幼儿园庆元旦活动方案(共9篇)
幼儿园元旦活动策划方案范例（六篇）
幼儿园元旦活动策划方案范例一、活动目标：1、在元旦节的背景下，本活动旨在深化幼儿对节日的理解，增进他们对中国传统文化的认知。
2、活动的举办旨在促进家园之间的友好合作与和谐氛围。
3、活动旨在培养幼儿的团队协作精神，丰富他们的舞台表演经验。
二、活动时间：___年___月___日晚18点___分三、活动地点：泰山饭店影视厅四、活动主题：喜迎新年，共度佳节五、活动构想：以一系列福娃的迎接新年的形象，传递亲切的问候；通过童真主题的表演，展示纯真的世界；以孩子的视角，描绘一幅生动和谐的画面；提供一个让孩子们自由探索、表现的舞台；呈现一场由幼儿用心演绎的大型新年庆典——“喜迎新年，共度佳节”。
六、节目流程：1、18:18-18:30 开场舞蹈：师生共同表演《新年秧歌》 ___分钟2、18:30-18:40 园长发表新年致辞 ___分钟3、18:40-18:50 《福娃送福》 ___分钟4、18:50-18:57 《相声》 ___分钟5、18:57-19:07 《宝贝课堂》 ___分钟6、19:07-19:13 歌舞表演：《好运来》 ___分钟7、19:13-19:20 家园互动游戏：寻找好运 + 颁奖典礼：表彰全勤宝宝、爱心园丁及十佳家长 ___分钟8、19:20-19:30 小品：《选演员》 ___分钟9、19:30-19:33 《妞妞看戏》 ___分钟10、19:33-19:40 《真心英雄》 ___分钟11、19:40-19:47 《酷炫宝贝》 ___分钟12、19:47-19:51 《亲子操》 ___分钟13、19:51-19:57 《园舞》 ___分钟14、19:57-20:00 谢幕及合影留念 ___分钟15、家长按秩序接孩子(中大班一位家长接孩子，小班家长稍等原地不动)一、活动目的：旨在为学生提供展示自我、交流互动的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园环境，培养大学生文明、高雅、健康的行为习惯和高尚的道德情操。
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案(9篇)
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案（精选9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园“庆元旦,迎新年”活动方案篇1主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置欢度元旦的教育活动。
主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。
牧童园服3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
2024年幼儿园元旦节活动计划（五篇）
2024年幼儿园元旦节活动计划一、活动宗旨1、深入理解元旦节的起源及其重要意义，全面了解元旦节的不同庆祝形式。
2、通过亲自布置元旦环境，深刻感受节日的欢乐氛围。
3、鼓励参与者以个人独特的方式庆祝元旦，表达内心的喜悦之情。
二、活动框架设计1、认识元旦，传承中华传统节日的文化精髓。
2、迎接元旦，迎接新的一年，展现全新气象。
3、制作新年卡片，传递美好祝福。
4、以班级为单位，自主开展元旦庆祝活动。
三、活动具体目标1、明确每年____月____日是元旦，标志着一年的开始。
2、认识到跨过新年，意味着又长了一岁。
3、了解并掌握庆祝元旦的多种方式。
四、活动准备工作准备日历卡、幼儿照片以及各种庆祝元旦所需的卡片或背景图案。
五、活动重点与难点重点在于理解元旦的深刻含义，难点在于掌握庆祝元旦的多样化方式。
六、活动实施步骤1、引导幼儿运用既有经验，分享对传统节日的认识，激发学习兴趣。
（1）教师邀请幼儿分享所知传统节日，如国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节等，并指出今天我们将主要学习元旦。
（2）教师提问：谁知道元旦是哪一天，它代表了什么？（新年的第一天）（3）教师引导：你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦在____月____日，'元'代表开始、第一，'旦'代表早晨、一天。
元旦意味着一年的开始、一年的第一天。
按照农历，正月初一为元旦。
2、介绍迎接新年的不同方式，鼓励幼儿表达自己的庆祝想法。
（1）引导幼儿分享以往如何庆祝新年，如放烟花、吃饺子等。
（2）展示全国不同地区的新年庆祝方式，使用卡片或背景图案进行引导。
（3）鼓励幼儿表达自己对新年的期待和庆祝方式。
（4）播放庆祝元旦的录音或录像，引导幼儿发现庆祝活动中表达祝福的重要性，并讨论合适的祝福语。
3、引导幼儿谈论新年的计划和愿望。
（1）教师展示幼儿的照片，引导他们讨论照片中的人正在做什么，从而感受到自己的成长和新年带来的变化。
（2）鼓励幼儿分享新的一年中他们想要做的事情。
幼儿园庆元旦活动方案15篇
幼儿园庆元旦活动方案15篇幼儿园庆元旦活动方案1活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的`窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
