Hibernate_new(完整版)

Hibernate_new(完整版)
Hibernate_new(完整版)

课程内容

1.HelloWorld

a)xml

b)annotation

2.Hibernate原理模拟–什么是O/RMapping以及为什么要有O/RMapping

3.常见的O/R框架(了解)

4.hibernate基础配置(重点)

5.ID生成策略(重点掌握AUTO)

6.Hibernate核心开发接口介绍(重点)

7.对象的三种状态(了解)

8.关系映射(重点)

9.Hibernate查询(HQL)

10.在Struts基础上继续完善BBS2009

11.性能优化(重点)

12.补充话题

风格

1.先脉络,后细节

2.先操作,后原理

3.重Annotation,轻xml配置文件

a)JPA

b)hibernate - extension

资源

1.https://www.360docs.net/doc/a351869.html,

2.hibernate zh_CN文档

3.hibernate annotation references

环境准备

1.下载hibernate3.3.2

2.下载hibernate

3.

4.0

3.注意阅读hibernate compatibility matrix(hibernate网站,download)

4.下载slf4j1.

5.8

Hibernate HelloWorld

1.建立新的java项目,名为:hibernate_0100_HelloWorld

2.学习建立User-library – hibernate,并加入相应的jar包

a)项目右键-build path-configure build path-add library

b)选择User-library,在其中新建libraray,命名为hibernate

c)在该library中加入hibernate所需jar包

i.hibernate core

ii./required

iii.slf-nop jar

3.引入mysql的JDBC驱动包

4.在mysql中建立对应的数据库以及表

a)create database hibernate;

b)use hibernate;

c)create table Student (id int primary key, name varchar(20), age int);

5.建立hibernate配置文件hibernate.cfg.xml

a)从参考文档中copy

b)修改对应的数据库连接

c)注释掉暂时用不上的内容

6.建立Student类

7.建立Student映射文件Student.hbm.xml

a)参考文档

8.将映射文件加入到hibernate.cfg.xml中

a)参考文档

9.写测试类Main,在Main中对Student对象进行直接的存储测试

a)参考文档

10.FAQ:

a)要调用new Configuration().configure().buildSessionFactory(),而不是省略configure,

否则会出hibernate dialect must be set的异常

11.Note:

a)请务必建立自己动手查文档的能力

b)重要的是:

i.要建立自己动手查一手文档的信心

ii.还有建立自己动手查一手文档的习惯!

iii.主动学习,放弃被动接受灌输的习惯!

12.建立能力:

a)错误读完整

b)读出错误的关键行

c)排除法

d)比较法

e)google老师

建立Annotation版本的HelloWorld

1.创建teacher表,create table teacher (id int primary key, name varhcar(20), title

varchar(10));

2.创建Teacher类

3.在hibernate lib中加入annotation的jar包

a)hibernate annotaion jar

b)ejb3 persistence jar

c)hibernate common annotations jar

d)注意文档中没有提到hibernate-common-annotations.jar文件

4.参考Annotaion文档建立对应的注解

5.在hibernate.cfg.xml中建立映射

6.参考文档进行测试(注意文档中缺少configure()的小bug)

7.FAQ: @不给提示

a)content assist – activation –加上@

What is and Why O/R Mapping

1.JDBC操作数据库很繁琐

2.Sql语句编写并不是面向对象的

3.可以在对象和关系表之间建立关联来简化编程

4.O/R Mapping简化编程

5.O/R Mapping跨越数据库平台

6.Hibernate_0200_OR_Mapping_Simulation

O/R Mapping Frameworks

1.hibernate

2.toplink

3.jdo

4.JPA

a)意愿统一天下

Hibernate基础配置

1.对应项目:Hibernate_0300_BasicConfiguration

2.介绍MySQL的图形化客户端

3.hibernate.cfg.xml:hbm2ddl.auto

a)先建表还是先建实体类

4.搭建日志环境并配置显示DDL语句

a)slf4j与log4j的关系:slf4j像是一个大管家,可以管理许多的日志框架,log4j是其

中之一

b)加入sl4j-log4j.jar,加入log4j的jar包,去掉slf4j-nop-jar

c)从hibernate/project/etc目录copy log4j.properties

d)查询hibernate文档,日志部分,调整日志的输出策略

e)

5.搭建JUnit环境

a)需要注意JUnit的Bug

6.hibernate.cfg.xml:show_sql

7.hibernate.cfg.xml:format_sql

8.表名和类名不同,对表名进行配置

a)Annotation: @Table

b)xml:自己查询

9.字段名和属性相同

a)默认为@Basic

b)xml中不用写column

10.字段名和属性名不同

a)Annotation: @Column

b)xml:自己查询

11.不需要psersistence的字段

a)Annotation:@Transient

b)xml不写

12.映射日期与时间类型,指定时间精度

a)Annotation:@Temporal

b)xml:指定type

13.映射枚举类型

a)@Enumerated

b)xml:麻烦

14.字段映射的位置(field或者get方法)

a)best practice:保持field和get set方法的一致

15.@Lob

16.课外:CLOB BLOB类型的数据存取

17.课外:Hibernate自定义数据类型

18.hibernate类型

a)

ID生成策略

1.对应项目:hibernate_0400_ID

2.注意:

a)我们观察hibernate生成表的结构并不是为了将来就用它生成,(可能还有自己的扩

展,比如index等)而是为了明白我们应该建立什么样的表和实体类映射

3.xml生成id

a)generator

b)常用四个:native identity sequence uuid

4.@GeneratedValue

a)自定义ID

b)AUTO

i.默认:对MySQL,使用auto_increment

ii.对Oracle使用hibernate_sequence(名称固定)

c)IDENTITY

d)SEQUENCE

i.@SequenceGenerator

e)TABLE (可以忘记)

i.@TableGenerator

5.FAQ:

a)用Junit测试时Hibernate SessionFactory 初始化异常不提示。疑似一个bug

b)用main来做测试

6.联合主键

a)xml: composite-id

i.为什么要重写equals和hashCode

ii.为什么要实现serializable

b)Annotation

i.@Embeddable @Id

ii.@EmbeddedID(*)

iii.@Id @IdClass(*)

核心开发接口介绍

1.hibernate_0500_CoreAPI

2.HibernateAPI文档需要单独下载

3.Configuration

a)AnnotationConfiguration

b)进行配置信息的管理

c)用来产生SessionFactory

d)可以在configure方法中指定hibernate配置文件

e)只需关注一个方法即:buildSessionFactory()

