选矿厂设计课程设计
大红山选矿厂课程设计
大红山选矿厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握选矿厂的基本概念、大红山选矿厂的特点及其在国民经济中的作用。
2. 学生能够掌握选矿的基本工艺流程，包括矿石破碎、研磨、分级、选别等关键环节。
3. 学生能够了解并描述大红山选矿厂所采用的主要选矿方法及其原理。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析大红山选矿厂的工艺流程，并对其进行简单的优化设计。
2. 学生能够通过实际案例分析，提高解决实际工程问题的能力，培养创新思维和动手操作能力。
3. 学生能够通过小组合作，进行有效的沟通与协作，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到选矿技术在矿产资源利用中的重要性，增强环保意识，培养绿色矿业的理念。
2. 学生能够了解大红山选矿厂在区域经济发展中的作用，激发热爱家乡、服务社会的情感。
3. 学生能够通过课程学习，培养科学精神，形成严谨、务实的学习态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合大红山选矿厂的实际情况，让学生在实际案例中学习选矿知识。
学生特点：本课程面向初中年级学生，他们对新鲜事物充满好奇，具备一定的动手能力和探究精神。
教学要求：教师应注重理论联系实际，通过案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使他们在掌握知识的同时，形成正确的价值观。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 选矿厂概述- 矿石的定义、分类及性质- 选矿的概念、目的与意义- 大红山选矿厂简介及在我国选矿行业的地位2. 选矿工艺流程- 矿石的破碎与研磨- 矿石的分级与选别- 大红山选矿厂的主要工艺流程及其特点3. 选矿方法及原理- 重力选矿法- 浮游选矿法- 磁选法- 电选法- 大红山选矿厂采用的选矿方法及其原理4. 选矿厂工艺优化与案例分析- 选矿工艺流程的优化原则- 大红山选矿厂工艺优化案例分析- 学生小组讨论：如何提高选矿厂的生产效率及降低成本5. 环保与绿色矿业- 选矿厂的环保措施- 绿色矿业发展理念- 大红山选矿厂的环保实践与成效教学内容安排与进度：第一课时：选矿厂概述第二课时：选矿工艺流程第三课时：选矿方法及原理第四课时：选矿厂工艺优化与案例分析第五课时：环保与绿色矿业本教学内容依据课程目标，结合教材章节，科学系统地组织与安排，旨在帮助学生掌握选矿知识，提高实践操作能力，培养环保意识。
选矿课程设计
矿物加工工程系课程设计报告姓名：学号：班级：题目：指导老师：目录第1章概述 (1)1.1 课程设计的核心任务 (1)1.2 课程设计工作进展 (3)第2章矿样准备 (4)2.1 碎矿 (4)2.2 磨矿 (5)第3章磁选 (6)3.1 粗选 (6)3.2精选 (7)第4章浮选 (8)第5章结论 (9)参考文献 (9)第1章概述1.1 课程设计的核心任务通过本次课程设计，使学生了解和认识铁矿石的处理方法，掌握矿石碎矿、磨矿、磁选与浮选的设备、构造及运转情况、工艺流程，了解并认识精矿的脱水，过滤等相关设备的构造及作用。
通过一周的实习，使学生充分认识矿物加工在整个钢铁生产流程中的重要作用及地位。
通过对不同精矿的铁的含量化学分析，学生应熟练掌握化学分析的一些基本技能及原理，培养学生独立分析的能力及基本的选矿思想。
1.2 课程设计的具体要求及工作进程课程设计分组进行，七人一组，共分为四组。
教师的主导作用在于指明设计思路，启发学生独立设计的思路，解答疑难问题和按设计进度进行阶段审查。
学生必须发挥自身学习的主动性和能动性，主动思考问题、分析问题和解决问题。
设计报告由学生独立完成，学生在设计中可以引用所需的参考资料。
学生学会掌握和使用各种已有的技术资料，不盲目地、机械地抄袭资料，必须具体分析，提高设计质量和设计能力。
学生在老师的指导下，按给定的时间计划完成各阶段的设计任务，并按时完成合格的设计报告。
进度安排周一周二周三周四周五周六讲课设内容，安排任务及矿石准备粗选（磁选）及取样分析产品铁含量再磨只—325目，取样分析铁含量精选（磁选）及取样分析产品铁含量精选（浮选）及取样分析产品铁含量写设计报告第2章矿样准备2.1 碎矿碎矿共分三段进行，一段鄂式破碎和两段对辊破碎。
首先采用XPC-125*150颚式破碎机进行粗碎，得到粒度小于1-30mm的产品。
将所得产品用对辊式破碎机再破碎，最终的得到粒度为XX的产品。
2.2 磨矿将碎矿后的产品进行磨矿。
60万吨年选矿厂 选矿厂课程设计
武汉工程大学课程设计说明书题目选矿厂基本流程及设备的选择计算Q=60万吨/a；D max=500mm学院环境与城市建设学院专业班级2010级矿物加工工程（01）班学号 **********学生李春阳指导教师李冬莲成绩2014 年 1 月 1 日目录第1章车间工作制度和生产能力............ 错误!未定义书签。
1.1车间工作制度 (3)1.2车间生产能力 (3)第2章工艺流程和工艺设备................ 错误!未定义书签。
2.1破碎流程和破碎设备的选择与计算 ..... 错误!未定义书签。
2.1.1破碎流程计算.................. 错误!未定义书签。
2.1.2破碎、筛分设备选择和计算...... 错误!未定义书签。
2.2磨矿流程设备的选择和计算........... 错误!未定义书签。
2.3浮选流程的计算..................... 错误!未定义书签。
2.4矿浆流程计算 (22)2.5脱水流程矿浆计算 (26)2.6浮选流程设备的选择与计算 (28)2.6.1浮选机选择与计算 (28)2.6.2搅拌槽的选择与计算 (32)2.7脱水设备的选择与计算 (33)2.7.1浓缩机的选择与计算 (33)2.7.2过滤机的选择与计算 (34)参考文献.................................. 错误!未定义书签。
附一：选矿厂设计附表...................... 错误!未定义书签。
第1章车间工作制度和生产能力1.1车间工作制度车间工作制度是指各车间的标志性生产设备运转时间安排。
根据选矿厂车间性质及原矿运输工作制度确定选矿厂各车间的工作制度。
破碎车间的工作制度与采矿工作制度一致，为不连续工作，根据采矿工作制度制订破碎车间的工作制度为：全年工作330天，每天三班，每班6小时。
磨矿车间、选别车间是选矿厂的主体车间，通称为主厂房。
选矿厂设计
