幼儿园流程标准化管理

幼儿园监管机构

教师一日工作标准化流程管理细则

炊事员一日工作标准化流程管理细则

落实六环节岗位工作标准化流程管理细则

幼儿晨间接待标准化管理细则

幼儿值日生标准化管理细则

幼儿穿脱衣服标准化管理细则

幼儿午睡标准化管理细则

幼儿饮水标准化管理细则

幼儿园流程标准化管理

幼儿园监管机构名称管理机构运行流程化一、管理流程图：制定计划具体实施深入研究及时回顾二、管理机构运行图：园长副园长后勤组长教研组长教师卫生保健伙房班长三、操作步骤： 1.设计一个切实可行的年、月、周工作计划，包括目标和完成此项工作的责任人。 2.公示计划，达成统一认识。其次，随着计划的实行，监控其进程，各岗位负责人做好日检记录。 3.各岗位负责人及时回顾评估计划的完成情况，优点在哪？问题在哪？改进措施，下步工作打算。通过表格形式向园领导汇报。 4.通过园务委员会、班长会重点研究如何推广已有经验、成果，重点解决哪些问题，采取哪些策略、途径和方法。 5.园领导机构循环制定下一个周期的工作计划。 1

教师一日工作标准化流程管理细则内容时间教师工作标准主班教师配班教师 1．着装园服，整理仪表。 2．幼儿入园前做好活动室物品1．着装园服，整理仪表。整理及开窗通气，做好班级安全检查。 2．做好幼儿晨间检查工作并记录。 7：40 3．以热情、亲切的态度接待幼入园、 3.做好带药幼儿的登记工作。晨检—— 4.点名，做好未到园幼儿记录。儿，并向家长询问幼儿在家8：00 的情况，听取家长的意见和 5.做好园务日志的填写工作。要求，做好个别幼儿的衣物、学具的交接工作。 4．指导幼儿有礼貌，自己插卡、整理衣物。 1．在班级内接待未到园幼儿。 8：00 2.做好班务工作。晨间活1．带领幼儿完成晨间活动。动—— 2.情绪饱满，有活力。 8：20 1.组织指导幼儿洗手，让幼儿随洗随吃。 2．播放适宜的音乐，创造愉快、1．关注个别进餐较慢的幼儿，8：20 安静、自主的进餐气氛。及时提醒。 3．关注全体幼儿的用餐情况，注2．协助保育员整理好活动室的早餐—— 意照顾个别幼儿。环境卫生。 9：00 4．用餐完毕后指导幼儿收拾餐具，3．协助主班教师工作。摆放桌椅。4．做好餐后收尾工作。 1．做好教育活动前的准备工作： 1．指导幼儿做好教育活动前的教具、学具的准备。 2．在活动中采用多种活动形式，准备：入厕、饮水、摆放学激发幼儿的学习兴趣。具等。 9：00 3．培养幼儿良好的学习习惯。2．关注个别幼儿，给予有效支教育4．面向全体并关注不同能力幼儿持。 —— 活动的活动情况，并适当调整教学3．提醒个别坐、立、行姿势和9：25 方法。握笔姿势不良的幼儿改正

幼儿园一日常规流程及标准(三篇)

幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程 1、晨间接待 2、班级晨检 3、物品交接 4、作好记录 5、准备进餐标准 1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好） 2、班级晨检：一看二摸三问四查。 3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。 4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。 5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。 3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水） 4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。 5、按教师要求站好队回到座位处。（二）如厕流程 1、站队 2、排队如厕

3、整理衣裤 4、洗手 5、站队标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳） 3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助） 4、按照六部洗手法分组进行洗手。 5、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4、站队标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成） 3、按顺序认真洗手：洗手顺序：（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。（6）毛巾挂回原处，放下袖口。 4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备； 2、保证教育质量；

幼儿园日常工作管理工作流程

幼儿园日常工作管理工作流程一、晨检接待教师指导幼儿做到： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。教师（保教人员）做到： 1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。 2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。

3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。 4、晨间检查：（各班值班教师进行）做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。做好纪录。 5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。工作内容：（1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。（2）报告本班缺席小朋友。（3）自然区工作：给植物浇水、清洁工作。 6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。二、早操（二十至三十分钟）教师指导幼儿应做到： 1、依次自然地进入活动场地。 2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。教师（保教人员）应做到： 1、早操前半小时整理好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁安全；所需磁带、扩音设备等做好充分准备。