4.SessoinFactory

a)用来产生和管理Session

b)通常情况下每个应用只需要一个SessionFactory

c)除非要访问多个数据库的情况

d)关注两个方法即:openSession getCurrentSession

i.opensession每次都是新的,需要close

ii.getCurrentSession从上下文找,如果有,用旧的,如果没有,建新的

1.用途,界定事务边界

2.事务提交自动close

3.current-session_context_class (jta thread) (java transaction api)

a)thread 使用connection

5.Session

a)管理一个数据库的任务单元

b)方法(CRUD)

i.save()

ii.delete

iii.load

iv.get

v.get与load的区别

1.不存在对应记录时表现不一样

2.load返回的是代理对象,等到真正用到对象的内容时才发出sql语句

3.get直接从数据库加载,不会延迟

vi.update

1.用来更新detached对象,更新完成后转为persistent状态

2.更新transient对象会报错

3.更新自己设定id的transient对象可以(数据库有对应记录)

4.p状态的对象只要设定不同字段就会发生更新

5.更新部分更改的字段

a)xml 设定property标签的update属性,annotation设定@Column的

updatable属性,不过这种方式很少用,因为不灵活

b)使用xml中的dynamic-update ,JPA1.0 Annotation没有对应的属性,

hibernate扩展?

i.同一个session可以,跨session不行,不过可以用merge() (不

重要)

c)使用HQL(EJBQL) (建议)

vii.saveOrUpdate()

viii.clear方法

1.无论是load还是get,都会首先查找缓存(一级缓存),如果没有,才会

去数据库查找,调用clear()方法可以强制清除session缓存ix.flush()方法

1.可以强制进行从内存到数据库的同步!

2.FlushMode

x.find方法已经过时!

6.SchemaExport

7.Query接口

a)参考Hibernate查询(HQL EJBQL)的内容

8.Note:

a)Hibernate中涉及很多非常非常细节的区别,但在实际应用中用得极少,请大家先

享受写项目的乐趣,再来探讨这些细节问题

i.比如save和persist的区别

ii.merge、evict等方法

iii.比如refresh、lock等

b)建议的学习方法,动手实验

c)细节问题参考补充视频

三种对象状态

1.上一个project

2.三种状态的区分关键在于

a)有没有ID,

b)ID在数据库中有没有

c)在内存中有没有(session缓存)

3.三种状态:

a)transient : 内存中一个对象,没ID,缓存中也没有

b)persistent: 内存中有,缓存中有,数据库有(ID)

c)detached: 内存有,缓存没有,数据库有,ID

4.对这三种状态需要关注的问题是在该状态下如果进行数据库的操作会发生什么结果,比

如改变属性的值会不会发出update语句?

a)强烈建议动手实验

b)进行正常人的思考

c)绝对不要去背这些东西!背过也并不代表你有多牛!

关系映射

对象之间的关系

1.这里的关系映射指的是对象之间的关系,并不是指数据库的关系,本章解决的问题是当

对象之间处于下列关系之一时,数据库表该如何映射,编程上该如何对待(红色为重点)

2.简化问题:

a)怎么写Annotation

b)增删改查CRUD怎么写

3.一对一

a)单向(主键、外键)

b)双向(主键、外键)

c)中间表

4.一对多

a)单向

b)双向

5.多对一

a)单向

b)双向

6.多对多

a)单向

b)双向

7.集合映射

a)List

b)Set

c)Map

8.继承关系(不重要)

a)单表

b)多表

c)一张主表,多张子表

9.组件映射

a)@Embeddable

b)@Embedded

一对一关联

1.一对一单向外键关联

a)项目名称:hibernate_0600_one2one_uni_fk

b)Annotation: @One2One @JoinColumn

c)xml:

2.一对一双向外键关联

a)项目名称:hibernate_0700_one2one_bi_fk

b)Annotation: @One2One(mappedBy)

c)xml:

d)规律:凡是双向关联,必设mappedBy

3.一对一单向主键关联(不重要)

a)项目名称:hibernate_0800_one2one_uni_pk

b)@PrimaryKeyJoinColumn

c)xml:

4.一对一双向主键关联(不重要)

a)项目名称:hibernate_0900_one2one_bi_pk

b)@PrimaryKeyJoinColumn

c)xml:

5.联合主键

a)项目名称:hibernate_1000_one2one_uni_fk_composite

b)@JoinColumns

组件映射

1.项目:hibernate_1100_component

2.对象关系:一个对象是另外一个对象的一部分

3.数据库表:一张表

4.annotation: @Embbedable @Embbeded

5.xml:

多对一与一对多

1.多对一单向关联

a)项目名称:hibernate_1200_many2one_uni

b)数据库表设计:在多方加外键

i.

c)annotaion: @Many2One

d)xml:

2.一对多单向关联

a)项目名称:

b)类:在一的一方存在多方的集合

c)数据库表同上

d)annotation:@One2Many

e)xml:

3.一对多(多对一)双向关联

4.在车中持有人的引用

5.hibernate_0900_many2one_1

6.结论:不要设置cascade

1.例如:一个人可以拥有多辆车,人中包含车的列表

2.hibernate_0800_one2many_1

3.@One2Many

4.默认在集合上的fetch为LAZY

多对多

1.单向关联:

a)项目:hibernate_1500_many2many_uni

b)例如:老师和学生的关系,老师需要直到自己教了哪些学生

c)数据库:中间表

d)@Many2Many

e)

2.双向关联:

a)项目:hibernate_1600_many2many_bi

b)老师知道自己教了哪些学生,学生也知道教自己的有哪些老师

关联关系中的CRUD_Cascad e_Fetch

1.hibernate_1700_one2many_many2one_bi_crud

2.设定cascade可以设定在持久化时对于关联对象的操作(CUD,R归Fetch管)

3.cascade仅仅是帮我们省了编程的麻烦而已,不要把它的作用看的太大

a)Cascade的属性指明做什么操作的时候关联对象是绑在一起的

b)refresh = A 里面需要读B改过之后的数据

4.铁律:双向关系在程序中要设定双向关联

5.铁律:双向mappedBy

6.fetch

a)铁律:双向不要两边设置Eager(会有多余的查询语句发出)

b)对多方设置fetch的时候要谨慎,结合具体应用,一般用Lazy不用eager,特殊情

况(多方数量不多的时候可以考虑,提高效率的时候可以考虑)

7.O/RMapping编程模型

a)映射模型

i.jpa annotation

ii.hibernate annotation extension

iii.hibernate xml

iv.jpa xml

b)编程接口

i.jpa

ii.hibernate

c)数据查询语言

i.HQL

ii.EJBQL(JPQL)

