文具盒的争吵作文
文具盒的争吵作文
文具盒的争吵作文1
在一天我上厕所的时候，偶然听到我文具盒里的吵闹，我悄悄地走到文具盒边，尺子姐姐、橡皮妹妹、铅笔哥哥……都向文具盒诉说自己的经历。我坐下来仔细的听着，对他们的经历深表同情。
第一位出场的是尺子姐姐，它先说：“我的小主人在上课时，一直把我含在嘴里，还时不时啃我，把我当火腿肠，真气人！还在我身上乱涂乱画。你们来看，我头上的伤痕，你看我这里被小主人的笔，留下了黑色的一大块。”听到这里，我不禁想起：在我上课是比较容易分心，有时尺子被我踩了一脚，还有一次我在下课时，它的波浪形的那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到这里不禁的同情起它来，一想这都是我的错，我不应该这样子对待它。我这个毛病一定要改。
第二位出场的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的伤根本不值得一提，我身上的伤，才叫多嘞，你们看，这都是我的小主人给我的灾难，我出门都要穿的厚一点，生怕别人看到我的样子会吓晕过去，我肚子上有几个大的圆孔，都是小主人上课分心而留下的杰作，小主人的手简直停不下来，一直在抠着我的肚子，在我胃疼的时候，还给我来这暴
力。我现在出个门，都会被人嘲笑，我很羡慕别人的家，因为它们的主人对它们都很好，上课从来不分心，对待它们也是十分的温柔，就像对待一个小公主似的，我真想换个小主人，善良的，有爱心的……”我想起自己上课时暴打橡皮，同桌见了，每次都不要让我这样做，可是无聊时我还会这样。
第三位，铅笔哥哥就要出场了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少伤痕，被我弄得身上千疮百孔的，听完之后，我感觉自己就是一个坏人，就是一个罪人，我的无意的举动，我的随心所欲，把他们弄得这样的伤痕累累，我真是罪大恶极，我才是这一切的罪魁祸首。我不是人，我不配做人，我愤愤地、内疚地捶打着无知的自己。
我听完她们的争吵，我的脸羞的像红苹果，我以后再也不这样对待他们了。
文具盒的争吵作文2
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧！”
听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”“停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当
老大！”
“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！”好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。
最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。
从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。
教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。
文具盒的争吵作文3
一次，小主人得了一个作文大赛的一等奖，被老师表扬了。这个消息很快就传到了文具盒里。
这时钢笔就得意洋洋的走了出来说：“小主人这次作文大赛能得一等奖，全都是我的功劳，因为是用我写出来的优美文章。”魔笔一听立马急了，不服气地说：“小主人用你写的没有错，但是第二段和第三段都有几个错字，如果不是我把那几个错字擦掉，小主人说不定就不能取得作文大赛一等奖了，我的功劳才是最大的。”此时，中性笔更不服气了说：“钢笔别以为你的功劳很大，小主人用魔笔擦完了，还不是用我中性笔重新写的，你钢笔再牛，根本就写不上去。……”没等中性笔说完，尺子就说：“小主人能得一等奖是人家的本事，是平时好好学习的结果。再说了难道你们忘了铅笔和橡皮吗？小主人先用的是铅笔，用铅笔度过了一二年级最基础的阶段，才接触的你们，难道不是吗？”尺子的话音刚落，铅笔就说：”对！对！对！小主人三岁的时候就和我有亲密的接触，小主人拿着我写出了1、2、3……，还写了a、o、e……。”橡皮也加入了争吵：“那铅笔你写的错字可都是我帮忙解决的。不要把你说的那么厉害。”削笔刀也在数落铅笔。文具盒忍无可忍了说：“你们一个个炫耀什么？如果不是我保护你们，你们还能在这里炫耀吗？”其他文具一听，都不在说话了。文具盒又说：“你们一个个都有自己的本事，在小主人学习的过程中都有功劳，只有团结合作才能做出伟大的事情。”
从此，文具们再也没有争吵过，它们一起帮助小主人好
好学习。
文具盒的争吵作文4
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧！”听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”
“停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”
“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！”
好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。
最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。
从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。
教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。
文具盒的争吵作文5
在一个月明人静的黑夜，文具盒——这个美丽的小文具王国里，住着很多：漂亮、威武、可爱的文具居民。可是，他们的脾气，性格都不太好。这不，今天，他们又发生了一次巨大的争吵。
傲慢的字典爷爷走上台子，说：”今天，咱们要为文具王国选出一个国王，这个国王必须要有能力统领整个王国。这时，台子前面聚集了很多文具居民。在他们窃窃私语的时候，橡皮教授穿着华丽的西装走上了台。它说：〝我觉得这个国王的位置对我来说是再适合不过的了，只有我才有能力去统领整个王国。“正在它洋洋得意的时候，钢笔绅士仰头挺胸的穿着礼服走了上去，它说：〝就你，看你这呆头呆脑的样子，还能统治王国，你也就能统治几个居民罢了。”钢
笔一说完，台下就传来了嘲笑声。橡皮既气愤又恼火，恨不得现在马上找个洞钻进去。钢笔又说：“只有我才配得上这个国王的称号。”就在橡皮和钢笔吵得不可开交的时候，美丽的尺子小姐唱着动听的歌走了上来，说：“你们别吵了，就凭你们这几分姿色，谁也没法做上国王这个位置，而我，你们看看我这楚楚动人的外貌，再看看我的歌声，是多么的优美，所以，只有我才有资格做国王。”
“闭嘴”大家闻声望去，只见字典爷爷一边走一边说“你们都没有资格坐上国王之位，在座的人只有铅笔才有资格做国王，想必大家都知道平时铅笔是怎样帮助我们的，无论我们有什么困难，只要是他力所能及的事情，他都会帮我们，而你们三个呢，平时好吃懒做，只知道让别人帮自己，自己却什么也不干，你们以为我看不见吗？你们以为你们所做的一切我都不知道吗？那你们就错了，我什么都知道。所以你们根本没有做国王的资格。现在，我们来投票决定如果票数达到一半以上，那我们的国王就是铅笔。”说完，所有的文具居民都举起了手，就这样，铅笔成了文具王国的国王。
文具盒的争吵作文6
在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。
直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的.争吵开始了。
铅笔妹妹率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如
果没有我，小主人刚学写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。”
橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了字，那可怎么办？你犯下了错，可是我在辛苦地弥补啊！”
“哼，你们都别吹牛了！说到用处最大，理应是我才对。如果没有我，小主人画线就麻烦了！瞧数学本上那一条条漂亮的直线条，端庄的等于号，可都是我的杰作啊！”
“兵在精，不在多。”双胞胎钢笔再也按捺不住了，急匆匆地说，“别看我们不说话，我们的作用比你们大多了！写习字册啊，写补充习题啊，写家作本啊，改错题啊，离开我试试？”铅笔妹妹不屑一顾地反驳道：“如果你写错了，用什么擦？”双胞胎钢笔一下就被反驳得无话可说。
文具盒老大却在一旁默默不语。
看着它们争得面红耳赤，小主人发话了：“要说谁的功劳最大，我看是文具盒。是它为你们创造了一个温暖安定的家，是它一直在默默地保护着你们，可它一句话也没说。其实，你们之间无论少了谁都不行，可是，如果每个人只看到自己的功劳而忽视了别人的作用，那是不对的。所以，只有你们团结一致，才能好好地发挥各自的作用。”听了小主人的话，它们都惭愧地低下了头，向文具盒老大投去赞赏的目光。文具盒羞红了脸，诚恳地说：“我们以后要互帮互助，好好为小主人效劳！”
从此以后，文具王国里再也没有闹过矛盾。小伙伴们一
起开心地生活着，为小主人默默地奉献着。
文具盒的争吵作文7
在一个静悄悄的夜晚，乐乐突然听到文具盒里传来了一阵声音。
小刀最先发言，他站在书桌上，气呼呼的说：“乐乐也真是的。上课时，没有认真听讲，总爱拿着我，这里划一下，那里划一下，学习成绩下降了不少，还怪我勾起了他的兴趣。”“你别说了，到我了！”铅笔推开小刀，抢过话头，“我可比小刀还惨呢！你们知道吗？乐乐时常拿着小刀，在我的皮肤上刮一刮，真是太疼了！他呢？不管不顾，一下课，把我扔到地上，我的心都断成好几节了。”大家看了看铅笔，发现她的身体凹凸不平，看不到他尖尖的笔芯了橡皮飞快的跑了上去，大声嚷嚷：“乐乐对我最不好了。高兴时，就把我放在桌子上搓来搓去，不高兴时，把我放在地上，狠狠的往下踩，不信你们看。”橡皮转过身子，果然，全部都是黑黑灰灰的颜色，让人想呕吐。尺子也跑了上来，他扯开嗓门，对大家说：“乐乐的确很过分，他把我用完了，就随便放在什么地方，等到他妈妈叫他来找我时，就抱怨我跑没了。有一次，他把我放在椅子上，一会儿，他忘了，就一屁股坐上来，把我给做成了两半。”大家仔细看了看，这才发现尺子的下半身早已没了踪影。
乐乐躺在床上，心中十分懊悔，他正想起来向大伙道歉时，稳重的铅笔盒也开了口：“你们说得都没错，乐乐是个坏孩子，他的手，已经把我的头发给剥了下来，我成了难看
的秃子，最重要的是，我没有朋友，因为别的铅笔盒里都是整整齐齐、漂漂亮亮的文具，而我……唉……我真想离开他啊！”乐乐吓坏了，他一骨碌的蹦起来，才发现这是个梦。他走到书桌前，看着“残疾的孩子”，十分懊悔。
文具盒的争吵作文8
一天夜晚，夜深人静，突然，我的书包里传来阵阵争吵声，原来争吵声是从我的文具盒里传来的。
争吵又开始了。“你们的作用没我们的作用大，主人每次写作业、作图都要用到我们，我们的作用是最大的。”钢笔和铅笔得意洋洋地说。原来文具盒里的学习文具们正在争论谁的作用最大。这时修改液和橡皮又说道：“我们的作用才是最大的，铅笔和钢笔你们一出错了，还不是要靠我们才能进行修改。”铅笔和钢笔不甘示弱地说道：“我们能作图写字。你们能写字和作图吗？”在一旁的尺子看不惯了，说道：“铅笔你别得意，你离开我，难道还可以画出精美的图案吗？所以我的作用也不能小视。”这时橡皮又说道：“尺子你看看你，主人一天用不了你几次，你经常都躺在我们下面睡大觉，还好意思说呢”……就这样大家吵得不可开交。
文具盒里的文具们越吵越激烈，他们都认为自己的作用才是最大的。这下可好了，由于他们争吵的声音太大，把文具盒奶奶从睡梦中给吵醒了。这时文具盒奶奶问道：“你们在争吵什么？”钢笔回答道：“我们在比谁的作用最大。”文具盒奶奶又问道：“哦！那么谁的作用最大？”尺子说道：“我们还没有分出来。”文具盒奶奶和蔼可亲地说道：”你们
都只看见了自己的长处，没看到自己的短处。铅笔和钢笔你们虽然能写字、画图，但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。修改液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字，但你们既不能写字，又不能画图。尺子虽然你能帮助铅笔画线、测量，但你既没有铅笔和钢笔那样写字的功能，也没有橡皮和修改液那样修改的作用。你们大家只有团结起来，作用才是最大的，才能成为小主人最好的文具。文具们听了后个个都恍然大悟，不好意思地低下了头。
文具们都想到：在后面的日子里，它们一定要团结一致，互帮互助，在期末考试的时候让小主人取得好成绩，成为了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
文具盒的争吵作文9
是深夜的时候，铅笔盒的居民发生了一次争吵。自动笔的声音最大：“在所以的文具中，我的功劳是最大的。我每天要帮助小主人写那么多的字，主人最喜欢的是我。”笔芯的声音不大，听在自动笔的耳朵里却异常的刺耳：“自动笔老兄，那是你的功劳吗？虽然主人手里拿的是你，而实际上还不是我在工作啊。我在纸上磨了又磨，蹭了又蹭，那一个个一行行的字还不都是我画出来的。”笔芯的话音刚落，橡皮腆着大肚皮说话了：“是吗？尊敬的自动笔先生，你每次写了错别字的时候，是谁在帮助你啊。
今天是你把‘矫健’写成了‘骄健’，小主人发现了之后，还不是要我帮助你解决麻烦。还有上一次橡皮絮絮叨叨
地正要继续大发感慨的时候，自动笔发火了：“那能是我的错吗？是主人自己一不留神写错的。再说了，我还配合着主人把字写得端端正正，主人经常受到老师的表扬，这也我的努力是分不开的。”笔芯听着自动笔的话，心里又感到不舒服了：“哼，就你那个笨头笨脑的样子能写出什么好字，这可都是我的工作，你不要把别人的劳动成果当成自己的成绩来炫耀，我才是真正的主角。”自动笔晃荡着身子，把肚子里的笔芯震得咣咣响：“就你，就你，有本事你自己出来做事，躲在我的身子里干什么。”“好，你把盖子打开，我才不住你这个黑漆漆的肚子，空气都那么闷自动笔不停地摇着，还把身子往文具盒的身上撞。“安静！安静！我的朋友们。”文具盒开口了，“生活需要和谐，像你们这样心胸狭窄，自以为是，还怎么帮助小主人学习啊！”文具盒的居民并没有安静下来，仍旧在咕咚咕咚地争吵打闹。
第二天，主人打开文具盒的时候，发现自动笔破了口子，肚子里的笔芯全断了，旁边的橡皮裂开了一个大口子，好像是狂笑得合不拢的嘴。
文具盒的争吵作文10
一个星期天的上午，在一堂美术课上，芳芳被老师表扬了，奖了一朵小红花。她把小红花放进了文具盒里，突然，文具盒里发出了大声的争吵。这究竟是怎么回事呢？
原来是铅笔看到了小红花，高傲地说：“这朵鲜艳的小红花是我的，你们谁也不能跟我抢！因为所有的图画都是我画出来的！”
“凭什么？小红花只有我才能配得上，你们算什么！要不是我涂上美丽的颜色，主人能画出五颜六色的画吗？”水彩笔小姐反驳到。
这时，勾线笔出来数落水彩笔：“哼！水彩笔，你也不要太骄傲了好不好？你又不看看自己，如果没有我来勾线，你那乱七八糟的颜色也没人爱看！”
“喂！你们也太小看我了吧！要是我不打底子，看你们还怎么画！”铅笔指着水彩笔，勾线笔，说：“你们休想和我抢小红花！”
旁边默默无语的橡皮开始发言：“铅笔大哥，你也要注意一下，哪一次你画错了，还不是我来擦掉的。我这么重情重义的为你服务，身上都弄得脏脏的，也不说话，小红花应该是我的！”
一直在角落里的卷笔刀也忍不住走过来，引吭大叫：“你们有什么资格跟我争功了！你那铅笔如果断了，还不是我耐心一点一点的把你的铅笔芯削得好好的，要不纸上连草图都没人画出来，更别说其它人了啦！难道我不应该得首功吗？”