选矿厂课程设计说明书设计题目：400万吨/年某磷矿选矿厂基本流程设计学院名称：环境与城市建设学院学院2010-12-21目录目录 ............................................................................................................................................. - 2 -1. 设计任务.............................................................................................................................. - 3 -2. 摘要...................................................................................................................................... - 3 -3. 引言...................................................................................................................................... - 3 -3.1.选矿厂课程设计的目的.............................................................................................. - 3 -3.2.选矿厂课程设计的要求.............................................................................................. - 3 -4. 原始数据.............................................................................................................................. - 3 -5. 流程计算.............................................................................................................................. - 3 -5.1. 破碎作业.................................................................................................................. - 3 -5.2. 磨矿作业.................................................................................................................. - 5 -5.3. 浮选作业.................................................................................................................. - 6 -6. 主要设备选型...................................................................................................................... - 7 -6.1. 破碎机...................................................................................................................... - 7 -6.1.1. 粗碎.............................................................................................................. - 7 -6.1.2. 中碎.............................................................................................................. - 7 -6.1.3. 细碎.............................................................................................................. - 7 -6.1.4.筛分设备...................................................................................................... - 7 -6.2. 球磨机...................................................................................................................... - 7 -6.2.1.单位容积通过量：............................................................................................. - 7 -6.2.2.负荷率：............................................................................................................. - 7 -6.3.浮选机............................................................................................................................ - 8 -6.3.1.粗选..................................................................................................................... - 8 -6.3.2.精选..................................................................................................................... - 8 -6.3.3.扫选..................................................................................................................... - 9 -6.3.4.搅拌桶................................................................................................................. - 9 -6.4脱水................................................................................................................................ - 9 -6.4.1.浓缩机................................................................................................................. - 9 -6.4.2.过滤机................................................................................................................. - 9 -7. 致谢...................................................................................................................................... - 9 -8.参考文献.............................................................................................................................. - 9 -1. 设计任务计算出各工段的数据，选择出较好的设备型号，完成400万吨/年磷矿选矿厂设计。
