小学综合实践活动_《我的个性名片》教学课件设计
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等方面介绍交流）。
4.小组内根据名片设计评价表选出最佳创意名片参加班级内个 性名片大比拼。
赠名片的礼仪
名片大家庭
名片发展史
名片早期名“谒”。所谓 “谒”就是拜访者把名字 和其它绍文字写在竹片或 木片上,作为给被拜访者的 见面介绍文书。
名纸
名片发展史
名片发展史
名片
名片观察记录表
活动
观察侧重点
记录
小组合作 看一看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名片中都有什么内容？
想一想： 我们发现名片基本的内容都有_______________________________。
姓名
电话 地址
名片巧手坊——体现个性:
•
①设计外形：根据自己的想法选择名片形状。
②填写信息：突出性格、爱好，可以加入座右铭等，设计美术字体。
③装饰美化：可以添加图画或小装饰。
名片巧手坊——温馨提示:
•
1.外形美观，色彩鲜明，富有创意。 2. 用剪刀注意安全。 注意卫生，及时收垃圾。 3.小组内互相交流名片设计理念，（可以从形状、颜色、装饰
4.小组内根据名片设计评价表选出最佳创意名片参加班级内个 性名片大比拼。
赠名片的礼仪
名片大家庭
名片发展史
名片早期名“谒”。所谓 “谒”就是拜访者把名字 和其它绍文字写在竹片或 木片上,作为给被拜访者的 见面介绍文书。
名纸
名片发展史
名片发展史
名片
名片观察记录表
活动
观察侧重点
记录
小组合作 看一看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名片中都有什么内容？
想一想： 我们发现名片基本的内容都有_______________________________。
姓名
电话 地址
名片巧手坊——体现个性:
•
①设计外形：根据自己的想法选择名片形状。
②填写信息：突出性格、爱好，可以加入座右铭等，设计美术字体。
③装饰美化：可以添加图画或小装饰。
名片巧手坊——温馨提示:
•
1.外形美观，色彩鲜明，富有创意。 2. 用剪刀注意安全。 注意卫生，及时收垃圾。 3.小组内互相交流名片设计理念，（可以从形状、颜色、装饰