创新创业基础教案
2024年创新创业基础教案版
2024年创新创业基础教案版一、教学目标1.让学生了解创新创业的基本概念、特点和意义。
2.培养学生的创新思维和创业意识。
3.提高学生团队协作、沟通表达和项目管理能力。
二、教学内容1.创新创业的基本概念与特点2.创新思维与创业意识的培养3.创业项目筛选与策划4.团队协作与沟通5.项目管理与风险防范三、教学过程第一课时：创新创业基本概念与特点1.导入聊一聊同学们对创新创业的了解，分享一些成功的创新创业案例。
2.创新创业概念解析讲解创新创业的定义、特点和价值。
引导学生思考：为什么创新创业对国家和社会具有重要意义？3.创新创业案例分享分析一些典型的创新创业案例，让学生了解创新创业的实践过程。
4.课堂讨论组织学生进行小组讨论，探讨如何培养创新思维和创业意识。
第二课时：创新思维与创业意识的培养1.创新思维训练通过有趣的思维游戏，培养学生的创新思维。
引导学生学会用创新的视角看待问题，提出解决方案。
2.创业意识培养讲解创业意识的重要性，让学生认识到创业并非遥不可及。
分析创业者的特质，引导学生思考如何培养自己的创业意识。
第三课时：创业项目筛选与策划1.创业项目来源介绍创业项目的来源，包括市场需求、技术创新等。
2.创业项目筛选讲解创业项目筛选的方法和标准，让学生学会如何从众多项目中脱颖而出。
3.创业项目策划引导学生进行创业项目策划，包括市场调研、商业模式设计等。
第四课时：团队协作与沟通1.团队协作的重要性讲解团队协作在创新创业过程中的作用，让学生认识到团队协作的重要性。
2.团队沟通技巧介绍有效的沟通技巧，帮助学生提高沟通能力。
3.团队协作实践组织学生进行团队协作实践，培养学生的团队协作能力。
第五课时：项目管理与风险防范1.项目管理概述讲解项目管理的概念、方法和工具。
2.风险防范分析创新创业过程中的风险，引导学生学会如何防范风险。
3.项目管理实践让学生尝试运用项目管理方法，对创业项目进行规划和管理。
四、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对创新创业知识的兴趣和积极性。
创新创业基础教案
一、引言1.1 教学目标让学生了解创新创业的基本概念和重要性。
激发学生对创新创业的兴趣和热情。
1.2 教学内容创新创业的定义与特点创新创业的意义与价值创新创业的挑战与机遇1.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的基本概念和重要性。
互动法：引导学生思考创新创业的实例和价值。
二、创新创业的类型与模式2.1 教学目标让学生了解创新创业的不同类型和模式。
培养学生对创新创业的认知和理解。
2.2 教学内容创新创业的类型：产品创新、服务创新、模式创新等创新创业的模式：初创企业、初创团队、创新创业生态等2.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的类型和模式。
案例分析法：分析具体的创新创业案例，引导学生理解不同类型和模式的特点。
三、创新创业的流程与阶段3.1 教学目标让学生了解创新创业的流程和阶段。
培养学生对创新创业的规划和管理能力。
3.2 教学内容创新创业的流程：市场调研、产品开发、商业模式设计等创新创业的阶段：初创阶段、成长阶段、成熟阶段等3.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的流程和阶段。
小组讨论法：分组讨论创新创业案例，引导学生理解不同阶段的特点和挑战。
四、创新创业的资源与支持4.1 教学目标让学生了解创新创业所需资源和支特。
培养学生对创新创业的资源整合和利用能力。
4.2 教学内容创新创业的资源：人才、资金、技术、市场等创新创业的支持：政府政策、创业孵化器、创业投资等4.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的资源和支特。
实地考察法：组织学生参观创业孵化器或创业企业，引导学生了解实际创新创业过程中的资源和支持。
五、创新创业的案例分析5.1 教学目标让学生了解创新创业的案例，培养学生的创新思维和创业精神。
引导学生从案例中总结创新创业的经验和教训。
5.2 教学内容创新创业的案例：国内外成功的创新创业案例创新创业的经验和教训：从案例中总结创新创业的成功要素和失败原因5.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的案例。
小组讨论法：分组讨论创新创业案例，引导学生从案例中总结经验和教训。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案一、引言1. 教学目标：让学生了解创新创业的基本概念和重要性。
培养学生的创新思维和创业精神。
提高学生对创新创业相关政策和资源的了解。
2. 教学方法：讲授：讲解创新创业的基本概念和理论。
案例分析：分析成功的创新创业案例，引导学生思考和讨论。
小组讨论：分组讨论创新创业的实践经验和挑战。
二、创新思维培养1. 教学目标：让学生了解创新思维的定义和特点。
培养学生具备创新思维的能力。
2. 教学内容：创新思维的定义和特点创新思维的培养方法和技巧创新思维在创新创业中的应用3. 教学活动：讲授创新思维的定义和特点引导学生进行创新思维训练exercises分享创新思维在创新创业中的应用案例三、创业机会识别1. 教学目标：让学生了解创业机会的识别方法和途径。
培养学生具备创业机会识别的能力。
2. 教学内容：创业机会的定义和类型创业机会识别的方法和技巧创业机会的评价和选择3. 教学活动：讲授创业机会的定义和类型引导学生进行创业机会识别exercises分析创业机会的评价和选择criteria四、创业团队建设1. 教学目标：让学生了解创业团队的重要性及建设方法。
培养学生具备构建高效创业团队的能力。
2. 教学内容：创业团队的定义和重要性创业团队建设的原则和方法创业团队成员的角色和职责3. 教学活动：讲授创业团队的定义和重要性引导学生进行创业团队建设exercises 分享成功的创业团队建设案例及经验1. 教学目标：让学生了解创业计划书的作用和结构。
2. 教学内容：创业计划书的定义和作用创业计划书的结构和内容3. 教学活动：讲授创业计划书的定义和作用分析创业计划书的评价和反馈机制六、创业融资策略1. 教学目标：让学生了解创业融资的基本知识和渠道。
培养学生具备制定创业融资策略的能力。
