五年级语文下册-第二单元 大海之歌 沧海日出练习

五年级语文下册-第二单元大海之歌沧海日出练习
知识点：1、正确流利有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，从课文中感受沧海日出的美和壮观，体会作者热爱大自然的思想感情，培养学生对美得感受能力。

3、认识8个生字，书写11个生字。

同步训练题：
一、拼音写字我最棒。

Cāng hǎi jǐng zhìtān lán
（）（）（）
lún kuòpiāo miǎo yún xì
（）（）（）
二、火眼金睛，辨字组词。

限（）冉（）徇（）沧（）弧（）缎（）垠（）再（）循（）苍（）孤（）锻（）三、照样子写词语。

金晃晃（）（）（）（）
又直又长（）（）（）（）
四、在括号里填上恰当的词语。

（）的空气（）的天空（）的大海
（）的霞光（）的炊烟（）的太阳
五、关联词语填空。

因为……所以如果……就不仅……而且虽然……但是
1、（）健康是生命之本，（）我们要经常锻炼身体。

2、（）没有健康的身体，（）没有寻找幸福的本钱。

3、这些小事（）能培养我们的责任心，（）能锻炼我们的办事能力。

六、按时间顺序把下面句子排列成一段通顺的话，把序号写在下面的括号里。

①到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛的一跳，蹦出了海面。

②不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着，涌了上来。

③开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。

④霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

（）——（）——（）——（）
七、拓展提升。

泰山日出
在我看到的所有景色之中，最难忘的要算是泰山日出的一幕了。

天渐渐地亮了，早已登上山顶翘首以待的人们有些不安了，他们小声嘀咕起来。

我也有些灰心，生怕太阳从云雾上面而不是从地平线上露出来。

4点45分，正当大家兴致渐消的时候，不知谁喊了一声：“看！快看呀！”顿时，像听到命令似的，人们的脚跟一起踮起，眼睛一齐注视着东方。

只见：东方地平线上，露出一丝血红色，透过稀薄的云雾，发着红光，仿佛像一位红妆的少女，含羞地用薄纱掩住面孔。

那血红色渐渐扩大，变成了月牙形，又渐渐变成了半个球。

这时奇迹发生了，只见千万道金光从云雾后面猛然喷射出来，眼前顿觉一亮。

原来低垂在天边的灰白的雾气，立刻镀上了一层金边；原来飘在头顶的灰色云朵，立刻变得雪白；原来暗青色的天空，立刻变成了鲜明的蔚蓝色……一瞬间，就在这一瞬间，天完全亮了。

看着这奇迹——瞬间把整个世界照亮的奇迹，我被惊住了。

这是怎样强烈的光和热！这是怎样巨大的能量！世间有哪样的景色可以与之相比？我相信，这一瞬，将深深地印刻在每一个观看者的记忆中。

太阳继续上升，光线越来越强，几分钟后，恢复了平日常见的样子。

站在山顶，我想：在世界上，人们最熟悉的莫过于太阳了，人们为什么偏偏不远千里，奋力攀登，冒着清晨的寒风来看太阳呢？人们寻求的到底是什么？
沉思了片刻，我体会到，人们喜欢看的是：在经过漫漫长夜之后，那太阳怎样奋力地跳着，撞着，挣脱黑夜的罗网，冲破地平线的束缚，向上一跃而起！
人们喜欢看的是：那太阳怎样在一瞬间，释放出能量极大的光和热，照亮了整个世界，使它开始了光明的白昼！
人们喜欢看的是：那太阳怎样如孩儿般红着脸，充满活力地，朝气蓬勃地成长、上升，奔向未来！
归根结蒂，人们喜欢太阳，就是喜欢它那敢于向黑暗挑战，敢于冲破束缚，毫不保留地献出全身的光和热的特点。

这不正是我们伟大祖国、伟大民族的象征吗？
啊，泰山日出，你将永远铭刻在我的记忆力，激励我勇敢地前进，奋勇地攀登！
1、给加横线字注音。

一瞬间（）攀登（）束缚（）奇迹（）归根结蒂（）
2、按句子的意思填写词语。

①形容充满了生机和活力。

（）
②归结到根本上。

（）
3、用“——”把人们喜欢看的句子画出来；用“～～～”画出文中的比喻句。

4、读了这篇短文，你体会到了怎样的激励？
八、写一写。

用本课学习到的描写方法，写自己所看到的某处日出的景色。

【参考答案】
一、沧海景致贪婪轮廓缥缈云隙
二、略
三、略
四、略
五、1、因为…..所以 2、如果……就 3、不仅……而且
六、③②①④
七、1、略 2、①朝气蓬勃②归根结蒂
3、① 8、9、10自然段②4自然段第一句话。

4、略
八、略。