2第二章 货币与货币制度教学教案

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金融学第2章货币与货币制度资料教程

金融学第2章货币与货币制度资料教程
利用货币作为衡量不同物品相对价值的标准和计量单位。 可减少相对价格的数目: N ( N 1) 减少到N种
2
2020/8/4
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(三)贮藏手段
1、定义: 货币是一种超越时间的购买力贮藏。 2、为什么持有货币?
古玩、字画、地产、各种 金融资产(货币、证券) 等。。。
人们为什么以货币保 有财富?
提问: 当你中奖500万时,你如何进行理财?即如何进行资产分配?
(二)流通手段
1 1 1 25%
1、定义:货币在商品流通中充当着交换的媒介。
物物交换下:W→W
商品流通下:W—G—W,即W→G G→W
2、货币必要量公式:M=PQ / V
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(三)贮藏手段
1、定义: 货币退出流通领域处于相对静止状态时的职能。 2、作用: 自动调节货币流通
3
kwanza 宽札(安哥拉) kyat 元(缅甸) leone 利昂(塞拉利昂) leu 列伊(罗马尼亚) lek 列克(阿尔巴尼亚) lempira 伦皮拉(洪都拉斯) lev 列弗(保加利亚) lilangeni 里兰吉尼(斯威士兰) lira 里拉(意大利等) loti 洛蒂(莱索托) mark 马克(德国) markka 马克(芬兰) metical 梅蒂尔卡(莫桑比克) naira 奈拉(尼日利亚) ngultrum 努扎姆(不丹) ouguiya 乌吉亚(毛里塔尼亚) pa'anga 潘加(汤加) peseta 比塞塔(西班牙)
一般地,各种投资方式, 风险大的,收益就较高
(风险)大 高(收益) 股票 债券 储蓄
(风险)小 低(收益) 16
小知识:p23
GDP缩减指数就是按当年价格核算的 国内生产总值(增加值)和按可比价 格(不变价格)核算的国内生产总值 (增加值)之间的系数。

第二章-货币与货币制度教学文案

第二章-货币与货币制度教学文案
你能理解5000点以上的恐慌性 投资吗?
(四)支付手段
货币作为独立的价值形式单方面运动时执行的职能。 货币作为支付手段发挥作用的领域涵盖了商品流通内外
赊销赊购、赋税、地租、借贷以及工资和各种劳务报酬的支付
充当流通手段的货币 充当支付手段的货币
流通中的货币
货币流通速度
结论:货币是价值尺度和流通手段的统一。
几个概念的区分:通货、 货币、 财富 和 收入 Currency, money, wealth and income
货币是一种金融资产
• 金融资产是对未来收益的一种索取权。 • 货币,特别是今天所使用的货币,都是对某一
机构的索取权。 • 货币的两大组成部分
– 通货是对中央银行的索取权, – 存款是对商业银行的索取权。 • 所有的实物资产和金融资产都以货币标价,并 以货币为媒介进行交易。 • 货币是最基本和最重要的一种金融资产。
侧重于货币与国民收入的相 关关系,界定为可由央行加 以控制,并与国民收入有较 强关系的流动资产的集合
(一)划分货币层次的依据 –主要是不同资产的流动性。 –资产的流动性是指其转换为现实购买力的能力。
(二)货币层次的基本划分 M0=流通中现金 M1=M0+活期存款(狭义货币量) M2 =M1+定期存款+储蓄存款+其他存款(广义货币量) 准货币
货币形态演变的缘由: 降低交易费用和信用制度的发展
任何一种货币形态都体现了 货币的信用特征,货币是信 用的载体。
货币形 态的基 本特征
物质 特征
社会 特征
易标 准化
易于 分割
易于 携带
持久 耐用
广泛 被接受
预期价 格比较
稳定
货币形态的划分即 货币的种类

