气体的制取复习教学设计

气体的制取复习教学设

计

内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《专题复习：常见气体的制取和收集》教案

教学目标：

1、知识与技能：

（1）知道气体的制取装置、收集装置、尾气处理装置，以及在制取气体时的操作注意事项。

（2）能正确选用“固固加热型”和“固液不加热型”制气装置来制备气体。（3）能正确选用排水法、向下排空气法、向上排空气法来收集气体。

2、过程与方法：

（1）通过气体制取、收集方法的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。（2）培养学生拓展知识空间的能力和创新意识。

3、情感态度与价值观：

使学生在师生互动、生生互动的学习环境中，充分发挥学习的主动性，培养终生学习的能力。

教学重、难点：

1、气体的制取装置和收集装置。

2、综合性气体制备实验的设计。

教学方法：

讨论、交流、归纳、练习

复习感知

你知道O

2、H

2

、CO

2

的实验室制法吗（用化学方程式表示）并写出收集方法

O

2

：______________________ _________________________

H

2_____________________________________

________________________

CO

2___________________________________ ________________________________________

教学过程：

教师活动学生活动设计意图

[引入]：大家都知道，化学是一门以实验为基础的学科，在中考当中化学实验是一个很重要的内容。通过对中考试卷的分析，我们发现中考当中的化学实验主要分为两类，一类是科学探究实验，一类是常见气体的制备。今天这堂课我们就来研究常见气体的制取和收集。学生阅读中考热点和

本节的学习目标

以事实依据引入，

提高学生重视程

度。

[板书]常见气体的制取和

收集

首先请大家回忆一下我们

在初中化学中已学习了哪

些常见气体的实验室制法

回忆，讨论，抢答。

你知道O

2、H

2

、CO

2

的实验

室制法吗（用化学方程式表示）学生展示自己关于这

方面的作业。

引导学生回忆所学

知识，并加以巩

固。

我们知道了制取这3种气体的原理，我们还需要知道制取这3种气体的装置。我这里有三种实验室制取气体的发生装置，大家觉得这三种装置应该分别用来制取哪些气体

C D A装置：

①实验室加热KClO

3制O

2

②实验室加热KMnO

4制O

2

B、C、D种装置：

①实验室用H

2

O

2

制O

2②实验室用石灰石(或大理石)和稀盐酸

制CO

2

③实验室用锌和稀硫

酸制H

2

谁能来总结一下这三套装置优缺点各组件先独立完成然

后再交流讨论

加强学生合作精神

A B

教师活动学生活动设计意图

[板书]

二、气体收集装置的选择

选择气体收集装置的依

据：

气体的密度（与空气相

比）

气体的溶解性、是否与水

反应等

记笔记对知识进一步巩固

[拓展思维] 1、实验室应

该如何收集H

2

S气体呢

（友情提示：H

2

S是一种有

臭鸡蛋气味的剧毒气体，

密度比空气大，易溶于

水．）

思考，得出如下装

置：

拓展学生的思维空

间和创新能力。

采用这样一套装置来收集

气体，我们必须要考虑到

进气和出气问题。在不同

的密度下有不同的方法。

请大家讨论。

讨论得出：

若气体密度大于空气

密度，应从A端进；

若气体密度小于空气

密度，应从B端进。

如果将该装置倒过来呢

a b

若气体密度大于空气

密度，应从A端进；

若气体密度小于空气

密度，应从B端进。

通过对一种装置的

多种使用方法的学

习，打开学生的思

路，培养学生举一

反三及发散思维的

能力。

如果将该装置装水呢学生讨论得出答案

[引申] 量气装置思考，讨论其原理学生将自己学到的

知识运用到实际

中，从而体验成功

的快感。

我们讨论了气体的发生装

置和收集装置，有时候我

们在这之后还会用到气体

尾气的收集装置。我们有

讨论得出：

燃烧法；溶液吸收

法。

在教师引导下得出溶

注意对不同气体不

同处理方法的教

育。

达标检测

1 用过氧化氢制氧气时多加入一些二氧化锰，产生的氧气的质量（）

A、增加

B、减少

C、不变

2（2011·桂林）实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（）

3（2011·鸡西）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择上图中的_______（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的________ __，检验二氧化碳是否收集满的方法是_________________ _。用该发生装置还可以制取的气体是_______（填一种）。