学校安全条例漫画版
安全生产教育漫画
事故教训： 1、加强施工现场用电安全管理。
2、对现场用电的线路架设、接地装置的设置、 电箱漏电保护器的选用要严格按照用电规范进 行。 3、建立健全施工现场用电安全技术档案，包 括用电施工组织设计、技术交底资料、用电工 程检查纪录、电气设备试验调试纪录、接地电 阻测定纪录和电工工作纪录等。
安全生产事故（六）
直接原因： 1、龙××缺乏安全意识，违章从工作位置向泥斗车间隙中跨越，
与车抢道。 2、电瓶车警示灯位置不合适，信号不明显。 间接原因： 电瓶车操作人员和指挥人员的岗位责任制和相关管理制度不健全。
事故教训： 1、要严格执行相关的安全操作规程，坚决杜绝违章冒险行为。 2、加强安全教育，提高作业人员的安全素质和安全意识，提
纵观众多化工火灾，一旦发生，损失巨大甚至深远，不得不让 人深思。
安全生产事故（二）
2009年1月9日6时40分许，位于长沙县 黄花镇黄花工业园财富大道25号的湖南 松源化工有限公司松油醇车间发生火灾。 火灾烧毁一批厂房设备，烧损建筑面积 270平方米，造成直接经济损失48.87万 元，该起火灾也成为了长沙县近两年来 经济损失和社会影响最大的火灾事故。
直接原因： 场地狭小，钢筋材料堆放困难，堆放不整齐，不稳。
间接原因： 1、工人自我保护意识不强，对工作场所情况不了解。
2、吊装管理不到位。
事故教训： 1、加强对工人的安全教育，提高安全素 质和技能，增强安全意识。 2、对于场地狭小的现场，应进行科学的 文明施工组织设计，合理安排场地，物 料堆放必须整齐有序。
直接原因： 1、涂装作业使用的氯丁胶粘结剂苯含量是标准要求的133.4倍，
严重超标。 2、涂装前用煤气喷灯烘烤墙面，造成构造坑内氧气不足。
间接原因： 1、管理制度不健全，没有严格执行ISO9000管理体系，无原材
学校校园安全防范手册
学校校园安全防范手册第一章：校园安全总体要求 (3)1.1 校园安全法规与政策 (3)1.2 校园安全责任体系 (3)1.3 校园安全防范措施 (4)第二章：校园设施安全管理 (4)2.1 校园设施安全检查与维护 (4)2.2 校园设施安全隐患排查 (5)2.3 校园设施应急预案 (5)第三章：消防安全 (5)3.1 消防设施与器材配置 (5)3.1.1 消防设施配置标准 (5)3.1.2 消防器材配置与管理 (6)3.2 火灾预防与应急处理 (6)3.2.1 火灾预防措施 (6)3.2.2 火灾应急处理 (6)3.3 消防安全教育与培训 (7)3.3.1 教育培训内容 (7)3.3.2 教育培训方式 (7)第四章：交通安全 (7)4.1 校园内部交通安全 (7)4.1.1 行人安全 (7)4.1.2 非机动车安全 (7)4.1.3 机动车安全 (8)4.2 校园周边交通安全 (8)4.2.1 遵守交通法规 (8)4.2.2 注意行人安全 (8)4.2.3 加强交通管理 (8)4.3 交通安全教育与宣传 (8)4.3.1 开展交通安全教育 (8)4.3.2 加强交通安全宣传 (8)第五章：食品安全 (9)5.1 食品采购与储存管理 (9)5.1.1 采购要求 (9)5.1.2 储存管理 (9)5.2 食品加工与卫生标准 (9)5.2.1 食品加工 (9)5.2.2 卫生标准 (10)5.3 食品安全应急处理 (10)5.3.1 食品安全报告 (10)5.3.2 应急处理措施 (10)5.3.3 调查与处理 (10)第六章：网络安全 (11)6.1 网络安全防护措施 (11)6.1.1 建立完善的网络安全制度 (11)6.1.2 提高网络硬件设备防护能力 (11)6.1.3 强化网络软件安全 (11)6.1.4 加密重要数据 (11)6.1.5 建立网络安全监测预警系统 (11)6.2 网络犯罪预防与应对 (11)6.2.1 预防网络犯罪 (11)6.2.2 应对网络犯罪 (11)6.3 网络安全教育 (12)6.3.1 开展网络安全教育课程 (12)6.3.2 加强网络安全宣传活动 (12)6.3.3 建立网络安全教育平台 (12)6.3.4 强化网络安全实践能力 (12)第七章：心理健康与危机干预 (12)7.1 心理健康教育 (12)7.1.1 心理健康概述 (12)7.1.2 心理健康教育的目标 (12)7.1.3 心理健康教育的内容 (12)7.2 心理危机干预 (13)7.2.1 心理危机的定义与分类 (13)7.2.2 心理危机干预的原则 (13)7.2.3 心理危机干预的措施 (13)7.3 校园暴力预防与应对 (13)7.3.1 校园暴力概述 (13)7.3.2 校园暴力预防措施 (14)7.3.3 校园暴力应对策略 (14)第八章：应急预案与演练 (14)8.1 应急预案制定与实施 (14)8.1.1 应急预案的制定 (14)8.1.2 应急预案的实施 (14)8.2 应急演练与评估 (15)8.2.1 应急演练 (15)8.2.2 应急评估 (15)8.3 应急处置与协调 (15)8.3.1 应急处置 (15)8.3.2 应急协调 (16)第九章：学生安全教育与培训 (16)9.1 安全教育课程设置 (16)9.2 安全教育与培训活动 (17)9.3 学生安全意识培养 (17)第十章：校园安全监管与评估 (17)10.1 校园安全监管体系 (17)10.1.1 构建原则 (17)10.1.2 监管体系构成 (18)10.2 校园安全评估与改进 (18)10.2.1 安全评估内容 (18)10.2.2 安全评估方法 (18)10.2.3 安全改进措施 (18)10.3 校园安全工作总结与反馈 (18)10.3.1 工作总结 (19)10.3.2 反馈机制 (19)学校校园安全防范手册第一章：校园安全总体要求1.1 校园安全法规与政策校园安全是国家教育事业发展的重要保障。
《消防安全漫画》PPT课件
漫画展示：火灾逃生的正确方法与注意事项
01
如果衣物着火，就地打滚或用厚实的衣物进行灭火
02
切勿乘坐电梯，尽量选择楼梯逃生
漫画展示：火灾逃生的注意事项
03
漫画展示：火灾逃生的正确方法与注意事项
保持镇静，不惊慌失措
1
2
如果被困在火灾现场，尽量寻找安全的避难所， 等待救援
3
如果烟雾较大，尽量贴近地面逃生，避免吸入有 毒气体
事故原因
易燃物品堆放不规范，遇明火引发火灾
人员伤亡
8人死亡，15人受伤
财产损失
工厂被烧毁，直接经济损失达数百万元
教训
应规范易燃物品的堆放，加强明火管理；加强工厂的消防安全宣传和培训。
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案例分析：近年来的重大火灾事故及其教训
案例一
某商场火灾事故
事故原因
电器线路老化短路引发火灾
人员伤亡
15人死亡，20人受伤
案例分析：近年来的重大火灾事故及其教训
财产损失
商场被烧毁，直接经济损失达数百万元
教训
应定期检查电器线路，确保安全可靠；加强商场的消防安全管理。
案例二
某工厂火灾事故
案例分析：近年来的重大火灾事故及其教训
03
遵循安全通道指示，迅 速撤离至安全区域。
04
在安全区域等待消防人 员到来，协助灭火和救 援工作。
04
消防安全教育
学校消防安全教育
定期开展消防安全知识讲座
邀请专业消防人员进校，为学生讲解消防安全知识，提高他们的 安全意识。
组织消防演习
定期组织学生进行消防演习，让他们熟悉火灾逃生流程，掌握基本 的自救技能。
小学三年级安全教育漫画
漫画脚本第一幕：开场（画面：一个阳光明媚的早晨，校园里的小路上，孩子们欢快地跑着。
）旁白：新的一天开始了，小学校园里充满了欢声笑语。
第二幕：交通安全（画面：一个孩子正在过马路，没有看红绿灯。
）小卫士：（焦急地跑过去）哎呀，小新，你这样过马路很危险的！小新：（惊讶）可是我想快点去操场玩。
小卫士：记住，过马路一定要走斑马线，看红绿灯。
这样才能保证你的安全。
第三幕：消防安全（画面：一个孩子在家里玩火柴，不小心引燃了窗帘。
）消防员：（严肃地）小强，你这样做很危险！火柴和打火机都是危险的物品，不能随便玩。
小强：（害怕地）我知道了，以后再也不玩火了。
消防员：对，安全意识要从小培养，遇到火灾要记得拨打119报警。
第四幕：饮食安全（画面：一个孩子正在吃路边摊的食物。
）医生：（担忧地）小丽，你这样吃路边摊的食物对身体健康很不好。
小丽：（疑惑）可是它们看起来很好吃啊。
医生：食品安全很重要，我们要选择新鲜、卫生的食物，避免病从口入。
第五幕：网络安全（画面：一个孩子在家沉迷于网络游戏。
）警察：（严肃地）小明，沉迷网络游戏会影响学习和生活，还会泄露你的个人信息。
小明：（懊悔地）我知道了，以后我要控制自己，合理安排时间。
警察：对，网络世界虽然精彩，但我们也要学会保护自己，不要泄露个人信息。
第六幕：防骗意识（画面：一个陌生人给一个孩子打电话，说是他的家长。
）警察：（紧张地）小华，这个电话很可能是诈骗电话，你要小心！小华：（疑惑）可是他说他是我的家长。
警察：记住，不要轻易相信陌生人的话，遇到问题要及时和老师、家长沟通。
第七幕：急救知识（画面：一个孩子摔倒了，其他孩子不知道该怎么办。
）小卫士：（冷静地）大家别慌，我来帮忙。
首先，我们要检查他有没有受伤。
旁白：掌握一些基本的急救知识，关键时刻可以挽救生命。