8.要想删除或者更新,先做load,除了精确知道ID之外

9.如果想消除关联关系,先设定关系为null,再删除对应记录,如果不删记录,该记录就

变成垃圾数据

10.练习:多对多的CRUD

关系映射总结

1.什么样的关系,设计什么样的表,进行什么样的映射

2.CRUD,按照自然的理解即可(动手测试)

集合映射(不太重要)

1.项目名称:hibernate_1800_Collections_Mapping

2.Set

3.List

a)@OrderBy

4.Map

a)@Mapkey

继承映射(不太重要)

1.三种方式

a)一张总表SINGLE_TABLE

i.hibernate_1900_Inheritence_Mapping_Single_Table

b)每个类分别一张表TABLE_PER_CLASS

i.hibernate_2000_Inheritence_Mapping_Table_Per_Class

c)每个子类一张表JOINED

i.hibernate_2100_Inheritence_Mapping_JOINED

作业:

1.学生、课程、分数的设计(重要)

a)使用联合主键@EmbeddedId

i.实现Serializable接口

b)不使用联合主键

2.设计:

a)实体类(表)

b)导航(编程方便)

c)确定了编程方式

3.树状结构的设计(至关重要)

a)在同一个类中使用One2Many和Many2One

Hibernate查询(Query Language)

HQL vs EJBQL

1.NativeSQL > HQL > EJBQL(JPQL 1.0) > QBC(Query By Criteria) > QBE(Query By Example)

2.总结:QL应该和导航关系结合,共同为查询提供服务。

性能优化

1.注意session.clear()的运用,尤其在不断分页循环的时候

a)在一个大集合中进行遍历,遍历msg,取出其中的含有敏感字样的对象

b)另外一种形式的内存泄露//面试题:Java有内存泄漏吗?

2.1+ N问题//典型的面试题

a)Lazy

b)BatchSize

c)join fetch

3.list 和iterate不同之处(//主要为了面试)

a)list取所有

b)iterate先取ID,等用到的时候再根据ID来取对象

c)session 中list第二次发出,仍会到数据库查询

d)iterate第二次,首先找session级缓存

4.一级缓存和二级缓存和查询缓存(面试题)

a)什么是缓存

b)什么是一级缓存,session级别的缓存

c)什么是二级缓存,SessionFactory级别的缓存,可以跨越session存在

i.经常被访问

ii.改动不大不会经常改动

iii.数量有限

d)打开二级缓存

i.hibernate.cfg.xml设定:

name="https://www.360docs.net/doc/a351869.html,e_second_level_cache">true

name="cache.provider_class">org.hibernate.cache.EhCachePro

vider

ii.@Cache注解

e)load默认使用二级缓存,iterate默认使用二级缓存

f)list默认往二级缓存加数据,但是查询的时候不使用

g)如果要query用二级缓存,需打开查询缓存

i.true

ii.调用Query的setCachable(true)方法指明使用二级缓存

h)缓存算法:(纯为了面试)

i.LRU、LFU、FIFO

1.Least Recently Used

2.Least Frequently Used(命中率高低)

3.First In First Out

ii.memoryStoreEvictionPolicy="LRU" (ehcache)

5.事务并发处理(面试的意义更大)

a)事务:ACID

i.Atomic Consistency Itegrity Durability

b)事务并发时可能出现的问题

i.

ii.

iii.

iv.

v.

c)数据库的事务隔离机制

i.查看java.sql.Connection文档

ii.1:read-uncommitted 2: read – committed 4:repeatable read 8: serializable

a)0001 0010 0100 1000

b) C R U D

c) C | U 0101

d)0101 & 0001 == 0001

2.只要数据库支持事务,就不可能出现第一类丢失更新

3.read-uncommitted会出现dirty read, phantom-read,non-repeatable read问

4.read-commited 不会出现dirty read,因为只有另一个事务提交才会读出来

结果,但仍然会出现non-repeatable read,和phantom-read

5.repeatable read

6.serializable解决一切问题

d)设定hibernate的事务隔离级别

i.hibernate.connection.isolation=2

ii.用悲观锁解决repeatable read的问题(依赖于数据库的锁)

1.select … for update

2.load(xx.class, i, LockMode.Upgrade)

a)LockMode.None 无锁的机制,Transaction结束时,切换到此模式

b)LockMode.read 在查询的时候hibernate会自动获取锁

c)LockMode.write insert update hibernate会自动获取锁

d)以上3中锁的模式,是hibernte内部使用的

e)LockMode.UPGRADE_NOWAIT ORACLE支持的锁的方式

e)Hibernate(JPA)乐观锁定(ReadCommitted)

i.

西游记三打白骨精剧本

第一幕 (悟空走在前头,时不时抓耳挠腮。八戒牵马。唐僧款款的坐在白龙马上,念诵南无经。沙僧挑着担,艰难的走着。) 背景音乐:《敢问路在何方》(音乐到沙僧说话时停) 沙僧(放下担子,疲倦的说):师父,大师兄,二师兄,前面好像有户人家,吾等可以前去讨些斋饭来填填肚子。 八戒(一脸馋相):那还不快快前去讨些吃的来,我看前面的人家又耕田又绩麻,看来甚为富裕哩! 悟空(跳到八戒之前,狠狠戳了他一指头,不屑):呆子!枉你顶个天蓬元帅之名!这山周围。妖气缭绕!你难道瞧不见吗? 八戒(跑到唐僧面前,抬头说道):师父,这妖猴纯粹是为了自己偷懒,不去化斋,你还不快念紧箍咒来? 唐僧(闭眼,心平气和指着悟空):善哉!善哉!南无阿弥陀佛。行者,你还不快快去讨些斋饭来? 悟空(双手抱拳,驾起云来):师父保重,老孙去也! (孙悟空下场,白骨精身披披风,站在高高的山上,眺望着师徒四人,冷笑道) 白骨精:哈哈哈哈!听说吃了唐僧肉可以长生不老,今天他到不请自来了。 (白骨精摇身一变,跨上小篮子,款款的走着圆场来到师徒四人)唐僧(对八戒和沙僧):悟空刚才说这里没有人家,前面怎么过来了一个人?

