少先队知识讲座主题班会
少先队知识班会教案(精选8篇)
少先队知识班会教案(精选8篇)少先队知识班会教案第1篇：少先队礼仪我明白主题队会活动方案活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：《少先队礼仪我明白》视频活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。
活动时间：10月16号活动地点：多媒体教室活动过程：1.光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7.少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8.队会仪式的程序是什么？(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)进行队活动；(6)辅导员讲话（活动结束简单总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
《少先队知识》主题班会教案
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动内容1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1. 相关少先队的知识2. 关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
少先队知识班会主题班会教案
少先队知识班会主题班会教案《少先队知识班会主题班会教案》
一、教学目标
让同学们更加了解少先队的知识，增强对少先队的热爱和荣誉感。
二、教学重难点
1. 重点：少先队的历史、队徽队旗等知识的讲解。
2. 难点：如何让同学们深刻体会少先队的意义。
三、教学方法
讲解法、互动法、游戏法。
四、教学过程
1. 导入（轻松的语气）
“嘿，同学们！今天咱们要一起走进一个超有趣的世界，那就是少先队的世界啦！”
2. 知识讲解
（详细介绍少先队的历史、队徽队旗的含义等，时不时来点小幽默）“你们看这队徽，多漂亮呀，就像咱们少先队的小标志一样闪闪发光呢！”
3. 互动环节
（提问同学问题，鼓励大家积极回答）“来，谁来说说少先队的口号是什么呀？”
4. 游戏环节
（设计一些与少先队知识相关的小游戏，让同学们在玩中学习）“好啦，现在我们来玩个小游戏，看谁对少先队知识最了解！”
5. 总结（语重心长的）
“同学们呀，少先队可是很了不起的呢，我们要好好爱护它，努力为它争光哟！”
五、教学反思
通过这次班会，同学们对少先队知识有了更深入的了解，也更加热爱少先队了。
在以后的教学中，要多采用这种轻松有趣的方式，让同学们快乐学习。
哎呀，这就是咱们这次的少先队知识班会教案啦，希望同学们能从中学到好多好多有趣又有用的东西，就像在少先队里快乐成长一样！嘿嘿，下次班会再见啦！。
少先队知识班会记录小学(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：张老师参会人员：全体少先队员、班主任及辅导员---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人张老师：大家好！今天我们在这里召开主题为“少先队知识”的班会，旨在加强同学们对少先队组织的了解，激发大家的爱国热情和集体荣誉感。
下面，让我们正式开始今天的班会。
---二、少先队知识介绍（时间：9:10-9:40）辅导员李老师：同学们，少先队是中国共产党领导下的少年儿童的群众组织，是中国少年先锋队的简称。
下面，我将为大家介绍一些少先队的基本知识。
1. 少先队的创立和宗旨：- 创立时间：1949年10月13日。
- 宗旨：培养具有共产主义道德品质的社会主义事业的建设者和接班人。
2. 少先队的标志：- 红领巾：是少先队的标志，象征着革命先烈的鲜血和少先队员的荣誉。
3. 少先队的组织结构：- 少先队大队：由大队辅导员负责。
- 少先队中队：由中队辅导员负责。
- 少先队小队：由小队长负责。
4. 少先队的礼仪：- 佩戴红领巾：要整齐、庄重。
- 行队礼：右手五指并拢，高举头上，表示敬意。
5. 少先队的活动：- 主题队日活动：如少先队建队纪念日、清明节、国庆节等。
- 主题教育活动：如爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育等。
---三、少先队故事分享（时间：9:40-10:00）五年级（1）班张同学：大家好，我给大家分享一个关于少先队的感人故事。
那是1931年，年仅13岁的刘胡兰，在山西文水县的游击战争中，为了掩护同志，英勇牺牲。
她牺牲时，手中还紧握着那鲜艳的红领巾。
这个故事告诉我们，红领巾是荣誉，更是责任。
