纪传体断代史

8、单于愈益欲降之
更加。同义副词连用
9、置大窖中，
绝：跟外界隔绝；
绝不饮食
饮食：使动用法，指供应饮食
10、羝乳乃得归
名词作动词，生育；才
1、初，武与李陵俱为侍中 当初，表示追叙。
2、空自苦亡人之地，
通“无”，“现”。
信义安所见？
宾语前置
3、触柱折辕，劾大不敬 车子撞在柱子上。
4、子卿不欲降，何以过陵？ 超过
《汉书》(班固)----第一部纪传体断代史
《后汉书》(范晔)----纪传体断代史
背景简介
秦末汉初，中原战乱，匈奴贵族凭借 强大的军事力量，不断扩大控制地区。 公元前200年冬，匈奴的冒顿单于派出四 十万精兵，把汉高祖围困在白登山，汉 朝只得采取“和亲”政策，暂时缓和跟 匈奴的关系。经过“文景之治”的休养 生息，到汉武帝时期，开始了对匈奴长 期的讨伐战争，取得了三次具有决定意 义的胜利，时间为公元127年、前121年、 前119年。匈奴的威势大大削弱之后，表 示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深 蒂固。所以，到公元前100年苏武出使匈 奴时，却被扣留，并逼迫他投降。
6、其一人夜亡
6、夜：名作状，在夜里；亡：逃走
7、恐前语发，以状语武 名词，话；动词，告诉
8、见犯乃死，重负国。 见：表被动；乃：才；
9、即谋单于，何以复加？即：假使；
宜皆降之。
降：使动用法，使……投降
10、卫律惊，自抱持武，驰召医 扶持
11、舆归营
名作动，用车子送
12、 单于壮其节
意动用法，以……为壮
梳理第二部分
2--4段
重点词句
1、方欲发使送武等 1、方：副词，正在；发：派遣
2、会缑王与长水虞 2、会:刚好，恰逢
常等谋反匈奴中 （状语后置）
3、及卫律所将降者，3、及：和；将：率领；
阴相与谋劫单于母阏氏归汉
阴：暗中
4、幸蒙其赏赐
4、幸：希望；其：代词，指汉朝
5、以货物与常
5、以：把；货物：财物（古今异义）
李陵：动之以情 晓之以理 （劝降） 先告知家人的不幸遭遇； 再以切身体会诉说同感； 最后指出汉朝法令无常，“安危不可知”。
卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣 李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦
这是一首广为流传的民歌。苏武奉命
出使匈奴，被匈奴扣留十九年。 苏武历 尽艰辛，持节不屈，成为中华民族 历史 上光耀千古的英雄。
作者介绍
班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳
东北)人,东汉著名史学家,文学家。
少年时就能作文诵诗赋,长大后博览 群书。和帝永元元年(89)初,班固随 大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后 来, 班固因窦宪专权受到株连,死于 狱中。
“送匈奴使留在汉者” “厚赂单于，答其善意” 2、这样的背景暗示了什么？
苏武出使匈奴的这一背景，表明苏武出使时的严酷 历史环境，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等” 却只是因为“单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并 非真心和好。所以当汉武帝派苏武护送扣留在汉朝的 匈奴使者还朝，并“厚赂单于”时，“单于益骄”， 这也是后来单于悍然扣留苏武一行的原因。
编年体:按年月日有次序地记载史事的史书
《春秋》 (孔子)----最早的编年体史书
《左传》 (左丘明)
《资治通鉴》 (司马光)
国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书
《国语》----第一部国别体史书
《战国策》 (刘向编订)
纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书
《史记》(司马迁)----第一部纪传体通史
3、尽归汉使路充国等 3、使动用法，使……归
4、乃遣武以中郎将使 4、以……身份
持节送匈奴使留在汉者 （定语后置）
5、因厚赂单于
5、趁机
6、置币遗单于
6、赠送
7、单于益骄，非汉所望。7、更加
研读 出使匈奴，以求通好
1、苏武出使匈奴的背景怎样？出使的任务是什么？ （用原文回答） “时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路 充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。”
5、子卿尚复谁为乎？
副词同义连用，还。
宾语前置
6、皆为陛下所成就
提拔。被动句
7、子为父死亡所恨。
亡：通“无”；恨：遗憾；
பைடு நூலகம்
愿勿复再言。
复再：副词同义连用。
研读 三次招降，苏武不屈
1、匈奴派卫律和李陵招降苏武，招降的情形和说辞有什么不同？ 从中可见他们是怎样的人？
卫律：威逼利诱 软硬兼施 （逼降、诱降） “当死，单于募降者赦罪” “苏君今日降，明日复然”

理清思路

课文主要记叙苏武出使匈奴，被羁留
十九年的艰苦历程后，终得归汉。

文章分为三部分：
一、（1段）
出使匈奴，以求通好
二、（ 2 ～8段）三次招降，苏武不屈
三、（9、10段） 汉匈和亲，白发归汉
梳理第一部分
重点词句
1、武字子卿，少以父任 1、介词，表原因,由于
2、汉天子我丈人行也 2、长辈
至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇。

分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。
史学价值: 作者能尊重客观实际,揭露统治阶 级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情。
文学价值: 叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复, 富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很 大。

史书体例
苏武牧羊
苏武留胡节不辱！雪地又冰天， 苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊 北海边。心存汉社稷，旄落犹未 还， 历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上 时闻笳声入 耳痛心酸。
歌曲导入
转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘， 盼儿 归，红 妆守空帏。三更同入梦，
两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不 亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。
第5 --8段
重点词句
1、武益愈，单于使使晓武
使动用法，使……知道，告知
2、会论虞常，欲因此时降武
论：定罪；因：趁
3、拥众数万，马畜弥山
定语后置，“数万众”；弥：满
4、君因我降
通过
5、畔主背亲，为降虏于蛮夷， 畔：通“叛”；为：做。
状语后置
6、反欲斗两主 7、若知我不降明
使动用法，使……争斗 若：你。
家庭---- 父亲: 班彪

弟弟: 班超(投笔从戎)

书》)
妹妹: 班昭(续写《汉
作品---- 史书:

辞赋:

诗:
《汉书》 《两都赋》 《咏史诗》

《汉书》(《前汉书》)

《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代
传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和
散文,有总集的性质。记录了汉高祖元年(前206)