八戒:等老猪去看看。(八戒放下耙子,整整衣服装出一副斯文样)女菩萨,去哪里啊?手里提着什么东西? 白骨精:长老,这里面是香米饭和炒面筋,特地来送给你们吃的。 八戒:是给我们送吃的来了! (白骨精走到唐僧面前,唐僧连忙合掌。) 唐僧:女菩萨,你住哪里?怎么知道我们在这里啊? 白骨精:师傅,我家住在山的西面,我父母信佛行善,凡是有出家人路过都会给些斋饭。我丈夫在北山种地,父母年老,我去送饭。路上遇见你们,想起父母乐善好施,所以就请师父们用吧! 唐僧:善哉!善哉!你还是送给你丈夫吃吧,我徒弟摘果子去了,马上就来。 八戒:放着现成的饭不吃,干嘛等那猴子的烂桃子?(说着拿起篮子递给唐僧吃。) 悟空(急忙赶来,一脸着急):慢!好你个呆子!竟把这妖精的饭菜递给师父吃,真是瞎了眼!沙师弟,快护好行李和师父,看我不打了这妖精! (悟空举起棒子打死妖精。白骨精化作一缕烟逃走,留下一具尸体。) 唐僧(大惊失色):你这猴头,无缘无故伤人性命! 悟空:师父莫怪,你来看这篮子里装的是什么? 沙僧(提过篮子一看):师父,里面那有什么米饭?明明是青蛙和癞蛤蟆!(说完提着篮子下去了。)

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)

大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目:XX系统的设计与实现 学习中心: 专业: 年级:年春/秋季

学号: 学生: 指导教师: 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节,是理论联系实践的纽带和桥梁,是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下:1.要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库,以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具,围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发,例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等,详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。 注意:禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计!! 2.要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计,完成课程设计模板提供的全部课程设计内容,字数要求达到3000字以上。 3.学生在进行课程设计的过程中,可参考辅导教师在导学资料中上传的

文献资料,有问题可通过课程论坛答疑。 4.2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间 学生需要以WORD附件形式(附件的大小限制在10M以内)将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块,通过选择已完成的课程设计,点"上交"即可,如下图所示。 截止时间:2015年9月1日。在此之前,学生可随时提交课程设计,如需修改,可直接上传新文件,平台会自动覆盖原有文件。 5.课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计,在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意: 本课程设计应该独立完成,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷同作业,

英语舞台剧剧本

三打白骨精 Three Times’ Beating Monster 人物:T唐僧S:孙悟空E:猪八戒 J:沙僧 B:白骨精(何平)B1:B变成的村姑B2:B变成的太婆B3:B变化成的老头T: Emitofo,do you know where we are now? S: Bajie,map! E: (摸出,递给S) S: Look,boss (凑近T)………(T、S一齐转向E) T: Bajie!How Many times I have told you, don’t bring these pictures of beautiful girls! E: Oh, boss!Forgive me(伸手拿回) T: (缩手)I’ll keep it for you until we reach the west E: But…… T: Emitofo,nothing is lust,lust is nothing! Map? E: (递)Here.Em…… we have arrived in White Tiger Mountain!Ah I can’t walk on any more!(坐)My stomach doesn’t allow So. S: Fat Pig! E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will………. S: You will what(凶相)? E: (软禁)I will help you catch fleas(跳蚤). S: Hm!

T:(轻咳)Wukong,factually,I am a bit hungry Could you go to get me some food? E: You see , boss is hungry,too! T: Baijie!Don’t forget who ate my last meal! J: But boss,if a monster comes while brother monkey is away….. T: Em…….It is a problem.Wukong,do you have any idea? S: No problem!(安装)(B已躲在一旁偷看) J: This is…..? S: Electric net!I have learnt the energy of electricity from boss’s books. So I made this. No monster can approach you if you stay in it! T: Em……Wukong, you are becoming more and more scientific! Emitofo, knowledge is power! S: Bye!(走) T: Let’s play cards!(三人开始打牌)音乐《斗地主》 B: Hm!Hm!Electric net?You are too childish.(变成B1) B1: (接近三人,望着)Can I join you? J: I’m sorry,lady. We are playing Fighting Against landowner and three people are enough. B1: (在一旁观看)Oh,Chance! Bomb! T: Bomb?(打出) B1: Double King! T: Oh….I win! Em……,Lady,y ou are a boss-hand. Come in and teach me!(准备

数据库课程设计完整版

数据库课程设计完 整版

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目:宿舍管理信息系统姓名: 学号: 专业:信息与计算科学指导教师:

20年 12月1日 目录 引言3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7

1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20 引言

学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。当前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强能够接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点,而且具备修改功能,能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对当前学校发展的实际状况,我们经过实地调研之后,对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。

SQL数据库课程设计,火车票

SQL上机实验项目设计列车信息查询数据库 学号:24110121 姓名:王若龙

1、实验项目名称:数据模型的建立过程与方法 2、实验项目编号:ab0822420305 3、实验性质:必做 4、实验类型:设计 5、实验目的:熟练掌握数据模型的设计、建立的过程与方法。 6、实验内容: 设计一个数据库,实现列车车次信息和车站信息的基本管理,为列车运行时刻信息的录入、修改、查询与统计等功能提供数据库支撑。 要求: (1)设计该数据库E-R图 (2)将E-R模型转换为关系模型,并规范化 (3)用SQL语句定义并建立数据库表结构 (4)提供以下SQL语句,并加以说明。 查询某车站火车到站出站信息。 查询某列火车沿途经过站点信息 查询从某站点上车,到达某站点,共有哪些列车可供乘坐。 统计某段时间经过某站点的列车共有多少。

(1)设计E-R 图 (2)将E-R 模型转换为关系模型,并规范化 车站信息(车站号,车站名) 列车信息(车次,始发站,终点站,出发时间,到达时间) 乘务人员(车次,姓名,职务) 经由信息(车次,车站名,到站时间,出站时间) (3)用SQL 语句定义并建立数据库表结构 车站信息表(station ),采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车站号 sno char (5) 主键 车站名 sname char (20) 列车信息表(train ),采用命令行创建方式。 字段名 代码 类型 约束 车次 tno char (5) 主键 始发站 sf char(20) Not null 终点站 zd char(20) Not null 出发时间 cf time 到达时间 dd time

