高二上期末语文复习
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展变化的朴素辩证观点，强化了全诗的消极思想。
• 答案： • Fra Baidu bibliotek. AC
• 答案： • 1. AC
• B项，“颔联写‘牧竖’‘行人’，极大增添了景中 的生气”有误；颔联虽有“牧童”和行人”出现，但 也没有增添任何生气。牧竖烧刍狗予田中，说明坟山 冷落，祭扫无人“田地荒芜，可牧牛羊。符人着石麟 于陌止。是因为荆榛莽莽，别无可以观赏盼景物，唯 古墓前石兽群尚可注目而已。D项，“强化了全诗的 消极思想”有误；在兴和废的转化之中，充分地表现 了诗人发展变化的朴素辩证观点，使全诗充满了积极 的进取精神。E项，“归隐田园的向往之情”无中生 有。
【注】①本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时 所作。汉寿城，朗州古城。②刍狗：古代用茅草扎成 的狗作祭品。③石麟：贵族墓前的石兽。④华表：指 路的路牌。④才：隐约。⑤东瀛：东海。东瀛变，指 沧海桑田的变化。
译文 春天来了，汉寿城边野草丛生，那荒祠和古 墓前面正长满荆榛。 田里的牧童烧化着丢弃的刍狗，路上的行人 在观看墓前的石麟。 经过雷电轰击，华表已经半毁。由于积满灰 尘，碑文仅可辨认。 不知什么时候又发生沧海桑田的变化呢，到 那时，这里又会成为南北交通的要津。
1．下面对这首词的赏析不正确的两项是（5分） A．上片开头五句写景：小沟、长江、柳堤、苇岸、烟村、早市 。描绘出一辐开阔辽远，祥和而富有生机的风景画。 B．在这样一个民风淳朴，景色极佳的小村，词人整天闲居无事 ，没有凡事纷扰，关心的唯有莼菜与玉藕等美食，过着寻常百姓 的生活。 C．下片开头六句运用仙话寄托的笔法：词人此时被贬黄州，他 想象着“浮丘”仙人式的、“瑶池”仙境般的沉醉生活，再现了众“青 鸾”穿着“摇曳”的“铢衣”，进入“壶中天地”而“歌舞”的缥缈美景。这 反映出他遭逢大变，灵肉煎熬，想要逃避现实的心态。 D．“飘坠人间”三句，作者笔锋一转，由“仙境”陡然坠入“人间”， 反照现实，过着“露寒风细”贫困的贬居生活，好不凄凉，可见当 时、的苏轼面临着精神和物质的双重困境。 E．整首词，词人采用以景托情，正反观照，杂以仙话寄托的手 法，由景入情，由实入虚，以虚显情，由虚而实，层次井然，收 到良好的艺术效果。 答案：1．BC；B（这里采用以乐景衬哀情的手法，
（一）参考答案： 10、A 11、D 12、D
10、 A. 尝试恶马／不施衔勒／马逸上城斜道／额触 门楣坠地／人以为首必碎／太祖徐起／更追马 腾上／一无所伤
翻译：
太祖曾经骑着一匹烈马，不带任何马具， 马跑到了上城的斜道上，太祖的额头撞到门楣 上摔了下来，人们都以为他的脑袋一定撞碎了 ，太祖却慢慢地爬起来，又追着马跑并跳上马 去，一点伤都没有受。
• （2）北汉来寇，世宗率师御之，战于高平。 将合，指挥樊爱能等先遁，军危。太祖麾同列 驰马冲其锋，汉兵大溃。（5分） • •
译文：
北汉派军前来侵犯，世宗率领军队去抵御敌人 ，在高平作战。将要交战的时候，军队的指挥 樊爱能等人先逃跑了。战事危急，太祖指挥同 僚们骑马冲击敌人的前锋，北汉军队溃退。
乐山外国语学校高2020届高二（上） 语文期末复习 文言文 二、课外阅读 •（二）参考答案： •10.B．（注意陈述对象） •11.A．文中“进士第三”是指在“殿试”中获 得一甲第三名，赐“进士及第”。 •12.D．原文表达的是严嵩置夏言于死地。
• 3.B 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义 成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。 首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异 语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯 用语，推断词语意义及用法。 • “一应俱全”强调“全”，“应有尽有” 强调“有”，；一览无余”强调“看到”，“ 一目了然”强调“看清”； “易如反掌”强调 “容易”，“轻而易举”强调“轻松”； “东 山再起”指“失势后重新恢复地位势力” ，“ 再接再厉”指“一次又一次加倍努力”。再依 据语境，判定答案为B。
