护理查房.ppt教学文案
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《护理查房教学》课件
互动式查房
加强医护人员与患者之间的互动， 提高患者参与度，增强查房效果。
加强学科交叉与融合
跨学科合作
加强与其他学科的合作，如医学、心 理学、社会学等，提高护理查房的综 合效果。
借鉴其他学科理论
整合多学科资源
整合多学科的资源，为护理查房提供 更全面的支持和保障。
引入其他学科的理论和方法，丰富护 理查房的理论基础和实践经验。
培养护理查房人才
建立培训体系
建立完善的护理查房培训体系， 提高医护人员的查房技能和素质
。
加强实践培训
加强实践培训，让医护人员在实 践中掌握护理查房的技巧和方法
。
培养创新思维
鼓励医护人员创新思维，探索新 的护理查房模式和方法，推动护
理查房的发展。
THANKS
护理操作演示
演示基础护理操作
如测量体温、血压等，确保护士掌握基础护理技能。
演示专科护理操作
针对不同专科的特殊护理需求，进行专业化的护理操作演示。
问题讨论与解答
要点一
针对查房过程中发现的问题进行 讨论
针对查房过程中发现的问题，组织护士进行讨论，提出改 进措施。
要点二
解答护士疑问
针对护士在查房过程中遇到的疑问，进行解答，提高护士 的专业水平。
改进措施
针对查房中存在的问题，提出具体的改进措施，包括加强培训、优化流程、完善制度等 方面。
整理资料与归档
整理查房资料
包括查房记录、护理计划、护理效果评 估等方面的资料，确保资料的完整性和 准确性。
VS
归档保存
将整理好的资料进行归档保存，以便日后 查阅和使用。同时，也方便对护理查房工 作进行总结和评估。
通过参与查房，护理人员可以 不断学习和掌握新的知识和技 能，提高自己的专业素养。
加强医护人员与患者之间的互动， 提高患者参与度，增强查房效果。
加强学科交叉与融合
跨学科合作
加强与其他学科的合作，如医学、心 理学、社会学等，提高护理查房的综 合效果。
借鉴其他学科理论
整合多学科资源
整合多学科的资源，为护理查房提供 更全面的支持和保障。
引入其他学科的理论和方法，丰富护 理查房的理论基础和实践经验。
培养护理查房人才
建立培训体系
建立完善的护理查房培训体系， 提高医护人员的查房技能和素质
。
加强实践培训
加强实践培训，让医护人员在实 践中掌握护理查房的技巧和方法
。
培养创新思维
鼓励医护人员创新思维，探索新 的护理查房模式和方法，推动护
理查房的发展。
THANKS
护理操作演示
演示基础护理操作
如测量体温、血压等，确保护士掌握基础护理技能。
演示专科护理操作
针对不同专科的特殊护理需求，进行专业化的护理操作演示。
问题讨论与解答
要点一
针对查房过程中发现的问题进行 讨论
针对查房过程中发现的问题，组织护士进行讨论，提出改 进措施。
要点二
解答护士疑问
针对护士在查房过程中遇到的疑问，进行解答，提高护士 的专业水平。
改进措施
针对查房中存在的问题，提出具体的改进措施，包括加强培训、优化流程、完善制度等 方面。
整理资料与归档
整理查房资料
包括查房记录、护理计划、护理效果评 估等方面的资料，确保资料的完整性和 准确性。
VS
归档保存
将整理好的资料进行归档保存，以便日后 查阅和使用。同时，也方便对护理查房工 作进行总结和评估。
通过参与查房，护理人员可以 不断学习和掌握新的知识和技 能，提高自己的专业素养。
《护理查房课件
《护理查房》ppt课件•护理查房概述•护理查房的实施方法•护理查房的实践应用目录•护理查房的案例分析•护理查房的未来发展与展望护理查房是护理部主任或病区主管护师以上人员，通过现场、音像等多种方式对护理方案、护理质量、护理人员进行评估的过程。
护理查房是提高护理质量的关键手段，是促进护理人员学习和提高的重要途径，也是实现护理科学化的重要保障。
定义与意义意义定义针对患者个体的病情、护理方案、护理措施及效果进行评估和指导。
临床护理查房专题护理查房夜间护理查房针对某一类疾病或某一特定人群进行全面的护理评估和研讨，制定更为科学合理的护理方案。
主要针对夜间值班期间护理工作的薄弱环节进行重点检查和指导，确保夜间护理质量。
030201护理查房的分类准备资料参与查房的人员需提前了解患者的基本情况，准备好相关的医疗文件、护理记录等资料。
确定查房时间和地点根据实际情况选择适当的时间和地点进行查房。
现场评估参与查房的人员到现场对患者进行评估，了解患者的病情、护理方案、护理措施及效果等情况。
总结反馈在查房结束后，对查房过程中发现的问题进行总结反馈，并制定相应的改进措施。
分析讨论参与查房的人员对评估结果进行分析讨论，提出问题和改进措施。
