边塞征战诗鉴赏分析
边塞诗的鉴赏
边塞诗鉴赏夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
注：受降城指灵州。
贞观二十年，唐太宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降，故称之为受降城。
请简要赏析这首诗是如何抒发感情的。
以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。
先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。
上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。
诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
(1) 为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。
诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。
(2) 诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
第一句：第二句：第三句：第四句：（2）①怨年年岁岁频繁调动，②怨时时刻刻练兵备战，③怨气候酷寒，④怨景色单调。
塞下曲王昌龄蝉鸣空桑林，八月萧关道①。
出塞入塞寒，处处黄芦草。
从来幽并客②，皆共尘沙老。
莫学游侠儿，矜夸紫骝好⑧。
注：①萧关：关塞名，故址在宁夏固原县。
②幽并客：指幽州、并州武勇之人⑧紫骝：骏马名。
1）这首是写边塞征战之诗，唐代的《塞下曲》(以及《塞上曲》)源于汉乐府，但又是乐府新诗。
第一句中的“空”字写出了，渲染了。
“八月萧关道”既点明了又点明了。
“处处黄芦草”写出了。
（2）这首诗前四句重在描写萧关仲秋的自然环境，后四句写了两类人：和其中“皆共尘沙老”描写的生活。
分析作者对两类人的不同的情感态度。
答案：“空”字既表现桑叶已经落尽，也表现林中空空，渲染了边地荒凉冷落。
．“八月萧关道”既点明了时令又点明了边塞的具体地点。
，“处处黄芦草”显示将士戍边环境的艰苦。
“尘沙”指边塞沙场，诗人歌颂了戍边战士长期守卫边境沙场，愿与“尘沙”共老的精神。
边塞诗鉴赏-边塞征战-边塞战争诗
绝人烟。”在无处投宿的沙漠里行走，更激
起作者的思乡之情。
《题苜蓿峰寄家人》“苜蓿峰边逢立春，
胡芦河上泪沾巾。闺中只是空思想，不见沙
场愁杀人。”以家人的思念来反衬征人思乡
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，
万里黄河绕精选黑课件山。
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(二)戍边将士思乡怀人之愁：抒写戍边将士久 戍边关的乡愁（思念家乡和亲人）和家中妻子 的离愁别恨。描绘美满幸福生活、对和平生活 的向往。
如岑参的《碛中作》“走马西来欲到天，辞
家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里
之涣、王翰等。主张：
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
细柳以备匈奴，细柳营主将为周亚夫。周
亚夫细柳军营纪律严明，军容整齐，连文
帝及随从也得经周亚夫许可，才可入营，
文帝极为赞赏周亚夫治军有方。后代多以
“柳营”称纪律严明精选的课件 军营。
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• 5. 请缨。汉武帝派年轻的近臣终军到南越 劝说南越王朝。终军说：“请给一根长缨， 我一定把南越王抓来。”后以其喻杀敌报国 。岳飞《满江红·遥望中原》：“叹江山如故 ，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清 河洛。” 6. 羌笛。唐代边塞诗中经常提到，如王 之涣《凉州曲》：“羌笛何须怨杨柳，春风 不度玉门关。”岑参《白雪歌送武判官归京 》：“中军置酒宴归客，胡琴琵琶与羌笛。 ”李益《夜上受降城闻笛》：“不知何处吹 芦管，一夜征人尽望乡。”范仲淹《渔家傲 》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计， 羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音， 常让征夫怆然泪下。
高考古代诗歌鉴赏_五、边塞征战类
常用技法
• 4、用典。如李益的《塞下曲》（伏波唯愿裹尸还，定远 何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山）中第一 句咏马援屡立战功，被封为伏波将军的故事；第二句用班 超投笔从戎，封定远侯的故事；第三句引用古代晋人与姜 戎败秦的故事；第四句引用唐初薛仁贵西征突厥的故事。 全诗用典，讴歌了将士们激昂慷慨、视死如归、坚决消灭 来犯之敌的英雄气概和用于牺牲的精神。
• 2、对比。例如高适的《燕歌行》：“战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。”将将军和士兵苦乐悬殊的生活进行对 比，隐约地道出了失利的必然结果。
• 3、互文。例如王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时关， 万里长征人未还。”“秦”与“汉”互补见义，即明月仍 是秦汉时的明月，山关仍是秦汉时的山关，以此来映衬物 是人非。
• 2、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
1、诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么 寓意？
