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03
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内容和选择自己的教育方法,而且可以制订自己的教育法律和规章。各个民族国家是规范教育的实体,而
不存在一个超越各个实体国家之上的规范各国教育的实体。
(三)“全球化”对民族国家
教育的挑战
“全球化”的发展趋势和当今各民族国家现存的教育状态之间存在着极大
的矛盾,这种矛盾使得民族国家在“全球化”的发展趋势下面临着不少的挑战。
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医药医疗医学PPT
爱心呵护生命 平凡铸就辉煌
汇报人:XXX 时间:XX年XX月
CON目T录ENTS
1
年度工作概述 ANNUAL WORK SUMMARY
成功项目展示 3 SUCCESSFUL PROJECT PRESENTATION
工作完成情况
2 COMPLETION OF WORK
01
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03
02
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1.“全球化”教育与维护民族国家的利益
年度工作概述
2020年度工作概述
2017 ANNUAL WORK SUMMARY
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2020年度工作概述
2017 ANNUAL WORK SUMMAwk.baidu.comY
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2020年度工作概述
2017 ANNUAL WORK SUMMARY
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2015
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2014
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2013
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的(各种教育人员)和信息的(各种教育观念和情报)交流。因此,“全球化”形势下教育是开放的教育。
(2)多元性
“全球化”形势下教育的另一个重要特点是它的多元性。各个民族国家在政治制度和
发展程度上都有很多的不同,在教
育上也就表现出明显的多元性。这表现为,各个国家和地区不仅都可以独立地制订自己的教育目标、教育
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4
明年工作计划 NEXT YEAR WORK PLAN
(1)开放性
“全球化”形势下教育的一个重要特点是它的开放性。开放的教育是指一个
民族国家的教育与其他国家的教育存在着物质的、能量的和信息的交流。在目前“全球化”的形势下,各
个民族国家之间乃至各个民族国家、各个国际组织之间存在着大量的物质的(各种教育仪器和设备)、能量
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