最新小升初语文基础知识体系汇总
小升初语文总复习--基础知识点大全
小学语文基础知识点大全第一部分：基础知识要点一、汉语拼音：1.掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2.掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün后鼻音为：ang eng ing ong3.特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4.整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5.标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6.字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7.隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法：1.音序查字法。
如：鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。
2.部首查字法。
如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。
3.数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。
首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。
小升初语文基础知识点
小升初语文基础知识点小升初语文基础知识点一、字词的认识1. 字的概念：字是基本的书写单位，由笔画组成。
2. 字的分类：正体字、简体字、繁体字。
3. 字的基本构造：横、竖、撇、捺、点、提等。
4. 字的拼音：声母、韵母、声调。
5. 字与词的关系：字是语言的基本单位，词是由一个或多个字构成的有意义的组合。
二、句子的基本认识1. 句子的概念：句子是表达完整意思的话。
2. 句子的基本要素：主语、谓语、宾语。
3. 句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、表示强调的句子等。
4. 句子的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。
5. 句子的衔接手段：标点符号的使用。
三、识字理解1. 辨认字的形状、结构和偏旁部首。
2. 掌握辨别字的笔画数和读音。
3. 将词组和句子的意思与字、词相关联。
4. 通过字的比较找出相同的地方和不同的地方。
5. 掌握字义的辨析和词义的理解。
四、词汇积累1. 通过课文及生活中出现的生词，积累并记忆。
2. 制定合理的记忆计划，培养学生的词汇积累习惯。
3. 熟练掌握词义、读音、造句等词汇的相关知识。
4. 注意同义词和近义词的辨析。
五、阅读理解1. 掌握不同文体的特点，并能够应用于实际阅读。
2. 熟练运用常见的解题方法，如：推理判断、分析辨析、综合整合等。
3. 增强阅读的主动性，注重内容的理解和把握。
六、写作能力1. 规范书写字体，注意字母的大小写和连笔。
2. 提升书写速度，练习连续书写的能力。
3. 培养良好的写作习惯，如划行书写、垂直平行等。
4. 广泛阅读，丰富词汇量和表达能力。
5. 基本写作格式，如：书信格式、作文框架等。
七、语文常识1. 了解古代文化和名著，如《红楼梦》、《西游记》等。
2. 掌握历史人物和事件的基本知识，如：孔子、航海家郑和等。
3. 熟悉古代文学和诗词的基本知识，如：《木兰诗》、《白日依山尽》等。
4. 掌握语言文字变迁的历史沿革。
5. 了解文言文和白话文的基本特点和区别。
以上是小升初语文基础知识点的简单介绍，这些知识点对于学好语文、提高语文能力非常重要。
小升初语文知识点汇总
小升初语文知识点汇总一、汉语拼音考点内容包括汉语拼音字母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、拼写规则、音变等。
1.字母表：大写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z；小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z。
2.声母：一个汉字音节开头的辅音，共23个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
其中，“zh、ch、sh、r”属于翘舌音，“z、c、s”属于平舌音。
3.韵母：汉字音节中除声母、声调以外的部分。
包括单韵母（a、o、e、i、u、ü ）、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe ）、鼻韵母（an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong ）和特殊韵母（er，也叫卷舌韵母，有时归为复韵母）。
4.整体认读音节：不用拼读直接认读，共16个，分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、ying、yuan、yun。
5.声调：分类有阴平（一声“-”）、阳平（“／”）、上声（三声“ˇ”）、去声（四声“、” ）。
声调符号一般标在音节韵母的主要元音上，标调方法是有 a 标在 a 上，无 a 标在o、e、i、u、ü，碰到ui 和iu，标在后一个字母上，轻声音节不标调。
6.音变：1.轻声：叠字名词和重叠动词的第二个音节读轻声；语气助词“吧、啊、呀、呢、吗、哩（放在句末时）”、结构助词“的、地、得”和时态助词“着、了、过”常读轻声；名词的后缀（没有实际意义的音节）“子、头”等和代词中的“们、么”常读轻声；某些双音节词中的第二个音节常读轻声。
