小升初语文基础知识带复习资料
小升初语文总复习--基础知识点大全
小学语文基础知识点大全第一部分：基础知识要点一、汉语拼音：1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法：1.音序查字法。
如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。
2.部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3.数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
小升初：小学语文1-6年级基础知识汇总归纳
有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
7、拼写需注意的事项
(1)、j、q、x遇到ü、，两个小点要拿去；
(2)、句子开头的首字母要大写；
(3)、汉语人名的开头字母要大写；
2、字的结构和笔顺规则：
字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字、品字结构。(2)“白”“回”“国”这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。
三、词语积累
1、量词
一(个)村子、一(个)鸟窝、一(个)哈欠、一(个)粽子一(个)木瓜、一(个)故事、一(个)太阳、一(个)西瓜一(个)美梦、一(个)小孩、一(块)石碑、一(块)蛋糕一(块)稻田、一(块)玉米地、一(块)橡皮、一(块)石头
一(座)小桥、一(座)大山、一(座)天安门、一(座)彩虹桥
一(座)房子、一(把)雨伞、一(把)蒲扇、一(把)尺子一(把)铜号、一(粒)米、一(只)兔子、一(只)喜鹊一(只)小鸟、一(只)蝴蝶、一(头)大象、一(头)牛
雪白雪白的(云朵)、雪白雪白的(棉花)、雪白雪白的(羊群)雪白雪白的(梨花)、雪白雪白的(羽毛)、雪白雪白的(浪花)碧绿碧绿的(叶子)、碧绿碧绿的(小草)、碧绿碧绿的(荷叶)火红火红的(枫叶)、火红火红的(太阳)、火红火红的(晚霞)
金黄金黄的(沙子)、金黄金黄的(油菜花)
金黄金黄的(稻子)、乌黑乌黑的(头发)
15、数字俗语
一不做，二不休(表示事情已经开始了，就索性干到底)
二一添作五(表示一样东西两人平分)
八九不离十(表示差不多)
九九归一(表示归根到底)
九牛二虎之力(表示很不容易)
十拿九稳(表示信心十足)
小九九(表示某人打小算盘)
16、英文缩写代表的含义
小升初语文必背知识点(完整版)
小升初语文必背知识点（完整版）小升初语文知识点总结一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
小学升初中语文总复习资料-必须掌握地基础知识
小学升初中语文总复习资料: 必须掌握的《小学语文》基础知识一、名句归类：1 劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》春天等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡，匹夫有责。
顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》6 友情类海内存知己，天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》8 节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同。
小升初语文复习知识大全
小升初语文复习知识大全小升初语文复习知识大全孩子马上就要升入初中了，小升初阶段的学习是孩子和初中这两个学段之前相互链接与过渡的。
下面小编给大家整理了关于小升初语文复习知识的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!小升初语文复习知识名句归类1、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》2、惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》4、四季类春天：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5、爱国类天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》6、友情类海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》7思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
六年级语文小升初基础知识汇总
语文是学生学习的重要科目之一，也是小升初考试的必考科目。
为了帮助同学们顺利升入初中，以下是六年级语文小升初基础知识的汇总，供同学们参考：
一、语文词汇
1.常用汉字：掌握常用的汉字，包括基本的笔画和读音。
2.词语辨析：注意词语的用法，区别近义词和反义词。
3.成语和俗语：了解常用的成语和俗语的意思和用法。
4.常见的诗词：了解一些经典的古代诗词，识记其中的常见词汇。
5.同义词和反义词：学习一些常见的同义词和反义词，增加词汇量。
二、语法知识
1.名词：掌握名词的基本概念和分类，包括可数名词、不可数名词、专有名词等。
2.动词：了解动词的基本概念和分类，包括行为动词、状态动词等。