幼儿园庆元旦活动方案2一、活动时间：20__年__月__日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动地点：小班教室四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲五、活动过程1、律动《新年好》2、亲子活动a：蒙眼摸宝贝规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的'宝贝。
幼儿园元旦庆祝活动方案(十五篇)
幼儿园庆元旦活动方案设计幼儿园元旦庆贺活动方案(十五篇)幼儿园庆元旦活动方案设计幼儿园元旦庆贺活动方案篇一 12月30日上午9：50共享空间内中国元旦历来指的是农〔夏、阴〕历正月初一。
“元旦”的“元”，指开场，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。
“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开场。
人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开场的第一天。
元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。
为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐，以及知道一些简单的元旦知识，我们40组开展本次的庆贺元旦集体活动。
1、感受迎新年的愉快气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、展示幼儿的才能，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
1、ppt、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮〔各班老师根据表演内容进展制作〕、相机〔每班一位老师及时抓拍精彩镜头〕场地安排：7个班级在共享空间内坐成一个长方形，班级与班级之间面对面，空出中间的场地〔儿歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈类节目到中间的'空地上表演〕2、学习儿歌《新年到》儿歌《新年好》四季里收成好，转眼又是新年到，丰收的新年多热闹，大街小巷放鞭泡；舞龙灯踩高跷，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，过新年人人笑，见面说声新年好。
401：儿歌：《小板凳歪歪》《我有一个幸福的家》绕口令：《石榴树上结辣椒》《鸟和猫》舞蹈：《hands up》402：403：舞蹈《快快乐乐上学校》歌曲《捉泥鳅》404：儿歌《别说我小》《幼儿园像我家》歌曲《小乌龟上山坡》《小树叶》打击乐《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》405：歌曲串烧406：舞蹈《快乐的一天》《宁夏》儿歌《歌唱祖国》《兰花草》407：绕口令歌曲：《上学歌》《欢乐颂》各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处，表演所需的装饰或道具清班级老师提早制作好。
希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日！提早祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福！幼儿园庆元旦活动方案设计幼儿园元旦庆贺活动方案篇二幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
幼儿园班级元旦活动方案参考8篇
幼儿园班级元旦活动方案参考8篇幼儿园班级元旦活动方案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和创造本事。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了――新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：1、教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
2、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。
3、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。
4、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：庆祝元旦――假面舞会活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案(8篇范文精选).doc
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案（8篇范文精选）幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇1活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。
2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间：20__年12月31日活动地点：大二班教室。
活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福2、齐唱：《新年好》(中英文)二、主题活动：(一)、幼儿节目展示1、歌曲：《劳动最光荣》2、歌舞表演：《读书郎》3、儿歌：《魔术师》(二)、游戏1、游戏：《吹气球》2、智力游戏：《是非题》3、游戏：《魔毯》4、游戏：《摸箱》(三)、幸运气球在活动高潮部分进行“扎球”游戏。