幼儿园标准化建设基本标准

幼儿园标准化建设基本标准（试行）一、选址与规模（一）幼儿园应独立设置，地址选择在地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染的地段。（二）幼儿园应功能分区明确，布局合理，建筑形式和风格力求体现幼儿特点。（三）幼儿园规模以6-12 个班为宜，一般不超过15 个班。每班幼儿人数一般为：小班25 人；中班30 人；大班35人。二、园舍用地（一）幼儿园占地面积：幼儿人均占地面积不低于15卅。（二）室外活动场地面积：幼儿人均面积不低于4 m20活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。（三）绿化用地面积：幼儿人均面积不低于2卅。包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积0绿地覆盖率不低于35%0 三、园舍建设（一）幼儿园园舍建筑面积：幼儿人均面积不低于10 m2o （二）幼儿活动及辅助用房：主要包括每班单独使用的活动室、寝室、卫生间、衣帽间、教具储藏室；公用的音体活动室、兴趣活动室等专用活动室，有条件的幼儿园配建多功能活动室0 （三）办公及辅助用房：主要包括行政办公用房、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达（警卫）室等0 （四）生活用房：主要包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅（可与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）0 （五）幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》

及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3 层。四、设施设备配备标准（一）按《幼儿园玩教具配备目录》标准基本配齐教玩具。室外配备大型器材玩具两件以上，每班有一台风琴或电子琴，有条件的配备钢琴。（二）活动室应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等，配备足够的操作玩具、材料和儿童图书。（三）寝室应分班使用，配备供儿童午休的单层固定床, 每生一床。生活区应配备饮水、消毒设备。每班配备保温桶、水杯柜、消毒柜等。（四）卫生间包括盥洗室和厕所，并应分间或分隔，通风良好，地面应防滑、易清洗，提倡男女分厕。（五）多功能活动室应具备开展体育活动、艺术活动、游戏活动，全园集会，观摩教学等综合性功能，配备多媒体设备（投影仪、实物展台、计算机等）、音响设备、音乐舞蹈活动设施（钢琴、壁镜、把杆等）及会议所需的设施设备。（六）图书阅览室应配备图书、杂志、音像读物等，并配备数量足够的开放式书架及桌椅。有适合幼儿阅读的不少于10 个种类图书，幼儿人均 3 册以上，教师专业用书不少于40 种，报刊杂志不少于5 种。（七）食堂应配备蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，并符合教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。五、教职工配备（一）幼儿园应按国家颁发的编制标准配备工作人员，每班配幼儿教师2 人。工作人员应热爱幼教事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，身心健康，能胜任本职工作并忠于职守。（二）幼儿园园长应符合任职资格和岗位要求，具有中等幼儿教育或中等师范教育及以上学历，一般具有五年以上实际工作经验，有较强的业务能力和管理能力。6个班及以下的幼儿园配正副园长各1人，6 个班以上的幼儿园可增设副园长1-2 人。

幼儿园标准化一日流程考试试卷(有答案)

幼儿园教师标准化一日流程培训考核试卷姓名：一、填空：（每空2分70分）一、早间接待有4个基本任务（）（）（）（）。二、迎接孩子的三个行为标准（）；（）；（）。三、用餐环节，在班级（），孩子（）自主打餐，餐后自主送餐具到()。四、坐圈例行任务中的行为标准（）；（）；（）；（）。五、潜课程音乐在（）；（）；（）；（）；（）环节实施。六、教师必须将教学计划中的微课程内容()。因为微型课程的实施都是()进行的，教师不可能()。七、安全有4个基本任务（）（）（）（），禁止行为（）；站位（）（）；走路（）（）；保持警觉（）。 8、规则纪律与约束有三个基本任务（）（）（）。 1、简答题： 1、一日流程的十个环节包括？（10分） 2、早间坐圈的基本任务？（10分）

三、问答题：（10分）书写早间提示板的内容（要求格式正确）幼儿园标准化一日流程培训考核试卷姓名：八、填空：（每空2分70分） 2、早间接待有4个基本任务（迎接孩子）（签到）（区域自由活动）（收玩具）。 3、迎接孩子的三个行为标准（微笑，叫孩子名字打招呼，蹲下身与孩子拥抱，让孩子和家长说再见）；（尽可能与每个孩子进行个性化互动）；（和家长交流的同时监控儿童的安全）。 4、用餐环节，在班级（固定打餐区打餐），孩子（排队）自主打餐，餐后自主送餐具到(指定位置)。 5、坐圈例行任务中的行为标准（认读日历）；（统计人数）；（观察天气与贴标志）；（宣布当天主要活动计划）。 6、潜课程音乐在（区域活动）；（用餐）；（水果）；（午睡）；（活动过渡）环节实施。 7、教师必须将教学计划中的微课程内容(先于儿童背诵下来)。因为微型课程的实施都是(在儿童处于动态时间中)进行的，教师不可能(低头看着书领着儿童记诵)。 8、安全有4个基本任务（禁止行为）（站位）（走路）（保持警觉），禁止行为（禁止聊天、用手机、戴首饰、留长指甲和染指甲、穿半高跟鞋、高跟鞋和拖鞋）；站位（上下楼梯）（走出楼门）；走路（楼内和教室内任何时间都不能跑）（利用规则规范走路行为）；保持警觉（始终保持一定程度的警觉）。 8、规则纪律与约束有三个基本任务（规则规定）（规则与纪律约束）（禁止惩罚）。九、简答题： 2、一日流程的十个环节包括？（10分）环节一早间接待环节二用餐环节三早间坐圈环节四教学活动环节六如厕洗手饮水环节七活动过渡环节八户外活动环节九午睡环节十离园再见 2、早间坐圈的基本任务？（10分） ①在地板上坐成圆圈； ②创造并保持温馨快乐的氛围； ③特殊儿童坐在老师身边；

