国情国策教案
课题：国情国策专题复习
漫画反映了什么现象？六科技国情
三节主题班会教案
三节主题班会教案文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
三节主题班会教案>三节主题班会教案 设计背景： 为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立"节约光荣、浪费可耻"的意识，养成良好行为习惯。 教育目标： 1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。 2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。 3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。 活动准备： 1、了解国家倡导的"光盘行动"及"节粮节水节电"的相关规定。 2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。 3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。 4、准备向全校师生发出的倡议书。 活动过程：
1、地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。www.因此我班开展了"节粮节水节电"主题班会。 2、主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。 有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。 3、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。 虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。 4、小品：最后的一滴水 幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。 如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。 5.主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。 请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。 >三爱三节手抄报图片大全 >三爱三节手抄报资料大全
人教版九年级下册思品政治 第三课 认清基本国情教案 (3)
【教学目标】 1．知识目标 （1）了解我国是一个统一的多民族国家。 （2）知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （3）理解实现祖国统一的基本方针。 2．能力目标 （1）培养学生搜集材料、分析材料并从中得出结论的能力。 （2）维护各民族团结、促进祖国统一、维护好改革发展稳定的大局，最终要落实在我们每一个人的具体行动之中。 （3）培养学生学以致用的能力。 3．情感、态度与价值观目标 （1）培养学生热爱各族人民的情感和增强学生维护祖国统一的情感。 （2）引导学生以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。 【教学重点】 1．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2．我国处理民族关系的原则。 【教学难点】 我国处理民族关系的原则。 【教学方法】 活动式、体验式、讲授式。 【课前准备】 学生搜集我国各少数民族的风俗习惯、服饰特色、文化成就等方面的资料。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】
播放音频：爱我中华 教师提问：听了歌曲之后你有什么感想？ 学生思考、回答问题。 教师归纳：我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处、如何共同缔造伟大的祖国？这就是今天我们要学习的内容。 【新课教学】 统一的多名族国家（板书） 一、五十六个民族是一家（板书） 教师：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块土地上，在长期的民族迁徙、分化和融合中逐步形成了今天中国的民族面貌。 1．我国统一的多民族国家的形成与特点 教师：请大家想一想，为什么把汉族以外的民族称为“少数民族”呢？ 学生看书回答。 教师追问：在长期历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系。那么，我国各民族分布有什么特点呢？ 出示图片：中国民族分布图 教师提问：你能从中国民族分布图中概括出我国少数民族分布的特点吗？ 学生思考、回答。 教师归纳：经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。其特点为：大杂居、小聚居。 教师追问：那么，我国政府是怎样来管理少数民族地区的呢？ 学生思考并回答。 教师归纳：我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，这就是民族区域自治制度(我国的一项基本政治制度)。 2．我国的民族政策——民族区域自治制度 教师：截至1998年，我国先后共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县，实
人口与国情教育教案