第八幕：总结（画面：孩子们在老师的带领下，一起学习安全知识。
）老师：同学们，安全无小事，我们要时刻保持警惕，做到安全第一。
旁白：让我们携手共建安全校园，让每一个孩子都能快乐地成长。
山东省学校安全条例
山东省学校安全条例山东省学校安全条例第一章总则第一条为了保障学校师生的人身安全、财产安全，维护学校正常的教学秩序，限定学校内非教学活动的范围，提高学校防范和处置突发事件的能力，制定本条例。
第二条本条例适用于山东省各级各类学校，包括幼儿园、小学、中学、大学、职业学校等各类学校。
第三条学校安全工作的核心是预防为主，综合治理，以保障广大师生的人身安全和财产安全为出发点。
第四条学校安全工作实行学校负责制，各级政府按职责分工，协同推进学校安全工作。
第二章学校安保第五条学校安保应当建立健全安全保卫、消防、应急救援等体系，做好学校的安全防范和各种应急处理工作。
应建立学校安保工作联席会议制度，及时开展安全评估。
第六条学校安保机构应当配置专业化的安保力量，安排科学、合理的安保力量分布和巡查路线，避免盲点和漏洞。
第七条学校应当加强宿舍楼层和公共通道的安全防范，配备闭路电视等安全防护设备，落实24小时监控。
第八条学校应当定期组织学生、教职工进行消防、应急、安全知识培训，建立密切联系、快速沟通的信息网络，做好各类突发事件的处置工作。
第三章学校食品安全第九条学校应当建立食品安全管理制度，实施食品流通跟踪、安全检测、储存控制、餐饮服务管理等措施。
同时，应当定期进行全面检查，确保餐饮服务符合国家安全标准。
第十条学校食堂应当加强食品储存、加工、煮制、分装等环节，落实食品安全监督责任，保证食品的安全卫生。
第十一条学校应当建立健全申报和处理食品安全事件的机制，及时发布相关情况，积极向社会公开，切实维护食品安全。
第四章学校交通安全第十二条学校应当组织力量参照道路交通安全法规、规章，制定校园道路交通规则。
加强校园交通安全管理工作，维护交通秩序，保障广大师生的人身安全。
第十三条学校应当落实校园交通安全管理责任，配备专职交通管理人员，加强对校园内交通设施、交通标志、交通设备的日常检查和维护。
第十四条学校应当进行道路交通安全宣传教育工作，提高广大师生的道路交通安全意识，加强实际操作能力，推进安全文明校园建设。
安全生产教育漫画(PPT 78张)
事故教训： 1、加强施工现场用电安全管理。 2、对现场用电的线路架设、接地装置的设置、 电箱漏电保护器的选用要严格按照用电规范进 行。 3、建立健全施工现场用电安全技术档案，包 括用电施工组织设计、技术交底资料、用电工 程检查纪录、电气设备试验调试纪录、接地电 阻测定纪录和电工工作纪录等。
安全生产事故（六）
直接原因： 1、涂装作业使用的氯丁胶粘结剂苯含量是标准要求的133.4倍， 严重超标。 2、涂装前用煤气喷灯烘烤墙面，造成构造坑内氧气不足。 间接原因： 1、管理制度不健全，没有严格执行ISO9000管理体系，无原材 料采购、进场、入库和使用管理制度。 2、涂装作业前无安全技术交底，工人未使用个人防护用具。 3、没有严格执行《涂装作业安全规程》，入坑前未作气体检测， 无通风换气措施。
直接原因： 1、电源线进配电箱处无套管保护，金属箱体电线进 口处也未设护套，使电线磨损破皮。 2、重复接地装置设置不符合要求，接地电阻达不到 规范要求。 3、电气开关的选用不合理、不匹配，漏电保护装置 参数选择偏大、不匹配。 间接原因： 1、现场用电系统的设置未按施工组织设计的要求 进行。 2、现场施工用电管理不健全，用电档案建立不健 全。
安全生产事故（三）
2003年2月13日上午7时10分，在某工程二期施工现 场，钢筋班工人准备将堆放在基坑边上的钢筋原料移 至钢筋加工场，钢筋工刘×等3名工人在钢筋堆旁作转 运工作。由于堆放的钢筋不稳，刘×站在钢筋堆上不 慎滑倒，被随后滚落的一捆钢筋压伤。7时25分刘× 被送到医院，经抢救无效于12时20分死亡。 直接原因： 场地狭小，钢筋材料堆放困难，堆放不整齐，不稳。 间接原因： 1、工人自我保护意识不强，对工作场所情况不了解。 2、吊装管理不到位。
小学交通安全教育漫画(3篇)
---漫画开头：画面一：晴朗的早晨，阳光洒在宁静的小镇上。
小兔兔穿着校服，背着书包，蹦蹦跳跳地走在去学校的路上。
画面二：小兔兔边走边观察四周，突然发现一只小猫在马路边玩耍，不顾来往的车辆。
小兔兔内心独白：“哎呀，小猫怎么在这里玩？这不安全啊！我得提醒它一下。
”画面三：小兔兔走到小猫面前，举起小手，用手指着马路，示意小猫注意安全。
小猫：“喵喵，小兔兔，你在干什么呀？”小兔兔：“小猫，你看，这里是马路，车辆来来往往，我们得小心啊！过马路时要走斑马线，看清楚红绿灯，不能随意玩耍。