磷矿选矿厂设计课程设计
磷矿选矿厂设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握磷矿选矿厂的基本设计原理和方法，能够运用所学知识进行简单的磷矿选矿厂设计。
1.掌握磷矿的性质和分类。
2.掌握磷矿选矿的基本方法和流程。
3.掌握磷矿选矿厂的设计原理和步骤。
4.能够运用所学知识进行磷矿选矿厂的初步设计。
5.能够运用所学知识进行磷矿选矿厂的流程优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对磷矿资源的保护和可持续利用的意识。
2.培养学生对磷矿选矿行业的责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括磷矿的性质和分类、磷矿选矿的基本方法、磷矿选矿厂的设计原理和步骤。
1.磷矿的性质和分类：介绍磷矿的物理性质、化学性质和分类方法。
2.磷矿选矿的基本方法：介绍物理选矿法、化学选矿法和生物选矿法的原理和应用。
3.磷矿选矿厂的设计原理和步骤：介绍磷矿选矿厂的设计原则、流程安排和设备选择。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握磷矿选矿厂的基本设计原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解磷矿选矿厂的设计和运行情况。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握磷矿选矿的基本方法和流程。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用《磷矿选矿工艺学》等教材，用于引导学生学习磷矿选矿的基本知识。
2.参考书：提供《磷矿选矿技术手册》等参考书，供学生深入了解磷矿选矿的技术细节。
3.多媒体资料：制作PPT等多媒体资料，用于辅助讲解和展示磷矿选矿厂的设计和运行情况。
4.实验设备：提供磷矿选矿实验设备，供学生进行实验操作和实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等形式的评估，考察学生的学习态度和参与程度。
2.作业：布置相关的设计题目，要求学生在规定时间内完成，评估学生的设计能力和应用知识的能力。
选矿厂课程设计结语
选矿厂课程设计结语一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握选矿厂的基本原理、工艺流程和设备组成。
具体包括：了解选矿厂的工作原理，掌握各种选矿方法的特点和适用范围，了解选矿厂的主要设备及其功能。
2.技能目标：学生需要具备分析问题和解决问题的能力。
具体包括：能够根据矿石的特性和要求，选择合适的选矿方法；能够分析选矿过程中可能出现的问题，并提出解决方案。
3.情感态度价值观目标：培养学生对选矿行业的兴趣和热情，使学生认识到选矿的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下三个方面：1.选矿厂的基本原理：介绍选矿厂的工作原理，包括矿石的破碎、筛分、浮选、磁选等基本过程。
2.选矿工艺流程：讲解各种选矿方法的适用范围和特点，以及选矿厂常见的工艺流程，如：重选、浮选、磁选、电选等。
3.选矿设备及其功能：介绍选矿厂中常见设备的结构、工作原理和性能，如：破碎机、筛分机、浮选机、磁选机等。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用以下教学方法：1.讲授法：教师通过讲解选矿厂的基本原理、工艺流程和设备组成，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：教师通过分析选矿实例，使学生更好地理解选矿方法和工艺流程的应用。
3.实验法：学生参观选矿厂或进行选矿实验，使学生直观地了解选矿过程和设备运行。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法，将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《选矿学》等，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，如《选矿设备与工艺》、《选矿厂设计》等，为学生拓宽知识面。
3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资料，以图文并茂的形式展示选矿厂的相关知识。
4.实验设备：为学生提供选矿实验所需的设备，如破碎机、筛分机、浮选机等，以便进行实践操作。
五、教学评估本章节的教学评估将采用以下方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解程度。
《选矿厂设计》课程教学大纲
《选矿厂设计》课程中文名称：选矿厂设计课程英文名称：Design of Mineral Processing Plant课程编号：x3207621学时/学分数：40/2.5课外学时数：0其中实践学时数：6适用专业：矿物加工工程课程负责人：一、课程目标与毕业要求《选矿厂设计》是矿物加工工程专业必修课程，是矿物加工工程知识的综合应用课程。
本课程系统阐述矿物加工工程设计的原则、步骤、内容与方法、规范要求，包括设计工程设计程序，矿物加工工艺及工艺参数、工艺设备、总图、车间平断面配置、污染控制与环境保护方法与设施等设计，及技术经济评价方法等。
使学生掌握选矿厂设计的原则、内容和步骤，掌握选矿厂设计国家法律规范要求，掌握工艺流程和工艺设备的选择和计算，各车间的设备配置方案，经济评价方法，了解当前最新选矿厂设计理念与发展趋势；能够运用选矿厂设计原理和方法针对具体工程，综合考虑社会、环保、安全、健康、法律等因素，编制完整规范的设计方案，为毕业设计和从事选矿厂设计奠定坚实基础。
课程目标：目标1了解选矿厂设计发展动态和设计理念、相关国家标准与规范；熟悉选矿厂设计内容、设计程序与步骤；掌握选矿厂规模、车间构成与工作制度制定的原则；掌握选矿程设计、原始资料取得和筛选原则；（对应毕业要求指标点7-1、7-2）目标2掌握选矿工艺的单元流程及其特点，掌握工艺流程设计原则，能够根据矿石工艺矿物学性质，产品方案要求，选择合适的单元流程设计矿石选前准备、选别、产品处理工艺，在调研生产实践的基础上，选取和计算符合工艺要求、行业标准和生产实际的工艺参数，进行数质量矿浆流程计算；（对应毕业要求指标点3-2）目标3了解主要设备及设施的工艺性能，能够根据工艺要求选取适合的选矿设备及其工艺参数，通过多方案比较，进行设备选型，并进行设备能力、台数计算；（对应毕业要求指标点3-3、6-2）目标4掌握厂区布置、车间配置、施工图等设计原则与方法，针对具体工程问题，根据矿石性质、产品方案、工程条件和法律规范要求进行方案设计，并进行初步的技术经济分析和评价；（对应毕业要求指标点3-3、11-1）课程目标与毕业要求的支撑关系见表1。