2. 教学内容：创业融资的定义和类型创业融资的渠道和方式创业融资策略的制定和实施3. 教学活动：讲授创业融资的定义和类型引导学生进行创业融资渠道和方式的讨论分析创业融资策略的制定和实施案例七、创业风险管理1. 教学目标：让学生了解创业风险的类型和影响。
创新创业基础教案
创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要性与意义1.3 创新创业的基本要素与过程1.4 创新创业的类型与模式第二章：创新创业思维与方法2.1 创新创业思维的培养与激发2.2 创新思维的方法与技巧2.3 创业思维的培养与实践2.4 创新创业思维在实际案例中的应用第三章：创新创业环境与趋势3.1 创新创业环境的构成与影响因素3.2 国内外创新创业环境的现状与发展趋势3.3 创新创业政策与支持体系3.4 创新创业者应如何适应和应对环境变化第四章：创新创业团队与领导力4.1 创新创业团队的组织与管理4.2 领导力在创新创业中的作用与重要性4.3 领导力技能的培养与提升4.4 创新创业团队建设与沟通协作第五章：创新创业资源与融资5.1 创新创业资源的类型与获取途径5.2 创新创业项目的风险评估与管理5.3 融资渠道与策略的选择5.4 创业投资与融资过程中的关键问题第六章：创新创业计划与实施6.1 创新创业计划的编制与结构6.2 市场调研与商业机会分析6.3 营销策略与商业模式设计第七章：知识产权与商业秘密7.1 知识产权的基本概念与类型7.2 知识产权的保护与管理7.3 商业秘密的识别与保护7.4 知识产权在创新创业中的应用与挑战第八章：创新创业伦理与社会责任8.1 创新创业伦理的基本原则与规范8.2 企业社会责任的内涵与实践8.3 创新创业中的道德困境与应对策略8.4 创新创业者如何实现可持续发展第九章：创新创业案例分析与实践9.1 创新创业案例的选择与分析方法9.2 成功创新创业案例的启示与借鉴9.3 创新创业实践项目的规划与执行9.4 创新创业实践中的问题与解决策略第十章：创新创业的未来与挑战10.1 科技创新与产业变革趋势10.2 创新创业教育的重要性与现状10.3 创新创业者面临的挑战与应对策略10.4 创新创业的未来发展展望与建议重点和难点解析重点环节一：创新创业的定义与内涵补充说明：需要深入探讨创新创业与传统商业活动的区别，以及创新创业在不同领域的应用案例。
创新创业基础优秀教案
创新创业基础优秀教案教案一：创新创业的概念与重要性概述：本节课旨在介绍创新创业的概念，探讨创新创业的重要性，并引导学生对创新创业产生兴趣与动力。
课时安排：1节课（45分钟）教学目标：1. 了解创新创业的定义和内涵；2. 理解创新创业在个人和社会发展中的重要性；3. 激发学生对创新创业的兴趣和动力。
教学重点：1. 创新创业的定义和内涵；2. 创新创业的重要性。
教学难点：如何引导学生对创新创业产生兴趣与动力。
教学准备：1. 多媒体设备；2. PowerPoint幻灯片。
教学过程：步骤1：导入（5分钟）教师向学生展示一些成功的创业案例，并激发学生的好奇心和思考，引导他们思考为什么这些创业者能够成功。
步骤2：讲解创新创业的定义（10分钟）教师向学生解释创新创业的概念，并列举一些创新创业的实例，帮助学生更好地理解其内涵。
步骤3：探讨创新创业的重要性（15分钟）教师引导学生讨论创新创业对个人和社会发展的重要性，包括经济增长、就业机会、技术进步等方面的影响，并加以适当的示意图和数据进行支持和说明。
步骤4：展示创新创业成功案例（10分钟）教师向学生展示一些具有创新创业特点的成功案例，并分析成功的原因和经验，鼓励学生从中吸取启示。
步骤5：激发学生对创新创业的兴趣和动力（5分钟）教师鼓励学生积极参与创新创业活动，提供相关资源和支持，并介绍一些创新创业比赛等机会，鼓励学生积极参与。
步骤6：总结与展望（5分钟）教师对本节课内容进行总结，并展望创新创业的未来发展趋势，激发学生对创新创业的兴趣和热情。
课后作业：1. 小组讨论：请同学们以小组为单位，选择一位创业成功的企业家，研究其创新创业经历，并在下节课上进行展示；2. 个人感悟：请同学们撰写一篇300字左右的作文，阐述对创新创业的认识、感悟以及未来的规划。
教学反思：本节课通过展示成功创业案例、引导讨论和激发学生兴趣的方式，营造了积极向上的学习氛围，激发了学生对创新创业的兴趣和动力。
《创新创业基础》教案
一、教案基本信息课程名称：创新创业基础课时安排：45分钟教学目标：使学生了解创新创业的基本概念，理解创新创业的意义和价值，培养学生的创新思维和创业精神。
教学方法：讲授、小组讨论、案例分析教学工具：多媒体教学、案例资料教学评估：课堂讨论、小组报告、课后作业二、教学内容1. 创新创业的定义与内涵创新的概念与类型创业的定义与要素创新创业的区别与联系2. 创新创业的意义与价值创新对社会和经济的影响创业对个人和社会的贡献创新创业教育的必要性三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考创新创业的概念和意义。
展示创新创业的相关视频资料，引发学生对创新创业的兴趣。
2. 讲授（15分钟）教师简要讲解创新创业的定义与内涵，包括创新的概念与类型，创业的定义与要素，创新创业的区别与联系。
强调创新创业的意义与价值，包括创新对社会和经济的影响，创业对个人和社会的贡献，创新创业教育的必要性。
3. 小组讨论（15分钟）学生分组进行讨论，探讨创新创业的实例和案例，分享彼此对创新创业的理解和看法。
教师巡回指导，引导学生深入思考并回答学生提出的问题。
4. 案例分析（10分钟）教师展示创新创业的案例，引导学生分析案例中的创新创业过程和成果。
学生通过小组讨论的方式，分析案例中的创新创业策略和经验，并提出自己的见解和建议。
5. 总结与展望（5分钟）教师总结本次课程的重点内容，强调创新创业的重要性和价值。
学生分享对创新创业的理解和体会，并展望未来创新创业的发展前景。
四、教学评估1. 课堂讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和思考深度，评估学生对创新创业概念的理解和应用能力。
2. 小组报告：评估学生在案例分析中的分析能力和团队合作能力，以及他们对创新创业策略和建议的提出。
五、教学资源1. 多媒体教学：使用多媒体课件和教学资料，以图文并茂的方式呈现创新创业的概念和案例。
2. 案例资料：收集和整理相关的创新创业案例，供学生在课堂分析和讨论使用。
大学生创新创业基础教案