人口与国情教育教案一 （一）教学内容：我国社会主义初级阶段的人口问题 （二）教学课时：一课时 （三）授课教师：王显刚 （四）教学过程： 一、我国人口现状的基本特点（板书） 提问：上述材料中反映了我国人口现状的什么特点？ 上述材料中反映出我国人口基数大，新增人口多，是我国人口现状的第一个基本特点，也是最基本的特点。除此之外，我国人口现状还有如下特点： 1）农村人口多 据1992年我国人口统计，全国农村人口9亿，占全国总人口的78%，占世界农村人口的1/4强。 1980年、世界平均农村人口占总人口的41%，发达国家占30%，发展中国家为70%。我国农村人口比例不仅大大高于发达国家，也高于发展中国家平均水平，是一个典型的农业大国。据全国计划生育抽样调查统计，1998年出生的婴儿中，城市街道一孩比率为89.3%，而乡镇一孩比率为48.4%9，农村的多孩率明显高于城市。因此，人口增长过快在农村更为突出。 2）年龄结构老龄化的速度快 我国60岁以上老年人口1990年就超过了人亿，估计2000年达到1.28 1.2亿，占同年总人口的10.4%左右。2040年中国60岁以上人口将突破3亿，相当于2025年所有发达国家同龄人口的总和。 3）人口分布不平衡 4）人口素质偏低材料一：1980年全国人口平均接受教育的年限只有4.6年，不足小学毕业程度。1990年7月，这一指标提高到6.6年，这说明全国人口平均受教育年限也只有实践一年级文化程度。我国人口的文化结构仍然属于以低层为主的发展中国家的类型。 材料二：1990年第四次人口普查中，正式公布的文盲半文盲达1.8亿之多。而这个数字是以自己申报为准，这并不表明其的人都已脱盲。国务院1998年颁的关于扫除文盲的工作条例，规定个人的脱盲标准是，农民需识1500个汉字（企事业单位的职工、城镇居民只需2000 个汉字，）能够看懂得浅显、通俗的报刊，能够记简单财目，能写简单应用文。按照这样的脱盲标准，有关部门在一些地区的农村进行了抽样调查，结果表明，男性成年中只有20.8%，女性成年中只有13.3%达到了脱盲标准。如果以这一调查结果推断全国，则结果是我国总人
2019年最新版精选小学环保教育主题班会教案.docx
小学环保教育主题班会教案三篇 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课 题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。准备了以下内容， 供大家参考 ! 篇一 教学目标 1．了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发 展之路。 2．认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。 3．体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。 教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。 实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。 课前准备 教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。 学生：查阅资料。 教学设计 一、设置疑问，导入新课 地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代文明；她象征 着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！ 小结：要善待地球，它是我们共同的家园。 二、教育活动 活动一：“世界地球日”的来历 板书：实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你知道“世界地球日”的来历吗？你了解现在地球的处境吗？ 思考举例： （1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为 代价换取经济的一时繁荣。 （2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。 （3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。 （4）根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。 原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 板书： 2．正确处理人与自然的关系 大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地 发号施令。人类应与自然和谐相处。 活动二：开动脑筋，描绘明天 人类的明天将是什么样子呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重 危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。 板书：二、走可持续发展之路 1．人口、环境、资源问题 人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机 已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。
2021年九年级政治 第三课()认清基本国情教案
2019-2020年九年级政治第三课（1）认清基本国情教案 一、教学内容及分析 本节课要学的内容我们社会主义祖国，指的是改革开放取得的进步，但仍然是发展中国家，其核心是我国正处于社会主义初级阶段，理解它关键就是要懂得：生产力水平比较低；科技水平，民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。学生已学过历史，了解了十一届三中全会制定了改革开放的大体方针，所以在本学科有承前启后，也是学习中国特色社会主义理论的基础地位，教学重点是社会主义初级阶段的表现这一最基本的国情。解决重点的关键是分析我国社会的主要矛盾，从而引出国家的根本任务。由此证明我国的基本国情是社会主义初级阶段。 二.教学目标及分析 1了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生对伟大祖国、伟大党的热爱，引导学生树立实事求是、立足现实的精神，产生国家和民族的认同感、自豪感。 2培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力，提高全面分析和认识事物的能力。 3掌握我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段。清楚初级阶段的表现、时间，进 实用文档