选矿场课程设计
选矿场课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解选矿的基本概念，掌握选矿的主要方法及其原理；2. 学生能够描述不同矿石的特点，并了解其对应的选矿工艺；3. 学生能够掌握选矿过程中的重要参数及其对选矿效果的影响。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析矿石的性质，选择合适的选矿方法；2. 学生能够设计简单的选矿流程，并进行实验操作，观察和分析选矿效果；3. 学生能够运用科学探究的方法，解决选矿过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对矿产资源利用和保护的意识，提高他们的环保观念；2. 培养学生团队合作精神，提高他们解决实际问题的自信心；3. 激发学生对矿产资源开发的兴趣，引导他们关注我国矿产资源利用的现状和未来。
课程性质：本课程为自然科学领域，结合实际矿石案例分析，注重实践与理论相结合，培养学生的科学思维和实践能力。
学生特点：六年级学生具有较强的观察力、思维能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇，适合开展实践性较强的课程。
教学要求：结合学生特点，采用案例分析法、实验操作法等教学方法，引导学生主动探究，提高他们的实践能力和创新能力。
在教学过程中，注重课程目标的分解与落实，确保学生能够达到预期学习成果。
二、教学内容1. 矿石的基本概念与分类：介绍矿石的定义、组成及分类，重点讲解金属矿石和非金属矿石的特点及用途。
教材章节：第二章《矿石与矿物的认识》2. 选矿方法及其原理：讲解常见的选矿方法，如重力选矿、浮游选矿、磁选矿等，分析各种方法的原理及适用范围。
教材章节：第三章《选矿方法与设备》3. 选矿工艺流程：介绍选矿工艺的基本流程，包括矿石破碎、磨矿、选矿、浓缩和干燥等，并结合实际案例分析各环节的关键技术。
教材章节：第四章《选矿工艺与流程》4. 选矿参数及其影响：讲解影响选矿效果的主要参数，如粒度、浓度、pH值等，分析这些参数对选矿效果的影响。
教材章节：第五章《选矿工艺参数与优化》5. 实践操作：组织学生进行实验操作，观察不同选矿方法下的选矿效果，分析实验结果，探讨改进措施。
选矿厂课程设计结语
选矿厂课程设计结语一、课程目标知识目标：通过对选矿厂课程的学习，使学生掌握选矿基本概念、工艺流程及设备原理；了解我国矿产资源的特点及选矿技术在资源利用中的重要性；理解选矿过程中环境保护与资源综合利用的意义。
技能目标：培养学生运用所学知识分析选矿过程中出现的问题，并提出合理解决方案的能力；提高学生在实际操作中熟练使用选矿设备，进行简单工艺流程设计的能力。
情感态度价值观目标：激发学生对选矿行业的兴趣，培养其认真负责、严谨求实的科学态度；引导学生关注矿产资源利用与环境保护问题，树立绿色可持续发展观念；培养学生团队合作意识，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的理论基础和实际操作能力，对新鲜事物充满好奇心，但需进一步引导他们将好奇心转化为学习动力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，教师应注重理论与实践相结合，以案例教学、现场教学等方式，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
同时，注重培养学生的实际操作能力，使其在掌握知识的同时，具备解决实际问题的能力。
1. 知识方面：掌握选矿基本概念、工艺流程及设备原理，了解我国矿产资源特点及选矿技术的重要性。
2. 技能方面：能够运用所学知识分析并解决选矿过程中遇到的问题，进行简单工艺流程设计和设备操作。
3. 情感态度价值观方面：树立绿色可持续发展观念，关注矿产资源利用与环境保护，具备团队合作意识。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，结合教材，确保科学性和系统性。
主要包括以下几部分：1. 选矿基本概念：介绍选矿的定义、目的、分类及选矿工艺的基本流程。
2. 矿石性质与选矿方法：分析不同矿石的性质，阐述各类选矿方法的原理及其适用范围。
3. 选矿设备与工艺：详细讲解破碎、磨矿、筛分、分级、浮选等选矿设备的原理、性能及操作方法；介绍典型选矿工艺流程及其优化。
4. 我国矿产资源特点及选矿技术：介绍我国矿产资源分布、特点，探讨选矿技术在资源利用中的重要作用。
选矿厂课程设计说明书---矿加121班金通(完稿)精编版
东川落雪铜矿3900吨/天选矿厂设计课程设计姓名：何泽庆学号：201210111206班级：矿物121班学院：国土资源工程学院目录第一章绪论 (3)第二章车间生产能力及工作制度 (6)第三章工艺流程的选择和计算 (7)第一节工艺流程的计算 (7)第二节破碎筛分流程的计算 (9)第三节磨浮流程的计算 (11)第四节矿浆流程的计算 (18)第四章主要设备的选择和计算 (22)第一节破碎设备的选择和计算 (22)第二节筛分设备的选择与计算 (26)第三节磨矿设备的选择与计算 (29)第四节分级设备的选择和计算 (31)第五节浮选设备的选择与计算 (35)第五章辅助设备的选择与计算 (38)第一节矿仓的选择与计算 (38)第二节矿浆泵的选择与计算 (42)第三节给矿机的选择与计算 (43)第四节磨浮车间检修起重机的选择 (44)第六章选矿厂工艺生产过程描述 (44)第一章绪论一、课程设计的目的：在学生已获得主要专业知识的基础上和在学习《选矿厂设计》的同时，适用所学知识进行选矿厂破碎车间、磨浮车间的设计，其目的是：1、使学生将所学的有关专业课和技术基础课能有机的联系起来，使所学的知识更为系统和深入。
2、使学生初步掌握流程选择和说证的基本原则和基本方法。
3、培养学生正确地进行破碎和磨浮流程的计算，主要设备的选择和计算，较正确地进行设备配置，并且按照一定的技术规定编写说明书。
4、通过课程设计，培养学生会使用参考书、国家标准、定表格、计算图表、标准设计等参考资料的独立工作能力。
5、为学员完成更为复杂的独立工作——毕业设计做好准备。
二、厂址及性质简述103，北纬东川矿务局落雪铜矿位于云南省东北部，地处东经012，主矿区东至小江，西至普渡河，南至雪岭，北至金沙江。
矿'014区南北约5公里，东西宽约8公里，海拔3200米。
矿区属寒温带气候，全年平均气温7℃，最高23℃，最低-16℃，气候多变，冬春风大，秋雨甚多，常年无夏季，地理气候较差，东川落雪1952年进行勘探，1960年因民、烂泥坪开始投产，1973年浪田坝开始投产。
华北理工选矿厂设计教案第6讲 选别流程
课程名称：《选矿厂设计》 第10周 ，第6讲次 摘要：授课题目（章、节）第五章 工艺流程的设计5.3 选别流程的制定5.3.1 制定选别流程的基本原则 ; 5.3.2 选别流程选择的依据 本讲目的要求及重点难点【目的要求】通过本讲课程的学习，掌握两段磨矿流程的计算步骤及方法，了解选别流程的制定依据以及选别流程的选择。
【重 点】两段磨矿流程的计算，充分必要的原始指标 【难 点】选别流程的选择 内容【本讲课程的引入】⑴. 两段磨矿分级流程的计算：计算的步骤：⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧绘制数质量流程图。
6)率；计算各产物的矿量和产5)K;力比生和m 确定磨机容积比4)C;确定循环负荷3)算级级别的含量确定给矿和各产物中计2)理量；计算磨矿车间的小时处确定主厂房工作制度，1)产能单位例1以两段全闭路的连续磨矿第一段磨按（a ）计算；第二段磨按（b ）计算。
