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正确使用成语PPT课件

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1、《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画了蒋 干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。
比喻为人直率,襟怀坦白。
2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民,这是有口 皆碑的事实,任何狡辩都改变不了。
碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞
3、敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失 败,一定会重整旗鼓,卷土重来。
点滴积累
(一)用于男女之间的:比翼齐飞(也可表 相互帮助共同前进)、海誓山盟、结为连 理、举案齐眉、劳燕分飞(多指夫妻或情 侣离别)、两小无猜、破镜重圆、秦晋之 好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
(二)用于文艺作品的:别具匠心(文艺方面构 思独特)、出神入化(技艺达到绝妙境界)、 荡气回肠(形容乐曲、文辞等婉转动人)、鬼 斧神工(形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙)、 浩如烟海(文献资料等丰富)、绘声绘色(文 艺作品描述生动)、活灵活现(形容描述或模 仿得非常逼真)、石破天惊(比喻文章或议论 等新奇惊人,不同凡响)、天马行空(诗文、 书法豪放无拘)、惟妙惟肖(模仿或描写得非 常逼真)、栩栩如生(只形容艺术形象的生动, 逼真)等等。
识读特殊含义
• 【万人空巷】 • 误用:奥运会开幕式那天,整个北京市万
人空巷,大部分市民守在电视机前观看开 幕式的盛况。 • ——“巷”,不是指胡同,而是指住人的地 方。“万人空巷”指人们在住的地方出来 观看盛况。
识读特殊含义
【侧目而视】
如:小李得了冠军,尾巴翘到了天上,对 朋友竟然侧目而视。
• 不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又 愤恨。 (这里错解为“不屑正眼相看,瞧不 起人”。)
• 用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。 (这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨,死 后连棺材和埋葬的地方都没有”。)

正确使用词语(包括熟语)_ppt课件

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“差强人意”,“差”是“稍微”的意思,整个熟语是 说“大体上还能使人满意”,而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了,使用错了。
练习:
③这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没 有批评我,你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪:形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外,而 近年来,外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升,真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”:现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人,而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年龄; 鼎,正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”,对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人 认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐,不能不合惯用 句式,不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调,使用就不恰当。
例1:这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能 力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自立创业, 牛刀小试,开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试:比喻有大的才干,先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”,但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事,所以说不合语境。 例2:求学期间,他春风得意,事事顺心,没料到踏 入社会后,几桩生意下来,就被骗得血本无归,于是他总 是感叹遇人不淑,命途多舛。
谚语:谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。

正确使用熟语PPT课件

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2、谚语:“说句俗话”
定义:民间广为流传的通俗简练而蕴义深广的固 定短语
内容:一是反映人生哲理的,二是反映生产经验 的,三是反映阶级斗争的。
如:“打肿脸充胖子”“十年树木,百年树 人”“眉头一皱,计上心头”“纸包不住火”“只 许州官放火,不许百姓点灯”“情人眼里出西
3施、”格“天言下乌鸦一般黑”
定义:广为沿用的富有劝诫、启发、教育作用 的短语。
规律仿造出来的一些词语。 历史事件:毛遂自荐、完璧归赵、卧薪尝胆 寓言故事:守株待兔、愚公移山、鹬蚌相争 名言名句:老骥伏枥、学而不厌、殚精竭虑、
满招损谦受益 口头用语:七手八脚、欢天喜地、过河拆桥 流行用语:自力更生、舍己救人、百花齐放 来自外语:火中取栗(法国寓言)、天方夜谭
(阿拉伯故事)
注意:成语在最初形成时,大都代表一定的 意义,具有一定的适.用对象和感情色彩。 14
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9
“正确使用”是指考查熟 语的使用能力,而不是机械地 考查熟语的字典意义,更不是 考查识记了多少个熟语。但是, 平时多练习,随时积累,掌握 好语义却是正确使用的前提。
.
10
对这一考点,重点在正确理解
熟语在具体语境中的意义,能根据语
境正确使用熟语。其中不仅有熟
语使用是否正确的问题,还有是否
使用得更好的问题。
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附:校园歇后语
1、诗词名句 作业--千朵万朵压枝低 批评--二月春风似剪刀
下课铃--忽如一夜春风来
考试--问君能有几多愁
2、流行歌曲 好成绩--《一生钟爱》 心理学--《其实你不懂我的心》
3、电视电影
物理--《神奇的电波》
外语--《天方夜谭. 》
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开动脑筋:写出和下列成语或俗语意思相近 的俗语或成语