2. 全诗表达了作者怎样的情感？请简要分
析。（6分） 2.①通过写登临古城所望见的破败荒凉景象 ，寄托着诗人遭贬谪后的凄凉之感. ②借荒台颓垣、荒祠败碑，抒发了昔盛今 衰的深沉感慨。 ③在兴和废的转化之中，表现了诗人不自甘 沉沦的乐观进取精神。 （每答出一点给2分。意思对即可）
• 阅读下面这首宋词，完成1-2题。（2017高考 四川卷） 水龙吟 苏轼 小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。烟村潇 洒，人闲一哄，渔樵早市。永昼端居，寸阴虚 度，了成何事。但丝莼玉藕，珠粳锦鲤，相留 恋，又经岁。 因念浮丘①旧侣，惯瑶池、羽觞沈醉。青 鸾歌舞，铢衣摇曳，壶中天地。飘堕人间，步 虚声断，寒露风细。抱素琴，独向银蟾影里， 此怀难寄。 【注】①浮丘：浮丘公，古仙人名。
11．答案：A （原文是“稍暇，即注《周 易》，帅诸生谒郡学会讲，立军士门外以 听，使知尊君亲上之义，有古良将风烈。 ”）
12．答案：A （“官员们都让着他”错误 ，原文“无敢让之”的意思是“无人敢责 备他”。）
（1）阙曰：“右丞第往，此不难致也。”阙下 令趣之，三日皆集，沙班行。（5分） 译文： 余阙说：“右丞只管放心地出征，粮草的 事是不难达成的。”他下令催促粮饷，三日后 全都齐备，沙班出师。
13、（1）阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶 。 译文：
13.（1）徐阶和仇鸾曾经在一起值班
，严嵩想借助仇鸾的事情排挤徐阶。 （“同直”“因”“倾”三个词语各1分
，句意2分）
• 13、（2）阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子， 如宗社何!”
译文：
（2）徐阶告诫陆炳说：“如果不谨慎，一
旦牵连皇子，国家怎么办？”
（“即”“一”“如…何”“宗社”各1分
，句意完整1分）
乐山外国语学校高2020届高二（上） 语文期末复习 文言文 二、课外阅读 （三）参考答案： 10．答案：D （“戊申就是至正十五年十月”错误。原文是 “十月，贼薄城下。戊申，贼并军攻东西二门 ”，根据上下文推断，这里的“戊申”应是用 来纪日的。）
2、清代方东树在《昭昧詹言》中评价颈联
说：“兴在象外，活极妙极，可谓绝作。”请结合
自己的理解，说说这一联的艺术特色。
（1）今昔对比。现今隋宫衰草遍地，萤火 全无，暗寓昔日游逸之盛况；现今杨柳垂老，暮 鸦栖息，暗寓昔日之繁华。
（2）借景抒情。渲染了亡国后的凄凉景象，
引发读者思考亡国之音。
汉寿城春望① 刘禹锡 汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。 田中牧竖烧刍狗②，陌上行人看石麟③。 华表④半空经霹雳，碑文才⑤见满埃尘。 不知何日东瀛变⑥，此地还成要路津。
（5分。译出大意给2分；“第”“致” “趣” 三处，每译对一处给1分。）
（2）城中民相率登城楼，自捐其梯曰：“宁 俱死此，誓不从贼。”
译文：
（2）城中的百姓相继登上城楼，然后自己 撤掉了登楼的梯子，并说：“宁愿全部死在这 里，也誓不投降敌人。”
（5分。译出大意给2分；“相率”“捐”“ 死此”三处，每译对一处给1分。）
答案：1．B
2．诗的最后两句有何含意？请简要分析。
（6分） 2．①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春 风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一 般摇曳多姿； ②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦
的乐观、自勉之情。
文言文阅读
乐山外国语学校高2020届高二（上） 语文期末复习 文言文 二、课外阅读
高2020届 高二语文（上）期末复习
诗歌鉴赏