原始指标：已知：,,71βQ 确定：211,,,,C C m K β确定8574,ββββ再确定，计算项目：498632,,,,,βQ Q Q Q QA 由流程得741Q Q Q ＝＝，9832,Q Q Q Q ＝＝B 计算一段磨矿产品细度4β令2211V q V q ⋅⋅和分别为第一段、第二段新生成级别的单位容积生产能力（t/(m 3h)以及磨机的体积。
则：11V q ⋅22V q ⋅和就为一二段磨矿新生成产品计算级别（-200目）含量。
+⋅=⋅1144ββQ Q 11V q ⋅4111411114Q Vq Q V q Q ⋅+=⋅+⋅=βββ （1）=⋅+⋅2211V q V q )(171ββ-⋅Q 12/V V m = ；12/q q K ==⋅+⋅1111mV Kq V q )(171ββ-Q ； =⋅+⋅)1(11m K V q )(171ββ-Q带入（1）得：)1()(417114m K Q Q ⋅+-⋅+=ββββ=mK ⋅+-+1171βββC 求532,,Q Q Q根据算出的4β，由表5.2-9选1C所以，5Q =11C Q )1(1132C Q Q Q +==87472189)1(ββββ--+==C Q Q Q81486Q Q Q Q Q +=+=例2：计算第一段开路的两段磨矿流程如图：已知：Q 1=200t/h f=12-16，原矿粒度为10mm ，要求产品细度 β4=75%可得出：β1=8%(-200目含量) 选择：K=0.82 m=2 C=350% 查β5=10%求：Q i ,γi 解：5424165)1(ββββ--+==C Q Q Q ； Q 1=Q 2=200t/h=Q 4与类似选厂生产实践相差较远时，应充分考虑生产实践流程。
金矿选矿课程设计方案模板
一、课程名称：金矿选矿技术二、课程目标：1. 使学生掌握金矿选矿的基本原理和工艺流程。
2. 培养学生运用金矿选矿知识解决实际工程问题的能力。
3. 提高学生对金矿选矿设备的选择和操作技能。
4. 增强学生的环保意识和可持续发展观念。
三、课程内容：1. 引言- 金矿资源概述- 金矿选矿的意义和作用2. 矿石性质分析- 金矿物的物理化学性质- 矿石样品采集与制备- 矿石性质分析方法3. 选矿工艺流程- 金矿选矿工艺流程概述- 破碎、筛分工艺- 磨矿、浮选工艺- 重选、磁选、电选等辅助选矿工艺4. 选矿设备的选择与计算- 破碎、筛分设备的选择与计算- 磨矿设备的选择与计算- 浮选设备的选择与计算- 辅助选矿设备的选择与计算5. 选矿工艺参数的优化与控制- 破碎、筛分工艺参数的优化与控制- 磨矿、浮选工艺参数的优化与控制- 辅助选矿工艺参数的优化与控制6. 选矿厂设计与生产管理- 选矿厂总体设计- 选矿厂生产管理- 选矿厂安全管理7. 选矿厂环保与可持续发展- 选矿厂废水处理- 选矿厂废气处理- 选矿厂固体废弃物处理- 选矿厂资源综合利用四、教学方法：1. 讲授法：系统讲解金矿选矿基本理论、工艺流程、设备选择等知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，分析金矿选矿工程中的问题，提高学生解决实际问题的能力。
3. 实验教学法：在实验室进行金矿选矿实验，使学生掌握金矿选矿操作技能。
4. 讨论法：组织学生就金矿选矿技术发展、环保问题等进行讨论，培养学生的创新思维。
五、教学手段：1. 多媒体课件：利用多媒体课件，展示金矿选矿相关图片、图表、视频等资料。
2. 教材：选用权威的教材，确保教学内容与实际工程相结合。
3. 实验室：为学生提供实验设备，确保实验教学顺利进行。
4. 实地考察：组织学生参观金矿选矿厂，了解实际生产情况。
六、考核方式：1. 课堂表现：考察学生课堂提问、回答问题的能力。
2. 作业与实验报告：考察学生对金矿选矿知识的掌握程度。
《选矿厂设计》(Mineral Processing Plant Design)课程教学大纲
课程编号：0815210506MPPD《选矿厂设计》（Mineral Processing Plant Design）课程大纲课程56学时，3.5学分, 课程设计2周＝20学时，2学分一. 课程的性质、目的及任务本课程是矿物加工工程专业的专业主干课程之一。
通过本课程学习，使学生初步掌握选矿厂设计的基本原理、方法、步骤和计算机辅助设计基础，了解工程设计全过程，学习工程设计的基本过程和方法，培养学生的工程素质和工程设计的能力。
二. 适用专业矿物加工工程三. 先修课程矿物加工学、选矿厂管理、矿物加工机械、电气设备及自动化、工程制图、选矿过程模拟与优化、过程流体力学等。
四. 课程的基本要求通过本课程的学习，学生应达到以下要求：1.了解工程项目基本建设程序，及选矿厂设计的基本内容和过程，学习可行性研究的方法；2. 学会正确分析和计算设计用原始资料；掌握常用选矿工艺方法的特点和适用范围，学会技术、经济比较方法，确定合理的工艺流程。
3. 掌握矿物分选的工艺流程计算方法；4. 掌握不同类型工厂的设备选型计算方法，了解常用设备的基本性能；5. 掌握工业广场总平面布置的基本原则和方法；6. 学会工业厂房工艺布置的原则、方法和步骤；掌握设备、机组的实际布置过程和方法；7. 学会绘制工业厂房工艺布置图、工业广场总平面布置图和各种工艺流程图；8. 学会编写可行性研究报告、设计说明书和概算书；9. 了解相关专业知识，为相关专业施工图设计委托提供资料；10.熟悉选矿厂设计的有关规范、规定、标准和执业法规；11.学会计算机辅助设计方法，了解专用软件的开发知识。
五. 课程的教学内容（一）课堂讲授的教学内容（1）.预备知识选矿厂设计的基本概念，选矿厂设计的基本原则和要求；选矿厂设计概述；设计用基础资料及其收集方法；工程项目基本建设程序，可行性研究、招投标、初步设计施工图设计等主要程序的基本任务。
（2）.工艺流程结构设计煤炭的设计资料分析、校正与计算整理。
鞍山铁选矿厂课程设计
鞍山铁选矿厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解鞍山铁选矿厂的历史背景、地理位置及在我国铁矿业中的地位；2. 掌握铁矿石的类型、成分、性质及其在选矿过程中的应用；3. 学习选矿的基本工艺流程，包括破碎、磨矿、分选等环节；4. 了解选矿厂的环境保护措施及其对周边环境的影响。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析铁矿石样品的能力；2. 提高学生实际操作选矿设备，进行简单选矿实验的能力；3. 培养学生运用地理信息系统（GIS）等技术分析矿产资源分布的能力；4. 培养学生撰写调查报告、分析报告的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对我国铁矿业发展历程的尊重和热爱，增强民族自豪感；2. 培养学生关注矿产资源开发与环境保护的可持续发展观念；3. 培养学生团队合作、探究学习的意识和习惯，提高解决问题的能力；4. 培养学生热爱科学，勇于探索和实践的科学精神。
本课程结合地理、化学、物理等学科知识，针对八年级学生的认知特点，以鞍山铁选矿厂为实例，通过实地考察、实验操作、数据分析等教学活动，使学生掌握铁矿石的基本知识和选矿工艺流程，提高实践操作能力，同时培养学生关注资源与环境问题的责任感。
课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 铁矿石的基本知识：- 铁矿石的类型、成分、性质；- 铁矿石的成因、分布及我国铁矿石资源特点；- 鞍山铁选矿厂概述：历史、地理位置、资源优势。
2. 选矿工艺流程：- 破碎、磨矿、分选等基本环节的原理及设备；- 铁矿石选矿方法：磁选、浮选、重选等；- 鞍山铁选矿厂的选矿工艺流程实例分析。