三打白骨精的英文剧本

三打白骨精的英文剧本,我演过,相当成功,(人物可删减的) 人物:T唐僧 S:孙悟空 E:猪八戒 J:沙僧 B:白骨精 B1:B变成的村姑 B2:B变成的太婆 B3:B变化成的老头 N:哪吒 T: Emitofo,do you know where we are now? S: Bajie,map! E: (摸出,递给S) S: Look,master (凑近T)………(T、S一齐转向E) T: Bajie!How Many times I have told you, nof to bring these pictures of beautiful girls with you! E: Oh,master!Forgive me(伸手拿回) T: (缩手)I’ll keep it for you until we reach the west E: But…… T: Emitofo,nothing is lust,lust is nothing! Map? E: (递)Here.Em…… we have arrived in White Tiger Mountain!Ah I can’t walk on any more!(坐)My stomach doesn’t allow So. S: Fat Pig! E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will………. S: You will what(凶相)? E: (软禁)I will help you catch fleas(跳蚤). S: Hm! T:(轻咳)Wukong,factually,I am a bit hungry Could you go to get me some food? E: You see ,master is hungry,too! T: Baijie!Don’t forget who ate my last meal! J: But master,if a monster comes while brother monkeg is away….. T: Em…….It is a problem.Wukong,do you have any idea? S: No problem!(安装)(B已躲在一旁偷看) E: This is…..? S: Electric net!I have learnt the energy of electricity from master’s books. So I made this. No mon ster can approach you if you stay in it! T: Em……Wukong, you are becoming more and more scientific! Emitofo, knowledge is power! S: Bye!(走) T: Let’s play cards!(三人开始打牌)音乐《斗地主》 B: Hm!Hm!Electric net?You are too childish.(变成B1) B1: (接近三人,望着)Can I join you? T: I’m sorry,lady. We are playing Fighting Against Landlord and three people are enough. B1: (在一旁观看)Oh,Chance! Bomb! T: Bomb?(打出) B1: Double King! T: Oh….I win! Em……,Lady,you are a master-hand. Come in and teach me!(准备开电网门) S: (回来,看见B1)Oh,monster!(上前就打) B1: (倒)Ah…… T: (气愤)Wukong! Look what have done! She is my teacher! S: She is a monster! T: Nonsense!(深呼吸)

数据库课程设计完整版

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目:宿舍管理信息系统 姓名: 学号: 专业:信息与计算科学 指导教师: 20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7

1.7系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了

公司年会小品 三打白骨精剧本

三打白骨精 (西游记主题曲想起) 旁白:话说唐僧僧师徒四人西天取经,这一天,他们来到白骨精的地盘,拉开了三打白骨精的序幕。 唐僧僧悟悟空上场,(悟空做抓耳挠腮,眺望状,) 悟空:师傅,你会唱金箍棒吗? 唐僧:不会啊! 悟空:我教你好了 唐僧:好啊! 搞怪强调唱一段神曲金箍棒,音乐响起(唱改编爸爸去哪儿) 唐僧:我的团队(或team)有个人很酷,七十二变,刀枪不入,他的金箍有一点粗,牵着马开始了征途... 悟空:师傅,师傅,我们去哪里呀?(歌曲停) 唐僧:师傅带你去西天,悟悟空,八戒戒跟沙僧弟弟呢? 悟空:双休日去嗨了吧。 唐僧:我给你们说了N遍了,我们是有纪律性,有组织性,有团队意识的队伍,八戒点半上班,六点下班,迟到早退扣工资的,记得一天四次打卡,不然要扣分的。 悟空:哎呦,(不屑状)别谈工资了,工资和年终奖到现在都没有发了。 唐僧:别一说钱你就这个德行,要不是为师,你现在还在五行山下劳改呢. 悟空:我... 这时八戒戒上场(着急快跑状态):师傅师傅 唐僧:八戒戒你为何迟到? 八戒:我请探亲假,回高老庄了,回来途中发现,黄浦江惊现大量同胞尸体,我烧点纸钱,祭奠下就来迟了。 唐僧:不错不错,有情有义的八戒戒,悟悟空,要向你二师弟学习下,八戒,回头我和主任说一下,这次迟到就不扣你绩效分了(八戒戒开心状)沙僧僧扛行李上场, 唐僧询问道:你去干嘛了?

沙僧:师傅加班OA你也不批,放假我回流沙僧河了,我那里舞厅好多妹子的,最近有个妹子被电信咋骗了21W,我刚好回去处理一下。。。 (八戒戒围过来) 八戒:沙僧师弟,下周末记得也带上俺老猪。 唐僧推开八戒戒:去去去,迟到这月的全勤奖扣除,外加扣绩效分,年终奖待定。沙僧:冤枉啊师傅,我本来八戒点半可以到的,路途遇到雾霾天气,严重影响了腾云的速度,那霾如同仙境一般看不清路线,才来迟的。 唐僧:那你留在仙境里多好呢? 沙僧:不,我还要随同师傅去西天呢? 唐僧:你这老沙僧真的很傻,留在雾霾里是去西天最快的方式了。 师徒四人继续前行。 售票员上场,拿牌子(牌子上写:白骨岭售票处,AAAAA级旅游景点) 唐僧迎上:白月山 沙僧:没文化真可拍,师傅,那是白骨岭。 唐僧:再多说话,把你大师兄的紧箍咒带你头上,(沙僧退后状态) 八戒:师傅说的对,(张望状)你看这连绵起伏的山脉,就是白月山, 悟空:(揪八戒戒耳朵)再拍马屁,也不给你加工资 这时售票员挡唐僧僧悟悟空,(悟空做抓耳挠腮,眺望状,) 售票员:此山观音开,此树观音种,要想过比山,留下买票钱,100元/人, 八戒:可以打折吗? 售:5人以上可以团购, 唐僧僧后头数人:才四个 沙僧:你这个忘恩负义的师傅,还有龙太子白马呢? 唐僧对售票员说:取个经真的不容易,遇见妖魔鬼怪不说,这衣食住行,吃喝拉斯都是钱,就连我骑的座驾也收费,为了生存,我们师徒不容易,悟悟空摆摊卖过豹纹内衣,八戒戒摆摊买过西瓜,老沙僧摆过两元商品。。。。(沙僧附合:两块钱你买不了吃亏,两块钱你买不了上当..) 旁白:(大喊)城管来了。 师徒齐趴地,售票员撤离。

Sql_server数据库课程设计_图书馆管理系统

序言 (1) 一、图书馆管理系统E-R 图 (2) 二、图书馆管理系统功能实现示意图 (3) 三、图书馆管理系统功能图例 (4) 3.1 读者借阅图书 (4) 3.2 读者归还图书 (4) 3.3 读者续借图书 (5) 3.4 读者查询借阅图书情况 (5) 3.5 读者检索图书信息 (6) 四、图书馆管理系统附加功能 (7) 4.1 往学生表中插入列"系部",其值等于学号中代表系部的位的 值,再插入列"专业号",其值等于学号中代表专业的位的值 . 7 4.2 查询每个学生对书本的借阅数量 (9) 4.3 查询各个专业的学生借阅书本的数量 (11) 五、图书馆管理系统数据库、数据表源代码......... 错误!未定义书签。 5.1 图书馆管理系统"数据库"源代码 ................ 错误!未定义书签。 5.2 图书馆管理系统"数据表"源代码 ................ 错误!未定义书签。 六、图书馆管理系统存储过程源代码..................... 错误!未定义书签。 6.1 读者借阅图书存储过程................................ 错误!未定义书签。 6.2 读者还书存储过程........................................ 错误!未定义书签。 6.3读者续借图书存储过程................................. 错误!未定义书签。 6.4 读者查询借阅图书情况存储过程................ 错误!未定义书签。 6.5 读者检索的图书信息存储过程.................... 错误!未定义书签。 七、图书馆管理系统触发器源代码......................... 错误!未定义书签。 7.1 借书要求(书本没有库存,则无法进行借书操作)错误!未定 义书签。 7.2 借书要求(读者最多借阅量).................... 错误!未定义书签。 7.3 续借次数要求................................................ 错误!未定义书签。 7.4 读者还书信息插入RDeleted表................... 错误!未定义书签。