---四、互动环节（时间：10:00-10:30）主持人张老师：接下来，我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己对少先队的认识和理解。
同学们纷纷举手发言：- 我知道红领巾是少先队的标志，我们要爱护它。
- 我觉得少先队是一个团结的集体，我们要互相帮助。
- 我想成为一名优秀的少先队员，为集体争光。
关于少先队的主题班会
关于少先队的主题班会
《少先队的力量》
今天的主题班会，我们将要谈论的是少先队的力量。
少先队作为一个组织，不仅仅是为了让我们参加一些活动和学习一些知识，更重要的是要培养我们的品德和精神力量。
少先队是一个大家庭，大家都在这个大家庭里互相帮助，互相学习。
在这个大家庭里，我们不仅学习知识，还学会了团结合作、互相帮助，更学会了坚强勇敢和努力奋斗。
少先队的力量，就是来自于每一个小队员的力量。
我们每一个小队员都是这个大家庭中的一员，我们的力量是相互联合起来的，一起努力才能发挥出更大的力量。
就像一粒粒小石子聚集在一起，就能构成一道堤坝，抵挡住洪水的侵袭。
我们在一起，就能创造出更多的奇迹。
少先队的力量，还来自于我们的爱心和奉献精神。
在少先队里，我们一直在学习爱心和奉献。
我们学会了关爱他人，学会了帮助需要帮助的人，学会了奉献自己。
这种爱心和奉献精神，是我们的力量之源，也是我们成长的力量。
少先队的力量，还来自于我们的团结和友爱。
在少先队里，我们是兄弟姐妹，我们相互帮助、相互学习，我们团结一心，一起努力。
这种团结和友爱，是我们队伍更加强大的力量。
少先队的力量，还来自于我们的勇敢和坚强。
在少先队里，我
们要学会勇敢面对困难，勇敢面对挑战。
我们要学会坚强地走下去，永远不放弃。
这种勇敢和坚强，是我们越挫越勇的力量。
少先队的力量是巨大的，因为我们是一群有着共同理想和信念的孩子。
我们一起成长，一起前行，我们的力量是无穷的。
让我们一起用我们的力量，创造更美好的未来！。
少先队知识主题班会
少先队知识主题班会引言：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我非常荣幸能够主持这次少先队知识主题班会，我将带领大家一起学习有关少先队的知识，增加我们的了解和认识。
希望通过这次班会，我们可以更好地了解少先队，提高自身素质，培养良好的品德和习惯。
一、从少先队的起源说起（500字）1. 什么是少先队- 少先队是中国共产党领导的先进青少年组织。
- 以培养少年儿童为主要任务，加强思想教育，注重道德品质的培养。
2. 少先队的起源- 中国早期的先锋队组织：社会主义青年团。
- 建党早期，面对社会动荡和军阀混战，共产党把目标放在未来的青年一代上，决定组织少年儿童的先进组织。
- 1920年8月，成立了中国第一个共青团组织——少年先锋队。
3. 全国少年先锋队大会- 1931年1月，中国共产党召开了全国少年先锋队代表大会，决定改名为少年先锋队，标志着团组织正式成立。
- 1933年6月4日，中国共产主义少年团（少年先锋队的前身）成立，时年毛泽东同志任中央委员会少年工作指导委员会主任。
二、少先队的组织结构（____字）1. 少先队的组成- 以小队为基本单位，每个班级设立一个少先队小队。
- 少先队总支部：以学校或社区为单位。
2. 少先队的组织结构- 队员：队员是少先队的基本组成员，年龄在6-14岁之间的少年儿童可以入队。
- 小队长：小队长是队员们的组织者和引领者，负责组织队员开展各项活动。
- 支部书记：少先队总支部的领导人，负责组织和指导少先队的工作。
3. 少先队的活动形式- 队旗下讲话：每周或每月一次，由小队长带领队员们进行交流和讲话。
- 集体活动：包括各种主题班会、社区服务、比赛等。
三、少先队的基本任务和义务（____字）1. 少先队的主要任务- 通过组织各类活动，培养少先队员发展先进道德品质，加强思想教育，提高综合素质。
- 增强队员的集体荣誉感、责任感和使命感，培养他们积极向上的品德和习惯。
2. 少先队员的基本义务- 遵守队纪队规，认真完成队务活动。
少先队知识主题班会
少先队知识主题班会主题：少先队知识班会目标：1. 了解少先队的基本知识和组织架构；2. 探讨少先队员的权利和义务；3. 培养少先队员的集体意识和团队合作精神；4. 弘扬少先队的优良传统和价值观。
一、引入（300字）大家好！今天的班会主题是少先队知识。
作为一名即将成为少先队员的你们，掌握基本的少先队知识是至关重要的。
少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，是中国少年儿童接受思想品德教育和综合素质培养的重要阵地。
它的组织架构、权利和义务，以及优良传统和价值观将是我们接下来的探讨内容。
