(好题)小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测(包含答案解析)(1)
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20．两；一；没有【解析】【解答】解：线段有两个端点射线只有一个端点直 线没有端点故答案为：两；一；没有【分析】根据线段射线和直线的特点作答
即可
解析： 两；一；没有 【解析】【解答】解：线段有两个端点，射线只源自文库一个端点，直线没有端点。
故答案为：两；一；没有。 【分析】根据线段、射线和直线的特点作答即可。
。
25．画出下面长度的各线段．
（1）3 厘米 （2）50 毫米 （3）0.06 米 26．看图求出角的度数。 已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4 的度数。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B 解析： B 【解析】【解答】 下图中，共有 6 个角。 故答案为：B。 【分析】角的个数=边数×（边数-1）÷2。
2=150°， 2+ 3=180°，所以 3=30°。 1=30°， 1+ 4=180°，所以 4=150°。
故答案为 150°、30°、150°。 【分析】此题考查的角的度量，具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
6．B
解析： B 【解析】【解答】如图：3+2+1=6（条）。
【分析】以 A 点为端点可以画 3 条线段，以 D 点为端点可以画 2 条线段，以 B 点为端点可 以画 1 条线段，一共能画出 6 条线段。
7．B
解析： B 【解析】【解答】（180-32）÷2=148÷2=74（度）。 故答案为：B。 【分析】从图中可以看出，2 个∠2 和∠1 的和是一个平角，∠2=（180 度-∠1）÷2.
【分析】从图中可以看出，∠2+∠3=90°，∠3+∠1=180°，所以∠3=180°-∠1，∠2=180°-∠ 3。
16．120；钝；60；30【解析】【解答】解：上午 8:00 时时针指向 8 分针指向 12 此时钟面上的时针与分针形成的角是 30×4=120 度是钝角这个角比平角小： 180-120=60 度这个角比直角大：120-9
4．C
解析： C 【解析】【解答】解：A 项中，105°用三角尺中的 60°和 45°可以画出； B 项中，15°可以用 45°和 30°画出， 而 C 项中的 20°不能用三角尺画出。 故答案为：C。 【分析】一副三角板中有 30°、45°、60°、90°，据此组角即可。
5．C
解析： C 【解析】【解答】解：6 时整，钟面上时针和分针成平角。 故答案为：C。 【分析】6 时整，钟面上时针指向 6，分针指向 12，所以时针和分针成平角。
三、解答题
21． 解：∠2=90°－58°=32° ∠3=180°－58°=122° ∠4=180°－122°=58° 【解析】【分析】因为∠2 和∠1 的和是直角，所以∠2=90°-∠1，由此可以求出∠2 的度 数； 因为∠3 和∠1 的和是平角，所以∠3=180°-∠1，由此可以求出∠3 的度数； 因为∠3 和∠4 的和是平角，所以∠4=180°-∠3，由此可以求出∠43 的度数.
18．【解析】【解答】解：120°-70°=50°故答案为：50【分析】用一边对准的刻 度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数
解析：【解析】【解答】解：120°-70°=50° 故答案为：50。 【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数。
19．30；60【解析】【解答】解：∠ 3=180°-120°=60°；∠ 2=90°-60°=30°故答案 为：30；60【分析】∠ 1 和∠ 3 组成平角用 180°减去∠ 1 的度数即可求出∠ 3 的 度数；∠ 2∠ 3 和一个直
A. 6 条 9．比 140°多（ A. 60°
B. 8 条 ）的角是平角。
B. 90°
C. 84
C. 2 条 C. 50°
D. 40°
10．比平角小 91°的角是（ ）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
11．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（ ）。
A. 40°
B. 75°
C. 35°
12．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（ ）。
C. 145°
A. 105°
B. 15°
5．6 时整，钟面上时针和分针成（ ）角。
A. 周
B. 直
6．如图，以给出的点为端点，能画出（ ）条线段．
C. 20° C. 平
A. 5
B. 6
C. 无数条
7．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2 等于（ ）°
A. 64
B. 74
8．下图中，一共有（ ）条线段。