3. 环境保护与可持续发展：- 选矿厂环境保护措施及成效；- 矿产资源开发与生态环境的关系；- 可持续发展观念在铁矿业的应用。
4. 实践教学环节：- 实地考察：参观鞍山铁选矿厂，了解选矿工艺流程；- 实验操作：进行铁矿石样品的破碎、磨矿、分选等实验；- 数据分析：分析鞍山铁选矿厂的矿产资源数据，掌握GIS技术。
选矿课程设计
选矿课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握选矿的基本原理、方法和工艺，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践技能和创新能力。
知识目标：使学生了解选矿的基本概念、方法和工艺，掌握主要的选矿设备及其工作原理，了解选矿过程中各种因素对选矿效果的影响。
技能目标：使学生能够运用所学的知识对矿石进行可选性分析，能够设计简单的选矿工艺流程，能够操作选矿设备进行实验操作。
情感态度价值观目标：培养学生热爱科学、追求真理的精神，培养学生的团队合作意识，使学生认识选矿技术在国民经济中的重要地位，提高学生对矿产资源的保护和合理利用的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括选矿的基本概念、选矿方法（包括重力选矿、浮选、磁选、电选等）、选矿设备（包括破碎机、筛分设备、浮选机、磁选机等）、选矿工艺流程设计及选矿实验等。
具体的教学大纲安排如下：1.第一章选矿导论主要介绍选矿的基本概念、任务、方法及其在国民经济中的地位。
2.第二章选矿物理基础主要介绍矿石的物理性质及影响选矿效果的各种因素。
3.第三章破碎与筛分主要介绍破碎机和筛分设备的工作原理及其在选矿工艺中的应用。
4.第四章重力选矿主要介绍重力选矿的原理、设备及其应用。
5.第五章浮选主要介绍浮选的原理、设备及其应用。
6.第六章磁选和电选主要介绍磁选和电选的原理、设备及其应用。
7.第七章选矿工艺流程设计主要介绍选矿工艺流程的设计方法和原则。
8.第八章选矿实验主要介绍选矿实验的基本方法和技能。
三、教学方法针对选矿课程的性质和学生的特点，我们将采用讲授法、实验法、讨论法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握选矿的基本知识和理论。
2.实验法：通过实验操作，使学生掌握选矿设备的操作技能和实验方法。
3.讨论法：通过分组讨论，培养学生团队合作意识和解决问题的能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的选矿知识。
选矿厂设计课程设计
选矿厂设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解选矿厂的基本概念、工艺流程和设备功能；2. 掌握选矿厂设计中涉及的关键参数和评价指标；3. 了解选矿厂在矿产资源利用和环境保护方面的意义。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析选矿厂的工艺流程，并进行优化设计；2. 能够运用相关软件或工具进行选矿厂设备的选型和参数计算；3. 能够撰写选矿厂设计报告，并进行展示和交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对矿产资源利用和环境保护的责任感；2. 培养学生团队合作精神和创新意识，提高解决实际问题的能力；3. 增强学生对我国矿产资源开发利用的认识，激发学生为我国矿产资源事业做贡献的意愿。
课程性质分析：本课程为应用性较强的课程，旨在培养学生掌握选矿厂设计的基本知识和技能，提高解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生已具备一定的矿产资源基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但可能对实际工程问题缺乏了解。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 引导学生进行团队合作，培养学生的沟通与表达能力；3. 注重过程评价，关注学生在课程学习中的成长和进步。
二、教学内容1. 选矿厂概述：选矿厂的定义、分类及其在国民经济中的地位和作用；教材章节：第一章 选矿厂概述内容：选矿厂的定义、分类、工艺流程及其在矿产资源利用和环境保护中的作用。
2. 选矿厂工艺流程：破碎、磨矿、分级、选别等工艺的原理及设备；教材章节：第二章 选矿厂工艺流程内容：破碎、磨矿、分级、选别等工艺的原理，常见设备类型及功能。
3. 选矿厂设计原则与方法：选矿厂设计的基本原则、设计步骤和评价指标；教材章节：第三章 选矿厂设计原则与方法内容：选矿厂设计的基本原则、设计步骤、工艺参数计算及评价指标。
4. 选矿设备选型与计算：常见选矿设备的选型方法、参数计算及优化；教材章节：第四章 选矿设备选型与计算内容：破碎机、磨矿机、分级机、选矿设备等的选型方法和参数计算。
东川选矿厂课程设计
东川选矿厂课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解选矿厂的基本概念，掌握选矿的基本流程和原理；2. 学生能够描述东川选矿厂的特点及其在矿产资源利用中的重要性；3. 学生能够掌握选矿厂中常用设备的功能和操作方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决选矿过程中可能遇到的问题；2. 学生能够通过实地观察和数据调查，对选矿厂的运行状况进行初步评估；3. 学生能够设计简单的选矿流程，提高资源的利用效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对矿产资源利用和环境保护的责任感，增强可持续发展意识；2. 激发学生对选矿行业的兴趣，培养其探索精神和创新意识；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过实地考察、数据分析和实验操作，让学生深入了解选矿厂的基本知识，提高实践操作能力。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果。
通过本课程的学习，学生将能够更好地理解矿产资源利用的整个过程，为我国矿产资源的合理开发和环境保护作出贡献。
二、教学内容1. 选矿厂基本概念：矿产资源的种类、选矿的定义及分类、选矿的必要性；2. 选矿基本流程与原理：选矿工艺流程、选矿方法、选矿设备原理；3. 东川选矿厂特点：地理位置、矿产资源类型、选矿工艺特点、环境保护措施；4. 选矿厂设备功能与操作：常见设备类型、设备功能、操作方法及安全注意事项；5. 实地考察与数据分析：组织学生实地考察选矿厂，收集相关数据，分析选矿厂的运行状况；6. 选矿流程设计：指导学生设计简单的选矿流程，提高资源利用效率；7. 矿产资源利用与环境保护：探讨矿产资源合理利用的重要性，分析选矿过程中可能对环境造成的影响及防治措施。
教学内容根据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，与课本紧密关联。
具体安排如下：第1-2课时：选矿厂基本概念、选矿基本流程与原理；第3-4课时：东川选矿厂特点、选矿厂设备功能与操作；第5课时：实地考察与数据分析；第6课时：选矿流程设计；第7课时：矿产资源利用与环境保护。
20《选矿厂设计》课程设计教学大纲(专科)