货币与货币制度PPT课件

货币与货币制度PPT课件

2.1 货币的产生与本质
2.1.1 货币的产生 2.1.2 货币的本质
2.1.1 市场经济与交换行为
1.市场经济是一种交换经济(Exchange Economy)。 2.市场经济产生的前提是社会分工(Division of Labor)。 3.社会分工的存在导致任何人都只能对一部分资源 拥有所有权,要想获得别人拥有所有权的资源,必须遵循 等价交换原则。
2.2 货币的职能 (Functions of Money)
2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5
价值尺度(Unit of Account) 流通手段(Medium of Exchange) 贮藏手段(Store of Value) 支付手段(Repayment of Debt) 世界货币(International Money)
Susanne Lohmann, Why Do Institutions Matter? 2001
参考译文:
不兑现的纸币是个奇妙的东西。如今,一个 人愿意把自己的牛卖掉,换成美元,是因为她相 信明天可以用这些美元购买一头猪,这一想法是 基于她相信猪的所有者相信他同样可以用这些美 元购买到一窝鸡,而这一想法是基于她相信他( 猪的所有者)相信鸡的所有者也相信…基于这样 的原理,货币的价值就依赖于这样一个巨大的循 环不断的信用机制:小小的纸是价值的贮藏是一 个基本的常识,即所有人都相信自己手中的这些 美元可以买到想要的东西。
“越多越多的货币,越少越少的货币”
2.2.4 支付手段
1.概念:货币作为交换价值而独立存在, 并非伴随着商品运动而作单方面的转移,就执行 着支付手段职能。
2.表现形式:商品的让渡与货币的回流出 现分离
活学活用: 在现行工资制度下,货币在工资的发放中执 行支付手段职能还是流通手段职能?

第2章 货币与货币制度

第2章 货币与货币制度

2.1 货币的产生及发展
• 2.1.2.4 电子货币
• 电子货币是一种通过银行的电子计算机自 动转帐系统进行收付的货币。它是指在零 售支付机制中,通过销售终端、不同的电 子设备之间以及在公开网络上执行支付功 能的“储值”或“预付支付机制”。
2.1 货币的产生及发展
• 电子货币具有以下特点:①以电子计算机 技术为依托,进行储存,支付和流通;② 可广泛应用于生产、交换、分配和消费领 域;③融储蓄、信贷和非现金结算等多种 功能为一体;④电子货币具有使用简便、 安全、迅速、可靠的特征;⑤现阶段电子 货币的使用通常以银行卡(磁卡、智能卡) 为媒体。
• 2.1.1 货币的产生 • 物物交换的弊端 :
• 一是“需求的双重巧合”制约了交换的顺 利实现。 • 二是参与交换的商品越多,价格关系就越 复杂。 • 三是比价的波动影响“交叉兑换比率”的 实现。 • 四是缺少普遍接受的价值储存手段。
2.1 货币的产生及发展
• 以一种商品的价值来表现另一种商品价值 的方式就成为价值表现形式。
2.1 货币的产生及发展
• 2.1.1.3 一般价值形式 • 市场上所有商品都由一种商品表现价值,即一般 价值形式。在一般价值形式下,商品的直接物物 交换变成以一般等价物为媒介的间接交换,一般 等价物具备了货币的一般性质。 • 2.1.1.4 货币形式 • 第二次大分工后,产生了专门的商品生产,一般 等价物的固定化就成为经济发展的客观要求。当 一般等价物相对固定在某种特殊商品上后,这种 从商品 货币价值形式是价值形式的最高阶段。
2.3 货币制度构成及其演变
• 2.3.1.1 货币材料
• 货币材料也称币材,就是国家规定哪种材料作为 货币,这是一个国家建立货币制度的首要步骤。 用哪种商品作为币材就称为那种商品的本位制, 比如用金、银作为货币材料就分别形成金本位制、 银本位制等。 • 2.3.1.2 货币单位 • 货币单位的规定主要有两个方面:一是规定货币 单位的名称;二是确定货币单位的值,即包含多 少货币金属。