大学生创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵解释创新创业的概念探讨创新创业的内涵与特点1.2 创新创业的重要性分析创新创业对于个人与社会的影响强调创新创业在经济发展中的作用1.3 创新创业的类型与模式介绍不同类型的创新创业探讨创新创业的常见模式与实践案例第二章：创新创业思维与能力2.1 创新创业思维的培养分析创新创业思维的特点与重要性提出培养创新创业思维的策略与方法2.2 创新创业能力的构成探讨创新创业能力的要素与关系介绍提升创新创业能力的途径与实践第三章：创新创业机会识别与评估3.1 创新创业机会的特征与来源分析创新创业机会的识别与评估的重要性探讨创新创业机会的特征与来源3.2 创新创业机会的评估方法介绍评估创新创业机会的常用方法与工具分析创新创业机会评估的实践案例第四章：创新创业团队建设与管理4.1 创新创业团队的重要性强调创新创业团队在项目中的作用与价值探讨创新创业团队的特点与要求4.2 创新创业团队的构建与管理介绍创新创业团队的构建策略与方法分析创新创业团队管理的实践案例第五章：创新创业资源获取与利用5.1 创新创业资源的类型与来源探讨创新创业资源的种类与来源分析创新创业资源的重要性与作用5.2 创新创业资源的获取与利用策略介绍获取创新创业资源的途径与方法分析创新创业资源利用的实践案例6.1 创业计划书的作用与内容解释创业计划书在创新创业过程中的重要性探讨创业计划书的基本结构与内容要素6.3 创业计划书的展示与演讲分析创业计划书展示的技巧与要点提供创业计划书展示与演讲的实践建议第七章：创业融资与投资7.1 创业融资的类型与渠道探讨创业融资的常见类型与途径分析不同融资渠道的优劣势和适用场景7.2 创业投资的特征与决策解释创业投资的特点与决策因素探讨创业投资的风险与回报分析7.3 创业融资与投资的策略与技巧介绍获取创业投资的方法与技巧提供创业融资与投资实践中的策略建议第八章：初创企业管理与运营8.1 初创企业的组织与管理结构分析初创企业组织结构的选择与设计探讨初创企业管理的关键环节与要素8.2 初创企业的市场营销策略介绍初创企业市场定位与目标客户分析提供初创企业市场营销策略的实践案例8.3 初创企业的运营与资源管理强调初创企业运营管理的重要性与方法探讨初创企业资源管理的策略与实践第九章：创业失败与风险管理9.1 创业失败的原因与教训分析创业失败常见原因及其启示强调创业者从失败中学习与成长的重要性9.2 创业风险的识别与管理探讨创业风险的类型与识别方法提供创业风险管理的策略与实践建议9.3 创业保险与退出策略解释创业保险的作用与类型探讨创业退出策略的选择与实施第十章：创业案例分析与启示10.1 成功创业案例分析分析成功创业案例的共性与特点提供成功创业案例的启示与借鉴10.2 失败创业案例分析分析失败创业案例的原因与教训提供失败创业案例的启示与警示10.3 创业案例研究的意义与方法强调创业案例研究的重要性介绍进行创业案例研究的方法与步骤重点和难点解析1. 创新创业的定义与内涵：理解创新创业的概念及其在现代社会中的重要性。
创新创业基础教案
创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要意义1.3 创新创业的发展现状与趋势1.4 创新创业的类型与模式1.5 创新创业的挑战与机遇第二章：创新创业思维2.1 创新思维的内涵与特点2.2 创新思维的方法与技巧2.3 创业思维的内涵与特点2.4 创业思维的方法与技巧2.5 创新创业思维的培养与训练第三章：创新创业准备3.1 创新创业者的素质要求3.2 创新创业项目的选择与评估3.3 创新创业团队的组建与管理3.4 创新创业计划的制定与执行3.5 创新创业资源的整合与利用第四章：创新创业实践4.1 创新创业项目的实施与运营4.2 创新创业风险的识别与管理4.3 创新创业失败的应对与反思4.4 创新创业成果的保护与推广4.5 创新创业的持续发展与升级第五章：创新创业政策与支持5.1 创新创业政策的环境与体系5.2 创新创业政策的内容与作用5.3 创新创业支持机构与服务5.4 创新创业大赛与投资基金5.5 创新创业者的优惠政策与福利第六章：创新创业案例分析6.1 创新创业成功案例解析6.2 创新创业失败案例分析6.3 创新创业案例的启示与借鉴6.4 国内创新创业典型案例介绍6.5 国际创新创业典型案例介绍第七章：创新创业团队建设7.1 创新创业团队的重要性7.2 创新创业团队成员的角色与职责7.3 创新创业团队的沟通与协作7.4 创新创业团队领导力的培养7.5 创新创业团队建设的方法与策略第八章：创新创业市场分析8.1 市场分析的意义与方法8.2 创新创业市场的目标客户群体8.3 创新创业产品的市场定位与竞争分析8.4 市场营销策略的制定与实施8.5 市场渠道的选择与拓展第九章：创新创业财务管理9.1 创新创业财务计划与预算9.2 创新创业资金管理9.3 创新创业风险投资与融资9.4 财务报表的编制与分析9.5 创新创业财务问题的应对与解决第十章：创新创业伦理与社会责任10.1 创新创业伦理的重要性10.2 创新创业过程中的伦理问题10.3 创新创业社会责任的内涵与实践10.4 企业可持续发展与环境保护10.5 创新创业者的人格特质与道德修养第十一章：创新创业的法律环境11.1 创新创业相关的法律法规概述11.2 创业者的法律素养与法律风险防范11.3 知识产权保护与商业秘密11.4 公司法与创业企业的法律形态11.5 创业投资法律关系与合同法第十二章：创新创业的营销策略12.1 营销策略的基本概念与原则12.2 市场定位与产品策略12.3 价格策略与促销策略12.4 营销渠道的选择与管理12.5 网络营销与社交媒体营销第十三章：创新创业的可持续发展13.1 可持续发展的概念与重要性13.2 环境友好型创新创业13.3 社会责任感与企业公民行为13.4 经济效益与社会效益的平衡13.5 创新创业的长期战略规划第十四章：创新创业的国际化14.1 创新创业国际化的意义与机遇14.2 全球化市场与跨文化管理14.3 国际贸易法规与跨境电子商务14.4 海外市场拓展的策略与挑战14.5 国际创新创业生态系统的参与第十五章：创新创业的未来趋势15.1 科技创新与产业变革15.2 数据驱动与15.3 跨界融合与生态系统15.4 社会问题解决与公益创业15.5 创新创业教育的未来发展重点和难点解析本文档为您提供了“创新创业基础教案”的完整章节内容，涵盖了创新创业的概述、思维、准备、实践、政策、案例分析、团队建设、市场分析、财务管理、伦理与社会责任、法律环境、营销策略、可持续发展、国际化以及未来趋势等方面的内容。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案一、教学目标：1. 理解创新创业的基本概念和重要性。
2. 掌握创新创业的基本流程和关键要素。