• 诗的前两句通过夜晚、秋风、汉关、寒云、 冷月、西山这些意象，描绘了一幅初秋边 关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。
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• 第二，要立足于整体，有侧重地来分析其技法。边塞征战 诗主要有两个方面的内容：征战场面的描写，日常生活的 撷取。其侧重点又有不同，有的侧重于人物形象的塑造， 有的着力于意境的营造，有的立足于情感的抒发。
• 1、侧重于表现人物形象的，常用侧面烘托、动作肖像描 写、细节描写等手法。
• 2、着力于意境营造的，常用景物烘托、虚实结合等手法。
高考古代诗歌鉴赏_五、边塞征战类
常用技法
• 第一，要掌握一些基本方法，如修辞方面的，主要有夸张、 对比、互文、用典等。
• 1、夸张。例如岑参的《走马川行奉送出师西征》：“一 川碎石大如斗，随风满地石乱走。”用夸张手法极力渲染 环境的艰苦、天气的恶劣，从而反衬出将士的不畏艰难和 高昂的爱国热情。
边塞征战诗
《关山月》【参考答案】 1．AC （选A给2分，选C给3分。A．“从诗人的角度再现了雄浑的景色”错， 应为从“征人”的角度观察。B．对三、四句诗意思的解释，正确无误。 C．“歌颂了戍边将士为击破胡虏甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮 志”错，曲解诗意。D．对诗歌意境的评价，与诗歌内容相符。E．对诗歌主 旨的理解，正确无误。） 2．（6分）（1）月出于天山云雾间，一派清冷苍茫的景象。漫天遍野的大 漠朔风，吹遍玉门关内外。（2）诗人巧借长风把关山月三个相互独立的意 象有机地联系在一起，这些广阔无垠的物象淋漓尽致地渲染出雄伟壮阔而又 苍凉悲壮的意境，奠定了全诗边塞苦寒的苍凉基调。（3）景因情而怨，情 因景更伤，为下文将士翘首故里编织了思乡的情结。
夜游宫•记梦寄师伯浑 陆 游 雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青 海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽 残，心未死。
1．下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（ ）（5分） A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。 B．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 D．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。 “雁门西，青海际”两句， 代指宋金对峙的前线地区。 E． “漏声断”中“断”，是断断续续的意思。作者通过“雪晓”“寒灯”“ 断 漏”“ 斜月”等意象，写出了清冷的意境。 2．陆游与辛弃疾同为南宋著名爱国词人，本词与辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以 寄之》表达的思想感情和主要运用的艺术手法都非常的相似。请问两首词都主要运用 了什么艺术手法？请简要分析。（6分）
3、请把全诗翻译成白话文。
《夜游宫•记梦寄师伯浑》答案： 14．C E（C.“清笳乱起”和“铁骑无声”并非“以动衬静” E.“漏声断”是 漏声滴断的意思。C3分 E2分） 15．（1）、自幼立志报国建功立业；（2）、年纪老大而尚未如愿； （3）、壮志未酬而雄心不死；（4）、现实无望而寄于梦境，而这种种心 情都在“有谁知”一语中流露出痛苦的无奈和深沉的激愤。
边塞诗的鉴赏方法
边塞诗的鉴赏方法一、边塞诗是边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
二、边塞诗的特点：1、浓郁的汉代情结。
多以汉代唐，出征的军队称为汉兵，将领称为汉将，边塞称为汉塞，月亮称为汉月。
少数民族的称谓也沿用汉代的，交战对方——匈奴，对方将领——单于、左贤，称颂英雄时，常提到霍去病、李广、班超、马援。
三、鲜明的边地风貌：黄沙长云，冰川雪山，大漠，烽烟，长城，秋月，雁飞，鹰扬，箭飞，马走。
地理区域：塞外、雁门、漠北、玉门关、黄河、轮台、龟兹。
异域风物：羌笛、胡琴、琵琶。
人物：戍卒、将帅、胡人。
用典：投笔从戎、长城、楼兰。
乐曲：《梅花落》、《折杨柳》、《关山月》、《行路难》。
用品：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、刀。
四、景物特点：雄奇、奇丽、凄寒、辽阔、壮阔。
五、主题思想：1、抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情。
2、表现与亲人的离情别绪，表现思乡思亲的感情。
（戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情）3、表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷。
4、宣泄对黩武开边的不满，对将军贪功启衅的怨情。
5、描绘边塞的奇异风光和反映边陲人民的民风民俗。
6、选材角度与表达情感：（1）从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或写报国的豪情。
（2）从闺中主妇的角度，批判战争破坏了人民和平安宁的生活。
（3）从旁观者的角度，控诉战争的罪恶（4）从将士的角度，写因长期戍边而产生精神上的痛苦。
六、感情特点：豪迈、豪情壮志、报国之志、杀敌雄心、昂扬向上。
七、常用手法：用典、夸张、比喻、渲染、虚实结合。
虚实结合“实”是指客观世界存在的实像、实事、实境。
（看得见、摸得着、听得见、闻得到）“虚”1、神仙鬼怪、梦境。
