各族人民心连心828
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主题名称：我是中国人日期：8/28
活动名称
各族人Fra Baidu bibliotek心连心
活动目标
1.了解我国是个多民族的国家,各族人民都是我们的亲兄弟.
2.初步了解几个不同民族的风貌,用特有的舞蹈动作表示相应的民族
活动准备
1.各族人民在天安门前欢度国庆的热闹场面的宣传画.
2.各民族跳舞的录像和著名艺术家演唱歌曲的录像.
3.幼儿较为熟悉的各民族服饰照片.
3.欣赏傣族姑娘的孔雀舞。谈论我国西部大森林里的珍稀动物，模仿孔雀的肢体动作。
4.欣赏山西少年敲锣打鼓，谈论少年强身健体的帅气，学学锣鼓队击鼓的动作。
活动延伸：
随着不同音乐的出现，交换的用简单的代表动作表现出这个民族特有的特色。
活动反思：
活动过程：
一、观察讨论
1.观察天安门前的人们，分辨他们不同的服饰。了解我们都是中国人，从不同的地方来到首都，共同欢度国庆。
2.找一找自己熟悉的民族，说说对他们的了解。
二、欣赏表现
1.欣赏藏族女歌手延长歌曲的录像。谈论藏族人民的生活，学学藏族人民献哈达的礼节动作。
2.欣赏蒙古族歌手演唱《吉祥三宝》，谈论有关大草原牧民的生活，跟着小演员哼唱歌曲，学学蒙古少年骑马的姿势。
活动名称
各族人Fra Baidu bibliotek心连心
活动目标
1.了解我国是个多民族的国家,各族人民都是我们的亲兄弟.
2.初步了解几个不同民族的风貌,用特有的舞蹈动作表示相应的民族
活动准备
1.各族人民在天安门前欢度国庆的热闹场面的宣传画.
2.各民族跳舞的录像和著名艺术家演唱歌曲的录像.
3.幼儿较为熟悉的各民族服饰照片.
3.欣赏傣族姑娘的孔雀舞。谈论我国西部大森林里的珍稀动物，模仿孔雀的肢体动作。
4.欣赏山西少年敲锣打鼓，谈论少年强身健体的帅气，学学锣鼓队击鼓的动作。
活动延伸：
随着不同音乐的出现，交换的用简单的代表动作表现出这个民族特有的特色。
活动反思：
活动过程：
一、观察讨论
1.观察天安门前的人们，分辨他们不同的服饰。了解我们都是中国人，从不同的地方来到首都，共同欢度国庆。
2.找一找自己熟悉的民族，说说对他们的了解。
二、欣赏表现
1.欣赏藏族女歌手延长歌曲的录像。谈论藏族人民的生活，学学藏族人民献哈达的礼节动作。
2.欣赏蒙古族歌手演唱《吉祥三宝》，谈论有关大草原牧民的生活，跟着小演员哼唱歌曲，学学蒙古少年骑马的姿势。