新部编版一年级上册angengingong课件
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2024年秋一年级上册13 ang eng ing ong 课件(共19张PPT).ppt
yīng'ér 婴儿
nào zhōng
闹钟
yuè liɑng 月亮
tái dēng 台灯
ang
大床大床 ang ang
Hale Waihona Puke 一拼，读一读gu-ɑng-guɑng
ku-ɑng-kuɑng hu-ɑng-huɑng
bāng zhuāng qiáng chuāng
eng
台灯台灯 eng eng
拼一拼，读一读 rēng héng fēng dēng
第三单元
部编版
一年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、拼音的学习 3、拼音的书写
教学 要
教学点建议
课前导入
前面我们学习了5 个前鼻韵母ɑn、 en、in、un、ün，今天我们学习汉语拼 音的最后一课， 在这课中我们要学习4 个后鼻韵母，在发音上有一定的难度， 比比谁学得最好。
拼音的学习
情 境 导 入
ing
老鹰老鹰 ing ing
拼一拼，读一读 jǐng bǐng tīng
ong
钟表钟表 ong ong
拼一拼，读一读
ji-ong-jiong
qi-ong-qiong
zhōng hǒng
xi-ong-xiong
sòng qióng
拼音的书写
6笔 6笔
5笔 5笔
拼一拼、选一选、写一写。 mì fēng zōng xióng dà xiàng lǎo yīng bǐng gān dēng long shuǐ qiāng bīng xiāng
读一读
课外作业
• 请大家在四线三格内写 ang eng ing ong
• 同学间相互拼读字音。
谢谢观看
nào zhōng
闹钟
yuè liɑng 月亮
tái dēng 台灯
ang
大床大床 ang ang
Hale Waihona Puke 一拼，读一读gu-ɑng-guɑng
ku-ɑng-kuɑng hu-ɑng-huɑng
bāng zhuāng qiáng chuāng
eng
台灯台灯 eng eng
拼一拼，读一读 rēng héng fēng dēng
第三单元
部编版
一年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、拼音的学习 3、拼音的书写
教学 要
教学点建议
课前导入
前面我们学习了5 个前鼻韵母ɑn、 en、in、un、ün，今天我们学习汉语拼 音的最后一课， 在这课中我们要学习4 个后鼻韵母，在发音上有一定的难度， 比比谁学得最好。
拼音的学习
情 境 导 入
ing
老鹰老鹰 ing ing
拼一拼，读一读 jǐng bǐng tīng
ong
钟表钟表 ong ong
拼一拼，读一读
ji-ong-jiong
qi-ong-qiong
zhōng hǒng
xi-ong-xiong
sòng qióng
拼音的书写
6笔 6笔
5笔 5笔
拼一拼、选一选、写一写。 mì fēng zōng xióng dà xiàng lǎo yīng bǐng gān dēng long shuǐ qiāng bīng xiāng
读一读
课外作业
• 请大家在四线三格内写 ang eng ing ong
• 同学间相互拼读字音。
谢谢观看
部编版语文一年级上册《拼音13 ang eng ing ong》第1课时课件
ang eng ing ong
我的发现： （1）它们都有字母n和g； （2）它们都是“单韵母 + ng”； （3）字母g都在韵母的最后面； （4）它们都是后鼻韵母。
写一写
请同学们说一说4个后鼻韵母在四线格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑ ɑn ɑnɡ
写法：在中格先写ɑ、n，然后在中下 格写ɡ。
inɡ
小鸡最怕天上鹰，
后鼻韵母inɡ inɡ inɡ。
onɡ
滴答滴答小闹钟，
后鼻韵母onɡ onɡ onɡ。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小山羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ， 开台灯 enɡ enɡ enɡ。 大老鹰 inɡ inɡ inɡ， 小闹钟 onɡ onɡ onɡ。
跟读韵母，观察发现
观察四个韵母，说说它们的共同点。
语文 一年级 上册
2023年秋
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