2.变调：上声变调，两个上声相连第一个上声变为阳平，如“管理”变调为“／ˇ”；三个上声相连，前两个上声变为阳平，如“管理者”变调为“／／ˇ”；一句话都是上声，先分成词，再按上述方法变调来读，但一般只在口语中体现。
小升初语文全部知识点总结
小升初语文全部知识点总结一、基础知识点1. 汉字汉字是中文的基础，小升初阶段要求学生能够正确书写常用的汉字，包括基本笔画、部首和结构。
另外，还需要掌握一些常用词语的基本释义和用法，以及一些常用词语的词形变化规则。
2. 词语、词汇小升初阶段的学生需要扩大词汇量，学习并掌握更多的词语，包括名词、动词、形容词、副词、介词等各类词语。
同时，还需要掌握一定的词语辨析和造句能力。
3. 语法学习语法是语文学习的基础，小升初阶段的学生需要掌握词类和句子成分的基本知识，例如名词、动词、形容词、副词等词类的识别和用法，以及主谓宾等句子成分的概念和区别。
4. 修辞修辞是对语言进行艺术处理的手段，小升初阶段的学生需要学习并掌握一些常见的修辞手法，例如比喻、拟人、排比等，以及修辞在文学作品中的应用。
5. 古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，小升初阶段的学生需要学习并掌握一些古诗词的背诵、赏析和鉴赏能力，了解一些古诗词的作者、背景和意境。
二、阅读知识点1. 阅读理解小升初阶段的学生需要通过阅读理解题目来提高阅读能力和理解能力，包括文章的主题、大意、细节、推理和归纳概括等各个方面。
2. 文学作品小升初阶段的学生需要了解并熟悉一些中国古典文学作品，如《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》等，以及一些现代文学作品，如《小王子》、《简爱》等。
3. 阅读策略小升初阶段的学生需要学习并掌握一些阅读策略，如预测、推测、找关键词、联系上下文等，以便更好地理解和把握文章的内容。
三、写作知识点1. 作文小升初阶段的学生需要掌握一些基本的写作技巧，包括论点论据、结构安排、语言表达、人称时态、书写规范等方面，能够写出一些规范和通顺的作文。
2. 写作类型小升初阶段的学生需要学习并掌握一些常见的写作类型，如记叙文、议论文、说明文、应用文等，能够熟练写出各类作文。
3. 写作技巧小升初阶段的学生需要了解并掌握一些写作技巧，如开头结尾、段落过渡、修辞手法等，以提高写作水平。
小升初语文必考归纳知识点
小升初语文必考归纳知识点小升初是学生学习生涯中的一个关键转折点，语文作为基础学科，其知识点的掌握尤为重要。
以下是小升初语文必考知识点的归纳：一、基础知识1. 汉字书写：正确书写常用汉字，注意笔画顺序和笔顺规则。
2. 拼音：掌握声母、韵母、声调的准确发音，能够正确拼写汉字。
3. 词语：了解词性，如名词、动词、形容词等，能够正确使用词语。
二、阅读理解1. 文章结构：识别文章的开头、发展、高潮和结尾。
2. 主旨大意：理解文章的中心思想和作者的写作意图。
3. 细节理解：捕捉文章中的关键信息，如时间、地点、人物等。
4. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
三、文言文阅读1. 常用文言虚词：掌握“之、乎、者、也”等文言虚词的用法。
2. 句式结构：理解文言文中的倒装句、判断句等特殊句式。
3. 翻译技巧：学会将文言文翻译成现代汉语，注意语义的准确传达。
四、写作技巧1. 记叙文：掌握记叙文的基本结构，如时间、地点、人物、事件等。
2. 说明文：学会使用恰当的说明方法，如定义、分类、比较等。
3. 议论文：掌握论点、论据、论证的写作方法，能够有逻辑地表达观点。
五、文学常识1. 文学体裁：了解诗歌、散文、小说、戏剧等不同文学体裁的特点。
2. 文学流派：掌握古典文学和现代文学的主要流派和代表作家。
3. 文学鉴赏：学会欣赏文学作品的美学价值和思想内容。
六、古诗文背诵1. 经典古诗文：熟练背诵小学阶段要求的古诗文，理解其意境和情感。
2. 诗歌鉴赏：能够欣赏诗歌的韵律美、意象美和情感表达。
七、综合运用1. 语言运用：在实际语境中恰当使用语言，注意语境和语体。
2. 思维能力：培养批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。
结尾掌握这些知识点，不仅能够帮助学生在小升初的考试中取得优异成绩，更能为今后的语文学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在语文学习中不断进步，享受语言文字带来的魅力。
人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)
人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)一、拼音部分1. 拼音基础知识声母、韵母、声调的基本概念和分类声母表、韵母表、声调符号的识别和书写音节的拼读规则和发音技巧2. 拼音规则韵母与声母的拼读规则韵母与韵母的拼读规则特殊音节的拼读规则3. 声调四声的识别和运用声调符号的书写和运用声调变化规律4. 拼音练习声母、韵母、声调的练习音节的拼读练习特殊音节的拼读练习二、汉字部分1. 汉字基础知识汉字的起源和发展汉字的构造和结构汉字的笔画和笔顺2. 汉字规则汉字的读音规则汉字的书写规则汉字的组词规则3. 汉字练习汉字的笔画和笔顺练习汉字的读音和书写练习汉字的组词和运用练习三、词语部分1. 词语基础知识词语的概念和分类词语的构成和结构词语的意义和用法2. 词语规则词语的读音规则词语的书写规则词语的搭配规则3. 词语练习词语的读音和书写练习词语的搭配和运用练习词语的辨析和运用练习四、句子部分1. 句子基础知识句子的概念和分类句子的构成和结构句子的意义和用法2. 句子规则句子的成分规则句子的语序规则句子的标点符号规则3. 句子练习句子的成分和结构练习句子的语序和标点符号练习句子的表达和运用练习五、阅读理解部分1. 阅读理解基础知识阅读理解的概念和分类阅读理解的方法和技巧阅读理解的意义和作用2. 阅读理解规则阅读理解的阅读技巧阅读理解的答题技巧阅读理解的思维技巧3. 阅读理解练习阅读理解的阅读练习阅读理解的答题练习阅读理解的思维练习六、写作部分1. 