如何做文明中学生

如何做一个文明中学生

高中部学生代表高一（17 ）班赵小云

各位老师、同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《如何做一个文明中学生》。

人是一种动物，是一种高级智能的动物。人类区别于其它动物的重要标准之一就是脱离了兽性野性，而且有思维判别能力。因此，人类应该有良好的行为习惯，良好的品德和健全的心理等素质。作为一名中学生，我们应该走进文明的行列。

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。

如何做一个文明中学生，我认为要具备以下几点：

首先，要注重仪表。

整洁大方的仪表会在第一时间给人留下良好的印象。作为中学生，穿着打扮应整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。而不是穿奇装异服，盲目追求时尚。

如：、男同学不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型等。女同学前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型等。

腹有诗书气自华，而整洁大方的仪容仪表是文明中学生的首要条件。

其次，要说文明话。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”人际交往中，谈话是拉近彼此关系的纽带，这条纽带能否发挥作用，就要看说话者能否注意自己的说话方式与谈话内容。

正确选择交谈内容，不进行人身攻击，不随便谈论他人，及时道歉，维持风度……作为中学生，一定要注意说话方式与谈话内容。这样，才能更好地把文明展现在他人面前，融洽同学师生关系。

再次，有良好的行为习惯。

俗话说:站有站相，坐有坐相。礼貌得体的行为举止，既是个人教养的体现，又是一笔无形的财富。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的

习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间的坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。

古印度有句谚语：“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”在良好的行为习惯作用下，去做文明的事情，来提升人生的价值。

总之，要成为一个文明的中学生，还有很多需要去做的事情，我们只有从点滴小事做起，从我做起!、

学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花。祝愿我们自己一步步迈向成功，也祝愿文正学校在我们文明行为下走向辉煌的明天！

谢谢大家！

当然，我们身边也存在一些不和谐的音符：例如在我们的教室里、校园内、楼梯上有时会见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨？有的同学扔口香糖，造成环境的极大污染。不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到1平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差，也许，你认为这是小事，但它反映出了一个国家国民的素质。

有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。让我们从一言一行开始做起，做一个文明的守纪的中学生吧！

老师们，同学们：

早上好！

本学期，学校德育主题是养成好的行为习惯,做合格的中学生，前几次升旗讲话从不同的角度讲了很多很好的道理。今天，我讲话的题目是，做文明的中学生。

文明一词，在互联网上搜索，有很多种解释。其中有一种解释是：文明经常与城市有密切的联系。城市的居民其本质含义为人民和睦的生活于城市和社会集团的能力，引申后，意思为：一种先进的社会和文化发展状态，以及达到这一状态的过程，涉及的领域包括民族意

识，技术水平，礼仪规范，风俗习惯、科学知识等等。那么，文明中学生，该如何定义呢？就是具有民族意识，懂得礼仪规范，掌握一定知识的学生。

举几个例子，有的同学在公汽上，对老幼病残乘客视而不见，丝毫没有让座之意，也没有同情惭愧之心；在我们的校园有的同学将饮料瓶等废弃物随手乱扔，那怕是身旁有垃圾桶，他们也不装作无事一般，嘻嘻哈哈，一笑而过，熟视无睹地从旁走过；还有的同学在计算机教室、实验室随意拆卸鼠标等教学设备，损坏教学设施；却心安理得。这些事情举不胜举，就发生在我们身边，就发生在我们眼前，尽管只是少数，但损坏的是中学生的形象，破坏的是我们的校园环境。也可能对于这样的事情大多数同学已经见怪不怪，心安理得，可是这样做对吗？这是文明中学生的所作所为吗？是中学生行为规范所能容许的吗？很显然，不是的。文明中学生，除了学会学习之外，在我们的成长过程中，更重要的是要学会做人，养成好习惯，做文明学生，就要从点滴小事做起，从身边的事情做起。

一百年前，梁启超先生提出了“少年强则国强，少年富则国富”的口号，这其中提出的就是青少年的成长对国家的兴衰起着到头重要的作用。少年的精神面貌是与整个民族的面貌息息相关。就是在古代，也有思想家把道德修养视为人生的终极目标。

翻看中国近现代史，有作为的人，很多是德才兼备的楷模，他们之所以能始终走在时代的前列，除了有杰出的才能之外，更重要的是他们在堂堂正正地做人，在做一个正直的人，而早在他们的学生时代，他们就注重个人品德修养的形成，从细微之处磨炼其意志，垂炼其精神，而这些，正是我们新时代中学生应该学习和模仿的地方。

身在水果湖二中的同学们，我们有良好的学习环境，有优越的生活条件，没有理由不严格要求自己，没有理由做不符合行为规范的事。同学们，让我们共同努力，做一个让父母为我们放心，让老师为我们骄傲，让社会为我们自豪的中学生吧！

学校文明礼仪教育宣传提纲

中小学生们朋友们：

2009年1月20日，中央文明委授予满洲里市全国文明城市称号，作为满洲里的小公民，你们一定为此感到光荣和自豪吧！现在，有一项更大的荣誉和考验在等待满洲里，那就是在今年夏秋之际，中央文明办将对我市进行公共文明指数考察并与被考察的几十个城市一道进行排名，3年后根据3年的公共文明指数序位和2011年的复查结果，确定我市能否蝉联全国文明城市称号。市委、市政府作出了深化全国文明城市创建工作的决策，努力建设人民满意的科学发展名城。21世纪城市竞赛主要是市民文明素质的竞赛，全国近700座城市每届有五六十个城市参加评比，我们能不能位居前列，主要取决于全体市民的文明素质。广大中小学生是祖国的花朵，文明的使者，边城小主人，你们理应成为提升文明素质的先锋队和生力军。希望同学们立即行动起来，积极投身到创建活动中来。