解析： 120；钝；60；30 【解析】【解答】解：上午 8:00 时，时针指向 8、分针指向 12，此时钟面上的时针与分针 形成的角是 30×4=120 度，是钝角，这个角比平角小：180-120=60 度，这个角比直角大： 120-90=30 度。 故答案为：120；钝；60；30。 【分析】钟面上，有 12 个数字，表针转一圈是 360°，所以每相邻两个数字之间的夹角是 30°，据此计算解答即可；钝角：大于 90°且小于 180°的角；平角等于 180°；直角等于 90°。
14．145°；35°【解析】【解答】解：∠ 2=180°-35°=145°；∠ 3=180°-145°=35°故 答案为：145°；35°【分析】∠ 1 和∠ 2 组成 180°的角∠ 2 和∠ 3 组成 180°的角用 180°
解析： 145°；35° 【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°；∠3=180°-145°=35°。 故答案为：145°；35°。 【分析】∠1 和∠2 组成 180°的角，∠2 和∠3 组成 180°的角，用 180°减去∠1 的度数即可 求出∠2 的度数，用同样的方法确定∠3 的度数即可。
解析： 30；60 【解析】【解答】解：∠3=180°-120°=60°；∠2=90°-60°=30°。 故答案为：30；60。 【分析】∠1 和∠3 组成平角，用 180°减去∠1 的度数即可求出∠3 的度数；∠2、∠3 和 一个直角组成平角，那么∠2 和∠3 的度数和是 90°，用 90°减去∠3 的度数即可求出∠2 的 度数。
16．上午 8：00 时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角 比平角小________度，这个角比直角大________度． 17．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°
18．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度 70°线，另一边对准的是 量角器内刻度 120°线，小红测量的这个角的度数是________°。 19．在下图中，如果∠1=120°，那么∠2=________°，∠3=________°。
解析： 160°；20°；160° 【解析】【解答】∠2＝180°- ∠1=180°-20°=160°； ∠3＝180°- ∠2=180°-160°=20°； ∠4＝180°- ∠1=180°-20°=160°. 故答案为：160°；20°；160°. 【分析】∠1 和∠2、∠3 和∠2、∠3 和∠4、∠1 和∠4 的和都是 180 度，据此解答。
12．A
解析： A 【解析】【解答】 三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。 故答案为：A。 【分析】三角尺中角的度数有：90°、45°、30°、60°四种。
二、填空题
13．160°；20°；160°【解析】【解答】∠ 2＝180°-∠ 1=180°-20°=160°；∠ 3＝ 180°-∠ 2=180°-160°=20°；∠ 4＝180°-∠ 1=180°-20°=160°故答案为
22． 【解析】【分析】线段是一条直直的线，它有 2 个端点，它的两端不能延伸。 23． 解：∠2=180°-∠1=180°-30°=150°； ∠3=180°-∠2=180°-150°=30°； ∠4=90°-∠3=90°-30°=60°。 【解析】【分析】根据图可知，∠1 和∠2 组成一个平角，∠2 和∠3 组成一个平角，∠3 和∠4 组成一个直角，用平角减去已知角的度数等于未知角的度数，据此解答。 24． 解：如图：
10．A
解析： A 【解析】【解答】180-91=89（度），89 度的角是锐角。 故答案为：A。 【分析】91 度的角是钝角，钝角和锐角的和才能是一个平角，所以平角-钝角=锐角。
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：75°-40°=35° 故答案为：C。 【分析】角的一边对准 75°，另一边对准 40°，用减法计算确定这个角的度数即可。
A. 直角
B. 锐角
C. 钝角
二、填空题
13．看图填空。
D. 45°
已知 ∠1＝20° ∠2＝ ________ ∠3＝ ________ ∠4＝ ________ 14．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．
15．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
8．A
解析： A 【解析】【解答】解：图中一共有 6 条线段。 故答案为：A。 【分析】线段有两个端点，一条短线段的数有 3 条，两条短线段组成的线段有 2 条，三条 短线段组成的线段有 1 条，一共 3+2+1=6 条。
9．D
解析： D 【解析】【解答】解：180°-140°=40°，所以比 140°多 40°的角是平角。 故答案为：D。 【分析】平角=180°，据此计算即可。
15．50；40【解析】【解答】解：180°-140°=40°所以∠ 3=40°；90°-40°=50°所以 ∠ 2=50°故答案为：50；40【分析】从图中可以看出∠ 2+∠ 3=90°∠ 3+∠ 1=180° 所以∠
解析： 50；40 【解析】【解答】解：180°-140°=40°，所以∠3=40°；90°-40°=50°，所以∠2=50°。 故答案为：50；40。
2．A