一步明确初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务，以及我们必须长期坚持的指导思想。 三、问题诊断分析 1、针对的问题：我们国家正逐步走向繁荣，特别是我们浙江的绝大部分地区，人民生活水平日益提高，为什么我们国家还会长期处于社会主义初级阶段？学生对于这些问题往往不能全面地、冷静地看待和思考。因此我们教师应帮助学生如何以全面的、发展的观点来看待社会问题，分析社会现象。 2、学生的需要：初中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。 四、教学过程 导入： 观看新闻时事。“上海合作组织成员国元首理事会第六次会议于2006年6月15日上午在上海隆重举行。中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首出席了会议，胡锦涛作为主席国元首主持了会。会后签署了《上海合作组织五周年宣言》，发表了《上海合作组织成员国元首理事会第六次会议联合公报》。” 实用文档
国情国策复习提纲
国情国策复习提纲 （写在九年级教材目录） 第一单元：责任（详见道德板块） 第三课：基本国情 1.中国的国际地位、形象、作用（九P32） 2.面对全球化，青少年应具备哪些意识（九P33） 3.我国最基本的国情及其表现（九P34） 4.我国的主要矛盾（就业难、看病难）及解决的主要途径、总任务（九P35） 5.改革开放以来取得成就的根本原因（九P35）主要原因（九P39） 6.党的基本路线的核心内容（九P37）及其地位（九P38） 7.少数民族问题：基本政治制度、民族关系、处理民族关系的原则、经济发展的原因 （九P42） 8.如何维护民族团结（九P43） 9.面对经济全球化，青少年具备哪些意识（补充）（九P33） 10.港澳台问题、一国两制，港澳（九P44）台湾（九P45） 第四课：基本国策和发展战略 1.基本国策、发展战略、科学发展观重大战略思想、党的三个代表（九P46） 2.为什么坚持对外开放（九P47—48） 3.如何对外开放（九P48—50） 4.人口现状（九P51）计划生育（九P53） 5.环境现状、环境问题危害（九P54） 6.资源现状（九P55） 7.可持续发展战略（九P57） 8.为什么要节约资源、保护环境或可持续发展怎么做、意义（九P57—58） 9.如何节约资源、保护环境（补充）（九P59） 10.科技现状（九P61） 11.科技、教育、创新的重要性（为什么）（九P64） 12.青少年如何创新（九P64） 第五课：中华文化和民族精神 1.世界文化的特征补充：（九P65） 2.如何对待中华传统文化（九P65） 3.如何对待外来文化(九P65) 4.对外文化交流活动的意义(九P65) 5.为什么要加强中华传统文化学习(九P65) 6.中华文化的力量、特点、地位、影响(九P68) 7.青少年如何对待中华传统文化(九P69) 8.民族精神的重要性（作用）(九P70—71) 9.民族精神的内涵、核心(九P71) 10.青少年如何弘扬民族精神(九P73) 第六课：政治生活 1.根本政治制度(九P76) 2.全国人民代表大会性质（最高国家权力、立法机关）及职权(九P77) 3.依法治国基本方略的含义、地位（九P78） 4.依法治国的要求（九P78）
《人口》教学设计
第二节《人口》教学设计 教学目标 知识与技能 1、了解我国人口多、增长快这一基本国情；认识实行计划生育的必要性和正确性； 2、了解我国人口分布的特点，并探究其形成的原因； 3、会解读人口分布图、人口增长图；能用计算、比较的方法认识我国的人口问题，会做人口资源调查。 过程与方法：通过读图分析、计算举例来探究我国人口的国情和分布特点，形成技能，培养正确人口观。 情感态度与价值观目标认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力；关注人口问题，养成正确的人口观。对我国的人口形势形成强烈的忧患意识。 教学重点难点 人口过多给我国社会经济和环境带来的诸多负面影响。 教学过程 情景引入 播放电视画面──城市一景：街上人流如潮，摩肩接踵，异常拥挤。 谈谈你遇到过类似的由于人多给你生活带来的诸多不便和烦恼吗？谈谈你这方面的遭遇和体验。
合作探究 一世界上人口最多的国家 互动一计算提供北京人口数量、面积的数据，算一算人口密度 比较比较中国（12.95亿），印度（10亿多）、美国（2.82亿）、俄罗斯（1.45亿）四国人口。（中国是世界上人口最多的国家。）形象感知手拉手站队绕地球赤道多少圈？ 互动二读我国人口增长图看《我国人口增长图》，特别是20 世纪以来我国人口增长情况怎样？师生交流。 教师：（1）人力资源是宝贵的，人是物质财富的创造者，加强人力资源的开发，发挥这一优势，可促进我国经济的发展。但人又是消费者，过多的人口，过快的人口增长，势必给社会经济发展和资源环境带来巨大的压力。 互动三分小组讨论我国人口数量过多，会产生那些负面影响？然后小组间交流 教师小结：由此可见，人口的增长必须同社会经济发展和资源环境条件相适应，必须严格实行计划生育，尤其要提倡晚婚晚育。 互动四结合活动2，了解实行计划生育和晚婚晚育对控制人口增长的显著成效；算一笔账，假设你们是三口之家，年收入是10 000元，如果你的父母又超生一个弟妹，你们家的人均收入又是多少，对你的成长有无影响？ 二、我国的人口分布
预防艾滋病主题班会教案