二、少先队的基本知识和组织架构（500字）少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，成立于1949年。
它的组织架构由班级团支部、学校团委、区县团委以及省级、市级团组织组成。
少先队的工作由班级指导老师负责指导，并形成“番茄双百”班级工作纪录。
少先队的活动以团队合作和集体活动为主，通过社会实践、科技创新、文艺活动等方式，培养队员们的综合素质和实践能力。
三、少先队员的权利和义务（500字）作为少先队员，你们有一些特殊的权利和义务。
首先，你们有权利参与班级、学校和团组织的活动，并发表自己的意见和建议。
其次，你们有义务积极参加队伍活动，服从组织安排，并维护队伍的团结和荣誉。
同时，你们也有责任遵守队纪队规，继承和弘扬少先队的光荣传统，做一个有志气、有良知、有责任心的少先队员。
四、培养少先队员的集体意识和团队合作精神（350字）作为少先队员，培养集体意识和团队合作精神是非常重要的。
我们要学会倾听他人的意见，尊重集体决策，并为集体的目标而努力奋斗。
在活动中，我们要学会相互协作，相互支持，共同解决问题。
只有团结一心，我们才能获得成功。
五、弘扬少先队的优良传统和价值观（300字）少先队作为一个儿童组织，有着丰富的优良传统和价值观。
我们要学习革命先辈们的奉献精神和为人民服务的理念。
我们要秉承团结互助、诚实守信的品质，并树立正确的世界观、价值观和人生观。
学习少先队知识班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参加人员：全体少先队员一、班会开始（1）主持人张老师开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行主题为“学习少先队知识”的班会，希望大家能够积极参与，共同了解少先队的性质、任务和标志，增强我们的少先队员意识。
（2）全体起立，奏唱《中国少年先锋队队歌》二、学习少先队知识（1）少先队的历史张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，成立于1949年10月13日。
它的前身是中国新民主主义青年团少年先锋队。
今天，我们就来了解一下少先队的历史。
（2）少先队的性质张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，是受国家委托并同教育部、共产主义青年团中央委员会等机关相配合的青少年群众组织。
（3）少先队的任务张老师：少先队的任务是培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（4）少先队的标志张老师：少先队的标志是红领巾。
红领巾是少先队员的标志，它象征着少先队员对革命先烈的敬意和继承革命先烈的遗志。
（5）少先队的礼仪张老师：少先队的礼仪包括敬队礼、唱队歌、戴红领巾等。
今天，我们就来学习一下这些礼仪。
三、互动环节（1）知识问答张老师：下面我们进行一个知识问答环节，请大家积极参与。
问题1：少先队的成立时间是哪一天？答案：1949年10月13日。
问题2：少先队的性质是什么？答案：中国共产党领导的少年儿童的群众组织。
问题3：少先队的任务是什么？答案：培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（2）红领巾制作比赛张老师：接下来，我们进行红领巾制作比赛。
请大家发挥创意，制作出自己心中的红领巾。
四、班会总结张老师：今天，我们通过学习少先队知识，了解了少先队的性质、任务和标志，增强了我们的少先队员意识。
少先队知识主题班会记录
少先队知识主题班会记录
今天的主题是少先队知识。
我们围绕一些重要的少先队知识进行了讨论，并进行了相应的学习和探讨。
首先，我们学习了少先队的基本知识。
少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是培养社会主义建设事业接班人的重要组织。
我们了解了少先队组织的历史和发展，以及少先队员应该具备的品质和行为规范。
接着，我们学习了少先队的组织结构。
少先队分为队部、中队和小队三个层次。
队部是指少先队组织的最高领导机构，中队是由若干个小队组成的，而小队是最基本的组织单位。
我们了解了每个层次的职责和任务，以及少先队员在其中的作用和责任。
最后，我们重点学习了少先队的标志和仪式。
少先队的标志是红领巾和队徽，它们代表着共产主义和中国共产党的旗帜。
我们了解了如何佩戴和护理红领巾，以及少先队员在正式场合应该怎样行进、礼仪和宣誓。
通过这次主题班会的学习，我们更加了解了少先队的基本知识和组织结构，以及少先队员应具备的品质和行为规范。
