“诵读经典,吟咏诗词”综合性学习活动试题及答案
【解析】部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。
（1）【诗情画意品古诗】欣赏画面，根据画意写出古诗。
（2）【赤子之心报母恩】为了报答母亲的养育之恩，你做过什么，以后打算怎么做？【分析】（1）本题考查古诗的积累。
观察图画，其中有两个人物，一个是站立的身背包袱的男子，一个是席地而坐的老母，正在缝补衣服。
据此可想到孟郊的诗《游子吟》，正确无误地默写出来即可。
（2）本题考查语言的表达。
根据题意及自己的内心想法，写出自己报答母亲的想法或具体作法即可。
答案不唯一，但要切合实际。
【解答】【答案】（1）《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！（2）经常帮妈妈做家务；以后要更加努力学习，尽力让母亲少操心。
【点评】综合读写题涉及的知识较广，平时要注意多积累，多训练，这样做题才可以得心应手。
2．班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。
（1）【设计导游词】假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导游词。
（2）【拟写宣传语】2017年济南泉水节将于8月下旬开幕，请你为泉水节拟写一则宣传标语。
【分析】（1）本题考查拟写导游词，其结构一般包括称呼、概括介绍和重点讲解部分。
作答本题时，先是称呼，然后点明旅游的景点，接着抓住济南的景物特点，用生动形象的语言向游客进行介绍即可。
（2）本题考查拟写宣传语，为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。
据此可拟写为：泉水嘉年华，济南邀天下。
【解答】答案：（1）大家好！今天由我来向大家介绍济南冬天的景色。
济南的冬景非常美，天蓝水绿，温暖如春。
这里的水不但不结冰，反而能看到绿萍上冒着点热气，水里的水藻很绿，天越晴，水藻越绿；水边还有许多柳树，柳枝倒映在河水里，显得更绿了；天空倒映在河水里，显得更蓝了；白云倒映在河水里，显得更白了。
古诗词诵读综合素质达标卷(含答案)-统编版语文六年级下册
古诗词诵读综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分：积累运用(34分)一、选择题。
(请将正确答案对应的序号填在括号里)(24分)1.下列加点字的读音无误的一项是()A.雨．雪霏霏(yǔ) 柴扉．(fēi)B.鲈．鱼(lú) 屐．齿(jī)C.卜．算子(bǔ) 蕲．水(qǐ)D.百啭．(zhuǎn) 潜．入夜(qián)2.下列诗词句中有错别字的一项是()A.江南好，风景旧曾谙。
B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D.京口瓜洲一水间，终山只隔数重山。
3.下列诗词句朗读节奏划分不正确的一项是()A.江上/往来人，但爱/鲈鱼美。
B.白日/放歌/须纵酒，青春/作伴/好还乡。
C.水是/眼/波横，山是/眉/峰聚。
D.千锤/万凿/出深山，烈火/焚烧/若等闲。
4.下列全是唐代边塞诗人的一项是()A.岑参、李白B.王维、孟浩然C.王之涣、王昌龄D.高适、杜甫5.对下列诗词句所用修辞手法判断不正确的一项是()A.相看两不厌，只有敬亭山。
(拟人)B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(比喻)C.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)D.天街小雨润如酥。
(拟人)6.与“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”意思相近的一项是() A.一年之计在于春，一日之计在于晨。
B.老当益壮，宁移白首之心？C.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
D.花有重开日，人无再少年。
7.“我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗的抒情方式是()A.借景抒情。
B.情景交融。
C.直接抒情。
D.叙事抒情。
8.请你为“春雨袭人知冷暖”选一个下联，下列符合要求的一项是()A.秋花落水晓凄凉B.秋风袭人品炎凉C.寒风扑面诉悲凉D.冬雪无情漫天飞9.下列被赋予人的品格和志向的诗句和诗句所对应的事物不正确的一项是()A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(竹)B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
人教版七年级语文下册第六单元综合性学习_名著导读_课外古诗词诵读复习试题(含答案) (17)
102．甲、乙两首诗后两句都提供了让读者自己想象的余地，请分别说明。
甲：乙：【答案】101．黄梅时节（或初夏），蜂蝶（或叶）102．甲：由对客人的等待想象客人不来的种种情况。
乙：由蜂蝶飞过墙想象邻家的春色。
【解析】【分析】本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。
101．本题考查对诗歌景物描写的把握。
甲诗中，“黄梅时节家家雨”点明了时令。
农历五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”。
乙诗中，“蜂蝶纷纷过墙去”写蜜蜂和蝴蝶见到满园落红残景纷纷飞过院墙，句中的“蜂蝶”就是春天特有的景象。
102．本题考查对重点诗句的理解。
通过把握诗歌内容，抓住关键字词来理解、揣摩语句是解答本题的关键。
甲诗中，诗人约客久候不到，灯芯渐渐快燃尽，诗人百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。
因此，“闲敲棋子落灯花”可以想像诗人久等客人而客人未至时的情景。
乙诗中，蜜蜂和蝴蝶也是喜花爱花的，它们在久雨中好不容易盼到天晴，兴冲冲地飞到诗人的庭院，结果大失所望，不得已纷纷飞过墙头而去。
望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，他不禁猜想：莫非春色还保留在邻家吗？不然的话，蜂蝶怎么飞过去了呢？因此由“蜂蝶纷纷过墙去”可以去想像邻家的春色。
阅读下面古诗，完成下列小题。
约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
103．发挥想象，用自己的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
104．这首诗表达了诗人怎样的心情？请简析。