解析： A 【解析】【解答】360÷180=2 倍。 故答案为：A。 【分析】平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。1 平角=180°； 周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。1 周角=360°； 1 周角=2 平角。
3．C
解析： C 【解析】【解答】∠2=180°-∠1=180°-35°=145° 故答案为：C。 【分析】∠1 和∠2 的和是一个平角，是 180°，∠2=180°-∠1，据此解答。
20．线段有________个端点，射线只有________个端点，直线________端点。
三、解答题
21．如图，∠1=58°，求∠2、∠3、∠4 的度数。
22．认一认，在线段下面画“√”。
23．下图中，已知∠1=30°，求∠2，∠3，∠4 的度数。
24．在距离 2 厘米处画一个
，6 厘米处画一个
【解析】【分析】画图时要注意第二棵树距离第一棵树 2 厘米；第三棵树距离第一棵树 6 厘米；用线段测量出长度后再画树. 25． （1）解：
（2）解：
（3）解：
【解析】【分析】画线段时先画出一个端点，用直尺的 0 刻度与这个端点对齐，沿直尺画 出一定长度的线段即可；注意 50 毫米就是 5 厘米，0.06 米就是 6 厘米. 26．解：∠2=180°—∠1=150°； ∠3=∠1=30°； ∠4=180°—∠1=150° 【解析】【解答】 1=30°， 1+ 2=180°，所以 2=150°。
17．【解析】【解答】解：∠ 2=180°-75°-65°=40°故答案为：40【分析】三个角 组成平角用 180°依次减去两个已知角的度数即可求出∠ 2 的度数
解析：【解析】【解答】解：∠2=180°-75°-65°=40° 故答案为：40。 【分析】三个角组成平角，用 180°依次减去两个已知角的度数即可求出∠2 的度数。
（好题）小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测（包含答案解析） (1)
一、选择题
1．下图中，共有（ ）个角。
A. 3
B. 6
C. 5
2．一个周角的度数是一个平角度数的（ ）倍。
A. 2
B. 3
C. 4
3．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（ ）。
A. 165°
B. 160°
4．用一副三角尺不能画出下面（ ）的角。
即可
解析： 两；一；没有 【解析】【解答】解：线段有两个端点，射线只源自文库一个端点，直线没有端点。
故答案为：两；一；没有。 【分析】根据线段、射线和直线的特点作答即可。
。
25．画出下面长度的各线段．
（1）3 厘米 （2）50 毫米 （3）0.06 米 26．看图求出角的度数。 已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4 的度数。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B 解析： B 【解析】【解答】 下图中，共有 6 个角。 故答案为：B。 【分析】角的个数=边数×（边数-1）÷2。
2=150°， 2+ 3=180°，所以 3=30°。 1=30°， 1+ 4=180°，所以 4=150°。
故答案为 150°、30°、150°。 【分析】此题考查的角的度量，具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。
6．B
解析： B 【解析】【解答】如图：3+2+1=6（条）。
【分析】以 A 点为端点可以画 3 条线段，以 D 点为端点可以画 2 条线段，以 B 点为端点可 以画 1 条线段，一共能画出 6 条线段。
7．B
解析： B 【解析】【解答】（180-32）÷2=148÷2=74（度）。 故答案为：B。 【分析】从图中可以看出，2 个∠2 和∠1 的和是一个平角，∠2=（180 度-∠1）÷2.
【分析】从图中可以看出，∠2+∠3=90°，∠3+∠1=180°，所以∠3=180°-∠1，∠2=180°-∠ 3。
16．120；钝；60；30【解析】【解答】解：上午 8:00 时时针指向 8 分针指向 12 此时钟面上的时针与分针形成的角是 30×4=120 度是钝角这个角比平角小： 180-120=60 度这个角比直角大：120-9
4．C
解析： C 【解析】【解答】解：A 项中，105°用三角尺中的 60°和 45°可以画出； B 项中，15°可以用 45°和 30°画出， 而 C 项中的 20°不能用三角尺画出。 故答案为：C。 【分析】一副三角板中有 30°、45°、60°、90°，据此组角即可。
5．C
解析： C 【解析】【解答】解：6 时整，钟面上时针和分针成平角。 故答案为：C。 【分析】6 时整，钟面上时针指向 6，分针指向 12，所以时针和分针成平角。
三、解答题
21． 解：∠2=90°－58°=32° ∠3=180°－58°=122° ∠4=180°－122°=58° 【解析】【分析】因为∠2 和∠1 的和是直角，所以∠2=90°-∠1，由此可以求出∠2 的度 数； 因为∠3 和∠1 的和是平角，所以∠3=180°-∠1，由此可以求出∠3 的度数； 因为∠3 和∠4 的和是平角，所以∠4=180°-∠3，由此可以求出∠43 的度数.