我们会更加自觉地履行我们的责任和义务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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少先队主题班会教案5篇
少先队主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少先队知识讲座主题班会记录
标题：少先队知识讲座主题班会
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XXX学校XXX班级教室
参与人员：XXX班级全体学生和班主任
班会流程：
开场白
班主任首先对全体学生进行问候，并简要介绍了本次班会的主题和目的，即学习和了解少先队知识，加强少先队员的意识和责任感。
少先队知识讲座
班主任邀请了一位专业的讲师，为学生们进行了一次生动有趣的少先队知识讲座。
讲师向学生们介绍了少先队的历史、组织结构、队旗、队歌等方面的知识，并与学生们进行了互动交流，让学生们更加深入地了解和认识少先队。
分组讨论
在讲座结束后，班主任将学生们分成几个小组，让他们自由讨论和交流自己对于少先队的看法和认识。
学生们积极参与，纷纷发表自己的观点和想法，场面十分热烈。
分享交流
每个小组派出一名代表，向全班分享他们小组的讨论成果和看法。
学生们纷纷表示，通过本次讲座和讨论，他们更加深入地了解了少先队，也更加坚定了自己作为一名少先队员的责任感和使命感。
总结发言
最后，班主任进行总结发言，对学生们的表现和讨论成果给予了充分肯定和表扬，并鼓励学生们在今后的学习和生活中，继续发扬少先队员的精神和风貌，为少先队事业做出更大的贡献。
少先队知识讲座主题班会
少先队注重培养青少年的实践能力，通过开展各种实践活动，如科学实验、社会调查等，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
少先队组织青少年参与国际交流与合作，拓展他们的国际视野，增强他们的跨文化交流能力，为培养国际化人才打下基础。
拓展国际视野
性质
团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
任务
队章制度：队章是少先队的根本性法规，集中体现了少先队的性质和任务，是少先队组织的准则。队章主要包括少先队的性质、任务、组织、作风等主要内容。
少先队组织各种有益于青少年身心健康的活动，如户外拓展、志愿服务等，有助于培养青少年的团队协作、沟通交流等能力。
促进身心发展
少先队注重培养青少年的良好品德，如诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约等，为他们的成长奠定基础。
培养良好品德
1
2
3
少先队作为中国共产党的助手和后备军，肩负着传承红色基因、弘扬革命传统的使命，为国家和社会的稳定发展提供保障。
传承红色基因
少先队通过开展各种社会实践活动，引导青少年关注社会问题，积极参与社会公益事业，推动社会的进步和发展。
推动社会进步
少先队为青少年提供各种锻炼和展示的机会，培养他们的领导才能和组织能力，为国家和社会培养未来的领袖人才。
培养未来领袖
少先队鼓励青少年发挥想象力和创造力，开展各种科技创新、文艺创作等活动，为培养未来创新型人才打下基础。
02
少先队的队礼是右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。行礼时要立正、目视受礼者，表达尊敬和团结的意念。
少先队主题教育班会教案(精选4篇)
少先队主题教育班会教案（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。
ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。
利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。
从而培养学生审美能力和思维创造能力。
通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。
【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。
【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。
【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。
教学重点：【1】创建新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点：【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。
学生欣赏。
通过打开放映和欣赏，复习了旧知。
