谈全命题作文的审题方法

问:读了上面的短文,你认为这篇文章 写得是否精彩,为什么?
• 怎样才能做到不偏题呢？
下面来看具体的例子
• 一、《礼物》
这个题目，可以将之扩展成为：“爸爸给我的礼 物”。 也就是给题目添加修饰语和限定语，比如 还可以 扩展成为：“爸爸的礼物激励了我”、 “一份特殊 的礼物”“给老师的礼物”等等。
• 我们将这种方法概括为： • 修饰、限定、“化大为小”
学以致用
《其实,这不难》 《原来，我没懂》
综合练习
• 在实际情况中，我们分析文题不一定只用某一种 方法，而是要综合运用几种方法。 • 下面我们一起用以上三种方法来做一些练习： • 1、《分享》 • 2、《那天，我捡到了快乐的钥匙》 • 3、《门其实开着》 • 4、《画一扇窗给自己》
友情提示： • 全命题作文必须使用要求的题目，不 能随意修改！
课后作业
• 请从综合练习的四道题目中选出一个题目 写一篇作文提纲。
2016/9/21
学以致用
• 用“化大为小”的方法审题： • 《拥抱》、《相遇》、《尝试》
• 要求：添加修饰语，尽可能的具体
• 二、《脚印》 “脚印”不仅仅指地上的脚印，还可以指 “人生的足迹”。 对一些题目，除了从本意出发来写作文， 还可以发挥联想和想象，挖掘题目的深层 含义和言外之意。
• 我们将这种方法概括为： • 引申、联想、“化实为虚”
学以致用
•《心中有盏红绿灯》 •《伸出自己的手》 •《冬日的阳光》
•《走过那个拐角》
• 三、《这才是我》和《这就是我》有什 么区别？ 文题中有一些修饰语是审题的关键， 特别是像“其实”“才”“总”“很” 一类的副词比较容易出错，从而导致偏 题。所以，要准确理解推敲。
• 我们将这种方法概括为：
• 明察秋毫、抓关键词
胸有成Байду номын сангаас，下笔有意
——谈全命题作文的审题方法
成都市通锦中学 赵小路
《家乡变了》
我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。 春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷 盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出 阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真 美! 夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。 花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的, 真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结 队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子, 真可怜! 秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空 湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的, 一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。农民伯 伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的稻子成熟 了,他们都忙着割稻子呢! 冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪 花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。 我的家乡真美丽,我爱我的家乡 。