护理查房的基本流程准备查房用具准备相关资料、检查设备和诊疗用品等，确保查房过程中所需的用具齐全。
了解患者情况提前了解患者的病情、治疗和护理情况，以便更好地进行查房。
确定查房时间和主题选择合适的查房时间和主题，提前通知相关人员做好准备。
查房前的准备注意礼仪和形象关注患者感受认真检查和评估注意沟通技巧查房中的注意事项01020304保持整洁、端庄的仪容仪表，展现出专业素养和良好的形象。
在查房过程中，关注患者的感受和需求，给予患者关心和安慰。
对患者的病情进行检查和评估，提出合理的诊疗建议和护理措施。
与患者及其家属进行良好的沟通，解释相关问题，建立信任和合作的关系。
对查房结果进行总结和归纳，整理成报告或记录，以便后续分析和评估。
护士护理查房培训PPT模板(含完整内容)(2024版)
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目的
检查和指导具体病历的 护理、解决现存的护理 问题。
教学查房
对护理业务的质量管理和指 导，一般指的是疾病查房， 形式和疾病查房差不多。
目的
巩固、学习书本上的知识， 促进低年资护士、理论联 系实际，提高工作能力。
业务查房
是护理管理最基本、最重要 的活动之一。具体有病室管 理、基础护理、专科护理、 药品管理、差错事故防范、 护理书写等。
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护理查房 (4)ppt课件
护理查房 (4)教学
序言
• 在众多的医疗活动中，护理查房是重要的医疗活 动，查房制度的执行与质量影响到医疗护理的质 量，影响到病人的治疗护理效果，也代表着一个 医院实际的医疗护理水平。在具体的活动中更是 直接反应查房者的专业水平及业务能力。 • 护理管理者要高度重视、提高护理查房的质量， 从专业深度上提升护士的执业能力，提高对病人 的护理效果，使每一位临床护士及护士长不断提 高个人理论联系实际的能力，为病人提供持续改 理的高质理护理服务。
• 2、解析：个案护理查房是根据病人病情及医疗护理特殊状况的需要 有计划安排的，以解决病人的护理方案为中心的查房形式。需要讨论 一些特殊及疑难问题，要拿出一些新的措施或指导性意见的，一般由 本护理单元的各级护士参加，需要时，请管床医生及其它相关专业的 人员（如营养师、药师等）参加。 • 此类查房是针对护理中的难点、疑点、缺欠进行的专项护理查房。病 人的选 择，可以是以上一种或多种情况，如病人采取了常规的护理措 施效果不好、新出现的护理问题尚无成功经验，病人整体状况不好， 常规护理效果不明显的。 • 查房者可以是本病房的上级护师，也可以外请护理专家或跨科室邀请 的专科护理骨干。通过查房，达到解决护理难点，及时修正护理措施， 明确下一步护理方案，提高病人护理效果的目的。 • 这种查房形式要求护理管理者具有对病例选择确定的准确性、及时性， 查房者要具有敏锐的观察能力、判断能力、指导能力，要求责任护士 具有发现提出问题的能力，因此各级参与的护士均应在充分准备的基 础上参加护理个案查房。
护理查房记录
• • • • • 护理查房记录应突出重点，记录精练，不要泛泛地记录所有内容，造成记录的负担， 只要求将以下重点内容记录下来便可。 护理查房记录应包括的重点内容： 时间、地点、查房的种类、参加查房的人员、记录人、主持人。 责任护士的报告： 1、病人的基本情况：姓名、性别、年龄、床号、入院时间、医学诊断、手术名称及术 后时间。 2、既往史、现病史。 3、饮食、睡眠及排泄 4、病人的阳性检查性化验情况、 5、病人的主要用药、特殊治疗护理措施。 6、病人现存的护理问题、重要的护理措施、护理效果（本项是报告的重点）。 7、护理查体总结的阳性症状及体征、健康问题。 8、护理难点或需要查房解决的问题。（责任护士要勇于提出疑点、难点） 9、病人提出的问题。 7、查房者提出的讨论及讨论的重要信息。 8、查房者分析、提出的问题及措施、指导意见。
序言
• 在众多的医疗活动中，护理查房是重要的医疗活 动，查房制度的执行与质量影响到医疗护理的质 量，影响到病人的治疗护理效果，也代表着一个 医院实际的医疗护理水平。在具体的活动中更是 直接反应查房者的专业水平及业务能力。 • 护理管理者要高度重视、提高护理查房的质量， 从专业深度上提升护士的执业能力，提高对病人 的护理效果，使每一位临床护士及护士长不断提 高个人理论联系实际的能力，为病人提供持续改 理的高质理护理服务。