第一课时
ɑn en in un ün
这幅图中哪里有ɑnɡ enɡ inɡ onɡ的发音呢？
读一读
ɑnɡ
小山羊，胡子长，
后鼻韵母ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ。
发音方法：嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。
enɡ
晚上看书开台灯，
后鼻韵母enɡ enɡ enɡ。
e en enɡ
写法：在中格先写e、n，然后在中下格写ɡ。
i in inɡ
写法：在中上格先写i，中格写n，再在中下格写ɡ。
o on onɡ
写法：在中格先写o、n，然后在中下格写ɡ。
fànɡ fēnɡzhēnɡ
放风筝
xīnɡ
qínɡ
星期天，天气晴，
pénɡ
小朋友们放风筝。
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》 人教(部编版)(共17张PPT)
● ong的发音方法：先发o音，然后迅速滑向ng音，注意口型和舌位的变化。
● ong的用途：作为后鼻音韵母，常与其他声母组成音节，如“hong、zhuang、chong”等。在 拼音教学中，ong是重点掌握的四个声母之一。
● ong与其他声母的组合：例如“zhong、chong、shong、rong”等，这些组合构成了不同的 音节，用于拼读和发音。
学生分组练习发音，互相 纠正错误
教师巡回指导，及时纠正 学生的发音问题
学生展示练习成果，教师 点评并给出建议
结合图片或实物进行练习， 增加趣味性
课堂小结：总结本节课所学内容，布置作业
总结本节课所 学内容：回顾 ang、eng、 ing、ong的发 音、书写和拼 读方法，强调 重点和难点。
布置作业：布 置相关练习题， 巩固所学知识， 提高拼读能力。
一年级上册语文课 件 - 13《ang eng ing ong》 人教（部编 版）
汇报人：
添加目录标题 课件封面
教学目标
教学内容
教学方法
教学步骤
教学资源
教学建议
添加章节标题
课件封面
单元名称：第13课
课件标题
课题名称：《ang eng ing ong》
一年级上册语文课件
人教（部编版）
姓名：XXX
发音练习：通过模 仿动物叫声、拼音 练习等方式进行发 音练习
用途：用于拼读汉 字、词语和句子， 是汉语拼音中的重 要音节之一
与其他拼音的区别 ：与an、ang、 ing等拼音的区别 和联系
eng的发音及用途
发音方法：先做好发e的口型，然后慢慢呼出气流，让气流带动舌头震动，发出eng的音
用途：与声母相拼，组成新的音节，如“heng”“leng”等
● ong的用途：作为后鼻音韵母，常与其他声母组成音节，如“hong、zhuang、chong”等。在 拼音教学中，ong是重点掌握的四个声母之一。
● ong与其他声母的组合：例如“zhong、chong、shong、rong”等，这些组合构成了不同的 音节，用于拼读和发音。
学生分组练习发音，互相 纠正错误
教师巡回指导，及时纠正 学生的发音问题
学生展示练习成果，教师 点评并给出建议
结合图片或实物进行练习， 增加趣味性
课堂小结：总结本节课所学内容，布置作业
总结本节课所 学内容：回顾 ang、eng、 ing、ong的发 音、书写和拼 读方法，强调 重点和难点。
布置作业：布 置相关练习题， 巩固所学知识， 提高拼读能力。
一年级上册语文课 件 - 13《ang eng ing ong》 人教（部编 版）
汇报人：
添加目录标题 课件封面
教学目标
教学内容
教学方法
教学步骤
教学资源
教学建议
添加章节标题
课件封面
单元名称：第13课
课件标题
课题名称：《ang eng ing ong》
一年级上册语文课件
人教（部编版）
姓名：XXX
发音练习：通过模 仿动物叫声、拼音 练习等方式进行发 音练习
用途：用于拼读汉 字、词语和句子， 是汉语拼音中的重 要音节之一
与其他拼音的区别 ：与an、ang、 ing等拼音的区别 和联系
eng的发音及用途
发音方法：先做好发e的口型，然后慢慢呼出气流，让气流带动舌头震动，发出eng的音
用途：与声母相拼，组成新的音节，如“heng”“leng”等
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》 人教(部编版)(共24张PPT)
词语练习：通 过图片或实物 展示，让学生
认识并记忆 ang、eng、 ing、ong四个 后鼻音韵母的
词语
句子练习：让 学生模仿例句， 用ang、eng、 ing、ong四个 后鼻音韵母进
行造句
语境练习：通 过创设情境， 让学生在实际