大家你争我吵，谁也不肯让步。吵着吵着他们打了起来，越打越凶。这时芳芳听见了，赶紧从书包里拿出文具盒来，文具盒说：“主人！快，快去劝架呀，我被他们吵得受不了！”文具盒打开了，芳芳把铅笔，橡皮，水彩笔……都给拉开，对他们说：“都别争，别打了，我看这小红花是大家的！”芳芳说着便把小红花系在文具盒上：“你们其中缺少一个都不行，所以你们都有功劳，团结就是力量，协调配合才能出彩，
知道了吗？”
大家齐声说：“团结！我们都要团结！”
文具盒里的争吵童话故事作文
文具盒里的争吵童话故事作文 导读：文具盒里的争吵童话故事作文1 夜深人静，一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中，明亮的月光洒在小主人的床上，闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人进入了甜甜的梦香。突然，小主人的书包里传来了一阵叽叽喳喳的声音，打破了夜晚的宁静，这是什么声音？静静一听，哦，原来是文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。 个子修长的铅笔先生一马当先，第一个站了出来，昂起他那像龙泉宝剑一样的头，挺了挺那竹子似的身子，双手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了个白眼，清了清嗓子，傲慢地说：“我长得又帅，本领又大！每当小主人写字时，我就身子一挺，来个后空翻，跳到纸上，只用跳一个优美的华尔兹，不费吹灰之力，工整美观的字就会在小主人的面前呈现，经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘O’型，继而赞叹不已；每当画画时，又该我出马了，只听‘沙沙沙’的声音，那是我跳健美操的时候，不久，青山绿水、红花绿草就跃然纸上，每每都让小主人高兴得合不拢嘴，你们说，我每天起早贪黑，从不叫苦，我容易么？你们有什么资格跟我说话？” “切！你的功劳算什么！我的功劳才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，气势汹汹地反驳道，“我的麻烦不全是你制造出来的？考试时，你写的错别字连篇，都可以堆成一座小山了。写完以后，你就像个老大爷似的，叫唤这个，叫唤那个，那些错字也就不管了，只留下我，
来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时，你东一笔、西一笔，哪次不都有错误，画错的地方不全是我收拾的么？有时你还故意乱画，让我变脏，可是我任劳任怨，一点都不叫烦，害得我都毁容了，咳，我可怜的衣服，我无辜的裤子，全都脏了！”说完就伤心地哭了。 “好了好了，你们都不要吵了，橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大，测量长度，画等号全是我的功劳，不是吗？否则，画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了，等号也不会好看了。再说，你们俩全都脏脏的，你看我那美丽的长裙，在风中飘荡，好似一个漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐转了个圈，优雅地说。 “你们有什么能耐，如果没有我，你们就是一摊破皮烂尺！” “哼，别再自吹自擂了，谁有我厉害！” “咳，你们都没有本大小姐能干，认输吧！” 他们你一言，我一语，吵得不可开交。就在这时，文具盒老人摸了摸它那长长的白雪般的胡子，慢条斯理地说：“你们不要吵了，小主人都需要你们，铅笔先生，没有你，是写不出秀美的字，所以小主人需要你；橡皮娃娃，没有你，小主人考试卷上就一片狼藉，所以，你也很重要；尺子小姐，没有你，数学课上就遭殃了，所以你是不可缺少的。你们应该齐心协力，俗话说‘众人拾柴火焰高’，你们懂了吧？” 文具们听了面红耳赤，羞愧地低下了头。夜又宁静了下来，明月闪着鹅黄的光，眨眼的星星已经伴着月光，甜甜地睡了……
我的文具盒作文500字【文具盒五年级作文500字】
我的文具盒作文500字【文具盒五年级作文500字】 文具盒是每个人都有的日常生活用品，你的文具盒是什么样的呢?下面是精心为你们的文具盒五年级作文500字，供大家参考! 我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的生日礼物。那只文具盒是天蓝色的，长方形的。盒子外壳上面有一只小提包。提包上方有几间小房子，旁边还有几棵苍翠的大树，地上有几簇野花，灌木丛。灌木丛那边还有一只小猫。宏观世界正躺在草地上咬着自己那条白色的小尾巴。树上蹲着一只小狗，好像在守卫整个地方。 打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子。平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮助我扶住书本让我阅读。这样，我即使在阅读的时候要写一点什么，都不必费心了，容易多了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房间虽然小，但是却非常精致。中间一层放铅笔、钢笔、水笔、圆珠笔……要用笔的时候，我只要把房间拉开，它们就会让我挑选使用。第三层，那是放尺子与胶带的房间。平时，我不大用到它们。于是，它们就成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候，它们就会走出来与我配合作业，帮助我完成作业。 我这一只文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔……都是这个大家庭中的一个成员，它们都相互配合，帮助我做
好一样样作业。我不管走到什么地方都会带着它。它真的成了我的一个好伙伴了。 我爱我的文具盒。 我有一个漂亮的文具盒，是妈妈送给我的生日礼物，已经陪伴着我度过了四个春秋了。 我的文具盒约4厘米，长约20厘米。它的外表呈粉红色。文具盒的上面，有一只非常可爱的小猪猪，正在啃着一个圆圆的大西瓜。机灵聪明的小天使，在蔚蓝的天空中不停地飞着，旁边悠悠地飘浮着一朵洁白的云彩，云彩里用英文母写着：“我喜欢我的文具盒，它非常的漂亮!”。文具盒的背面，是一张课程表与一份乘法口诀表。 我的这个文具盒，与其它文具盒有一个与众不同之处。我的文具盒是三层的。文具盒上面有两层，钢笔、尺子、油笔、自动铅笔都在里面分别乖乖地躺着睡觉。背面还加了一层，我上学以来的小红花和各种各样漂亮的贴画都放在里面。小猪、小狗、草莓、爱心桃……琳琅满目，数不胜数。 在我的平常的学习生活中，文具盒先生可为我立下了不少的汗马功劳。
文具盒里的争吵 作文2篇
文具盒里的争吵作文2篇 文具盒里的争吵 顾一涵 在文具城堡，住着一些聪明可爱的小精灵。接下来，我将给你们来讲讲文具城堡里最近发生的一件事。 在一次考试中，文具城堡里的成员一起帮小主人得了三门满分。可是，晚上夜深人静的时候，远远的就听见了文具城堡里的发生争论声。铅笔小姐穿着一条红白相间的裙子雅雅走来，它傲慢的说：“哼！不用争了，想想都知道我的功劳最大，我无处不在，时刻都陪在小主人身边，主人离不开我。”橡皮胖子穿着棕色的外衣，匆匆忙忙地跑过来：“喂！你蛮不讲理的嘛，还不想想是谁帮你改正错误的，如果没有我，小主人的作业就会变得一塌糊涂。”钢笔骑士身穿银色的铠甲，趾高气昂地走来，气势凌人地说：“即使不用铅笔，我照样能帮小主人写字。”“都别争了，一定是我的功劳最大。”修正带警长大声地叫着。尺子公主觉得简直是乱透了，便插了一句：“能不能轻点声啊！要说功劳最大的，肯定是我，没有我，小主人在划线时肯定会划的歪歪扭扭的。”就在这时候，文具盒国王走来，开口说了：“这一次小主人能得到这么好的成绩，你们每一个人都有功劳。所以，你们应该取长补短，团结就是力量。”文具成员们听了，都惭愧地低下了头。 这则故事告诉我们的道理就是：只要我们同心一致，就会战无不胜。 点评：这篇文章构思巧妙，想象大胆，读起来极具吸引力，把文具们赋予人物的语言、动作 神态显得活灵活现，栩栩如生。 铅笔盒里的争吵章雯心 夜深了，我的书包里传来了一阵声音，铅笔盒里的文具开始争吵起来了。 瘦瘦高高的铅笔，叉着腰，伸出兰花指说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人就没法写字了！”矮冬瓜橡皮不服气说：“我才是不可缺少的，铅笔出错的时候还要我帮它擦屁股，我本来是白雪公主，现在变成了灰姑娘。”骄傲的卷笔刀忍不住说：“你们不要吵了，我才是功不可没的，要是没有我，铅笔就没有用武之地了。”最牛的尺子忍不住说：“小主人考试的时候需要我帮她连线，要是缺了我，小主人的线就会变得歪歪扭扭的。” 文具们你一言我一语，铅笔盒里炸开了锅，大家各执己见，互不相让，吵醒了