2、已逝之景之境（回忆）。
作者曾经经历过的后者历史上曾经发生过的景象，但现在不在眼前。
3、未来之景的设想：现实生活中还没发生的，或者虽在当下发生，但不是作者亲眼所见的景象。
虚实结合的作用：1、留给读者想象的空间，开拓诗歌意境。
2、与现实世界形成对比，突出中心。
边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析
边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析边塞诗鉴赏方法及边塞诗代表作分析边塞诗边塞征战诗歌指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌。
第一、这种类诗主要有以下几类：1、反映边塞的山川景物和风土人情；2、表现从军边塞、杀敌报国的意志；3、讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；4、抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；5、描写将士和亲人相互思念的深沉情感；6、讽刺统治者拓土开边、穷兵黩武的。
7、报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
第二、这类诗歌的主要风格在创作风格上多以雄浑豪放、奔腾峻伟见长。
盛唐边塞诗派的出现，开拓了我国古代诗歌题材的一个广阔的领域，表现了盛唐时期激昂壮阔的时代风貌。
第三、分析鉴赏这类诗歌方法1、知人论世由于这类诗歌源于一定的历史背景，蕴含着深厚的历史文化内涵。
就边塞诗来说，它与国家民族的命运休戚相关，是最能体现国运兴衰的作品，因此，在分析鉴赏这类诗歌时，首先必须做到知人论世，然后才能推敲诗歌中蕴含的不同思想感情。
（1）了解诗人及其诗歌产生的时代背景。
（2）了解诗的主要内容。
以下以李贺的诗歌为例，说说对诗人诗歌内容的了解。
就李贺来说，诗歌主要内容表现在以下几方面：讽刺黑暗政治和不良社会现象。
他写这类作品，主要表现了上层统治集团的腐朽无能，藩镇割据的祸国殃民，贪官污吏的横行不法，下层人民的受苦受难，进一步激发诗人的愤慨。
个人发愤抒情。
李贺有积极用世的政治怀抱，虽然因仕途困厄，疾病缠身，其诗歌究反映了在官时的生活感受。
写神仙鬼魅的题材。
李贺是一个青年诗人，但在他作品中出现的“死”字却达20多个，“老”字达50多个，反映了他对好景不常、时光易逝的感伤情绪。
咏物等其他题材。
在这类诗歌中，诗人借助咏物等来抒发了作者的怀抱，给人以很深的感受。
（以上来源《中国文学史百题解读》）（3）诗歌分析下面分析诗人李贺的《南园十三首（其五）》，诗歌如下：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？诗歌写道：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
边塞征战诗鉴赏
• •
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三 春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 • (1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具 体说明。（2分）
•答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞 地名，写了征人的戍边生活。
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• (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字， 但句句有“怨情”，请作简要赏析。（4分）
•1、从戍边战士的角度，或写战争的惨烈，或 表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志，表达对 将士英勇威猛的赞美。
•2、从闺中思妇的角度，批判战争破坏了人民 和平安宁的生活。 从思妇的角度写战争给人 民带来的苦难，形成独特的边塞闺怨诗。
• 如金昌绪的《春怨》：打起黄莺儿，莫教枝上 啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。 • 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。（李 益） 碛里征人三十万，一时回首月中看（李益） • 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 （王昌龄） 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参）
•3、从旁观者的角度，或控诉战争的罪恶，或批评边将无 能、腐败，或反对统治者的穷兵黩武。
• 如杜甫在《兵车行》中沉痛地写到：“信知生男恶，反是生女 好”“君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭，天阴 雨湿声啾啾。”战争使得无数的家庭背井离乡、使得无数的战士 变成累累白骨！ • 高适在《燕歌行》里用对比的手法展示了这样一幅画面：“战士 军前半死生，美人帐下犹歌舞。”一方面是前线的战士浴血奋战， 随时都有战死的可能；一方面却是将领们纵情声色、歌舞升平。 • 誓扫凶奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。 • 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶） • 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。 • 少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。（高适） • 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。 • 胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。（李颀） • 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄） • 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 （高适） • 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 （李颀）
