“优秀中队辅导员”事迹材料：用心育桃李倾心奉真情

“优秀中队辅导员”事迹材料：用心育桃李倾心奉真情“优秀中队辅导员”事迹材料:用心育桃李倾心

奉真情

从1995年88月走上xx实小的讲台开始，我就一直默默始

耕耘在中队队辅导员这个工作岗位上。十几年来，我在这个平十

凡的岗位上播洒汗水和爱心，同岗时时也收获快乐和希望。自从踏踏上这个岗位的那天起，我便便以满腔的热情投入到辅导员员的工作当中去，心中始终牢记一个信念:用我的真心牢去关爱每去一位少先队员，用我我的真爱去温暖每一位少先队队员，用我的真诚去感动每一位少先队员。把自己的理一想想、青春、快乐、幸福融入到到为孩子们的服务中去。我所带的班级多次获得学所

校“文明班级”、“优秀中队”文等等称号，我也多次被评为“瓜瓜洲镇优秀班主任”、“瓜洲镇优秀教育工作者”。洲20020年，我指导的“润扬小小队”被全国少工委评为“特特色小队”。2012年获区人事局嘉奖。区

一、加强理理论学习

在十几年的中队辅辅导员工作中，强烈的事业心和责任感心促使我在思考，作为一名中队辅导员，不仅作要做“活动型”，要

更要成为“理论型”、“经验型”的“辅辅导员。为此，我不断更新知识结构，自觉学习少先队知工作的新理论，研究和探索工少少先队工作的新方法，不断提提高自身素质水平，捕捉时代新信代息，做到理论和实践相结合。我撰写的德育论文相有有2篇发表于《德育报》，11篇发表于《江苏教育报》，，1篇发表于《关

心下一代周周报》，4篇发表于《扬州晚晚报》，2篇发表于《扬州日报》。日

二、注重班级文化化的建设

长期以来我一直注注重班级文化的建设，教室里的“心情里树”、“新闻角角”、“植物角”、“图图书角” 、“雏鹰争章”等墙壁文化伴随队员们成长等。。教室后面的板报每月有主题，几位小队员定期为大家题献上一期期精美的板报，队献员员们不仅欣赏了图画，更学到了知识;墙报，展示队员到的的绘画、书法作品、优秀的作作业、精美的小报等等，让队员置身于美队的环境，不知不觉，自然而然地受到美的不熏陶和启迪，良好熏

的班级文化化氛围还可以浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，灵

提升队员的价值观念。队

三、培养优秀的中队干部养

我经常利用课余时间，组织中队干利部、小队干部召开例部

会，总结中队工作，制定下一步的结中队活动计划。在我的培中

训指导下，现在的中队干部们指工工作认真、责任心强，都能各各司其职，团结和帮助队员们们，发挥先锋模范作用。我所带中所队的队员多人被评为“市、区优秀少先队员”和““江苏省四好“少年”。

四、开展丰富多彩的中队活动、

每学期我都会结合学校和少先队的工作计划，积极组织先队队员参加各种活动与比赛，这这些活动不仅使我们中队增强强了

凝聚力，还锻炼了队员们的能力，培养了队员们勇们于拼搏的于意志品质。

五、关爱儿童，做队员的知心朋关友友

作为中队辅导员，我对我的队员倾注了无限的热情我和关和爱，尊重他们并以诚相待。我能深入了解学生，关待心孩子的心思想和心理变化，处处处为学生着想，将自己定位为队员们的位知心朋友。工作中，我特别留意留守儿童作和特殊儿童，关心和

他们学习和和生活上的困难，经常送给他们一些学习用品。前他

几年，我班有一名学生性格内向，，学习成绩一般，平时也很，遵遵守纪律，只是不肯参加班级和学校的活动，教过他的级老老师都说他不合群，甚至有些些“另类”。一次学校搞雏鹰艺术节鹰活动，全班学生要参参加大合唱比赛，就他不肯唱唱。我知道是因为他没有自信，于是我把他找来，给他信讲讲了很多的道理，可是他还是是不点头。做了大量的思想工作，最后双方各退一工

步，他同意参加比赛，我答应将他他他排在不起眼的位置。那次比比赛效果很好，我们班最终获得了年级第一，发奖状的获时时候我故意让他去拿，会后还特意表扬了他。渐渐地我还发发现他变了，有些他自认为比比较擅长的绘画比赛，在我的鼓励之下他的也愿意去试试了。每当这个时候我都会当了着着全班同学的面表扬他，即使他的作品显得还很稚嫩。使渐渐地他融入了这个班渐

级，渐渐地他愿意把自己展示给渐大大家了……，队员们有了困难难总爱找我解决，看着孩子们信任而渴望的眼神，我总们是是俯

下身来认真的倾听，耐心的解答，直到孩子们满意心为止。看为到他们灿烂的笑容，我感到无比的幸福。从中，我体会到做为我一名中队辅导员的价值和乐趣。员

作为一名教育工作者，一名中队辅名导员，我深感责任重导

大。虽然中队辅导员的工作是繁琐然的，但我从不后悔，这份的

工作不仅锻炼了我的工作能力作，还使我在实践中实现了“，教教书育人”的人生理想。