金融学基础第2章 货币与货币制度PPT课件

金融学基础第2章  货币与货币制度PPT课件
▪ 一是建立以中央银行为惟一发行机构的统一和集中的货币
发行体系,垄断货币发行;
▪ 二是就相对稳定的货币单位作出相应的规定,以保证货币
制度的稳定;
▪ 三是就贵金属充当币材并能自发调节流通中的货币量作出
规定。
2.货币制度的发展
银本位制 金本位制
金银复本位制 不兑现的信用货币制度
(1)银本位制
▪ 银本位制是指以白银为本位货币的一
2.2 货币制度
▪ 2.2.1 货币制度的基本内容
▪ 1.货币制度的含义 ▪ 货币制度又称币制,是一个国家以法
律形式确定的该国货币流通的结构、 体系与组织形式。它主要包括货币金 属、货币单位、货币的铸造、发行和 流通程序,以及准备制度等。
▪ 其基本构成要素包括:
▪ (1)货币金属。即法律规定用哪种金属作本位货币,这
的能力。
▪ 2.货币的职能 ▪ (1)价值尺度 ▪ (2)流通手段 ▪ (3)贮藏手段 ▪ (4)支付手段 ▪ (5)世界货币
2.1.4货币的层次划分
▪ 1.货币量层次划分的含义 所谓货币量
层次划分,即把流通中的货币量主要 按照其流动性的大小进行相合排列, 分成若干层次并用符号代表的一种方 法。货币量层次划分,目的是为了把 握流通中各类货币的特定性质、运动 规律以及它们在整个货币体系中的地 位,进而探索货币流通和商品流通在 结构上的依存关系和适应程度,以便 中央银行拟订有效的货币政策。
▪ 商品交换有两个原则:
▪ (1)用来交换的两种商品必须有不同
的使用价值;
▪ (2)相交换的两种商品必须具有相等
的价值(即生产这两种产品时,必须 耗费同样多的人类劳动),这就是等 价交换的原则。
▪ 在交换发展过程中,商品的价值表现

第二章货币制度教案

第二章货币制度教案
国际货币制度一般包括三个方面的内容:①确定国际储备资产, 即使用何种货币作为国际间的支付货币;哪些资产可用作国际间清算 国际收支逆差和维持汇率可被国际间普遍接受的国际储备资产;一国 政府应持有何种国际储备资产用以维持和调节国际收支的需要。②确 定汇率制度的类型,即采用何种汇率制度,是固定汇率制还是浮动汇 率制,是否确定汇率波动的目标区,哪些货币为自由兑换货币。③确 定国际收支的调节方式,即出现国际收支不平衡时,各国政府应采取
第二节 国家货币制度
迄今为止货币制度经历了以下类型:
16世纪以后国家货币制度发生了数次大的变化, 这些变化的轨迹可用下图表示:
金属货币制度 银本位制
平行本位
金银复本位制 双本位
货 币
跛行本位


金铸币本位
金本位 制 金块本位
金汇兑本位
不兑现的信用货币制度
“本位”一词的由来 一、银本位制(16世纪占支配地位)
(二)金本位制的形式
1、金铸币本位制(典型的金本制) (1)特点及其稳定性(53页) •金币自由铸造与溶化 :本位币价值稳定 •银行券自由兑换金币和黄金:保持了价 值 符号流通的稳定性
•黄金自由输出入国境 :保持外汇行市的稳 定。
在金属货币制度下,外汇行市由两国货 币含金量决定,称为铸币平价。
外汇行市波动的范围=铸币平价+ 运费 (1%)
区域性货币制度分为两种情况:一种是在各成员国仍保持独立的本国 货币的条件下规定成员国之间货币的兑换关系,另一种是在实行统一货 币的条件下,对统一货币的货币单位、流通中的货币种类、货币法定支 付偿还能力、货币铸造发行的流通程序以及货币发行准备制度进行规定;
(3)作用不同。国家货币制度主要是为了保证一国货币和货币流通的稳 定,国际货币制度通过建立稳定的国际货币秩序、提供足够的国际清偿 能力并保持国际储备资产的信心、保证国际收支的失衡得到有效而稳定 的调节来促进国际贸易和国际经济活动的发展。区域性货币制度通过货 币区内协调的货币、财政和汇率政策使货币区内各个国家实现充分就业、 物价稳定和国际收支平衡。

货币课程教案[5篇范例]

货币课程教案[5篇范例]

货币课程教案[5篇范例]第一篇:货币课程教案课程《货币》教案一、课题:货币二、教学目标1、了解货币产生的过程,准确理解货币的本质2、掌握货币的几种职能3、通过学习,提高学生对经济现象的产生和发展趋势的认识4、指导学生透过现象看本质,学会正确分析与综合,提高比较判断能力三、教学重点:货币的本质货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。

其本质就是一般等价物。

提问:货币也是商品,它充当一般等价物和它出现以前的一般等价物有何区别?四、教学难点:价值尺度、流通手段五、教学内容(一)货币的产生和本质1、货币的本质(1)货币的含义。