幼儿园教师一日工作流程和标准

幼儿园教师一日工作流程及标准时间及项目 7：30—8：20 入园及晨检接待工作内容标准外面迎接教师：1、衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小 1、保持正确站姿、不得大声的谈笑，尤其不得谈论与工作无关的事情。朋友打招呼。 2、接待家长，做好幼儿、服药、物品交接手续。2、有礼貌的和家长告别。 3、教师关注幼儿的情况（如：面部伤痕、情绪等）。3、进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，双手 4、对于其他班级教师不在或忙不过来时要主动上前帮助。轻拿轻放小椅子到相应位置。 5、与家长进行简洁的沟通，家长特别交代的事情记录在本班的《每日事件记录表》，4、积极投入晨间活动，能根据兴趣选择晨间活动材料，遵回班后及时与其他两位教师衔接，并在当天离园时针对性的进行反馈。守活动规则。班内教师 : 1、开启门窗，保证室内空气流通。 2、接待幼儿进班，辅助或引导幼儿整理自己的衣物、书包，根据天气督促幼儿换鞋， 3、组织晨间游戏活动，不得出现让幼儿无组织活动。 4、 7： 30 以后不得在班内吃食物、整理仪容仪表不得做与工作无关的事情。

7 ： 50---8 ：00 盥洗 8 ： 00---8 ：305、组织幼儿进行餐前准备活动：晨间簌口、入厕、洗手。 6、辅助保育教师进行分餐。 1、做好盥洗前的各项准备：晨间活动整理、与保育教师衔接晚来幼儿的接待。盥洗时不拥挤。学习掌握洗手的一定顺序和正确方法。 2、组织幼儿分组进行盥洗。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和正确方法；指导幼儿学洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，3、提醒幼儿遵守盥洗规则，节约用水（打肥皂时关闭水龙头），认真地洗手，放下衣大班幼儿会独立操作。袖，依次离开盥洗室。（2）先把手淋湿，磋上肥皂。 4、教师组织幼儿统一分组盥洗，完毕后再统一回班。（3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉 5、指导和帮助个别幼儿盥洗。水珠，用一次性擦手纸擦干手，放下衣袖。 1、向幼儿介绍每餐菜肴，激发食欲。使幼儿初步了解合理搭配、营养用餐的方法。1、愉快、安静的进餐，逐步掌握独立进餐的技能。 2 、个工作人员带一次性手套分发食物，教师先领取菜及主食类，并把汤、粥类晾好，2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。放置在规定处，在班内盛好主食后再去领取汤粥类，以免造成幼儿烫伤。3、正确使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝牛奶两手

幼儿园食堂管理制度流程

幼儿园食堂管理制度 1．食堂要依照《食品卫生法》要求到卫生主管部门申领《餐饮服务许可证》。 2．食堂要制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证幼儿的膳食安全和食品安全。 3．食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽。 4．食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。 5．采购食品(包括食品成品、原料及食品添加剂、食品容器和包装材料、食品用工具和设备)，要按照国家有关规定向供方索取产品的检验合格证和化验单，同时注意检查核对。合格证明中记载的产品名称、生产日期、批号等必须与产品相符，不得涂改、伪造。所索取的检验合格证明由采购部门妥善保存，以备查验。 6．食堂供应幼儿的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁向幼儿供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。如发生食物中毒，承包经营者负一切经济、法律责任。 7．保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。 8．存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。 9．认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源；防止发生事故。电器、制冷设备应由专人管理。 10．认真接受卫生、防疫、质监工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改，并实行责任追究。 11．幼儿每日食用的熟食品，必须在冰箱内留样24小时，每个食物样品150克。 12．冰箱、冰柜保管使用，生熟食品分开存放，定期清理食品。每周清洁消毒一次。不得购买腐败变质食品，严防食物中毒。 13．食堂安全，下班前检查食堂门窗、水电、煤气是否关好，防止失窃、失火、投毒等事故发生。食堂工作人员操作规程一、进入食堂必须换工作服、戴工作帽；不穿拖鞋、高跟鞋，不蓄长发，不留长指甲，不吸烟；穿戴整洁，讲究个人卫生。二、每次操作早、中餐前，仔细观察用水有无异色、异味；认真检查米、面、油、加工原料、调味品等有无鼠害、污染及杂物。发现问题，必须及时报告，及时处理。三、根据就餐人数确定用餐量，按量领用加工原料，不得欠缺，也不得浪费，注重节约。