导入新课找一找请学生观察幻灯片中有什么不妥？（总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。
少先队知识班会主题班会教案7篇
少先队知识班会主题班会教案7篇少先队知识班会主题班会教案篇1活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。
少先队知识讲座主题班会
02 少先队员的选拔与培养
选拔标准与程序
品德表现
注重少先队员的品德修 养，选拔具有良好行为 习惯和文明礼仪的队员
。
学习成绩
要求少先队员学习态度 认真，学习成绩优秀， 以更好地发挥榜样作用
。
特长爱好
鼓励少先队员发展自己 的特长和爱好，选拔在 艺术、体育等方面有特
长的队员。
选拔程序
通过班主任推荐、学生 自荐、民主评议等方式 ，选拔出符合标准的少
3
组织管理不够完善
少先队组织管理存在漏洞，如队干部选拔不够公 正、活动策划不够精细等。
解决问题的思路与方法
丰富活动内容
01
通过开展多样化的少先队活动，如社会实践、志愿服务、科技
创新等，激发队员的兴趣和热情。
加强组织管理
02
完善少先队组织管理制度，确保队干部选拔公正、透明，提高
活动策划和执行能力。
强化思想教育
历史
少先队有着光荣的历史，自1922年成立以来，已经走过了 100多年的历程。在中国共产党的领导下，少先队始终与党 和人民事业高度契合，为祖国的繁荣富强和民族复兴做出了 重要贡献。
少先队的组织结构与职责
组织结构
少先队组织分为学校少先队大队、中队和小组三级。大队由两个以上的中队组 成，中队由两个以上的小队组成，小队由5-18名队员组成。
加强队伍建设
重视少先队辅导员的选拔和培养，提高他们的专 业素养和工作能力。
推动改革创新
鼓励和支持少先队工作在理念、内容、方式等方 面的改革创新，促进少先队事业的持续发展。
05 少先队工作的挑战与对策
工作中的困难与问题
1 2
队员参与度不高
部分队员对少先队活动缺乏兴趣，参与度不高。
少先队知识主题班会
少先队知识主题班会一、背景少先队是培养未成年人爱国、集体主义和共产主义道德品质的群众性组织，十分重要。
为了提高少先队员对党国历史和文化的认识和了解，特举办少先队知识主题班会。
二、目的通过主题班会的形式，加深少先队员对党国历史和文化的认识，培养他们的爱国情感和责任感。
三、方案内容1.主题确定：主题以“我们的党、我们的国”为主线，内容涉及中国共产党的历史、中国革命的先行者、社会主义建设等方面。
2.策划时间：每月举办一次知识主题班会，每次活动时间为1.5小时。
3.活动形式：结合主题内容进行多种形式教学，如讲解、小组讨论、游戏互动等，以增加少先队员的参与度和学习兴趣。
4.活动流程：分为主题介绍、知识学习、互动环节和总结反思等环节，形成完整的主题班会流程。
5.资源支持：组织老师提前准备相应的教育资料和游戏道具，以提供给少先队员使用。
6.评价反馈：活动结束后进行反馈问卷调查，了解少先队员对主题班会的看法和意见，以不断改进和提升活动质量。
四、预期效果1.提高少先队员对党国历史和文化的了解和认识。
2.增强少先队员爱国情感和责任感。
3.激发少先队员学习的兴趣和积极性。
以上是本次主题班会方案的详细内容，希望在执行过程中能够取得良好的效果。
特殊应用场合及相应条款1. 学生特殊小组增加条款：•将活动内容和形式根据学生的特殊小组情况进行个性化调整，以提高他们的学习效果和参与度。
•针对学生特殊小组可能存在的沟通障碍或学习困难，增加辅导措施和个性化帮助。
详细说明：在组织主题班会时，要充分考虑学生特殊小组的实际情况，比如学习障碍、沟通困难等。
针对这些情况，可以通过提供个性化的学习辅导，引导他们更好地融入主题班会活动中。
同时，可以将活动内容做适当调整，以满足特殊小组学生的需求，使活动更具包容性和互动性。
2. 家长参与增加条款：•鼓励家长参与少先队知识主题班会活动，以增加活动的凝聚力和亲子互动。
•提供相关资源和支持，以帮助家长更好地理解和支持少先队员在主题班会中的学习。
少先队知识讲座主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
REPORTING
• 少先队基础知识介绍 • 少先队员的权利与义务 • 少先队的队前教育和队籍管理 • 少先队的标志与礼仪规范 • 少先队的活动形式与内容 • 少先队的组织建设与队伍建设
目录
PART 01
少先队基础知识介绍
REPORTING
培养少先队员的爱国 主义情感和集体主义 精神。
培养少先队员的组织 纪律性和自我约束能 力。
培养少先队员的社会 主义道德风尚和良好 的行为习惯。
加强少先队组织建设和队伍建设的措施
加强少先队组织建设，完善组织结构，明确工作职责，提高工作效率。
加强少先队员队伍建设，注重培养队员的综合素质，提高他们的思想道德水平。