《选矿厂设计》课程设计大纲课程中文名称：选矿厂设计课程设计课程编码：0240073课程英文名称：Preparation Plant Design课程类型：专业方向必修课适用年级：三年级适用专业：选矿技术总学时：60学时先修课程：矿物加工机械、重选、磁电选、浮选、选矿厂设计后续课程：毕业实习、毕业设计编写人：杜佳、方菲审定人：石宁、陆亦工、信劲东一、课程设计目的和要求1、设计目的熟练掌握手工制图和CAD制图，掌握对实验数据的处理能力，掌握选矿厂设备选型以及工艺的选择计算的能力，对选矿厂的流程以及设备有着系统的认识。
2、设计要求（1）在有足够的煤质资料和其他设计资料的基础上，确定适当的工艺流程和设备，工艺流程应具有一定的灵活性以适应市场变化和多种用户的要求。
（2）工艺流程与设备力求简单、可靠和高效率。
（3）在条件适合的情况下，尽量套用和局部套用经过生产检验的定型设计或比较成功的设计。
必要时可以局部修改，或以此为参考重新设计。
（4）重视回收利用煤中共生和伴生矿物，以及选煤厂的多种经营问题，特别是在设计中考虑中煤、矸石、煤泥副产品的利用和多种经营。
（5）设计要为安全生产创造必要的条件，要认真考虑消防及预防火灾的问题。
（6）设计要符合环境保护的要求，煤泥尽可能考虑在厂内回收，并实现洗水闭路循环。
（7）现有设计应为将来选煤厂进一步发展或改、扩建留有余地并为施工创造条件。
二、课程设计方式CAD制图或手工制图，完成课程设计说明书。
三、课程设计内容某选煤厂设计，包含煤样的浮沉实验数据的处理，可选性曲线的绘制，理想分选密度的确定，选煤方法的选择比较，选煤流程的确定，分选设备的选择计算，厂房设计图的绘制，设备流程图的绘制，工艺流程图的绘制，设备清单的制作；某选矿厂设计。
四、课程设计时间、地点1、时间安排：大三上学期第17周至第18周2、地点：机房五、课程设计考核办法与成绩评定1、考核方式：考察选矿厂设计的合理性和规范性。
选矿厂设计课程设计答辩
选矿厂设计课程设计答辩一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握选矿厂设计的基本原理和方法，能够运用所学知识进行选矿厂的基本设计和优化。
具体目标如下：1.掌握选矿厂的基本工艺流程和设备选择。
2.了解选矿厂的设计原则和基本方法。
3.熟悉选矿厂的环保要求和安全生产。
4.能够独立完成选矿厂的基本设计。
5.能够对选矿厂设计进行优化。
6.能够进行选矿厂的初步施工图绘制。
情感态度价值观目标：1.培养学生对选矿厂行业的兴趣和热情。
2.增强学生的工程意识和创新精神。
3.培养学生对环保和安全生产的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括选矿厂的基本工艺流程、设备选择、设计原则、设计方法、环保要求和安全生产。
具体内容包括：1.选矿厂的基本工艺流程和设备选择：包括破碎、筛分、浮选、磁选等工艺流程和设备的选择。
2.选矿厂的设计原则和基本方法：包括工艺流程设计、设备选型、工艺参数确定等设计原则和方法。
3.选矿厂的环保要求和安全生产：包括废水、废气处理、噪声控制等环保要求和安全生产措施。
以上内容将根据课程进度逐步讲解和演练。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握选矿厂设计的基本原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解选矿厂设计的具体操作和注意事项。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握选矿厂设备的使用方法和工艺流程的实践操作。
以上教学方法将根据课程内容和学生的实际情况灵活运用。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体资源如下：1.教材：选用《选矿厂设计》教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的选矿厂设计规范和标准，为学生提供实践指导。
3.多媒体资料：通过课件、视频等形式，为学生提供丰富的学习资料。
4.实验设备：提供选矿厂设备模型和实验仪器，为学生提供实践操作的机会。
以上教学资源将根据课程内容和学生的实际情况合理运用。
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课程设计任务书学生姓名： XXX 专业班级：矿物0701指导教师：XXX 工作单位：XX 学院题目: 石墨选矿厂工艺设计初始条件：（详见指导书）1选矿厂生产能力Q=218 T/D，原矿品位β=4.6%；= 300 mm，磨浮车间原矿最大粒度dmax=15mm；2粉碎车间原矿最大粒度Dmax3最终精矿品位β=88.00%；最终精矿回收率ε=85%。
4粗磨原矿中-200目含量为6.00%；粗磨产品中-200目含量为42.00%。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1石墨选矿厂数质量工艺流程的计算：矿浆流程计算：包括磨矿浮选车间工艺流程及矿浆流程计算；2选矿厂主要设备的选型与计算：包括粗磨与分级设备的选型与计算、一、二、三次再磨设备的选型与计算、粗、扫选及一-三次精选设备的选型与计算；3辅助设备的选型与计算：包括原矿仓的选择与计算、粉矿仓下给矿机和皮带运输机的选型与计算以及搅拌槽的选择与计算。
4画图部分：粉碎、磨矿、浮选车间数质量矿浆流程图；磨矿与浮选车间机械设备联系图。
其它详见指导书。
时间安排：教师讲课：1天；学生自己设计与计算：3天；编写课程设计报告书：1天；总计：5天。
（具体安排详见指导书）指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录1 目的与要求 (3)1.1目的 (3)1.2要求 (3)2 课程设计内容 (3)2.1给定条件 (3)2.2设计内容 (5)3 课程设计步骤与方法 (6)3.1一段闭路磨矿流程的计算 (6)3.2三次再磨三次精选数质量流程的计算 (6)3.3一段闭路磨矿一次粗选一次扫选三次再磨三次精选矿浆流程的计算 (11)3.4粗磨设备的选型与计算 (17)3.5分级设备的选型与计算 (20)3.6石墨矿再磨设备的选型与计算 (21)3.7浮选设备的选型与计算 (22)3.8辅助设备的选型与计算 (24)4 课程设计图纸 (26)4.1磨矿、浮选车间数质量及矿浆流程图 (26)4.2磨矿、浮选车间机械设备联系图 (26)5 教材及参考书 (26)1 目的与要求1.1 目的1使学生初步掌握流程选择的基本原则和基本方法，并能正确地进行磨浮流程的计算、主要设备的选择与计算，较合理地进行设备配置。
2使学生学会使用参考书、选矿设计手册、设备图册等参考资料，为今后的毕业设计打下基础。
1.2 要求掌握据矿石特性选择加工工艺流程的方法，学会利用获得的原始资料进行流程计算、设备计算和选型；使用计算机绘制数质量工艺流程图、矿浆流程图及机械设备联系图，设计深度达初步设计要求。
2 课程设计内容某石墨选矿厂磨矿浮选车间的工艺设计（磨矿浮选车间工艺流程与矿浆流程的计算、主要设备选型与计算、部分辅助设备的选型与计算）。
2.1给定条件某石墨选矿厂, 矿石属中硬矿石，原矿最大粒度、原矿品位、矿石处理量、－200目含量，粗磨的磨矿细度、最终选别指标等详见流程图1及设计条件表1、表2、表3（矿石的真比=2.7t/m3，堆比重γ=1.6t/m3磨机循环负荷C=150%）。
设计要求：精矿品位β=88%，重δT精矿回收率ε=85%。
试按以下流程进行流程计算和设备的选型与计算，其中粉碎流程为两段开路。
磨机现场条件：南墅石墨矿Φ1500×3000mm湿式格子型球磨机，给料最大粒度15mm，其=18t/h。