隋 宫 李商隐 紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。 玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。 于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。 地下若逢陈后主，岂宜重问《后庭花》。
【注释】隋宫：指隋炀帝杨广为游乐而修 建的江都宫等，故址在今江苏扬州市西北。此 外尚有隋苑。紫泉：即紫渊。为避高祖李渊之 讳，而改“渊”为“泉”。此处又以紫泉宫殿借指隋 炀帝的长安宫殿。锁烟霞：即烟锁宫殿，任其 冷落。
1. 下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析正确 的两项是（ ）（ ）（5分） A. 首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古 墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出古城的荒凉。 B. 颔联写“牧竖”“行人”，极大增添了景中的生气。 颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象。 C. 这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框，首颔 颈三联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗扯的景象。 • D. 在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发
语言基础知识·语言运用 （一）
• 1.B • 2.C 本题考查语言表达简明、连贯、得体 的能力，答题时注意前后文的照应，以 及语意的提示。承接前面的主语“人” ，应该是动词“走进”或者“进入”， 然后根据后文各种实验室分布，可知这 里强调突出的应该是实验室很多，所以 答案选 C。
• 3.B 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义 成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。 首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异 语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯 用语，推断词语意义及用法。 • “一应俱全”强调“全”，“应有尽有” 强调“有”，；一览无余”强调“看到”，“ 一目了然”强调“看清”； “易如反掌”强调 “容易”，“轻而易举”强调“轻松”； “东 山再起”指“失势后重新恢复地位势力” ，“ 再接再厉”指“一次又一次加倍努力”。再依 据语境，判定答案为B。
11、 D “《张衡传》中“衡善术学”与本文意思 相近”错误。《张衡传》中的“术学”，
指技能、技巧。
12、 D
• 13、（1）宣祖少骁勇，善骑射，事赵王王镕 ，为镕将五百骑援唐庄宗于河上，有功。庄宗 爱其勇，留典禁军。（5分） •
译文：
宣祖年轻时勇猛过人，擅长骑马射箭，侍奉赵 王王镕，替王镕带领五百骑兵在黄河边援助唐 庄宗，有功劳。唐庄宗喜欢宣祖的勇猛，留他 在身边掌管禁军。
译文（韵译）
长安的殿阁内弥漫着一片烟霞，杨广还想把 芜城作为帝王之家。 如果不是李渊得到传国的玉玺，那么他的龙 舟还会游遍到天涯。
如今隋朝的宫苑中已不见萤虫，只有低垂的
杨柳和归巢的乌鸦。
如果杨广在地下和陈后主相遇，有心欣赏淫
逸辱国的后庭花吗？
1、首联中一个“锁”字意蕴丰厚，请结合诗
句作简析。 宫殿被烟霞所锁，足见其巍峨壮丽，高耸入 云。可是这样雄伟壮丽的宫殿却被芜城所代，几 被遗忘。一个“锁”字折射出隋炀帝穷奢极欲、 贪图享乐的本性。