写作基础知识写作的概念和分类写作的构成和结构写作的意义和作用2. 写作规则写作的构思规则写作的行文规则写作的修辞规则3. 写作练习写作的构思和行文练习写作的修辞和表达练习写作的修改和润色练习人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)七、古诗词部分1. 古诗词基础知识古诗词的起源和发展古诗词的分类和特点古诗词的格律和韵律2. 古诗词规则古诗词的用字规则古诗词的修辞手法古诗词的意境和情感3. 古诗词练习古诗词的背诵和默写练习古诗词的鉴赏和分析练习古诗词的仿写和创作练习八、文言文部分1. 文言文基础知识文言文的起源和发展文言文的分类和特点文言文的句式和语法2. 文言文规则文言文的用词规则文言文的修辞手法文言文的翻译和解读3. 文言文练习文言文的背诵和默写练习文言文的翻译和解读练习文言文的仿写和创作练习九、现代文部分1. 现代文基础知识现代文的起源和发展现代文的分类和特点现代文的写作技巧2. 现代文规则现代文的用词规则现代文的修辞手法现代文的表达和结构3. 现代文练习现代文的阅读和理解练习现代文的写作和表达练习现代文的修改和润色练习十、文学常识部分1. 文学常识基础知识文学的起源和发展文学的分类和特点文学的主要流派和代表作家2. 文学常识规则文学作品的鉴赏和分析文学作品的比较和评价文学作品的创作和表达3. 文学常识练习文学作品的阅读和理解练习文学作品的比较和评价练习文学作品的创作和表达练习人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)十一、语法部分1. 语法基础知识语法的基本概念和分类词性、句子成分和句型语法规则和语法错误2. 语法规则名词、动词、形容词等词性的用法主谓宾结构、定状补结构等句型语法错误的识别和纠正3. 语法练习词性、句子成分和句型的识别练习语法规则的运用练习语法错误的修改练习十二、修辞部分1. 修辞基础知识修辞的基本概念和分类常见的修辞手法和作用修辞在写作中的应用2. 修辞规则修辞手法的运用规则修辞效果的评价标准修辞手法的创新和变化3. 修辞练习修辞手法的识别和运用练习修辞效果的分析和评价练习修辞手法的创新和创作练习十三、语言表达部分1. 语言表达基础知识语言表达的基本概念和分类语言表达的技巧和方法语言表达的意义和作用2. 语言表达规则语言表达的清晰性和准确性语言表达的生动性和形象性语言表达的逻辑性和连贯性3. 语言表达练习语言表达的清晰性和准确性练习语言表达的生动性和形象性练习语言表达的逻辑性和连贯性练习十四、文学鉴赏部分1. 文学鉴赏基础知识文学鉴赏的基本概念和分类文学作品的鉴赏方法和技巧文学作品的鉴赏标准和评价2. 文学鉴赏规则文学作品的风格和特色文学作品的情感和主题文学作品的创新和突破3. 文学鉴赏练习文学作品的鉴赏和分析练习文学作品的评价和讨论练习文学作品的创新和创作练习。
小升初考试必备知识点归纳
小升初考试必备知识点归纳一、语文。
（一）基础知识。
1. 拼音。
- 熟练掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
- 能够准确区分平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r），前鼻音（an、en、in等）和后鼻音（ang、eng、ing等）。
- 掌握拼音的标调规则，如“有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后”等。
2. 汉字。
- 认识3000个左右常用汉字，能够正确书写其中2500个左右。
- 掌握汉字的基本笔画（横、竖、撇、捺、点、横折等）、笔顺规则（先横后竖、先撇后捺等）。
- 了解形声字、会意字、象形字等汉字的造字法，例如“日”是象形字，“休”是会意字（人靠在树上休息）。
- 能够辨析同音字、形近字，如“做”和“作”，“辩”“辨”“辫”的用法区别。
3. 词语。
- 积累大量的近义词（如“寂静”和“安静”）、反义词（如“高大”和“矮小”）。
- 掌握词语的搭配，如“发扬（优点、传统）”“改进（方法、工作）”。
- 理解词语的意思，包括本义、引申义、比喻义，例如“绿色”本义是一种颜色，引申义可表示环保、健康等。
- 学会词语的归类，如按感情色彩（褒义词、贬义词、中性词），按词性（名词、动词、形容词等）归类。
4. 句子。
- 掌握陈述句、疑问句（包括一般疑问句、反问句、设问句）、祈使句、感叹句的特点和转换方法。
例如，反问句“难道他不是一个好学生吗？”改为陈述句是“他是一个好学生。
”- 能够扩写和缩写句子。
扩写句子是在句子的主要成分（主、谓、宾）前添加合适的修饰成分，如“小鸟飞。
”扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩写句子则相反，删去句子中的修饰成分，保留主要成分。
- 学会修改病句，常见的病句类型有成分残缺（如“通过这次活动，使我明白了一个道理。
”应删去“通过”或“使”）、搭配不当（如“他的写作水平明显改进了。
”应把“改进”改为“提高”）、语义重复（如“我断定他大概是小红的哥哥。
”“断定”和“大概”语义矛盾，删去“大概”）等。
小升初考试必备语文考试知识点汇总
小升初考试必备语文考试知识点汇总
一、字音、字形、词义
1.拼音与偏旁部首
2.词语的基本意思
3.近义词、反义词
4.同音字、多音字
二、字词辨析
1.形近字的辨析
2.同义词、反义词的辨析
3.音近字的辨析
三、作文
1.作文写作的基本要素和特点
2.省略句
3.并列句、复合句和简单句的比较
4.修辞技巧：比喻、拟人、排比、夸张
四、阅读理解
1.文章的主旨大意及段落标题
2.段落中的中心句和关键词
3.理解并回答问题
4.根据上下文猜测词义
五、古诗词
1.常识的古诗词鉴赏
2.古诗文的鉴别、欣赏、模仿
3.摘抄名句、体会其中的境界
六、表达方式
1.用语的简练、准确、生动、色彩丰富
2.烘托人物、场景和情感
3.善于使用比较、引用、打比方、拟人等修辞手法
七、修辞语言