”画面四：小猫听了小兔兔的话，点了点头，感激地看着小兔兔。
画面五：小兔兔继续走在路上，突然看到一位阿姨推着婴儿车，在斑马线上犹豫不决。
小兔兔内心独白：“阿姨，您要过马路吗？请您看清楚红绿灯，走斑马线，不要着急。
”画面六：小兔兔跑过去，轻轻拉住阿姨的手，带着她和孩子一起走过斑马线。
“谢谢你，小兔兔，你真是个懂事的孩子。
”画面七：小兔兔笑着回答：“不用谢，阿姨，这是我们小学生应该做的。
”画面八：小兔兔继续前行，突然发现一辆电动车在逆向车道上行驶。
小兔兔内心独白：“哎呀，这位叔叔怎么逆向行驶呢？这样很危险的！我得提醒他。
”画面九：小兔兔跑到叔叔面前，用手指着逆向车道，严肃地说：“叔叔，逆向行驶很危险，请您遵守交通规则，走正确的车道。
”画面十：叔叔听了小兔兔的话，立刻改正了错误，向小兔兔点头表示感谢。
画面十一：小兔兔继续前行，来到学校门口。
同学们纷纷向小兔兔打招呼。
画面十二：小兔兔站在教室里，老师正在讲解交通安全知识。
老师：“同学们，刚才小兔兔在路上的表现很棒，他不仅自己遵守交通规则，还帮助了其他同学。
现在，我们来学习一下交通安全知识。
”画面十三：老师在黑板上写下“交通安全知识”，并开始讲解。
老师：“首先，我们要遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
其次，过马路时要走斑马线，不要随意横穿马路。
最后，骑自行车要靠右行驶，不要逆行。
”画面十四：同学们认真听讲，并在笔记本上记录下老师讲解的内容。
安全教育日主题漫画
【漫画正文】第一幕：阳光明媚的校园画面：一群学生正欢快地走在校园里，阳光洒在他们的脸上，笑容灿烂。
文字：（小标题）校园安全，从你我做起第二幕：图书馆前画面：小明正在图书馆前，手里拿着一本书，准备进入。
文字：（小标题）防火意识，人人有责场景一：小明进入图书馆画面：小明小心翼翼地将书放在桌子上，准备阅读。
文字：图书馆是知识的殿堂，但同时也是火灾的高发地。
我们要时刻保持警惕，防止火灾的发生。
场景二：小明离开图书馆画面：小明在离开图书馆时，不慎将烟头扔在地上。
文字：烟头虽小，但能引发大火。
我们要养成良好的习惯，不随意丢弃烟头。
第三幕：教室里画面：小华正在教室内学习，突然，火警警报响起。
文字：（小标题）火灾逃生，掌握技巧场景一：小华冷静应对画面：小华迅速放下书本，用湿毛巾捂住口鼻，按照逃生路线迅速离开教室。
文字：火灾发生时，要保持冷静，迅速寻找安全出口。
场景二：同学互助画面：在逃生过程中，小华帮助同学一起逃离火灾现场。
文字：团结互助，共度难关。
第四幕：操场上画面：同学们在操场上进行体育锻炼。
文字：（小标题）运动安全，防患未然场景一：小刚在进行篮球比赛时，不小心扭伤了脚。
画面：小刚痛苦地坐在地上，同学们赶紧上前帮忙。
文字：运动前要做好热身运动，防止运动损伤。
场景二：小李在跑步时，突然脚下一滑，摔倒在地。
画面：小李受伤后，同学们纷纷上前关心。
文字：运动时要注意场地安全，防止摔倒。
第五幕：放学路上画面：同学们放学后，纷纷结伴回家。
文字：（小标题）交通安全，警钟长鸣场景一：小王在过马路时，没有遵守交通规则，差点被车撞到。
画面：小王惊魂未定，同学们纷纷指责他。
文字：过马路时，一定要遵守交通规则，确保自身安全。
场景二：小张在骑车时，没有佩戴头盔。
画面：小张骑车时，突然发生意外，摔倒在地。
文字：骑车出行时，一定要佩戴头盔，保护自己。
【漫画结尾】画面：同学们在校园内开展安全教育主题活动，互相学习安全知识。
文字：（小标题）安全意识，从我做起，共建和谐校园【漫画总结】通过本漫画，我们希望同学们能够认识到安全的重要性，养成良好的安全习惯，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
初中校园法制教育课件
警示教育案例分享
案例一
某初中生因沉迷网络游戏，多次盗窃他人财物，最终被警方抓获并受到法律制裁。该案例 警示我们要引导青少年正确使用网络，避免沉迷其中。
案例二
某高中生因与同学发生口角，持刀将同学捅伤致死。该案例警示我们要教育青少年学会控 制情绪，避免冲动行事。
案例三
某大学生因非法集资被判刑。该案例警示我们要引导青少年树立正确的金钱观和价值观， 不要贪图不义之财。
、参与权等。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
03
旨在预防未成年人犯罪，保护未成年人身心健康。
师生权益纠纷处理机制
校内申诉制度