3. 培养创新思维和创业精神，提升解决问题的能力。
二、教学内容：1. 创新创业的定义和重要性创新创业的定义创新创业的重要性2. 创新创业的基本流程创意发掘和筛选市场调研和商业计划团队组建和资源整合创业融资和商业模式3. 创新创业的关键要素创新思维和方法创业精神和心态机会识别和利用风险管理和应对三、教学方法：1. 讲授法：讲解创新创业的基本概念、流程和关键要素。
3. 小组讨论法：分组讨论创新创业相关问题，促进学生互动和思考。
4. 实践项目法：引导学生参与实际创新创业项目，锻炼实践能力。
四、教学评估：1. 课堂参与度评估：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和思考。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的贡献和思考。
4. 实践项目报告：评估学生在实践项目中的表现和成果。
五、教学资源：1. 教材：《创新创业基础》教材或相关书籍。
2. 案例资料：收集成功的创新创业案例，用于分析和讨论。
3. 网络资源：利用网络资源，提供更多的创新创业信息和案例。
4. 实践项目：联系企业或机构，为学生提供实际创新创业项目的机会。
六、教学安排：1. 第1-2周：创新创业的定义和重要性2. 第3-4周：创新创业的基本流程3. 第5-6周：创新创业的关键要素4. 第7-8周：创新思维和方法5. 第9-10周：创业精神和心态6. 第11-12周：机会识别和利用7. 第13-14周：风险管理和应对七、教学设计：1. 导入：通过引入成功的创新创业案例，引发学生对创新创业的兴趣。
2. 理论讲解：讲解创新创业的基本概念、流程和关键要素。
4. 小组讨论：分组讨论创新创业相关问题，促进学生互动和思考。
5. 实践项目：引导学生参与实际创新创业项目，锻炼实践能力。
八、教学注意事项：1. 注重培养学生的创新思维和创业精神，鼓励学生勇于尝试和解决问题。
大学生创新创业基础课教案
授课对象：全日制各专业学生课时安排： 2课时教学目标：1. 让学生了解创新创业的基本概念和重要性。
2. 培养学生的创新思维和创业意识。
3. 掌握创新创业的基本流程和方法。
4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
教学重点：1. 创新创业的基本概念和特点。
2. 创新创业的流程和方法。
3. 创业团队建设和管理。
教学难点：1. 创新创业思维的开发和培养。
2. 创业团队的合作与冲突管理。
教学准备：1. 多媒体课件2. 案例分析材料3. 团队合作活动道具教学过程：第一课时一、导入新课（10分钟）1. 教师简要介绍课程背景和意义，强调创新创业对个人和社会的重要性。
2. 通过提问的方式引导学生思考：什么是创新创业？为什么我们要学习创新创业？二、讲授新课（30分钟）1. 创新创业的基本概念：- 介绍创新创业的定义、特点、类型和作用。
- 引导学生思考：创新创业与传统的就业有何区别？2. 创新创业的流程：- 讲解创新创业的步骤，包括创意产生、市场调研、团队组建、商业模式设计、融资、产品开发、市场推广等。
- 通过案例分析，让学生了解每个步骤的具体内容和注意事项。
3. 创业团队建设与管理：- 讲解创业团队的作用、组建原则、成员角色和团队管理方法。
- 强调团队合作的重要性，并分享一些团队合作的技巧。
三、案例分析（15分钟）1. 教师选取一个具有代表性的创新创业案例，让学生分析案例中的成功经验和失败教训。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和见解。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调创新创业的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于创新创业的短文。
第二课时一、复习与提问（10分钟）1. 教师提问上节课的重点内容，检查学生对知识的掌握程度。
2. 学生回答问题，教师进行点评和补充。
二、团队合作活动（30分钟）1. 将学生分成若干小组，每组分配一个创新创业项目。
2. 小组成员共同讨论项目方案，包括市场调研、产品开发、商业模式设计等。
大学生创新与创业基础教案
课时：2课时教学目标：1. 了解创新与创业的基本概念和意义；2. 掌握创新思维和创业能力的基本方法；3. 培养学生的创新精神和创业意识。
教学重点：1. 创新与创业的基本概念；2. 创新思维和创业能力的基本方法。
教学难点：1. 如何培养学生的创新精神和创业意识。
教学过程：第一课时：一、导入1. 提问：什么是创新？什么是创业？2. 引导学生思考创新与创业的关系。
二、讲授新课1. 创新与创业的基本概念（1）创新：指对已有事物的改进、发明、发现或创造新事物。
（2）创业：指创办企业、项目或事业的过程。
2. 创新思维和创业能力的基本方法（1）创新思维：包括发散思维、逆向思维、联想思维等。
（2）创业能力：包括市场分析、团队建设、财务管理、营销策略等。
三、案例分析1. 介绍几个成功的企业案例，分析其创新与创业的过程。
2. 引导学生思考如何将创新思维和创业能力运用到实际中。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何将所学知识应用到自己的专业和生活中？2. 各组汇报讨论成果。
第二课时：一、复习导入1. 回顾上节课所学内容。
2. 提问：如何培养学生的创新精神和创业意识？二、讲授新课1. 创新精神的培养（1）树立正确的人生观、价值观；（2）勇于尝试、敢于创新；（3）注重实践、不断总结。
2. 创业意识的培养（1）关注市场需求，寻找创业机会；（2）培养团队精神，提高协作能力；（3）具备一定的财务管理、营销策略等能力。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：如何培养自己的创新精神和创业意识？2. 各组汇报讨论成果。
四、总结与反思1. 总结本节课所学内容。
2. 引导学生思考如何将所学知识运用到实际中。
教学评价：1. 学生对创新与创业的基本概念和意义有了一定的了解；2. 学生掌握了创新思维和创业能力的基本方法；3. 学生培养了创新精神和创业意识。
大学生创新创业基础教案
一、教案名称：大学生创新创业基础教案二、课时安排：45分钟三、教学目标：1. 让学生了解创新创业的概念和意义；2. 让学生掌握创新创业的基本要素和流程；3. 培养学生具备创新思维和创业精神。