1.修辞手法的种类及其具体方法
2.修辞手法的运用及其效果
八、写作技巧
1.审题：审题明确，按要求答题
2.拟思：理清思路，构思脉络
3.创意：打破陈旧，创新思路
4.改错：查漏补缺，抓紧时间
九、语言表达
1.语言表达的规范和误区
2.中华词汇精选、习惯用语辨析
3.常用谚语故事及典籍名篇
以上是小升初语文考试必备知识点的汇总，希望对大家有所帮助。
在备考过程中要注重巩固基础知识，多做题、多练习，逐渐提升自己的语文水平。
小升初语文知识点汇总
小升初语文知识点汇总在小学六年的学习时光里，语文就像一位亲切的朋友，陪伴着我们成长。
从最初的拼音识字，到后来的阅读写作，每一步都充满了乐趣和挑战。
对于即将面临小升初的同学们来说，掌握好语文知识可是至关重要的哟！下面我就来给大家汇总一下小升初语文的重要知识点。
一、汉语拼音汉语拼音是语文学习的基础，就像盖房子要先打好地基一样。
咱们得熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，还有声调的标注规则。
比如“a、o、e”这几个韵母，要记得张大嘴巴“a a a”，圆圆嘴巴“o o o”，扁扁嘴巴“e e e”。
还有声调的标注，“有 a 不放过，没 a 找 o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说”。
我记得有一次，我们班的一个小调皮在默写拼音的时候，把“b”写成了“d”，结果被老师狠狠批评了一顿。
从那以后，他每次写拼音都特别认真，还经常自己在本子上练习呢！二、汉字汉字那可是咱们中华文化的瑰宝，得好好认识和书写。
要掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首，还要能区分形近字、同音字。
比如说“未”和“末”，这两个字就很容易搞混，一个上面短，一个上面长。
还有一次，我们在做汉字听写的时候，有个同学把“迫不及待”写成了“迫不急待”，被大家笑话了好久。
所以啊，咱们写字的时候一定要认真仔细，可不能闹这样的笑话。
三、词语词语的积累和运用也很重要。
要了解词语的意思，能够正确地搭配词语，还要学会辨析近义词和反义词。
比如“美丽”和“漂亮”就是近义词，“高”和“矮”就是反义词。
我还记得有一次语文考试，有一道题是让我们用“五颜六色”造句，有个同学写的是“我家的狗五颜六色的”，全班同学都笑得前仰后合。
四、句子句子是表达我们想法的重要工具。
要学会把句子写完整、通顺，能够改写陈述句、疑问句、感叹句。
还要掌握修辞手法，像比喻、拟人、夸张、排比等等。
有一次，老师让我们用比喻的修辞手法写一句话，有个同学写的是“弯弯的月亮像一把镰刀，挂在天上割星星”，多有想象力啊！五、阅读阅读可是语文学习的重头戏。
小生初必考语文知识点归纳
小生初必考语文知识点归纳语文作为小生初必考科目之一，知识点繁多，但可以归纳为以下几个主要方面：一、基础知识1. 汉字：掌握常用汉字的读音、笔画、结构和书写规则。
2. 词汇：了解词汇的意义、用法和词性，包括成语、俗语和常用短语。
3. 句子：理解句子成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
4. 标点符号：正确使用标点符号，如句号、逗号、顿号、分号、冒号、引号等。
二、阅读理解1. 文章结构：识别文章的开头、发展、转折和结尾。
2. 主旨大意：把握文章的中心思想和主要观点。
3. 细节理解：注意文章中的具体信息和细节。
4. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
三、写作技巧1. 记叙文：掌握记叙文的基本结构，包括时间、地点、人物、事件等要素。
2. 说明文：学会使用恰当的说明方法，如举例、分类、比较等。
3. 议论文：理解议论文的论证结构，包括论点、论据和论证。
4. 应用文：熟悉书信、通知、日记等应用文的写作格式。
四、古诗词鉴赏1. 诗歌形式：了解不同诗歌的形式，如绝句、律诗、词等。
2. 诗歌内容：理解诗歌的主题、情感和意境。
3. 诗歌技巧：分析诗歌的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
五、文言文阅读1. 常用实词：掌握文言文中常见的实词及其意义。
2. 文言虚词：了解文言文中的虚词及其用法。
3. 句式结构：识别文言文中的句式结构，如判断句、被动句等。
4. 文化背景：了解文言文所反映的历史背景和文化特色。
六、文学常识1. 文学流派：了解不同文学流派的特点和代表作家。
2. 文学体裁：认识小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁。
3. 文学史：掌握中国文学发展的基本脉络和重要时期。
七、语言表达1. 语言准确：使用准确的语言来表达思想。
2. 语言流畅：使语言表达自然、通顺。
3. 语言得体：根据不同场合选择合适的语言风格。
结尾掌握这些知识点，对于小生初的学生来说，不仅能够提高语文成绩，还能培养良好的阅读习惯和语言表达能力。
小升初语文必考知识点总结归纳
小升初语文必考知识点总结归纳小升初语文考试是学生进入初中阶段的重要环节，它不仅考察学生对基础知识的掌握，还考察学生的阅读理解、写作表达等综合能力。
以下是小升初语文必考知识点的总结归纳：一、基础知识1. 汉字知识：包括汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、结构等。
2. 词语理解：对词语的含义、用法、词性等有基本的了解。
3. 成语运用：熟练掌握常用成语的意思和用法。
4. 反义词和近义词：能够辨析词义，正确使用反义词和近义词。
二、阅读理解1. 文章结构：能够识别文章的开头、发展、转折和结尾。
2. 中心思想：理解文章的主旨大意，能够概括文章的中心思想。
3. 细节理解：能够捕捉文章中的关键信息和细节。
4. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理和判断。
三、写作能力1. 记叙文：能够写清楚事件的起因、经过和结果。