3.形容词和副词：熟悉形容词和副词的基本概念和用法。
4.代词：了解代词的基本概念和分类，掌握常见的代词用法。
5.介词：掌握常见的介词，理解介词的基本概念和用法。
6.连词：熟悉常见的连词，了解连词的用法和作用。
7.句子成分：了解句子的基本成分，包括主语、谓语、宾语等。
三、阅读理解。
(完整版)人教版小升初语文复习知识点
(完整版)人教版小升初语文复习知识点人教版小升初语文复知识点（完整版）一、文字知识1. 词语解释- 词的组成：词根、前缀、后缀- 同音字、同义词、反义词的辨析- 词语的意义辨析2. 词语搭配- 形容词和名词的搭配- 动词和副词的搭配- 动词和宾语的搭配3. 词语辨析- 近义词、反义词的辨析- 形近字、形异字的辨认- 汉字字义的判断4. 词语运用- 词语的正确使用- 词语的遣词造句- 词语的词性辨析5. 成语熟记- 常用成语的解释和使用- 成语的引申义和用法- 成语的运用二、古代文学1. 诗歌鉴赏- 古代诗歌的类型和特点- 古代诗歌的鉴赏方法- 名句的欣赏和解读2. 古文阅读- 古文的基本技巧和方法- 古文的主旨和结构- 文章的理解和分析3. 文言文运用- 文言文生字的掌握- 文言文的排比和对仗- 文言文的运用三、现代文学1. 文学常识- 现代文学的流派与作品- 作家及其代表作品- 文学名著的背景和内容2. 作文技巧- 段落的结构和组织- 表达的准确性和连贯性- 写作的技巧和方法3. 阅读理解- 阅读理解的技巧和方法- 阅读材料的要点和特点- 阅读材料的理解和应用四、写作规范1. 格式要求- 作文的标题和开头- 作文的段落和结尾- 作文的格式规范2. 语言规范- 用词准确、简练- 句子结构清晰、连贯- 语言表达规范、得体3. 错别字纠正- 常见错别字的辨认和纠正- 常用字的写法和用法- 字词使用中的常见错误以上是人教版小升初语文复的知识点，希望对您有所帮助。
人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)
人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)一、拼音部分1. 拼音基础知识声母、韵母、声调的基本概念和分类声母表、韵母表、声调符号的识别和书写音节的拼读规则和发音技巧2. 拼音规则韵母与声母的拼读规则韵母与韵母的拼读规则特殊音节的拼读规则3. 声调四声的识别和运用声调符号的书写和运用声调变化规律4. 拼音练习声母、韵母、声调的练习音节的拼读练习特殊音节的拼读练习二、汉字部分1. 汉字基础知识汉字的起源和发展汉字的构造和结构汉字的笔画和笔顺2. 汉字规则汉字的读音规则汉字的书写规则汉字的组词规则3. 汉字练习汉字的笔画和笔顺练习汉字的读音和书写练习汉字的组词和运用练习三、词语部分1. 词语基础知识词语的概念和分类词语的构成和结构词语的意义和用法2. 词语规则词语的读音规则词语的书写规则词语的搭配规则3. 词语练习词语的读音和书写练习词语的搭配和运用练习词语的辨析和运用练习四、句子部分1. 句子基础知识句子的概念和分类句子的构成和结构句子的意义和用法2. 句子规则句子的成分规则句子的语序规则句子的标点符号规则3. 句子练习句子的成分和结构练习句子的语序和标点符号练习句子的表达和运用练习五、阅读理解部分1. 阅读理解基础知识阅读理解的概念和分类阅读理解的方法和技巧阅读理解的意义和作用2. 阅读理解规则阅读理解的阅读技巧阅读理解的答题技巧阅读理解的思维技巧3. 阅读理解练习阅读理解的阅读练习阅读理解的答题练习阅读理解的思维练习六、写作部分1. 写作基础知识写作的概念和分类写作的构成和结构写作的意义和作用2. 写作规则写作的构思规则写作的行文规则写作的修辞规则3. 写作练习写作的构思和行文练习写作的修辞和表达练习写作的修改和润色练习人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)七、古诗词部分1. 古诗词基础知识古诗词的起源和发展古诗词的分类和特点古诗词的格律和韵律2. 古诗词规则古诗词的用字规则古诗词的修辞手法古诗词的意境和情感3. 古诗词练习古诗词的背诵和默写练习古诗词的鉴赏和分析练习古诗词的仿写和创作练习八、文言文部分1. 文言文基础知识文言文的起源和发展文言文的分类和特点文言文的句式和语法2. 文言文规则文言文的用词规则文言文的修辞手法文言文的翻译和解读3. 文言文练习文言文的背诵和默写练习文言文的翻译和解读练习文言文的仿写和创作练习九、现代文部分1. 现代文基础知识现代文的起源和发展现代文的分类和特点现代文的写作技巧2. 现代文规则现代文的用词规则现代文的修辞手法现代文的表达和结构3. 现代文练习现代文的阅读和理解练习现代文的写作和表达练习现代文的修改和润色练习十、文学常识部分1. 文学常识基础知识文学的起源和发展文学的分类和特点文学的主要流派和代表作家2. 文学常识规则文学作品的鉴赏和分析文学作品的比较和评价文学作品的创作和表达3. 文学常识练习文学作品的阅读和理解练习文学作品的比较和评价练习文学作品的创作和表达练习人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)十一、语法部分1. 语法基础知识语法的基本概念和分类词性、句子成分和句型语法规则和语法错误2. 语法规则名词、动词、形容词等词性的用法主谓宾结构、定状补结构等句型语法错误的识别和纠正3. 语法练习词性、句子成分和句型的识别练习语法规则的运用练习语法错误的修改练习十二、修辞部分1. 