文具盒里的争吵200字
文具盒里的争吵200字 【第1篇】 【文具盒里的争吵】 一天夜里，文具盒里传出了一阵争吵声，原来文具们正在争论谁的本领大。谁的本领最大，谁就可以当文具盒的主人。 铅笔先跳出来说：“我觉得我的本领最大呀，小主人每一次考试考了100分时，全是我的功劳。如果没有我，主人哪能考到100分呀！我的本领最大。”橡皮不服气地说：“我的本领更大，如果你写错了，没有我怎么办呀？” 正在这时，小主人被吵醒了，对它们俩说：“明天我要考试，谁表现好，谁的本领就大。”它们都同意了。 第二天，小主人正拿着铅笔写字，一不小心写错了。橡皮说：“小主人，我来帮你。”过了一会儿，老师宣布小主人是班上唯一一个考100分的。小主人对它们说：“你们的本领都很大，我要谢谢你们。”从此，它们俩齐心协力地为小主人服务。 老师点评：习作讲述了文具盒里发生的一次争吵，通过小主人的调解，使文具盒中的文具最后和睦相处，构思十分巧妙。 【第2篇】 【文具盒里的争吵】 一天夜里，文具盒里传来一阵争吵声。原来是文具们在争吵着谁是队长。 铅笔哥哥自豪地说：“当然是我当队长了，我可以帮小主人写字，要不是我，小主人才不会考到100分呢！”橡皮妹妹不服气地说：“我才是队长，字写错了，
要不是我帮着擦，小主人才不会考100分呢！”尺子得意洋洋地说：“你们俩都别争了，要不是我，小主人画直线和图形才不会那么直呢！” 文具盒爷爷语重心长地说：“你们各有各的本领，一个都不能少，要是没有你们的相互配合，小主人怎么可能会考到100分呢？”听了文具盒爷爷的话，从此以后，它再也不争谁是队长了，而是一心一意、齐心协力地为小主人服务。 老师点评：这篇想象作文，小作者写了文具盒里的争吵，抓住了铅笔、橡皮等文具不同的作用，全文连贯通畅，情节合理。 【第3篇】 【文具盒里的争吵】 文具盒里住着一群欢乐的小姐妹，有铅笔哥哥，橡皮妹妹，尺子姐姐，卷笔刀弟弟等，它们各有各的本领。一天夜里，大家都睡着了。只听见书包里的说话声，靠近一听，原来是文具盒里的文具们正在说话呀！它们正在比谁的功劳最大。 铅笔哥哥跳出来自豪地说：“我每天陪着小主人，所以我的功劳最大。”橡皮妹妹不服气地说：“铅笔哥哥，你写错了还不是靠我来帮你擦的，所以我的功劳最大。”卷笔刀弟弟不服气地说：“铅笔哥哥，你的笔头粗了，要不是我帮你削，你就写不出好字了。”一直不出声的尺子姐姐说：“要不是我，小主人就画不出直线了，所以我的功劳最大。”它们一直在吵，吵得面红耳赤。就在这时，文具盒爷爷开口说话了：“你们各有各的优点，每个人都很棒，只有你们齐心协力、和睦相处、团结协作，才能更好地为小主人服务。”文具们听了文具盒爷爷的话后都惭愧地低下了头。 老师点评：文章重点想象了文具盒的文具争论谁的功劳最大，构思巧密，语言流畅。
中学作文：文具盒里里的争吵作文
文具盒里里的争吵作文 文具盒里里的争吵作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的文具盒里里的争吵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 文具盒里里的争吵作文1 今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒里却为此边的不可开交，到底发生了什么事情呢？ 文具盒里的铅笔带着嘲笑的口气对文具盒里的橡皮和卷笔刀说：“你看看，你们小主人把你们买回来了，你们却没有为小主人做过一点贡献，你看，你们多没有用，小主人这次作业得一百分，我的功劳是最大的。” 铅笔的话刚说完，橡皮就开始反驳铅笔了，橡皮对铅笔说：“谁说我对小主人没有一点奉献，如果没有我，小主人写错字，也没有办法擦掉，那样的话，小主人的作业错别字就一定会很多，错别字多，一旦被老师发现了，小主人不仅作业不能得高分，还一定会被老师批评的，所以，小主人的作业，这次能够得一百分，我的功劳才是最大的。”
一旁的卷笔刀听了铅笔和橡皮的话很不舒服，它说：“小主人这次作业得一百分，我的功劳才是最大的，因为是我的铅笔小主人才可以用，如果写错了，橡皮才能去擦，你们的功劳都应该属于我，我的功劳才是最大的。” 铅笔又说：“我的功劳才是最大的，你们就是比不上我。”橡皮和卷笔刀听完很生气，郁闷地离开了。 小主人晚上写作业的时候，发现橡皮和卷笔刀不见了。小主人只好先用铅笔写，字写错了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一会儿，小橡皮也用完了，铅笔也用完了，小主人没办法只好不写了。 第二天，小主人的作业受到了老师的批评。小主人气的一把把铅笔扔进垃圾桶里，铅笔就在垃圾桶里哭泣，哭声传到了橡皮和卷笔刀的耳朵里，他们赶紧把铅笔救了上来。 铅笔对他们承认错误：“对不起，我不应该嘲笑你们，橡皮和卷笔刀回答说：“没事儿，我们要团结一心才能真正帮助小主人” 其实每一样事物都有自己的用处，自己的长处，只有团结起来，才能帮助小主人把事情给做好。 文具盒里里的争吵作文 2 在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。
文具盒里的争吵_三年级作文
文具盒里的争吵 文具盒里的争吵在一个夜深人静的夜晚，小朋友睡觉了，而文具盒里的文具却没有休息，开始争吵谁的本领大。 首先上场的是自动笔哥哥，它穿着碧绿碧绿的衣服，耀武扬威的说：“我的功劳最大，如果没有我，主人就写不了字，而且我的身上还有个小橡皮。” “不同意！不同意……”在大家大吵大闹的声音中，穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了，她骄傲自满地说：“要是没有了我，主人写错字的时候就不能改了，我还能帮主人得个好分数呢！” “抗议！抗议！……”三角尺飞快地奔到舞台上，说：”如果没有我，主人就量不了直角、锐角、钝角，所以我的功劳最大！”大家叽叽喳喳地争吵着。 这时文具盒叔叔上台了，语重心长地说：“你们的用处都很大，少了一个也不行！” 大家听了都哑口无言，面红耳赤！ 文具盒里的争吵太阳公公一醒过来，就听见文具盒里传来唧唧喳喳的吵闹声，原来，铅笔、橡皮、尺子、在比谁的功劳大呢。 首先发言的是铅笔，它说：“我每天都陪着小主人身边而且，在小主人写错的时候，我还可以被修改，我的功劳最大。”橡皮抢着说：“对啊，对啊，要不是我帮忙，小主人写的错别字就要被老师批评了。”尺子说：“每天，数学课的时候，小主人都得使用我，我还可以画出美丽的线条呢。”就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。 文具盒里的争吵在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又开始了。 铅笔说：“你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？所以我才是主人的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说：“就你，长得不高不矮。除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你今天早不知道写了多少错字？你还好意思说呢，连我都为你感到害羞哟！”