2. 议论文：能够表达自己的观点，并给出合理的论证。
3. 描写文：能够细致描绘人物、景物或事件。
4. 应用文：掌握书信、通知、日记等常见应用文的写作格式。
四、古诗文阅读1. 古诗鉴赏：能够理解古诗的意境、韵律和修辞手法。
2. 文言文阅读：掌握文言文的基本句式和常用词汇，能够翻译和理解文言文。
五、文学常识1. 作家作品：了解中国文学史上的重要作家及其代表作品。
2. 文学流派：对不同文学流派的特点和代表作品有所了解。
六、语言运用1. 修辞手法：掌握比喻、拟人、排比等常见修辞手法的运用。
2. 句式变换：能够进行简单句、并列句、复合句等句式的变换。
七、综合能力1. 信息提取：从阅读材料中提取关键信息，进行概括和整合。
2. 批判性思维：对阅读材料进行分析，能够提出自己的见解和评价。
结尾通过以上的知识点总结归纳，学生可以更有针对性地复习和准备小升初语文考试。
在复习过程中，不仅要注重知识点的记忆和理解，还要通过大量的阅读和写作练习来提高自己的语文综合能力。
希望每位学生都能够在小升初的语文考试中取得优异的成绩。
小升初分班考试语文内容
小升初分班考试语文内容一、基础知识部分（一）字词1. 单字考察：会考查一些常见字的读音、书写、字义等。
例如“鼎”字，读音是dǐng，它是象形字，本义是古代烹煮用的器物。
出处可以追溯到古代的甲骨文。
近义词可以是“锅”（从功能上有相似之处，不过不完全等同），反义词不好确切给出。
可以造句“人声鼎沸的市场，充满了生机与活力。
”2. 组词：会有看拼音写词语、给字加偏旁组成新字再组词等题型。
像“青”字，可以组成“清（清澈）”“晴（晴天）”“情（感情）”等。
这些词的读音都是qīng或者qíng，“清”有纯净透明的意思，“晴”指天空无云或云很少，“情”表示人的心理状态。
（二）句子1. 病句修改常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺等。
例如“我断定他可能生病了。
”这里“断定”和“可能”语义矛盾，修改后的句子为“我断定他生病了。
”2. 句式转换把字句和被字句转换，如“我把书放在桌子上。
”改为被字句就是“书被我放在桌子上。
”还有陈述句和反问句转换，“这个故事很有趣。
”改为反问句就是“这个故事难道不有趣吗？”二、古诗词部分（一）必背古诗词1. 咏柳作者是唐代诗人贺知章。
原文是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”注释：“碧玉”这里用来形容柳树嫩绿的新叶。
“丝绦”是丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝。
翻译：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？就是那二月的春风，如同神奇的剪刀。
赏析：这首诗通过对柳树的描写，赞美了春天的创造力。
前两句把柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女，后两句把春风比作剪刀，形象地描绘出春天的生机和活力。
2. 回乡偶书作者贺知章。
原文“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”注释：“衰”这里读cuī，在古代表示减少的意思。
翻译：年少时离开家乡，到老了才回来。
家乡的口音虽然没有改变，但两鬓的头发已经稀疏斑白。
小升初语文知识点总汇
小升初语文知识点总汇小学升入初中是孩子学习生涯中的一个重要转折点，而语文作为基础学科，其知识点的掌握至关重要。
以下是对小升初语文知识点的一个全面汇总，希望能帮助孩子们更好地应对初中的学习。
一、汉语拼音1、声母、韵母、整体认读音节要熟练掌握23 个声母（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w）、24 个韵母（6 个单韵母：a、o、e、i、u、ü；9 个复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er；5 个前鼻韵母：an、en、in、un、ün；4 个后鼻韵母：ang、eng、ing、ong）以及 16 个整体认读音节（zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying）。
2、声调声调分为一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声）。
要注意声调的标注规则，如“a”母出现不放过，没有“a”母找“o、e”，“i、u”并列标在后。
3、拼音的拼写规则了解“ü”与“j、q、x、y”相拼时的去两点规则，以及隔音符号的使用等。
二、汉字1、笔画与笔顺掌握汉字的基本笔画（横、竖、撇、捺、点、提、折、钩）以及常见汉字的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口等。
2、偏旁部首与结构认识常见的偏旁部首，如“木字旁”“三点水”“单人旁”等，并能通过偏旁部首理解汉字的意思。
汉字的结构主要有上下结构、左右结构、包围结构（全包围、半包围）等。
3、多音字与同音字多音字是指一个字有多个读音，要根据不同的语境来确定读音，如“好”字，在“好人”中读“hǎo”，在“爱好”中读“hào”。
同音字是指读音相同但字形和意义不同的字，如“园”和“圆”。
4、错别字要注意避免写错别字，常见的错别字类型有增减笔画、形近字混淆、同音异形字混淆等。
小升初语文入门知识点总结
小升初语文入门知识点总结一、字词语句篇1. 汉字的基本笔画和结构汉字是汉语的文字，是中国传统的文字。
汉字的基本构造是由笔画组成的，不同的汉字有不同的笔画组合。
通过学习汉字的基本笔画和结构，能够更好地理解和书写汉字。
2. 基本字词基本字词是汉语中最基本的词汇单元，是语言交际的基本要素。
学习汉语的基本字词包括汉字的读音、意义、构词规律等方面，能够为学生的词汇积累打下良好的基础。