谈谈对幼儿园规范化管理的认识

谈谈对规范幼儿园管理的认识龟山小太阳幼儿园幼儿园是对人才实施早期教育的摇篮，我们认为幼儿园规范化管理就是从幼儿的教育和幼儿园建设的整体出发，在系统原则下，对幼儿园的保教管理进行系统化、综合化、基础化、人性化的设计和实施，使整个幼儿园能够协调发展、持续发展和显著发展，使每个幼儿都能充分健康发展。必须规范我们的办园行为。经过多年的办园经验总结和思考，结合本地农村实际，从以下几个方面谈谈对幼儿园规范化管理的认识。一、确立办园理念、制定办园目标我园坚持党的教育方针与教育改革，坚持贯彻《幼儿园工作规程》，以开拓进取一切为了孩子为宗旨，我们坚持以“幼儿发展为本，培养幼儿具有健康活泼、勇敢自信、文明乐群、好奇探索的良好个性品格”为办园理念。坚持贯彻国家教委的两个“法规”及《幼儿教育指导纲要》进行积极探索。明确自己的办园目标：“了解对象、激发兴趣、建立信念、调动感情、锻炼意志、塑造性格、培养能力、提供条件”完成自己的教育任务，使幼儿有健康的身体、良好的道德行为习惯。具有良好的个性强烈的好奇心，兴趣及求知欲。能说普通话。能在语言（识字）、计算、常识、美术、艺术等方面有良好发展。二、端正办学思想、规范办园行为切实执行《教育法》等有关法律、法规、政策，扎实抓教育、建队伍，抓制度、促规范，增活力，抓安全、保平安，无重大事故发生、建章立制，财务制度完善，坚持育人为本，做到主动接受市、乡教育部门的监督指导，达到“教工素质强、制度约束强”。（一）规范常规体系 1、将国家《幼儿园工作规程》内化、细化；将规程没有包容的幼儿园建设工作和幼儿保教管理工作进行必要的规程化。 2、将各项规程按时间序列、保教活动、场所设施及岗位职责等四个方面进行整合归类和梳理查漏，形成比较完备和具有必要性的常规制度和常规制度结构

幼儿园应急预案流程图

幼儿园应急预案流程图儿园是个弱势群体,因职业的特殊性,使幼儿园内的教师大多是女性,而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，所以要采取幼儿园应急预案，下面为大家分享了幼儿园应急预案图，欢迎借鉴！为了确保幼儿园能够及时、有序、高效的应对可能发生的各种突发事件，保障广大师生身体健康和生命安全，本着"预防为主，安全第一"的原则，根据有关法律，结合本园工作的实际，特制定以上各种安全预案。（一）、消防安全应急预案一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责 1成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组； 2后勤人员组成灭火行动组，用心协助专业灭火人员的工作； 3各班教师、保育员负责疏散引导幼儿； 4保健大夫协助医疗人员负责救护工作。二、日常工作要求 1防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用； 2幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门务必处于打开状态，各通道务必持续畅通； 3食堂操作间、加工间持续通风。排油烟机要定期清洗，不

留油垢； 4要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育资料进行防火演习，使其掌握紧急状况下的逃生技能。三、报警和火灾应急处理 1发现火灾后，务必立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下状况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车； 2报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志； 3在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延； 4若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生； 5对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、构成大面积燃烧等影响全局的状况，应列为主要方面予以处理； 6灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础； 7无关人员要远离火场，持续道路畅通，便于消防车辆驶入； 8扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；