准备气球10个。
以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示三、结束活动：(一)、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。
(二)、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。
让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运!教学反思：本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇2一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。
2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。
幼儿园元旦活动方案（6篇）
幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 深化幼儿对元旦节的认知，激发他们的节日意识。
2. 培育幼儿的协作精神和团队合作能力。
3. 提升幼儿的实践技能和创新思维。
4. 丰富幼儿的知识库，增强学习兴趣。
二、活动时间：____年1月1日，上午9:00至11:30。
三、活动地点：幼儿园活动室及室外活动区域。
四、活动安排：1. 游园活动（20分钟）：利用室外场地组织跳绳、踢毽子、投掷沙包等多种游戏，让幼儿体验阳光游戏的乐趣。
2. 元旦主题手工艺（30分钟）：提前准备纸张、彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作元旦主题的贺卡、灯笼或小礼物，以锻炼他们的动手能力和创新力。
3. 元旦故事讲述（20分钟）：选择相关元旦故事，以生动有趣的方式讲解，增进幼儿对元旦节的认知。
4. 元旦主题舞蹈表演（30分钟）：幼儿将表演一段充满活力的元旦主题舞蹈，展示他们的活力和自信心。
5. 儿童绘画竞赛（40分钟）：以元旦为题材，组织全园幼儿参与绘画比赛，通过绘画激发他们的创造力和想象力。
6. 元旦主题游戏（30分钟）：设计一系列与元旦相关的游戏，如猜谜语、猜灯谜、拼图等，以游戏形式促进幼儿的学习和团队合作。
7. 元旦晚会（60分钟）：准备一场包含歌舞、小品、魔术等节目的元旦晚会，为幼儿带来欢乐和惊喜。
五、活动筹备：1. 明确活动目标和内容，确定活动时间与地点。
2. 为每位幼儿准备必要的制作材料及绘画工具。
3. 准备元旦主题舞蹈音乐和晚会演出道具。
4. 搭建活动场地，包括舞台、展示墙等布置工作。
5. 安排志愿者和幼儿园教师，确保活动的顺利进行。
六、活动总结：本次元旦活动旨在让幼儿在愉快的氛围中度过节日，同时在游戏和活动中学习元旦知识，提升实践和创新能力。
通过与其他幼儿的互动，培养他们的团队合作意识。
期望这次活动能带给幼儿欢乐与收获，让他们度过一个难忘的元旦节。
幼儿园元旦活动方案（二）一、活动策划1. 活动主题：新年庆祝，童趣无限2. 活动目标：借助一系列活动，提升幼儿的实践能力、思考能力、社交技巧和团队精神，加深他们对新年的认知和参与感，使他们在愉悦中度过一个难忘的元旦节。
2024年幼儿园元旦节活动计划（七篇）
2024年幼儿园元旦节活动计划一、活动时间：____年____月____日二、活动目标：1、借助元旦期间的亲子活动，加强家庭与幼儿园之间的沟通，促进家长、教师与幼儿之间的互动联系，深化彼此的情感纽带。
2、使幼儿体验到元旦的节日氛围，共享欢乐与喜悦的时刻。
三、活动流程：1、入园活动（在各班教室进行）2、日常生活活动3、新年心愿包制作准备：红信封、纸张、蜡笔、记号笔操作方式：家长和孩子在纸上共同绘制或书写新年愿望，然后将其放入红信封内。
4、亲子运动会准备：活动场地布置、主持人一名、背景音乐（新年好）过程：1）集体律动“新年好”2）元旦亲子游戏a。
模拟放鞭炮准备：各班自制“炮竹”一个玩法：游戏分为小班组和托班组，每组6对家长和孩子。
幼儿手持“爆竹”跑向家长，家长接过“爆竹”后双手上举并喊出“砰啪”，即视为送达。
然后孩子将“爆竹”送回给下一位幼儿，先完成的队伍获胜。
b。
叠叠乐（每组____个家庭，游戏进行____次）（蓝色____个）（每班____个）玩法：每个家庭由一名孩子和一名大人组成，站在起跑线后。
终点处放置____个“易拉罐”作为仓库。
开始后，幼儿爬向终点取一个易拉罐，然后直线跑回，与家长一起将易拉罐堆叠。
直至将所有易拉罐取回，速度最快的组别获胜。
（每次只能取一个易拉罐）c。
彩球接力准备：彩色球、圈玩法：适用于小班，每班____名幼儿，两对面站立。
幼儿用圈赶着彩球行走，到达终点后交给下一位幼儿，依次返回接力，直至所有幼儿完成。
速度最快的队伍获胜。
d。
抢气球游戏准备：凳子或椅子；各色气球；系有气球的绳子玩法：根据颜色指令，参赛者需跑到对应颜色的气球前将其坐爆。
分组比赛，小组第一进入下一轮，直至初赛结束，最后小组第一进行决赛，决定最终胜者。
由几位家长和小朋友共同听从主持人指令进行游戏。
e。
开火车准备：起跑标志玩法：由6-____人组成一列“火车”，蹲着行走，先到达终点的队伍获胜。
（全程需保持下蹲姿势）f。
幼儿园2024年元旦活动方案6篇
幼儿园2024年元旦活动方案6篇通过制定活动方案，我们可以明确活动的参与方式和报名流程，提高参与者的积极性，活动方案的充分准备是活动取得好成果的基础，以下是作者精心为您推荐的幼儿园2024年元旦活动方案6篇，供大家参考。