3. 造句练习造句练习是语文学习的重要环节，通过对字词语句的组合和运用，能够提高学生的语言表达能力，培养学生的语感和表达能力。
4. 词语辨析词语辨析是指通过学习和理解汉语中一些近义词、反义词、近义词组和常用词组的用法和区别，来提高学生的语言运用能力。
5. 句子结构句子是语言的基本单位，学习句子结构可以帮助学生更好地理解和使用汉语句子，并提高语言表达能力。
6. 诗词歌赋诗词歌赋是中国古代文学的重要形式，通过学习古诗词、民歌等文学作品，可以提高学生的语感和文学修养。
二、阅读篇1. 课文阅读课文是学习语文的基本教材，通过阅读课文，学生可以了解汉语的基本表达方式和文化内涵，提高语言理解能力。
2. 课外阅读课外阅读是丰富学生课外生活的重要方式，通过阅读各种文学作品和非文学作品，可以开拓学生的视野，提高语言能力和文学素养。
3. 阅读理解阅读理解是语文学习的重要能力之一，通过对课文和课外文本的理解和分析，可以提高学生的语言理解能力和阅读技巧。
4. 作文阅读作文是语文学习的重要内容之一，通过阅读优秀的作文，可以帮助学生提高作文水平，培养学生的写作能力和审美观念。
三、语法篇1. 词类和词法词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、量词、连词和介词等，通过学习词类和词法，可以帮助学生理解和掌握汉语词汇的基本结构和用法。
2. 句式结构句式结构是指句子的构成方式和表达形式，学习句式结构可以帮助学生更好地理解和运用汉语句子，提高语言表达能力。
3. 语法规则语法规则是语言运用的准则，学习语法规则可以帮助学生更好地掌握语言的基本要素和运用技巧，提高语言表达能力。
小升初语文必考知识点大全
小升初语文必考知识点大全
一、汉字基本常识
1.汉字的构字法则：象形、指事、会意、形声、转注、假借、声旁、义旁、形旁、形器等。
2.汉字的基本构造：笔画、笔顺、左右结构、上下结构、先后结构、中部结构等。
二、词语辨析
1.同音字、音形近字、形义字等常用字的词义辨析。
2.同义词、反义词、近义词的用法辨析。
三、古代文学常识
1.古代文学名著、古代文学作品的作者和内容。
2.古代文学作品的语言特点、艺术特色。
四、现代文学常识
1.现代优秀文学作品、文学家的名字、作品的内容。
2.现代文学作品的题材、风格、特点。
五、修辞手法
1.修辞手法的基本概念：比喻、夸张、对偶、排比、反复、设问、倒装等。
2.修辞手法在语言表达中的应用和效果。
六、阅读理解
1.阅读短文、小说、散文等文体的能力。
2.理解文本的主题、中心思想、情感色彩等能力。
七、作文写作
1.作文的题材和文体：记叙文、说明文、议论文。
2.作文的结构、段落、开头结尾的写法。
3.作文写作中的语言表达能力和思维能力。
八、古代诗词常识
1.古代的诗、词的基本概念。
2.古代诗词的创作背景、题材和艺术特点。
九、现代诗歌常识
1.现代诗歌的基本特点和创作方法。
2.现代诗歌作品的题材、风格和内容。
3.现代诗歌的作用和意义。
十、修辞格常识
1.修辞格的基本概念和分类。
2.修辞格在语言表达中的应用和效果。
3.修辞格的行文技巧和形式表达能力。
小升初语文知识点总结通用版范文
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语文小升初课内知识点总结
语文小升初课内知识点总结一、阅读理解阅读理解是语文学习中非常重要的一部分，它涉及到语义理解、语篇理解、逻辑推理等多方面的能力。
要提高阅读理解的能力，可以通过多读书、多做题、多写作业来提高。
同时，也要注意平时的语文课堂积极参与，提高自己的语文综合能力。
二、写作写作是语文学习中的重要环节。
写作可以锻炼学生的“观察能力、思维能力、语言组织能力和表达能力。
”写作也是语文学习三、记叙文、说明文、议论文，这是写作的三种基本文体，每一种都有其自身的写作要求和特点。
学生在写作时，要注意丰富自己的词汇、提高语句结构的多样性，同时也要注重写作的逻辑性和条理性。
三、词语运用词语是语言的基本单位，在语文学习中，对词语的掌握是非常重要的。
有时候课文中出现了生词，要及时查字典并理解词义，积累生词。
平时要多读书，从中获取词语，增加词汇量。
同时也要关注词语的搭配、词性和词义的变化等。
四、语法语法是语文学习中的重要一环，学生只有掌握了基本的语法知识，才能够正确地理解语句的意义，也才能正确地使用语言表达自己的意思。
语法知识主要包括词汇的知识、句子的结构和语法规则。
学生要注意在平时的课堂上，仔细听讲，及时复习巩固语法的知识。
同时可以通过做题来巩固语法知识。
五、修辞手法修辞手法是语文学习中的一个比较高级的内容，它是用来表达和装饰语言的艺术。
在平时的语文学习中，学生要学会欣赏和理解一些修辞手法，如比喻、拟人等。
通过大量的阅读，可以积累一些修辞手法的应用，同时也要在写作时适当地使用修辞手法，使文章更加生动有趣。
六、古诗词古诗词就是通过语言表达情感和思想的一种文学形式。
在小升初语文学习中，也会接触到一些古诗词的内容。
学生要注意在学习古诗词时，要先理解诗意和词意，然后再朗读、背诵。
通过多读古诗词，可以积累一些古诗词的内容和表达方式。
七、写作常识写作常识是指学生在写作时要注意的一些基本的写作原则和技巧。
如清楚写作题意、合理安排文章结构、争取简洁明了、正确使用标点符号等。
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一、音1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、声调：分为四声。
标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
二、汉字1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)。
”2、偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、无声的老师——字典(3种查字方法)(1)“音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”(6)形近音相同“很”和“狠”(7)形近音相近“清”和“情”(8)形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。