18．【解析】【解答】解：120°-70°=50°故答案为：50【分析】用一边对准的刻 度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数
解析：【解析】【解答】解：120°-70°=50° 故答案为：50。 【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数。
19．30；60【解析】【解答】解：∠ 3=180°-120°=60°；∠ 2=90°-60°=30°故答案 为：30；60【分析】∠ 1 和∠ 3 组成平角用 180°减去∠ 1 的度数即可求出∠ 3 的 度数；∠ 2∠ 3 和一个直
A. 6 条 9．比 140°多（ A. 60°
B. 8 条 ）的角是平角。
B. 90°
C. 84
C. 2 条 C. 50°
D. 40°
10．比平角小 91°的角是（ ）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
11．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（ ）。
A. 40°
B. 75°
C. 35°
12．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（ ）。
C. 145°
A. 105°
B. 15°
5．6 时整，钟面上时针和分针成（ ）角。
A. 周
B. 直
6．如图，以给出的点为端点，能画出（ ）条线段．
C. 20° C. 平
A. 5
B. 6
C. 无数条
7．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2 等于（ ）°
A. 64
B. 74
8．下图中，一共有（ ）条线段。
解析： 120；钝；60；30 【解析】【解答】解：上午 8:00 时，时针指向 8、分针指向 12，此时钟面上的时针与分针 形成的角是 30×4=120 度，是钝角，这个角比平角小：180-120=60 度，这个角比直角大： 120-90=30 度。 故答案为：120；钝；60；30。 【分析】钟面上，有 12 个数字，表针转一圈是 360°，所以每相邻两个数字之间的夹角是 30°，据此计算解答即可；钝角：大于 90°且小于 180°的角；平角等于 180°；直角等于 90°。
14．145°；35°【解析】【解答】解：∠ 2=180°-35°=145°；∠ 3=180°-145°=35°故 答案为：145°；35°【分析】∠ 1 和∠ 2 组成 180°的角∠ 2 和∠ 3 组成 180°的角用 180°
解析： 145°；35° 【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°；∠3=180°-145°=35°。 故答案为：145°；35°。 【分析】∠1 和∠2 组成 180°的角，∠2 和∠3 组成 180°的角，用 180°减去∠1 的度数即可 求出∠2 的度数，用同样的方法确定∠3 的度数即可。
解析： 30；60 【解析】【解答】解：∠3=180°-120°=60°；∠2=90°-60°=30°。 故答案为：30；60。 【分析】∠1 和∠3 组成平角，用 180°减去∠1 的度数即可求出∠3 的度数；∠2、∠3 和 一个直角组成平角，那么∠2 和∠3 的度数和是 90°，用 90°减去∠3 的度数即可求出∠2 的 度数。
16．上午 8：00 时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角 比平角小________度，这个角比直角大________度． 17．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°
18．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度 70°线，另一边对准的是 量角器内刻度 120°线，小红测量的这个角的度数是________°。 19．在下图中，如果∠1=120°，那么∠2=________°，∠3=________°。
解析： 160°；20°；160° 【解析】【解答】∠2＝180°- ∠1=180°-20°=160°； ∠3＝180°- ∠2=180°-160°=20°； ∠4＝180°- ∠1=180°-20°=160°. 故答案为：160°；20°；160°. 【分析】∠1 和∠2、∠3 和∠2、∠3 和∠4、∠1 和∠4 的和都是 180 度，据此解答。
12．A
解析： A 【解析】【解答】 三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。 故答案为：A。 【分析】三角尺中角的度数有：90°、45°、30°、60°四种。
二、填空题