突然，被人称作本大爷的尺子来到，尺子一脸不屑的说：“切，就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么？你铅笔，没有我你画出来的线是弯弯曲曲的，难看的要死！还有你橡皮，擦呀擦，擦着擦着突然咝—的一声，纸都被你擦了个洞，主人被老师骂，那你还是他的好帮手吗？绝对不可能！”这时，一直没发话的文具盒说：“你们都有各自的本领，不要为了本领大小而吵架，这样只会伤害你们的友谊，对你们没有任何益处。所以我劝你们不要再吵了。” 后来，大家经过文具盒大哥的点拨，都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了，他们都说，要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生，争做主人的好帮手。 文具盒里的争吵一天晚上我要睡觉的时候，突然听见文具盒里有争吵的声音。 我轻轻地拿出了文具盒仔细地听了听，原来文具们正在为谁的作用大而争吵。我把文具盒的拉链轻轻地拉开，看见橡皮弟弟正扭着身体说：“主人要没有我的话主人写错字用什么东西擦呢？主人的错误永远改不了！”自动铅笔姐姐听了很不服气地说：“我才是主人最有用的东西呢！在主人写作业的时候只有我能完成。”圆规叉着腿又不可一视地大声说：“我的本领最强！你们谁能画出那么完美的图
文具盒里的争吵作文600字
文具盒里的争吵作文600字 以下是关于文具盒里的争吵作文600字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 文具盒里的争吵作文600字 作者/ 易然 文具盒里叽叽喳喳，是小主人把文具放进去，文具们拥挤的声音吗？不是，是文具们正在争吵。 首先发言的是钢笔先生，他大声喊道：“伙伴们，只有我才最重要，我写出的字，颜色多着呢，有红、蓝和黑，你们谁敢跟我比？” 钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑，顶不服气的是一大群铅笔小姐，“你还需要灌墨水，太费时间了，而且你一掉在地上就会坏，所以我们最方便、最重要。” 橡皮姑娘说话头头是道，她生气地反驳铅笔小姐：“你要削，也要时间，只有我最重要，你写错了字，我可以擦掉！” “那好，等下看小主人先理谁！”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。 小主人到家以后，便拿出了文具盒和书本，她首先拿出钢笔，开始写作业。 钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说：“朋友们，看看，我 ·
多招人喜爱，小主人每次都先用我。” 小主人写完一篇作业后，便把钢笔放回文具盒，拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景，立马得意洋洋地说：“你下岗了，该换我了！” 小主人写着写着，一不小心写错了一个字，就放下了铅笔小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎哟！”铅笔小姐被摔痛了，忽然看见了小主人把她写的字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了，便大声嚷嚷道：“为什么把我写的字给擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你写错了，不擦掉，小主人就不会打满分！”橡皮姑娘笑着说。 终于，大家又在一起了，但又争论了起来。这时，文具盒笑着说：“孩子们，你们都很重要，各自发挥了各自的优点和作用，所以，小主人的成绩才会这么好！” 听了文具盒的话，文具们再也没有争吵过，因为他们知道，在小主人眼里，他们谁都很重要。 【精彩点评】 小作者将无生命的文具用品拟人化，运用第三人称的描写方法，充分发挥丰富的想象力，将一场文具辩论会描写的趣味横生。通过小主人对文具的使用情况让我们懂得了人各有所长，只要努力就能扮演好自己的角色的道理。 ·
文具盒里的一次争吵【三年级作文】
文具盒里的一次争吵【三年级作文】 一天晚上，文具盒里发生了一次争吵…… 我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！ 先说格尺和钢笔吧，格尺说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友打打格，所以， 我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小。”格尺反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴，你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。” 让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人 喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲和吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老
大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。 就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。
描写文具的三年级作文精选5篇
描写文具的三年级作文精选5篇 学生文具是学生进行学习活动的重要使用工具，也是体现校园学习文化的重要组成部分，是与学生的学习生活密切相关。文具作为儿童学习生活中必不可少的一部分，具有非常重要的意义。下面就是给大家的描写文具的三年级作文精选，希望大家喜欢。 我从1年级读到2年级，不知不觉地用了很多文具，而这些文具也帮了我许多许多大忙。 我的文具种类可多了，有铅笔、橡皮、尺子、圆珠笔、水笔、修正带……这些文具都小巧玲珑的，带来带去非常便利。打开我的铅笔盒，你就会看见许许多多、大大小小的文具。第一层放着我常用的铅笔，它已经陪伴我度过了2个春秋，早已成为我的老朋友。当我做作业、画画、写字的时候，它总是起着最大的作用。“老二”就是大名鼎鼎的橡皮先生，万一我在写作业时突然写错字，它就针对不顾一切地蹦出来，自豪地说：“这方面我能行!”不用说，该轮到尺子一家人登场了。 直尺爸爸说：“我年龄最大，是这儿的头头，能帮小主人画直线，支持我一票……”话没说完，三角板兄弟又说：“我们是三角板兄弟，我们的作用最大，样样行。”新朋友迫不及待地走出来。水笔大哥摆了一副POSS状，说道：“嗨，我就是小主人的新朋友——水
笔，我可比小主人的老朋友铅笔写出来的字好看多了，请大家多指教。说完话，文具们全都累了，又回到自己的房间，渐渐地进入了甜蜜的梦乡。 我有一个文具盒，它陪伴我度过了快乐的四年。 文具盒是长方体的，分上下两层，上面一层能够让我在疲倦的时候得到放松，因为这是一个玩具，上面有一个“米奇老鼠”与一个“米琪公主”，只要动一下两边的按钮就能让他们跳起拉丁舞来。下面一层嘛，众所周知，是用来装文具的，里面有“画画大王”之称的铅笔、“擦字专家”的橡皮、“画线之神”的尺子、水笔等等。它们都住在这豪华的“公寓”里面呢! 这个文具盒不仅很漂亮，而且也很实用，每当我需要用到它们的时候，它们都争先恐后的让我选。有一次，我写错了一个字，橡皮滚了过来，好象它在说：“冯脉，你写错字了!”我发现了，立马将错字改了过来，我对橡皮说：“谢谢你!橡皮。” 我的文具盒也会批评我和表扬我。有一次，我只考了77分，文具和好象在说：“冯脉!你竟然只考了77分!怪不得我们天天看不到你。哼!”我暗暗下决心：一定要考到100分!果然，这一次我就考了
文具盒里的争吵作文100字 关于文具盒的
