社会实践团队结题答辩PPT

我们作为文科的学生 ，更多的关注于社会 科学方面的内容。在 小组成员的相互交流 以及指导老师的建议 下，我们最终选择了 徽墨作为我们的研究 主题。我们认为这个 选题比较独特新颖同 时具有价值，加上我 本身是安徽的，也使 此次实践更方便。
出发
到达
and
实践项目具体走访地点
黄山市屯溪区做调查问卷
参观歙县老胡开文墨厂
参观屯溪县中国徽州文化博物馆
三、 外出实践行程
7月11~12日 7月9~10日 7月8~9日
7日晚抵达黄山市 ，8日，在屯溪区 发放调查问卷、 与当地人交流， 调查当地人们对 徽墨文化的认识 与展望以及对保 护非物质文化遗 产徽墨的建议。
9日，乘车来到歙 县，走访老胡开 文墨厂 ，厂长周 美洪以及他的儿 子周经理接待了 我们。周经理带 领我们参观了厂 房，让我们对制 作墨和砚的工艺 有了初步了解。
参观了中国徽州文化博 物馆，我们的眼界开拓 了很多，也领略了徽州 文化的独特魅力。徽墨 作为徽州文化不可缺少 的一部分，具有很高的 文化和美学价值。
徽墨这项非物质文化 遗产目前的处境却不 容乐观，我们正在探 索徽墨的产业化发展， 希望通过加大宣传力 度，完善产业链等方 式来传承它。
五、社会实践的总结与展望
参观了中国徽州 文化博物馆，了 解徽墨文化的历 史起源和发展历 程，寻找保护徽 墨文化遗产的可 行之路以及号召 人们传承和发扬 徽墨文化。
四、活动成果展示
了解徽墨制作工艺 了解徽州文化 启发思考
走访了老胡开文墨厂， 在经理的带领介绍下， 我们了解了徽墨制作 工艺。后来我们采访 了周经理，也对非物 质文化遗产的现状及 继承有所了解。
一 指导老师和实践团队
指导老师：董静萍（中国石油大学外国语学院副教授）
队长：严昕 队员：常若男 王玺
二、实践项目的简介与回顾
1 简介与回顾
徽墨是我国著名的非 物质文化遗产，具有 很高的文化艺术以及 美学价值。但是随着 时代发展，人们越来 越少的使用毛笔和墨。 因此，我们关注于徽 墨的历史文化价值， 并探求它的商业发展 模式，希望它能继续 传承与发扬光大。
暑期社会实践
“一点如漆，万念存真”徽墨历史文化价值与产业 发展调研 —— 赴安徽省黄山市屯溪区、歙县调研报告
外国语学院
12级1班
队长 严昕
队员 常若男 王玺
2013\6\6
目录
1 2 3 4 实践团队指导老师和队员简介 实践项目的简介与回顾
实践活动具体过实施程
实践项目的活动成果展示
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社会实践活动收获与反思
2.我们近距离地参观了徽墨的制作过程，从炉火萃取，到洗涤擦拭，再到精心雕 刻，每一个过程都十分不容易，要经过层层准备与筛选，并且雕刻过程需要雕刻 师傅的耐心与力量，更重要的是细心，真都是十分考验人的。从中我们明白了每 一件看似简单的事物，背后往往都有不为人知的努力，都需要付出心血与汗水的。 在我们日后的学习中也应该学习这种精神，认真细致的做好每一件看似平凡的小 事。
中国石油大学“但留清气满乾坤”徽墨文化调研团队
2013\9\12
3.在此次活动期间，我们小组三名成员互帮互助，一路上互相关心照顾，虽然偶 尔会因为意见不和发生争吵，但是这些却是我们更加团结，也更懂得包容理解。 在这次过程中，我们学到了如何与他人沟通交流，如何与他人合作分工，这些都 是我们收获的宝贵财富。
1.此次过程中我们小组成员因为都是90后，难免会 有许Leabharlann Baidu意见和分歧，有时会造成效率低下的问题。 2.事先未检查好摄像设备，在参观过程中出现没电 的问题。这些都是以后需要改进的地方。 3.未事先联系好厂家，具体位置模糊，些许地方欠 考虑。
通过对徽墨产业现状以及徽墨 历史繁荣的对比调研，探索出保护 和继承徽墨的可行性道路，促进徽 墨产业发展及我国珍贵文化的传承 与弘扬。
1.通过此次暑期社会实践，我们对徽墨文化有了更为深刻的了解，它使我们了解 徽墨非物质文化遗产不仅是一种独特的书写用品，更是一种精神，它反映的是中 国博大精深的书法文化历史。并且徽墨并不是我们概念中的死板的墨台，它有多 种形态，例如十二生肖的各个动物，十分可爱生动，惹人喜爱。