四、教学内容：1. 创新创业的定义和重要性2. 创新创业的基本要素3. 创新创业的流程4. 创新思维的培养5. 创业精神的培养五、教学方法：1. 讲授法：讲解创新创业的概念、要素、流程等基本知识；2. 案例分析法：分析成功创新创业案例，让学生了解创新创业的实际应用；3. 小组讨论法：分组讨论创新创业相关问题，培养学生的团队协作能力；4. 实践活动法：引导学生参与创新创业实践，提高学生的实际操作能力。
第一章：创新创业的定义和重要性1.1 教学内容：介绍创新创业的定义、特点和意义1.2 教学步骤：1) 引入话题：讲解创新创业的定义和重要性；2) 讲解创新创业的特点；3) 分析创新创业的意义和价值。
第二章：创新创业的基本要素2.1 教学内容：介绍创新创业的基本要素，如创意、团队、市场等2.2 教学步骤：1) 讲解创新创业的基本要素；2) 分析每个要素的作用和重要性；3) 引导学生思考如何培养这些要素。
第三章：创新创业的流程3.2 教学步骤：1) 讲解创新创业的流程；2) 分析每个阶段的关键点；3) 引导学生思考如何顺利推进每个阶段。
第四章：创新思维的培养4.1 教学内容：介绍创新思维的定义和培养方法4.2 教学步骤：1) 讲解创新思维的定义和重要性；2) 分析创新思维的培养方法；3) 引导学生进行创新思维训练。
第五章：创业精神的培养5.1 教学内容：介绍创业精神的定义和培养方法5.2 教学步骤：1) 讲解创业精神的定义和重要性；2) 分析创业精神的培养方法；3) 引导学生进行创业精神训练。
六、教案名称：大学生创新创业基础教案七、课时安排：45分钟八、教学目标：1. 让学生了解创新创业的法律法规和政策环境；3. 培养学生具备商业判断力和风险意识。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要性与价值1.3 创新创业的发展现状与趋势1.4 创新创业的基本要素与过程第二章：创新创业思维与方法2.1 创新创业思维的基本特征2.2 创新创业思维的培养与训练2.3 创新创业方法的基本概念2.4 创新创业方法的运用与实践第三章：创新创业环境与政策3.1 创新创业环境的特点与影响因素3.2 创新创业政策的支持与激励措施3.3 国内外创新创业政策的比较与借鉴3.4 创新创业政策的发展趋势与建议第四章：创新创业团队与领导力4.1 创新创业团队的重要性与构成要素4.2 创新创业团队的建立与管理4.3 创新创业领导力的特质与培养4.4 创新创业领导力的实践与应用第五章：创新创业实践与案例分析5.1 创新创业实践的类型与途径5.2 创新创业实践的准备与实施5.3 创新创业实践的评估与反思5.4 创新创业案例的分析与启示第六章：创业计划与商业策划6.1 创业计划的概念与内容6.2 创业计划的编写步骤与方法6.3 商业策划与商业模式6.4 创业计划与商业策划的实践案例第七章：创业融资与投资7.1 创业融资的概念与类型7.2 创业融资的渠道与策略7.3 创业投资的概念与运作7.4 创业投资的风险与回报第八章：创业法律法规与知识产权保护8.1 创业法律法规的基本内容8.2 创业法律法规的运用与保护8.3 知识产权的概念与类型8.4 知识产权的保护与管理第九章：创业市场营销与管理9.1 创业市场细分与目标市场9.2 创业市场营销策略与方法9.3 创业企业的运营与管理9.4 创业企业的发展与扩张第十章：创业心理素质与修养10.1 创业心理素质的重要性10.2 创业心理素质的培养与提升10.3 创业者的道德与伦理修养10.4 创业者的社会责任与担当第十一章：创业失败与风险管理11.1 创业失败的原因与教训11.2 创业风险的类型与识别11.3 创业风险的管理与控制11.4 创业失败与风险管理的案例分析第十二章：创业伦理与社会责任12.1 创业伦理的重要性与内容12.2 创业伦理的实践与应用12.3 企业社会责任的概念与实践12.4 创业企业社会责任的履行与评价第十三章：国际创业与全球化13.1 国际创业的动机与机会13.2 国际创业的战略与模式13.3 全球化背景下的创业挑战与机遇13.4 国际创业案例的分析与启示第十四章：科技创新与创业14.1 科技创新对创业的影响14.2 科技创新创业的类型与特点14.3 科技创新创业的策略与实施14.4 科技创新创业案例的分析与启示第十五章：创业教育与人才培养15.1 创业教育的概念与目标15.2 创业教育的模式与方法15.3 创业人才培养的重要性与策略15.4 创业教育与人才培养的案例分析与启示重点和难点解析本文档为《创新创业基础》教案，共包含十五个章节。
完整word版创新创业基础优质教案6
完整word版创新创业基础优质教案6一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第三章“创意思维与创新能力”，详细内容包括：创意思维的基本概念、创意思维的培养方法、创新能力的提升策略。
二、教学目标1. 让学生了解创意思维的基本概念，掌握创新能力的培养方法。
2. 培养学生主动思考、敢于创新的精神，提高解决问题的能力。
3. 激发学生的创新创业兴趣，为其未来的职业发展奠定基础。
三、教学难点与重点教学难点：创意思维的培养方法及创新能力的提升策略。
教学重点：创意思维的基本概念及其在实际中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
2. 学具：笔记本电脑、创意思维训练手册、创新创业案例库。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组创意产品，引发学生对创意思维的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍创意思维的基本概念。
（2）讲解创意思维的培养方法。
（3）分析创新能力的提升策略。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生针对现实问题提出创新解决方案。
4. 例题讲解：以“如何提高共享单车的使用率”为例，讲解如何运用创意思维解决问题。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，为某一产品提出创新改进方案。
六、板书设计1. 创意思维基本概念2. 创意思维培养方法3. 创新能力提升策略4. 创新解决方案案例七、作业设计1. 作业题目：为自己熟悉的一个行业，提出一个创新解决方案。
2. 答案要求：（1）明确问题背景。
（2）详细阐述解决方案。