高考语文古诗词鉴赏《边塞征战诗》
②地理区域类:塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、
意象 蓟北等。③战事器具类:金鼓、旌旗、烽火、战马等。④乐
曲类:《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭
城曲》等。⑤人物类:戍卒、将帅、胡人、单于等。
选项
突出特点
①保家卫国、建立功名的壮志豪情。②奋勇杀敌、英勇无畏的
情感
英雄气概。③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。④征人思乡、 闺妇盼归的两地情愁。⑤凄苦哀怨的厌战情绪,凄厉沉痛的反战
高考语文古诗词鉴赏 《边塞征战诗》
高考语文
边塞征战诗 边塞征战诗多描写军旅生活、边塞风光、战争场面等,边塞征战诗的语言 多豪迈奔放,其表达的情感多以爱国主义为主旋律,或表现战士勇于杀敌, 或抒发保家卫国的决心。
选项
突出特点
标题旅有关的字词。
①自然景物类:黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、风沙等。
思考。⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。
①修辞方面:主要有夸张、互文、用典等。
技法
②人物形象的塑造方面:常用侧面烘托、动作描写、肖像描写、 细节描写等手法。
③意境的营造方面:常用景物烘托、虚实结合等手法。
链接 《出塞》(王昌龄)、《白雪歌送武判官归京》(岑参)、《燕歌
教材 行》(高适)、《使至塞上》(王维)
诗歌鉴赏——边塞征战诗
五、归家无望的哀伤和报国无门的愤懑。 如陆游的《书愤》“塞上长城空自许，镜 中衰鬓已先斑”表达了诗人渴望建功立业却报 国无门的无奈。 如范仲淹《渔家傲》“浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐， 将军白发征夫泪”表现将士归家无望的哀伤和 报国无门的愤懑
三、凄苦哀怨的怨战情绪，揭露官兵之间的矛 盾，表达反战主题。或表现战争给人民带来的痛苦 与灾难，呼吁朝廷停止穷兵黩武的政策；或控诉边 将的无能、骄奢，讽刺朝廷不公与腐败等等。
杜甫《兵车行》“信知生男恶，反是生女好” “君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼 哭，天阴雨湿声啾啾。”战争使得无数的家庭背井 离乡、使得无数的战士变成累累白骨！
反衬：艰苦恶劣的环境——对威猛英勇将士的赞美
2、虚实结合
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶《陇西行》）
表达效果：运用想象，拓展诗歌内容，形成 时空对比等效果。
3、对比
战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适）
表达效果：突出和强调。如用内地 和边塞的景物对比，突出边塞环境
的艰苦。
4、用典故
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）
高适《燕歌行》“战士军前半死生，美人帐下犹 歌舞。”一方面是前线的战士浴血奋战，随时都有 战死的可能；一方面却是将领们纵情声色、歌舞升 平。
四、描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生 活状况。边塞诗人抒发感情和描写人物是常用 粗犷的笔触、厚重的色彩描绘出苍茫雄浑的边 塞风光作为背景。
如《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月 明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满 关山。”描写了边塞和平宁静开朗壮阔的景 象。
边塞诗鉴赏
边塞诗鉴赏【出塞二首】唐代:王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
【译文】依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。
城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。
【注释】1.但使：只要。
2.龙城飞将：《汉书·卫青霍去病传》载，元光六年（前129年），卫青为车骑将军，出上谷，至笼城，斩首虏数百。
笼城，颜师古注曰：“笼”与“龙”同。
龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。
其中，有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广，龙城是唐代的卢龙城（卢龙城就是汉代的李广练兵之地，在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地），纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴，防止匈奴掠边，其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守，所以这种说法也不无道理。
