泉州市丰泽区中学
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0.63
得分率较低的是4、16、19、20、21、25得分率在50%以下，特别是16题得分率只有33%，这道题是对学生的审题能力、提取信息的能力的很好检验，许多学生误选D，认为公民的监督权扩大了。
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大多数学生在回答问题时不能明确表述，出现条理不清晰，逻辑性不强，语言表达随意性较大，不能很好地运用政治学科的一些专业术语回答问题等现象。
教
研（备课）组
长
意
见
泉州市丰泽区教育局印制
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以“黄岩岛事件”为背景，考查我国的外交政策，比较基础，学生的得分率较高，相当一部分学生能做到回答有针对性，层次较为清楚，条理较为清晰，能按要点答题，且有适当的展开。
考
卷
分
析
1、立足基础突出主干知识的考查
强调对学科主干知识的考查，是保础知识、训练基本技能、养成基本能力的鼓励和尊敬。
本次命题从内容上看有关人民民主的本质与特点、我国政府的职能、权威、坚持的原则、全国人大、政协、中共各自的职责等内容仍是政治生活的基础主干知识，对于这些内容考生应该不会感到陌生，同时试题在设问上指向性明确，考生较易入手，根据题目要求回答问题既可。
2、重视知识应用，突出能力立意。命题要改变通过考知识来体现能力方法，克服靠死记硬背知识点得分的现象，把命题的着重点放在考查学生对背景材料的分析理解上，选材更加注重联系实际，体现党和国家的方针政策，增加应用性和能力性试题。
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以图表的形式展示泉州企业生产经营中存在的问题，考查政府职能的知识，比较基础。回答该问题时大多数学生能够较好地回答政府职能的知识要点，但未能很好的联系材料加以回答。
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4．21
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为材料分析题，大部分学生审题不清，未能准确理解“中共福建省委”这一主体，从“中国共产党”知识切入，回答偏离设问，另一部分同学基础知识不扎实，还有部分同学知识不会灵活运用。
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人数
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全班
人数
到考
人数
全班
总分
平均
分数
优良率
（80分以上）
及格率
（60分以上）
差劣率
（30分以下）
和上次对比
提高
下降
220
220
59．16
6．34％
50．57%
3．67％
题
号
题
分
全对
人数
全错
人数
平均
得分
难度
错误的类型及原因
1-30
泉州市丰泽区中学
考试情况分析表
学校名称：泉州九中2011--2012学年度第二学期
年段
班级
K一7、8、9、10
考试
时间
2012年7月3日
考试
类别
期末考
任课教师
王艺清
成绩公分
分数
满分
150
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140
139
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130
129
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120
119
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得分率较低的是4、16、19、20、21、25得分率在50%以下，特别是16题得分率只有33%，这道题是对学生的审题能力、提取信息的能力的很好检验，许多学生误选D，认为公民的监督权扩大了。
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大多数学生在回答问题时不能明确表述，出现条理不清晰，逻辑性不强，语言表达随意性较大，不能很好地运用政治学科的一些专业术语回答问题等现象。
教
研（备课）组
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泉州市丰泽区教育局印制
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以“黄岩岛事件”为背景，考查我国的外交政策，比较基础，学生的得分率较高，相当一部分学生能做到回答有针对性，层次较为清楚，条理较为清晰，能按要点答题，且有适当的展开。
考
卷
分
析
1、立足基础突出主干知识的考查
强调对学科主干知识的考查，是保础知识、训练基本技能、养成基本能力的鼓励和尊敬。
本次命题从内容上看有关人民民主的本质与特点、我国政府的职能、权威、坚持的原则、全国人大、政协、中共各自的职责等内容仍是政治生活的基础主干知识，对于这些内容考生应该不会感到陌生，同时试题在设问上指向性明确，考生较易入手，根据题目要求回答问题既可。
2、重视知识应用，突出能力立意。命题要改变通过考知识来体现能力方法，克服靠死记硬背知识点得分的现象，把命题的着重点放在考查学生对背景材料的分析理解上，选材更加注重联系实际，体现党和国家的方针政策，增加应用性和能力性试题。
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以图表的形式展示泉州企业生产经营中存在的问题，考查政府职能的知识，比较基础。回答该问题时大多数学生能够较好地回答政府职能的知识要点，但未能很好的联系材料加以回答。
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为材料分析题，大部分学生审题不清，未能准确理解“中共福建省委”这一主体，从“中国共产党”知识切入，回答偏离设问，另一部分同学基础知识不扎实，还有部分同学知识不会灵活运用。
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分数
优良率
（80分以上）
及格率
（60分以上）
差劣率
（30分以下）
和上次对比
提高
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题
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题
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全对
人数
全错
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难度
错误的类型及原因
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泉州市丰泽区中学
考试情况分析表
学校名称：泉州九中2011--2012学年度第二学期
年段
班级
K一7、8、9、10
考试
时间
2012年7月3日
考试
类别
期末考
任课教师
王艺清
成绩公分
分数
满分
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