（3）分析方案的可行性和创新性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生参与度，以及对创意思维的理解程度。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加创新创业竞赛，将所学知识付诸实践。
（2）推荐阅读相关书籍，深入了解创意思维和创新方法。
（3）组织学生参观创新创业企业，感受创新创业氛围。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的环节设计。
3. 例题讲解的深度和广度。
4. 作业设计的针对性和实践性。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案一、教学目标1. 让学生了解创新创业的基本概念和重要性。
2. 培养学生具备创新思维和创业精神。
3. 引导学生掌握创新创业的基本流程和方法。
4. 提高学生的问题解决能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 创新创业概述：创新创业的定义、意义和重要性。
2. 创新思维：创新思维的定义、特点和培养方法。
3. 创业准备：创业者的素质、创业计划和资源整合。
4. 创业过程：公司注册、市场营销、财务管理等方面。
5. 创新创业案例分析：分析成功的创新创业案例，学习其经验和教训。
三、教学方法1. 讲授法：讲解创新创业的基本概念和理论知识。
2. 案例分析法：分析成功的创新创业案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论创新创业相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：引导学生参与创新创业实践项目，提高其实践能力。
四、教学资源1. 教材：《创新创业基础》教材。
2. 课件：与教学内容相关的PPT课件。
3. 案例资料：成功的创新创业案例。
4. 网络资源：相关的创新创业网站、资讯和论文。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 小组讨论报告：评估学生分组讨论的成果。
3. 实践项目报告：评估学生参与实践项目的成果。
4. 期末考试：考察学生对创新创业知识的掌握程度。
六、教学安排1. 第1-2周：创新创业概述，理解创新创业的基本概念和重要性。
2. 第3-4周：创新思维，学习创新思维的定义、特点和培养方法。
3. 第5-6周：创业准备，探讨创业者的素质、创业计划和资源整合。
4. 第7-8周：创业过程，了解公司注册、市场营销、财务管理等方面的知识。
5. 第9-10周：创新创业案例分析，分析成功的创新创业案例，学习其经验和教训。
七、教学活动1. 讲座：邀请成功的创新创业者分享他们的经验和故事。
2. 小组项目：学生分组进行创新创业项目的设计和策划。
4. 参观企业：组织学生参观成功创业企业，了解其经营模式和创新创业过程。
大学生创新创业基础教案
大学生创新创业基础教案一、引言1.1 教学目标让学生了解创新创业的概念和重要性。
培养学生对创新创业的兴趣和热情。
帮助学生掌握创新创业的基本原则和方法。
1.2 教学内容创新创业的定义和特点创新创业的重要性创新创业的基本原则和方法二、创新创业的定义和特点2.1 教学目标让学生了解创新创业的定义和特点。
培养学生对创新创业的认知和理解。
2.2 教学内容创新创业的定义创新创业的特点创新创业的案例分析三、创新创业的重要性3.1 教学目标让学生了解创新创业的重要性。
培养学生对创新创业的价值和意义的认识。
3.2 教学内容创新创业对个人发展的意义创新创业对经济发展的贡献创新创业对社会进步的影响四、创新创业的基本原则和方法4.1 教学目标让学生掌握创新创业的基本原则和方法。
培养学生创新创业的思维和能力。
4.2 教学内容创新创业的基本原则创新创业的方法和步骤创新创业的案例分析五、创新创业的案例分析5.1 教学目标让学生通过案例分析，了解创新创业的成功经验和启示。
培养学生对创新创业实践的兴趣和动力。
5.2 教学内容创新创业成功案例介绍创新创业的启示和经验总结学生小组讨论和分享六、创新创业的环境与政策6.1 教学目标让学生了解创新创业所处的环境和国家政策。
培养学生对创新创业环境与政策的认识。
6.2 教学内容我国创新创业的政策环境创新创业所需的法律知识创新创业的政策解读与实践指导7.1 教学目标培养学生将创新创业理念转化为具体实践的能力。
7.2 教学内容创业计划书的概念与作用创业计划书案例分析与点评八、创新创业的团队建设与管理8.1 教学目标让学生了解创新创业团队的建设与管理。
培养学生团队协作和领导能力。
8.2 教学内容创新创业团队的特点与要求创新创业团队的建设与管理方法创新创业团队案例分析与讨论九、创新创业的融资与投资9.1 教学目标让学生了解创新创业的融资与投资渠道。
培养学生融资与投资的知识和能力。
9.2 教学内容创新创业融资的渠道与方法创新创业投资的类型与策略创新创业融资与投资案例分析十、创新创业的实践与挑战10.1 教学目标让学生了解创新创业的实践过程及可能面临的挑战。
2024年创新创业基础教案最新版
2024年创新创业基础教案最新版一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第三章“创意思维与方法”，具体内容包括：创意思维的内涵与特点，创意思维的训练方法，创新方法的应用与实践。
二、教学目标1. 让学生了解创意思维的内涵、特点，掌握创意思维的基本方法。
2. 培养学生运用创新方法解决实际问题的能力。
3. 激发学生的创新意识，提高创新创业素质。
三、教学难点与重点重点：创意思维的内涵、特点，创新方法的应用。
难点：如何运用创意思维和创新方法解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一个创意产品案例，引发学生对创新思维的兴趣，提出本节课的主题。
2. 知识讲解：a. 创意思维的内涵与特点b. 创意思维的训练方法c. 创新方法的应用与实践3. 实践情景引入：给出一个实际问题，让学生运用所学知识进行创意思考。
4. 例题讲解：讲解一个创意思维的训练方法——思维导图，并举例说明。
5. 随堂练习：让学生绘制一个关于创新创业的思维导图。
6. 小组讨论：将学生分成小组，讨论创新方法在实际问题中的应用。
六、板书设计1. 创意思维的内涵与特点2. 创意思维的训练方法——思维导图3. 创新方法的应用与实践七、作业设计1. 作业题目：运用创意思维和创新方法，设计一个针对某一社会问题的解决方案。