学校应建立完善的校内申诉制度，保 障师生在遇到纠纷时能够及时向学校 申诉，并得到公正、合理的处理。
司法救济途径
如果纠纷无法通过校内申诉和教育仲 裁解决，师生可以依法向人民法院提 起诉讼，维护自己的合法权益。
加强校园安全设施建设，如完善消防设施 、安装监控设备、加固校园围墙等，提高 校园安全防范能力。
安全隐患排查与整改
心理健康与危机干预
定期开展安全隐患排查工作，及时发现并 整改存在的安全隐患，确保校园安全无死 角。
关注学生的心理健康状况，建立心理健康档 案，提供心理咨询和危机干预服务，预防因 心理问题引发的安全事故。
法治教育作品展示
展示学生的法治教育作品，如法治手抄报、法治漫画、法治故事 等，让学生互相学习和借鉴。
法治知识竞赛
组织法治知识竞赛，检验学生的法治知识掌握情况，提高学生的法 治知识水平。
法治教育评价
定期对学校的法治教育工作进行评价，总结经验，发现问题，不断 完善学校的法治教育工作。
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个人邮箱和云存储安全。
山东省学校安全条例
山东省学校安全条例(2022 年 11 月 30 日，山东省第十三届人民代表大会常务委员会第七次会议通过， 2022 年 1 月 1 日起正式实施)第一章总则为了保障学校安全，维护学校教育教学秩序，保护学生、教师以及其他职工和学校的合法权益，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造安全环境，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
本省行政区域内学校的安全保障与风险防控、安全教育与管理、应急处置与事故处理等，合用本条例。
本条例所称学校，包括幼儿园、普通中小学校、中等职业学校、技工学校、高等学校和特殊教育学校.学校安全工作坚持以人为本、预防为主，遵循政府负责、社会协同、属地管理、综合管理的原则。
保障学校安全是各级人民政府和有关部门、学校举办者、学校、学生、学生家长的共同责任。
全社会应当支持学校安全工作，依法维护学校安全。
县级以上人民政府负责本行政区域内的学校安全工作，将其纳入国民经济和社会发展规划，并建立工作协调机制,统筹解决学校安全工作中的重大问题。
县级以上人民政府应当将学校安全工作经费列入本级财政预算，保障学校安全工作的开展。
乡镇人民政府、街道办事处应当依法履行学校安全工作职责。
村民委员会、居民委员会应当协助乡镇人民政府、街道办事处做好学校安全工作。
县级以上人民政府教育行政部门统筹管理本行政区域内的学校安全工作，对学校安全工作进行监督、检查和指导。
县级以上人民政府教育、人力资源社会保障和其他有关部门具体负责所管理学校的学校安全工作。
县级以上人民政府公安、生态环境、住房城乡建设、交通运输、卫生健康、应急管理、市场监督管理、广播电视、城市管理等部门按照各自职责做好学校安全工作。
工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会等团体和其他社会组织应当协助做好学校安全工作。
学校应当履行安全工作主体责任。
学校主要负责人对校园安全工作全面负责。
小学生安全条例(全面完整版)
小学生安全条例(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学生安全制度一、交通安全：1、学生上学、放学不准自行驾驶机动车。
2、低年级学生上学、放学要求家长接送。
3、过马路时要做到：一停、二看、三通过。
4、学生不许再公路上追逐、嬉闹、玩球，不得攀爬高处及车辆等。
二、饮食安全1、不吃腐败变质的食物。
2、注意个人卫生，不乱扔垃圾，尽量少吃（或不吃）零食。
三、卫生安全1、学校做好常见病的防止和治疗，做好传染病的预防工作。
2、学校须及时组织学生的健康检查、监测，发现问题及时汇报处理。
3、学校做好灭鼠、灭蚊蝇、灭虱，及消毒杀菌工作。
4、学生一旦感到身体不适，应及时向老师或家长汇报。
四、活动安全1、课间活动，不横冲直撞，不攀爬围栏、窗户及校园高处，不用活动器材伤人。
2、课间活动，如果没有教师在场，不得私自玩弄教学器材等。
3、上下楼梯、进出教室不奔跑和推拉、不拥挤和吵闹，有秩序的进出教室。
4、学习期间不玩及电子游戏。
五、生活安全1、注意用电安全，不准触摸用电设施。
2、不在井旁、变压器旁、高压线旁等危险区域玩耍。
3、没有大人陪同，严禁下河游泳。
4、没有请假不许私自外出或走亲访友，未经教师和家长同意，不得私自在外过夜。
5、不准跟随陌生人外出。
