第20课《三国鼎立局面的形成》同步测试3(北师大版历史七年级上册)
2019年精选初中历史七年级上册第20课 三国鼎立局面的形成北师大版习题精选第五十二篇
2019年精选初中历史七年级上册第20课三国鼎立局面的形成北师大版习题精选第五十二篇第1题【单选题】图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】东汉末年，群雄并起，割据一方的军阀互相混战，最终形成三国鼎立的局面。
对三国鼎立局面的形成有重大关系的著名战役是( )A、官渡之战B、巨鹿之战C、赤壁之战D、淝水之战【答案】：【解析】：第3题【单选题】时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中①、②、③分别对应的朝代是( )中国古代朝代更替示意图A、商朝、秦朝、三国B、隋朝、唐朝、元朝C、商朝、唐朝、明朝D、秦朝、唐朝、十六国【答案】：【解析】：第4题【单选题】《三国志》中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。
这表明诸葛亮( )A、赏罚分明，突出法制B、为国捐躯，忠心耿耿C、生活腐化，挥霍一空D、为官清廉，严于律己【答案】：【解析】：第5题【单选题】三国鼎立局面形成的标志是( )A、曹操劫汉献帝到许，“挟天子以令诸侯”B、官渡之战结束后C、赤壁之战曹操战败D、魏、蜀、吴三个政权的建立【答案】：【解析】：第6题【单选题】三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。
“夷洲”指的是今天的( )A、黄岩岛B、钓鱼岛C、台湾岛D、海南岛【答案】：【解析】：第7题【单选题】某同学在预习《政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
其中一张与史实不符，这张卡片是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第8题【单选题】台湾是我国领土不可分割的一部分，它在古代有许多称谓，三国时期称为( )A、夷洲B、琉球C、流求D、台湾【答案】：【解析】：第9题【填空题】古代史上发生过很多以少胜多的战役，其中为曹操统一北方基础的战役是______，发生在383年前秦与东晋之间的战役是______。
2020年七年级历史《三国鼎立局面的形成》同步测试
第20课三国鼎立局面的形成同步测试（无答案）维度A 基础知识一、选择题1、曹操为统一北方曾与袁绍进行了一场战役，这就是 ( )A、官渡之战B、赤壁之战C、淝水之战D、长平之战2、“功盖三分国，名成八阵图；江流石不转，遗恨失吞吴”。
杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物有关( )A、曹操B、刘备C、孙权 D、诸葛亮3、赤壁之战的交战双方是( )A、曹操与袁绍B、曹操和刘备、孙权C、袁绍和刘备、孙权D、刘备和孙权4、奠定三国鼎立局面基础的重要战役是( )A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战 D、淝水之战维度B 能力提高5、填表：战役名称时间交战双方结果官渡之战赤壁之战6、动手设计一幅三国鼎立示意图。
并用自己的语言简单介绍一下：三国鼎立局面是怎样形成的？7、阅读材料：材料一毛王介语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。
”太祖敬纳其言。
原文大意：毛王介对曹操说：“……现在应当尊奉天子，并打着天子的旗号来命令那些不肯臣服的人，同时要注意发展生产，积蓄军事力量，这样就可以实现称霸天下的大业。
”曹操诚恳地采纳了他的建议。
——《三国志》材料二沮授说绍云：“……宜迎大驾，安宫邺都。
挟天子而令诸侯，蓄士马以计不庭，谁能御之。
”……绍弗能用。
——《三国志》原文大意：沮授对袁绍说：“……现在应当把皇帝接来，定都邺城。
控制住皇帝，并打着天子的旗号来命令诸侯，招兵买马，发展实力，讨伐那些不听从命令的人，这样就没有人能够抵挡我们。
”……袁绍没有采纳他的建议。
根据以上材料，说说为什么曹操能够取得官渡之战的胜利。
8、识图说明（1）、下面是京剧中的物的两幅画像，从画像上看，二人谁的年龄大？根据史书记载，诸葛亮生于汉光和四年（公元181年），周瑜生于汉熹平四年（公元175年）你能说一说文艺作品中的人物形象与历史的实际情况为什么会不一样吗？（2）、下面是明朝人画的有关刘备和诸葛亮的一幅画。
根据你平时知道的三国故事，看看画中的人物都是谁？他们去做什么？这里还有个成语故事，谁能说得出来？维度C 探究应用9、东汉名士评论曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。
初中北京课改版历史七年级上册第17课《三国鼎立局面的形成》 习题
三国鼎立局面的形成一、选择题1、东汉末年割据一方的军阀中著名的有〔〕①袁绍②刘备③曹操④刘表A.①②B.②③C.①③D.③④2、官渡之战的交战双方是〔〕3、以下官渡之战的正确表达是〔〕4、208年左右，割据东汉天下的主要军事集团是〔〕A.袁、曹、刘集团B.曹、刘、孙集团C.刘、孙、袁集团D.孙、袁、曹集团5、三国鼎立形成的关键性战役是〔〕6、三国鼎立后，占领湖南、湖北大局部地区的统治者是〔〕7、孙权大将周瑜利用曹军不习水战的的弱点，指挥联军用火攻的方法大败曹军。
该战役是〔〕A. 巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战8、三国时期，魏国的建立者是〔〕A.曹操B.曹丕C.司马懿D.刘备9、以下哪一位历史人物不属于三国时期的是〔〕B.孙权C.刘备D.诸葛亮10、“功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