从含义中我们可以看出货币首先是一种商品,其次要看到货币还有和其他商品不同的地方是能够固定地充当一般等价物,而其他商品不具有这种属性。

(2)货币和其他一般等价物又有着不同。

能够充当一般等价物的有很多商品,但这些都不能固定充当一般等价物。

只有当金银固定充当一般等价物的时候才产生了货币。

(3)从货币的作用来看,货币可以和其他商品相交换,起到一般等价物的作用。

综合以上可以看出货币的本质是一般等价物。

2、货币的产生(1)货币产生的原因:社会生产力和社会分工的发展,使得交换越来越频繁和复杂化,这就需要一个交换的中介,正是在这个过程中货币逐渐产生。

(2)货币产生的过程:偶然的物物交换、扩大的物物交换、一般等价物的出现、货币的产生。

(二)货币的职能1、价值尺度职能。

这一职能指的是用货币来衡量一切商品价值的大小。

这一问题主要讲清楚:第一,货币为什么可以衡量其他一切商品价值的大小。

这是因为货币本身也是商品,也凝结了无差别的人类劳动,也有价值。

所以货币的这一职能实际上是用货币的价值衡量其他商品的价值。

第二,商品的价格。

在这里应该弄清楚价格是用货币表现的商品的价值,也就是说价格是价值的外在表现。

因此,价格的变化要以价值为基础,用一定量的货币单位来表现。

第三,价值尺度职能中,人们无须拿现实的货币来衡量商品价值的大小,只需要从观念上进行比较即可。

第二章货币与货币制度

第二章货币与货币制度

(三)贮藏手段职能
含义:当货币退出流通领域,被持有者当作独立的价值形态 和社会财富的一般代表而保存起来时,执行贮藏手段职能。 典型意义上的贮藏手段,是金属货币条件下的金银原始条块 的贮藏。 ▲特点:充当贮藏手段的货币必须是现实的、足值货币,必须 是处于静止状态的货币。 ▲现代经济中的信用货币是纸制的价值符号,本身没有内在的 价值,也不能兑现金银,不是典型意义上的贮藏手段职能。 ▲作用:金属货币制度下可自发调节流通中的货币量; 信用货币制度下形成部分储蓄,影响即期购买力。
货币最早具 有的职能 两种基本职 能
练一练:
一台彩电的标价是2000元,这2000元是: ①货币在执行流通手段的职能 ②货币在执行价值尺度的职能 ③现实的货币 ④观念中的货币 ⑤商品的价值 ⑥商品的价格 A、②④⑤ B、②③④ C、①④⑤ D、②④⑥ D
下列经济活动中,货币执行流通手段职能 的是: A、一台电脑标价3000元 B、工厂财务向工人发工资 C、张三用20元钱买了两斤肉 D、李四到银行取回10000元存款的本金和 利息 C

●商品交换必须有两个原则
用来交换的两 种商品必须具有不 同的使用价值。

用来交换的两 种商品必须具有相 同的价值。


一种商品的价值必须用具有相同价值的商品来表现。 以一种商品的价值来表现另一种商品价值的方式称 之为价值表现形式,或简称价值形式。 商品交换发展过程中,其价值表现经历了四个阶段, 有过四种价值形式:
(五)世界货币

含义:当货币走出一国的国界,在世界市场上发挥一般等价 物作用时,执行世界货币职能。 特点:作为世界货币,必须有十足价值,并且是贵金属条块。



作用(具体表现):