幼儿园2024年元旦活动方案篇1一、活动意图：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。
三、活动时间：年月日四、活动场地：小班教室五、活动目标：1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
六、活动准备：1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
七、表演活动xx已离我们远去，xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的庆元旦家园同乐活动。
在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。
幼儿园庆元旦活动方案（6篇）
幼儿园庆元旦活动方案____年幼儿园元旦庆祝活动规划活动标题：元旦快乐庆祝活动一、活动目标：1. 深化幼儿对元旦节的理解，激发他们对节日的兴趣和参与热情；2. 培育幼儿的团队协作精神和团队意识；3. 丰富幼儿的体验，提升动手动脑能力和创新思维；4. 促进家长与幼儿园之间的交流与合作，推动亲子关系的健康发展。
二、活动时间：____年12月30日，上午8:30-11:30三、活动地点：幼儿园活动中心及周边区域四、活动内容：活动共分为五个阶段，包括开场表演、亲子互动、手工创作、艺术展览和闭幕式。
1. 开场表演（15分钟）舞蹈《新年欢腾》：由教师和全体幼儿共同演绎，展现活力，传递新年的喜庆气氛；朗诵《新年寄语》：幼儿团队献上，表达对新年的祝福和期盼；杂技《元旦翻转》：特设节目团队展示，体现孩子们的活力和灵活性。
2. 亲子游戏（40分钟）比赛1：拉拉队竞赛活动2：父母背孩子过障碍活动3：拔河比赛活动4：创意竞赛3. 手工制作（60分钟）制作1：元旦贺卡制作2：新年挂饰制作3：纸花环4. 艺术展示（30分钟）展示1：幼儿绘画作品展表演2：舞蹈《天使翩翩》演出3：幼儿合唱《快乐元旦》5. 闭幕式（15分钟）表演1：全体幼儿团队完成元旦舞蹈《新年欢腾》颁奖：颁发最佳表演、最佳创意、最佳合作等奖项表演2：全体大合唱《新年快乐》五、活动流程：活动开始前，确保场地布置完成，准备所有必要的道具和材料。
活动开始前，向所有参与者分发活动流程和儿童安全注意事项。
8:30-8:45：开场表演8:45-9:25：亲子游戏9:25-10:25：手工制作10:25-10:55：艺术展示10:55-11:10：闭幕式11:10-11:30：集体合影、活动结束六、活动规定：1. 教师需提前准备活动道具和材料，确保活动场地的安全性；2. 活动期间，教师需确保幼儿的安全和活动秩序；3. 家长需积极参与，与孩子共同完成游戏和手工，增进亲子互动；4. 活动结束后，共同清理场地，并提供反馈和建议。
幼儿园元旦活动策划方案(15篇)
幼儿园元旦活动策划方案(15篇)幼儿园元旦活动策划方案1一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到快乐。
3、通过游艺活动，感受到下政府小区宇鑫幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：政府小区幼儿园托班老师王俊巧刘苗苗四、活动时间： 20xx年12月25日下午3:00五、活动地点：幼儿园托班教室六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）七、活动流程：①教师致词：尊敬的各位家长，你们好，首先非常欢迎来参加我班的新年联欢会活动。
宝贝们，先让我们用热烈的掌声来欢迎爸爸妈妈的到来。
新年的名声即将敲响，让我们的宝宝们先为大家送上最美好的的祝福及最神秘的小礼物。
请欣赏幼儿舞蹈《猪你新年好》幼儿祝福语：祝爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨和所有的小朋友们：新年快乐！平安幸福！②因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭，同时也非常的感谢各位家长对我班的工作支持。
如果您感到高兴，您就拍拍手。
好，下来请让我们一起跟着音乐动起来。
《如果幸福，你就气拍拍手》③老师问：我们的`爸爸妈妈去上班了，那我们小朋友要到那里去呢？引导幼儿回答：幼儿园，请欣赏幼儿儿歌《我上幼儿园》④老师问：那小朋友上幼儿园，我们的幼儿园都有什么呢？引导幼儿回答：老师、小朋友、玩具等等老师问：那小朋友们喜欢不喜欢我们的幼儿园呢？爱不爱我们的幼儿园呢。
引导幼儿回答：喜欢，爱。
请欣赏幼儿儿歌《我爱我的幼儿园》⑤我们的宝宝们是不是还有才艺要展示给爸爸妈妈呢？------是请欣赏幼儿英语对对碰.⑥看到宝宝们的精彩表演，我们的家长是不是也要坐不住了呢，是不是也想与我们的宝宝们一起动起来呢？下来就让我们一起来玩个游戏吧.。
幼儿园庆元旦活动方案(15篇)
幼儿园庆元旦活动方案(15篇)幼儿园庆元旦活动方案1一、活动时间：12月31日二、活动目的：1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程：1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：1)律动“新年好”2)元旦活动亲子游戏a.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)玩法：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。
以速度最快的一组为胜。
(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