语境中运用 ang、eng、 ing、ong四个 后鼻音韵母进
行表达
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
教学内容
04
教学重点与难点
06
教学评价与反馈
教学目标 教学方法 教学过程
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
学会ang、eng、 ing、ong四个后 鼻韵母，能够正 确地读出它们的 音，并正确书写。
归纳小结
回顾本课重点：ang eng ing ong的发音和拼写规则 总结教学方法：通过示范、练习、游戏等方式帮助学生掌握发音技 巧 强调课后作业的重要性，鼓励学生多加练习
引导学生养成正确的学习习惯和态度，培养学习兴趣
作业布置
背诵课文《ang eng ing ong》
抄写课文中的生字和词语
完成课后练习题
练习法：通过课堂练习、课后作业等方式，帮助学生巩固所学知识
互动法：通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和积极性
练习法
练习法：通过反复朗读、拼写、听写等练习，加深学生对ang、eng、ing、 ong的记忆和理解。 情景教学法：通过创设生动有趣的情景，激发学生的学习兴趣和积极性。
游戏教学法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习和掌握知识。
部编版语文一年级上《ang eng ing ong 》课件
dēnɡ
灯
eng
beng meng geng
heng
ying
鹰
ing
y inɡ
j-ing x-ing m-ing t-ing
b
bing
p ing ping
q
qing
d
ding
zhōnɡ
钟
ong
cong chong qiong xiong
zh
zhong
c ong cong
棉花地里长 虫子了，小鸟来 求助，一起帮喜 羊羊他们捉虫子 去吧！
rang long
ying
feng
neng dong
cheng ting qiang
第三关：勇闯动物大山谷
美羊羊要去闯动物大峡谷， 可是一个人很害怕。喜羊羊陪 她一起去，我们也来帮忙吧！
chánɡ jǐnɡ lù 长颈鹿
shān yánɡ
恐龙
第三关：挂灯笼
国庆节沸羊 羊的任务是挂灯 笼，可是他不知 道怎么挂，帮帮 他吧！
guà dēng lóng
挂 灯笼
zhuɑng shuɑng qiong xiong huɑng
第四关：读儿歌
国庆节懒羊 羊的任务是读儿 歌，可是他不知 道怎么读，小朋 友们快教教他吧！
山羊
sōnɡ shǔ
松鼠
xiōnɡ měnɡ de lǎo yīnɡ
凶猛的老鹰
kě ài de xiǎo yánɡ
可爱的小羊
kě ài de xiǎo yánɡ
mì fēnɡ cǎi mì
蜜蜂采蜜
kǒnɡ què kāi píng hěn piào liànɡ 。
孔雀开屏很漂亮
kǒnɡ lónɡ
拼音《angengingong》PPT
四线三格
ɑng eng ing ong
课堂小结
ang eng ng ong
部编版一年级上册
- .
一只小羊ɑng ɑng ɑng
ɑng
二声就像上山坡áng áng áng
三声下坡又上坡ǎng ǎng ǎng
一声平平左到右āng āng āng
四声就像下山坡àng àng àng
拼一拼，读一读
gu-ang-guang
拼一拼，读一读
读一读，比一比，看看你能发现什么？
ing
ying
读音完全相同
复韵母
整体认读音节
yīng
yíng
yǐng
yìng
ong
闹钟一响 ong ong ong
zhōng 闹 钟
二声就像上山坡óng óng óng
一声平平左到右ōng ōng ōng
四声就像下山坡òng òng òng
三声下坡又上坡ǒng ǒng ǒng
拼一拼，读一读
rēng héng fēng dēng
一只老鹰 ing ing ing
ing
二声就像上山坡 íng íng íng
三声下坡又上坡ǐng ǐng ǐng
一声平平左到右 īng īng īng
四声就像下山坡 ìng ìng ìng
jǐng bǐng tīng
rùn chūn tūn lún hūn zhǔn
拼一拼，读一读
拼一拼，读一读
ji-ǒng-jiǒng
qi-óng-qióng
xi-ōng-xiōng
zhōng hǒng sòng qióng
ang eng ing ong玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？
ɑng eng ing ong
课堂小结
ang eng ng ong
部编版一年级上册
- .