货币与货币制度教学课件

货币与货币制度教学课件

电子货币制度
总结词
电子货币制度的定义与特点
详细描述
电子货币制度是指以电子形式存在的货币制度。在电子货币制度下,货币的价值取决于市场的供求关 系。电子货币制度的优点是方便快捷,但其缺点是存在网络安全问题,且监管难度较大。
04 货币政策
货币政策的目标
01
02
03
04
稳定物价
通过调控货币供应量,保持物 价稳定,防止通货膨胀和通货
纸币的起源可以追溯到中国宋朝的交 子,随着时间的推移,纸币逐渐成为 全球范围内广泛使用的货币形式。
特点
纸币具有制作成本低、易于携带和运 输等优点,但也存在易损坏、易伪造 等问题。
电子货币
定义
电子货币是指以电子形式存在的 货币,可以通过互联网或其他电
子设备进行交易和存储。
特点
电子货币具有方便快捷、安全性 高、可追溯等优点,但也存在依 赖技术设备和网络环境等问题。
金属货币是指以金属为材 料的货币形式,如金、银、 铜等。
特点
金属货币具有价值稳定、 易于分割和保存等优点, 但也存在重量大、携带不 便等问题。
历史
金属货币在历史上长期被 用作价值储藏和交换媒介, 许多国家的货币制度都曾 采用金属本位制。
纸币
定义
历史
纸币是由政府发行并强制流通的货币 形式,以纸张为主要材料制成。
历史
电子货币的起源可以追溯到20世 纪90年代,随着互联网和移动支 付技术的发展,电子货币逐渐成 为现代社会中重要的支付方式之
一。
03 货币制度
货币制度的定义与构成
总结词
货币制度的定义与构成
详细描述
货币制度是指一国政府为了规范货币的发行、流通和回笼等行为而制定的一系 列规则、规定和制度。它包括货币的材质、形状、面值、发行方式、流通方式 等多个方面。

第二章 货币与货币制度

第二章 货币与货币制度
• 1945年的布雷顿森林体系:国际金汇兑本位制
银行券
2020/4/10
外汇
黄金
40
(四)信用本位制(credit standard) (1933年以后)
• 定义:是以不兑现的纸币或银行券作为本位币 的货币制度。
• 特征:以不兑现的纸币为本位币,不规定含金 量也不可兑换黄金,中央银行垄断货币发行, 由国家法律的强制力赋予其无限法偿能力。
入。 • 3、缺点:不稳定。 • 原因是:银的矿藏分布广,开采成本低。
• 商品经济的进一步发展,要求一种单位价值量更大、更 加稳定的贵金属作货币,黄金于是逐步地取代了白银的 地位。到19世纪,欧洲各国相继实行金银复本位制。
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(二)复本位制(19世纪) (bimetallism) :
• 定义:由国家铸造的具有一定形状、一定重量、
一定成色并标明计量单位的货币 • 世界最早的金属铸币是中国春秋初期约公元前
800年的布币、刀币、铜币。
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• 中国使用最早和使用时间最长的铸币是铜币(达 2000多年)。19世纪末20世纪初才开始大量使用 银币。
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(3)规定辅币材料及其铸造与流通
• 辅币(fractional money): • 是低于本位币面值的小额货币,供零星交易和找
零之用。 • 如:我国的辅币有: 1 分、 2 分、 5 分、 1 角、
2 角、 5 角( 6 种) • 金属辅币的特征: 不足值性、限制铸造、有限法
• 通常考察: M0与M2和M1与M2两个比率。 • 它们反映了交易性货币与广义货币的比率
– 比率越高,货币流动性越强

第二章货币与货币制度

第二章货币与货币制度

同期余 额比%
18.04 11.78 11.94 11.74 21.91 30.41 17.98 47.65
2020/3/5
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第二节 货币与经济的关系
一、货币的职能 (一)价值尺度 货币在衡量和表现商品价值时,执行着价值尺
度的职能。这是货币首要的和基本的职能。 当商品的价值用货币来表现时,就是商品的价
6. 任何单位和个人不得印刷、发售代币票券 7. 残缺、污损的人民币,由中国人民银行负责
收回、销毁。 8. 中国人民银行设立人民币发行库,在其分支
机构设立分支库。
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第五节 货币流通
一、货币流通与货币收支循环 货币流通是指在商品流通过程中,货币作为流
通手段和支付手段所形成的连续不断的运动。
3
第二章 货币与货币制度
王跃简历
参加“火星—500”计划唯 一的中国志愿者。江苏南 京人,1982年7月出生,南 京医科大学毕业,2008年 获中国航天员科研训练中 心航空航天与航海医学硕 士学位,现在中国航天员 科研训练中心任航天员助 理教员。2009年11月参加 “火星—500”试验志愿者 选拔。
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(二)流通手段 当货币在商品流通中充当交换的媒介时,就发
挥着流通手段的职能。价值尺度与流通手段是 货币的两个最基本的职能。 货币执行流通手段职能,必须是现实的货币 。
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(三)价值贮藏
货币保存价值的性质引起了人们贮藏货币的欲 望。
当货币从流通中退出而处于静止状态时,就执 行贮藏手段的职能。
了解货币制度的一般内容和货币制度的演变过程,重 点理解纸币与纸币本位制和我国的货币制度;