d.抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e.开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
幼儿园庆元旦活动方案范例（五篇）
幼儿园庆元旦活动方案范例一、核心目标与难点旨在激发幼儿对新年的热爱，鼓励他们表达个人在新年中的期望和祝福。
二、活动筹备1. 让幼儿了解并记录过去一年中自己的身体成长变化，如身高、体重，并收集不再合身的衣物。
2. 每位幼儿收到一封来自父母、教师或同伴的贺卡，共同布置成一个展示区。
3. 准备制作贺卡的厚纸和装饰用的彩纸。
三、设计理念随着新年的临近，幼儿会对新的一年充满期待，如新玩具、新衣服等。
本活动的重点是激发幼儿对新年积极的情感体验，使他们在意识到自己成长进步的过程中，产生积极的愿望，从而以健康愉快的心态迎接新年。
通过新年庆祝活动，可以培养幼儿运用语言、绘画和手工来表达情感的能力。
活动包括“我长大了”，通过展示变化引发幼儿对新年的期待。
“给新年老人写信”，让幼儿表达自己的愿望。
“制作贺卡”则促进他们与他人的交流。
活动旨在为幼儿提供一个有意义的新年体验，以促进他们在健康情感、语言表达和艺术技能等方面的发展。
四、活动流程1. 观察与体验：展示并记录当前的身高体重变化，通过比较旧衣物，让幼儿直观感知自己的成长。
2. 激发情感：讨论成长的迹象，分享彼此的成长故事，并记录当前的状态，为未来的比较保留证据。
3. 表达情感：向新年老人写信，描绘新一年的愿望，同时引导幼儿清晰表达自己的想法。
制作贺卡，鼓励他们创新设计，展现个人风格。
4. 互赠贺卡：在欣赏和讨论贺卡展后，幼儿亲手制作贺卡，然后互相赠送，增进彼此的互动和友谊。
幼儿园庆元旦活动方案范例（二）随着时针的稳健步伐，我们迎来了新的篇章，载着新的祝福与期盼。
当岁月在小树上刻下又一轮年轮，当春风吹拂过大地的怀抱，当冬日以灿烂的笑容迎接我们，我们与时间的长河一同敲响新年的钟声。
新的一年即将启程，为了使小朋友们度过一个富有意义的新年，大一班即将举办庆祝元旦的亲子联欢活动。
一、活动时间___年___月___日二、活动地点胜利幼儿园大一班教室三、活动主持人齐琛老师四、班级特色展示1、英语数字报数及自我介绍环节。
幼儿园庆元旦活动方案(9篇)
幼儿园庆元旦活动方案活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
活动准备：1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。
活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安，新年”。
5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。
小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。
请小朋友依次参观。
(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。
老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。
(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。
生活老师把饺子皮分给小朋友(____个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。
包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。
(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)幼儿园庆元旦活动方案（二）为使孩子们度过一个快乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼儿园之间的距离，我们小五班于____年____月____号上午进行了欢庆元旦亲子乐包饺子活动。
现将活动进行反思和总结如下：一、齐心协力、分工明确相互配合。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案样本（5篇）
幼儿园庆元旦迎新年活动方案样本一、主题：欢庆新年，共享成长喜悦！二、活动目标：1. 提升幼儿对元旦的认知与兴趣，强化节日意识；2. 塑造幼儿的团队协作精神和集体归属感；3. 通过游戏与互动，提升幼儿的社交技巧和表达能力；4. 激发幼儿的学习热情，丰富知识储备。
三、活动内容：活动一：元旦主题画展时间：12月XX日内容：1. 在幼儿园大厅或户外设立展示区，为各班级预留展示空间；2. 教师引导幼儿创作元旦主题的绘画作品，如新年的钟声、烟花、祝福等；3. 对每幅作品进行评选，并标注作者的姓名及班级；4. 活动结束后，邀请家长与幼儿共同参观展览，评选出最受欢迎的绘画作品。
活动二：舞台剧精彩呈现时间：12月XX日内容：1. 各班级选取元旦相关故事，进行剧本编排和排练，确保演出时长在10分钟以内；2. 利用LED屏幕播放与故事情节相符的背景和道具，提升视觉效果；3. 活动当天，所有班级的幼儿依次登台表演，展现才艺和团队合作能力；4. 演出结束后，组织幼儿和家长观看其他班级的表演，增进互动交流。
活动三：亲子趣味竞赛时间：12月XX日内容：1. 家长与幼儿组成参赛小组，参与包括气球爆破、硬币投掷、踢毽子等趣味比赛；2. 对比赛进行计分，根据小组表现给予相应奖励；3. 设立亲子大奖，表彰表现突出的家庭，颁发奖品；4. 活动结束后，举办家长与教师代表的友谊赛，促进亲子间的互动与沟通。