【答案】103．梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣（围绕“时节、雨夜、池塘、蛙鸣”展开合理想象组织语言即可）。
104．作者雨夜约客，久等不至的寂寞无聊之情。
【解析】103．此题考查的是对诗句的理解。
解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”意思是“梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声”。
经典诵读试题及答案
经典诵读试题及答案第一篇：经典诵读试题及答案• o o o • o o o 1.对“经典诵读”的理解正确的是：A.好文章B.名家名篇C.国学经典和名著经典2.“国学经典”的是指：A.只是指“三百千”。
B.只是指“大学”“中庸”。
C.浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面智慧结晶的古书。
• o o o • o o o • o o o • o o o 3.提出“经典诵读”的依据：A.积累语言。
B.弘扬中华传统文化。
C.弘扬世界优秀文化。
4.“经典诵读”的内容：A.表现智慧结晶的古书。
B.从古至今的名家名篇。
C.一切表现智慧结晶的书。
5.“经典诵读”的教学是指：A.让学生不加理解地随意诵读课文。
B.不需要老师讲解。
C.需要老师指导学生诵读。
6.“经典诵读”教学具体是：A.让学生根据自己的喜好随意诵读。
B.课外的自由诵读。
C.在老师指导下有理解、有步骤的诵读。
• o o o • 7.对“经典诵读”的目的理解比较正确的是：A.弘扬优秀文化。
B.为将来的写作服务。
C.弘扬核心价值观。
8.“经典诵读”有效的途径是：o o o o oA.单一的高声诵读B.不出声的静静默读C.多种形式的诵读D.有理解的诵读E.老师指导下的有意训练诵读第二篇：经典诵读试题1、穷则独善其身，达则兼济天下”历来是中国文人的理想，这句话出自(C)。
A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《大学》2．我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是(A)。
A、文章书画稿费B、替人研磨墨汁C、为人作序D、清洗毛笔 3．“四书五经”中的“四书”是指(D)。
A、《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》B、《老子》、《庄子》、《孟子》、《墨子》C、《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》D、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》4．“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是(C)。
A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏 D、门5．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是(C)。
人教版 六年级语文下册古诗词诵读综合训练(附参考答案)
古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
（3分）野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shě shè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）二、选择题。
(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“（）”三大类。
A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与（）并称为“李杜”。
A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是（）A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A.当春乃发生．．烟柳满皇都(远远胜过)．．(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥．轻尘(沾湿) 昔．我往矣(从前）C.游园不值．(值得) 才始．．送春归（方才)D.休．将白发唱黄鸡(不要) 因．风飞过蔷薇（因为）5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是（）A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是（）A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.水是眼波横,山是眉峰聚。
7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是（）A.“喜”是这首诗的感情主线,诗句中没有一个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图。
最新部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读检测综合卷（两套及答案）
最新部编版六年级语⽂下册第六单元古诗词诵读检测综合卷（两套及答案）部编版六年级语⽂下册第六单元古诗词诵读测试卷（两套及答案）时间:90分钟（第⼀套）总分:100分⼀、选择。
（7分）1.下列关于诗句中字的读⾳、字形和字义全都正确的⼀项是（）A. “纤纤擢素⼿”中“纤”的读⾳是“qiān”，“素⼿”的意思是⽩皙的⼿。