修辞基础知识修辞的基本概念和分类常见的修辞手法和作用修辞在写作中的应用2. 修辞规则修辞手法的运用规则修辞效果的评价标准修辞手法的创新和变化3. 修辞练习修辞手法的识别和运用练习修辞效果的分析和评价练习修辞手法的创新和创作练习十三、语言表达部分1. 语言表达基础知识语言表达的基本概念和分类语言表达的技巧和方法语言表达的意义和作用2. 语言表达规则语言表达的清晰性和准确性语言表达的生动性和形象性语言表达的逻辑性和连贯性3. 语言表达练习语言表达的清晰性和准确性练习语言表达的生动性和形象性练习语言表达的逻辑性和连贯性练习十四、文学鉴赏部分1. 文学鉴赏基础知识文学鉴赏的基本概念和分类文学作品的鉴赏方法和技巧文学作品的鉴赏标准和评价2. 文学鉴赏规则文学作品的风格和特色文学作品的情感和主题文学作品的创新和突破3. 文学鉴赏练习文学作品的鉴赏和分析练习文学作品的评价和讨论练习文学作品的创新和创作练习。
小升初考试必备语文考试知识点汇总
小升初考试必备语文考试知识点汇总
一、字音、字形、词义
1.拼音与偏旁部首
2.词语的基本意思
3.近义词、反义词
4.同音字、多音字
二、字词辨析
1.形近字的辨析
2.同义词、反义词的辨析
3.音近字的辨析
三、作文
1.作文写作的基本要素和特点
2.省略句
3.并列句、复合句和简单句的比较
4.修辞技巧：比喻、拟人、排比、夸张
四、阅读理解
1.文章的主旨大意及段落标题
2.段落中的中心句和关键词
3.理解并回答问题
4.根据上下文猜测词义
五、古诗词
1.常识的古诗词鉴赏
2.古诗文的鉴别、欣赏、模仿
3.摘抄名句、体会其中的境界
六、表达方式
1.用语的简练、准确、生动、色彩丰富
2.烘托人物、场景和情感
3.善于使用比较、引用、打比方、拟人等修辞手法
七、修辞语言
1.修辞手法的种类及其具体方法
2.修辞手法的运用及其效果
八、写作技巧
1.审题：审题明确，按要求答题
2.拟思：理清思路，构思脉络
3.创意：打破陈旧，创新思路
4.改错：查漏补缺，抓紧时间
九、语言表达
1.语言表达的规范和误区
2.中华词汇精选、习惯用语辨析
3.常用谚语故事及典籍名篇
以上是小升初语文考试必备知识点的汇总，希望对大家有所帮助。
在备考过程中要注重巩固基础知识，多做题、多练习，逐渐提升自己的语文水平。
小升初语文复习资料
小升初语文复习资料在小学升入中学的复习过程中，我们要掌握好语文的每一个重要资料，，轻松面对考试。
下面是店铺收集整理的小升初语文复习资料以供大家学习!小升初语文复习资料(一)中国四大名著1、《三国演义》⑴【作者】：(明)罗贯中⑵【主要内容】：全书描写东汉魏(曹操)、蜀(刘备)、吴(孙权)三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故事。
⑶【精彩场面】：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐⑷【妙语佳句】：A、衣服破，尚可缝;手足断，安可续。
B、三军易得，一将难求。
C、强宾不压主。
⑸【主要人物】：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙、关羽、张飞、赵云等。
2、《水浒传》⑴【作者】：(明)施耐庵⑵【主要内容】：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
⑶【精彩场面】：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲⑷【妙语佳句】：A、恩仇不辩非豪杰，黑白分明是丈夫。
B、大厦将倾，非一木可支。
C、有力使力，无力斗智。
⑸【主要人物】：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等3、《西游记》⑴【作者】：(明)吴承恩⑵【主要内容】：全书记叙了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪，取回真经的故事。
⑶【精彩场面】：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈⑷【妙语佳句】：A、皇帝轮流做，明年到我家。
B、会家不忙，忙家不会。
C、见鞍思骏马，滴水思亲人。
⑸【主要人物】：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖小升初语文复习资料(二)1、【奥运会】：全称奥林匹克运动会，每四年举行一次。
奥运会比赛项目有：田径、篮球、足球、排球、游泳(含跳水、水球、花样游泳)、曲棍球、体操、举重、自行车、摔跤、柔道、射击、射箭、击剑、赛艇、划艇、帆船、马术、拳击、手球、现代五项、网球、乒乓球等。
2、【2008年北京奥运会】：2001年7月13日北京赢得了第29届奥运会的举办权，以“新北京、新奥运”为主题，突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。
人教版小升初语文总复习资料
人教版小升初语文总复习资料小升初语文总复文学常识、日积月累、古诗、成语总汇集第一部分文学常识1.第一位开拓"童话园地"的作家是：XXX2.第一位女诗人是：XXX（文姬）3.新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家：XXX。