第二章货币与货币制度

第二章货币与货币制度

2.1 货币的起源在商品经济萌芽和发展的漫长历史进程中,商品交换和商品交易媒介——货币,无论是古代人或现代人,在生产活动或生活中都与货币息息相关,但对货币的本质、职能和作用,过去是一个谜,直至现在理性的认识和论述各有千秋,难免偏颇。

在现代经济生活中处处有货币,货币已经融入并影响经济运行和人民生活,已经成为现代生活中的一个重要构成因素。

因此,学习、研究货币理论,必须把货币起源的追溯作为起点。

一、关于货币的起源,古今中外有种种学说。

(一)中国古代的货币起源说主要有两种观点:先王制币说与司马迁的货币起源说。

先王制币说认为货币是圣王先贤为解决民间交换困难而创造出来的。

司马迁的货币起源说认为货币是用来沟通产品交换的手段。

从公元前524年的周景王到唐朝、北宋的诸子百家,创建并坚持先王货币说,认为先王为了救民拯灾而创造出货币;后来司马迁认为货币是用来沟通产品交换的手段,即“维货之行,以通农商”,“农工商交易之路通,而龟贝金钱刀布之币兴焉”。

(二)西方货币起源说主要有创造发明说、便于交换说、保存财富说。

创造发明说认为货币是由国家或先哲创造出来的。

便于交换说认为货币是为解决直接物物交换的困难而产生的。

保存财富说认为货币是为保存财富而产生的。

从古罗马法学家J.鲍鲁斯(公元二、三世纪)到法国经济学家N.奥雷司姆(1325-1382),他们认为社会苦于物物交换的困难和产生的纠纷与争议,从而由国家和先哲发明创造了货币,作为工具便于人民交换。

英国经济学家A.斯密(1723-1790)认为,货币是随着商品交换发展逐渐从诸货物中分离出来的,是为了解决相对价值太多而不易记忆、直接物物交换不便而产生的。

法国经济学家J.西斯蒙第(1773-1842)认为,货币本身不是财富,但随着财产的增加,人们要保存财富,交换财富,计算财富的量,便产生了对货币的需要,货币因此而成为保存财富的一种工具,认为货币是为保存财富而产生的,称之为保存财富说。