监督权
少先队员有权对队组织的 工作和活动进行监督，提 出意见和建议。
少先队员的义务
遵守队章
少先队员应遵守队章， 执行队决议，履行队义
务。
热爱集体
少先队员应热爱集体， 关心集体，为集体荣誉
而努力。
尊敬师长
少先队员应尊敬师长， 团结同学，礼貌待人。
勤奋学习
少先队员应勤奋学习， 努力掌握科学文化知识 ，为将来建设祖国贡献
敬礼
宣誓
队员见到师长和来宾时应该敬队礼，表示 尊敬和欢迎。
每周一升国旗时，全体队员应该面向国旗 宣誓，表达对祖国的热爱和对共产主义理 想的追求。
呼号
入队、离队仪式
辅导员带领队员呼号，鼓舞队员为共产主 义事业而奋斗。
入队仪式让新队员感受到加入少先队的荣 誉和责任，离队仪式则让老队员认识到自 己为少先队所做的贡献。
加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员的专业素质和工作能力，为少先队事业发 展提供有力保障。
少先队知识主题班会内容
少先队知识主题班会内容一、引入（500字）各位亲爱的同学们，大家好！我是XX班的班主任。
今天我们要举行一次特别的主题班会，主题是“珍惜青少年时期，学习少先队知识，健康成长”。
青少年时期是我们人生中最宝贵的时期之一，我们应该充分珍惜并努力学习，为我们将来的成长打下坚实的基础。
二、了解青少年时期（1000字）1.青少年时期的特征青少年时期是从11岁到19岁，身体发育迅速，生理、心理和社会方面发生了许多变化。
身高迅速增长，性特征逐渐明显，大脑发育进一步完善。
青少年追求独立、尊重和自主性，并表现出较强的好奇心和求知欲。
2.青少年的困惑和问题青少年时期也是困惑和问题最多的时期之一。
他们面临学业压力、人际关系问题、身体形象和自我意识等方面的困扰。
他们需要适当的帮助和引导来应对这些问题。
三、认识少先队（1000字）1.什么是少先队少先队是中国共产主义青年团的后备队伍，少年先锋队的前身。
它始建于1925年，现在是中国境内的一支广大的少年儿童团队。
加入少先队是每个中国少年的光荣，也是他们参与社会主义建设的一部分。
2.少先队的标志和誓词少先队的标志是红领巾，它象征着少先队员的革命热情和奉献精神。
少先队的誓词是每个少先队员在入队时必须背诵和宣誓的，它包含了忠诚、担当、奉献、友爱和进步五个方面的内容。
四、学习少先队知识（1500字）1.了解少先队组织少先队组织是团组织的基础组织，它是少先队员学习社会主义知识、培养革命品质和锻炼共产主义接班人的重要载体。
少先队组织的组成、组织结构和各级组织的职责需要我们深入了解。
2.学习少先队章程和规章制度少先队章程规定了少先队的宗旨、任务、组织原则和组织机构，是少先队员入队和退出的依据。
少先队的规章制度包括纪律、礼仪、活动及互助等方面的规定，我们要认真学习并自觉遵守。
3.了解少先队活动少先队活动是少先队组织的一项重要工作，通过各种形式的活动培养和锻炼少先队员的综合素养。
我们要积极参加少先队活动，争做文明少年，努力学习少先队作为共产主义接班人的知识和本领。
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少 先 队 基 础 知 识
五指并拢，手经胸前，一次到位，高额 一拳，手与小臂成直线，手心向着左下 前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸， 敬礼至少敬两秒，“含义”至少想一遍， 距离师长五至七步，注目问好或说“再 见” （见图例）含义：右手五指并拢，
高举头上。它表示人民的利益高于一切。
精品课件
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5、请你示范一下少先队的队 礼，并在示范过程中，请指出 动作要领及队礼的具体含义。
少 先 队 基 础 知 识
备注：师长受礼要还礼——队长 和戴红领巾的辅导员还队礼，军 人、警察还军礼，其他领导还注 目礼或点头示礼。双方敬还礼的 次序为：敬礼，还礼，还礼毕， 敬礼毕。
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6、请你说出少先队员行队礼 的四种正式场合？
主席、列宁等老一辈革命家。还有 英雄、模范、先进工作者等，他们 辛勤劳动，同样也是建设新生活的 先锋。少先队员以先锋命名，主要 是要求少先队员以先锋为榜样，继
承他们的事业，建设祖国。
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9、请说明新中国成立后，我
国少年儿童的群众组织变革情
少
况。
先
队 基 础 知
1949年10月13日，中国少年儿童队 成立。1953年，中国少年儿童队正 式改名为“中国少年先锋队”。
光荣的少先队
——少先队基础知识主题班会