活动四：元旦知识竞赛时间：12月XX日内容：1. 设计元旦主题的知识问答，涵盖习俗、历史、纪念物等多个方面；2. 每班选派代表参与竞赛，得分最高的班级获胜；3. 竞赛中设置奖励环节，如正确回答问题后赠送小礼品；4. 比赛结束后，举办文化展览，展示与元旦相关的书籍和资料，供幼儿参观学习。
活动五：园区装饰与主题展示时间：12月XX日至12月31日内容：1. 在幼儿园主要活动区域及走廊进行元旦主题的装饰，如挂彩旗、布置花束等；2. 制作宣传牌、海报和横幅，营造浓厚的节日氛围；3. 各班级在教室门口或走廊展示元旦主题的展板，体现学习成果和幼儿创作；4. 教师引导幼儿和家长参与园区装饰，增进沟通与合作。
幼儿园庆祝2024年元旦活动方案
幼儿园庆祝2024年元旦活动方案一、主题：欢乐庆元旦，放飞梦想翻篇二、活动目的1. 为幼儿营造一个欢乐、祥和、积极向上的节日氛围。
2. 培养幼儿的社会交往能力和合作精神。
3. 提高幼儿的自信心和表达能力。
4. 增强幼儿对社会节日的认识和了解。
三、活动内容1. 活动前的准备工作（1）场地布置：将教室、走廊和操场进行装饰，增加节日气氛。
（2）道具准备：准备元旦主题的道具和材料，如气球、彩旗、装饰花篮等。
（3）服装准备：为幼儿准备节日服装，如红色裙子、西服等。
2. 活动进行的流程安排上午活动：（1）开场表演节目目的：营造欢乐的氛围，激发幼儿的参与热情。
活动内容：教师表演舞蹈或歌曲，邀请幼儿一起欢庆元旦。
（2）手工制作节目目的：培养幼儿的动手能力和创造力。
活动内容：幼儿参加制作元旦相关的手工活动，如制作贺卡、剪纸等。
（3）集体游戏节目目的：培养幼儿的合作精神和团队意识。
活动内容：幼儿参与集体游戏，如橡皮筋跳跃、绳子跳等。
（4）亲子互动节目目的：增进亲子之间的感情，促进家长参与活动。
活动内容：邀请家长参与活动，进行亲子互动游戏。
（5）元旦晚会节目目的：展示幼儿的才艺，丰富幼儿的娱乐生活。
活动内容：幼儿表演歌舞、小品、诗朗诵等节目，展现自己的才艺。
下午活动：（1）户外拓展节目目的：拓展幼儿的视野，培养幼儿的勇敢和坚持能力。
活动内容：幼儿进行户外拓展活动，如走钢丝、攀爬、穿越等。
（2）音乐会节目目的：让幼儿感受音乐的美妙，培养幼儿的音乐鉴赏能力。
活动内容：邀请音乐老师进行音乐启蒙讲座，并进行音乐游戏。
（3）绘画比赛节目目的：培养幼儿的艺术创造能力和美感。
活动内容：幼儿进行绘画比赛，选出最具创意和美感的作品。
（4）元旦晚会节目目的：为幼儿提供展示自己的机会，提高自信心。
活动内容：幼儿表演自己喜欢的节目，如舞蹈、歌曲、器乐演奏等。
四、活动亮点1. 主题鲜明：以欢乐庆元旦为主题，创造欢乐氛围。
2. 多样化的活动内容：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了手工制作、集体游戏、亲子互动等多种活动形式。
幼儿园庆元旦活动方案15篇(实用)
幼儿园庆元旦活动方案15篇幼儿园庆元旦活动方案1一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动二、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的.热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。
三、活动时间：__月x日10：00—11：30四、活动准备：物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。
环境准备：各班围绕主题布置活动室五、活动地点：各班教室六、活动要求：1、提前一周告知家长开放日时间。
2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。
3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。
七、人员安排安排：1、活动通知单及邀请函由各班负责。
2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)3、安保工作由校保安负责。
八、家长注意事项：1、把手机调至静音或震动状态。
2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。
3、不做影响教学和幼儿活动的事情。
4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。
幼儿园庆元旦活动方案2【活动设计】为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。
【活动目标】1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。
2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。
【活动准备】1、各色彩纸、剪刀、毛线。
2、气球、音响设备、备用音乐。
3、教师与幼儿共同带一些吃的食物。
4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。
【活动过程】一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。
二、师生共同装扮活动室，制造节日的`氛围。
三、庆祝活动。
①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。
②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。