幼儿园一日流程培训心得体会

幼儿园一日流程培训心得体会幼儿园一日流程培训心得体会当我们备受到启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是为大家整理的幼儿园一日流程培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园一日流程培训心得体会篇1 8月14日，机关幼儿园园长王新燕对幼儿园全体教职工进行了为期一天的培训。培训围绕九月份工作的展开进行，上午园长向大家传播了正能量和感恩的主题，并进行小活动“感恩所有帮助过你的人”，大家在活动过程中有感而发，积极踊跃，并给予伙伴最真诚的拥抱。这样的活动让我们更好地正视自己和搭档，并且心怀感恩，在今后的工作中能更好地发挥施展自己的才能，贡献自己的光热。而在下午的培训中，园长从实处着手向我们分解了幼儿园的一日工作流程。先用一个步骤进行示范，而后分小组进行讨论。大家聊得热火朝天，老员工规划整理自己的工作，新员工在整理过程中学习自己即将进行的常规工作。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，在细化精准化的流程面前，我们规范了自己应该做的，避免了很多不必要的失误，大大提高自己的工作效率和办事能力。

在流程面前，一切简单化，这样就会让集体在井然有序中走向成熟化网络化和效率化。这就是机制完善的优势和力量，相信在这样细致化的流程下我们的幼儿园会很快步入正规，成为机关乃至华北地区第一幼儿园，我们的老师也个个培养成为幼教的人才和能手。幼儿园一日流程培训心得体会篇2 为贯彻落实教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》，切实规范我县幼儿园一日活动常规，提升幼儿教师专业素养，教育局决定举办全县幼儿园一日活动常规工作要求及幼儿教师转岗培训。我们学校有10位幼儿教师于6月16日被派到县机关幼儿园学习，我也有幸参加了。我们每一个幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎而具体的。但当我通过这一整天的’跟班学习，使我大开眼界，感受颇深。当我回到家，静下心来仔细回顾其中的每一个环节（从幼儿进园及晨间活动到游戏活动），环节中的每一个细节时，我深深地感受到：一、幼儿园的一日生活包括了：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好幼儿生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午饭前后的洗手洗脸；午睡前自己整理衣物和鞋袜，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以锻炼幼儿的

XX公司管理全部流程图

目录第一章组织结构管理第二章发展规划管理第三章营销管理第四章生产管理第五章质量管理第六章采购管理第七章仓库管理第八章财务管理第九章会计管理第十章人事管理第十一章工资管理第十二章企业诊断管理第十三章办公事务管理第十四章管理者自我设计管理第十五章图表的设计与管理

目录第一章组织结构管理三、部门工作分类表（１１）第一节管理结构………………（３）四、部门工作分配表（１２）一、管理人员升迁计划表（３）五、业务能力规定表（１３）二、管理人才储备表（４）六、业务说明书（１４）三、部门决策权一览表（５）七、职务说明书（一）（１５）四、财务决策权一览表（６）八、职务说明书（二）（１６）五、人事决策权一览表（７）九、工作容说明书（１７）六、各种委员会一览表（８）十、职务调整说明书（１８）十一、职位说明书（１９）第二节分工职责………………（９）十二、综合工作情况表（２０）一、职务分类表（９）十三、部门工作综合测量表（２１）二、职务分配表（１０）第二章发展规划管理第一节企业发展计划………（２５）第二节日程规划……………（４７）一、企业发展规划（２５）一、年度计划（４７）二、新项目开发计划（３１）二、半年度计划（５２）三、新产品开发计划（３９）三、年度报告（５５）四、部门设立改组计划（４３）四、综合长期计划表（６０）五、年度经营方针制度（４６）

第三章营销管理三十、广播传播媒体利用分析表（９０）第一节市场分析………………（６３）三十一、企业产品形象分析表（９１）一、市场调查计划表（６３）三十二、新事业开拓调查分析表（９２）二、市场调查计划表（６４）三十三、人·物·钱流动分析表（９３）三、同业产品市场价格调查表（６５）三十四、负面情报分析·改善表（９４）四、各地区某种产品批发市场调查表（６６）三十五、月份经工业品利益检核表（９４）五、竞争厂商调查表（６７）三十六、行为资料表（９６）六、竞争厂牌价格调查表（６７）三十七、顾客特性分析表（９７）七、汽车音响竞争厂牌调查表（６８）三十八、市场区隔准则及区隔方式表（９８）三十九、新开发客户报告表（９９）八、竞争商店比较表（６８）四十、新产品潜在客户追踪表（１００）九、店铺情报检查表（６９）四十一、客户信用度分析表（公司）十、新事业开拓调查检查表（７０）（１０１）十一、人物调查报告（７１）四十二、客户信用度分析表（管理人员）十二、人派关系检查表（７２）（１０２）十三、优良人际关系检查表（一）（７３）四十三、客户信用度分析表（职员）十四、优良人际关系检查表（二）（７４）（１０３）十五、巡回调查日报表（７５）四十四、广告预算表（１０４）十六、每月巡回调查状况报告书（７６）四十五、广告预算（１０５）十七、市场总需要量调查估计表（７７）四十六、广告费用分析表（１０６）十八、调查研究报告书（７８）四十七、广告费用分析表（１０７）十九、企业信息来源分析表（７９）四十八、广告策划检测表（１０８）二十、产品市场性分析表（８０）四十九、部门别及客户别销售额计划的二十一、促销成本分析表（８１）编制（１０９）二十二、企业消费者情报分析表（８２）五十、研究开发管理革新计划表二十三、消费者意识变化分析表（８３）（１１０）二十四、企业畅销产品分析表（８４）五十一、推行管理革新中程计划表二十五、产品营销分析表（８５）（１１１）二十六、产品行销分析表（８６）五十二、产品修改申请书（１１２）二十七、主要客户营业分析表（８７）五十三、家电产品开发评价表（１１３）二十八、销售区销售状况分析表（８８）五十四、食品新产品开发评价表（１１５）二十九、传播媒介利用分析表（８９）五十五、改善案评价表（１１６）

