马列、毛概、邓论复习大纲

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

马列、毛概、邓论复习思考题

第一章

1、简述马克思主义中国化的科学内涵。

马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

①马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题

②马克思主义中国化即把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论

③马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中

2、马克思主义中国化的理论成果主要有哪些?它们各自形

成的背景是什么?

毛泽东思想

中国特色社会主义体系 (邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观)

毛泽东思想创立的社会历史条件

①时代背景:20世纪前中期世界和中国政局的变动

②理论基础——新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进和传播

③阶级基础:新的生产力的增长和工人运动的发展

④实践基础——中国共产党领导人民革命的伟大实践

邓小平理论的创立

(一)时代背景

①时代主题的准确反映:和平与发展成为当今世界的主题

②科学技术的迅速发展,改变着世界的面貌和格局

(二)历史依据

邓小平理论是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上形成和发展起来的

(三) 实践依据

是在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的

“三个代表”形成的社会历史条件

(1)世情:“三个代表”重要思想是对当今国际局势科学判断的基础上形成的

和平与发展仍是时代的主题

世界多极化的趋势不可逆转

经济全球化是当今世界发展的趋势

科技突飞猛进,日新月益

(2)国情:“三个代表”重要思想是在对当代中国社会发展变化科学认识的基础上形成的

(3)党情:“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的

科学发展观形成的社会背景

①总体说来,科学发展观是立足社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适

应新的发展要求提出来的。

②根本依据—我国社会主义初级阶段的基本国情

③现实基础—在新世纪新阶段的阶段性特点

④重要借鉴—当代世界的发展实践和发展理念

3、如何理解科学发展观?

(1)十六届三中全会明确提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”

(2)科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的地位

(1)科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。

(2)科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。

(3)科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

马克思主义中国化的重大意义

1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利

2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱

3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界

关于党的建设的学说

从思想上建党

理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评相结合的三大作风

整风是马克思主义思想教育的有效形式

“惩前毖后、治病救人”的正确方针

要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,反对官僚主义

毛泽东思想的历史地位

1.毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器

2.毛泽东思想是中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导

3.毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富

4.毛泽东思想是马克思列宁主义的丰富和发展,是马克思主义承上启下的、继往开来的重要阶段

邓小平理论:

1 在社会主义的发展道路上:建设有中国特色社会主义

2 在社会主义的发展阶段上:社会主义初级阶段

3 在社会主义的根本任务上:解放生产力,发展生产力

4 在社会主义的发展动力上:改革

5 在社会主义建设的外部条件上:时代特征对外开放

6 在社会主义建设的政治保证上:坚持四项基本原则

7 在社会主义建设的战略步骤上:三步走的战略

8 在社会主义的领导力量和依靠力量上:党的领导是核心

依靠全体人民、各民族团结、统一战线和军队。

9 在祖国统一问题上:“一国两制”

历史地位和指导意义:

1.马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果

2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南

3.党和国家必须长期坚持的指导思想

当面临的两个问题:

如何进一步提高党的领导水平和执政水平,如何提高拒腐防变和抵御风险的能力

“三个代表”的辩证统一关系:

“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进。

发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。

人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。

不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断

实现最广大人民的根本利益

“三个代表”重要思想的历史地位

1、面向21世纪的中国化的马克思主义

2、全面建设小康社会的根本指针

3、加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器

科学发展观:(“四位一体”总体布局)

全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治建设,文化建设和社会建设

“五个统筹”

统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放

第二章

1、党的思想路线的基本内容是什么?

实事求是思想路线的基本内容:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”

1941年他在《改造我们的学习》一文中,对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。经过延安整风

和党的七大,实事求是的思想路线在全党得到确立。

毛泽东对实事求是的应用:

有中国特色的社会主义革命道路:农村包围城市,武装夺取政权。

有中国特色的社会主义改造道路:生产资料私有制的社会主义改造。

毛泽东晚年对实事求是思想路线的偏离

“大跃进”是“左”倾冒进的产物。1958年5月,中共八大二次会议,正式通过了“鼓足干劲、力争上游、多

相关文档
最新文档