作文审题指导

半命
题证
物（景）
作文
题目
事
补充
情
提醒：
有提示语的半命题作文，一定要注意提示语 是帮助学生理解和拓展题意的，万不可仅仅 局限于提示语中示范举例的几种补充题目的 方法，否则很容易撞车扎堆。
明辨之：明确要求，抓住关键词，理解词义。 慎思之：仔细思考，弄清前后的逻辑关系。 审问之：审清题意，添加提问，确定立意。 博学之：调动积累的知识解决写作问题。 笃行之：坚持5分钟审题的良好习惯。
请以“忍不住
”为题，写一篇文章。 （命题语）
要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整。
②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 （强调语） （2011扬州卷）
《忍不住____》
限制部分 开放部分
半命题作文题：“忍不住_____”
为什么 法
怎么样
词 语
短语式作文题： “守护诚信”
2011年山东临沂卷
抓关 键词
理解词意 替换词语
守护 诚信
守：坚持 护：维护
诚：真诚、忠诚、诚实 信：守信、遵守诺言
三、句子式作文题
抓关键词 理解替换
添加提问
也是一堂 语文课
①② ③
也，表参照，有比较；一堂，限制 语；语文课，能体现语言、文学、 文化等特质的“课堂”。
作文审题、立意指导
张翠霞
▪ 标准是“死”的，但阅卷老 师是“活”的，在实际操作中， 阅卷老师并非严格地“墨守成 规”那么我们要提醒考生注意 哪些事情呢？
▪ 1.高考阅卷中，老师平均只 能给每篇作文30秒钟的时间。 30秒钟，如果老师看到质量很 好的作文，要花费一定的时间 来读，那么就意味着很多质量 一般或者很差的作文，人家只 能给你十几秒的时间，甚至更 短。但是对于每个学生来说， 这几十秒可能决定他们的命运， 你写作文的时间将近一个小时 或者更多。
材料式命题作文题：“战胜自己，坚强起
来”
2008年四川眉山卷
▪ 屈当辱冰，提雪我示阻们语断团归结路反，击我。们如没今有，放当弃地；震当撕圣裂火大遭地遇，
我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依 然与坚强同在。 请以“战胜自己，坚强起来” 为题作文。提示与要求：
▪ （1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文命体题语
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 ——《礼记·中庸》
（4）题目中带有副词，要弄清隐含的 要求。
“最”、“也”、“还”、“更”、 “其实”等副词出现在题目中，不是可有可 无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还 是一个容易忽略的“陷阱”。所以虚词不 “虚”，副词不“副”，必须重视。
《总有一把钥匙属于自己》
相对什么而言，这一节什么“课”（这 个人、这个景（物）、这件事）表现了 语文课的什么特质。
句子式作文题：“我最喜欢的一堂语文课”
2011年山东济宁卷
抓关键词 我最 喜欢的一堂语文课
①②
③
理解替换
“最”，从程度上讲是最深；“喜欢”，即 欣赏、感兴趣、有收获；“一堂语文课”， 内容应与语言、文学、文化等有关。
其中的“总”字，有着丰富的潜台词。 它暗含曾有过 寻找适合自己的那把“钥匙” 的经理，写作时要体现一个变化的过程，即 从许多“钥匙”中进行挑选的过程，最终在 多种方法中必能找到最适合自己的一把。
立意
▪ 所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现 的主题思想。立意也叫中心思想，或称主旨、主题， 它是统帅文章的“纲”。
添加提问
“我”对谁的一节什么内容、何形式的语 文课最欣赏（感兴趣、有收获）？为什么？
找关键词
全命
题作
理解替换
文
审题 方法
添加提问
确定立意
（二）材料式命题作文审题
题目 构成
1.提示语 帮助你理解与 拓展。
2.命题语 在材料的基础 上提炼出来的作文的中 心议题。
3.强调语 对你的作文有所 限制，如字数、文体等。
谁给谁的礼物？
添
自己、同学、亲人
朋友、长辈、陌生 人……
加 提 什么礼物？ 问
表层义（实） 引申义（虚）
法
鼓励、祝愿、
为什么送礼物？
友情、思念…
二、短语式作文题
收获快乐
抓 关 再回首
键 我做主 词
日积月累
敬畏生命 悄悄地提醒 今天真好 我和你
添
谁（什 么）
恰
加 做什么 替
当
提
是什么 换
的
问 法
（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情 实感，千万不要抄袭或套用！
▪ （2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，
文章不要少于600字。 强调语
提醒：
提示语的作用在于为命题语铺垫， 帮助你理解和拓展，因此一定不要仅 仅局限于提示语的内容进行审题构思。
（三）半命题作文的审题
半命题作文的形式
▪ 2.好作文首先要把阅卷老师 “秒杀” 。站在阅卷老师的角 度上看，学生作文能得多少分， 主要是靠第一感觉，第一感觉 好，给人带来愉悦感，第一眼 就觉得你“与众不同”，有吸 引力人家才能打算花时间来阅 读你的作文。这就要求：
▪ (1)你字要写得好，很多学生的 作文放到电脑屏幕上，潦草不 堪，很难给人带来愉悦感。尽 管你不能写出一笔好字，至少 你端正态度，尽力把每一个字 都写好，所谓说见字如面，你 写的字不好，让人家觉得你又 不认真，那么人家怎么能认真 判你的作文呢？
1、题目独立出现 2、题目与提示、要求相结合
半命题作文的特点
生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑
有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好；有时又忍不住愤怒；有时让人
忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能
表现出一个人的真感受、真想法、真性情。（提示语）
2011年江苏扬州卷
✓ Fra Baidu bibliotek.明确题目强调语的要求。
①将题目补完整。 ②除诗歌以外，文体不限，不少于600字。 ③感情真挚，不得抄袭。 ④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
✓ 2.理解限制部分。 “忍不住”即无法忍住，抑制不住，不由自主，
发自内心地。
添加提问：忍不住做什么？为什么？
人 3.将题目补充完整。
X
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来自高考网上阅卷的截屏
（一）全命题作文类型
从
词语式
《寻》南京2008 《礼物》湘潭2011
结 构
短语式
《我做主》南京2010 《守护诚信》临沂2011
分
句子式
《也是一堂语文课》 南京2011
《我最喜欢的一堂语文
课》济宁2011
一、词语式作文题
揣
实指意义 基本义
摩
词 义
虚指意义 引申义
比喻义