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篇一：幼儿园庆元旦活动方案皋兰县忠和镇中心幼儿园“迎新年、庆元旦”活动方案活动主题：五彩童年放飞梦想活动目的：1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动过程：1.来园活动(各班教室)2.生活活动3.新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4.亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程：律动“新年好”元旦活动亲子游戏a.放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。
以速度最快的一组为胜。
(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)c.运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
d.抢气球游戏：准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。
分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e.开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
(必须下蹲走)f.剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
g. 踩气球：准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。
燃放新年礼花，2014年元旦活动结束。
八、元旦活动注意事项1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾，活动时要注意安全。
3、活动时尽可能到人少的地方参加活动，中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
篇二：《幼儿园元旦活动方案》《幼儿园元旦活动方案》一、设计思路：以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：六小幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于2014年12月31日上午8:00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。
由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！五、活动地点：幼儿园各班活动室内六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关具体准备工作：1、准备工作：（1）布置活动场地，游艺内容。
（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
（室内）（3）准备奖品。
（4）音响设施。
2、人员安排：（1）班级负责：各班教师（2）活动主持人：陈园长（3）摄像师：姜萍（4）音乐负责人：王东旭（5）催场人员：何翠丽李莹（6）场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。
（5）奖品兑换处负责人：陈园长人员：王东旭、曲秀婷。
（6）大门口安全负责人：李占江、李凤全。
（7）后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈十一、注意事项：1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演，由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十二：活动流程：1、7:30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有老师举班牌等候）。
5、宣布场内秩序6、8:30演出正式开始7、园长讲话8、演出节目、亲子游戏9、颁发新年礼物幼儿园元旦节目主持词a.尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师，b.可爱的小朋友们：合：大家下午好！a.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。
b.马年悄然而至，羊年款款而来，a.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望，b.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
a.2015年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里b.我园特举办了“迎新年，庆元旦”文艺演出a.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。
b.今天我们幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，合：共同庆祝新年的到来。
a. 首先请园长讲话，大家掌声欢迎。