• 2、解析：个案护理查房是根据病人病情及医疗护理特殊状况的需要 有计划安排的，以解决病人的护理方案为中心的查房形式。需要讨论 一些特殊及疑难问题，要拿出一些新的措施或指导性意见的，一般由 本护理单元的各级护士参加，需要时，请管床医生及其它相关专业的 人员（如营养师、药师等）参加。 • 此类查房是针对护理中的难点、疑点、缺欠进行的专项护理查房。病 人的选 择，可以是以上一种或多种情况，如病人采取了常规的护理措 施效果不好、新出现的护理问题尚无成功经验，病人整体状况不好， 常规护理效果不明显的。 • 查房者可以是本病房的上级护师，也可以外请护理专家或跨科室邀请 的专科护理骨干。通过查房，达到解决护理难点，及时修正护理措施， 明确下一步护理方案，提高病人护理效果的目的。 • 这种查房形式要求护理管理者具有对病例选择确定的准确性、及时性， 查房者要具有敏锐的观察能力、判断能力、指导能力，要求责任护士 具有发现提出问题的能力，因此各级参与的护士均应在充分准备的基 础上参加护理个案查房。
护理查房记录
• • • • • 护理查房记录应突出重点，记录精练，不要泛泛地记录所有内容，造成记录的负担， 只要求将以下重点内容记录下来便可。 护理查房记录应包括的重点内容： 时间、地点、查房的种类、参加查房的人员、记录人、主持人。 责任护士的报告： 1、病人的基本情况：姓名、性别、年龄、床号、入院时间、医学诊断、手术名称及术 后时间。 2、既往史、现病史。 3、饮食、睡眠及排泄 4、病人的阳性检查性化验情况、 5、病人的主要用药、特殊治疗护理措施。 6、病人现存的护理问题、重要的护理措施、护理效果（本项是报告的重点）。 7、护理查体总结的阳性症状及体征、健康问题。 8、护理难点或需要查房解决的问题。（责任护士要勇于提出疑点、难点） 9、病人提出的问题。 7、查房者提出的讨论及讨论的重要信息。 8、查房者分析、提出的问题及措施、指导意见。
护理教学查房PPT课件可修改全文
• 儿科疾病：包括发热、哮喘、肺炎、腹 泻、遗尿、疳积等。
适用范围
禁忌症
• 有严重心脑血管疾病、肝肾功能不全、 全身浮肿者。
• 患者体形过于消瘦、过度饥饱、过度 疲劳、醉酒者不可接受大面积刮痧， 否则会引起虚脱。
• 凡体表有疖、痈、破溃和不明原因包 块处
• 急性扭伤、创伤的疼痛部位或骨折部 位。
• 接触性皮肤病传染者。
• “痧”字从“沙”衍变而来。最早“沙”是一种 病症。刮痧使体内的痧毒，即体内的病理产物得 以外排，从而达到治愈痧症的目的。因很多病症 刮拭过的皮肤表面会出现红色、紫红色或暗青色 的类似“沙”样的斑点，人们逐渐将这种疗法称 为“刮痧疗法”。
辩证原则
• 刮痧是传统的自然疗法之一， 它是以中医皮部理论为基础， 利用刮痧器具，刮拭经络穴位 或某处皮肤，通过良性刺激， 使刮拭处充血，改善局部微循 环，起到祛除邪气、驱风散寒、 清热除湿、活血化瘀、通络止 痛，以增强机体自身潜在的抗 病能力和免疫机能，从而达到 扶正祛邪、防病治病的作用。
操作程序
用力的轻重，以患者能忍为度。7）刮痧数次后，当刮具 干涩时，再蘸刮痧油再刮，以皮肤出现紫红色痧点、痧斑 为宜。治疗时间应根据疾病的性质和患者体质等因素灵活 掌握，一般每一部位刮20次左右。对一些不出痧或出痧较 少的患者，不可强求出痧。8）刮痧过程中应观察患者面 色、局部皮肤颜色等变化。9）两次刮痧需间隔3—6天， 以皮肤痧退为准。再次刮痧后，局部皮肤无累积疹块或无 痧疹出现，病症即告痊愈。疗程 根据疾病的缓急，病程长 短而决定，一般3—7次为一疗程。10）刮痧完毕，擦拭刮 痧部位，协助患者衣着，整理床单元，安置舒适卧位，休 息20—30分钟。11）整理用物，洗手、记录并签名。 【评价】操作熟练，与患者沟通有效。
适用范围
禁忌症
• 有严重心脑血管疾病、肝肾功能不全、 全身浮肿者。
• 患者体形过于消瘦、过度饥饱、过度 疲劳、醉酒者不可接受大面积刮痧， 否则会引起虚脱。
• 凡体表有疖、痈、破溃和不明原因包 块处
• 急性扭伤、创伤的疼痛部位或骨折部 位。
• 接触性皮肤病传染者。
• “痧”字从“沙”衍变而来。最早“沙”是一种 病症。刮痧使体内的痧毒，即体内的病理产物得 以外排，从而达到治愈痧症的目的。因很多病症 刮拭过的皮肤表面会出现红色、紫红色或暗青色 的类似“沙”样的斑点，人们逐渐将这种疗法称 为“刮痧疗法”。
辩证原则
• 刮痧是传统的自然疗法之一， 它是以中医皮部理论为基础， 利用刮痧器具，刮拭经络穴位 或某处皮肤，通过良性刺激， 使刮拭处充血，改善局部微循 环，起到祛除邪气、驱风散寒、 清热除湿、活血化瘀、通络止 痛，以增强机体自身潜在的抗 病能力和免疫机能，从而达到 扶正祛邪、防病治病的作用。
操作程序