6、不带木棍、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。
7、不玩火、不玩电、不玩火焰和爆竹。
小学生安全常识一．十条注意：1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
校园欺凌的法律后果漫画(3篇)
第1篇画面一：阳光下的校园（画面中央是一所学校，阳光明媚，学生们欢快地奔跑、嬉戏。
）旁白：在这美好的校园里，本应是青春洋溢、快乐成长的地方。
画面二：角落里的阴影（画面转向校园的一角，一个学生孤独地坐在角落里，被其他学生围攻。
）旁白：然而，在阳光的背面，却有一片阴影。
画面三：欺凌的场面（画面中，一个学生被推倒在地，其他学生对其进行言语侮辱和身体攻击。
）旁白：这就是校园欺凌，它像一把无形的刀，刺痛着受害者的心灵。
画面四：法律的知识（画面中，一位法律专家站在讲台上，向学生们讲解法律知识。
）旁白：那么，校园欺凌有哪些法律后果呢？画面五：法律责任（画面中，法律专家指着法律条文，详细解释校园欺凌的法律责任。
）旁白：根据我国《未成年人保护法》和《刑法》，校园欺凌行为将承担以下法律责任：1. 行政责任：对于一般校园欺凌行为，学校将给予警告、记过、留校察看等处分；情节严重的，将依法给予开除学籍的处分。
2. 民事责任：如果校园欺凌行为给受害者造成了损害，侵权人将承担民事责任，包括赔偿医疗费、精神损害抚慰金等。
3. 刑事责任：对于严重校园欺凌行为，如故意伤害、故意杀人等，将依法追究刑事责任，可能面临拘役、有期徒刑甚至无期徒刑。
画面六：法律的威慑（画面中，法律专家严肃地表示：“法律是保护我们权益的盾牌，任何违法行为都将受到法律的严惩。
”）旁白：法律的威慑，是维护校园和谐的重要手段。
画面七：受害者的心声（画面中，受害者勇敢地站出来，讲述自己的遭遇。
）旁白：受害者说：“我希望大家都能认识到校园欺凌的危害，勇敢地对这种行为说‘不’。
”画面八：共同抵制欺凌（画面中，学生们纷纷举起手，承诺共同抵制校园欺凌。
）旁白：让我们携手同行，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
画面九：结束语（画面中央，学校的标志性建筑，学生们在阳光下欢快地玩耍。
）旁白：校园欺凌，法律不容。
让我们共同守护这份美好，让阳光洒满每一个角落。
漫画结束字数统计：约1500字第2篇---场景一：教室角落画面：一个角落里，小华（被欺凌者）低着头，眼泪在眼眶里打转。
2024版年度大学生校园安全教育图文ppt课件
在校园内要遵守交通信号，按照 信号灯指示行走或停车，不要随 意闯红灯或逆行。
在校园内行驶时要礼让行人，尤 其是老年人和儿童，确保他们的 安全通行。
2024/2/2
注意观察路况 遵守交通信号 保持安全距离 礼让行人
在校园内行走或骑车时，要随时 注意观察周围的路况，避免发生 碰撞或摔倒等意外。
在行驶过程中要保持安全距离， 避免追尾或相撞等交通事故的发 生。
学员B
我觉得这次课程非常实用，特别是应急处理和逃生自救部分，让我 有了更多的应对突发事件的信心。
学员C
这次课程让我更加明白了遵守法律法规和校纪校规的重要性，我会更 加自觉地遵守相关规定，维护校园安全。
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未来校园安全工作展望
加强校园安全宣传教育
通过多种形式加强校园安全宣传教育， 提高师生的安全意识和防范能力。
保障人身安全
遵守交通规则可以有效减少交通事故 的发生，保障大学生的人身安全。
培养良好习惯
遵守交通规则是一种良好的行为习惯， 有助于大学生养成遵纪守法、文明礼 让的优秀品质。
维护校园秩序
校园内的交通秩序需要全体师生共同 维护，遵守交通规则是维护校园秩序 的重要一环。
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校园内交通安全注意事项
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定义
校园安全是指在学校范围内，保障 师生人身、财产安全和正常教学秩 序的一系列措施。
重要性
校园安全关系到师生的生命安全和 学校的稳定发展，是教育事业顺利 进行的基础。
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校园安全现状及挑战
现状
当前，校园安全形势总体稳定，但仍 存在一些安全隐患和突发事件。
挑战
随着社会的不断发展和进步，校园安全 面临着新的挑战，如网络安全、心理健 康等。
安全漫画 (1)