B. “阳春布德泽”的后⼀句是“万物⽣光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读⾳是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满⽔的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的⼀项是（）A. 何当⾦络脑，快⾛踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明⽉，低头思故乡唐杜牧诗史C. ⽩⽇放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣D. 君看⼀叶⾈，出没风波⾥唐范仲淹唐宋⼋⼤家之⼀3.表达作者坚强不屈，保持⾼尚情操的诗句是（）A. 良药苦⼝利于病，忠⾔逆⽿利于⾏B. 春风⼜绿江南岸，明⽉何时照我还C. 粉⾝碎⾻浑不怕，要留清⽩在⼈间D. 落红不是⽆情物，化作春泥更护花4.与“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”在思想感情上表达相同的⼀项是（）A. 门前流⽔尚能西，休将⽩发唱黄鸡B. 若到江南赶上春，千万和春住C．若有⼈知春去处，换取归来同住D. 常将有⽇思⽆⽇，莫把⽆时当有时5. 上联：花甲重逢，⼜加三七岁⽉下联：古稀双庆，更多⼀度春秋猜⼀猜，上⾯对联中的⽼⼈现今多少岁？（）A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节⽇按照先后顺序排列，正确的⼀项是（）①今夜明⽉⼈尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登⾼处，遍插茱萸少⼀⼈。
③⽇暮汉宫传蜡烛，轻烟散⼊五侯家。
④爆⽵声中⼀岁除，春风送暖⼊屠苏。
A.④③②①B.④③①②C.③①②④D.③②①④7.下列诗句按照⽐喻、对偶、设问、拟⼈的修辞⼿法，排序正确的⼀项是（）①好⾬知时节，当春乃发⽣②天街⼩⾬润如酥，草⾊遥看近却⽆③迢迢牵⽜星，皎皎河汉⼥④欲问⾏⼈去那边？眉眼盈盈处A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③②①④⼆、填空。
古诗朗诵考试题及答案
古诗朗诵考试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”的下一句是“________”。
2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是“________”。
3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”的下一句是“________”。
4. 苏轼的《水调歌头》中，“明月几时有”的下一句是“________”。
5. 李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤”的下一句是“________”。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪首诗不是杜甫的作品？A. 《春望》B. 《登高》C. 《望岳》D. 《将进酒》2. “会当凌绝顶，一览众山小”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 王之涣C. 杜甫D. 苏轼3. “举头望明月，低头思故乡”出自哪首诗？A. 《静夜思》B. 《夜泊牛渚怀古》C. 《望月怀远》D. 《月下独酌》4. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 王维C. 孟浩然D. 杜甫5. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪首词？A. 《念奴娇·赤壁怀古》B. 《水调歌头》C. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》D. 《浣溪沙》三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述王之涣《登鹳雀楼》的意境。
2. 请简述苏轼《水调歌头》中所表达的情感。
四、朗诵题（共20分）请朗诵以下古诗，并录制音频提交：李白的《将进酒》五、论述题（共50分）请结合自己的理解，论述李清照《如梦令》中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”这两句诗的深层含义。
结束语：通过本次古诗朗诵考试，我们不仅复习了经典古诗文，还加深了对古诗文意境和情感的理解。
希望大家在今后的学习中，能够更加深入地体会古诗文的魅力，传承和发扬中华优秀传统文化。
“经典诗文朗诵比赛”综合性学习活动试题及答案
“经典诗文朗诵比赛”综合性学习活动试题及答案
6.专题与语文实践活动。
为积极推进“三进”校园活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化。
班级开展“经典诗文朗诵比赛”，你一直参与其中：
⑴【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓, 行动不积极。
请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。
⑵【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在黑板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采、简洁。
你准备写什么内容？
【腹有诗书】在活动中，主持人出示了一幅图片，要求你配合图片内容，说出一句古诗。
6.略【称呼，劝说的内容，语气平和】⑵例如：诵读经典诗文，享受美好人生。
品读经典，愉悦性情。
所写诗句与柳树有关即可。
“走进经典古诗,领悟家国情怀”中考综合性学习及答案(2020年内蒙古呼和浩特市中考题)
“走进经典古诗，领悟家国情怀”中考综合性学习及答案（2020年内蒙古呼和浩特市中考题）
二、综合性学习（8分）
5．你班开展“走进经典古诗，领悟家国情怀”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（8分）
（1）吟咏朗诵
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
①你准备朗诵《过零丁洋》。
请你从颈联中选出一句，标出停顿（停顿用“V”标示。
你可以参照示例，了解标示符号）。
（2分）
示例：潮平V两岸V阔
②吟咏之后，你认为这首诗的感情基调，因而朗诵时采用的语调是（2分）
（2）赏析领悟
绝句
吴嘉纪
白头灶户低草房，
六月煎盐烈火旁。
走出门前炎日里，
偷闲一刻是乘凉。
注释：灶户，指旧时以煮盐（煎盐）为业的人（即盐民）。
①请你分析诗人写“低草房”与“六月”，有哪几个作用？（2分）
②这首诗运用了对比的手法，请你体会其表达效果。
（2 分）
答案：
二、综合性学习（8分）
5．（1）①（2分）惶恐滩头V说V惶恐（或零丁洋里V叹V零丁）②（2分）悲壮先“低沉”后“激昂”
（2）①（2分）“低草房”写出盐民劳动的地点，“六月”写出盐民劳动的时间。
这样写，揭示了盐民劳动的艰苦环境。
②（2分）用对比手法写出了盐民的劳动更为艰苦，也表现了诗人对盐民的同情。
诵读经典综合性学习活动试题及答案
诵读经典综合性学习活动试题及答案
诵读经典综合性学习活动试题及答案