预防艾滋病主题班会教案 举办预防艾滋病主题班会的目的是让学生了解什么是艾滋病，如何预防艾滋病，那么，下面是给大家分享的预防艾滋病主题班会教案，仅供参考。 【班会主题】：《预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章》 【班会背景】：现在全社会都在关注艾滋病，艾滋病的危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，为让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，高一(8)班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。 【班会目的】：开展艾滋病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的相互渗透，通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。促进学生健康成长。 【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。 【班会难点】了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。 【班会重点】了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。 【班会准备】：
1告知同学班会主题及主要框架步骤 2发动同学在课下上网收集相关艾滋病的资料，图片等 3为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径，组织同学进行自编自导自演短片，来警告提醒同学们艾滋病 * 和危害。 4最后让同学把资料再给出建议并让同学串稿。 【班会过程：】： 一. 强调班会主题:预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章 二. 同学讲解 (一) 介绍艾滋病的流行趋势 图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势，非洲是最严重的国家，和经济，当地卫生状况，人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家，以中国为例 图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者，1995年除青海，甘肃和内蒙古外其余都有感染者，之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者. 提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答... 讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。 (二)介绍艾滋病及艾滋病病毒 1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称; 2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间;
基本国情、重要国情、基本国策、发展战略
2011中考复习（二）： “基本国情、重要国情、基本国策、发展战略” 一、考点框架构建 二、知识与能力要点精编（一句话要点记忆） 1．基本国策： （ ） 基本战略：（ ） 发展理念： （3个 ）（ ） 2坚持的一项（ 既要又（ 3．人口、资题、环境问题是我国现阶段的（ ）。我国（ ）是社会主义初级阶段。人口、资源、环境问题的本质都是（ ）问题。 4．人口现状的基本特点是：（ ） 其它特点： （ ） 计划生育国策目的就要（ 5．我国的资源国情是：（ 另外，我国资源（ 6 ），部分地区有所（ ）。但目前我国环境形势依然（ ）。因此，在保持国民经济持续较快发展的同时，必须把环境保护放在（ ）位置，保护环境就是保护和发展（ ）。 7．（ ）是第一生产力。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平比（ ） 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（ ）。要把教育放在（ ）发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。 8．（ ）已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强（ ）。要提高科技创新能力，首要的是（ ）。 9．发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的（根本大计 ），也是建设（ 创新型国家）
的必然要求。 三、结合考点（要点）经典选择 考点十七．坚持对外开放的基本国策 考点十八．实行计划生育的基本国策 考点十九．坚持保护环境和节约资源的基本国策 考点二十．实施可持续发展战略 考点二一．实施科教兴国的发展战略 1．右边的漫画启示我们（）（2010年1月） A.必须坚持控制人口增长为中心 B.解决社会主要矛盾的根本是控制人口的增长 C.毫不动摇地坚持计划生育的基本国策 2．漫画《一字之差》给我们的启示是：（）（2010年区模拟三） A．只要有创新精神，就一定能发财致富 B．创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力 C．创新精神是中华民族精神的核心 3．2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，胡锦涛向获得国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁发奖励证书。国家 举行科学技术奖励大会（）（2010年区模拟四） ①有利于提高全民族的科学文化素质②体现了国际竞争归根到底是科技竞争 ③有利于实施科教兴国、人才强国战略④有利于提高我国自主创新能力 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ 4．近年来，世界各地遭受了极端天气带来的各种灾害。洪灾重创巴基斯坦及欧洲多国，旱灾则袭击了俄罗斯和非洲多国；中国、美国等北半球多国遭遇历史罕见酷热，而南半球多国则面临罕见低温。积极应对气候变化，需要我们（）（2011年1月调考） ①贯彻落实科学发展观，坚持保护环境和节约资源的基本国策 ②减缓经济发展速度，减少温室气体排放 ③大力发展绿色经济、低碳经济④积极开展国际交流与合作 Ａ. ①②③Ｂ. ①③④Ｃ. ①②④ 5．