安全宣传画册
安全第一 预防为主 综合治理
电缆线路应采用埋地或架空 敷设，严禁沿地面明设。垂 直接地体宜采用角钢、钢管 或圆钢，不得采用螺纹钢。
配电箱周围应有足够二人 同时工作的空间和通道， 并有围栏及防雨措施，电 箱周围不得堆放任何杂物。 固定式电箱与地面的垂直 距离应为1.4~1.6米。
配电柜或配电线路停电维修时 应挂接地线，并悬挂“禁止合 闸、有人工作”停电标志牌。 停送电有专人负责。
安全宣传画册
其他施工机械
安全第一 预防为主 综合治理
施工机械回转半径范围 内不得同时进行其他作 业。必须进行作业时应 设专人监护。
翻斗车不得违章驾驶， 料斗内严禁乘人。
操作蛙式打夯机必 须穿绝缘鞋、戴绝 缘手套，一人扶夯、 一人盘线。 蛙式打夯机操作电 源开关必须使用定 向开关，严禁使用 倒顺开关。
通道口
安全宣传画册
安全第一 预防为主 综合治理
““四三不不 伤伤 害害””原原 则则
自己不违章只能保证 不伤害自己，不伤害 他人。要做到不被他 人伤害，还得要求我 们要及时制止他人违 章指挥、违章作业， 制止他人违章既保护 了自己，也保护了他 人。
不伤害自己
监理人员在进行现场 检查、验收活动中要 时刻关注现场安全状 况。有权要求施工单 位搭设供监理检查、 验收使用的安全通道、 防护设施。
安全第一 预防为主 综合治理
遇六级以上大 风、大雨雪、 强霜冻、浓雾 等恶劣天气应 停止高空作业， 雨雪后应及时 清理并采取防 滑措施。
外脚手架进行清理、 拆除时应在架外划出 警戒区，并设专人监 护，禁止非拆除人员 进入危险区域。垃圾 不得向架外倾倒，杆 件传递严禁抛掷。
安全宣传画册
安全第一 预防为主 综合治理
学校安全条例
学校安全条例第一章总则第二章安全管理第三章事故责任第四章法律责任第六章附则第一章总则第一条为保障学校安全,维护正常的教育教学秩序，保护学生、教职员工、学校的合法权益，积极预防、妥善处理学校安全事故，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本市行政区域内的学校安全工作及与学校安全工作有关的活动。
第三条本条例所称的学校，是指国家或者社会力量举办的全日制中小学校、高等学校、特殊教育学校、各类中等职业学校等。
第四条学校安全工作应当遵循下列原则：（一）安全优先；（二）预防为主，防治结合；（三）教育与保护相结合；（四）及时、合法、公正处理安全事故。
第五条学校对学生负有安全教育、管理与保护的责任，应当按照学生不同年龄的生理、心理以及教育特点，建立与完善学校安全管理制度。
学生父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，对学生进行安全教育、管理与保护。
提倡学生自愿参加意外伤害保险。
学生应当遵守学校的规章制度与纪律；在不同的教育阶段，应当根据自身的年龄与认知能力，避免与消除相应的危险。
第六条市教育行政部门是全市学校安全的主管部门，各县（市）、区教育行政部门负责辖区内的学校安全工作。
公安、交通、卫生、文化、环境保护、工商、城市管理、建设等行政部门应当按照各自职责，协同做好学校安全工作。
学校所在地的镇（乡）人民政府、街道办事处、社会治安综合治理部门应当与有关行政部门共同维护学校周边环境安全。
第七条各级人民政府与有关部门对维护学校安全有显著成绩或者有特殊贡献的单位与个人，应当给予奖励。
第二章安全管理第八条学校安全工作实行校长负责制，校长负责学校安全工作的组织与管理，实施安全管理岗位责任制。
第九条学校应当加强对学生与教职员工的安全教育与自救自护教育。
学校课程设置应当包含安全教育内容。
每年三月份最后一周为学校安全教育周。
教育行政部门应当对教职员工进行安全教育与培训。
第十条学校每学期应当进行不少于两次的安全检查;教育与其他有关行政部门应当按照各自职责定期对学校及周边环境进行安全检查;各级人民政府应当每学期不少于一次组织有关行政部门对学校周边环境进行联合检查。
校园法制安全教育PPT-2款 (9)
调查收集， 走近法律
活动安排
自主研究 了解法律
01 02
研究小组
在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据 自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法 律法规，学习充分利用身边的各种资源
法制新闻
借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等