3.不教：不叫，不让。
教，让。
4.胡马：指侵扰内地的外族骑兵。
5.度：越过。
在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。
要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。
6.阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。
7.骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。
新：刚刚。
8.沙场：指战场。
9.震：响。
【赏析】【其一】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞。
诗从写景入手。
首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。
诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。
尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。
边塞诗词赏析鉴赏
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诗歌鉴赏专题之边塞征战诗
诗歌鉴赏专题之边塞征战诗在唐代，有一批诗人十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，如高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等，形成“边塞诗派”。
根据高考的命题思路，我们这里所指的边塞征战诗，范围要大一些，包括唐宋时以边塞征战为内容、篇幅不太长的一些诗词。
一、边塞征战诗的内容及抒发的情感1、写边疆战士戍守生活的艰苦，抒发将士对战争的厌恶，对统治者穷兵黩武的不满。
示例：征人怨柳中庸《唐诗》P672岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
2、写征人思妇的离愁别恨，表现戍边将士及亲人之间的思念与惆怅。
示例：夜上受降城闻笛李益子夜吴歌·秋歌李白《唐诗》P720《唐诗》P252回乐峰前沙似雪，长安一片月，万户捣衣声。
受降城外月如霜。
秋风吹不尽，总是玉关情。
不知何处吹芦管，何日平胡虏，良人罢远征。
一夜征人尽望乡。
3、描写战争场面，表现战争的残酷、惨烈，表现将士们奋勇杀敌的英雄气概，表达他们同仇敌忾，誓死保家卫国的决心。
示例：从军行王昌龄塞下曲李益《唐诗》P116青海长云暗雪山，伏波惟愿裹尸还，孤城遥望玉门关。
定远何须生入关。
黄沙百战穿金甲，莫遣只轮归海窟，不破楼兰终不还。
仍留一箭定天山。
4、描写塞上风光，异域风情。
示例：使至塞上王维《唐诗》P162单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
5、写渴望战场杀敌，建功立业的思想。
示例：从军行杨炯《唐诗》P26烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
6、写长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。
示例：陇西行陈炯誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！二、边塞征战诗常见意象及意境特点1、意象（1）时间：秋季、冬季、夜晚（2）地点：戍楼、边城、孤城、玉门关、关山、胡天、塞上、天山、边州、长城、辽西、受降城、楼兰、凉州（3）曲调：《折杨柳》《关山月》《梅花落》（4）器物：旗、战车、干戈、烽火、铁衣、金甲（5）乐器：芦管、笛子、羌笛、鼓、号角、胡笳、胡琴、琵琶（6）景物：①月：代表团圆，能抒发人的思乡之情及夫妻亲人之间的思念。
边塞征战诗鉴赏
• 一、概念： • 以异域自然风光、边塞战争、戍 边军旅生活为题材的诗作。
• 1.战具
• 金鼓、旌旗、烽火、羽书、战车、铁衣、 铁骑、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩 等。 • 羽书即羽檄，古代插有鸟羽的紧急军事文 书。羽书、金鼓、战车、烽烟、羽书等展 现边关战事的壮怀激烈。铁骑、旌旗饱含 着军容整肃的自豪感。
• 4、表现边塞苦寒的生活环境 • “散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 • 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 • 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。” • ——岑参《白雪歌送武判官归京》 • 5、讽刺统治者的穷兵黩武政策，反对无 休止的战争，渴望和平的生活。 “边庭流血成海水，武皇开边意未已。” • ——杜甫《兵车行》
• 《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情， 高适的《塞上听吹笛》一诗中“借问梅花 何处落？风吹一夜满关山”中“梅花”也 是指乐曲《梅花落》，这里将曲调《梅花 落》拆用，嵌入“何处”两字，从而构思 成一种构成梅花开满关山的虚景，呼应雪 净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思 念家乡的强烈感情。仿佛风吹的不是笛声 而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之 中和色和香洒满关山。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