• 译文 亭前小沟东临长江，柳岸苇堤一望无际， 安静的村庄只有卖鱼卖柴的人在早上作生意时 才喧闹一阵子。整天安居无事，光阴白白度过 ，什么事也未作成。不过，莼菜、白藕、珍米 、锦鲤等食物，年复一年地离开不了。 想和旧友痛饮如浮丘在瑶池般的生活，歌 妓舞女穿着仙女般飘柔的衣，轻歌曼舞于仙境 。飘落到了人间，再也听不到道士诵经之声， 只好过着风露交加的生活。我抱着一张白色的 琴，独自一人面对月宫弹奏；否则，对君思念 之情是难以寄托的。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分 ） A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗 人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但 意志并不消沉，气概仍然豪迈。 C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水 部张十八员外》相同，较为常见。 D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描 写与抒情紧密关联，脉络清晰。
表达了谪居的苦闷），C（逃避现实不合理，反映了 东坡借仙人、仙境以疏解空虚苦闷的心态。）
• 2． 此词系苏轼被贬黄州两年之时寄蹭友人所作，请 结合全词分析词人情感。（6分） （1）感叹光阴虚度，功业无成。上片运用以乐景写哀 情的手法，词人面对美丽的乡村风光，却感叹自己“寸阴 虚度，了成何事”。 （2）于苦闷中见旷达。词人虽然对自己当前的困境感 到苦闷，但又从“ 丝莼”、 “玉藕”、“珠粳”与“锦鲤”的寻常 百姓生活中，看到了一条值得留恋的人生道路。 （3）怀念京城生活。诗人想象的仙境生活亦可看作是 对往昔和旧友痛饮沉醉的京城生活的怀念。 （4）想要超脱苦闷而不得的无奈。词人虽然借美食， 仙境，回忆来自我疏解，甚至还要“抱素琴”向月独奏来 遥慰旧友，但任有“此怀难寄”之感。 （一点两分，答出三个要点即得满分，单独答到“光阴虚 度”或“功业无成”都只给2分。）
简析 这首词上片运用景事反观手法，写功名未就 ，感到空悲而又极力排遣与安慰的心态。下片 运用仙话寄托的笔法，回忆起京城令作者陶醉 的生活，感叹贬居黄州后的无奈心境。全词以 景托情，正反观照，将自己此时此地对人生、
对现实怀有虚无感和伤叹感很好表达出来。
野歌
• • • • 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
• 答案： • Fra Baidu bibliotek. AC
• 答案： • 1. AC
• B项，“颔联写‘牧竖’‘行人’，极大增添了景中 的生气”有误；颔联虽有“牧童”和行人”出现，但 也没有增添任何生气。牧竖烧刍狗予田中，说明坟山 冷落，祭扫无人“田地荒芜，可牧牛羊。符人着石麟 于陌止。是因为荆榛莽莽，别无可以观赏盼景物，唯 古墓前石兽群尚可注目而已。D项，“强化了全诗的 消极思想”有误；在兴和废的转化之中，充分地表现 了诗人发展变化的朴素辩证观点，使全诗充满了积极 的进取精神。E项，“归隐田园的向往之情”无中生 有。
【注】①本诗是作者贬任偏远地区的朗州司马时 所作。汉寿城，朗州古城。②刍狗：古代用茅草扎成 的狗作祭品。③石麟：贵族墓前的石兽。④华表：指 路的路牌。④才：隐约。⑤东瀛：东海。东瀛变，指 沧海桑田的变化。
译文 春天来了，汉寿城边野草丛生，那荒祠和古 墓前面正长满荆榛。 田里的牧童烧化着丢弃的刍狗，路上的行人 在观看墓前的石麟。 经过雷电轰击，华表已经半毁。由于积满灰 尘，碑文仅可辨认。 不知什么时候又发生沧海桑田的变化呢，到 那时，这里又会成为南北交通的要津。
1．下面对这首词的赏析不正确的两项是（5分） A．上片开头五句写景：小沟、长江、柳堤、苇岸、烟村、早市 。描绘出一辐开阔辽远，祥和而富有生机的风景画。 B．在这样一个民风淳朴，景色极佳的小村，词人整天闲居无事 ，没有凡事纷扰，关心的唯有莼菜与玉藕等美食，过着寻常百姓 的生活。 C．下片开头六句运用仙话寄托的笔法：词人此时被贬黄州，他 想象着“浮丘”仙人式的、“瑶池”仙境般的沉醉生活，再现了众“青 鸾”穿着“摇曳”的“铢衣”，进入“壶中天地”而“歌舞”的缥缈美景。这 反映出他遭逢大变，灵肉煎熬，想要逃避现实的心态。 D．“飘坠人间”三句，作者笔锋一转，由“仙境”陡然坠入“人间”， 反照现实，过着“露寒风细”贫困的贬居生活，好不凄凉，可见当 时、的苏轼面临着精神和物质的双重困境。 E．整首词，词人采用以景托情，正反观照，杂以仙话寄托的手 法，由景入情，由实入虚，以虚显情，由虚而实，层次井然，收 到良好的艺术效果。 答案：1．BC；B（这里采用以乐景衬哀情的手法，