30年来，武汉市人口出生率由1979年的15.74‰下降到2009年的8.18‰，按1979年生育水平推算，全市少出生100多万人。我国实行计划生育的目的是（）（2011年1月） A．减少人口数量，提高人口质量B．控制人口数量，提高人口素质 C．晚婚、晚育、少生、优生 6．计划生育作为我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去，是因为计划生育这一国策（） A. 可以化人口压力为人才优势，化人口大国为人才强国 B. 有效地控制人口数量，使人口与经济发展相协调 C. 是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求 7．武汉市鼓励市民绿色出行，市长阮成发就免费租赁自行车一项算了一笔账，按l万辆自行车平均每天使用6次计算，一天可减少l000辆次公交车，直接节约4万升燃油，减少l00吨碳排放。这说
国情教育主题班会教案
国情教育主题班会教案我爱我国家 - 我爱我国家（国情教育系列二） 今年的国庆节是我国建国六十二周年纪念，风风雨雨的半个多世纪，多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国，从闭关锁国到亚洲最大市场，从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风，让孩子们了解幸福生活的来之不易，学会珍惜生活。 活动目的：一次爱国教育，让孩子们通过这次活动，了解自己国家的国情，感受到中国人的坚强、勤奋与智慧，为自己是一个中国人而感到骄傲。 活动准备：爱国教育相关视频、音频，PPT，国旗，红领巾，纸卡。 活动过程： 一、“一玉口中国，一瓦顶成家。”（了解国家的基本概念） 1、六个孩子（三男三女）的歌唱《国家》。（歌曲伴奏） 2、结合歌词，从字形上了解国家二字的含义。 “一心装满国，一手撑起家。” 二、“都说国很大，其实一个家。”（了解国家的深沉含义） 1、“家是最小国，国是千万家。” 通过简单图片了解一个国家的诞生。（出示PPT） 2、“在世界的国，在天地的家。”在老师的引导下，说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。 （1）小组内讨论交流 （2）全班交流，评选最了解中国文化的小组。 （3）通过老师的讲解，了解中国文化为世界所作出的贡献。（出示PPT）感受中国的美丽与魅力。 3、“有了强的国，才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。 （1）说说视频中的那个画面最让你印象深刻，为什么？ （2）小组讨论视频中最让人不可思议的画面。 （3）在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。 三、“家是我的家，国是我的国，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。” 1、重温国旗的含义（出示国旗，PPT） 2、请少先队员代表叙述红领巾的含义，少先队员这个称号的意义。（出示红领巾） 3、怎样爱我们的国家？ 说说作为国家的一份子，为了国家的更加安定与繁荣，我们该怎么贡献自己一份小小的，却不容忽视的力量。 四、总结国与家的密不可分，爱国并不是口号，而是行动。 国情教育主题班会民族团结乐融融 - 更新时间：2011-09-07 14:01:01 论坛转帖
《认清基本国情》教案设计
《认清基本国情》教案设计 《认清基本国情》教案设计 一、学习目标： 1、掌握我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义 初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。 2、了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来 我国社会主义现代化建设所取得的成 3、培养热爱祖国、热爱共产党的真实情感。 二、知识准备（预习提纲）： 1、党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？ 2、我国处在社会主义初级阶段的原因是什么？ 3、社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务分别是什么？ 4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 5。我们必须高举的旗帜是什么？ 三、课内导学： 阅读课文，思考以下问题： （一）、世界舞台上的中国 1、发展变化巨大 ①党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民起来，国家起来。 ②当今世界，中国是、的国家之一。
③中国的国际地位，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。 2、面临的挑战 ①我国还属于国家，仍然面临发达国家在等方面占有优势的压力； ②当今世界感觉局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，竞争日趋激烈。 ③发展要求：在认清的'基础上加快发展，进一步提高我国在国 际社会中的，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。 （二）、我国正处在社会主义初级阶段 新中国成立以来特别是以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的，社会主义制度的得到了初步显示。 1、现阶段基本国情是：我国正处在社会主义阶段。 （1）原因或表现：①社会还比较低；②、民族文化素质还不够高；③还不完善。 （2）特征：所谓初级阶段，就是阶段。这种不发达表现在、、 生活的各个方面。 （3）时间：从算起，至少需要时间。 2、社会主义初级阶段的主要矛盾是。 国家的根本任务是。 （三）、高举旗帜开创未来 1、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结 起来就是： 2、旗帜：必须始终坚持道路和，也就是要始终高举伟大旗帜。 四、小结与回顾： 1、党的十一届三中全会以来，发生了哪些哪些变化？