西游记三打白骨精剧本讲解学习

《西游记·三打白骨精》剧本 第一幕 (悟空走在前头,时不时抓耳挠腮。八戒牵马。唐僧款款的坐在白龙马上,念诵南无经。沙僧挑着担,艰难的走着。) 背景音乐:《敢问路在何方》(音乐到沙僧说话时停) 沙僧(放下担子,疲倦的说):师父,大师兄,二师兄,前面好像有户人家,吾等可以前去讨些斋饭来填填肚子。 八戒(一脸馋相):那还不快快前去讨些吃的来,我看前面的人家又耕田又绩麻,看来甚为富裕哩! 悟空(跳到八戒之前,狠狠戳了他一指头,不屑):呆子!枉你顶个天蓬元帅之名!这山周围。妖气缭绕!你难道瞧不见吗? 八戒(跑到唐僧面前,抬头说道):师父,这妖猴纯粹是为了自己偷懒,不去化斋,你还不快念紧箍咒来? 唐僧(闭眼,心平气和指着悟空):善哉!善哉!南无阿弥陀佛。行者,你还不快快去讨些斋饭来? 悟空(双手抱拳,驾起云来):师父保重,老孙去也! (孙悟空下场,白骨精身披披风,站在高高的山上,眺望着师徒四人,冷笑道) 白骨精:哈哈哈哈!听说吃了唐僧肉可以长生不老,今天他到不请自来了。 (白骨精摇身一变,跨上小篮子,款款的走着圆场来到师徒四人) 唐僧(对八戒和沙僧):悟空刚才说这里没有人家,前面怎么过来

了一个人? 八戒:等老猪去看看。(八戒放下耙子,整整衣服装出一副斯文样)女菩萨,去哪里啊?手里提着什么东西? 白骨精:长老,这里面是香米饭和炒面筋,特地来送给你们吃的。 八戒:是给我们送吃的来了! (白骨精走到唐僧面前,唐僧连忙合掌。) 唐僧:女菩萨,你住哪里?怎么知道我们在这里啊? 白骨精:师傅,我家住在山的西面,我父母信佛行善,凡是有出家人路过都会给些斋饭。我丈夫在北山种地,父母年老,我去送饭。路上遇见你们,想起父母乐善好施,所以就请师父们用吧! 唐僧:善哉!善哉!你还是送给你丈夫吃吧,我徒弟摘果子去了,马上就来。 八戒:放着现成的饭不吃,干嘛等那猴子的烂桃子?(说着拿起篮子递给唐僧吃。) 悟空(急忙赶来,一脸着急):慢!好你个呆子!竟把这妖精的饭菜递给师父吃,真是瞎了眼!沙师弟,快护好行李和师父,看我不打了这妖精! (悟空举起棒子打死妖精。白骨精化作一缕烟逃走,留下一具尸体。) 唐僧(大惊失色):你这猴头,无缘无故伤人性命! 悟空:师父莫怪,你来看这篮子里装的是什么? 沙僧(提过篮子一看):师父,里面那有什么米饭?明明是青蛙和

sql server数据库课程设计论文

宁夏大学物理电气信息学院综合性实验 实验报告 课程名称数据库应用 实验学期 2011 至 2012 学年第二学期学生所在系物理电气信息学院电气系 年级 09级专业班级电子信息工程(1)班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 任课教师制 2012 年 6 月 10 日

实验题目小型超市商品进销存管理系统 一、实验目的 1、掌握计算机管理信息系统设计的一般方法,主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。 2、关系型数据库管理系统SQL语言编辑能力,并能独立完成一般小系统的结构设计、调试运行等工作。 3、提高学生实践使用SQL语言的能力,把所学知识运用到具体对象,并能求出解决方案的能力。 二、实验环境 本次实验主要选用数据库软件设计语言SQL Server 2008版本进行该系统设计。 三、实验内容 1、需求分析 本软件对超市的采购、销售、仓库、资金、帐务等实际运作流程均实现了动态的计算管理,使得超市经营者能够迅速的掌控该超市的实际运作状况、合理做出超市的战略决策。软件提供的商品入库流水账、商品销售流水账、商品台账、会计账及各种报表在提高超市工作效率、减少人为的差错、最大限度堵塞漏洞的基础上很好的减轻了采购、销售、仓库、财务等环节工作人员的劳动强度,全面体现了现代小中型企业管理理论所倡导的工作高效、环境轻松的氛围。并且本系统的开发,为超市的工作效率带来了一个质的飞跃,为此主要表现有以下几个方面: 第一,本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动; 第二,本系统的运行可以节省许多资源; 第三,本系统的运行可以大大的提高企业的工作效率; 第四,本系统可以使敏感文档更加安全,等等。 本产品的开发所需的设备在现有条件下,只需要少量的投入资金就可以实现。因此在经济上是可行的。 2、数据库设计 (1)系统要求实现:基本资料、进货管理、销售管理、库存管理、财务管理、自动编制记帐凭证等管理功能。系统总设计图如下所示:

三打白骨精英文剧本英语话剧

Monkey Subdues the White-bone Demon Roles: Monkey King(M) 猴哥 Pig (P) 八戒 Tangseng(T) 唐僧 Shaseng(S) 沙僧 White-bone Demon(W) 白骨精 White-bone Demon’Servant(Ws) Young Girl(G) 年轻女孩 Old Lady(L) 老妇人 Fortune teller(F) 先知 Narrator: It’s a very day in the journey to the west, the four monks are travelling in the rolling mountains,in which lives white-bone demon. And she is quite excited to be informed that Tangseng is coming. 师徒四人西天取经,白骨精途中等待。 (1桃花朵朵开) (White-bone Demon with her servant behind steps in the stage) Ws: madam, here is the fresh blood! You look so well today! W: Aha, of cause! A monk called Tangseng is coming and it is said that one who has eaten his flesh will never die or grow old! What a precious opportunity for me it is! I will turn into a beautiful girl to win his heart! (White-bone Demon spinsherself and turned into a beautiful young girl,then waited for the monks to come.) M: master, I feel that there is some evil in this area! (让三人站在呼啦圈内)you three stay in this magical ring and I will go to search for some food! See you later!(悟空跳出舞台) G:oh, god gives me such a wonderful chance!(整理妆容,伴奏2音乐起,走猫步上台)