如“燥”和“躁”。
6、多义字：有两种或两种以上意思的字。
如：“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓三、词语实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)1、词性划分虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)2、近义词和反义词(1)意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”(2)意思相近的词：词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活”词的意义上辨析词义的范围不同：“战斗”和“战役”词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”(自己)和“期望”(别人)(3)反义词：绝对反义词：“生”→“死”;“富”→“穷”辨析角度：意义和感情色彩相对反义词：“前”→“后”;“高”→“低”3、词语归类——分类记忆法例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
4、词语结构一AA：“一群群”AABB：“重重叠叠”、“干干净净”ABAB：“研究研究”5、成语和谚语。
诀窍“三多”：多读、多想、多记。
四、语句1、单句：由主语和谓语组成。
根据应用分为四种：陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句：表达某种强烈感情)2、复句：(1) 并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…(2) 递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……(3) 选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…(4) 转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……(5) 假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……(6) 条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……(7) 因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……3、理解句意的方法：(1)抓住重点词语理解(2)联系上下文理解4、扩句、缩句和合并句扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。
扩句的原则：(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。
扩句的方法：(1)找句子的主干成分(2)在主干词语前面添上合适的修饰词语(3)检查句子是否通顺缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。
缩句的主要方法：(1)分辨句式，提出问题“谁”“干什么”五、标点符号1、点号(7种)：句号“。
”；问号“?”；感叹句“!”；逗号“，”；顿号“、”；分号“；”；冒号“：”2、标号(9种)：引号“”；括号()；破折号——；省略号……；书名号《》；连接号—；着重号间隔号·;专名号——3、位置：点号放在右下角，占一个字的位置，不放在另一行开头;标号“前不置尾，后不在开头”;省略号和破折号占两个字的位置，不能分两截分放在上行末尾和下行开头。
六、阅读理解——“捉迷藏”游戏1、阅读三字歌好题目明中心含内容慢慢找中心句中心词关键段宜先找总起句在前面总结句在后头合段意提问题串联法是高招答问题要周到常练习有提高2、解题步骤：“一读二找三答”“一读”：边读边圈点勾画，多做记号。
“二找”：归纳段意必须充分利用原文。
“三答”：“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。
3、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。
七、写作(一)作文基础知识1、审清题意：“五审”(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)(2)审清题材(人、物、事、景)(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)(4)审清主题(中心思想)(5)审清其他要求(附加要求)2、确定主题：“四要”(1)主题要正确(反应生活实际)(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)(4)主题要深刻(深挖内涵思想)3、选择材料：“四要”(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)(3)选择新颖的材料(新人新事)(4)选择独有的材料(具有创新性)4、编写提纲“五点”：(1)拟好题目(2)确定主题(3)段落安排(4)每段的主要意思(5)重点段落的层次安排和内容5、修改文章“五看”：(1)是否切题(2)主题、思想是否明确、突出(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字(5)看标点是否正确。
(二)看图作文“一看二写，四要两注意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。