〞杜甫这首诗所概括的历史与以下哪一位历史人物最为相关？〔〕B.司马懿 D.孙权11、东汉完毕的标志是〔〕B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，定国号魏C.刘备成都称帝，国号汉，史称蜀D.孙权称王，后改称帝12、三国鼎立局面正式形成于〔〕A.公元200年B.公元208年C.公元220年D.公元229年二、填空题：1、东汉末年，拥有军政大权的州郡官吏，乘机扩大武装力量，形成许多割据一方的_________。
其中，以黄河中下游的________和________的实力最强。
2、官渡之战以后，曹操又陆续消灭一些________，基上统一了________。
3、曹操企图统一全国时，占有长江下游江南一带的________，建立了比拟稳固的统治。
依附了荆州地方势力的________，力量也不断壮大。
4、公元________年，________与________、________之间发生了三国时期著名的战役________，为三国鼎立局面的形成奠定了根底。
5、公元________年，曹操的儿子________，在洛阳废汉献帝，自称皇帝，国号________；次年，刘备在________称帝，史称________；________年，孙权在________称王，国号______，至此，________局面形成。
初一历史三国鼎立试题答案及解析
初一历史三国鼎立试题答案及解析1.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势【答案】D【解析】本题考查的是三国鼎立的形势。
三国鼎立的局面，北方是曹丕建立的魏，南方是孙权建立的吴，西南方是刘备建立的蜀，所以正确的形势图是D项。
【考点】北师大版七年级上册·政权分立与民族汇聚·三国鼎立局面的形成·三国鼎立2.下列政权定都洛阳的有 ( )①魏②吴③西晋④东晋⑤南朝⑥北魏A．①③⑥B．③④⑤C．②③⑥D．①④⑤【答案】A【解析】本题考查古代历史朝代都城的相关知识，魏、西晋、北魏三个政权都曾在洛阳定都，A 项正确；吴国定都在建业；东晋定都在建康；南朝是东晋之后在南方建立的四个政权的总和，都城不在洛阳，②④⑤排除。
【考点】人教版新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立、北方民族融合3.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。
这场战役是（）A．巨鹿之战B．赤壁之战C．官渡之战D．淝水之战【答案】B【解析】赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役“中最为著名的一场。
它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事均与之有关。
【考点】人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•三国鼎立4.中国古代史上有很多以少胜多的战例。
东汉末年曹操大败袁绍，为统一北方奠定基础的著名战役是A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战【答案】C【解析】官渡之战，是三国时期“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。
东汉献帝建安五年（200年），曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战。
曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓（今河南封丘西），继而击溃袁军主力。
七年级历史上册 第20课《三国鼎立局面的形成》同步练习 北师大版
第四单元政权分立与民族汇聚第20课三国鼎立局面的形成5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.东汉末年，在军阀混战中，_________控制了汉献帝，取得“________________”的有利地位。
思路解析：曹操在东汉末年的诸侯混战中，控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有答案：曹操2.200年，曹操打败_________，取得了________________的胜利，统一了黄河中下游地区。
思路解析：首先明确时间：200年，然后得出此次战役是官渡之战，曹操在官渡之战中打败答案：袁绍3.填表：官渡之战思路解析：该题将官渡之战和赤壁之战的内容诸要素以表格的形式对比进行分类综合，有助答案：200年曹操与袁绍袁绍战败208年孙刘联军与曹军10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.东汉末年，曹操招贤纳士，________________，实力日益增强，占据了_________以南的大部分地区，形成与_________思路解析：曹操重视人才的招纳，实行屯田制，发展经济，增强了实力，为统一北方提供了答案：实行屯田黄河2.曹操为统一北方曾与袁绍进行了一场战役，这就是( )A.官渡之战B.C.淝水之战D.思路解析：200答案：A3.赤壁之战后，曹操无力南下，刘备攻占________________，孙权巩固了在________________思路解析：赤壁之战中曹操大败，孙刘联军取得胜利，曹操实力受损，由此对整个社会局势产生了重大的影响，为三国鼎立的局面答案：四川4.220年，_________废掉汉献帝，改国号为_________，定都_________思路解析：答案：曹丕魏5.赤壁之战的交战双方是( )A.曹操与袁绍B.C.袁绍和刘备、孙权D.刘备和孙权思路解析：208答案：B6.奠定三国鼎立局面基础的重要战役是( )A.巨鹿之战B.C.赤壁之战D.思路解析：208年，赤壁之战后，曹操无力南下；刘备攻占四川；孙权巩固了在长江中下游答案：C快乐时光“只有我没笑”老师常在课堂上教育大家说，当看到别的缺陷和不幸时，千万不要嘲笑。