文具盒里的争吵作文100字关于文具盒的 文具盒里的争吵一天，文具盒妹妹的家里发生了争吵，文具和妹妹怎么拦也拦不住。 你们看，它们一个个眼睛瞪得多大，你们听，他们的嗓门提得有多高。橡皮拄着拐杖，铅笔张大耳朵，调皮的橡皮可擦笔急得蹦蹦跳跳。 首先发言的是小铅笔，它的嗓门又重又大的说：‘’伙伴们，我可以写字，主人平常都是用我，文具盒里谁都没有我重要！‘' 小铅笔的话儿招来了一阵嘲笑，顶不服气的即是橡皮可擦笔：'’哼，主人都上三年级了，都不用铅笔了，这文具盒里我才是主人的帮手。‘' 橡皮说话头头是道，他说：'’你们写错了，还不是让我来擦，我身体都被擦黑了呢！所以文具盒里数我最重要了！‘' 这时，文具盒说话了：'’孩子们，你们谁都很重要，少了一个，主人就有烦恼。‘' 铅笔盒的家里从此，就没有发生过争吵了。 文具盒里的争吵今天早上，小明被文具盒里的争吵声吵醒了。小明想去看个究竟。小明打开文具盒一看，铅笔、橡皮、卷笔刀和钢笔正在争吵谁的作用最大。 铅笔说：“我能帮主人改错题，还能帮主人画画，所以我的作用
最大。” 橡皮不服气地说：“你每次写错字还不是我帮你擦干净的，我的 作用才是最大的。” 卷笔刀恼怒了，说：“铅笔，你每次写字多了变粗，还不是我帮 你削的。我的作用才是最大的。” 钢笔骄傲地说：“你们的作用都不大，我的作用最大。我不需要 你们的帮助就能写出漂亮的字，所以我的作用最大。” 小明听了它们四个的对话，说：“其实你们的作用都很大，如果 你们和睦相处，会取得更大的成绩。” 文具盒里的争吵 夜晚，文具盒里发生着有趣的争吵······ 只听铅笔说：“我最厉害，主人也最喜欢我。你们都该听我的！”“喂喂！你的牛都吹到天上去了！你是老大，你要是犯了错，大家都跟着你犯错，只有我能帮你改正错误。而且，我帮你改错的时候， 是用我的身体改的。我的身体每次都要磨掉几块肉，我叫过一次不吗？喊过一次疼吗？”橡皮说。这时，小刀也插上来几句：“切！就你那 点能耐，软得跟面条一样。我轻轻一砍，你的身体就两半了。我才 是老大！”“呸呸呸！你是老大？笑话！我身体坚固，也是我们当中最重的一个。一下子就能把你们压倒。”正说到这，尺子说话了：“不要吵了，你们说的都对。可是，人人都有优点和缺点，你们还是做好 自己最正要的工作吧。”听到这里，文具盒里的文具都低下了头。 文具盒里的争吵文具盒里乱糟糟的，橡皮妹妹、铅笔伯伯、钢笔
关于文具盒的作文
关于文具盒的作文 文具盒里的争吵 夜深人静的时候书包里发生了激烈的争吵。原来文具们在说谁的用处大呢。 风度翩翩的钢笔得意洋洋的说：小主人最不能没有我了，要是没了我小主人还能写作业么？ 这时，铅笔满脸生气地说：难道只有你才能写字么？再说了小主人画图不是只能用我么！ 什么！尺子怒目圆睁地说；只要没了我你能把直线画直么？再说了。 住嘴！要是没了我你能把错字擦掉吗？橡皮神气十足地说。 话音刚落，彩笔又叉着腰不屑地说；你们要是光用钢笔和铅笔画画好看么？还不是得请我来给你画增加几分姿色！ 文具盒里呀那是吵的不可开交，大家都嚷着说：我的本领最大！文具盒里七嘴八舌。这时，善良的文具盒姐姐挥舞着手让大家安静，争吵才停了下来。文具盒姐姐说：大家都有自己的用处，如果少一样东西都不行，我们大家要团结起来，团结力量大。文具们听了惭愧的低下了头。大家都向对方道了歉，都团结了起来一起来帮助小主人学习。 文具盒里的争吵 一天夜里12点啦，小明早已进入了梦乡。
静静的屋里传来了争吵声，是书包里传来的。铅笔嚷嚷着：我的功劳最大，每天不停的写呀写呀，看！我又矮了一大节！橡皮不以为然：不对！我的功劳最大！每次你写错啦，都由我来帮忙，弄得我一身脏。所以，我的功劳最大才对。听了橡皮的话，尺子不屑地说：功劳最大的是我呀，我每次都能帮小明画出标准的线条来，你们能吗？铅笔不乐意啦，没我铅笔，你能画出来吗？！你敢保证不出错吗？！橡皮也抗议啦。一时间，文具盒里热闹了起来。 文具盒听不下去啦，开了腔：别吵啦，别吵啦，还休息不休息啦。听到文具盒的声音，大家停止了争吵。要说谁的功劳最大谁呀谁呀？文具盒慢慢说道：你们在一起互相帮助功劳才最大！ 铅笔、橡皮、尺子这才恍然大悟，惭愧地低下头说：是啊，我们只有互相配合，小明才能把作业写得干干净净、漂漂亮亮的。谢谢你，文具盒。我们再也不会为一点儿小事争吵啦。 从此，再也听不到它们的争吵声，它们认真的做着自己的事儿。 文具盒里的争吵 有一天，文具盒里发出了吵闹声。 铅笔傲慢地说：我可以写字，有了我主人就可以考满分，你们能做到吗？不能，铅笔兄弟。橡皮和卷笔刀谦虚地说。我就知道你们不能，懦弱的东西！铅笔又傲慢地说。虽然我们不能写字，但我们还有别的用处，再说
文具盒里的争吵作文1000字
文具盒里的争吵作文1000字 夜深人静，一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中，明亮的月光洒在小主人的床上，闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人进入了甜甜的梦香。突然，小主人的书包里 传来了一阵叽叽喳喳的声音，打破了夜晚的宁静，这是什么声音？静静一听，哦，原来是 文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。 个子修长的铅笔先生一马当先，第一个站了出来，昂起他那像龙泉宝剑一样的头，挺 了挺那竹子似的身子，双手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了个白眼，清了清嗓子，傲慢 地说：“我长得又帅，本领又大！每当小主人写字时，我就身子一挺，来个后空翻，跳到 纸上，只用跳一个优美的华尔兹，不费吹灰之力，工整美观的字就会在小主人的面前呈现，经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘Ｏ’型，继而赞叹不已；每当画画时，又该我 出马了，只听‘沙沙沙’的声音，那是我跳健美操的时候，不久，青山绿水、红花绿草就 跃然纸上，每每都让小主人高兴得合不拢嘴，你们说，我每天起早贪黑，从不叫苦，我容 易么？你们有什么资格跟我说话？” “切！你的功劳算什么！我的功劳才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，气势汹汹地反 驳道，“我的麻烦不全是你制造出来的？考试时，你写的错别字连篇，都可以堆成一座小 山了。写完以后，你就像个老大爷似的，叫唤这个，叫唤那个，那些错字也就不管了，只 留下我，来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时，你东一笔、西一笔，哪次不都有错误，画错的 地方不全是我收拾的么？有时你还故意乱画，让我变脏，可是我任劳任怨，一点都不叫烦，害得我都毁容了，咳，我可怜的衣服，我无辜的裤子，全都脏了！”说完就伤心地哭了。 “好了好了，你们都不要吵了，橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大，测 量长度，画等号全是我的功劳，不是吗？否则，画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了， 等号也不会好看了。再说，你们俩全都脏脏的，你看我那美丽的长裙，在风中飘荡，好似 一个漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐转了个圈，优雅地说。 “你们有什么能耐，如果没有我，你们就是一摊破皮烂尺！” “哼，别再自吹自擂了，谁有我厉害！” “咳，你们都没有本大小姐能干，认输吧！” 他们你一言，我一语，吵得不可开交。 就在这时，文具盒老人摸了摸它那长长的白雪般的胡子，慢条斯理地说：“你们不要 吵了，小主人都需要你们，铅笔先生，没有你，是写不出秀美的字，所以小主人需要你； 橡皮娃娃，没有你，小主人考试卷上就一片狼藉，所以，你也很重要；尺子小姐，没有你，数学课上就遭殃了，所以你是不可缺少的。你们应该齐心协力，俗话说‘众人拾柴火焰高’，你们懂了吧？”
文具盒里的争吵300字