2. 答案：根据学生完成情况，给出评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创新创业竞赛，将所学知识运用到实际中。
推荐阅读《创意思维训练手册》，深入了解创意思维的方法与技巧。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与设计2. 创意思维的训练方法——思维导图的讲解与应用3. 小组讨论的创新方法在实际问题中的应用4. 作业设计与社会问题的解决方案详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与设计1. 真实性：情景应来源于现实生活，具有实际意义，使学生感受到创新创业与自己息息相关。
创新创业基础教案
创新创业基础教案
一、课程简介
创新创业基础课程是一门培养学生创新思维和创业能力的课程。
通过本课程的学习，学生将了解创新与创业的基本概念、原理和方法，培养创新思维和创业精神，提高创业实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课程目标
1. 掌握创新与创业的基本概念、原理和方法；
2. 培养创新思维和创业精神，提高创业实践能力；
3. 了解创业环境，把握创业机会，规避创业风险；
4. 培养团队协作和沟通能力，提升综合素质。
三、课程内容
第一章：创新与创业概述
1. 创新与创业的定义与关系；
2. 创新创业的重要性与意义；
3. 创新创业的要素与过程。
第二章：创新思维与方法
1. 创新思维的含义与特点；
2. 创新思维的训练与实践；
3. 创新方法与应用。
第三章：创业精神与实践
1. 创业精神的内涵与价值；
2. 创业者的素质与能力；
3. 创业实践的步骤与策略。
第四章：创业环境与机会
1. 创业环境的特点与影响；
2. 创业机会的识别与把握；
3. 商业模式的设计与创新。
第五章：创业风险与应对
1. 创业风险的种类与特点；
2. 创业风险的评估与控制；
3. 创业失败的应对与反思。
四、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂讲解，使学生掌握创新创业的基本概念、原理和方法；
2. 案例分析：通过分析成功和失败的创业案例，培养学生的创新思维和创业实践能力；
3. 实践操作：组织学生进行创业实践，提高学生的创业技能和实践能力；
4. 团队协作：通过分组讨论、团队合作等形式，培养学生的团队协作和沟通能力。
2024年创新创业基础教案最新版
2024年创新创业基础教案最新版一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第四章“创业机会识别与评估”，内容包括：创业机会的概念、特征与来源，创业机会的识别方法，创业机会的评估标准及流程。
二、教学目标1. 让学生了解创业机会的基本概念、特征与来源，提高创业意识。
2. 培养学生运用科学方法识别创业机会的能力。
3. 使学生掌握创业机会评估的基本标准与流程，提高创业成功率。
三、教学难点与重点教学难点：创业机会的识别方法与评估流程。
教学重点：创业机会的概念、特征与来源，以及创业机会的评估标准。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个成功的创业案例，引发学生对创业机会的思考，激发学习兴趣。
2. 新课内容：（1）创业机会的概念、特征与来源（2）创业机会的识别方法（3）创业机会的评估标准及流程3. 例题讲解：以一个具体的创业项目为例，讲解如何识别和评估创业机会。
4. 随堂练习：让学生结合自己的专业背景，思考并列举身边的创业机会，进行小组讨论。
六、板书设计1. 创业机会的概念、特征与来源2. 创业机会的识别方法3. 创业机会的评估标准及流程七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，分析一个你认为有潜力的创业项目，包括创业机会的识别和评估过程。
2. 答案要求：结构清晰，分析合理，文字表达准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和理解程度，以及教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注身边的创业案例，了解创业市场动态，提高创业素养。
推荐阅读《创业维艰》一书，深入了解创业过程中的挑战与机遇。
重点和难点解析1. 创业机会的识别方法2. 创业机会的评估标准及流程3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计一、创业机会的识别方法1. 市场调研：通过收集和分析市场数据，了解市场需求、竞争态势、行业趋势等，发现市场空缺和潜在机会。
2. 问题导向：关注身边存在的问题和痛点，思考如何解决这些问题，从中发掘创业机会。
2024年创新创业基础标准教案最新版
2024年创新创业基础标准教案最新版一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第三章“创业机会识别与评估”，具体内容包括创业机会概念、特征，创业机会识别方法，以及创业机会评估原则。
二、教学目标1. 知识目标：使学生解创业机会基本概念、特征，掌握创业机会识别与评估方法和原则。
2. 能力目标：培养学生发现、评估创业机会能力，提高学生创业素质。
3. 情感目标：激发学生创业热情，培养学生勇于创新、敢于挑战精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创业机会识别与评估方法。
2. 教学重点：创业机会概念、特征，以及创业机会评估原则。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过分享一个真实创业案例，引发学生对创业机会识别与评估兴趣。
2. 新课内容：（1）创业机会概念与特征：讲解创业机会定义、分类和特征。
（2）创业机会识别方法：介绍SWOT分析法、PEST分析法等识别方法。
（3）创业机会评估原则：阐述风险与收益、市场需求、竞争优势等评估原则。
3. 例题讲解：结合实际案例，讲解如何运用识别与评估方法发现创业机会。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，运用所学方法分析一个创业项目，识别并评估创业机会。
六、板书设计1. 创业机会概念与特征2. 创业机会识别方法3. 创业机会评估原则七、作业设计1. 作业题目：分析一个你感兴趣创业项目，运用所学方法识别并评估创业机会。