SQLserver2008数据库课程设计范例——学生成绩管理系统报告

数据库技术与应用 课程设计说明书 题目:学生成绩管理系统 院系: 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 2014年 12 月 22 日 一概述 1.1目的与要求

随着科技的发展,基本上所有的具有一定数量数据的机构都开始使用计算机数据库来做管理。几乎所有学校也都已经在使用计算机管理数据的机制,大大减少了学校学生成绩管理的工作量。该课程设计要求设计一个学生成绩的数据库管理系统,数据库中要求包含学生的基本信息,学科基本信息,以及学生所学课程的考试成绩。要方便学生进行成绩查询,通过该课程设计,应该达到把数据库理论知识更加的巩固加深,加强动手能力与实践能力,学以致用,与现实生活中的应用充分的结合起来。 1.2设计环境 ① Microsoft SQL Server 2000 ② Microsoft Visual C++ 6.0 二需求分析 2.1 系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能: (1)使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 (2)通过用户名和密码登录系统,查询课程基本资料,学生所选课程成绩,修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面,功能安排合理,操作使用方便,并且进一步考虑系统在安全性,完 整性,并发控制,备份和恢复等方面的功能要求。 2.2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如,一是学生的基本信息模块,里面应该包含学生的各方面的基本信息;再者便是课程管理模块,在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理,如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块;再其次还有教师、课程等相关信息的模块;可以得到系统流程图: 登陆失败 用户 验证

三打白骨精台词

三打白骨精台词 孙悟空:师傅,这山里一点声音都没有,好怕人呀,像是有妖精。 沙僧:是呀,师傅,这山里静悄悄的。 猪八戒:别自己吓唬自己了,哪来那么多妖精。 唐僧:悟空,你去找点吃的。 孙悟空:是,师傅!师傅,山那边好像有好多桃树,你们照顾好师傅,我去看看。 猪八戒:俺老猪还是先睡一大觉吧。 沙僧:我也坐下来歇歇吧。 白骨精:听说吃了唐僧肉可以长生不老,哈哈,猴头一走,机会就来了,怎样才能吃到唐僧肉呢?诶,有了,让我变成小姑娘,唐僧肯定看不出来的。(变) 猪八戒:姑娘,你这篮子里装的是什么呀? 姑娘:是米饭,带我去见你师傅,我要把这篮饭亲自送给他。 猪八戒:呵,我带你去,师傅,饭来了! 唐僧:姑娘,不用了,我徒弟已经摘果子去了。 姑娘:留下吧,这篮饭本来就是送给师傅的。 孙悟空:住手,妖精! 猪八戒:谁是妖精? 姑娘:师傅······ 唐僧:悟空,你怎么知道她是妖精? 孙悟空:哼!骗得了她们,可偏不了俺老孙的火眼金睛! 姑娘:你胡说,八戒哥······ 猪八戒:不许你侮辱她! 孙悟空:妖精,看招! 姑娘:啊······ 唐僧:罪过,罪过,好端端一个姑娘竟让他打死了。 孙悟空:对她不能客气,你们看,这就是她送来的米饭。 猪八戒:师傅,这全是猴哥用的障眼法,还不念紧箍咒呀! 唐僧:噢,原来是这样啊!阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛阿弥陀佛······ 孙悟空:啊,啊,师傅别念了、别念了,师傅求求你别念了、别念了······ 唐僧:好,我不念了,你走吧,我没你这个徒弟了。 孙悟空:师傅,我走了谁来保护你去西天取经呀? 沙僧:师傅,看在取经大事的面上,就饶了他这次吧! 唐僧:看在取经的事上就饶了你这次吧! 孙悟空:谢谢师傅! 猪八戒:哎!果子没吃上,还是睡大觉吧。 白骨精:该死的猴头,竟然识破了本夫人的变身大发,让我变成姑娘的妈妈,善良的唐僧肯定看不出来的。(变) 老妇人:女儿、女儿,我的女儿你在哪里?我的女儿你在哪里? 啊!女儿,你死的好惨啊! 猪八戒:不好,姑娘她妈妈找来了。 老妇人:女儿,你死的好惨啊,你还我女儿命来! 猪八戒:那该怎么办呢? 孙悟空:我去看看,这哪是姑娘她妈,分明就是妖精,妖精,看招!

数据库课程设计(完整版)

HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目:宿舍管理信息系统 姓名: 学号: 专业:信息与计算科学 指导教师: 20年 12月1日

目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20

引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段,手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受,但对于学生信息量比较庞大,需要记录存档的数据比较多的高校来说,人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时,由于数据量庞大,还只能靠人工去一条一条的查找,这样不但麻烦还浪费了许多时间,效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界,原始的记录方式已经被社会所淘汰了,计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界,当一种技术不能满足需求时,就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位,计算机在各行各业中的运用已经得到普及,自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此,设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理,系统做的尽量人性化,使用者会感到操作非常方便,管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大,而且比较稳定,适合较长时间的保存,也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点,并且具备修改功能,能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况,我们通过实地调研之后,对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。

大工秋《SQL数据库课程设计》答案

网络教育学院《SQL数据库课程设计》 题目:学生信息管理系统的设计与实现学习中心:奥鹏学习中心 专业: 年级:年 /秋季 学号: 学生: 指导教师:龙珠

1 项目概况 1.1 SQL 数据库简介 Microsoft SQL Server 2000 是Microsoft 公司继SQL Server 6.5和SQL Server 7.0以后,在新千年推出的又一改进的新版关系型数据管理系统。它能使用户快捷地管理数据库和开发应用程序。SQL Server 2000 使用了了先进的数据库结构,与Windows DNA紧密集成,具有强大的Web 功能,它可以利用高端硬件平台以及最新网络和存储技术,可以为最大的Web站点和企业应用提供优良的扩展性和可靠性,使用户能够在Internet 领域快速建立服务系统,为占领市场赢得宝贵的时间。同时,SQL Server 2000 还为用户提供了重要的安全性功能的增强,为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外,SQL Server 2000还为用户提供了重要的安全性功能的增强,为用户的数据安全提供了可靠的保证。另外,SQL Server 2000 在数据库服务器自动管理技术方面处于数据库领域的领先地位,它可以使用户免去繁琐复杂的工作量,从而有精力处理更重要的问题,使用系统在商业战略上占得先机。 SQL Server 2000 的特性Microsoft® SQL Server? 2000 的特性包括: 1、Internet 集成。SQL Server 2000 数据库引擎提供完整的XML 支持。它还具有构成最大的Web 站点的数据存储组件所需的可用性、可伸缩性和安全功能。 2、可伸缩性和可用性。同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用,从运行 Microsoft Windows® 98 的便携式电脑到运行 Microsoft Windows 2000 数据中心版的大型多处理器服务器。 3、业级数据库功能。SQL Server 2000 关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性,同时将管理上