3、征人思乡、闺妇盼归
• 渔家傲· 秋思 • 范仲淹 • 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四 面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
• 6.英雄人物
• 卫青：西汉时期名将，汉武帝第二任皇后 卫子夫的弟弟，汉武帝在位时官至大司马 大将军，封长平侯。卫青善于以战养战， 用兵敢于深入 ，为将号令严明，对将士爱 护有恩，对同僚大度有礼，位极人臣而不 立私威。 •
古诗题材鉴赏：边塞征战诗
1、歌颂祖国边塞雄奇壮丽、奇异独 特的景观。
大漠雪，燕山月似钩。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 大漠孤烟直，长河落日圆。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
2、主战思想：描写艰苦激烈的戍 边生活讴歌边关将士的奉献精神、意 欲建功立业的豪情、报效祖国的激情； 奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概；
如，《从军行》《使至塞上》《 燕歌行》《兵车行》等
（一)标志·典型意象：
人物：单于、都护、将军、征人（少妇）、胡儿 景物：秋月、落日、雪山、冰雪、大漠、孤城、 边关、黄河、长云、黄云、雨雪、风沙、碎石； 器物：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、刁斗、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ； 地名：胡羌羯夷指少数民族 碛西、轮台、龟兹、 夜郎；天山、阴山、玉门关、关山、阳关、凉州、 楼兰等。 乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、号角、战鼓等 音乐：《折杨柳》、《梅花落》、《关山月》。 这些意象的特点：荒凉、单调、旷远、开阔。
“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”，抓住了马 身上那凝而不化、化而又凝的汗水进行细致的刻画， 充分渲染了天气的严寒、环境的艰苦和临战的紧张气 氛。
“幕中草檄砚水凝”，表现出将士们斗风雪的战斗 豪情。
二、知类型、明共性
（一)标志·标题
“行”“军”“戍” “征人”“塞上”“塞下” “从军”等与军旅有关的字 词会出现在标题中。
岑参担任安西北庭节度使判官期间，封常清曾几 次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐， 都有比较深的体会，曾经写了不少诗歌来反映。这首 诗是岑参为封常清出兵西征而创作的送行诗。
主要表现了军队在莽莽沙海、风吼冰冻的夜晚进 军情景。环境虽然恶劣，但将士们却充满着高昂的战 斗气志。
边塞征战诗鉴赏
阔的自然景象的描绘中 。PPT课件整理
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4．对这首诗字句的解说，不恰当的一项是
A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到 居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自 比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。 “长河”指黄河。
一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字， 却又表现了它的劲拔、坚毅之美。落日，本来容易给 人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切 温暖而又苍茫的感觉。 “直”和“圆”准确地描写 了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。 “直”
字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显
现柔和温暖。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广
是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐 时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。
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总体归纳如下：
➢边塞风光——奇丽壮阔 ➢统治者——穷兵黩武 ➢家乡——思乡念亲 ➢将士——艰苦私生活、报国豪情 ➢友人——惜别感伤、壮别感奋
当然，很多边塞诗的内容往往不是单 一的，有些诗歌是兼有以上思想内容的 。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说 明。
答案：.①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、 黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。
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• (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字， 但句句有“怨情”，请作简要赏析。
• ②怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵 备战，怨气候酷寒，怨景色单调。