幼儿园标准化管理制度

幼儿园标准化管理制度一、新建园装修与设施设备管理通常一所新园最开始涉及的管理就是装修与设施设备的采购，这是一项很重要的工作，如果做好了可以减少在今后工作中的重复改造，收到事半功倍的效果。 (一)装修管理中的问题 1.幼儿园首先思考的是定位的问题。是自然生态式的幼儿园还是高端现代化的幼儿园，要确定风格才能装修，避免风格杂乱;另外，整个幼儿园要定一个主色调，避免色彩繁多造成视觉污染;其次，要规划每层楼班级与功能室的装修，如：班级与各种幼儿图书室、美术操作室等是不一样的装修风格。 2.消防设施要找消防专业人士指点。如走廊上的指示灯正确的是镶嵌在墙体里和墙一样平整，避免孩子被刮伤，而非我们通常的做法突出在墙体外。地面一定是平整的，通道处一定不能有物品阻碍。厨房的出口处一定是有一扇防火门，厨房里一定有感烟报警系统。 3.幼儿卫生间的装修是重要工程，多少蹲位、多少水龙头、多少小便池、毛巾挂钩间距、离墙不得少于10公分，消毒柜、洗衣机的摆放，幼儿在什么位置喝水、什么位置放口杯柜，合理利用空间的学问很大。 (二)设施设备的管理问题 1.幼儿的课桌、椅、玩具柜、睡床、被子大小与色彩一定要按照国家或本省的标准来进行采购，小中大班的尺寸不一样，要分开采购

不能一个尺寸。各班级招收多少幼儿需要配多少设备，要详细规划，尽量一次到位，免得分批配备有色差。 2.幼儿园有条件的就安装全覆盖的wifi，每个部门安装电话便于办公，更重要的是保障孩子安全全园安装摄像头，最好能与110联网。 3.教师的办公用品要统一规格，造型、颜色做到规范、整齐。如：办公桌、凳、资料柜、沙发、会议室凳子，小到资料盒、笔筒颜色、大小一致，都需要做到统一规划。二、新建园机构设置与教师管理一所新建园的领导班子大多数都是由工作经验丰富的老教师组成，老师大多都公招进入幼儿园，组成了新建园的教师队伍。新建园最重要的是做好稳定工作。因为老师来源比较复杂，有刚出校门的学生，有在公立、私立园代课的老师，有一直从事其他职业的幼教老师。不同环境、不同性格、不同处世方法、不同成长经历的老师，都想在新园里大显身手，思想的火花可以说碰撞最为激烈。作为园长，应该做好以下几件事情：成立园务委员会：对园长提出的重大决策进行审议，并制订实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力帮助。民主选举成立党支部;将党员同志集中管理，在集体中发挥先锋模范作用。民主选举成立工会是幼儿园教职工行使民主权利，参与幼儿园民主管理与监督的基本制度和形式，起着桥梁作用。

公司内部管理流程图

XXXX有限公司内部管理流程

目录 1、行政-01 会议管理工作流程 2、行政-02 固定资产管理流程 3、行政-03 客户招待管理工作流程 4、行政-04 办公用品/物料管理流程 5、行政-05 办公设备管理流程 6、行政-06 文书档案管理流程 7、行政-07 档案借阅管理流程 8、行政-08 收文管理工作流程 9、行政-09 发文管理工作流程 10、行政-10 名片印刷管理流程 11、行政-11 宣传物料制作管理流程 12、行政-12 宣传品/方案设计工作流程 13、行政-13 印章使用管理流程14、储运-01 储运物流管理流程 15、储运-02 发货配送工作流程 16、人事-01 组织结构设计工作流程 17、人事-02 人力资源规划工作流程 18、人事-03 事档案管理工作流程 19、人事-04 考勤管理工作流程 20、人事-05 培训计划管理工作流程 21、人事-06 员工招聘管理工作流程 22、人事-07 员工录用管理工作流程 23、人事-08 员工绩效考核管理工作流程 24、人事-09 劳动合同管理工作流程 25、人事-10 员工出差管理工作流程