励志中学在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。
请你根据要求完成下面各题。
（1）为这次动员会会场拟写一副悬挂于主席台上的`标语。
_______________________________________________________________ （2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出会议议程。
（至少写出三项）
①_____________________________________________________________ __
②_____________________________________________________________ __
③_____________________________________________________________ __
④_____________________________________________________________ __
（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。
（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）
_______________________________________________________________ 【答案】示例：（1）励志中学首届“诵读经典”活动动员会。
（3）妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。
今后你还是让我多读点课外书嘛。
（意思对即可，答案不唯一）。
部编版六年级语文下册期末专项古诗词诵读综合素质评价附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(48分)一、给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)学完了这些古诗，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”的喜悦，领略了“天街小雨润如酥．(sūshū)”的清爽，感受到了“客舍．(shèshě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的距离，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。
二、根据要求选择正确的答案。
(20分)1. 下列诗词句中有错别字的一项是()A. 江南好，风景旧曾谙。
B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C. 今我来思，雨雪霏霏。
D. 京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是()A. 晓看红湿处．最是一年春好处．B. 少．壮不努力谁道人生无再少．C. 时．鸣春涧中好雨知时．节D. 岂因．祸福避趋之因．风飞过蔷薇3. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁4. 下列对诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A. 劝君/更尽一/杯酒B. 小/扣柴扉/久不开C. 谁道/人生/无再少D. 若/有人/知春/去处5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)6. 【新题型】《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化的电视节目，节目中有“看画猜诗”的环节。
如果你是参赛选手，当看到这幅图画时，你应该答出的诗句是()A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
《诗词诵读活动》综合性学习试题和答案
《诗词诵读活动》综合性学习试题和答案《诗词诵读活动》综合性学习试题和答案学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的.研究毛爷爷诗词的专家，听说他不仅要朗诵毛爷爷的《沁园春?雪》，还要请同学们回答问题。
如果他问你下面这些问题，你怎样回答？北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
⑴这首词分为上下两阕，请写出上阕的最后一句。
（1分）答：（2）这首词的下阕是“惜”字统领下文，到哪句为止？请你把这个句子写下来。
（1分）答：（3）这首词上阕的前几句写了眼前的实景（现实景象），后几句写的是虚景（想象景象）。
请把写虚景（想象景象）的句子写出来。
（1分）答：（4）这首词下阕中的“略输文采”与“稍逊风骚”含义相同吗？请写出理由来。
（2分）答：（5）这首词上阕与下阕主要运用的表达方式分别是什么？（各写一种）（1分）答：（6）请写出这首词中既是对偶又是比喻的句子。
（1分）答：（1）分外妖娆（1分）（2）只识弯弓射大雕（1分）（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
（1分）（“红装素裹”是核心句。
）⑷ ①含义相同。
②“略输”与“稍逊”都是稍差之意，“文采”与“风骚”都指广义文化。
（2分）⑸描写；议论（1分）⑹山舞银蛇，原驰蜡象（1分）。
新人教版 八年级下 综合性学习 古诗苑漫步(含答案)
综合性学习古诗苑漫步一、主题语（宣传标语）汲取古诗营养品味古诗芬芳漫步古诗苑含英咀华欣赏古诗词怡情养性漫步古诗苑品味古诗情欣赏古诗情韵传承华夏文明二、活动形式：（一）1、举办有关古诗的手抄报2、举办有关古诗的黑板报3、举行古诗朗诵比赛4、举行唱古诗比赛5、举行古诗配画作品展（二）1、声情并茂诵古诗（唱古诗）已经谱曲演唱的古诗有：《诗经》中的《关雎》《蒹葭》；李煜的《虞美人》；苏轼的《水调歌头》；岳飞的《满江红》；李清照的《一剪梅》2、别出心裁品古诗：可以为古诗配画；谱曲；编舞；改成剧本，制成电脑动画等3、分门别类辑古诗：古诗中的春夏秋冬；春：春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
夏：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