西游记之三打白骨精剧本

西游记之三打白骨精剧 本 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

西游记之三打白骨精演员数量:9人 人物:唐僧—— 孙悟空—— 猪八戒—— 沙僧—— 白骨精—— 姑娘—— 姑娘母亲—— 姑娘父亲—— 旁白—— 人物道具:唐僧:服装、禅杖、墨镜 悟空:服装、紧箍咒、金箍棒 猪八戒:服装、钉耙 沙僧:服装、扁担(箱子) 村妇:服装、篮子、馒头 母亲:服装、拐杖、头带 父亲:服装、胡须、拐杖 白骨精:服装、剑 其他道具:心脏起搏器、照妖镜 配乐:1、《敢问路在何方》0:20 2、《四小天鹅》0:03---0:11

3、 剧本: (配乐:西游记主题曲起) 旁白:话说唐僧师徒四人正在西天取经的路上。有一天,他们来到了白骨精的地盘,揭开了三打白骨精的序幕。(同时悟空上场,走到舞台左侧,再到右侧,边抓耳挠腮,边作眺望状。) (旁白结束) 悟空:我是孙悟空,有棒在手中,妖怪敢现形,皆被我杀空。(眺望)师傅,师傅,没有妖怪。 (配乐:《四小天鹅》起,师徒三人跳四小天鹅出场,到舞台中央,单手作拜佛状) 唐僧:阿弥陀佛,艰难跋涉。 八戒:肚子好饿。(三人作肚饿状,配乐:肚饿声) 沙僧:又累又热。 悟空:我的错…… 唐僧:悟空,悟空! 悟空:(蹦跳到师傅面前)师傅。 唐僧:怎么了 悟空:我们好像迷路了。 唐僧:八戒,地图! (八戒从怀里拿出地图给悟空,悟空拿地图划过半空,其他三人依次坐倒在地上,配乐:坠落声)

悟空:果然迷路了。 八戒:师傅啊,我肚子在唱空城计了。 唐僧:(把八戒一推)你不才吃过冬阳功吗。(配乐:噔~) 悟空:没关系,一个筋斗云,满载美食归,师傅稍候。 八戒:师兄真棒耶! 沙僧:可是师兄,要是妖怪来了怎么办 悟空(思索状):有了。(开始拿金箍棒在三人坐处的地上画圈)金箍一转。 八戒:灵光一闪。 沙僧:保我师徒。 唐僧:共上西天。(右手向上指天) 悟空:这可是挡妖除魔的保护圈。(下场,配乐:噔噔噔噔) 唐僧:八戒,你我四大皆空,肚子空空,奈我如何,阿弥陀佛。 (配乐:大话西游音乐起。三人盘腿坐地,转上半身,念佛。姑娘上场,音乐减弱) 姑娘:小女子年方二八,貌美如花,尚未婚嫁,只求那唐僧肉来保我容颜,千年不老,哈哈哈哈哈。 (姑娘几次想靠近三人,却被圈挡了回来) 姑娘:这位长老,吃点东西吧。 (八戒扑上前,被姑娘推开) 姑娘:这位长老,长老。(走开一段距离)眉头一皱,计上心来。(假装摔倒)哎呀,我的脚,我的脚。

数据库课程设计报告户籍管理系统完整版

. 中北大学 数据库课程设计 说明书 班 级: 学号: 姓 名: 学 专 方 向: 指导教师: 企业信息化软件开发与应用

成绩: 2014 年 6 月 1.需求分析 随着城市人口规模的扩大和公安部门对城市及农村人口管理工作规性的逐渐增强,户籍管理工作的业务量急剧增大。传统的手工方法,存在效率低、易出错等缺点,已经难以满足当前户籍管理工作的要求。 因此,结合当前日益成熟的计算机相关技术,开发一个专门针对户籍管理的系统已经非常必要了。户籍管理信息系统是公安部门不可缺少的一部分,更是适应现代户籍制度并推动户籍管理走向科学化、规化、自动化的必要条件。该管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,以帮助用户了解户籍工作的情况。它大大改善了公安部门管理、查询户籍的基础工作环境,在一定程度上反映出户籍管理的现代化管理模式。因此人口户籍管理信息系统的开发迫在眉睫。 该课程设计就户籍的迁入、迁出、注销,身份证的办理、领取做了简单地设计。 1.1项目开发背景 近年来,随着计算机技术的发展和互联网时代的到来,我们已经进入了信息时代,随着人口的不断增长,户籍管理部门也应得到良好的发展,利用现代化管理工具使其变成半自动化必定会提高其工作效率。 1.2项目开发目的 户籍管理系统是针对户籍管理部门而开发的,为其改变人口信息仍需要手动处理和查询,个人的信息在处理中丢失或者不明确等现象而设计的。通过这个户籍管理系统,可以让

户籍管理部门提高工作质量和效率,从而达到更快捷、更准确、更方便的目的。 1.3需求分析阶段的目标与任务 1.3.1划分功能模块 在构造系统时,首先从需求出发构造数据库表,然后再由数据库表结合需求化分系统功能模块,这样就把一个大的系统分解为几个小的系统。经过调查分析,户籍信息管理系统应具有以下功能: (1)对户籍的变动进行处理。任何管理部门的户籍信息不会是一成不变的,总是在不断的变化:有迁出、有迁入、户口合并,也有因故注销。因此,设计系统时应考虑到这些情况,实现户籍的日常管理工作。 (2)对所管辖户籍所分离出的个人信息的计算、统计。找到符合条件的个人,进行核对无误后,生成档案文件进行转存,保证数据的安全完整,以此来实现身份证的办理与领取。 (3)查询统计功能。要求即可以单项查询,比如查看某个人工的户口情况等;也可以多项查询,比如同一户口特征的户口浏览,并按照所需的要求进行数据的转存。 1.3.2处理对象 户籍信息:户籍号,户主姓名 户籍成员信息:姓名,户主关系,性别,民族,籍贯,住址,身份证号,文化程度,职业,户籍号,迁入时间,迁出时间,迁入地,迁出地 身份证:姓名,身份证号,性别,民族,地址

相关文档
最新文档