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2、在货币的外延方面 主要是两大学派的争论——金属主义和名目主义 前者:强调货币价值尺度的职能。 后者:强调货币的流通职能。
2020/8/11
➢ 马克思的货币本质观
货币是固定地充当一般等价物 的特殊商品,它体现着一定的社会 生产关系。
1、货币首先是商品; 2、货币不是普通的商品,而是特殊的
商品;
3、货币在充当一般等价物的过程中, 体现着一定的社会关系。
广泛 被接受
预期价 格比较
稳定
货币形态的划分即 货币的种类
• 1、实物货币
世界最早的货币是实物货币。如羽毛 、贝壳、兽皮、铜、银、金等。
2020/8/11
铁布
铜元
玉贝
图2-2 中国的古钱币
金贝
货币商品应满足的条件:
高价值性,可以较少的媒介完成较多的交易 易于分割性,便于与具有不同价值的商品交
2020/8/11
现代信用货币:
• 包括纸币、辅币(二者统称为通货、现金)、 银行存款和其他可以作为支付手段的信用工具 ,如支票和信用卡等。电子货币则是在网络时 代产生的一种新的支付工具,也是一种新的信 用货币形式。
2020/8/11
三、从货币的本质看货币
➢ 西方学者有关货币本质的争论
1、在货币的内涵方面 在自由资本主义时代:重视货币的流通职能。 在垄断资本主义时代:注重货币的储藏职能。
货币购买力(purchasing power)
货币的自身价值通过货币购买力(即单位货币在一定 时期内所能购买到的商品和劳务的数量之和)加以体现。
货币购买力的变动趋势与综合物价指数的变动成反比; 货币购买力的变动幅度则是综合物价指数变动幅度的倒数。
综合物价指 数下降了 20%
物价指数为 过去的80%
2. 金属货币:经过称量货币和铸币阶段,铸币时期名义价
值和实际价值开始相分离。 贱金属和贵金属
2020/8/11
2020/8/11
1530年的银行家及妻子
3. 代用货币(纸币):由政府和银行发行,代替金属货
币流通,往往承诺可随时兑现为金属货币。
a) 政府发行的纸币; b) 银行券:由银行发行、以信用和黄金作双重保证的银
• 随经济的发展,人们开始在金属货币上打上印记,表 明重量和成色,以便于流通。而最具权威性的国家铸 造的金属货币具有更好的信用,逐步取代私人铸造的 金属货币。
• 中国使用最早和使用时间最长的铸币是铜币(达2000 多年)。19世纪末20世纪初才开始大量使用银币。
2020/8/11
各 国 铸 币
2020/8/11
2020/8/11
货币是一般等价物
四、从货币的职能看货币
➢ 货币具有四种职能:价值尺度、流通手段、 贮藏手段和支付手段
(一)价值尺度:货币用以衡量和表现其他一切商品
和劳务的价值的职能。 货币的出现使得商品相对价格的数目从n(n-1)/2减少到n-1
2020/8/11
货币的价值尺度职能可以反映货 币自身的价值吗?
2020/8/11
4、信用货币
• 纸币与金属货币挂钩,虽然币值较为稳定,但是它的 发行量却受到其黄金准备的限制,从而难于满足经济 发展对货币数量的需要。20世纪30年代在世界经济大 危机的冲击下,一些国家宣布其发行的纸币与黄金脱 钩。这些纸币就从代用货币变成为信用货币。
• 信用货币的流通依赖于人们对该货币的信心和货币发 行的立法保障。
换 易于保存性,可避免或减少保存期的价值损
失 易于携带性,便于在更广大的地区使用。
金、银等贵金属因更具有这些特性,因 而逐步取代其他实物货币成为最终的实 物货币。
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2、铸币
• 早期的金属货币是以块状流通的,这很不方便。因为 每笔交易都要称重量、鉴成色,甚至还要进行分割, 使用成本较高。
货币购买力 上升到过去 的125%
货币购买力 上升了25%
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行票据。
4. 信用货币:特征是其作为商品用途的价值不能与其作
为货币用途的价值完全相等,且不能用以兑现商品货币 a;) 通货; b) 存款货币(指那些 能够发
挥货币作用的银行存款,也 称支票货币、债务货币)
摆脱了资源对货币量的约束,政 府可以有弹性地提供货币。
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5. 电子货币
用电脑或储值卡进行支付和转账的信用货币。
货币是在商品交换过程中自发形成 的,是商品内在矛盾发展的必然结 果,也是价值形式发展的产物。
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二、从货币形态的演变看货币
➢ 货币自产生至今,先后经历了: 实物货币 金属货币 纸币 信用货币 电子货币 1. 实物货币:其特征是其作为非货币用途的价值与其作为
货币用途的价值相等。 充作货币的材料应具备的条件:易标准化、易分割、易携 带、物理性能和价值稳定等。 典型的案例:二战期间战俘营里的货币
3、代用货币
• 由于人们使用货币进行商品交易时,注重的是它代表 的价值而非它自身实际的价值。因此,人们为了减少 大量使用金融货币进行交易的不便,开始采用纸质的 代用货币。
• 早期的这些纸币代表了一定量的金属货币,并可以随 时与金融货币兑换,其使用比金属货币更为方便,因 而逐步被人们所广为接受(银行券是典型代表)。
第二章 货币与货币制度
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教学目的与要求
通过本章学习,掌握从不同角度对货币概 念的界定,明确现实中的货币层次计量和相应 的经济意义;熟悉货币制度的演变过程,理解 货币替代效应和现代货币制度的特点。
重点与难点
1、货币概念的界定 2、现代货币制度的特点
教学内容
§1 什么是货币 §2 货币制度
a) 传统支付方式的电子化 b) 智能卡型 c) 数字现金型“电子货币”
货币形态演变的缘由: 降低交易费用和信用制度的发展
任何一种货币形态都体现了 货币的信用特征,货币是信 用的载体。
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货币形 态的基 本特征
物质 特征
社会 特征Leabharlann 易标 准化易于 分割
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易于 携带
持久 耐用
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§2-1 什么是货币
一、从货币的起源看货币 二、从货币形式的演变看货币 三、从货币的本质看货币 四、从货币的职能看货币 五、从货币层次的划分看货币
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➢ 货币产生于交换价值形态的四个演变过程
(一)简单的、偶然的价值形态 (二)扩大的价值形态 (三)一般价值形态 (四)货币形态
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