现在各校都在宣讲文明礼仪规范，这十分有意义！

什么是文明礼仪？

这还得从诗经说起。《诗经·鄘风·相鼠》有这样一段：

相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为？

相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟？

相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死？

诗经的这三片译过来就是：看那老鼠都有皮，做人怎不讲礼仪。要是做人没礼仪，为何不死还活着？

看那老鼠磨牙齿，做人怎不讲节制。要是做人没节制，不死还想等什么？

看那老鼠有肢体，做人怎能不讲礼。要是做人不讲礼，为何不去快快死？

当然，诗经产生在周朝，周朝是奴隶制礼制社会。有些话有些言重和过分了。不过，这一段诗经把老鼠有皮和人之有礼联系到一起了，这不禁令人产生一个联系。噢，礼仪、仪容、仪表、脸面、体面、面子。从某种角度说，讲礼仪就是讲面子。你给他人一个面子，他人还你一个尊重；你给社会个面子，社会还你一个认同；你给世界一个微笑，世界还你一个快乐；互相给个面子，社会更加和谐，生活也更加体面，人生更加美好。

在现代社会交往中，所谓“礼”，是叫人尊敬和关心他人，使之合乎“情理”；所谓“仪”，是叫人在行为上恰如其分，使之合乎“事理”。礼仪是表示尊重、敬意和重视的一套社交规范和基本道德准则。具体体现在礼貌、礼节、仪表、仪式、语言、风度、气质、形象作风上。其表现形式为谦虚恭敬的态度，整洁高雅的仪表，优雅得体的举止，文明礼貌的语言，恰如其分的仪式等。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和习惯养成。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的脸面，更是国家的脸面。礼仪，传达着尊重，也暗示着标准，给你智慧，伴你成熟。

文明，无处不在；礼仪，无时不在。中学生怎么讲文明礼仪呢？我一时也不好说全，从某种角度说，文明礼仪就是好的习惯。英国诗人德莱敦说：“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。”着名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。下面我用10分钟向大家介绍中学生应有的十大类100个好习惯吧：

第一，十个公德好习惯（10）：

一是爱祖国维护祖国尊严。这是一个人一生应有的习惯和品性；当一个人或一个群体孤傲狂放的时候，想一想是否忘了感恩惜福是一种习惯。前两天听到台湾一个学者讲到大陆的发展，他说，大陆迅速发展了，正在走向小康社会和中康社会，这是了不起的，要知足，要知道世界有好多国家几代人都翻不过身来。

二是尊敬国旗国徽，会唱国歌。看那美国人，一听国歌，手抚心脏，表示公民的忠诚。我们的升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

三是尊重生命，爱惜生命。当你读过美国作家杰克·伦敦写的《热爱生命》，当你朗诵过着名诗人郭路生的《热爱生命》的短诗，对任何生命、包括小草、蝼蚁的生命都会深怀敬畏。

四是珍惜资源，保护生态。我们中国并不是以前所说的地大物博，2003年中国社会科学院的《中国可持续发展报告》，说中国地大物薄。说起来，让家长安装一个好牌子的太阳能热水器吧，深入感受阳光的关怀。从一点一滴做起，保护我们的生态。

五是遵守公共秩序。守秩序永远是对他人的尊重；那一天文明办有一个同志去照身份证像，算我只剩下三个人的时候，我后面的两个人跑到我的前面去了，而且是一对母女，她的女儿是一个中学生，我目瞪口呆。

六是爱护公共财物，保护公共设施。我们要学会尊重。我们享受现代文明成果的同时，必须珍惜这些成果的来之不易，必须尊重无数的劳动者的劳动。

哈佛有句名言：“让校规看守哈佛的一切比道德看守哈佛更安全有效。”哈佛只所以成为世界第一学府，正是因为它把规矩当成铁的纪律来执行。

哈佛有这样一个故事：哈佛图书馆规定学生不能把书携带出馆外。1764年的一个深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。图书馆里珍藏的，由创始人约翰·哈佛捐献的250本书也随之被烧毁了。大火之后，一位学生找到校长，坦白违反规定从图书馆拿了一本书回宿舍去看的事实，而这本书就是250本中剩下的唯一一本。校长感激涕零地收下了这本书，然后下令把这个学生开除，理由是：这名学生违反了校规。严格就是几近不近情理。

七是热心参与公益事业。从小要学当志愿者，其实快乐很简单，就是能帮助别人。

八是乘车购物自觉排队。北京现在实行每月11日排队日，强化人们的排队意识。

九是公共场所要安静，不大声喧哗。文雅文静有修养，学做绅士淑女。

十是文明上网有节制。美国中学生守则第一条要求，明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意。“有了互联网就拥有了整个世界”这句话并不夸张。但是，我们在吸收广博知识的同时，还要很清醒地认识到互联网上的污垢。亲爱的中学生朋友们，我相信你的辨识能力。当不良文化袭来的时候，聪明的孩子立刻躲开它，坚决拒绝它！

高尔基说：“哪怕是对自己的一点小的克制，也会使人变得强而有力。”歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成，不能主宰自己，永远是一个奴隶。”

我也是中学生，给你点参考

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。

7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。

9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。

10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。

14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。

17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

20、文明用厕，爱护卫生设施。

21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。

22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。

24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

27、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。

28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。

29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。