用力的轻重，以患者能忍为度。7）刮痧数次后，当刮具 干涩时，再蘸刮痧油再刮，以皮肤出现紫红色痧点、痧斑 为宜。治疗时间应根据疾病的性质和患者体质等因素灵活 掌握，一般每一部位刮20次左右。对一些不出痧或出痧较 少的患者，不可强求出痧。8）刮痧过程中应观察患者面 色、局部皮肤颜色等变化。9）两次刮痧需间隔3—6天， 以皮肤痧退为准。再次刮痧后，局部皮肤无累积疹块或无 痧疹出现，病症即告痊愈。疗程 根据疾病的缓急，病程长 短而决定，一般3—7次为一疗程。10）刮痧完毕，擦拭刮 痧部位，协助患者衣着，整理床单元，安置舒适卧位，休 息20—30分钟。11）整理用物，洗手、记录并签名。 【评价】操作熟练，与患者沟通有效。
《护理查房》课件
目的
通过查房，了解病区护理工作的 实际情况，发现存在的问题，指 导临床护理工作，提高护理质量 和护士的业务水平。
查房流程与内容
查房流程
确定查房时间、地点和参加人员，提前通知相关科室做好准备，查房时由护理 部主任或科护士长主持，相关科室护士长和护理骨干参加，对病区护理工作进 行检查和指导。
查房内容
包括病区环境、护理质量、技术操作、护理文件书写、病房管理等方面，同时 了解护士的工作状况、患者的病情和需求，发现问题及时提出并要求整改。
准备查房工具
根据查房目的，准备相应 的查房工具，如护理评估 表、护理计划单、护理记 录等。
查房中的沟通与交流
建立良好的沟通氛围
与医护人员交流
在查房中，应与患者和家属建立良好 的沟通氛围，以减轻患者的紧张情绪 。
在查房中，应与医护人员交流患者的 病情和治疗情况，以便更好地协作和 配合。
倾听患者和家属的意见
规范护理记录
制定统一的护理记录规范，确保 记录准确、完整。
持续改进与提高质量
定期评估
对护理查房工作进行定期评估，发现问题并及时 改进。
持续改进
根据评估结果，持续改进护理查房工作流程和方 法。
质量监控
建立质量监控机制，确保护理查房工作的高质量 进行。
05
护理查房培训与发展计划
培训目标与内容设置
培训目标
提高护理人员的查房技能，增强临床 思维能力和解决问题的能力，提升护 理质量。
内容设置
包括查房流程、沟通技巧、病情评估 、护理措施、健康教育等方面的知识 和技能。
培训方式与方法Leabharlann 择培训方式采用线上与线下相结合的方式，包括理论授课、案例分析、 角色扮演、小组讨论等。
通过查房，了解病区护理工作的 实际情况，发现存在的问题，指 导临床护理工作，提高护理质量 和护士的业务水平。
查房流程与内容
查房流程
确定查房时间、地点和参加人员，提前通知相关科室做好准备，查房时由护理 部主任或科护士长主持，相关科室护士长和护理骨干参加，对病区护理工作进 行检查和指导。
查房内容
包括病区环境、护理质量、技术操作、护理文件书写、病房管理等方面，同时 了解护士的工作状况、患者的病情和需求，发现问题及时提出并要求整改。
准备查房工具
根据查房目的，准备相应 的查房工具，如护理评估 表、护理计划单、护理记 录等。
查房中的沟通与交流
建立良好的沟通氛围
与医护人员交流
在查房中，应与患者和家属建立良好 的沟通氛围，以减轻患者的紧张情绪 。
在查房中，应与医护人员交流患者的 病情和治疗情况，以便更好地协作和 配合。
倾听患者和家属的意见
规范护理记录
制定统一的护理记录规范，确保 记录准确、完整。
持续改进与提高质量
定期评估
对护理查房工作进行定期评估，发现问题并及时 改进。
持续改进
根据评估结果，持续改进护理查房工作流程和方 法。
质量监控
建立质量监控机制，确保护理查房工作的高质量 进行。
05
护理查房培训与发展计划
培训目标与内容设置
培训目标
提高护理人员的查房技能，增强临床 思维能力和解决问题的能力，提升护 理质量。
内容设置
包括查房流程、沟通技巧、病情评估 、护理措施、健康教育等方面的知识 和技能。
培训方式与方法Leabharlann 择培训方式采用线上与线下相结合的方式，包括理论授课、案例分析、 角色扮演、小组讨论等。
护理查房模板医学PPT课件
在科室内部分享查房心得，促进经验 交流和知识共享。
05 教学应掌握七项内容
病情观察与评估能力培养
掌握病情观察的方法
包括视诊、触诊、叩诊、听诊等，以及观察患者的神志、面色、皮 肤、黏膜、排泄物等。
病情评估技能
根据患者的病情和体征，对患者的病情进行全面、客观、准确的评 估，包括病情的严重程度、发展趋势、可能出现的并发症等。
1 2
互动式查房
通过患者与护理人员的互动交流，了解患者的需 求和感受，提高护理质量和患者满意度。
情景模拟式查房
模拟某一疾病或护理场景，让护理人员在模拟环 境中进行实践操作和问题解决，提高应对能力。
3
远程查房