其作品是：《龙须沟》4.第一位伟大的爱国诗人：XXX5.第一位女词人，亦称"一代词宗"：XXX6.第一位田园诗人：东晋，XXX7.文章西汉两司马：XXX．XXX8.乐府双璧：XXX词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝9.先秦时期的两大显学是：XXX10.儒家两大代表人物是：XXX和XXX，分别被XXX和XXX。
11.唐代开元，XXX年间，有两大词派，：以高适，XXX 为代表的边塞诗以XXX，XXX为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴12.常把宋词分为豪放，婉约两派。
前者以XXX，XXX 为代表，后者以XXX，XXX，XXX为代表。
13."五四"新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14.两篇《狂人日志》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的XXX15.世界文学中有两大史诗：XXX16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（XXX）17.XXX：XXXXXX小XXX：XXX杜牧18.中国现代文坛的双子星座：XXXXXX19.史学双璧：史记资治通鉴20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁21.岁寒三友：XXX22.三辅：左XXX右扶风京兆尹23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花25.XXX：京剧中医中国画26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（XXX）27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏29.三别：新婚别垂老别无家别30．XXX三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）31.XXX"蚀"三部曲：幻灭动摇追求32.农村三部曲：春蚕秋收残冬33．三不朽：立德立功立言34．《年龄》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》35．三王：XXXXXX36.三山：蓬莱方丈瀛洲37.XXX"女神"三部曲：女神之再生湘果棠棣之花38.XXX"爱情"三部曲：雷电雨"激流"三部曲：家XXX39.公安三袁：XXXXXXXXX40.三代：夏商周41.三原色：红绿蓝42.三体石经：尚书年龄左传古文小篆汉隶三种字体誊写43.XXX：XXX：未嫁从父既嫁从XXX死从XXX：妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工44.初伏，中伏，末伏统称三伏。
小升初语文最全复习资料整理
小升初语文最全复习资料整理小学语文教学要点一年级：研究汉语拼音，重点掌握字母表和常用字母的运用。
二年级：认识简单的字，研究阅读文章，重点区分多音字的运用。
三年级：认识更多的字，研究写作文，难点在于联系上下文和解决课后问题，重点在回答问题。
四年级：研究写作文，难点在于理解课文，重点在于作文和阅读的掌握。
五年级：掌握许多多音字和字词，能够写好作文，难点在于作文和阅读，重点在于阅读和写作。
六年级：认识更多的字，区分更多的读音和字词，能够写好作文，难点在于阅读，重点在于作文和阅读，通常占整张试卷的60分。
基础知识要点：一、汉语拼音1.掌握23个声母和24个韵母，以及特殊韵母“er”。
2.掌握16个整体认读音节和标调方法。
3.了解字母表和隔音符号的使用。
二、查字典的方法1.音序查字法：先查音序，再查音节和页码。
2.部首查字法：先查部首，再查笔画数和正文页码。
在阅读中遇到不知道读音，也很难确定部首的字，这时可以使用数笔画的方法来查。
首先，在“难检字索引”中找到相应笔画数下的字，再打开所对应的正文页码就能查到这个字。
例如，查找“乙”时，在“难检字索引”中查找（1）画。
为了理解词语的意思，首先需要弄清每个字的意思，然后联系整个词语的意思。
例如，“疾驰”中，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，因此“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
此外，也可以使用近义词或反义词来解释。
例如，“焦急”就是“着急”的近义词，“熟悉”就是“不陌生”的反义词。
还可以联系上下文来理解，例如在《养花》一文中，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
词语有褒义、贬义和中性的感情色彩。
例如，“顽强”是褒义词，“顽固”是贬义词，“环视”和“桌子”是中性词。
在选词填空时，需要先分清所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行选择填空。
例如，“准确”和“正确”虽然近义，但在用法和感情色彩上有所不同。
小升初语文基础知识总复习资料