国情国策专题
国情国策篇 【知识梳理】 一、认清基本国情 （一）我们的社会主义祖国 实现中国梦——实现中华民族的伟大复兴 具体目标：到2020年（建党100年）全面建成小康社会；到2050年（建国100年）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 1．改革开放后我国人民生活和国家发生了哪些变化？（或取得了哪些成就）？ （1）百姓生活节节高：衣、食、住、行、购物、休闲娱乐等方面列举。 （2）综合国力步步升：实现了一系列的梦：如经济腾飞梦（经济总量跃居世界第二位）、航天梦、深潜梦、航母梦、入世梦、世博梦、奥运梦、港澳回归梦等。 2．变化的奥秘（取得成就的原因） 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路。 具体原因： （1）坚持了“一个中心、两个基本点”为核心的党的基本路线； （2）坚持了“三个代表”重要思想、贯彻落实了科学发展观； （3）坚持了人民代表大会制度这一根本政治制度； （4）坚持了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度； （5）实施了科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略； （6）贯彻执行了计划生育、保护环境、节约资源的基本国策； （7）全国人民发扬艰苦奋斗的精神； （8）坚持了民族区域自治制度，坚持了“民族平等、团结、共同繁荣”的原则。
3．从变化及变化的原因分析当中，我们得到哪些启示？ （1）只有社会主义才能救中国，才能发展中国，我们要热爱社会主义中国； （2）要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇； （3）要热爱党，坚决拥护中国共产党的正确领导； （4）发展才是硬道理，要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力； （5）改革开放是强国之路，要不断的改革创新； （6）在任何时候都要以人为本，依靠和团结广大人民群众。 4．存在的差距与面临的形势 （1）我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力； （2）国际局势正在发生深刻复杂的变化。世界多极化和经济全球化深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 5．我国现阶段最基本的国情——我国处于并将长期处于社会主义的初级阶段 （1）所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化和社会生活的各个方面。 （2）含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义处于初级阶段。 （3）为什么说我国处在社会主义的初级阶段（初级阶段的表现） ①我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡 ②科学技术水平和民族文化素质还不高 ③我国社会主义具体制度还不完善，体制还不够健全 ④我国还面临着严峻的人口、资源和环境的压力 （4）认识社会主义初级阶段基本国情的意义：社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。
中国人口国情教育教案
学习必备欢迎下载 中国人口国情教育（一） 教学目标 1.使学生了解我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 2.使学生了解有关华侨及华人的知识。 3.培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力和分析问题的能力。 4.使学生养成正确的对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。 教学重点 我国人口在世界上的地位及其分布，人口问题及对策。 教学难点 人口发展要同社会经济发展和资源、环境的承载量相协调的科学人口观的树立。 教学方法 谈话法，小组合作学习方法。 教学媒体 挂图“中国人口分布图”、“中国人口增长曲线”投影片、课本插图、有关图表等。 教学过程 第一课时
【板书】第二章中国的人口和民族 第一节中国的人口 【引入新课】世界上有多少亿人口，我国有多少亿人口（1996年底）？中国人口占世界的百分比是多少？（学生分小组讨论后回答）1996年底世界人口已达57.7亿，我国人口总数为12.2亿，我国占【板书】一、世界上人口最多的国家 【学生活动】阅读课本中“中国与俄罗斯、加拿大、美国的面积和人口比较图”（见下表），提出问题：将四国面积、人口相比较，能得 出什么结论。 【结论】中国国土面积居世界第三垃，但人口超过其它三个国家人口总数的2倍，与面积相差不多的加拿大、美国相比，我国人口是加拿大的47倍，是美国的4.7倍，可见我国是世界人口大国。 【过渡】人口大国的人口又是如何分布的呢？首先介绍一下人口密度的知识。 【学生活动】12.2亿人/960亿平方千米=120人/平方千米。这一数字大约是世界平均人口密度的30倍。 【板书】二、人口分布不均 观察课本中的“全国各省、自治区、直辖市的人口数量”图，找到江苏、山东、新疆、西藏的人口总数，参考课本“做一做”提供的上述省区的面积，计算四省区的人口密度并比较东部沿海两省与西部内陆两自治区人口密度的差异。 仔细观察课本中的“中国人口密度图，思考以下问题： ”
中国的人口的教学设计