冬：孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 遥知不是雪,为有暗香来.古诗中的风花雪月；风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜舟》）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章《咏柳》）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）花：待到重阳日，还来就菊花人闲桂花落，夜静春山空。
（王维《鸟鸣涧》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》月：明月松间照，清泉石上流。
(王维：《山居秋瞑》)举杯邀明月，对影成三人。
(李白：《月下独酌》) ．小时不识月，呼作白玉盘。
(李白：《古朗月行》)月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(王维：《鸟鸣涧》) ．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
雪遥知不是雪，为有暗香来。
(王安石：《梅花》) ．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(柳宗元：《江雪》) 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
古诗中的湖光山色；国破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》)大漠孤烟直，长河落日圆。
部编版小学语文六年级下册古诗词诵读过关练习试题(附答案)共3套
部编版小学六年级语文下册古诗词诵读综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、积累与展示。
(37分)1．用“√”给加点的字选择正确的读音。
(5分)雨．雪霏霏(yùyǔ)花重锦．官城(jǐng jǐn)渭城朝雨浥．轻尘(yǐyì) 天街小雨润如酥．(sūshū)但爱鲈．鱼美(lúnú) 花重．锦官城(chóng zhòng)应怜屐．齿印苍苔(qījī) 眉眼盈盈处．(chùchǔ)谁道人生无再少．(shào shǎo) 百啭．无人能解(zhuǎn zhuàn) 2．给下面诗句中的加点词选择正确的解释。
(填序号)(3分)(1)昔我往．矣( )A．去，到B．过去C．指当初去从军(2)花重．锦官城( ) A．重要B．沉重C．重新(3)最是一年春好处．( ) A．时B．处所C．地方3．按要求填空。
(7分)(1)天街小雨润如酥，草色( )看( )却无。
(填一对反义词)(2)( )( )一水间，( )只隔数重山。
(填地名)(3)水是( )波横，山是( )峰聚。
(填人体器官)4．先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句的意思。
(12分)(1)晓看红湿处．．锦官城。
．．．，花重红湿处：花重：句意：(2)天街．．．，草色遥看近却无。
．．小雨润如酥天街：润如酥：句意：(3)应怜．．屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
应：怜：句意：5．补充诗句。
(6分)(1)行道迟迟，。
(2) ，江船火独明。
(3) ，明月何时照我还。
(4)君看一叶舟，。
(5) ？眉眼盈盈处。
(6) ，唤取归来同住。
6．用直线把古诗和作者连起来。
(4分)《清平乐·春归何处》（宋）叶绍翁《浣溪沙》（宋）黄庭坚《卜算子·送鲍浩然之浙东》（宋）苏轼《游园不值》（宋）王观)二、实践与运用。
(24分)1．判断下面句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
新部编初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理含解析
新部编初中七年级(上册)语文综合性学习综合题训练试题整理含解析一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
校园里总能传出郎朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魁力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。
（1）请用一句话概括以上新闻的主要内容，不超过25字。
（2）仿照画横线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。
我爱古诗词，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。
我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感觉“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，________，________，________。
【答案】（1）广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）登临上齐鲁秀美的泰山；在日出的辉煌中；体会“一览众山小”的气魄【解析】【分析】（1）分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。
要抓住主要的关键词：广州市、中小学、开展“校园经典诗文诵读”活动。
故可以概括为：广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
结合“（动词）……，在……中，（动词）……”的句式进行仿写。
故答案为：⑴广州市中小学开展“校园经典诗文诵读”活动。
⑵登临上齐鲁秀美的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄【点评】⑴新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。
标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。
2023-2024学年统编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练(附答案)
2023-2024学年统编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练(附答案)时间：90分钟满分：100分积累与运用一、正确、工整地抄写下面的句子。
（2分）二、根据语境，给加点字选择正确的注音，画上“____”。
（3分）通过本单元的学习，我收获颇多：知道了好雨也“知时节”，它会“当春乃．（nǎi lǎi）发生”；领略到了“天街小雨润如酥．（sū shū）”的滋润、细密；感受到了“客舍．（sh ě shè）青青柳色新”的清新；明白了江上渔者“出没．（mò méi）风波里”的艰辛；了解到了“京口瓜洲一水间．（jiān jiàn）”的遥远；体会到了诗人王安石的思乡之苦——“明月何时照我还．（hái huán）”。