成语复习一、有趣的数字成语１、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一举一动一来一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……２、一＋二：一干二净一来二去一穷二白一差二错一清二白一清二楚一不做二不休一刀两断一举两得……３、一＋三：一波三折一隅三反一唱三叹一岁三迁一而再，再而三一日不见，如隔三秋一国三公……二、猜成语：纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言大雪飘飘——天花乱坠说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺三、成语接龙：妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……四、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）阅读复习指导（一）一、联系上、下文理解词语复习要求：能准确领会词语在文中的意思。
复习提示：由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。
因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。
其方法大致有：１、找出前后文中的有关语句——明确词义。
这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。
比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。
小升初语文必考知识点
小升初语文必考知识点一、汉字书写与应用1. 汉字基本笔画与笔顺规则- 常见基本笔画：点、横、竖、撇、捺等- 笔顺原则：先上后下、先左后右、先横后竖、先外后内、先内后外2. 常用汉字的正误辨析- 形近字辨析：如“的”与“得”，“在”与“再”- 同音字辨析：如“发”（发展、头发）与“发”（发射、发奋）3. 汉字的结构与部首- 汉字结构：单一结构、左右结构、上下结构、包围结构等- 部首的应用：用于查字典、理解字义二、词语理解与运用1. 词语的意义与用法- 词义的理解：本义、引申义、比喻义- 词语的搭配：固定搭配、习惯用法2. 近义词与反义词- 近义词辨析：意义相近但用法有别的词语- 反义词的识别：意义相反的词语3. 成语的理解与应用- 成语的来源与故事背景- 成语的恰当运用：语境、情感色彩三、句子理解与表达1. 句子成分分析- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的识别与功能2. 句子类型的识别- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的区分与构造3. 修辞手法的认识与运用- 比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的识别与表达效果四、阅读理解与分析1. 文章主旨的把握- 抓住文章中心思想、理解作者意图2. 段落结构的理解- 段落的中心句、支撑句的识别与作用3. 推理判断与批判性思维- 根据文本信息进行逻辑推理- 对文中观点进行批判性分析五、作文技巧与实践1. 作文基本结构- 引言、正文、结尾的写作方法2. 写作手法与技巧- 描述、叙述、议论的写作技巧- 文章的过渡与衔接3. 常见作文题型应对策略- 记叙文、议论文、说明文、应用文的写作要点六、古诗文赏析1. 古诗文的基本知识- 诗歌的格律、韵律- 古文的句式与修辞2. 古诗文的鉴赏方法- 意象、情感、哲理的理解- 语言风格与艺术特色的评价3. 古诗文名篇精读- 精选古诗文作品，进行深入解读与赏析七、语言知识综合运用1. 语文知识的实际运用- 字词、句子、篇章的综合运用2. 语文学习策略与方法- 有效记忆、快速阅读、批判性思维的培养3. 语文素养的提升- 阅读理解、写作表达、文化修养的全面提升结语：小升初语文考试是对小学生语文知识和能力的全面检测，掌握上述知识点是取得优异成绩的关键。
小升初语文总复习知识归纳(A4打印版)
小学语文总复习知识归纳（一）古诗词、日积月累、成语一、古诗词【一年级上册】画（唐•王维）静夜思（唐•李白）远看山有色，近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在，人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】春晓（唐•孟浩然）村居（清•高鼎）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声，花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见（清•袁枚）小池（宋•杨万里）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】赠刘景文（宋·苏轼）山行（唐·杜牧）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
回乡偶书（唐·贺知章）赠汪伦（唐·李白）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【二年级下册】草（唐•白居易）宿新市徐公店（杨万里）离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布（唐·李白）绝句（唐·杜甫）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船）【三年级上册】夜书所见（宋·叶绍翁）九月九日忆山东兄弟（唐·王维）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山（唐·李白）饮湖上初晴后雨（宋·苏轼）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