1、会议管理流程编号：行政-01-步骤表/流程图编制日期：2010-12-08

此处会议性质为：招商会、展会、联谊会、客户答谢会等大型会议。办公会议流程在“另注”中。另注：公司内部办公会议流程：具体会议管理工作流程图如下：流程图：相关部门综合部相关领导

2、固定资产管理流程

编号：行政-02-步骤表/流程图编制日期：2010-12-08 流程图：申请部门综合部相关领导

幼儿园晨检工作流程图

幼儿园晨检工作流程图幼儿园晨检工作流程晨检是幼儿园要进行晨问检查的简称，是指每天幼儿入园，在园门口接受幼儿园接送老师，各班教师的观察和咨询，此环节即称晨检。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过：一摸，二看，三问，四查的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。每天早晨入园第一件事就是要接受接送教师，各班教师的观察和咨询，既要张开嘴让保育教师看看咽喉，腮部及口腔是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手心，手背是否有异常，一切正常则可以进教室接受教师检查。

教师检查幼儿书包有无道具及危险用品和垃圾零食，如果有没收放学后交给家长。一．晨检前准备：接送教师，各班教师保持仪表整洁，不留长指甲，不戴戒指，洗干净手。晨检老师首先要用消毒水将晨检台擦干净。备好各班晨检及全日观察记录册，幼儿家长委托吃药记录。二．晨检要求幼儿进园，进入教室前必须接受卫生老师晨检。一摸：即摸幼儿的额头，手心了解有无发热现象，可疑者要测量体温。二看：一看幼儿面色和精神状态，二看幼儿口腔咽喉，腮部有无异常。三问：即向家长和幼儿了解当日身体健康情况，若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好核对记录。工作即姓名，药名药剂，用药时间和方法，并让家长做好委托吃药的签名记录。四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及症状，检查幼儿手帕指甲是否干净，检查有无携带不安全的物品等，检查幼儿痊愈后返园的有关资料。三：晨检中发现问题的处理幼儿发热首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及证明，一般情况下发热幼儿说服家长带幼儿到医院就诊或回家休息，发现传染病。发现疑是传染病的幼儿，立即隔离观察，并带幼儿到医院就诊。幼儿携带危险物品或幼儿不宜食品危险物品包括：珠子，玻璃品，带尖的玩具等。幼儿不宜食品：口香糖，瓜子，果冻，垃圾零食等。发现异常暂时叫老师保管，离园由家长带回，并登记到记录册上。四．晨检结束后幼儿进班，教师热情接待幼儿，了解晨检情况。对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。幼儿园晨检希望家长配合工作：来园是必须带孩子参加晨检。幼儿若疑有疾病，传染病迹象，应主动与老师联系，幼儿园会使病情进行全日观察，追踪，隔离。不让幼儿带危险物品到幼儿园。每天来园前幼儿脸，手洗干净。为幼儿勤俭指甲，勤理发，从小养成良好的生活习惯。五：晨检工作要求：为了确保幼儿避免感染，教师每日来园后要如实填写教师晨检记录并签名，有疑是传染病必须告知园长，不得隐瞒。教职工发生传染病，也必须告知园长，不得隐瞒。

幼儿园一日流程细则

幼儿园一日流程细则一、入园：幼儿园来园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候： ⑴、人员配备：专任教师1名 ⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园幼儿及家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示孩子使用指纹机。 2、接受晨检：一日生活中多关注此类幼儿在进餐、午睡、上课、游戏等环节的表现。 ⑵、工作要求： ①一问：询问幼儿在家时的健康状况，如睡眠、饮食、大小便等。 ②二看：看孩子的神态、面色、皮肤，尤其注意手足皮肤及口腔粘膜有无异常。③三摸：摸耳垂为中心的腮腺有无肿大，颌下及颈部淋巴结有无肿大。④四查：根据传染病流行季节，检查相应部位，如手足及躯干皮肤、咽喉、眼睛等;检查幼儿有无携带食品、危险的物品，是否有受伤，是在家里受伤还是在园里受伤，发现情况及时与家长沟通，消除安全隐患;检查幼儿卫生情况，如指甲、衣物等等。 3、班级接待 ⑴、人员配备：班主任、配班教师 ⑵、工作要求：站位：副班站课室门口，班主任在课室里面。 ①班主任：检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。与配班教师一起做好当天活动所需的各项准备工作。热情主动与幼儿打招呼，做好接待工作。 ②配班老师：做好接待工作，主动热情和幼儿打招呼，进行第二次晨检。指导幼儿用正确方法洗手，帮助幼儿整理衣裤。适时适当与班主任互动，协助当日值日幼儿做好班级日常基本管理工作。指导放书包，确保本班教室的环境卫生与安全工作。协助教师观察本班幼儿的健康情况。如发现情绪欠佳的幼儿，需及时做好安抚工作。二、离园：幼儿园离园活动的步骤主要有以下三个方面： 1、进门问候并检查《接送卡》、凭卡进园，没有卡的请使用身份证和登记： ⑴、人员配备：专任教师1名 ⑵、工作要求：保安随身携带安保器械：头盔、警棍、对讲机、钢叉。必须站在幼儿园大门处，主动和来园家长打招呼问好，注意查看进出有无可疑人员。如发现有可疑人员，须仔细查问并立即报告园长、有必要时报警。专任教师主动和来园幼儿及家长打招呼问好，负责提示离开的孩子使用指纹机。