“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
(三)记叙文·记事(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
(2)事件经过写具体(3)按事件的发展顺序来写(4)注意表达真情实感(四)记叙文·写人(1)确定写作对象(2)确定人物的思想品质(3)选择典型的具体事例(4)抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
(5)注意表达自己的真实感情(五)记叙文·状物——“五要三注意”“五要”：(1)抓住物的特征(2)按一定顺序写(3)既写静态又写动态(4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体(5)托物言志，借物抒情“三注意”：(1)仔细观察、抓住特征(2)明确中心，展开想象(3)根据内容，安排顺序。
(六)记叙文·写景注意六点：(1)抓住景物特征(2)注意时间、地点、气候等因素的影响(3)景物特点安排恰当的顺序(4)采用多种手法表现景物特点及变化(5)写出自己的感受(6)借景抒情(七)应用文1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。
3、具体格式：(1)标题居中。
(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有)(2)正文：另起一行空两格。
(3)署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。
(3)保持原句意，否定句把否定词一起写出来。
合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。
合并句的方法(1)用关联词把两句合一句(2)同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。
(3)一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。
5、语序(4种排列方式)(1)事情发展顺序(2)时间先后顺序(3)先总述后分述顺序(4)空间推移顺序6、句式转换(1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句)，动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。
(2)主说和转述：“三个改变”第一，改变标点符号：“”→，。
第二，改变人称。
第三，根据需要删减个别字，保持句子通顺。
7、修改病句(1)成分残缺。
例句“我们要从小养成讲文明”(2)用词不当。
例句“妈妈非常关爱我”(3)搭配不当。
例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”(4)语意重复或啰嗦。
例句“他总是首先第一个发言”(5)词序颠倒。
例句“语文对我最感兴趣”(6)前后矛盾。
例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”(7)指代不明。
例句“王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。
”(8)不合事理。
例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。
”修改病句技巧：(1)了解病句常见类型(2)保留愿意(3)从语法角度入手，抓句子主干(4)从词法角度入手看词语搭配(5)从逻辑事理入手8、修辞(6种常见修辞)(1)比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。
“本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体(2)拟人：把物当作人来描写。
例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”(3)排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。
(4)反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。
例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀?”(5)设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。
“狼的本性会突然改变吗?不会，绝对不会!”(6)夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。
“飞流直下三千尺”厦、伐、综、砚、锤、焚、协、檐、汇、泽、宣、钮、徐、瞻、帜、袖、挪、谋、辈、脉漓、澜、瑕、翡、峦、障、筏、绵、凌、酿、剥、妥、帖、藉、偿、馋、媒、诞、埃、渺矿、赐、慷、慨、滥、睹、礴、丸、岷、咨、询、浏、碟、晖、迪、誉、篇、版、皱、歧谨、巢、梢、暇、茸、甸、屑、掷、俗、瑞、兆、谚、枕、馒、柜、锈、摩、爹、袄、筒揪、粥、吉、炕、叙、肤、签、缩、脾、册、熄、唉、欠、谅、俱、矣、曰、盂、沧、汤阀、娱、僻、怖、宪、胖、刑、押、舅、绞、彻、迁、鸿、旺、标、炊、葬、权、溅、嘹魅、萍、敏、滨、拆、申、挠、控、嘲、毅、扛、绘、桨、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、诸妒、督、寨、擂、呐、丞、璧、臣、诺、廉、颇、御、侮、辱、袍、荆、祭、乃、涕、洛碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、橱、烁、魂、搁、帐、怨、掀寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、铸、铭、湛、昌、溶、构、寓、矛、盾、誉、吾、履、遂。