13．160°；20°；160°【解析】【解答】∠ 2＝180°-∠ 1=180°-20°=160°；∠ 3＝ 180°-∠ 2=180°-160°=20°；∠ 4＝180°-∠ 1=180°-20°=160°故答案为
22． 【解析】【分析】线段是一条直直的线，它有 2 个端点，它的两端不能延伸。 23． 解：∠2=180°-∠1=180°-30°=150°； ∠3=180°-∠2=180°-150°=30°； ∠4=90°-∠3=90°-30°=60°。 【解析】【分析】根据图可知，∠1 和∠2 组成一个平角，∠2 和∠3 组成一个平角，∠3 和∠4 组成一个直角，用平角减去已知角的度数等于未知角的度数，据此解答。 24． 解：如图：
10．A
解析： A 【解析】【解答】180-91=89（度），89 度的角是锐角。 故答案为：A。 【分析】91 度的角是钝角，钝角和锐角的和才能是一个平角，所以平角-钝角=锐角。
11．C
解析： C 【解析】【解答】解：75°-40°=35° 故答案为：C。 【分析】角的一边对准 75°，另一边对准 40°，用减法计算确定这个角的度数即可。
A. 直角
B. 锐角
C. 钝角
二、填空题
13．看图填空。
D. 45°
已知 ∠1＝20° ∠2＝ ________ ∠3＝ ________ ∠4＝ ________ 14．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．
15．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
8．A
解析： A 【解析】【解答】解：图中一共有 6 条线段。 故答案为：A。 【分析】线段有两个端点，一条短线段的数有 3 条，两条短线段组成的线段有 2 条，三条 短线段组成的线段有 1 条，一共 3+2+1=6 条。
9．D
解析： D 【解析】【解答】解：180°-140°=40°，所以比 140°多 40°的角是平角。 故答案为：D。 【分析】平角=180°，据此计算即可。
15．50；40【解析】【解答】解：180°-140°=40°所以∠ 3=40°；90°-40°=50°所以 ∠ 2=50°故答案为：50；40【分析】从图中可以看出∠ 2+∠ 3=90°∠ 3+∠ 1=180° 所以∠
解析： 50；40 【解析】【解答】解：180°-140°=40°，所以∠3=40°；90°-40°=50°，所以∠2=50°。 故答案为：50；40。
2．A
解析： A 【解析】【解答】360÷180=2 倍。 故答案为：A。 【分析】平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。1 平角=180°； 周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。1 周角=360°； 1 周角=2 平角。
3．C
解析： C 【解析】【解答】∠2=180°-∠1=180°-35°=145° 故答案为：C。 【分析】∠1 和∠2 的和是一个平角，是 180°，∠2=180°-∠1，据此解答。
20．线段有________个端点，射线只有________个端点，直线________端点。
三、解答题
21．如图，∠1=58°，求∠2、∠3、∠4 的度数。
22．认一认，在线段下面画“√”。
23．下图中，已知∠1=30°，求∠2，∠3，∠4 的度数。
24．在距离 2 厘米处画一个
，6 厘米处画一个
【解析】【分析】画图时要注意第二棵树距离第一棵树 2 厘米；第三棵树距离第一棵树 6 厘米；用线段测量出长度后再画树. 25． （1）解：
（2）解：
（3）解：
【解析】【分析】画线段时先画出一个端点，用直尺的 0 刻度与这个端点对齐，沿直尺画 出一定长度的线段即可；注意 50 毫米就是 5 厘米，0.06 米就是 6 厘米. 26．解：∠2=180°—∠1=150°； ∠3=∠1=30°； ∠4=180°—∠1=150° 【解析】【解答】 1=30°， 1+ 2=180°，所以 2=150°。
17．【解析】【解答】解：∠ 2=180°-75°-65°=40°故答案为：40【分析】三个角 组成平角用 180°依次减去两个已知角的度数即可求出∠ 2 的度数
解析：【解析】【解答】解：∠2=180°-75°-65°=40° 故答案为：40。 【分析】三个角组成平角，用 180°依次减去两个已知角的度数即可求出∠2 的度数。
（好题）小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测（包含答案解析） (1)
一、选择题
1．下图中，共有（ ）个角。
A. 3
B. 6
C. 5
2．一个周角的度数是一个平角度数的（ ）倍。
A. 2
B. 3
C. 4
3．如图，已知∠1＝35°，则∠2＝（ ）。
A. 165°
B. 160°
4．用一副三角尺不能画出下面（ ）的角。