“幽并客”和“游侠儿”。 赞扬戍边战士慷慨豪 迈，保卫祖国的精神。批评那些骄矜恣纵、自夸勇武 的人，他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏 马，而并没有捐躯赴难、PPT课为件国整理牺牲的豪侠实质。 17
边塞古诗赏析
边塞古诗赏析边塞古诗赏析边塞诗，是以边疆地区军民和自然风光为题材的诗。
下面是店铺为你带来的边塞古诗赏析，欢迎阅读。
关山月李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
【古诗赏析】李白的《关山月》描绘了一幅清冷苍茫的月夜图，将关山边塞风光和戍边将士思乡情怀融入月夜高楼，表达了诗人对征人的关切和向往和平的思想感情。
开头四句尤如影视文学的蒙太奇手法，将“诗题”一一化出。
“关”“山”“月”三个既相互独立又相互联系的诗的物象，奠定了全诗边塞苦寒的苍凉基调。
“月”，出于天山云雾间，一派云海苍茫、气势磅礴、雄伟壮阔的景象。
“风”，漫天遍野的大漠朔风，犹如虎啸狼嗥，吹遍玉门关内关外，气势多么庞大，异域何其粗犷。
诗人巧借“长风”把“关”与“月”有机地联系在一起。
明月依旧、关隘依旧，而历代的长征远戍的男儿却都一去不再生还。
没完没了的，何时才能停息？因此诗人将“长风、明月、天山、玉门关”这些广阔无垠的物象淋漓尽致地渲染，营造出雄伟壮阔而又苍凉悲壮的意境。
诗人通过对边塞巨幅画卷的描绘，为下文将士翘首故里编织了“思乡”的情结。
中间四句在写景的基础上，抒发出“由来征战地，不见有人还”的主旨。
“汉下白登道，胡窥青海湾”，诗人引用典故，在“关山”自然边塞风光之上迭印出沙场点兵征战的宏大场景。
据史料载：汉高祖刘邦曾领兵征战匈奴，在白登山一带（今山西大同市西）展开了殊死搏斗，刘邦的将士被匈奴于此围困了七天七夜。
而青海湾一带也是唐军与吐蕃连年征战之地。
历代这种无休止的战争使得出征将士几乎难以生还故乡。
那无奈的开怀痛饮，也许就成为未来沙场征战的最后诀别。
此种痛苦的心情，惟有一醉解之。
最后四句描写战士“望归”的愁苦心情。
“戍客”“思归”愁肠百结，望着边塞荒凉景色，满面愁容，难以名状。
想家中高楼上的妻子、满头白发的亲娘和瘦骨伶仃的儿郎，一定也在这清冷的茫茫月夜里或站立楼头，或折柳门前。
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# 辨别不同的艺术风格
有的豪放旷达 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
有的雄奇壮美 大漠孤烟直，长河落日圆。
*边塞诗最能体现国运兴衰
盛唐：
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香（王维） 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰） 黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还 （王昌龄）
豪迈，勇敢，一往无前！
即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使 是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺 牲，也死而无悔。
中晚唐：
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
• 例1（2009年全国卷Ⅱ） 阅读下面这首唐诗，然后回答
问题。
军城早秋
•
严武
• 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
• 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
• 【注】严武(726～765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾 任成都尹、剑南节度使，广德二年(764) 率兵西征，击败 吐蕃军队七万多人。
• (1)诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
鉴赏要点分解：
第二是要推敲作品中蕴藏的 不同思想感情。
*每首诗歌都有各自的思想感情特点
宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯） 表达建功立业的渴望。
誓欲成名报国，羞将开口论勋。（张说） 表达报效国家的激情。
高适、岑参、李益等边塞诗人在塞外生活多 年，他们的诗作中内容几乎反映征战诗的各 个方面：
有的写出征士兵的乡愁和家中妻子 的离恨，写塞外生活的艰辛和连年征战 的残酷，对帝王黩武开边的不满和对将 军贪功起衅的怨恨，有的陈述久戍边关 对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外 那种迥异于中原的奇异风光 ……
边塞征战诗的鉴赏方法
第一，了解诗歌创作的时代背景。边塞诗是最能体现国 运兴衰的作品，因此，我们在接触这类诗歌时，如果能对作 者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯 定是大有帮助的。
第二 、注意区别各自的思想内容感情特点。有的写建功立 业的渴望,有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，有的表现 塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有的反映对帝王黩武开边 的不满，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于 塞外绝域那种迥异于中原的风光……
边塞诗立意，主旨之一:
与时代相和相应，跃马扬鞭赴边塞，反映 了诗人的爱国情怀和杀敌卫国、建功立业的雄
心。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 。 ——王昌龄《从军行》
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
—李白《塞下曲》
丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚! —岑参《银山碛西馆》
宁为百夫长，胜作一书生。 ———杨炯《从军行》
之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食， 广不尝食。 ”
霍去病发出“匈奴不死，无以家为也” 的豪迈之声。 班超投笔从戎，为国戍边，立功西域，令人肃然
起敬。 耿恭在西域的壮举，令《后汉书》作者范晔“喟然 不觉涕之无从”。 马援认为：“男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳， 何能卧床上在儿女子手中邪!”其言行真不愧为万世 楷模。
••ຫໍສະໝຸດ • (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀？简要分析。
• 参考译文
• 昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目 四望，但见边月西沉，寒云滚滚。一再命 令那些勇猛的将士追击敌人，不要让敌人 一兵一马从战场上逃回。
• 补充注释
• ①汉关：汉朝的关塞，这里指唐朝军队驻守的关塞。唐 民谣：“将士长歌人汉关。”②朔云边月：指边境上的云和 月。月：一作“雪”。朔：北方。边：边境。西山：指今四 川省西部的岷山，是当时控制吐蕃内侵的要地。③更催： 再次催促。飞将：西汉名将李广被匈奴称为“飞将军”，这 里泛指严武部下作战勇猛的将领。骄虏：指唐朝时入侵的 吐蕃军队。沈俭期诗：“薄命由骄虏。”④莫遣：不要让。 沙场：战场。
唐代边塞诗人凝聚着浓重的汉代情结，在诗 中呼唤李广、卫青、霍去病、班超、马援、 窦宪等人。显出他们浓郁的历史情怀和深沉 的忧患意识，由今而思古，怀古以讽今，从 而体现边塞诗深邃的历史内涵，以及反映现 实的深度和广度。呈现出昂扬奋发的精神风 貌。
汉代将军有怎样的精神风貌和道德境界?
李广厚遇士兵，深受士兵爱戴。“广之将兵，乏绝
有的豪壮悲慨 落日照大旗，马鸣风萧萧。
有的委婉清丽 何日平胡虏，良人罢远征。
边塞诗歌中的用典：
投笔怀班业，临戎想顾勋。 还应雪汉耻，持此报明君。
——骆宾王《宿温城望军营》
“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。” ——高适《燕歌行》
秦时明月汉时关，万里长征人未还， 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄《出塞》
鉴赏要点分解：
第一是要了解诗歌创作的时 代背景，把握诗作所反映的时代 风貌。
边塞诗人从大漠、烽烟、长城、黄 沙等景物中反映出他们的精神风貌，我 们可以从多个角度，体味每首诗的整体 风格，领会作者熔铸其中的感情，以及 把握好所反映的时代风貌。 • 因为每个朝代的不同时期或盛或衰， 诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉； 还因为每个诗人前往边塞的原因不同， 目的不同，所抒发出的感情也千差万别。
出师未捷身先死
---边塞征战诗
在唐代，有一批诗人（如高适、岑 参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长 描写边塞征战生活，后人称他们为“边 塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”， 反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。 所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一 束奇葩。
怎样去挖掘诗中战争场面的描写？
一、要抓住与战争有关的器物，如旗、鼓、干、 戈，号角、战车、辕门、烽火等。 二、要抓住与战争有关的地点和人、事、物， 如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、 玉门关，单于、吐谷浑、羌笛、胡笳、琵琶， 《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。 三、展开丰富的联想，进行深入的揣摩。
碛里征人三十万，一时回首月中看。 （李益） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶）
虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的 基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少凄 婉。
宋代： 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 （范仲淹）
*遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
*塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 （陆游）
尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更 多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。 与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一 些惆怅。