（一）参考答案： 10、A 11、D 12、D
10、 A. 尝试恶马／不施衔勒／马逸上城斜道／额触 门楣坠地／人以为首必碎／太祖徐起／更追马 腾上／一无所伤
翻译：
太祖曾经骑着一匹烈马，不带任何马具， 马跑到了上城的斜道上，太祖的额头撞到门楣 上摔了下来，人们都以为他的脑袋一定撞碎了 ，太祖却慢慢地爬起来，又追着马跑并跳上马 去，一点伤都没有受。
• （2）北汉来寇，世宗率师御之，战于高平。 将合，指挥樊爱能等先遁，军危。太祖麾同列 驰马冲其锋，汉兵大溃。（5分） • •
译文：
北汉派军前来侵犯，世宗率领军队去抵御敌人 ，在高平作战。将要交战的时候，军队的指挥 樊爱能等人先逃跑了。战事危急，太祖指挥同 僚们骑马冲击敌人的前锋，北汉军队溃退。
乐山外国语学校高2020届高二（上） 语文期末复习 文言文 二、课外阅读 •（二）参考答案： •10.B．（注意陈述对象） •11.A．文中“进士第三”是指在“殿试”中获 得一甲第三名，赐“进士及第”。 •12.D．原文表达的是严嵩置夏言于死地。
• 3.B 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义 成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。 首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异 语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯 用语，推断词语意义及用法。 • “一应俱全”强调“全”，“应有尽有” 强调“有”，；一览无余”强调“看到”，“ 一目了然”强调“看清”； “易如反掌”强调 “容易”，“轻而易举”强调“轻松”； “东 山再起”指“失势后重新恢复地位势力” ，“ 再接再厉”指“一次又一次加倍努力”。再依 据语境，判定答案为B。
2. 全诗表达了作者怎样的情感？请简要分
析。（6分） 2.①通过写登临古城所望见的破败荒凉景象 ，寄托着诗人遭贬谪后的凄凉之感. ②借荒台颓垣、荒祠败碑，抒发了昔盛今 衰的深沉感慨。 ③在兴和废的转化之中，表现了诗人不自甘 沉沦的乐观进取精神。 （每答出一点给2分。意思对即可）
• 阅读下面这首宋词，完成1-2题。（2017高考 四川卷） 水龙吟 苏轼 小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。烟村潇 洒，人闲一哄，渔樵早市。永昼端居，寸阴虚 度，了成何事。但丝莼玉藕，珠粳锦鲤，相留 恋，又经岁。 因念浮丘①旧侣，惯瑶池、羽觞沈醉。青 鸾歌舞，铢衣摇曳，壶中天地。飘堕人间，步 虚声断，寒露风细。抱素琴，独向银蟾影里， 此怀难寄。 【注】①浮丘：浮丘公，古仙人名。
11．答案：A （原文是“稍暇，即注《周 易》，帅诸生谒郡学会讲，立军士门外以 听，使知尊君亲上之义，有古良将风烈。 ”）
12．答案：A （“官员们都让着他”错误 ，原文“无敢让之”的意思是“无人敢责 备他”。）
（1）阙曰：“右丞第往，此不难致也。”阙下 令趣之，三日皆集，沙班行。（5分） 译文： 余阙说：“右丞只管放心地出征，粮草的 事是不难达成的。”他下令催促粮饷，三日后 全都齐备，沙班出师。
13、（1）阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶 。 译文：
13.（1）徐阶和仇鸾曾经在一起值班
，严嵩想借助仇鸾的事情排挤徐阶。 （“同直”“因”“倾”三个词语各1分
，句意2分）
• 13、（2）阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子， 如宗社何!”