三、选一选。
（11分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（1分）A.渭．城（wèi）浣．溪沙（wǎn）B.柴扉．（fēi）鸣啭．（zhuǎn）C.屐．齿（jī）浥．轻尘（yì）D.无行．路（hánɡ）数重．山（chónɡ）2.给下列加点的字或词选择正确的意思，填在括号里。
（6分）（1）渭城朝雨浥．轻尘（）A.湿润，沾湿B.液体C.都城（2）萧萧暮雨子规．．啼（）A.百灵鸟B.黄莺C.杜鹃鸟（3）送鲍浩然之．浙东（）A.的B.往，去C.人称代词（4）才始．．送春归（）A.方才B.开始C.因为（5）应．怜屐齿印苍苔（）A.答应B.应付C.大概，表示猜测（6）但．爱鲈鱼美（）A.但是B.也许C.单单，只是3.（）是“唐宋八大家”之一。
（1分）A.王观B.李白C.苏轼4.唐代诗人王维有“（）”之称。
（1分）A.诗仙B.诗佛C.诗圣5.下列对诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”理解有误的一项是（）（2分）A.春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力。
B.这两句诗于小中见大、于所见推想未见：虽未亲眼得见“满园春色”，却能从出墙的这“一枝”，遥想墙内诸多花木该是怎样争奇斗艳，想象空间一下子扩展开来，让人读来余味无穷。
“诵读经典,吟咏诗词”的活动及答案
8、综合性学习（9分）诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（1）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。
请你按要求完成下面任务。
【活动一：宣传发动】宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题诵读经典，吟咏诗词①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。
②用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。
③我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。
九年级（1）班班委会（1）.海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。
（2分）①_______________________________________________________②_______________________________________________________（2）.文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。
（2分）____________________________________________________________【活动二：推荐经典诗词】（3）为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是：_______________________（1分）你推荐的理由是：（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________【活动三：吟咏诗词比赛】（2分）（4）假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________8 （1）举办的时间、地点不清。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“诵读经典，吟咏诗词”综合性学习活动试题及答案导读：诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（二）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。
请你按要求完成下面任务。
【活动一：宣传发动】
宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题
诵读经典，吟咏诗词
①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。
②用我们的实际行动去为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。
③我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列，一起来诵读经典，吟咏诗词。
九年级（二）班班委会
（1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。
___________________________________________________________
_
（2）文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。
___________________________________________________________
_
【活动二：推荐经典诗词】
（3）为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。
你推荐的经典诗词是：_____________________
你推荐的理由是：
___________________________________________________________ _
【活动三：吟咏诗词比赛】
（4）假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。
___________________________________________________________ _
参考答案：
（1）内容上没有交代清楚活动举办的具体时问和地点；格式上没有明确倡议时间。
（3）示例：岳飞的《满江红》，理由：这首词展现了岳飞满腔热血、精忠报国的英雄气概。
（答案不唯一）
（4）示例：诗，是我国悠久的文化遗产，虽然比不上世界八大奇迹，却也吸引了许多人。
今天，我们将举行吟咏诗词比赛，把中国伟大的文化发展下去！（合理即可）
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。