八年级上册课后10首古诗词

注解：
１、黄鹤楼：故址在湖北武昌县，民国初 年被火焚毁，传说古代有一位名叫费文 袆的仙人，在此乘鹤登仙。也有人作昔 人已乘白云去。
２、悠悠：久远的意思。 ３、历历：清晰、分明的样子。 ４、鹦鹉洲：在湖北省武昌县西南，根据
后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时， 在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦 鹉洲。
韵译：
传说中的仙人早乘黄鹤飞去， 这地方只留下空荡的黄鹤楼。
飞去的黄鹤再也不能复返了， 唯有悠悠白云徒然千载依旧。
汉阳晴川阁的碧树历历在目， 鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，
时至黄昏不知何处是我家乡？ 面对烟波渺渺大江令人发愁！
赏析：
这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而 生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。成为历 代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说：眼前有景道 不得，崔颢题诗在上头。严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。严羽 《沧浪诗话》谓：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”这一来， 崔颢的《黄鹤楼》的名气就更大了。
八九百里，这里泛指围绕着洞庭湖一 带。接着第四句写洞庭湖波浪的声势。 宋范致明《岳阳风土记》，称洞庭 “夏秋水涨，涛声喧如万鼓 ”，故称
“波 撼岳阳城 ”。岳阳城在洞庭湖东北岸， 那儿的岳阳楼是望洞庭湖的胜地。这 四句勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和湖 波的声势。
后四句是感怀。“欲济无舟楫”， 面对洞庭湖，要渡过去却没有舟楫， 暗喻自己想出仕建功，没有人引荐。 “端居耻圣明 ”，端居指平居闲处 ，
4、平：此指秋天湖水上涨，水面与岸 齐平。
5、涵：包涵，包容。 6、虚：虚空，即天空。
7、太清：道家称天为太清。 8、气蒸：水气蒸腾。 云梦泽：即古代云、梦二泽。云泽在江北，梦
泽在江南，后大都淤成了陆地。此指洞庭 湖。 9、撼：撼动。此为拍击之意。 10、岳阳城：在洞庭湖东岸。 11、欲济：想渡过（洞庭湖）。 12、济：渡。 13、楫：船桨。 14、端居：指隐居，因为上有圣明之君而不去 报国，感觉有愧，故曰“耻”。
4、望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
[注解 ]
1、洞庭湖：在今湖南北部，长江南 岸。
2、张丞相：一说为张九龄，张九龄， 唐玄宗开元二十二年（734）至二十 四年（736）为宰相。
3、湖水平：八月长江水涨，湖水漫溢， 与岸齐平。
今译：
园中的葵菜呵郁郁葱葱， 晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地， 万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到， 树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海， 何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力， 到老来只能是悔恨一生。
赏析：这首诗先从“园中葵”说起，再 简评： 这是汉代乐府古诗中的一首名
起。
2、野望 王绩（唐）
东皋薄暮望，徙倚欲何依？ 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。
这首诗在艺术上以质朴自然见长。 全诗写的是秋色中的山野，在闲适 的情趣中，也透露出诗人彷徨无依 的莫名苦闷。 [注释] （1）东皋：山西省河津县的东皋 村，诗人隐居的地方。（2）徙倚 [音“席乙”]：徘徊彷徨。（3）落
【翻译】
青山横亘在城郭的北侧， 白亮亮的河水环绕在城郭的东方。
我们即将在这里离别， 你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。
空中的白云飘浮不定， 仿佛你行无定踪的心绪， 即将落山的太阳不忍沉没， 亦似我对你的依恋之情。
我们挥手告别， 从这里各奔前程， 两匹马似乎也懂得主人的心情， 不忍离别同伴而萧萧长鸣。
秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲 怀的角色，然而刘禹锡的《秋词》，却另 辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴 歌了秋天的美好。更为难得可贵的是《秋 词》还是诗人被贬朗州后的作品。
诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了 前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的 诗情。
“我言”说出的是诗人的自信，“胜 春 朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。 这种认可， “晴空一鹤排云上，便引 诗 情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌 云”，这一景观的描绘，展现的是秋 高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔 景象。一个“排”字，所蕴涵的深意， 尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤” 自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化 身。这里有哲理的意蕴，也有艺术的 魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予 读者的，不仅仅是秋天的生机和景 色，更多的是一种高扬的气概和高尚 的情操。 全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、 景、理于一炉，表现出的高扬精神和 开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋 歌，为我们后人留下的，却是一份难 能可贵的精神财富。
3、早寒江上有怀
孟浩然 木落雁南度， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。 乡泪客中尽， 孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。
[注解 ]
1、木落：树木的叶子落下来。 2、雁南度：大雁南飞。 3、襄水曲：在汉水的转弯处。襄水，
指汉水，流经孟浩然的家乡襄阳。 曲，曲折转弯处。 4、楚云端：长江中游一带云的尽头。 5、天际：天边。 6、迷津：迷失道路。津，渡口。《论 语·微子》有记孔子命子路向长沮、 桀溺问津，却为两人讥讽事。 7、平海夕漫漫：形容长江水势很大。 平海夕漫漫：形容长江水势很大。
黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山（又名蛇山）而得名。传说古代仙人子安乘 黄鹤过此；又云费文伟登仙驾鹤于此,诗即从楼的命名之由来。
诗先借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说 它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际
白 云，悠悠千载，正能表现世事茫茫之慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤 楼的人们常有的感受，气概苍莽，感情真挚。
景。诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离 同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。
这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落