2. 答案要求：列出创业机会概念、特征，详细描述识别与评估方法，给出评估结果及理由。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外创业动态，解创业成功案例，提高自身创业素养。
同时，引导学生参加创业比赛、实践活动，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析一、新课内容讲解1. 创业机会识别方法：这是本节课重点和难点，我需要详细讲解各种识别方法，如SWOT分析法、PEST分析法等，并通过实际案例让学生更好地理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.内容角度：人力资源、知识资源、资金资源、信息资源、市场资源、人脉资源、物质资源、技术资源、组织资源
2.控制主体角度：外部资源、内部资源
3.形态角度：有形资源、无形资源
4.层次角度：核心资源、一般资源、常规资源、杠杆资源
三、影响创业资源获取的因素
1、你对创业资源的敏锐性、创新性、创造性
六、阶段创业资金获取方式模型
1、创业是一个过程，自然不同阶段有所差异，本模型将不同阶段获取创业资金的难易程度，做了一个梳理与对比，让创业者们更清晰了解努力的方向，“正确的思路加一流的执行”才更有利于创业项目的积极成长。
2、创业所需资金的测算
创业到底需要多少资金这个问题主要依据选择项目的种类、规模大小、经营地点等情况而定。以小本投资项目为例，所需的资金主要由一下几个部分组成：
设问式
教 案 附 页
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用
2、有限资源的创造性利用
有限资源的创造性利用的含义
有限资源的创造性利用是指用手头现有资源直接行事，其包含3个层面的含义：一是强调手边资源的重要性，而不仅仅是努力去寻求新的资源；二是这是一种立即行动的行为，也就是积极快速应对当前的问题或机会，而不是拖延或过于深思熟虑；三是强调对各种资源的重新整合，目的在于将现有资源用于新的用途，从而解决新问题或利用新机会。
4、我国资源市场发展缓慢且不健全
四、创业融资风险规避
1、资金是创业中的一部分，但不是创业中占绝定性的；
2、准备足够的启动资金；
3、财务预算（硬性支出和弹性支出）；
4、了解资金在企业中的流转的意义；
5、了解各创业阶段创业资金的获得模式；
案例分析
理论联系实际讲解
案例教学
教 案 附 页
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院
创新创业基础课程授课教案No.06
授课日期
10.16
10.30
11.28
11.8
授课班级
16电商331,332
16电子331, 332, 631
16制造331,16制造631
16计应331,16计应631
课 题
模块六创业资源
授课类型
讲授
课 时 数
2
教 学
目 的
通过学习掌握创业企业融资的渠道、方式、程序，掌握不同创业阶段企业融资的方法和要求；掌握融资的渠道、方式和创业资金的来源，以及企业融资的程序；学习不同创业阶段融资的渠道和工具选择。
二、有限资源的创造性利用的方法
1、学会拼凑2、有原则的保持节俭3、发挥资金杠杆效应
4、创业资源开发的推进方法
具体方法：
企业可从切实可行的创业计划开始，并利用引入、调查、建立学习型组织、相互间开展协同合作、建立创业服务中心以及打造自身的社会关系网络来实现。
1、制定一个切实可行的创业计划
2、引入
3、调查
第三节 创业资源管理
一、不同资源的开发和融合
创业资源整合的内涵
所谓创业资源整合，就是指寻找并有效利用各种创业资源的过程，对有限的资源通过调整、合并、重组、聚集等方法，进行创作性利用。并且这一过程应高具备两个特点：尽量多的发现有利的创业资源，以效率最高的方式来配置、开发和使用这些创业资源。
举例分析
概念分析Байду номын сангаас
4、建立起学习型组织
5、开展协同合作
6、建立创业服务中心
联系实际讲授
课外作业
课
后
小
记
授 课 教 师
2、成功创业的欲望
3、创业团队人员综合能力（知识、能力等背景，对外界的整合能力）
4、超前的信息
5、人脉关系
6、企业的成长能力
7、顾问、专家
8、资金投入
四、创业资源获取的途径与技能
1、依靠自有资源
2、相互拼凑资源
3、把握政策资源渠道
教 案 附 页
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用
35’
第二节 创业融资
一、创业融资概述
融资——融资，就是资本的融通。广义的融资指资本在持有人之间流动，以余补缺的一种经济行为。狭义融资主要是指资本的融入，即通常说的资本来源。
创业融资——创业者为了将创意转化为现实，通过不同的渠道，采用不同的方式筹集资金以建立企业的过程。
二、创业者融资难的因素
1、个人信誉较弱，难以获得资金帮助；
2、经营企业的思维意识较差，失败风险大；
3、创业者普遍缺少抵押财产，难以获得银行贷款；
4、新企业没有经营记录，难以评定信誉等级；
5、项目属于验证期，风险类投资介入缓慢；
6、创业者融资信息来源不足，不了解社会各类扶持资金情况。
三、创业融资困境的深层次原因
1、创业具有高风险性
2、创业企业本省存在劣势
3、创业者和投资者信息不对称
重 点
难 点
1.创业资源内容2.融资渠道3.创业资源管理
教 具
挂 图
多媒体课件
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用
5’
30’
案例引入：
吴本文和万学教育
第一节 创业资源
一、创业资源的内涵与种类
•创业资源是企业创立以及成长过程中所需要的各种生产要素和支撑条件。而创业本身也是一种资源的重新整合。简单地说，“创业资源”就是创业者所需具备的部分创业条件。
项目本身的费用。这里是指是付给所选定项目的直接费用。
经营设备、工具等购置费用。主要是指项目在经营过程中所需的辅助设备和工具。
房租，房屋装修费用及流动资金。（房租至少要算入3个月的费用）
营业执照及其它类似的费用。（如需注册公司，最低3万元）
经营周转所需的资金。（至少要准备能支付三、四个月的经营周转资金。）
教学方法
的 运 用
20’
五、对创业资金的认识与态度
1、没有钱才创业，创业时又没有钱；
2、资金不能决定创业成败，项目和团队更重要；
3、可以用方法、时间、行动、规则换资金；
4、学会省钱、花钱、挣钱；
5、“现金流”比融资重要；
6、天使、风投资金也许会让你减弱或失去掌控力；
7、思路换资源，资源换效益；
8、过多的创业资金不利于创业项目成长；（某些情况下）