利用现代通讯技术，实现远程查房和会诊，为偏 远地区或特殊患者提供及时、有效的护理服务。
04 实施步骤与要点
查房过程中注意事项
遵守查房纪律和礼仪
保持严肃、认真的态度，遵守 查房时间和顺序，尊重患者隐
私和权益。
仔细观察和询问
对患者进行全面、细致的观察 和询问，了解患者的病情、心 理状态和护理需求。
准确记录和汇报
及时、准确地记录查房过程中 发现的问题和异常情况，并向 医生和其他护理人员汇报。
严格执行护理措施
个性化护理
未来护理行业将更加注重患者的个性化需求，根据患者的具体情况制定 个性化的护理方案，提高患者的满意度和舒适度。
03
团队协作能力
未来护理团队将更加注重团队协作能力，通过团队协作来提高护理质量
和效率，确保患者的安全和健康。
不断提升自身专业素养
持续学习
护理人员应持续学习新知识和技能，不断提高自身的专业素养和 综合能力，以适应不断变化的护理需求。
加强团队建设
《护理查房》课件
查房顺序
根据病人的病情和优先级，有序地 进行查房工作。
五、护理查房的注意事项
1 工作流程
2 病情记录
3 案例分析
在查房过程中，护士 应保持专注、耐心和 细致，不错过任何与 患者病情相关的细节。
查房后，护士应准确 记录患者的病情变化、 治疗效果和护理措施， 以便于沟通和总结分 析。
护士可以通过案例分 析，总结护理查房中 遇到的问题和解决方 法，并提高自己的护 理水平。
相关书籍及网站
除了本PPT课件外，还可以参考一些护理查房方面的专业书籍和权威网站。
经典案例资料
通过学习一些经典案例，护士可以提高自己处理病情变化和护理问题的能力。 **注意：本PPT课件仅供学习参考，切勿用于商业用途。**
通过护理查房，护士可以及时发现并应对患者的病情变化，提高护理质量和患者安全。
重点知识回顾
护理查房的步骤、注意事项和技巧是护士日常工作中必须熟练掌握的重要知识点。
总结分析
通过总结自己的护理查房经验，护士可以不断改进工作方法和提高护理水平，为患者提供更 好的护理服务。
八、参考文PPຫໍສະໝຸດ 课件本PPT课件为护理查房相关知识的完整汇总，可作为学习和参考的资料。
二、什么是护理查房
定义解释
护理查房是指医院护士或护士长进行定期 巡视病房，核对患者基本信息、进行身体 检查和了解病情的工作。
查房内容
护理查房内容包括患者生命体征观察、病 情记录、给药情况、病人护理计划执行情 况等。
三、护理查房的重要性
1 意义分析
护理查房有助于及时掌握患者病情变化，减少医疗事故的发生，提高护理质量。
《护理查房》PPT课件
护理查房PPT课件，以图文并茂的形式介绍护理查房的基本知识和技巧。通过 本课件的学习，您将了解到护理查房的定义、重要性、步骤、注意事项、技 巧以及参考文献。
根据病人的病情和优先级，有序地 进行查房工作。
五、护理查房的注意事项
1 工作流程
2 病情记录
3 案例分析
在查房过程中，护士 应保持专注、耐心和 细致，不错过任何与 患者病情相关的细节。
查房后，护士应准确 记录患者的病情变化、 治疗效果和护理措施， 以便于沟通和总结分 析。
护士可以通过案例分 析，总结护理查房中 遇到的问题和解决方 法，并提高自己的护 理水平。
相关书籍及网站
除了本PPT课件外，还可以参考一些护理查房方面的专业书籍和权威网站。
经典案例资料
通过学习一些经典案例，护士可以提高自己处理病情变化和护理问题的能力。 **注意：本PPT课件仅供学习参考，切勿用于商业用途。**
通过护理查房，护士可以及时发现并应对患者的病情变化，提高护理质量和患者安全。
重点知识回顾
护理查房的步骤、注意事项和技巧是护士日常工作中必须熟练掌握的重要知识点。
总结分析
通过总结自己的护理查房经验，护士可以不断改进工作方法和提高护理水平，为患者提供更 好的护理服务。
八、参考文PPຫໍສະໝຸດ 课件本PPT课件为护理查房相关知识的完整汇总，可作为学习和参考的资料。
二、什么是护理查房
定义解释
护理查房是指医院护士或护士长进行定期 巡视病房，核对患者基本信息、进行身体 检查和了解病情的工作。
查房内容
护理查房内容包括患者生命体征观察、病 情记录、给药情况、病人护理计划执行情 况等。
三、护理查房的重要性
1 意义分析
护理查房有助于及时掌握患者病情变化，减少医疗事故的发生，提高护理质量。
《护理查房》PPT课件
护理查房PPT课件，以图文并茂的形式介绍护理查房的基本知识和技巧。通过 本课件的学习，您将了解到护理查房的定义、重要性、步骤、注意事项、技 巧以及参考文献。
护理教学查房范文ppt
护理教学查房范文ppt在护理教学中，查房是一项非常重要的工作。