丰富多彩的生活语言——熟语 PPT课件

丰富多彩的生活语言——熟语 PPT课件
皇帝女儿不愁嫁:自恃某一(换外一部个条七字格孰语) (件5).优有越人而说不,思如主果观宝努马力早,一用点以放批下“_________”的架子, 早评几一年种进因入循中守国旧,思在想中。国设厂生产宝马车,那么,宝 马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。”
醉(换翁一之个意七不字在格酒孰:指语本) 意不 (6).与“项庄舞剑,意在沛在公此”而意在义别接的近方的面熟。语有《醉 翁亭记》中的“ _________________ ” (“7)_.与__“_宁打正_八_为碎义_竿_玉,事_不子_碎业_做打”, 牺瓦不不牲器着为决而”瓦不保意风全屈全义马辱:。宁接牛偷比可近不生喻做的相。宁玉熟及可器语为被 (8).与“好死不如赖活着”意义相反的熟语有 “________ ”
迁一发而障动全身 一叶彰目不见泰山
别 字
下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是:
A.被迫辞去新浪网总裁一职后,王志东创立于一个新的网 络科技公司,不知道这是否预示着他会有东山再起的一刻。
B.面对文坛表面繁荣而实际鲜有力作问世的现状,广大文 艺工作者应切记:奖掖后进、鼓励创作和无原则的吹捧是风 马牛不相及的两回事。
是人民公仆,讲话发言,与群众交流思想,不能_____。
跑龙套:比喻在人手下做无关(换紧一要个的三事字,格孰语)
(2或).很专多做地跑方腿政、府服都务提性出工“作保;姆或式起”次服要务作的理念,建立 了用一,系充列当制配度角,。老老实实、心甘情愿地为投资者
“____”、当服务员。
(换一个三字
格孰语)
摸着石头过河:比喻在实践
在庄重场合、严肃气氛中不能用熟语——除
非故意用熟语来调节气氛。

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2025届高考语文复习:正确使用词语(熟语)课件

2025届高考语文复习:正确使用词语(熟语)课件

18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句,用法和作用相同的一项是( ) A.稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子,稗子是稗子,要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明,公是公,私是私,不能公器私用。 C.从今以后,你的是你的,我的是我的,咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘,眼睛是眼睛,鼻子是鼻子,真是个美人胚子。
语境与“只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败”意思相反,指做 事犹豫不决,顾虑太多。 21题【参考答案】 “卧薪尝胆”:①越王立志报仇,夜里睡柴草,饭前尝苦胆,敦促自己不 忘报仇雪耻;②后来用以表示刻苦自勉,奋发图强。 “庖丁解牛”:①庖丁为文惠君分割牛,运刀准确自如;②后来用以表示 技艺高超,运用得心应手。 “一鼓作气”:①古代击鼓进军,第一通鼓士气高涨,第二通以后逐渐衰 竭;②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时,一口气把事情完成。
18.下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句,用法和作用相 同的一项是( )
A.稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子,稗子是稗子,要分清楚。 B.说话办事一定要公私分明,公是公,私是私,不能公器私用。 C.从今以后,你的是你的,我的是我的,咱们俩井水不犯河。 D.瞧那个小姑娘,眼睛是眼睛,鼻子是鼻子,真是个美人胚子。
实词辨析(近义词辨析) 二、从感情色彩、语体色彩方面辨析
4.看感情色彩 eg 美好 肮脏 倾听
5.看语体色彩 eg 吓唬/恐吓 生日/诞辰 聊天/谈话
练一练:委内瑞拉总统马杜罗22日表示,已做好准备与反对派 在墨西哥进行对话,委政府已知会各反对派与________(调解 斡旋)方挪威政府。
实词辨析(近义词辨析) 三、从用法方面辨析
eg 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, ________(给予 给以)我精神的抚慰。

