多媒体教室维护制度

大罗小学多媒体教室设备使用维护保管制度

为了加强多媒体设备的维护管理，充分发挥多媒体设备教学功能，特制定本条例。

1.以班级为责任单位，班主任与学校教务处教育技术中心签订借用手续，负责保管维护教室里的教育技术设备。

2.各班确定一位学生教育技术管理员协助班主任进行教育技术设备管理。

3.没有征得班主任的同意，学生不得使用教育技术设备。

4.所有任课教师必须经过培训合格后，才具有使用教育技术设备的资格。

5.任何使用者必须按正确的操作步骤使用，对于违规操作造成仪器设备的损坏，追究经济赔偿责任。

6.下课放学后，要锁好讲台、门、窗，教室、讲台钥匙必须妥善保管，对于失职而造成设备的丢失，追究本班经济责任。

7.班主任必须制定班规班约管理和保护室内教育技术设备，对于学生在室内打闹、开展活动而造成的仪器损坏，追究责任。

8.防尘、防震、防水，特别是视频展示台的防尘（每天用干抹布擦拭），讲台不能用湿抹布擦洗，更不能用水洗。

9.班主任(学生教育技术管理员)对教育技术设备的使用情况必须按时进行登记，开学初到教育技术中心领取登记本，期末结束时将登记本交教育技术中心。

10．发现设备故障，应立即停止使用，填好报修单送教育技术中心维修室。

11．班主任和任课教师不得私自将设备借出或移出教室。12．班内电脑不得随意上网，班主任和学生教育技术管理员要把关，

否则引起中毒，系统不稳由班级自负责任。

13．班级换教室时，或是班级毕业时，班主任必须将教育技术设备进行验交，没有验交而造成设备损坏丢失由班级负责，换到新教室必须重新与教育技术中心签订借用协议。

仪陇县大罗乡小学校

二00六年三月2010年9月1日晚，我校在多媒体报告厅对全校老师进行多媒体设备使用与维护进行培训。邀请了恩施创新世纪有限公司陈技术人员对学校发放的笔记本电脑进行了技术讲解。现教中心陈世华老师讲解了如何使用教室多媒体设备，现教中心副主任黄启万强调了学校多媒体设备维修程序，要求各班填写故障申报单，更好的为教学服务。现教中心主任张世平主持培训会。

作为学校网管和信息技术负责人，现如今面对信息化的步伐迅速扩展推进，学校班班通已基本全部应用于各个教室和师生具体的教育教学过程中。针对班班通（含多媒体）教室的管理、使用和维护，在此浅说一二。

学校多媒体教室是教师运用现代教育技术手段进行教育教学的重要场所。在使用过程中由于机器使用频繁，以及其他种种原因，多媒体教室设备很容易出现故障，严重影响了教学的开展。所以我们必须严格按照流程进行操作，规范管理以保证多媒体教室设备的正常使用。下面我就多媒体教室的管理、使用和维护谈几点自己的看法。由于各个学校所配多媒体设备不尽相同，我就不涉及具体的操作，只谈在管理、使用与维护过程中要注意的具有代表性的问题。

首先说说多媒体教室设备的管理。

一般的多媒体教室都配有计算机、视频展示台、投影机、放像机、DVD、投影幕、中央控制器等设备。为了保证多媒体教室安全、稳定地运行，更好的为教学服务，我们要制订《教师使用设备管理规定》、《多媒体教室安全管理制度》等规章制度，根

据各个多媒体教室的设备型号列出详细的设备使用操作步骤和注意事项，发放给教师或者张贴在醒目处。

在投入使用前最好对以后有可能使用多媒体教室设备的人员进行设备使用方法的培训，一个一个检查过关。同时，学校最好安排专人进行管理，定期检查和维护，建立规范的设备使用、维护和检修记录，发现问题及时处理。这样做如果设备出现问题，我们便可以及时追究相关人员的责任。大家可以设计这样几个登记册：《多媒体教室设备登记册》、《多媒体教室使用登记册》、《设备维护、维修登记册》等。

多媒体教室都是商家做的工程，在工程合同中就规定了如果设备出现故障，商家的售后服务人员会在单位时间内维修，所以我在使用过程中要及时做好记载，如：填写设备使用情况，使用时间，上课科目，设备正常与否，故障现象等，以便技术服务人员及时发现问题，进行维修，这样才能保证运行正常教学的秩序。

在使用多媒体教室设备过程中，老师们经常会因误操作产生这样或那样的问题。针对这种情况，我们可以要求教师把使用过程中设备所出现的各种故障或者不正常现象记录下来，然后汇总整理、记录，并及时作出处理。这样我们就可以不断积累经验，提高了同类故障的排查维修速度，保证了多媒体教学的顺利进行。

在使用过程中我们要注意做好以下几方面的工作：

防

盗

由于多媒体教室价值昂贵，所以应该做好安全保卫工作。应专人管理，安装防盗门窗等设备。每次使用前后管理员最好对照设备清单检查设备是好完好。

随着社会来断的进步，教育技术的发展和教学手段的提高，学校多媒体教室越来越多，如何有效管理和维护多媒体教室的设备成为学校管理部门需要认真思考的问题，笔者长期的实践经验，探讨了多媒体教室的维护与管理相关问题。

今天我们主要谈谈多媒体设备的维护问题。在我们安装多媒体设备时首先是要引入电源，我们不能小看电源的管理问题，电源管理的成功与否直接影响我们多媒体教学效果问题。大多数学校的多媒体教室都是在讲桌的部分部位安装这些多媒体电源设备（插座、开关等）。当然这种做法不能说是个好方案。但我多年来在多媒体管理过程中发现这种安装方案是不科学的，那是社会发展的结果，电子时代发展的速度太快了，造成了我们多媒体管理工作的被动，对突如其来的现象行为我们没有应对的措施，我们在这方面走了很多的弯路。

我们学校是一所职业学校由于教育技术的发展，学校的努力领导的重视在2003年把我校所有教室都安装了多媒体设备，采用多媒体教学手段，大大提高了我校的教学质量，近年来我校创平顶山地区高考（对口升学）第一。普通高中教学成绩也是名列前茅，捷报不断。当然好东西好有它不好的一面。我们的多媒体教室就是平常的教室，天天与同学们在一起，随着近年来电子时代的飞速发展给我们多媒体的管理工作也带来了不同程度的被动。手机的普及，MP3、MP4等电子产品的使用，非合理电源的使用造成了多媒体电源设备损坏严重，出现了电源线烧坏 .......，我们学校有关部门也做