《中国的人口》的教学设计 陈蓝蓉 一、教学设计的依据与思路 （一）课标要求及解读： 课标要求：1、说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策；2、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 在课标中蕴含着对学生各种数据及统计图表、人口分布图的判读能力的要求，也蕴含着对学生地理分析能力的要求，故而在教学过程中，对这些能力的训练与渗透将成为这一节课的重点与难点。此外，也涉及到了新课标的总课程目标中的一些对情感、态度与价值观的要求，如“增强对环境、资源的保护意识和法制意识”、知识与技能要求中的“了解人类所面临的人口问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。” （二）教学内容 本节属湘教版八年级上册第一章《中国的疆域与人口》的第三节内容，主要介绍中国的人口数量、增长情况、分布及人口问题等几个方面的内容。本节是对学生进行“两史一情”教育的重要内容。人口国情是我国最基本，也是最基础的国情，它对我国的资源、环境、产业特别是农业的影响十分深远。因而理解中国的人口突出特点、产生的问题及应对措施，对学生学好中国地理有着十分重要的作用。而且本节知识点较少，内容简单，便于掌握，教师可充分利用本节内容的教学，帮助一些七年级地理学得较差的同学重树学好中国地理的信心与学习兴趣。 （三）学情分析 人口知识及问题在各类媒体、以往的教材中大量出现，学生应对本部分知识十分熟悉，教师可不必大量讲析，学生便可理解。在本节中大量应用了统计图表，但这一知识在七年级数学中已做了详细的介绍，故而读图特别是一些简单的统计图，不成为本节的重点讲授的内容。 初中生正处于思维从形象向抽象过度的时期，且八年级学生正处在青春发育期，比较燥动，因而对于这种比较枯燥的理论课，应适当加入一些比较深动的例子，来活跃课堂气氛，加深印象。 对主要来自农村本校的学生而言，八年级学生也正处在学习两极分化的阶段，出现了一部分学地理的能力较差的学困生，同时学生的讨学思想已渐渐表露出来，即学习积极性不高。因而要让全班同学都动起来，在课堂中有所得十分困难；要让一些对地理有兴趣、学得好的学生在课堂中吃饱、吃好，这也有难度。 （四）设计思路 古人云：“授人于鱼，不如授人于渔。”教学的目的应该是培养学生学习的能力与学习的习惯，教是为了不教，新课程的教学改革充分体现了这一点。在本堂课中，本人主要采用江苏省洋思中学的先学后教的“三导式”（导学、导疑、导练）教学模式，即先利用学习资料，让学生明确学习的目标，教师进行心要的学法指导后，学生围绕教材开始自学，并完成学习资料中的“导学练习”，教师从中了解学生预习的情况，学生了解自己的不足；然后教师根据学生预习情况，结合教学目标进行精讲，做到“学生会的不讲，大部分学生会的少讲，学生不会的、重难点知识精讲，之后结合学习目标和板书进行小结全课；最后用一页16开的练习进行巩固。从而达到让学生真正动起来，将课堂的主体还给学生，大大提高效率的目的。 二、教学目标： 知识与技能目标：
[VIP专享]国情教育主题班会教案[1]16
国情教育主题教案 1、不忘祖国的昨天 教学目的： 通过组织学习中国近现代史，让学生知道由于封建统治者的腐败，1840年鸦片战争以后的一百多年中，中国人民备受列强欺凌。这期间，许多仁人志士和广大群众抛头颅，洒热血，前仆后继，抵御外侮，立志捍卫中华。“五四”运动后，中国共产党诞生，领导中国人民经历了土地革命战争抗日战争，解放战争，终于建立了新中国。 一、不忘血泪斑斑国耻史 1、观看“鸦片战争史实”、“火烧圆明园”图片，组织讨论。 ①帝国主义列强是怎样欺压，掠夺我们中华民族的？ ②当今资本主义国家的繁荣，是靠什么取得的？ ③时至今天，这种对不发达国家的掠夺有没有停止？ （学生组织讨论，由小组长讲述） 2、听老师．讲那过去的故事。 3、“近代不平等条约及三次反帝国爱国运动”资料学习。） 4、“爱我中华”读书活动情况汇报。 ①阅读书目：《八十年寻路记》、《上下五千年》、《近代30年）等。②从 “书籍告诉我们”说说：中国的贫穷落后是怎样造成的？ 二、翻开光辉的一页 1、“历史的回顾”（运用图片或文字，简介“李大钊”、“共产党小组”、 “中国共产党成立”、“安源工人大罢工”、“北伐铁军”、“秋收起义”、“广州起义”等史实）
2、“小考察”汇报。 ①考察太平天国运动，研讨其成败的根本原因。 ③追寻党的历史足迹，考察党在一些重要历史关头是怎样拨转航向，勇往直前的。 ③考察李大钊如何由一个民主主义者成为马克恩主义者的经历。（考察活动可通过读书、访问等形式进行） 3、《艰苦的历程》简述。 4、听长征故事。 三、发扬革命传统 安排学生收集并学习革命斗争史
国情教育主题教案 2、热爱祖国的今天 教学目的： 让学生知道新中国诞生四十多年来的巨变，尤其是改革开放十多年的成就，懂得只有社会主义才能救中国的道理，增强热爱祖国的感情。 教学内容： 一、祖国在我心中。 1、国旗、国徽、国歌含义教育 2、“党旗、团旗、队旗”教育 3、“团队的作风”教育 4、学习了解我国老一辈无产阶级革命家的业绩。 5、开展“祖国祖国我爱您”游戏 二、祖国山河美。 1、了解讲述祖国山川河流、名胜古迹、人民勤劳、地大物博、历史悠久。 2、寻找“翻天复地的变化” 三、祖国英雄儿女多 l、介绍一位祖国好儿女或英雄少年、身边的榜样的事迹。 2、唱“英雄的赞歌” 四、祖国在前进 1、观看“建国伟大成就”图片
第三课认清基本国情(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)