小升初语文重点资料
小升初语文重点资料一、基础知识。
1. 字词。
易错字。
“武”字容易多写一撇，这个一撇就像小尾巴，可千万不能乱长哦。
“具”里面是三横，不是两横，可别把它饿瘦啦。
还有“鼎”字，笔画超多，就像一个复杂的小迷宫，要记清楚它的笔画顺序呢。
多音字。
像“长”，读“cháng”的时候可以组“长短”，读“zhǎng”的时候就变成“长大”啦。
“好”字，“hǎo”是“好人”，“hào”是“爱好”。
这些多音字就像会变身的小超人，在不同的词语里有不同的样子。
近义词和反义词。
近义词就像一对双胞胎，很相似。
比如“美丽”和“漂亮”，都表示好看的意思。
反义词呢，就像两个对着干的小伙伴，像“高”和“矮”，一个往上，一个往下。
2. 句子。
扩句和缩句。
扩句就是给句子添枝加叶。
比如“小鸟飞”，可以扩成“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。
缩句就相反，要把多余的枝叶去掉，“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”缩成“小鸟飞”。
就像给大树修剪枝叶一样，该留的留，该砍的砍。
修改病句。
常见的病句类型有成分残缺，就像一个人少了胳膊或者腿。
比如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这个句子里“通过”和“使”同时用就不对啦，要么说“通过这次活动，我明白了团结的重要性”，要么说“这次活动，使我明白了团结的重要性”。
还有搭配不当的，就像穿错了衣服和裤子，“他的写作水平明显改进了”，这里“水平”和“改进”搭配不当，应该是“提高”。
句式转换。
把字句和被字句的转换很有趣。
“我把书放在桌子上”，转换成被字句就是“书被我放在桌子上”。
就像把东西的主人和东西的位置换了一下，但是意思基本不变。
陈述句和反问句转换也不难，“他是一个好人”，变成反问句就是“他难道不是一个好人吗？”反问句的语气更加强烈呢。
二、阅读理解。
1. 记叙文阅读。
概括内容。
要学会找六要素，时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
就像侦探找线索一样，把这些要素找齐了，就能概括出文章的主要内容啦。
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小升初语文复习资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u û复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全
一、汉字基本常识
1.汉字的构字法则：象形、指事、会意、形声、转注、假借、声旁、义旁、形旁、形器等。
2.汉字的基本构造：笔画、笔顺、左右结构、上下结构、先后结构、中部结构等。
二、词语辨析
1.同音字、音形近字、形义字等常用字的词义辨析。
2.同义词、反义词、近义词的用法辨析。
三、古代文学常识
1.古代文学名著、古代文学作品的作者和内容。
2.古代文学作品的语言特点、艺术特色。
四、现代文学常识
1.现代优秀文学作品、文学家的名字、作品的内容。
2.现代文学作品的题材、风格、特点。
五、修辞手法
1.修辞手法的基本概念：比喻、夸张、对偶、排比、反复、设问、倒装等。
2.修辞手法在语言表达中的应用和效果。
六、阅读理解
1.阅读短文、小说、散文等文体的能力。
2.理解文本的主题、中心思想、情感色彩等能力。
七、作文写作
1.作文的题材和文体：记叙文、说明文、议论文。
2.作文的结构、段落、开头结尾的写法。
3.作文写作中的语言表达能力和思维能力。
八、古代诗词常识
1.古代的诗、词的基本概念。
2.古代诗词的创作背景、题材和艺术特点。
九、现代诗歌常识
1.现代诗歌的基本特点和创作方法。
2.现代诗歌作品的题材、风格和内容。
3.现代诗歌的作用和意义。
十、修辞格常识
1.修辞格的基本概念和分类。
2.修辞格在语言表达中的应用和效果。
3.修辞格的行文技巧和形式表达能力。
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一、基础知识1、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项（ C）A．匀称．（chèn）干涸．（gù）吹毛求疵．（cī）B. 归省．（shěng）娴．熟（xián）义愤填膺．（yīng）C. 伫．立（zhù）眷．念（juàn）相得益彰．（zhāng）D. 阴霾．（mái）拮据．（jū）忍俊不禁．（jìn）2、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项（ D）A．倔．强（juè）阔绰．（chuò）叱咤．风云（chà）B. 慨．叹（kǎi）澎湃．（bài）销声匿．迹（nì）C. 饶恕．（shù）狡黠．（jié）迥．乎不同（jiǒng）D. 静穆．（mù）梦寐．（mèi）味同嚼．蜡（jiáo）3．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（C ）A.边塞/塞责应和/随声附和自吹自擂/擂鼓助威B.嫉妒/疾病高亢/引吭高歌持之以恒/恃强凌弱C.果脯/胸脯提防/提心吊胆方兴未艾/自怨自艾D.