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1、少先队的标志有哪几种？
少
先 队
队员标志、干部标志和组织标志。
基
础
知
识
精品课件
2、少先队员的标志是什么？它 的寓意是什么？
少 先 队
红领巾是少先队员的标志，它 代表着红旗的一角，是革命
基 先烈的鲜血染成（见图例）
础
知
识
精品课件
3、干部标志有哪几类？
少
“五角星加火炬”和写有“中国少先
先
队” 的红色绸带组成我们的队徽。
队
基
础
知
精品课件
13、请问少先队的队旗由哪
几个部分组成？
少
先
队
基
础
知
五角星加火炬的红旗。
识
精品课件
14、队旗中的每一个部分分 别代表什么含义？
少
先
（1）鲜红的颜色代表着革命的
队
胜利；（2）队旗上的五角星，
基
是代表着党的领导；（3）火炬
星星火炬 代代相传！
谢 谢！
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队
交叉。2、将右角经过左角前面拉
基
到右边，左角不动。3、右角经左
础
右两角交叉的空隙中拉出，右角恰
知
绕过左角一圈。4、将右角从此圈
识
中拉出，抽紧。
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8、中国少年先锋队是以“先
锋”命名的。请问“先锋”的
意义是什么？
少
先锋是指开辟道路的人，为了人民
先
的利益走在前面的人。如：毛泽东
队 基 础 知 识
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16、请指出一年级基础章 “准备入队章”的考章标准。
少 先 队 基
1、上队前教育课，知道少先队的队 名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含 义，队的领导者和队的作风；
础
2、会写入队申请书，会读入队誓词，
知
会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，
识
会呼号；
3、做一件好事，并说出自己的体会。
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光 荣 的 少 先 队
大队长及大队委员会委员标志、
少
中队长及中队委员会委员标志、
先
小队长标志（见图例）
队
基
础
知
识
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4、少先队组织标志是什么？
星星火炬是社会各界及少先 队员所广泛认同的少先队的一个 标志,具体体现在少先队队旗和 少先队队徽。（见图例）
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5、请你示范一下少先队的队 礼，并在示范过程中，请指出 动作要领及队礼的具体含义。
础
象征着光明。（4）队旗寓意着：
知
在中国共产党的领导下，向着光
识
明的未来前进。
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15、少先队集会时，要在辅
导员的带领下呼号。请问呼号
少 先
的基本动作要领？
队 基 础 知 识
呼号时右手握拳拳在头侧。 （1）辅导员领呼：“准备着，为 共产主义事业而奋斗！” （2）少先队员回答：“时刻准备
着！”
识
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10、请问少先队的作风是什
少
么？
先
队
作风是少先队员学习和生活应有的
基
态度和行为。队的作风是：诚实、
础
勇敢、活泼、团结。
知
识
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11、请问现在的少先队队歌
的来历？
少
先
队
基
1978年，电影《英雄小八路》主题
础
《我们是共产主义接班人》改为中
ห้องสมุดไป่ตู้
知
国少年先锋队队歌。
识
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识
12、请问中国少年先锋队队徽 由哪几个部分组成？
少 先 队 基
少先队员在升国旗时，在队旗出场 和退场时，在烈士墓前扫墓时都应 当敬队礼。在集会前列队、行进、
础
检阅时，由大、中、小队长敬队礼，
知
队员立正或注目致敬。在其它场合
识
中遇到师长时，队员也要行队礼。
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7、请你示范红领巾的结法， 并指出动作要领：
少
1、将红领巾被在肩上，钝角对脊
先
椎骨，右角放在左角下面，两角