文具盒里的争吵300字 【第1篇】 夜深人静的黑夜里，文具盒里面的文具们都没有睡觉，它们都在讨论着谁是它们的老大。 铅笔小弟抢着说：“书画大赛那天，要不是我，小主人还会得到第一名吗？所以我的功劳最大。”橡皮哥哥得意洋洋地说：“要不是我把你写错的字像灰尘一样扫掉，那么主人也就不会得到第一了，我的功劳比你大。”卷笔刀不甘示弱地说：“我的功劳比你们俩都要大，要是铅笔粗了或者断了，那么谁来削？所以我的功劳是最大的。”这时，一直没有说话的尺子终于开口了，它面红耳赤地说：“考试的时候，我可以帮小主人量线段、连线和划线，我还能帮主人完成课后作业呢。所以我才是老大。”就这样，它们谁也不理谁。突然，小主人被吵醒了，听见文具盒里有声音，打开一看，原来是文具们在吵架。小主人怎么劝也不听，于是，他想到了一个办法，说道：“明天我考试，只要谁做得好，谁就是老大。”文具们同意了。到了第二天考试的时候，小主人写错了，橡皮连忙跑上去，滚了一下，把错别字擦掉。量线段的时候，尺子很听话，一动不动地给小主人量线段。到了第三天，成绩出来了，小主人考了100分，开心极了。回家后，他对文具们说：“你们都是老大，少了谁都不行。” 从此以后，它们一起团结友爱，互相帮助，取长补短，和睦相处。 老师点评：这篇文章，作者通过合理的想象将故事叙述得有声有色，全文语言流畅，结构紧凑。 【第2篇】
有一天，学校里举办了一场画画大赛。铅笔哥哥帮小主人赢得了第一名。铅笔哥哥一回到文具盒里就骄傲地说：“你们看我身上五颜六色的花纹，身材是那么的苗条。小主人这一次得第一名，要问谁的功劳最大，当然非我莫属。而且用我来写字，字写得好看，画画也很漂亮。你们大家也都明白，这次参加少儿画画大赛，都是因为我，小主人才获得第一名的。我是多么的让小主人喜爱啊！哈哈哈。”骄傲的铅笔哥哥认为，这一番话能够说服大家，没有想到却引起了一场争吵。橡皮妹妹愤怒地跳了起来，它也不甘示弱地说：“吹牛，你的功劳不过就只有那么小，我的功劳才是最大的。告诉你们，我每天都是非常忠诚的清洁工。铅笔大哥，你难道不清楚吗？你写错字的时候，还不老是要我辛苦地帮你打扫，你画画的时候，要不是我打扫得干干净净，恐怕我们的小主人什么名次都得不到。”脾气暴躁的尺子小弟把橡皮小妹一把抱起来扔出了文具盒外，然后它趾高气昂地说：“听着，我的功劳才是最大的，小主人想要划直线，都得用我，你们肯定是画不了的。”这时，文具盒爷爷语重心长地说：“孩子们，你们每个人都很棒，都有自己的优点，如果你们齐心协力地帮助我们的小主人，那么我们的小主人一定可以门门都能考到100分的！文具们听了这一番话，都很惭愧地低下了头。于是，它们更加齐心协力地帮助它们的小主人。 这个故事告诉我们：只有齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能做好一件事。 老师点评：小作者用独特的想象，描述了一场文具盒里的风波，得出了一个小伙伴们要齐心协力、团结友爱的结论。习作结构完整，描写生动。 【第3篇】 文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜
描写文具的作文
描写文具的作文 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
书包的自述 Hi,大家好，我是书包，非常实用。我穿着一身黑色的衣服，上面有一张Kitty猫的脸。 我原本出生在一个儿童文具店里，一天被一位叔叔带到了新加坡，送给了小主人的表姐，然后我随着小主人的表姐乘飞机飞到小主人的身边。小主人一看见我就毫不犹豫地说：“喜欢。”这样，我就成了她们家的一员。 我虽然是黑色的，但是很实用！我的衣服里里外外共有三层，我一口可以吃下许多书——语文、数学、英语、品德、科学等书，还有许多作业本和小主人的课外书。最大的一层里放的就是主科书和课外书，第二大的里面放作业本，最小的一层里放红领巾和学生证。我还有两条宽背带，帮小主人减轻背我时肩膀的压力。每次到学校后，我就躺在小主人的课桌里，有时也跟小主人同桌的书包说说话，我们还是好朋友呢！每到下雨天，我会把作业本、书等都保护的好好的。 怎么样，听了我的介绍，你喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？ 我的钢笔 我有一支漂亮的钢笔，她穿着粉色的衣服，就像一位亭亭玉立的少女，我非常喜欢她。 由于我其他的钢笔坏掉了，不好写字，妈妈为我买钢笔时我又要了同一款的绿色的和蓝色的，和她组成了“火线三姐妹”。由于怕和同学们的钢笔混用，妈妈又用透明胶带粘上写着我的名字的纸条缠在她的顶端，这下就像极了缠着绷带的伤员了。
别看钢笔的外表像三位柔弱的小姑娘，她们的内心可是非常坚强的。她们的外壳是用钢铁做的，漂亮的衣服是喷上去的漆。有一次我不小心把钢笔摔在了地上，还被路过的同学踩了一脚。这下我可心疼坏了，可捡起来一看，钢笔居然毫发无损，这令我很吃惊，这都要归功于她的坚硬的外壳。在学校里，这三支钢笔立下的汗马功劳不计其数，只要吸足了墨水，它就能在纸上大显神威。我每前进一步，都离不开它们的帮忙。有一次我写错了字，偷偷的用消字笔涂改掉，可还是被老师发现了，原来她还会监督我呢！从那以后我写字越来越认真，字也越来越好看了。这不，老师还把我写的作业拍成照片发到班级QQ群里了呢！我学习就更有动力了，也更加喜欢我的钢笔。 我的橡皮 我有一块橡皮，丑丑的。 “橡皮怎么会丑呢？”橡皮刚买的时候是米黄色的，两面都印着米奇的图像，而且还穿着漂亮的外衣，散发着芳香的气味，是我上一年级的时候妈妈给我买的。可是我刚上学的时候不知道爱惜，买来就把它漂亮的外衣给脱掉扔了。刚学写字的时候我老是写错字，用的很频繁，橡皮的四个角都磨成了椭圆形，而且没有了外衣的保护橡皮就变得灰头灰脑的了。有一段时间我上课总是偷偷的把削尖的铅笔插在橡皮上，用铅笔把橡皮挑起来玩，还为此挨了老师的批评。从那以后我再也不这么做了，写字也越来越认真很少用它。可是我的橡皮却变成了拔光了刺的小刺猬，哎呀，太丑了！我把它放在了书桌的抽屉里，只有在做家庭作业的时候才用它，又让妈妈买了一块黑色的新橡皮放在文具盒里拿到学校
我的文具盒作文400字5篇
我的文具盒作文400字5篇 文具盒，是人人都有的东西，但每个人的文具盒都不同，各式各样的都有。今天，我就给你们介绍一下我的文具盒吧。下面由小编为您整理出的我的文具盒作文，一起来看看吧。 我的文具盒作文1 我有一个漂亮的文具盒，它是爸爸在我过生日时给我买的，我非常喜欢它。 我的文具盒是长方形的，呈淡绿色，用麻布做的，上面印着西瓜太郎的图案，看着它，让我想起，西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜，不料，一只蜜蜂跟在后面，把它吓的一边哭一边叫妈妈。 打开文具盒就可以看到两张小床，第一层住着３支铅笔和一块小橡皮，它们正聊着热闹呢！第二层躺着格尺和钢笔，它们正在睡着大觉呢！ 有一天，文具盒国王说：“谁帮小主人写作业又快又好，誰就是这里用处最大的。”骄傲的铅笔跳出来说：“我的用处最大，小主人没有了我，她就不能写字。”橡皮说：“她写错字了，我可以帮着擦。”钢笔说：“铅笔两天就用完了，我可以用一辈子。”格尺说：“少了我，她打格就画不直。”它们吵个不停，文具盒国王说：“你们的用处都很大，少了誰都不行。”它们听了都低下了头。 我的文具盒不但好看而且还有一段长长的故事呢！ 我的文具盒作文2 这个文具盒是我在三年级第一学期，获得
[三好学生]，学校奖励了我一个文具盒。 我的文具盒是银白色的，用铁皮制成。文具盒盖上画着一只可爱的小白兔，他骑着自行车在马路上看风景。每当我把它放在桌子上的时候，它仿佛在对我说"你要好好学习，我是你最好的朋友。"这样让我充满信心，要好好学习。 打开我的文具盒，它有两层。上面一层是放我最常见的学习用品，有钢笔、铅笔、橡皮等。打开第二层，就像一张小床，直尺、备用的笔等文具。正躺在里面舒舒服服地睡大觉呢！ 我喜欢我的文具盒，每当我取的好成绩的时候，也有它的一份功劳。我非常感谢它，我要好好保护我的文具盒。 我的文具盒作文3 我的文具盒是我去学画画，获特等奖，老师奖的。 我的文具盒是个“铁屋子”。一看见它，首先映入眼帘的是一个卡通人物，正在微笑着像我们招手，好像在说：“小朋友，你学习好吗？”打开文具盒，就看见红水笔表妹跑进来说：“快！客人要来了！”不一会儿一枝新铅笔大摇大摆地摆出一个“绅士”风度，一屁股坐在沙发上。看，“文具族”开始忙碌了！黑水笔表哥扇风，橡皮妹妹送水，铅笔弟弟炒菜、做饭。咦？红水笔表妹呢？哈！原来她去“粘画超市”（粘画哥哥办的超市）买菜去了！ 别看它们平时小不起眼的，可是它们的用途可大哩！！一听到“糟了！写错字了！！”的声音，橡皮弟弟就毫无保留地用生命换回我正确的答案。要写作业时，水笔、铅笔争先恐后地抢着跳到我手上，帮我