一只小羊ɑng ɑng ɑng
ɑng
二声就像上山坡áng áng áng
三声下坡又上坡ǎng ǎng ǎng
一声平平左到右āng āng āng
四声就像下山坡àng àng àng
拼一拼，读一读
gu-ang-guang
拼一拼，读一读
读一读，比一比，看看你能发现什么？
ing
ying
读音完全相同
复韵母
整体认读音节
yīng
yíng
yǐng
yìng
ong
闹钟一响 ong ong ong
zhōng 闹 钟
二声就像上山坡óng óng óng
一声平平左到右ōng ōng ōng
四声就像下山坡òng òng òng
三声下坡又上坡ǒng ǒng ǒng
拼一拼，读一读
rēng héng fēng dēng
一只老鹰 ing ing ing
ing
二声就像上山坡 íng íng íng
三声下坡又上坡ǐng ǐng ǐng
一声平平左到右 īng īng īng
四声就像下山坡 ìng ìng ìng
jǐng bǐng tīng
rùn chūn tūn lún hūn zhǔn
拼一拼，读一读
拼一拼，读一读
ji-ǒng-jiǒng
qi-óng-qióng
xi-ōng-xiōng
zhōng hǒng sòng qióng
ang eng ing ong玩累了，它们想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？
部编版一年级语文上册汉语拼音13.ang eng ing ong 共2课时 课件(共84张PPT)
一年级上册·3单元
ang eng ing ong
ang eng ing ong
第1课时
01
复习旧知， 导入新课
02
认读ang、eng、ing、ong 及其四声
一、学习后鼻韵母ang、eng、ing
ang
an
eng
en
ing
in
ang 、 eng 、 ing 比 an 、 en 、 in 多 了 一个g……
píng
花瓶
méng lóng
朦胧
zòng
粽子
shēng
shēng yīn huā shēng shēng qǐ
qīng
qīng qīng qīng cǎo qīng tíng
zhōng
zhōng jiān zhōng biǎo zuì zhōng
二、学习声母和ang、ong 组成的三拼音节
qiáng zhuàng chuāng qióng
04
朗读儿歌， 认识生字
马路
你都见过哪些“路”呢？
高速公路
铁路
山路
林间小路
dēng
灯 后鼻音
电灯
灯光 台灯 灯
路灯
灯火 灯笼 灯谜
灯泡
红黄 绿
你的家里有哪些 灯呢？你在公共场所 又见过哪些灯？大家 一起来交流一下。
zǒu
走 平舌音
代表人的形体
代表人的脚
想一想,我们的日常对 话中哪里会用到“走”字。
“”的“鹰”读得 轻 短 一 些 ， 就 是 “ ing ” 的读音。
īng íng ǐng ìng
y + ing = ？
y + ing = ying
yǐng
ang eng ing ong
ang eng ing ong
第1课时
01
复习旧知， 导入新课
02
认读ang、eng、ing、ong 及其四声
一、学习后鼻韵母ang、eng、ing
ang
an
eng
en
ing
in
ang 、 eng 、 ing 比 an 、 en 、 in 多 了 一个g……
píng
花瓶
méng lóng
朦胧
zòng
粽子
shēng
shēng yīn huā shēng shēng qǐ
qīng
qīng qīng qīng cǎo qīng tíng
zhōng
zhōng jiān zhōng biǎo zuì zhōng
二、学习声母和ang、ong 组成的三拼音节
qiáng zhuàng chuāng qióng
04
朗读儿歌， 认识生字
马路
你都见过哪些“路”呢？
高速公路
铁路
山路
林间小路
dēng
灯 后鼻音
电灯
灯光 台灯 灯
路灯
灯火 灯笼 灯谜
灯泡
红黄 绿
你的家里有哪些 灯呢？你在公共场所 又见过哪些灯？大家 一起来交流一下。
zǒu
走 平舌音
代表人的形体
代表人的脚
想一想,我们的日常对 话中哪里会用到“走”字。
“”的“鹰”读得 轻 短 一 些 ， 就 是 “ ing ” 的读音。
īng íng ǐng ìng
y + ing = ？
y + ing = ying
yǐng
部编版一年级语文上册《ang eng ing ong》PPT教学课件 (5)
我会读
图中画的是什么？
花 生
huā shēngsh—ēng—shēng
