和谐班级我的家主题班会
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初一（2）班主题班会
我们来这里是为了什么？
• • • • • • • 1.学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2.学会做人比学会知识更重要！ 3.做人最重要的是融入人群！ 4.融入人群最重要的是尊重他人！ 5.尊重他人实际就是尊重自己！ 6.个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。 7.人群的力量源于规则。
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1.我为同学做过的好事： 2.我为班级做过的贡献： 3.你觉得你最大的优点是什么？ 4. 同学间有矛盾时，你是否做过一个协调者？ 5. 你是一个记仇的人吗？ 6.与同学闹矛盾，你觉得对你有影响吗？ 7.你是否尝试过在矛盾发生后想办法解决？你觉得解决矛 盾有什么好办法？ 8.“人无完人，孰能无过”，你觉得这句话有道理吗？ 9. 你是否在冲动下曾做出让自己后悔的事或说出让自己后 悔的话？这是你的心里话吗？ 10.你能包容别人的缺点，放下你的成见吗？ 11.你最欣赏哪些同学？为什么？
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风 向都不是顺风。
长风破浪应有时， 直挂云帆济沧海。
班级宣言
在此我们宣誓，我们将共同创造一个环境 优雅，秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结 友爱， 乐于奉献的大家庭，我们将共同创建 一个进步、和谐、充满正能量的初一（2）班。
• 八句行：
• • • • • • • • 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
班级成员：应该是一种什么关系？
• • • • • • 1.共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。 2.共同面对成功与失败的精神支柱。 3.共同走上人生成功之路的互助力量。 4.拥有不同凡响的同学关系就是拥有Baidu Nhomakorabea同凡响的财富。 5.拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 6.三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦； 不比阔气比志气
• • • • • • • • • • • • • • • • •
1.歧视、戏弄同学。 2.上课走神、发呆、说话或睡觉 3. 碰到难题，不经思考就放弃或抄答案；作业情况：抄或被抄 4. 偶尔说粗话、脏话等不文明用语 5.不记z着父母和老师给的爱，更多的是埋怨 6.考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7.明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，不虚心接受批评 8.总觉得自己不如别人，不思进取 9.浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说地讲笑话 10.值日只负责自己任务，不为他人分担.劳动期间自己溜掉，偷懒 11、没有找准自己位置，自以为是 12、背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己 13、缺乏集体观念，没想过为班集体做点事情，做点贡献 14、小气、缺乏理解与宽容之心 15、考试期间就想着抄袭，搞点答案 16、无视班级纪律，想迟到就迟到，经常不带校卡或校服 17、给同学、老师取过外号
也许你想说声对不起！也许你想说声谢谢！也许你 想给同学们的一点建议……请勇敢的说出来……
相互了解，相互理解，相互谅解 相互尊重，相互赞赏，相互促进
你觉得我们班级的凝聚力如何？
小建议
在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分 割的一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，“人无完人，孰能无过”，“过而能改， 善莫大焉”。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的 宴席。”每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一 段快乐的时光。 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是 最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候，要及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不 戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
我们来这里是为了什么？
• • • • • • • 1.学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2.学会做人比学会知识更重要！ 3.做人最重要的是融入人群！ 4.融入人群最重要的是尊重他人！ 5.尊重他人实际就是尊重自己！ 6.个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。 7.人群的力量源于规则。
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1.我为同学做过的好事： 2.我为班级做过的贡献： 3.你觉得你最大的优点是什么？ 4. 同学间有矛盾时，你是否做过一个协调者？ 5. 你是一个记仇的人吗？ 6.与同学闹矛盾，你觉得对你有影响吗？ 7.你是否尝试过在矛盾发生后想办法解决？你觉得解决矛 盾有什么好办法？ 8.“人无完人，孰能无过”，你觉得这句话有道理吗？ 9. 你是否在冲动下曾做出让自己后悔的事或说出让自己后 悔的话？这是你的心里话吗？ 10.你能包容别人的缺点，放下你的成见吗？ 11.你最欣赏哪些同学？为什么？
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风 向都不是顺风。
长风破浪应有时， 直挂云帆济沧海。
班级宣言
在此我们宣誓，我们将共同创造一个环境 优雅，秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结 友爱， 乐于奉献的大家庭，我们将共同创建 一个进步、和谐、充满正能量的初一（2）班。
• 八句行：
• • • • • • • • 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
班级成员：应该是一种什么关系？
• • • • • • 1.共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。 2.共同面对成功与失败的精神支柱。 3.共同走上人生成功之路的互助力量。 4.拥有不同凡响的同学关系就是拥有Baidu Nhomakorabea同凡响的财富。 5.拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 6.三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦； 不比阔气比志气
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1.歧视、戏弄同学。 2.上课走神、发呆、说话或睡觉 3. 碰到难题，不经思考就放弃或抄答案；作业情况：抄或被抄 4. 偶尔说粗话、脏话等不文明用语 5.不记z着父母和老师给的爱，更多的是埋怨 6.考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7.明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，不虚心接受批评 8.总觉得自己不如别人，不思进取 9.浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说地讲笑话 10.值日只负责自己任务，不为他人分担.劳动期间自己溜掉，偷懒 11、没有找准自己位置，自以为是 12、背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己 13、缺乏集体观念，没想过为班集体做点事情，做点贡献 14、小气、缺乏理解与宽容之心 15、考试期间就想着抄袭，搞点答案 16、无视班级纪律，想迟到就迟到，经常不带校卡或校服 17、给同学、老师取过外号
也许你想说声对不起！也许你想说声谢谢！也许你 想给同学们的一点建议……请勇敢的说出来……
相互了解，相互理解，相互谅解 相互尊重，相互赞赏，相互促进
你觉得我们班级的凝聚力如何？
小建议
在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分 割的一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，“人无完人，孰能无过”，“过而能改， 善莫大焉”。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的 宴席。”每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一 段快乐的时光。 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是 最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候，要及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不 戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。