沧桑/悲怆榜样/依山傍水贻笑大方/心旷神怡4.“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是（ B ）A. 优异优秀优良B. 团结结合勾结C. 谦虚虚假虚伪D. 保护袒护庇护5.下列成语中加点字解释有误的一项是（B）A. 不毛．之地（谷物等）年逾．古稀（超过）B. 漠．不关心（冷淡地）记忆犹．新（如同）C. 经久不息．（停止）锐不可当．（阻挡）D. 怨．天尤人（怨恨）通宵达旦．（早晨）6.下列加点字解释全队的一组是（ A ）A. 拈．（挑、拣)轻怕重囫囵．．(整个的）吞枣B. 扶老携．（带着）幼犹豫不决．（拿不定）C. 奋笔疾．（痛苦的)书举．(提出）一反三D. 摇摇欲．（将要）坠绝．（断绝）处逢生7、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ C）A. 剔透哂笑月明风清得意扬扬B. 惧惮销融豁然开朗随声附和C. 戎马神秘莫名其妙锐不可挡D. 抱怨分岐马革裹尸陈词滥调8.对下面句子中加点词语理解不正确的一项是（D）A. 每当与蓝天对视，双眸像被攫住．．一般。
（攫住：扎住）B. 憧憬．．是人生的慰藉。
（憧憬：向往）C. 他把目光停留在雨过放晴的苍穹．．。
（苍穹：天空）D. 让心灵去感受震颤，去体味．．甜蜜......（体味：自然体会）9.下列句子没有错别字的一项是（ C ）A. 贴在路边的有一则寻人启示引来行人的驻足观看。
B. 自出新裁的服装款式让所有人大饱眼福。
C. 孩子纯洁无瑕的心灵不容玷污。
D. 集市上琳琅满目的商品让人眼花潦乱。
10.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（D ）A. 这部作品，对人物的刻画真是入木三分．．．．。
B. 等我们来到影剧院，里面已是人头攒动，座无虚席．．．．。
C. 不管做什么事情，我们都要瞻前顾后．．．．，不能草率。
D. 波光粼粼的水面，不时闪过道道浮光掠影．．．．，看得人眼花缭乱。
11.下面词语中的“领”字与“领略”中的“领”字意思相同的一项是（ B ）A. 领导B. 领悟C. 领唱D. 领袖12.下列词语中加点字的读音都不相同的一组是（ D）A. 唾．弃沉睡．千锤．百炼捶．胸顿足B. 憔悴．粉碎．猝．不及防出类拔萃．C. 啜．泣拾掇．缀．玉联珠苦学不辍．D. 悼．念泥淖．绰．绰有余掉．以轻心13.下列词语中没有错别字的一项是（A）A. 屏障隐秘通宵达旦B. 阻遏慰籍周而复始C. 炼达愧怍相得益彰D. 预兆诀别闲情逸志14.“这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲”中的“光景”与下列哪句中的“光景”意思相同？（ B ）A. 这姑娘看上去只有八九岁光景。
B. 在这村子里，就数他家光景好。
C. 今天太闷热，光景是要下雨。
D. 微风拂过，麦浪起伏，好一派动人光景。
15.下列汉字笔画数不全相同的一项是（ D ）A. 瓦长片毋B. 瓜鸟凹辽C. 延祁丞尘D. 延系尧孜16. 下面“不”字和其他三组读音不同的是（ C ）A 不言不语B 不耻下问C 不见不散D 不辞而别17.下面词语按四声顺序排列的是（ C ）A 鸟语花香B 邯郸学步C 山穷水尽D 全力以赴E 强人所难F 一劳永逸18.下面的“头”或“子”，不读轻声的是哪一组（ B ）A 木头椅子B 粉笔头孔子C 里头小虎子D 枕头样子20.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ D ）A 担负承担担心重担B 强迫强制勉强强大C 丧失丧胆丧事丧气D 弹球评弹弹性弹力21下列词语的音节中，首字母都需要大写的一组是（ B ）A 周恩来北京人民B 雷锋长城广州C 五星红旗主席骄傲D 中国银行城内22.下列成语“义”与“见义勇为”中的“义”意思不同的一项是（ A）A. 恩深义重B. 义不容辞C. 义愤填膺D. 义无反顾23.下列成语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的一项是（ B ）A. 缓兵之计B. 数以万计C. 百年大计D. 从长计议24.下列句子中加点成语使用得当的一项是（C）A. 班长工作能力强，学习成绩又好，真是一位德高望重．．．．的好班长。
B. 同学们聚精会神、目不暇接．．．．地聆听着校长的工作报告。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
D. 这种大小不一．．．．的较量，其结果是毫无疑问的。
25.下面词语的拼音全部符合汉语拼音规则的一项是（B）A. 教育（jiào yù ) 选举（xüan jǚ) 省略（shěng luè)B. 允许（yŭn xŭ) 教学（jiào xué) 牛油（niú yóu)C. 广州（guǎng zhōu) 雷锋（léi fēng）老李（lǎo lǐ)D. 红的（hóng de) 小花儿（xiǎo huā er) 威武（wuēi wŭ)26.下列词组中，既有一组近义词又有一组反义词的是（ D ）A. 纯熟熟练节制限制B.张罗松懈料理松弛C. 渺小伟大粗疏周密D.怯懦退却胆小接受27. “券”字的声母应该是（ B）。
A. j B. q C.ü28．“浴”字的韵母应该是（ B ）。
A. u B.ü C.iu29．下面的音节中，整体认读音节是（ C ）。
A.āi B. fū C.yuān 30．“光明”这个词的正确读音是（ C ）。