通过查房，可以及时了解患者的病情变化，指导护理人员进行护理工作，保障患者的安全和健康。
因此，我们需要认真对待护理教学查房工作，并且不断提高自身的查房能力。
接下来，我将从查房的重要性、查房的内容和注意事项以及查房的技巧等方面进行介绍。
首先，我们要认识到查房在护理教学中的重要性。
查房是护理教学的重要环节，它可以及时了解患者的病情变化，发现问题并及时解决，确保患者得到及时的护理。
同时，通过查房，可以指导护理人员进行护理工作，提高护理质量，减少护理风险，保障患者的安全和健康。
因此，查房是护理教学中不可或缺的一环。
其次，我们来看一下查房的内容和注意事项。
在进行查房时，我们需要关注患者的一般情况、病情变化、治疗效果、护理措施等方面的情况。
同时，还要注意观察患者的精神状态、饮食情况、排泄情况等，以及患者和家属的意见和要求。
在进行查房时，要保持耐心和细心，认真记录患者的情况，并及时向医生汇报和交流，确保患者得到及时的治疗和护理。
最后，我们来谈谈查房的技巧。
在进行查房时，我们要善于观察和倾听，要主动与患者和家属交流，了解他们的需求和意见。
同时，要与医生和其他护理人员进行有效的沟通和协作，共同制定合理的护理方案。
此外，要善于总结和归纳，及时记录患者的情况和护理措施，为下一步的护理工作提供参考和指导。
总之，护理教学中的查房工作至关重要。
我们要认真对待查房工作，不断提高自身的查房能力，为患者提供更好的护理服务。
希望通过本次的分享，能够对大家在护理教学中的查房工作有所帮助。
谢谢大家！。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 三、恐惧 与鼻出血有关 • 四、有感染的危险 与鼻腔粘膜破损以
及鼻腔清洗不干净有关
护理诊断
• 五、清理呼吸道无效 与痰液黏稠、 鼻腔有血珈有关
• 六、知识缺乏：缺乏相关知识
治疗
• 采取综合治疗措施。首先是止血，达到止 血目的后，再进行病因检查和治疗。
• 一般处理：镇静；半卧位；休克先处理。
• 常用止血方法： （1）简易止血法和寻找出血部位：前鼻镜检
孔填塞。鼻窦内窥镜开展以来，需要后鼻 孔填塞的病人大大减少。
• 鼻腔上部出血：常来自鼻中隔后上部，多 为动脉性出血，一般出血较剧，量较多， 多数需要采取前鼻孔或前后鼻孔填塞止血。 多见于中壮年人，有高血压者较易发生。 此部位较隐蔽，临床上不易发现，需仔细、
反复查看。吸引器配合鼻窦内窥镜是查找 鼻出血部位的最佳方法。
续时间、发作规律、伴随症状等。
• 2、首先与患者及家属建立信任关系，认同 患者对疼痛的陈述，以倾听、陪伴、触摸 等方式提供情感上的支持，并告诉患者疼 痛是必然的，会逐步缓解。
二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局 部胀痛、头痛有关
• 3、教会患者及家属有关减轻疼痛的方法， 如：按摩、冰袋冷敷。通过自我控制或由 暗示性的情境处理，包括松驰疗法、自我 暗示法、呼吸控制法、音乐疗法、注意力 分散法、引导想象法等。
查和鼻窦内窥镜检查
• 临床上最常见是鼻中隔前下方出血，此处 一般出血量少，嘱患者用手指捏紧两侧鼻 翼（旨在压迫鼻中隔前下部）10～15min， 同时用冷水袋或湿毛巾敷前额和后颈，以 促使血管收缩减少出血；或用浸以1％麻黄 素生理盐水或0.1％肾上腺素的棉片置入鼻 腔暂时止血，以便寻找出血部位。
• 烧灼法:适用于反复小量出血且能找到固定出血点 者。如30％～50％硝酸银、30％三氯醋酸烧灼, 射频、微波、激光治疗等。
一、潜在并发症：：再次鼻出血、 失血性休克
• 4、遵医嘱，应用止血剂、维生素C、维 生素K、输液或输血等
• 5、了解出血原因，积极治疗原发病。长 期慢性鼻出血者，应纠正贫血。
• 6、指导病人简易止血方法，如指压止血 法：用手指用力将鼻翼压向鼻中隔，或冰 敷鼻部、前额及后颈。
一、潜在并发症：：再次鼻出血、 失血性休克
鼻出血处理
• 少量出血：
1.冰敷、挤压鼻前部。 2.麻黄素面片、明胶海绵填
压。
3.局部烧灼、冷冻治疗。 4.抗感染治疗。
大量出血
1.凡士林填塞： 前鼻孔或后鼻孔填塞。
2.血管结扎。
3.镇静、抗休克、抗感 染、止血药物治疗。
护理诊断
• 一、潜在并发症：再次鼻出血、失血 性休克
• 二、疼痛 与鼻腔填塞纱条致局部胀 痛、头痛有关
• 鼻腔粘膜弥漫性出血：此类出血多为鼻粘 膜广泛部位的微血管出血。出血量有多有 少。多发生在有全身性疾病如肝肾功能严 重损害、血液病、急性传染病和中毒等的 患者。
出血部位
• 前鼻孔出血:青少年多见 • 后鼻孔出血：老年人多见 • 中鼻道、嗅裂区出血：特发性出血引起多见 • 鼻咽部出血：鼻咽癌、纤维血管瘤引起多见