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项目作业
将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、 调查报告等。
第五章 未成年人对犯罪的自我防范
第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母 或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府 依法收容教养。 第四十条 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立 自尊、自律、自强意识、增强辨别是非和自我保护的能力， 自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
活动介绍
活动主题：“法律进校园” 活动对象：全体教职工、学生 活动时间：从12月1日开始到12月6日结束
part 活动要求
活动要求
我校“法律进校园”活动的对象都要学习相关的法律法规知识，明确法律赋予的权 利和义务，努力做到学法、知法、守法、护法，依法维护自身合法权益。
普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法 的自觉性。 普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。 彻底铲除学生中 违法乱纪行为。
活动要求
中层以上干部要带头学法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。 深入学习社会主义法制理念，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师 法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、 《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《环境保护 法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条 例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、知法和守法、用法中发挥表率 作用。以依法治校为重点，推行责任制，深入开展和谐校园创建活动，全面推 进依法治教进程。
学校安全管理条例
学校安全管理条例第一章总则第一条（立法目的）为保障学校及其周边环境安全,维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全,全面实施素质教育，根据宪法和有关法律、法规，制定本条例。
第二条（适用范围）在本市行政区域内政府举办和社会力量举办的全日制高等学校、中等专业（技术)学校、中小学（含职业学校、特殊教育学校)、幼儿园（以下统称学校）适用本条例。
第三条（基本原则）学校安全管理应遵循“安全第一,防范为主”的原则。
第四条（安全教育）学校应当加强对学生和教职员工的安全教育.设置安全教育课程,增强安全防范意识,提高学生的自我保护能力。
每学期至少对教职工和学生进行一次集中的安全教育。
第五条（安全管理岗位责任制）学校实行安全管理岗位责任制，制定安全管理规章制度，落实安全管理工作。
第六条（责任部门）市、区学校的行政主管部门是学校安全管理的责任部门。
市教育行政部门对全市学校安全工作实行指导和监督。
区教育行政部门对本辖区内所属学校安全工作实施具体指导和监督。
第七条(相关行政部门的管理）市、区各级公安、交通、卫生、文化、环保、工商、城市管理等行政部门和镇（街道办事处）、村（居委会）在各自法定职权范围内负责校园和周边环境的安全管理,为学校安全创造良好环境.第二章校园安全管理第八条（学校和校长责任）学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。
校长是学校安全的第一责任人，负责学校安全工作的组织和管理，负责对学生和教职员工进行安全教育，实施安全管理岗位责任制。
第九条（安全保卫人员）学校应建立专门的安全保卫机构，配备专门的安全保卫人员，设立安全值班电话，建立安全值班制度，做好安全保卫工作.学校专职安全保卫人员享受公安人员待遇。
高等学校设保卫处，建立校卫队，并配备相应的装备.保卫处负责校园内的治安、交通、消防等安全工作,并会同有关部门，对轻微治安案件、交通违章案件、消防隐患或轻微火情作出及时处理。
中等学校设保卫科，并配备相应的装备。