成语(熟语)专题讲座(课堂)..66页PPT

成语(熟语)专题讲座(课堂)..66页PPT
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。—伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
成语(熟语)专题讲座(课 堂)..
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯

熟语 PPT课件

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去加以落实。
• 烂摊子:比喻秩序混乱、不易收拾整顿的局面或单位。 • 破罐子破摔:比喻有了缺点、错误,不加改正,任其自流,
甚至向更坏的方向发展。
• 听风就是雨:刚听到一点风声就信以为真。 • 阴沟里翻船:比喻在有把握的地方出了问题。
每一句指的是哪个惯用语?
1、把在团体中起主导的人喻为:主心骨 2、把足智多谋的人喻为:智多星 3、把混混噩噩、不明事理的人喻为: 糊涂虫 4、把世故圆滑的人喻为:老狐狸 5、把没有专业知识的外行人喻为:门外汉 6、把代人受过替人受罪的人喻为:替罪羊 7、把一毛不拔吝啬钱财的人喻为:铁公鸡 8、把立场不稳见风使舵的人喻为:变色龙 9、把蛮横无赖独霸一方的人喻为:地头蛇 10、恩将仇报的人 :中山狼
流传的现成语言。
(2)来自书面语言
练习:俗语、成语互换:
1、打开天窗说亮话 直言不讳
2、好虎架不住群狼 寡不敌众
3、屋漏偏逢连阴雨 祸不单行
4、贪得无厌
吃着碗里瞧着锅里
5、瞻前顾后
前怕狼后怕虎
6、孤掌难鸣
一个巴掌拍不响
名句填空
【方式】:与名言名句结合起来考查
【样题】:在下列横线上填上适当的熟语
①与“项庄舞剑,意在沛公”意义接近的有《醉翁
7、当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走, 抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到 了大坝。
【解析】: 7.安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的 步行代替乘车。中性,形容轻松缓慢地行走 。
惯用语:“打个比方”
特点:
语意具有双层性,除字面的语义外,还具有 深层次的比喻引申意义。
背黑锅 穿小鞋 敲竹杠
比喻代人受过
比喻使人暗中吃亏 比喻利用别人的弱点勒索财务, 也比喻用某种口实抬高价码

熟语的正确使用 教学课件 (共24张PPT)

熟语的正确使用 教学课件  (共24张PPT)

校园歇后语
• 上学----再向虎山行。 星期一-----走向深渊。 星期二-----路漫漫。 星期三-----夜茫茫。 星期四-----冲破黎明前的黑 暗。 星期五-----归心似箭。 星期六-----胜利大逃亡。 做作业-----真是烦死人。 考试后-----莫斯科不相信眼 泪。 老师来了-----这里黎明静悄 悄。 老师提问-----哑女。 老师批评-----被告席上。
农业、气象谚语
1、瑞雪兆丰年。 2、春雨贵如油。 3、早霞不出门,晚霞行千里。
• 社会谚语 1.量小非君子,无毒不丈夫。 2.人不可貌相,海水不可斗量。 3.若要人不知,除非己莫为。 4.良药苦口利于病,忠言你逆耳利于行。 5.笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。 • 学习谚语 1.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 2.刀不磨要生锈,人不学要落后。 3.世上无难事,只怕有心人。
对于熟语,我们要了解的 当然远不止那么多,在未 来的学习生活中,希望大 家能够多多发现,注重积 累,感受语言文字的魅力 吧!
谢谢!
什么是熟语?
熟语是语言在长期发展过程 中逐渐形成的、为人们所熟习、一 般不能任意改变其结构的定型的短 语或句子。只能整个应用,不能随 意变动其中部分,并且往往不能按 照一般的词法来分析。
常见熟语的基本类型及特征
成 语 谚 语 歇后语 惯用语 格 言
1、结构上的稳固性 2、意义上的整体性 3、丰富的内容 4、精练的形式 5、很强的表现力
•被老师赶出教室-----快乐的 单身汉。 回到家-----被爱情遗忘的角 落。 家长会后-----今夜有暴风雪。 语文-----老北京的传说。 几何-----黑三角。 代数-----R4之谜。 地理-----九州方圆。 历史-----华夏掠影。 化学-----精变。 生物-----血疑。 物理-----神奇电波。 英语-----鹦鹉学舌 进学堂不带书——忘本