译文：
（2）徐阶告诫陆炳说：“如果不谨慎，一
旦牵连皇子，国家怎么办？”
（“即”“一”“如…何”“宗社”各1分
，句意完整1分）
乐山外国语学校高2020届高二（上） 语文期末复习 文言文 二、课外阅读 （三）参考答案： 10．答案：D （“戊申就是至正十五年十月”错误。原文是 “十月，贼薄城下。戊申，贼并军攻东西二门 ”，根据上下文推断，这里的“戊申”应是用 来纪日的。）
2、清代方东树在《昭昧詹言》中评价颈联
说：“兴在象外，活极妙极，可谓绝作。”请结合
自己的理解，说说这一联的艺术特色。
（1）今昔对比。现今隋宫衰草遍地，萤火 全无，暗寓昔日游逸之盛况；现今杨柳垂老，暮 鸦栖息，暗寓昔日之繁华。
（2）借景抒情。渲染了亡国后的凄凉景象，
引发读者思考亡国之音。
汉寿城春望① 刘禹锡 汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。 田中牧竖烧刍狗②，陌上行人看石麟③。 华表④半空经霹雳，碑文才⑤见满埃尘。 不知何日东瀛变⑥，此地还成要路津。
（5分。译出大意给2分；“第”“致” “趣” 三处，每译对一处给1分。）
（2）城中民相率登城楼，自捐其梯曰：“宁 俱死此，誓不从贼。”
译文：
（2）城中的百姓相继登上城楼，然后自己 撤掉了登楼的梯子，并说：“宁愿全部死在这 里，也誓不投降敌人。”
（5分。译出大意给2分；“相率”“捐”“ 死此”三处，每译对一处给1分。）
答案：1．B
2．诗的最后两句有何含意？请简要分析。
（6分） 2．①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春 风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一 般摇曳多姿； ②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦
的乐观、自勉之情。
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诗歌鉴赏
隋 宫 李商隐 紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。 玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。 于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。 地下若逢陈后主，岂宜重问《后庭花》。
【注释】隋宫：指隋炀帝杨广为游乐而修 建的江都宫等，故址在今江苏扬州市西北。此 外尚有隋苑。紫泉：即紫渊。为避高祖李渊之 讳，而改“渊”为“泉”。此处又以紫泉宫殿借指隋 炀帝的长安宫殿。锁烟霞：即烟锁宫殿，任其 冷落。
1. 下列选项中对诗歌思想内容和艺术特色分析正确 的两项是（ ）（ ）（5分） A. 首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古 墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出古城的荒凉。 B. 颔联写“牧竖”“行人”，极大增添了景中的生气。 颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象。 C. 这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框，首颔 颈三联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗扯的景象。 • D. 在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发
语言基础知识·语言运用 （一）
• 1.B • 2.C 本题考查语言表达简明、连贯、得体 的能力，答题时注意前后文的照应，以 及语意的提示。承接前面的主语“人” ，应该是动词“走进”或者“进入”， 然后根据后文各种实验室分布，可知这 里强调突出的应该是实验室很多，所以 答案选 C。