⑸ 血管栓塞法：又称数字减影血管造影,经前后鼻 孔填塞仍不能止血的严重鼻出血可采用此法。临 床上较少用。
护理措施
• 一、潜在并发症：：再次鼻出血、失血性休克 • 护理目标：预防鼻出血、失血性休克 • 护理措施： • 1、取坐位或半卧位，疑有休克者取平卧低位，
保持安静环境利于病人休息。 • 2、严密观察患者生命体征、神志、大便颜色及
• 7、指导病人自我护理，冷流质饮食，鼓 励多食蔬菜水果，保持大便通畅，以防血 管内压力突然变化而致再次鼻出血。培养 个人良好习惯，勿用手或硬物掏鼻腔，切 忌用力捏鼻。尽量避免打喷嚏，以免填塞 物松动或血管破裂。活动时动作宜轻巧、 缓慢
二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局 部胀痛、头痛有关
• 护理目标 病人感觉头痛减轻或消失 • 护理措施 • 1、评估患者疼痛的部位、性质、程度、持
• 3.解剖因素：鼻中隔偏曲、血管畸形。
临床表现
• 轻者可仅为涕中带血或回吸血涕，或仅少 量从前鼻孔滴；重者则可为一侧或双侧鼻 腔血流如注同时经口涌出。
• 鼻腔前部出血：主要来自鼻中隔前下方的 利特尔动脉丛或克氏静脉丛。一般出血量 较少，可自止或较容易止血。多见于儿童 和青年。
• 鼻腔后部出血：多来自下鼻道后端的鼻-鼻 咽静脉丛，常见于中老年人。常需行后鼻
• 4、鼓励患者进温凉的流质饮食。
• 5、遵医嘱给予止痛药口服，观察并记录用 药后的效果。
三、恐惧 与鼻出血有关
• 护理目标： 患者的焦虑感减轻，可以积极 配合医护人员的治疗工作。
• 护理措施： • 1、评估患者恐惧的来源、程度、其应对恐
惧的方法。 • 2、医护人员操作时要动作娴熟，轻柔
恐惧 与鼻出血有关
尿量，如发现面色苍白、四肢厥冷、心率加快、 血压下降等现象，及时通知医生。
ห้องสมุดไป่ตู้
一、潜在并发症：：再次鼻出血、 失血性休克
• 3、鼻腔填塞者需观察后壁有无血液流下， 填塞物是否松动脱落。少量出血时瞩病人 将口中血液吐到痰杯中，勿吞下，以免血 液刺激胃部黏膜引起呕吐，并影响正确估 计出血量。如发现鼻腔大出血、休克等症 状，应立即报告医生并积极配合抢救，迅 速准备止血所需的器械、药品及敷料。
护理查房.ppt
鼻出血（概念）
• 鼻出血又称鼻衄，是鼻腔疾病常见症状之 一，也是某些全身性疾病或鼻腔邻近结构 病变的症状之一。其出血量多少不一，轻 者反复涕中带血，因反复出血，可导致贫 血；重者可大量出血而休克，危及病人的 生命。
病因
• 1.局部原因：炎症、外伤、肿瘤。
• 2.全身原因：高血压、糖尿病、血液系统疾 病。
• 填塞法:用于出血较剧、弥漫性出血或出血部位不 明者。可吸收材料如淀粉海绵、明胶止血海绵或 纤维蛋白绵等。不可吸收材料如膨胀海绵、凡士 林油纱条、红霉素纱条、碘仿纱条和气囊或水囊 等。可分为前鼻孔填塞法和后鼻孔填塞法。醋酸 烧灼, 射频、微波、激光治疗等。
血管结扎法：对以上方法未能凑效的严重出血者采 用此法。中鼻甲下缘平面以下出血者可选择结扎 上颌动脉或颈外动脉；中鼻甲下缘平面以上出血 者，选择结扎筛前动脉；鼻中隔前部出血者可选 择结扎上唇动脉。
及鼻腔清洗不干净有关
护理诊断
• 五、清理呼吸道无效 与痰液黏稠、 鼻腔有血珈有关
• 六、知识缺乏：缺乏相关知识
治疗
• 采取综合治疗措施。首先是止血，达到止 血目的后，再进行病因检查和治疗。
• 一般处理：镇静；半卧位；休克先处理。
• 常用止血方法： （1）简易止血法和寻找出血部位：前鼻镜检
孔填塞。鼻窦内窥镜开展以来，需要后鼻 孔填塞的病人大大减少。
• 鼻腔上部出血：常来自鼻中隔后上部，多 为动脉性出血，一般出血较剧，量较多， 多数需要采取前鼻孔或前后鼻孔填塞止血。 多见于中壮年人，有高血压者较易发生。 此部位较隐蔽，临床上不易发现，需仔细、
反复查看。吸引器配合鼻窦内窥镜是查找 鼻出血部位的最佳方法。
续时间、发作规律、伴随症状等。
• 2、首先与患者及家属建立信任关系，认同 患者对疼痛的陈述，以倾听、陪伴、触摸 等方式提供情感上的支持，并告诉患者疼 痛是必然的，会逐步缓解。
二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局 部胀痛、头痛有关
• 3、教会患者及家属有关减轻疼痛的方法， 如：按摩、冰袋冷敷。通过自我控制或由 暗示性的情境处理，包括松驰疗法、自我 暗示法、呼吸控制法、音乐疗法、注意力 分散法、引导想象法等。
查和鼻窦内窥镜检查