人教版思想品德九年级第一轮复习教案 总第3课时 【课题】第三课认清基本国情 【教学目标】 1.我们的社会主义祖国 2.党的基本路线 3.统一的多民族国家 4.训练解题技能 【教学过程】 ［时政链接］ 胡锦涛在党的十八大报告指出：我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 ［知识回顾］ 一、我们社会主义祖国 1.世界舞台上的中国 （原因：）党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设， （成果：）中国人民富了起来、国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。 （地位、作用：）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，（形象：）一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 2. 最基本国情。P34 我国社会主义仍然处于初级阶段。 原因：现阶段我国 （1）社会生产力水平还比较低； （2）科学技术水平、民族文化素质还不够高； （3）社会主义具体制度还不完善。 所谓初级阶段，就是不发达阶段。其表现： 经济、政治、文化生活的各个方面都不发达。 起始时间：1956年底到建国100年，至少需要一百年时间。 3.现阶段，我国社会的主要矛盾。P35 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。 4.我们国家的根本任务。P35 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：P35 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（十八大新增加） 二、党在社会主义初级阶段的基本路线。P37 （1）具体内容： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
2019-2020年初中政治专题复习资料-专题八基本国情和基本国策
2019-2020年初中政治专题复习资料-专题八基本国情和基 本国策 一：考试语言 1、对外开放是我国现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。独立自主、自力更生是对外开放的根本基点。 2、科学技术是第一生产力，决定生产力的发展水平，已成为推动经济发展的最重要的因素。 3、教育是民族振兴和社会进步的基石，决定一个国家和民族的未来。 4、实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。 5、只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展。 6、实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策。 7、发展循环经济，积极建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济又好又快发展。 二：基础回顾 1、为什么要坚定不移地推动改革开放？ ①改革开放是新时期最鲜明的特点。 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放是强国之路。 ③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是我国社会发展的直接动力。 ④对外开放是我国现代化建设的必要条件，是我国必须长期坚持的一项基本国策。 2、为什么说改革是我国社会发展的直接动力？ ①.(必要性)我国的社会主义制度还不完善，存在着体制上的弊端,改革为生产力的进一步发展扫清障碍。 ②（重要性）改革是一场全面而深刻的社会变革，是社会主义制度的自我完善和发展。 ③（意义）通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，解放了社会生产力，促进了国民经济的发展。改革是我国社会发展的直接动力。 3、改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展。 （1）社会主义经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制 （2）社会主义政治体制改革的目标：建立中国特色社会主义民主政治 4、（1）对外开放的有效方式？ 发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等有效方式。
国情教育主题班会
国情教育主题班会——我爱我的国家 活动背景：今年的国庆节是我国建国六十二周年纪念，风风雨雨的半个多世纪，多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国，从闭关锁国到亚洲最大市场，从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风，让孩子们了解幸福生活的来之不易，学会珍惜生活。 活动目的：一次爱国教育，让孩子们通过这次活动，了解自己国家的国情，感受到中国人的坚强、勤奋与智慧，为自己是一个中国人而感到骄傲。 活动准备：爱国教育相关视频、音频，PPT，国旗，红领巾，纸卡。 活动过程： 一、“一玉口中国，一瓦顶成家。”（了解国家的基本概念） 1、六个孩子（三男三女）的歌唱《国家》。（歌曲伴奏） 2、结合歌词，从字形上了解国家二字的含义。 “一心装满国，一手撑起家。” 二、“都说国很大，其实一个家。”（了解国家的深沉含义） 1、“家是最小国，国是千万家。” 通过简单图片了解一个国家的诞生。（出示PPT） 2、“在世界的国，在天地的家。”在老师的引导下，说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。 （1）小组内讨论交流 （2）全班交流，评选最了解中国文化的小组。 （3）通过老师的讲解，了解中国文化为世界所作出的贡献。（出
示PPT）感受中国的美丽与魅力。 3、“有了强的国，才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。 （1）说说视频中的那个画面最让你印象深刻，为什么？ （2）小组讨论视频中最让人不可思议的画面。 （3）在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。 三、“家是我的家，国是我的国，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。” 1、重温国旗的含义（出示国旗，PPT） 2、请少先队员代表叙述红领巾的含义，少先队员这个称号的意义。（出示红领巾） 3、怎样爱我们的国家？ 说说作为国家的一份子，为了国家的更加安定与繁荣，我们该怎么贡献自己一份小小的，却不容忽视的力量。 四、总结国与家的密不可分，爱国并不是口号，而是行动。