园长致辞：家长朋友们，大家下午好！新的一年，新的祝福，新的期待！在这辞旧迎新之际，我代表全体教师提前给大家拜年了！祝大家新年快乐、合家幸福！在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。
2014年我们收获最多的是“成长”是“快乐”，此刻让我们以期盼的心情满怀喜悦地迎来充满希望的2015年！真诚地感谢家长朋友们对我园的支持和信任！也非常感谢大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。
回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员老师的共同努力下，孩子们健康、快乐地成长着，在孩子快乐的笑声中，我们找到了到了奋斗的方向。
正是我们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每一位宝宝成人成才。
热情周到，爱生如子的服务精神，已成为幼儿园宝贵的精神财富，成为推动幼儿园可持续发展的不竭动力。
愿我们真正做到：一切为了孩子、为了孩子一切！在我们幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的！你成长，我快乐！是我们最高的追求！愿新年的快乐带给您吉祥健康、带给您顺利平安！祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意！谢谢大家！a.园长的话语激励着我们，新的一年里要更加努力！过去的一年我们合作得很愉快，相信在园长的带领下，2015年将是我们更精彩的一年。
优秀家长评选活动一、《小苹果》a:下面请我们今天的主角――可爱的孩子们以及全体教师为大家带来的精彩表演《小苹果》1.幸运抽奖（园长抽取一位幸运宝贝，有幸运宝贝抽取6名幼儿扎气球，幸运宝贝参加你演我猜游戏）二、环保时装秀b. 听，欢快的音乐响起来了，聪聪班的模特们将为我们展示今年的流行服装，请欣赏环保时装表演。
2.幸运抽奖c. 激动人心的时刻到了，接下来我们将进行幸运宝贝抽奖活动。
首先请园长阿姨抽出幸运宝贝。
请家长和宝贝选出自己喜欢的气球扎破。
会有不一样的惊喜呦！三、《舞蹈》d. 让我们再次把热烈的掌声送给他们。
下面有请贝贝班带来的表演《彩虹的约定》四、小蝌蚪找妈妈e. 夏天来了，水里来了一群可爱的小蝌蚪，可是他们不知道妈妈在哪里？谁能告诉它们呢？请欣赏由贝贝班带给大家的表演《小蝌蚪找妈妈》，请欣赏。
3.幸运抽奖五、舞蹈串烧f. 下面即将上场的是乐乐班的小朋友为大家带来的舞蹈串烧，大家掌声欢迎！六、亲子儿歌g. 每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，就像蒲公英离不开自己的妈妈一样。
接下来请大家欣赏由小班的小朋友和他们的妈妈带来的表演吧！4.幸运抽奖七、情景剧《守株待兔》h. 一年之计在于春，气节过了不等人。
可就是有人不爱劳动，等着天上掉下来大馅饼。
他的结局会怎么样呢？接下来请大家观看表演《守株待兔》表演者：乐乐班全体八、快乐宝贝i. 让我们再次把热烈的掌声送给他们。
我们是祖国的未来，我们是祖国的希望。
祖国的阳光照耀着我们，我们天天快乐的成长。
请欣赏舞蹈《快乐宝贝》4.幸运抽奖九、结束 a.欢乐的时光总是这么短暂b.团聚的日子特别让人难忘。
a.今天，我们欢歌笑语，b.明天，我们畅想未来。
a.最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
b.各位来宾，各位家长，小朋友们，幼儿园2015年元旦文艺汇演到此结束。
a.让我们明年再会。
b.合：再见！篇三：幼儿园新年活动方案新年活动之“大带小”活动活动时间：12月29日活动目标：1、感受新年来领的热闹气氛，通过唱唱、跳跳、做做来恭贺新年。
2、在大带小的活动模式中体验不同年龄的同伴互相合作、互助。
活动准备：各班级自行准备一个表演节目、故事书若干、贺卡底版、装饰物、胶棒、剪刀等工具活动场地：幼儿园园厅活动主持：两名活动过程：一、开场(10分钟)1、2、主持人致开场白齐唱歌曲《新年好》《铃儿响叮当》二、各年级组班级展示才艺（20分钟）三、分组大带小活动（40分钟）1、2、附件（一）分组游戏规则及安排图片已关闭显示，点此查看体育游戏（扭扭车、放鞭炮、彩虹伞）娱乐游戏（做灯笼、我做你猜—十二生肖）图片已关闭显示，点此查看附件（二）活动人员分配一、幼儿人数号码分配：托班：托一：黄色1~12 托二黄色：13~24 托三：绿色1~12 托四：绿色13~24大班：大一班：黄色1~15 29~32 绿色25~32 大二班：黄色16~28 绿色16~28大三班：黄色25~32 绿色1~15 绿色29~32二、组数分配：第一组：黄色1~11 第二组：黄色12~22 第三组：黄色23~32 第四组：绿色1~11 第五组：绿色12~22 第六组：绿色23~32三、各组幼儿活动顺序：放鞭炮：黄色1~11 黄色23~32 黄色 12~22绿色1~11 绿色23~32 绿色12~22扭扭车：黄色12~22 黄色1~112 黄色 23~3绿色12~22 绿色1~11 绿色 23~32彩虹伞：黄色23~32 黄色12~22 黄色 1~11绿色23~32 绿色 12~22 绿色1~11做灯笼1：绿色1~11 绿色 12~22 我做你猜1：绿色12~22 绿色1~11做灯笼2：绿色23~32 我做你猜2：绿色23~32附件（三）：节目单1、2、3、4、5、6、7、8、合唱：新年好、铃儿响叮当大一班：歌曲《喜洋洋》托一：歌曲《秋天》托二：歌曲《我的朋友在哪里》大二班：舞蹈《改变自己》托三：歌曲《萤火虫》托四：歌曲《哈巴狗》大三：英语歌曲《bingo》附件（四）新年活动之大带小节目串词开场白a：大班小朋友。