A. gāng míngB. guāng méngC.guāng míng31.下面词语的语序调整后句意基本不变的一项是( B )A.人不犯我，我不犯人。
——我不犯人，人不犯我。
B.艳若桃李，冷若冰霜。
——冷若冰霜，艳若桃李。
C.我为人人，人人为我。
——人人为我，我为人人。
D.事出有因，查无实据。
——查无实据，事出有因。
32.下面句子没有语病的一句是（ D ）A. 为了避免今后不发生类似错误，我们应当加强纪律性。
B. 为了避免今后再不发生类似错误，我们应当加强纪律性。
C. 为了避免今后不再发生类似错误，我们应当加强纪律性。
D. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当加强纪律性。
33.对下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（D）（1）月亮不好意思似的躲进了云里。
（2）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（3）山上的矮松越发的青黑，树顶上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
（4）绿树村边合，青山郭外斜。
A. 比喻拟人夸张引用B. 拟人对偶引用比喻C. 比喻引用对偶拟人D. 拟人引用比喻对偶34.毕竟究竟兴国塔（）有多髙，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
【究竟，毕竟】35. 沉重繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
【繁重，沉重】36. 成绩成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
【成绩，成就】37．涌现出现呈现体现开展”五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象。
开展”五讲四美”活动以来，好人好事不断（）。
【呈现，涌现】38．矗立耸立屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
【屹立，矗立】39.下面每组的五个词语中，有四个是一类的，有一个不是，把它找出来，写在括号里。
1．桂林上海昆明城市西安（）2．农民工人学生妇女教师（）3．奶奶少女妈妈姐姐姑姑（）4．钉子锯子斧子刨子凿子（）5．语文数学历史书本地理（）【城市，妇女，少女，钉子，书本】40. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
（缩句）41．同学们回答问题。
（扩句）43．这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）44. 把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
45.把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
46、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道?47．把陈述句改成反问句。
2分在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
48.把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”49．把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
50．改变词序，意思保持不变。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
51．改变词序，改变句意。
这几道题你全没有做对。
52．我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：双重否定句：53.用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。
1.5分大象死后就在原地没有被移动过。
大象的骨架能够这样完整地保存下来。
54.填上合适的关联词开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
【虽然，但是】55．填上合适的关联词（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
【因为，所以】56.填上合适的关联词我们（）要学会动脑，（）要学会动手。
都没有成功。
【不仅，还】57. 填上合适的关联词许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
【不但，而且】58.下面的句子正确的语序是（4-1-3-5-2）1．首先我们要有坚强的意志。
2．正是这种逆境的磨炼，才有了一个又一个奇迹的产生。
3．邓亚萍运动员生涯，造就了她这种优秀的品质，艰苦的训练，残酷的竞争，使她的心理更加成熟。
4．生命的过程曲折坎坷，充满了艰难险阻，要想实现自己的理想，就必须为此做好准备。
5．最重要的是，邓亚萍身上具有一种舍我其谁的霸气，自己的先天条件越不好，越激发她的昂扬斗志。
59.下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。