《熟语公开课正式》PPT课件

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自相矛盾
刻舟求剑精选ppt源自10罪负卧





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11
图 穷 匕 见
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12
佛功 德 无 量



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成语的来源
神话传说 寓言故事 历史故事 文人作品 外来文化
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按分类连线
文人作品 外来文化 神话故事 寓言故事 历史故事
女娲补天 黔驴技穷 四面楚歌 老骥伏枥 回头是岸
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18
在下面表情的词后面填上一个与眉 毛有关的四字格成语:
例:蔑视—— 横眉冷对
痛快—— 扬眉吐气 喜悦—— 喜上眉梢
忧愁—— 愁眉苦脸 兴奋—— 眉飞色舞 愉快—— 眉开眼笑
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19
“看”字成语填空:
1坐井(观)天 2耳闻目(睹) 3一(目)了然 4明眸善(睐)
5(望)眼欲穿 6(顾)影自怜
( 见 )异思迁 明(察)秋毫 (视)死如归 面面相(觑)
(瞻)前顾后 高瞻远(瞩)
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20
找出错别字并改正:
换然一新( 焕 ) 黄梁美梦(粱 ) 变本加利( 厉 ) 按步就班( 部 ) 歪风斜气( 邪 )
人才倍出( 辈 ) 破斧沉舟( 釜 )
惩前比后( 毖 )
手屈一指( 首 ) 有口皆卑( 碑 )
客观题 主观题
辨别读音 辨别字形 判断用法 熟语互换
综合运用
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俗语换成语:
1、衣上有虱烧棉袄 因噎废食
2、赶鸭子上架
强人所难
3、横挑鼻子竖挑眼 吹毛求疵
4、好虎架不住群狼 寡不敌众

高考语文专题复习 正确使用词语熟语PPT课件

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考情分析
1.命题形式:考查形式稳定,主要是单项选择题
(22.)看从角色色彩,(上忌辨4敬析选谦失1当 ),要求选出使用恰当或不恰当的一项。
4句、中白 用云于深修2处饰.有“人田家园命(生活题”属特望文)生点义。:(1)考查重点明确。一是熟语中的
成语是考查重点,二是考查的误用类型一般集中 A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣
门敲响了警钟:药品安全大如天,万万不可掉以轻心。
【解析】A项,“对于”应改为“对”,“对于”指引进对象或事物的关系者。 “对”和“对于”的用法差不多,但是“对”所保留的动词性较强,因此这句 话中只能用“对”。B项,釜底抽薪,比喻从根本上解决问题,和前面的“从 根本上”语义重复,应删去“从根本上”。C项,“积淀”指积累沉淀。合乎 语境。D项,惊世骇俗,常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊。在这里 形容丑闻,犯了使用对象不当的错误,可用“骇人听闻”。 【答案】C
方面。 C.中国古典诗歌所用的许多物象,本是无情无知的,但经过历代诗人反复继
A.早已高调宣布退休的达赖再次向其信徒发出号召,鼓动信徒参与“自
性和意义的整体性等特征。
(2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出 会影响正常水平的发挥。
此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,
“三不辨”(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、 5、相逢何必曾相识 (
成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与 “无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同。因 此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异, 用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使 用贬义成语。否则,成语运用就不恰当了。命题者有的 故意贬词褒用,或褒词贬用,考生要注意辨析。
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