幼儿园一日常规流程及标准

一、晨检接待工作流程 1 、晨间接待 2 、班级晨检 3、物品交接 4 、作好记录 5、准备进餐标准 1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范实行问好） 2、班级晨检：一看二摸三问四查。 3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。 4 、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字 5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。二、盥洗工作流程（一）喝水流程 1、站队 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1 组、2 组）排好队。 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。 3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水） 4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。

5、按教师要求站好队回到座位处。

（二）如厕流程 1、站队 2、排队如厕 3、整理衣裤 4、洗手 5、站队标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2 组）排好队。 2 、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳） 3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。（小班以下教师协助） 4 、按照六部洗手法分组实行洗手。 5 、按教师要求排好队回到座位处。（三）洗手流程 1、站队 2、卷袖口 3、洗手 4 、站队标准： 1、按教师要求（男孩、女孩或1 组、2 组）排好队。 2 、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成） 3、按顺序认真洗手：洗手顺序：（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕） 3）打开水龙头把香皂沫冲干净。

4）关上水龙头双手在洗手池甩三下（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。（6）毛巾挂回原处，放下袖口。 4、按教师要求（男孩、女孩或1 组、2 组）排好队回到座位处。三、教育活动流程 1、做好教育活动前的准备； 2、保证教育质量； 3 、培养幼儿良好的习惯。标准： 1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可实行活动。 2 、保证教育质量：（1）教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准备无误，与相关学科有机结合，互相渗透，注意水平与习惯的培养。（2）教育方法：准确、全面地贯彻教育工作原则，灵活使用多种教育形式和方法。（3）教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。 3、培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿准确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。四、进餐工作流程 1 、餐前准备 2、搬椅子 3、洗手 4、餐前教育 5 、分餐、进餐 6 、观察进餐

2020幼儿园各项岗位职责及管理工作流程图(精华版)

幼儿园各项岗位职责及管理工作流程图幼儿园园长职责一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。二、领导做好卫生保健、安全保卫工作。三、负责建立并执行各种规章制度。四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化，业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。六、组织管理园舍、设备和经费。七、组织和指导家长工作。八、负责与教体局、社区联系与合作。幼儿园副园长职责

一、协助园长分管行政、业务、政治思想等各项工作。园长外出时，由副园长主持工作，召开园务会议。二、管理全园的教育教学工作、科研工作、服务工作。三、负责按时制订和本园保教工作计划与总结，审查各班学期工作计划的制订、落实和保教工作开展情况。组织检查教育、教学工作。定期对教师的各类资料和工作表现进行检查考评。四、经常深入保教第一线听课、评课，了解和掌握日常保教工作的动态与信息，听取教师意见，处理和解决保教工作中存在的问题，并及时向园长反馈。五、组织开展全园性的教学观摩活动，积极传递教研教改信息，经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动，采取改进提高的措施。六、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。七、及时向园长汇报工作和提出建议。幼儿园门卫岗位职责一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。

幼儿园流程标准化管理

幼儿园流程标准化管理

幼儿园一日常规流程及标准(三篇)

幼儿园日常工作管理工作流程

幼儿园标准化建设基本标准

幼儿园标准化一日流程考试试卷(有答案)

幼儿园教师一日工作流程和标准

幼儿园食堂管理制度流程

谈谈对幼儿园规范化管理的认识

幼儿园应急预案流程图

幼儿园一日流程培训心得体会

XX公司管理全部流程图

幼儿园标准化管理制度

公司内部管理流程图

幼儿园晨检工作流程图

幼儿园一日流程细则

最新版公司内部管理流程图

幼儿园一日常规流程及标准

2020幼儿园各项岗位职责及管理工作流程图(精华版)