后回答问题。
合上书，按顺序简要回顾四方面特点。
(一)全桥只有一个大拱，长达37 4米，在当时可算是
列数据 打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
作引用
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从未出过事。
作比较
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 作诠释
一、给下列划线字注音。
弧（ ）形 拱（ ） 桥 陡 （ ） 坡 匀（ ）称 孤（ ） 独 徒（ ）手
二、下列词语中书写有误的一项是（
）
1.惟妙惟肖 雨后彩虹 2.巧妙绝轮 长虹饮涧 3.古朴美观 朝野佥载 4.横跨洨河 千态万状
三、解释下列词语。
古朴： 惟妙惟肖： 巧妙绝伦： Nhomakorabea独一无二：
四、选词填空。
中国古典诗歌 中的桥： “山县早休市，江桥春聚船”——杜甫 “波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”—欧阳修 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远 “野桥经雨断,涧水向田分。”——刘长卿 “画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红”—范与求
澳 门 大 桥 香 港 青 马 大 桥
泉州洛阳桥
颐 和 园 十 七 孔 桥
表示不确定，只是推测的情况。 我国的石拱桥几乎到处都有。
从范围上限制，强调分布范围广。 在当时可算是世界上最长的石拱桥。
从时间上限制，说明就当时而言。 也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
从时间上限制，说明其最古的时间标准。
几乎与河面平行。 从程度上限制，说明接近于平行。
写作特点
抓住事物的主要特点，选取典型例 子进行说明，语言讲究准确性和科 学性。
修建年代 相同：
外形 坚固 不同：侧重艺术价值和纪念意义 写法：更生动（摹状貌）
•讨论：中国的石拱桥很多，都有相同 的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟 桥作为说明的例子？
• 点拨：赵州桥和卢沟桥历史悠久， 气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱 桥的典型特点，很有代表性。选择 有代表性的例子说明事物的特征方 法可以起到举一反三的作用，使读 者对被说明事物的特征认识得更具 体、更明确、更深刻。
石拱桥的特点？
桥洞为弧形，桥梁史上出现得较 早，形式优美，结构坚固
形式 结构
优美 坚固
中国石拱桥特点？
有悠久的历史
几乎到处都有
大小不一，形式多样 惊人的 杰作
历史悠久 数量众多 形式多样 成就惊人
历史悠久
共同点 结构坚固
形式优美
历史悠久
旅人桥：大约建于公元282年，可能是 有记载的最早的石桥了。
层次结构
第一部分（1～2）段，总说石拱桥的特点： 形式优美，结构坚固。
第二部分（3～8）段，说明中国石拱桥的特 点：形式优美，结构坚固，历史悠久。
第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉 成就的原因。
第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中 国建立后的发展。
中 国石 拱桥
（古）
石拱桥
（一般、概括）
赵州桥 卢沟桥
为什么我国的石拱桥会有这样光辉
的成就呢？
⒈劳动人民勤劳
智慧；
⒉设计施工有优 良传统；
⒊建筑用材比较 丰富，便于就地 取材。
明确：“首先”、“其次”、“再其逻次辑” 顺序
由人到物，由主到次
第十段中那些词句能说明我国 桥梁事业的飞速发展和广泛应用？
“修建了无数的石拱桥” “大规 模兴建” “世界最长的独拱石桥” “新创造” “世界上仅有的” “总长20余万米” “最大的一孔， 长达150米”
石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种 桥 形式优美， 结构坚固，能几十年 上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 1.既 又 还 2.不但 而且 还
3. 既 又 甚至 4.不但 而且 甚至
请说说下列句子用了哪些说明方法？
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张 弓，……
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。 (三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的 弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。 (四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐； 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
A
√B
初月出云 长虹饮涧
看一段电视短片。
中 国石 拱桥
中国石拱桥的典型杰作 （特殊、具体）
赵州桥、卢沟桥
中国石拱桥取得光辉成就的原因
（今） 中 国 石 拱 桥 的 新 发 展
本文运用准确、精当的语言恰如其 分的说明了中国石拱桥的特征。你能举 个例来阐述以下吗？
★恰当运用形容词
★恰当运用副词
★恰当运用确数与概数
★恰当运用修饰语
大约建成于公元282年，可能是有记载的 最早的石拱桥。
朗读课文4、5段，思考：
作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥 的特点的？作者的写作思路怎样？用了什 么说明结构？
四段：赵州桥的位置、建造时间及解 放后的修整。
五段：赵州桥的长度、宽度、设计施 工的精巧。
总 分
分四点说明。
总
设计者。
卢沟晓月
两旁石柱上不同姿态的狮子
朗读课文6至8段，思考：
作者说明卢沟桥与赵州桥有什么异同
• 讨论：既然赵州桥和卢沟桥 都具有中国石拱桥的共同特 点，作者为什么不选一个而 要选两个呢？
• •点拨：赵州桥和卢沟桥 既有共同点，也有不同点。 前者是“独拱”石桥，后 者是“联拱”石桥，既有 共性也有个性。作者选择 两例可以起到互相对照、 互相补充的作用，说明了 中国石拱桥形式多样、多 彩多姿的特点。
考考你
1.说明文是以 说明 为主要表达方式。
2.说明文类型包括：事物说明文、 事理说明文 。 3.说明顺序包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 。
4.说明方法： 下定义 、 打比方、 分类别 、 列数字 、 引用 、 作比较 、举例子 、 、画图表 、作诠释 。摹状貌 5.说明文语言具有 准确、周密 的特征。