• 3.B 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义 成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。 首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异 语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯 用语，推断词语意义及用法。 • “一应俱全”强调“全”，“应有尽有” 强调“有”，；一览无余”强调“看到”，“ 一目了然”强调“看清”； “易如反掌”强调 “容易”，“轻而易举”强调“轻松”； “东 山再起”指“失势后重新恢复地位势力” ，“ 再接再厉”指“一次又一次加倍努力”。再依 据语境，判定答案为B。
11、 D “《张衡传》中“衡善术学”与本文意思 相近”错误。《张衡传》中的“术学”，
指技能、技巧。
12、 D
• 13、（1）宣祖少骁勇，善骑射，事赵王王镕 ，为镕将五百骑援唐庄宗于河上，有功。庄宗 爱其勇，留典禁军。（5分） •
译文：
宣祖年轻时勇猛过人，擅长骑马射箭，侍奉赵 王王镕，替王镕带领五百骑兵在黄河边援助唐 庄宗，有功劳。唐庄宗喜欢宣祖的勇猛，留他 在身边掌管禁军。
译文（韵译）
长安的殿阁内弥漫着一片烟霞，杨广还想把 芜城作为帝王之家。 如果不是李渊得到传国的玉玺，那么他的龙 舟还会游遍到天涯。
如今隋朝的宫苑中已不见萤虫，只有低垂的
杨柳和归巢的乌鸦。
如果杨广在地下和陈后主相遇，有心欣赏淫
逸辱国的后庭花吗？
1、首联中一个“锁”字意蕴丰厚，请结合诗
句作简析。 宫殿被烟霞所锁，足见其巍峨壮丽，高耸入 云。可是这样雄伟壮丽的宫殿却被芜城所代，几 被遗忘。一个“锁”字折射出隋炀帝穷奢极欲、 贪图享乐的本性。
• 译文 亭前小沟东临长江，柳岸苇堤一望无际， 安静的村庄只有卖鱼卖柴的人在早上作生意时 才喧闹一阵子。整天安居无事，光阴白白度过 ，什么事也未作成。不过，莼菜、白藕、珍米 、锦鲤等食物，年复一年地离开不了。 想和旧友痛饮如浮丘在瑶池般的生活，歌 妓舞女穿着仙女般飘柔的衣，轻歌曼舞于仙境 。飘落到了人间，再也听不到道士诵经之声， 只好过着风露交加的生活。我抱着一张白色的 琴，独自一人面对月宫弹奏；否则，对君思念 之情是难以寄托的。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分 ） A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗 人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但 意志并不消沉，气概仍然豪迈。 C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水 部张十八员外》相同，较为常见。 D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描 写与抒情紧密关联，脉络清晰。
表达了谪居的苦闷），C（逃避现实不合理，反映了 东坡借仙人、仙境以疏解空虚苦闷的心态。）
• 2． 此词系苏轼被贬黄州两年之时寄蹭友人所作，请 结合全词分析词人情感。（6分） （1）感叹光阴虚度，功业无成。上片运用以乐景写哀 情的手法，词人面对美丽的乡村风光，却感叹自己“寸阴 虚度，了成何事”。 （2）于苦闷中见旷达。词人虽然对自己当前的困境感 到苦闷，但又从“ 丝莼”、 “玉藕”、“珠粳”与“锦鲤”的寻常 百姓生活中，看到了一条值得留恋的人生道路。 （3）怀念京城生活。诗人想象的仙境生活亦可看作是 对往昔和旧友痛饮沉醉的京城生活的怀念。 （4）想要超脱苦闷而不得的无奈。词人虽然借美食， 仙境，回忆来自我疏解，甚至还要“抱素琴”向月独奏来 遥慰旧友，但任有“此怀难寄”之感。 （一点两分，答出三个要点即得满分，单独答到“光阴虚 度”或“功业无成”都只给2分。）
简析 这首词上片运用景事反观手法，写功名未就 ，感到空悲而又极力排遣与安慰的心态。下片 运用仙话寄托的笔法，回忆起京城令作者陶醉 的生活，感叹贬居黄州后的无奈心境。全词以 景托情，正反观照，将自己此时此地对人生、
对现实怀有虚无感和伤叹感很好表达出来。
野歌
• • • • 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。