我会读
图中画的是什么？
水 瓶
shuǐ píngp—íng—píng
我会读
图中画的是什么？
红 旗
hóng qíh—óng—hóng
我会读
我会写
我会写
我会认
图中有些什么？
小朋友在骑自行车。
zì
qí
自
骑
xǐng
行
chē
车
我会读
有一个可爱的台灯。
图中画的是什么？
en
eng
台灯台灯 eng eng eng。
我会读
图上画的是干什么？
一只老鹰。
鹰
老鹰老鹰 ing ing ing。
ing
我会读
图上画的是干什么？
一个可爱的闹钟。
闹钟闹钟 ong ong ong。
我会读
图中画的是什么？
房 屋
fáng wūf—áng—fáng
（ ）—（ ）→fěnɡ
m — ínɡ →（ ）
x — I —（ ）→ xionɡ
l
i
àng
f
ěnɡ
mínɡ
onɡ
我会做
2.写出与整体认读音节对应的韵母。
（ ）—yi （ ）—yin （ ）—yinɡ （ ）—wu （ ）—yun （ ）—yue
台灯台灯 enɡ enɡ enɡ
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
lǎo yīnɡ
知识讲解
难点突破
老鹰老鹰 inɡ inɡ inɡ
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
统编版一年级语文上册拼音13《ang-eng-ing-ong》ppt课件
你 也 不 肯 让，
wǒ yě bù kěn rànɡ
我 也 不 肯 让，
pū tōnɡ diào jìn hé zhōnɡ yānɡ
扑 通 掉 进 河 中 央。
山羊
小羊
羊吃草
走路 爸爸的表不走了。
读一读，说一说。
➢他是小学生，我也是小学生。
➢他会画画，他妹妹也会画画。
➢____会__________， ____也会
太开，稍微写得紧凑、匀称一些。
ong 1 23
45
书 写
占中下格。
提
示
我会写
学拼读来巩固
小儿歌 一只山羊 ang ang an。g
一盏台灯 eng eng eng。
一只老鹰 ing ing ing。
一台挂钟 ong ong ong。
小儿歌 d——an，g哥哥去当兵 ，
f——en，g那天刮大 风， b—— in，g我也想当兵 ， d——on，g冬天我也行！
你会读了吗？
后 ɑnɡ enɡ
鼻
韵 母
inɡ
onɡ
写一写
请同学们说一说4个后鼻韵母在四线 格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
a an ang
写法： 在中格先写ɑ、n，然后在中下 格写ɡ。
e en eng
写法： 在中格先写e、n，然后在中下 格写ɡ。
i in ing
写法： 在中上格先写i，中格写n，再 在中下格写ɡ。
13 ang eng ing ong
fànɡ fēnɡ zhēnɡ
放风筝
xīnɡ
qínɡ
星期天， 天 气晴，
pénɡ
小朋友们放风筝。
fēnɡ chánɡ lónɡ
wǒ yě bù kěn rànɡ
我 也 不 肯 让，
pū tōnɡ diào jìn hé zhōnɡ yānɡ
扑 通 掉 进 河 中 央。
山羊
小羊
羊吃草
走路 爸爸的表不走了。
读一读，说一说。
➢他是小学生，我也是小学生。
➢他会画画，他妹妹也会画画。
➢____会__________， ____也会
太开，稍微写得紧凑、匀称一些。
ong 1 23
45
书 写
占中下格。
提
示
我会写
学拼读来巩固
小儿歌 一只山羊 ang ang an。g
一盏台灯 eng eng eng。
一只老鹰 ing ing ing。
一台挂钟 ong ong ong。
小儿歌 d——an，g哥哥去当兵 ，
f——en，g那天刮大 风， b—— in，g我也想当兵 ， d——on，g冬天我也行！
你会读了吗？
后 ɑnɡ enɡ
鼻
韵 母
inɡ
onɡ
写一写
请同学们说一说4个后鼻韵母在四线 格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
a an ang
写法： 在中格先写ɑ、n，然后在中下 格写ɡ。
e en eng
写法： 在中格先写e、n，然后在中下 格写ɡ。
i in ing
写法： 在中上格先写i，中格写n，再 在中下格写ɡ。
13 ang eng ing ong
fànɡ fēnɡ zhēnɡ
放风筝
xīnɡ
qínɡ
星期天， 天 气晴，
pénɡ
小朋友们放风筝。
fēnɡ chánɡ lónɡ