中－200目占6%，磨矿细度为－200目占45.5%时，磨机稳定的生产能力为Q图2-1磨矿浮选车间流程设计条件内容选矿厂生产能力Q（t/D）218 原矿品位(%) 4.6(mm) 15 磨浮车间原矿中最大块直径Dmax粗磨原矿中-100目含量（-200目含量%）（6）粗磨产品细度-100目含量（-200目含量%）60（42）最终精矿品位（%）88 最终精矿回收率（%）85表2-2 浮选流程给定原始指标2.2设计内容2.2.1流程计算部分：2.2.1.1 一段闭路磨矿流程的计算2.2.1.2 再磨与选别数质量流程的计算2.2.1.3再磨与选别矿浆流程的计算2.2.2主要设备的选型与计算部分2.2.2.1粗磨与分级设备的选型与计算2.2.2.2Ⅰ-Ⅲ次再磨设备的选型与计算2.2.2.3粗选、扫选、1-3次精选浮选设备的选型与计算2.2.3辅助设备的选型与计算2.2.3.1原矿仓的选择与计算2.2.3.2原矿仓下给矿机的选型与计算2.2.3.3磨矿仓给矿机下胶带运输机的选型与计算2.2.3.4搅拌槽的选择与计算2.2.4画图部分：2.2.4.1粉碎、磨矿、浮选车间数质量及矿浆流程图2.2.4.2磨矿、浮选车间机械设备联系图3 课程设计步骤与方法1设计步骤：先进行磨矿流程、选别流程、矿浆流程的计算，其次再进行磨矿、分级、再磨、浮选等设备及辅助设备的选型与计算，最后画出磨矿浮选车间的数质量、矿浆流程图及机械设备联系图。
2 设计方法：先根据已知条件算出各已知点的产率r、回收率ε、品位β、水量w、液固比R、矿浆体积v等指标；再用平衡法即利用平衡方程式（重量平衡、金属量平衡、水量平衡、矿浆体积平衡）求其余各产物的产率r、回收率ε、品位β、水量w、液固比R、矿浆体积v等指标。
3.1 一段闭路磨矿流程的计算主要是求流程中各点的Q与r。
具体是求Q2、Q5、r2、r5。
∵Q1=Q4=(218/1.02)/=8.91(t/h)，Q5=CQ1=1.5×8.91=13.36(t/h)，∴Q2=Q3=Q1+Q5=8.91+13.36=22.27(t/h)；r2=Q2/Q1=22.27/8.91=250.00%，r5= Q5/Q1=13.36/8.91=150.00%。
3.2 三次再磨三次精选数质量流程的计算3.2.1按公式Nn=C(np－ap)、Nβ=np－ap、Nε=Nn－Nβ求出所需原始指标数、品位指标数及回收率指标数。
Np=C(n p－a p)=2×（10-5）=10；Nβ=n p－a p=10-5=5；Nε=Nn－Nβ=10-5=5；式中 Np——原始指标数（不包括已知的给矿指标）；C——计算成分（参与流程计算的项，若流程只计算产物重量，如破碎，磨矿流程，则C=1;若流程既要计算产物重量，又要计算中各种金属的含量，则C=1+e）；e——参与流程计算的金属种类数；单金属矿e=1，两种金属矿e=2，…依次类推；np——流程中的选别产物数（不含混合产物数）；ap——流程中的选别作业数（不含混合作业数）；Nβ——品位指标数；Nε——回收率指标数。
3.2.2据试验报告及现厂生产数据选定原始指标数及具体指标（见设计条件表2-1、2-2、2-3）3.2.3用平衡方程式求出各个产物的εn值先将作业回收率折算成对原矿的回收率；再用平衡法求其余的回收率。
ε14=ε16/E16=85/89=95.51%；ε12=ε14/E14=95.51/94=101.61%；ε11=ε12/E12=101.61/90=112.90%；ε17=ε14-ε16=95.51-85=10.51%；ε15=ε12-ε14=101.61-95.51=6.10%；ε18=ε15+ε17=6.10+10.51=16.61%；ε13=ε11-ε12=112.90-101.61=11.29% ；ε7=ε11-ε18=112.90-16.61=96.29%；ε6=ε7/E7=96.29/83=116.01% ；ε8=ε6-ε7=116.01-96.29=19.72%；ε19=ε6-ε4=116.01-100=16.01%；ε9=ε19-ε13=16.01-11.29=4.72%；对点10、6、11三点进行校核。
如ε10=ε8-ε9=19.72-4.72=15.00%；校核：ε10=ε4-ε16=100-85=15.00%；ε6=ε7+ε8=96.29+19.72=116.01%ε11=ε7+ε18=96.29+16.61=112.90%3.2.4按公式r n=β1εn/βn求出已给产物（βn）的产率r n，再用平衡方程式求出其余产物的r n值一求已知品位β的产率：r7=β1ε7/β7=4.6×96.29/44.67=9.92%r9=β1ε9/β9=4.6×4.72/8.50=2.55%r12=β1ε12/β12=4.6×101.61/76.22=6.13%r14=β1ε14/β14=4.6×95.51/84.22=5.22%r16=β1ε16/β16=4.6×85.00/88.00=4.44%；二求其余产物的产率：r17= r14- r16=5.22-4.44=0.78%；r15= r12- r14=6.13-5.22=0.91%；r18= r15- r17=0.91+0.78=1.69%；r11= r7+r18=9.92+1.69=11.61%；r13= r11- r12=11.61-6.13=5.48%；r19= r9 +r13=2.55+5.48=8.03%；r6= r4+r19=100+8.03=108.03%；r8= r6- r7=108.03-9.92=98.11%；r10= r8- r9=98.11-2.55=95.56%；对点10、6、11进行校核。
如r10= r8- r9=98.11-2.55=95.56%；校核：r10= r4- r16=100-4.44=95.56%；r6=r7+r8=9.92+98.11=108.03% r11=r12+r13=6.13+5.48=11.61%3.2.5按公式βn=β1εn/ r n求出其余产物的βn值β6=β1ε6/ r6=4.6×116.01/108.03=4.94%；β8=β1ε8/ r8=4.6×19.72/98.11=0.92%；β18=β1ε18/r18=4.6×16.61/1.69=45.21%；β11=β1ε11/r11=4.6×112.90/11.61=44.73%；β13=β1ε13/r13=4.6×11.29/5.48=9.48%；β10=β1ε10/ r10=4.6×15.00/95.56=0.72%；β19=β1ε19/ r19=4.6×16.01/8.03=9.17%；β15=β1ε15/ r15=4.6×6.10/0.91=30.84%；β17=β1ε17/ r17=4.6×10.51/0.78=61.98%；3.2.6按公式Q n=Q1r n求出各产物的Q n值Q6=Q4r6=8.91×108.03%=9.63t/h；Q7=Q4r7=8.91×9.92%=0.88t/h；Q8=Q4r8=8.91×98.11%=8.74t/h；Q9=Q4r9=8.91×2.55%=0.23t/h；Q10=Q4r10=8.91×95.56%=8.51t/h；Q11=Q4r11=8.91×11.61%=1.04 t/h；Q12=Q4r12=8.91×6.13%=0.55t/h；Q13=Q4r13=8.91×5.48%=0.49t/h；Q14=Q4r14=8.91×5.22%=0.47t/h；Q15=Q4r15=8.91×0.91%=0.08t/h；Q16=Q4r16=8.91×4.44%=0.40t/h；Q17=Q4r17=8.91×0.78%=0.07t/h；Q18=Q4r18=8.91×1.69%=0.15t/h；Q19=Q4r19=8.91×8.03%=0.72t/h；对点10、6、11进行校核：Q10=Q4- Q16=8.91-0.40=8.51 t/h。