4.1电和磁
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第四章 电和磁
活动1：
让磁体与铁块、木块、塑料、铝块、铜块 相靠近 能被吸引的物质是_______________。
活动2：
用条形磁铁吸引大头针，发现________ ____________。 这一现象说明____________________。
活动3：
让小磁针自由转动，当它静止后，发现N 极指______，S极指______。
. A. A .
A
B
.
B
B
.
3．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座 就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动， 但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性 材料制成的。棋子不会掉落是因为：（ ） A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到棋盘对它向上的摩擦力 C．棋盘对它有很大的吸引力 D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受 到空气的浮力
磁感线------带箭头的闭合曲线来形象地描述
磁体周围的磁场。（不是真实存在的）
（1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中 各点的磁场方向。 （2）磁体周围的磁感线总是从磁体的北 极出来，回到磁体的南极（“南”进“北” 出） （3）磁体周围的磁感线不相交． （4）磁感线密的地方表示该点磁场强，即 磁感线的疏密表示磁场的强弱．
N
N S
乙
S
甲
课堂练习：
3、如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块 甲，从右往左移动过程中，弹簧测力计示 数变化情况是_______________。
铁块
N
S
S N
铁块
N
S
探索提高：
4、如图所示，甲、乙外形完全相同，其中 一根是磁体，一根是铁棒。按照如图A所示 放置，甲、乙之间几乎没有感觉到明显的吸 引和排斥。按照图B所示放置，甲、乙之间 能明显感觉到相互吸引。则____是磁体。
活动4：
用磁铁的N极分别靠近小磁针的N极和S极， 发现N极和N极相________；S极和S极相 互________。
课堂练习：
1、甲物体为磁体，甲与乙相吸，则乙 （ ）
A、一定带有磁性
C、一定不带磁性
B、可能带有磁性
D、无法确定
课堂练习：
2、钢棒带有磁性，吸引大头针，则大头 针应如_________图状。
1. 关于磁感线，正确的说法是 （ ） A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南 极 出来，回到北极 C.小磁针南极在某点所受的磁力方向， 跟该点磁感线的方向相同 D.小磁针北极在某点所受的磁力方向， 跟该点磁感线的方向相同
2. 在所示的各图中，已知磁感线的方向， 请你标出磁铁的N、S极和A、B两点的磁 场方向。
甲 乙 A 乙 甲 B
第二课时
复习：
标出下列小磁针的磁极
S
N
N
如图所示，在弹簧秤下挂一物体A，当A 从右端向左端移动时，弹簧秤读数一直 增大，则下列说法正确的是（ ） A、A为磁体，下端为S极
B、A为磁体，下端为N极
C、A不是磁体，
N
S A
Hale Waihona Puke D、无法判断提问：磁体周围的磁场看不见，摸不着，
如何认识、研究它呢？ 实验：
在一块玻璃板上均匀地撒 上铁屑，中间分别放上一 块条形磁铁和马蹄形磁铁， 轻敲玻璃板，观察磁体周 围铁屑的分布
磁感线
为了形象地描述磁体周围的 磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感 线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭 头的曲线。
可见磁感线的方向就是箭头的指向，就 是磁场的方向，就是北极或N 极的方向。
4．月球表面周围没有空气，它对物体的引 力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场。 根据这些特征，在月球上，下列四种情况 能够做到的是：（ ）
活动1：
让磁体与铁块、木块、塑料、铝块、铜块 相靠近 能被吸引的物质是_______________。
活动2：
用条形磁铁吸引大头针，发现________ ____________。 这一现象说明____________________。
活动3：
让小磁针自由转动，当它静止后，发现N 极指______，S极指______。
. A. A .
A
B
.
B
B
.
3．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座 就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动， 但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性 材料制成的。棋子不会掉落是因为：（ ） A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到棋盘对它向上的摩擦力 C．棋盘对它有很大的吸引力 D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受 到空气的浮力
磁感线------带箭头的闭合曲线来形象地描述
磁体周围的磁场。（不是真实存在的）
（1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中 各点的磁场方向。 （2）磁体周围的磁感线总是从磁体的北 极出来，回到磁体的南极（“南”进“北” 出） （3）磁体周围的磁感线不相交． （4）磁感线密的地方表示该点磁场强，即 磁感线的疏密表示磁场的强弱．
N
N S
乙
S
甲
课堂练习：
3、如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块 甲，从右往左移动过程中，弹簧测力计示 数变化情况是_______________。
铁块
N
S
S N
铁块
N
S
探索提高：
4、如图所示，甲、乙外形完全相同，其中 一根是磁体，一根是铁棒。按照如图A所示 放置，甲、乙之间几乎没有感觉到明显的吸 引和排斥。按照图B所示放置，甲、乙之间 能明显感觉到相互吸引。则____是磁体。
活动4：
用磁铁的N极分别靠近小磁针的N极和S极， 发现N极和N极相________；S极和S极相 互________。
课堂练习：
1、甲物体为磁体，甲与乙相吸，则乙 （ ）
A、一定带有磁性
C、一定不带磁性
B、可能带有磁性
D、无法确定
课堂练习：
2、钢棒带有磁性，吸引大头针，则大头 针应如_________图状。
1. 关于磁感线，正确的说法是 （ ） A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南 极 出来，回到北极 C.小磁针南极在某点所受的磁力方向， 跟该点磁感线的方向相同 D.小磁针北极在某点所受的磁力方向， 跟该点磁感线的方向相同
2. 在所示的各图中，已知磁感线的方向， 请你标出磁铁的N、S极和A、B两点的磁 场方向。
甲 乙 A 乙 甲 B
第二课时
复习：
标出下列小磁针的磁极
S
N
N
如图所示，在弹簧秤下挂一物体A，当A 从右端向左端移动时，弹簧秤读数一直 增大，则下列说法正确的是（ ） A、A为磁体，下端为S极
B、A为磁体，下端为N极
C、A不是磁体，
N
S A
Hale Waihona Puke D、无法判断提问：磁体周围的磁场看不见，摸不着，
如何认识、研究它呢？ 实验：
在一块玻璃板上均匀地撒 上铁屑，中间分别放上一 块条形磁铁和马蹄形磁铁， 轻敲玻璃板，观察磁体周 围铁屑的分布
磁感线
为了形象地描述磁体周围的 磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感 线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭 头的曲线。
可见磁感线的方向就是箭头的指向，就 是磁场的方向，就是北极或N 极的方向。
4．月球表面周围没有空气，它对物体的引 力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场。 根据这些特征，在月球上，下列四种情况 能够做到的是：（ ）