• 临床上最常见是鼻中隔前下方出血，此处 一般出血量少，嘱患者用手指捏紧两侧鼻 翼（旨在压迫鼻中隔前下部）10～15min， 同时用冷水袋或湿毛巾敷前额和后颈，以 促使血管收缩减少出血；或用浸以1％麻黄 素生理盐水或0.1％肾上腺素的棉片置入鼻 腔暂时止血，以便寻找出血部位。
• 烧灼法:适用于反复小量出血且能找到固定出血点 者。如30％～50％硝酸银、30％三氯醋酸烧灼, 射频、微波、激光治疗等。
一、潜在并发症：：再次鼻出血、 失血性休克
• 4、遵医嘱，应用止血剂、维生素C、维 生素K、输液或输血等
• 5、了解出血原因，积极治疗原发病。长 期慢性鼻出血者，应纠正贫血。
• 6、指导病人简易止血方法，如指压止血 法：用手指用力将鼻翼压向鼻中隔，或冰 敷鼻部、前额及后颈。
一、潜在并发症：：再次鼻出血、 失血性休克
鼻出血处理
• 少量出血：
1.冰敷、挤压鼻前部。 2.麻黄素面片、明胶海绵填
压。
3.局部烧灼、冷冻治疗。 4.抗感染治疗。
大量出血
1.凡士林填塞： 前鼻孔或后鼻孔填塞。
2.血管结扎。
3.镇静、抗休克、抗感 染、止血药物治疗。
护理诊断
• 一、潜在并发症：再次鼻出血、失血 性休克
• 二、疼痛 与鼻腔填塞纱条致局部胀 痛、头痛有关
• 鼻腔粘膜弥漫性出血：此类出血多为鼻粘 膜广泛部位的微血管出血。出血量有多有 少。多发生在有全身性疾病如肝肾功能严 重损害、血液病、急性传染病和中毒等的 患者。
出血部位
• 前鼻孔出血:青少年多见 • 后鼻孔出血：老年人多见 • 中鼻道、嗅裂区出血：特发性出血引起多见 • 鼻咽部出血：鼻咽癌、纤维血管瘤引起多见
⑸ 血管栓塞法：又称数字减影血管造影,经前后鼻 孔填塞仍不能止血的严重鼻出血可采用此法。临 床上较少用。
护理措施
• 一、潜在并发症：：再次鼻出血、失血性休克 • 护理目标：预防鼻出血、失血性休克 • 护理措施： • 1、取坐位或半卧位，疑有休克者取平卧低位，
保持安静环境利于病人休息。 • 2、严密观察患者生命体征、神志、大便颜色及
• 7、指导病人自我护理，冷流质饮食，鼓 励多食蔬菜水果，保持大便通畅，以防血 管内压力突然变化而致再次鼻出血。培养 个人良好习惯，勿用手或硬物掏鼻腔，切 忌用力捏鼻。尽量避免打喷嚏，以免填塞 物松动或血管破裂。活动时动作宜轻巧、 缓慢
二、疼痛：与鼻腔填塞纱条导致局 部胀痛、头痛有关
• 护理目标 病人感觉头痛减轻或消失 • 护理措施 • 1、评估患者疼痛的部位、性质、程度、持
• 3.解剖因素：鼻中隔偏曲、血管畸形。
临床表现
• 轻者可仅为涕中带血或回吸血涕，或仅少 量从前鼻孔滴；重者则可为一侧或双侧鼻 腔血流如注同时经口涌出。
• 鼻腔前部出血：主要来自鼻中隔前下方的 利特尔动脉丛或克氏静脉丛。一般出血量 较少，可自止或较容易止血。多见于儿童 和青年。
• 鼻腔后部出血：多来自下鼻道后端的鼻-鼻 咽静脉丛，常见于中老年人。常需行后鼻
• 4、鼓励患者进温凉的流质饮食。
• 5、遵医嘱给予止痛药口服，观察并记录用 药后的效果。
三、恐惧 与鼻出血有关
• 护理目标： 患者的焦虑感减轻，可以积极 配合医护人员的治疗工作。
• 护理措施： • 1、评估患者恐惧的来源、程度、其应对恐
惧的方法。 • 2、医护人员操作时要动作娴熟，轻柔
恐惧 与鼻出血有关
尿量，如发现面色苍白、四肢厥冷、心率加快、 血压下降等现象，及时通知医生。
ห้องสมุดไป่ตู้
一、潜在并发症：：再次鼻出血、 失血性休克
• 3、鼻腔填塞者需观察后壁有无血液流下， 填塞物是否松动脱落。少量出血时瞩病人 将口中血液吐到痰杯中，勿吞下，以免血 液刺激胃部黏膜引起呕吐，并影响正确估 计出血量。如发现鼻腔大出血、休克等症 状，应立即报告医生并积极配合抢救，迅 速准备止血所需的器械、药品及敷料。
护理查房.ppt
鼻出血（概念）
• 鼻出血又称鼻衄，是鼻腔疾病常见症状之 一，也是某些全身性疾病或鼻腔邻近结构 病变的症状之一。其出血量多少不一，轻 者反复涕中带血，因反复出血，可导致贫 血；重者可大量出血而休克，危及病人的 生命。
病因
• 1.局部原因：炎症、外伤、肿瘤。
• 2.全身原因：高血压、糖尿病、血液系统疾 病。
• 填塞法:用于出血较剧、弥漫性出血或出血部位不 明者。可吸收材料如淀粉海绵、明胶止血海绵或 纤维蛋白绵等。不可吸收材料如膨胀海绵、凡士 林油纱条、红霉素纱条、碘仿纱条和气囊或水囊 等。可分为前鼻孔填塞法和后鼻孔填塞法。醋酸 烧灼, 射频、微波、激光治疗等。
血管结扎法：对以上方法未能凑效的严重出血者采 用此法。中鼻甲下缘平面以下出血者可选择结扎 上颌动脉或颈外动脉；中鼻甲下缘平面以上出血 者，选择结扎筛前动脉；鼻中隔前部出血者可选 择结扎上唇动脉。