文具盒里的争吵400字_想象作文
文具盒里的争吵400字 篇一：文具盒里的争吵350字一天，我们去上音乐课了，文具盒里的文具个个都出来了，不知怎么吵起来了。 铅笔弟弟神气地说：“你们都比不上我，我的作用最大，可以帮主人写字。” “我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂着头说，“我才是老大，我是主人最喜欢的小助手！我可以帮主人擦掉任何用你写错的错字，所以我的用处最大！” “痴心妄想！我才是小主人喜欢的小助手！”钢笔姐姐一手插着腰，一手拿着小话筒高声说，“我的作用比你们都要高一级，我可以覆盖铅笔留下的痕迹，也可以在橡皮擦过的地方写，所以我才是最好、最棒、最厉害的文具！” 文具盒爷爷发话了，说：“你们别吵了，人各有各的长处和短处，我们文具也一样有长处和短处，我们要看到别人的长处，正视自己的短处，争取做最好的自己！” 文具们听了，个个都非常惭愧，低着头小声说着：“我不应该和别的文具吵的，他们都是我的兄弟姐妹，我们应该互相帮助，和睦相处，更应该尽责地帮助小主人！” “你们终于长大了！我为你们感到自豪！”文具盒爷爷会心地笑了。 篇二：文具盒里的争吵350字夜深了，我正要上床睡觉的时候，突然听见文具盒里传出一阵阵争吵声，仔细一听原来是文具们在比谁的功劳大呢！ 钢笔先发话了，“我的功劳最大，没有我主人就写不了好看的字，主人的作业本上也不会有那么多的优了。”说完，钢笔就昂着头等着别人发言。 改正带听了不服气地说：“只要有了我，就不怕钢笔写错字。只要我轻轻一涂就没有错字了，如果没有我，本子上将会有多少错字呀！主人就得不到那么的优了。”说完就神奇地走来走去。 铅笔说：“我的功劳比你们大，我可以写字，还可以画高楼、少女、动物和千奇百怪的图形，画错了橡皮姐姐一擦就没有了任何痕迹，干干净净的。不像你们，涂得这里一块白，那里一块黑的，多难看呀！” 这时文具盒妈妈说话了，“你们不要吵了，大家各有各的长处，少一个都不行。”大家听了都点点头，乖乖地回到了文具盒妈妈的怀抱里。 从此以后，文具们再也不争吵了，因为它们知道只有团结合作，才能更好的为小主人服务。 篇三：文具盒里的争吵350字一个夜深人静的夜晚，虫儿们在草坪上开起了音乐会，星星点缀着天空，一闪一闪的，像是给他们打着节拍。这时，从文具盒里传出了一阵争吵声。原来，文具们在争吵谁的作用最大。 首先，铅笔大摇大摆地走到前面，骄傲地说：“小主人最喜欢我了！每次写信、做作业、画画……都会用到我。如果没有我，小主人怎么学习呢？我的作用最大！” 站在一旁的橡皮听了，从文具中间冲了出来，生气地说：“如果没有我，小主人写错了字怎么办？还是我的作用最大！”说完，还白了铅笔一眼。 尺子也不甘示弱，赶紧跳到文具中间，自大地说：“如果没有我，小主人画的线就变成一条‘蚯蚓’了。我的功劳最大！”说着，它不看铅笔和橡皮，而是骄傲地昂起了头。 正在它们争吵得热火朝天的时候，水彩笔听了，也不服气，走上前去，说：
文具盒里的对话三年级优秀作文
文具盒里的对话三年级优秀作文 今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！ “嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。 “不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。 “哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。 “你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。 “你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。 听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。
一天，文具们趁小主人不在，悄悄地举行了一场“文具讨论大会”来争论出小主人最喜欢谁。 首先发言的是铅笔，铅笔说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都把我的头发削的尖尖的，别的文具一看就夸我那时尚的酷头发”。削笔器不服气的对铅笔大声说：“你别再吹牛了，天天都是我为你削头”。第二个发言的是橡皮，橡皮说：“小主人最喜欢我，你看，小主人每天都为我洗澡，把我洗的干干净净，没有一丝尘土，别的文具一看，都夸我干净”。第三个发言的是尺子，尺子提起它的高嗓门，大声说：“小主人最喜欢我，你看，小主人从来没有把我变弯，让我的身材又高又平，而且还天天用毛巾给我擦掉身上的灰尘，还用清水给我洗澡呢，别的文具一看都夸我又干净又高大、又平整作用又大”。 文具盒伯伯说：“孩子们，你们不要再吵了，小主人喜欢全部文具，因为失去了你们，小主人就无法正常学习了”。 一天，小主人在写作业。写着写着，就迷迷糊糊地睡着了。他忽然听见一阵轻轻的声音。 铅笔先说：“我的作用大！小主人没有我，就不能画画，写字。”没等铅笔说完，橡皮就先开口：“如果你写错了怎么办？还不是我来擦掉的！”明明就是我的作用大！”尺子不服气地发话了：“上次小主人把我丢掉了，他就没画出过直线。难道不是我的作用大吗？”他们都在吵得不可开交。
关于文具盒的说明文：我的文具盒5篇
关于文具盒的说明文：我的文具盒5篇 我的文具盒林怡然 我有一个漂亮的文具盒它那粉色的外壳上画着一只小熊，一群蝴蝶和美丽的花。小熊手里拿着水壶给花浇水，不时引来一群蝴蝶。 文具盒分上中下三层，层放我常用的白色钢笔和几个墨囊，第二层放着铅笔和橡皮，第三层放着尺子。 文具盒忠诚为我服务，不时提醒我要好好学习。我非常喜欢我的文具盒。 我的文具盒葛安冉 我的文具盒是我过生日的时候妈妈给我买的。 这个文具盒和我交朋友的时候非常鲜艳，现在过了两年后就显得很陈旧了，但在我心里还是最好的文具盒。 它图案非常好看，是一位可爱的小姑娘，穿着一件粉色的连衣裙，扎着两条细长的麻花辫，天空中落下了许多樱花瓣飘落在她的头发和裙子上显得很漂亮。 自从有了这个文具盒，我的学习用品，铅笔弟弟、钢笔姐姐、尺子哥哥、橡皮胖子它们便有了一个幸福的家。我把这些好朋友天天装在文具盒里，和我一起上学。 我和这个文具盒有了浓厚的感情，它永远是我学习中的好伙伴。
我的文具盒于冠宇 我有一个十分漂亮的文具盒。它那粉色的外壳上画着一只小熊，一群蝴蝶和美丽的花朵。上面的小熊拿着水壶，给花浇水，不时引来一群蝴蝶。 文具盒分上下三层，层放着我常用的白色钢笔和几个墨囊，第二层放着铅笔和橡皮，第三层放着尺子。文具盒忠诚为我服务，不时的提醒我要好好学习，我非常喜欢我的文具盒。 我的文具盒王明博 我的这个文具盒是我刚升入三年级的时候妈妈给我买的。我非常喜欢它，因为它是我学习上的好帮手。 它一共分为两层：上层摆着两支铅笔和三只钢笔；下层摆放着橡皮小弟和尺子大哥。它们都是我的好帮手。当我需要写字时，钢笔们总是抢着跳出来，帮助我写字，也因为它们，让我练出一手好字；每当我粗心大意写错字的时候，橡皮小弟就会得意的冒出来，麻利的帮我去除错字，可是它越用越小，于是我下定决心，以后不写错字；每当我需要画直线的时候，尺子大哥总会挺身而出，躺到我的作业本上，让我画出一条条直线。 我的文具盒真是万能啊！我爱我的文具盒！ 我的文具盒陈明良 我有一个帅气的文具盒，是用布做的，外形是深蓝色的。