7、秋词
刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 译文： 自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥， 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。 【赏析】
垂钓者：钓鱼的人。 15、圣明：指升平时代。古人皆认为皇帝圣明
则天下太平。 16、羡鱼情：比喻自己有出仕的愿望。这意思
是希望得到张九龄的援引。《淮南子·说林 训》：“临渊羡鱼，不若归家织网。”又 《汉书·董仲舒传》；“古人有言曰，临渊 羡鱼，不如退而结网。”
[译诗]
秋水胜涨，几乎与岸平， 水天含混迷茫与天空浑然一体。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫， 波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。 我想渡水苦于找不到船与桨， 圣明时代闲居委实羞愧难容。 闲坐观看别人辛勤临河垂钓， 只能白白羡慕被钓上来的鱼。 [赏析]
比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在
世上的万物都在春天受到大自然雨
整
露的恩惠，焕发出无比的光彩。可
个春天的阳光雨露之下，万物都在争相
是，秋天一到，它们都要失去鲜艳
努力地生长。何以如此？因为它们都恐
的光泽，变得枯黄衰落了。万物都
怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草
有盛衰的变化，人也有由少年到老
的道理。大自然的生命节奏如此，人生
1、长歌行
原文：
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
注释：
1、此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立 的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩 建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰 富，题材广泛。本诗是其中的一首。 2、长歌行：汉乐府曲调名。 3、葵：古代的 一种蔬菜。 4、晞：晒干。 5、阳春：就是春 天，是阳光和露水充足的时候。 6、布：散 布，洒满。 7、德泽：恩泽。 8、秋节：秋季。 节，时节，节令。 9、焜黄：枯黄。 10、华： 同“花”。 11、衰：为了押韵，这里可以按 古音读作。 12、百川：无数条江河。川，河 流。13、徒：徒然，白白地。
年的过程。时间就像大江大河的水
又何尝不是这样？一个人如果不趁着大
一样，一直向东流入大海，一去不
好时光而努力奋斗，让青春白白地浪
复返了。我们在年少力强的时候如
费，等到年老时后悔也来不及了。这首
果不珍惜时光，好好努力的话，到
诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励
老的时候就只能白白地悲伤了。
青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋
前四句是写洞庭湖的名句。八月水 涨，湖水几乎与岸平。向湖中看，水天相 接，水跟天混合一体，分不清彼此，所以 称“混太清”，“太清”指天。但洞庭湖
上的 水天相混，与一般的水天相接不一样。水 天相接，还是水是水、天是天，只是人的 视力造成的错觉，这里的水天相混，是水 与天混而不分，在水与天之间的一段虚空 已包含在湖水里，所以是水和天相混了。 “气蒸云梦泽 ”，水面上有蒸发出来的水 气，把虚空包含了，这个水气也把整个云 梦泽都笼罩了。古代的云梦泽 ，在湖北省 大江南北，江南为梦，江北为云， 方圆
用
作。诗中用了一连串的比喻，来说
水流到海不复回打比方，说明光阴如流
明应该好好珍惜时光，及早努力。
水，一去不再回。最后劝导人们，要
诗的前四句，向我们描绘了一幅明
珍惜青春年华，发愤努力，不要等老
媚的春景，园子里绿油油的葵菜上
了再后悔。
还带着露水，朝阳升起之后，晒干
Байду номын сангаас
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜 了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。
[译文] 草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁飞向南。 北风呼啸刮不停，一江秋水一江寒。 家乡是那鹿行山，茅庐就在襄水湾。 遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端。 思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸。 孤帆远方在天际，此情此景不堪看。 我想找人问一问，迷路渡口在哪边？ 暮色苍茫无所见，只见江海水漫漫。 [背景及感情]
孟浩然曾与唐玄宗开元十五年到长江 下游漫游过一次，开元十七年至二十一 年孟浩然再到吴越漫游。这首诗可能作 与漫游时期。因离乡日久，触景生情， 便在诗中表达了对家乡的思念，并抒发 了心境的迷茫之情。写景自然典型，抒 情真切深入，可以称之为“情因景生，情 景交融”。
赏析：
首联“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城 外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面， 波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。未见 “送别”二字，但细细品味，那笔端却分明饱含着依依惜别之情。
中间两联切题，写离别的深情。颔联“此地一为别，孤蓬万里征”，此二句表达 了 对朋友飘泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。 颈联“浮云游子意，落日故人情”，却又写得十分工整，“浮云”对“落日”， “游子意”
在 圣明时即太平时，闲着不做事是可耻 的。《淮南子·说林训》：“临河而羡 鱼 ，不如归家结网 。”末联表示空有 羡鱼的感情，希望对方推荐。这首诗 的感怀部分，写得含蓄，不直白求荐。 所用典故，与望洞庭湖密切结合，极为 自然，而融化无迹。
5、黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
对“故人情”。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处 一
轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。 尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。 “挥
手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动 人场
晖： 落日的余光。
（4）犊：小牛。采薇：《诗经.召南.草 虫》有：“徙彼南山，言菜其薇。 未见君子，我心伤悲。”又《诗经. 小雅.采薇》有：“采薇采薇，薇亦 作止。曰归曰归，岁亦莫止，靡市 靡家，猃狁之故；不遑启居，猃狁 之故”，此处暗用二诗的句意，借 以抒发自己的苦闷。
[译文] 在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅 望，彷徨徘徊心中没有主张。每一棵树 都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的 余晖。放牛的儿童骑着小牛回家，猎人 骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并 不相识，心情郁闷于是长声歌唱《诗经》 中“采薇采薇”的诗句。
6、送友人
李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【注解】 1、郭：古代在城外修筑的一种外墙。 2、一：助词，加强语气。 3、蓬：古书上说的一种植物，干枯后
根株断开，遇风飞旋，也称“飞 蓬”。诗人用“孤蓬”喻指远行的 朋友。 4、征：征途。 5、兹：此，现在。 6、萧萧：马鸣声。 7、班马：离群的马。这里指载人远离 的马。