七年级历史上册 第20课 三国鼎立局面的形成同步练习 北师大版-北师大版初中七年级上册历史试题
三国鼎立局面的形成一、曹操统一北方1．背景：占据江南地区的孙权实力不断发展，活动在荆州一带的刘备得到诸葛亮的辅佐，力量也有所增强。
2．赤壁之战（1）时间：208年。
（2）交战双方：孙刘联军与曹军。
（3）结果：孙刘联军大获全胜。
3．三国鼎立：220年，曹操病死，他的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。
221年，刘备在成都称帝，以汉为国号，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
至此，三国鼎立局面形成。
【问题1】官渡之战、赤壁之战两次战役曹操一胜一败，试分析曹操胜、败的原因。
探究：官渡之战曹操取胜的原因：（1）“挟天子以令诸侯”；（2）恢复农业生产，减轻农民负担；（3）能用谋士计策。
曹操赤壁之战失败的原因：（1）曹军来自北方，不习水战；（2）曹操的骄傲自满情绪；（3）孙刘联军正确的战术；（4）根本原因是当时统一的客观条件尚未成熟。
【问题2】三国鼎立的局面是如何形成的？探究：赤壁之战后，曹操被迫退居北方，重新积蓄力量，孙权在长江中下游的势力得到巩固，刘备得到两湖大部分地区，后来又得到四川。
这样，三个军阀的势力相当，任何一方都不具备很快统一全国的条件。
曹操的儿子曹丕在洛阳，废汉献帝，自称皇帝，刘备和孙权也先后称帝，三国鼎立的局面形成了。
1．东汉与西汉合称汉朝。
下列有关东汉末年局势的叙述正确的是（）。
A．政局混乱 B．经济发展C．国富民强 D．中央集权2．（2011·广西贵港）200年曹操在官渡之战中打败了哪一个军阀（）。
A．刘备 B．袁绍 C．孙权 D．刘禅3．唐代大诗人杜甫在《蜀相》诗中写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”诗中的“老臣”指的是（）。
A．曹操 B．周瑜C．诸葛亮 D．孙权4．图文结合法是学习历史的重要方法之一。
下列示意图与哪一战役有关（）。
A．长平之战 B．巨鹿之战C．官渡之战 D．赤壁之战5参考答案：1. 答案：A2. 答案：B3. 答案：C4. 答案：D1．下列对东汉末年的描述，符合当时社会状况的是（）。
2019年精选北师大版历史七年级上册[第四单元 政权分立与民族汇聚第20课 三国鼎立局面的形成]复习特训[含答
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2019年精选北师大版历史七年级上册[第四单元政权分立与民族汇聚第20课三国鼎立局面的形成]复习特训[含答案解析]第八十五篇第1题【单选题】下列对官渡之战、淝水之战的表述不正确的是( )A、它们都是以少胜多的著名战役B、战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C、这两次战役间隔了一个多世纪D、告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败【答案】：【解析】：第2题【单选题】东汉末年，地方割据势力长期混战，其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的战争是( )A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战【答案】：【解析】：第3题【单选题】据《三国志》记载，230年，孙权派某将军率领万人船队到达夷洲。
这位将军是( )A、黄盖B、周瑜C、张骞D、卫温【答案】：【解析】：第4题【单选题】东汉末年割据一方的军阀中著名的有? ( )①袁绍②刘备③曹操④刘表A、①②B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】掌握历史发展的阶段性特征，是我们学习的重要任务。
三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段性特征是( )①国家产生②民族融合③国家统一④政权分立A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图中，序号①②③所代表的政权名称依次是( )A、魏、吴、蜀B、魏、蜀、吴C、吴、蜀、魏D、蜀、吴、魏【答案】：【解析】：第7题【单选题】曹操统一北方的原因有( )①“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势②“唯才是举”重用人才③实行屯田④官渡之战，以少胜多，大败袁绍A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列事实，按因果关系排列，应该是( )①曹操“挟天子以令诸侯” ②东汉末年军阀割据混战③曹操统一北方④赤壁之战A、①②③④B、②①③④C、①②④③D、②①④③【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。
阅读材料，回答问题。
历史七年级上北师大版第20课三国鼎立局面的形成同步练习
战役名称
时间
交战双方
兵力
结果
官渡之战
200年
曹操和袁绍
三四万与十万
曹操胜利
赤壁之战
208年
曹操和孙刘联军
二十多万与五万
曹操失败
想一想，交战双方的兵力对比是决定战争胜利的惟一因素吗?为什么?
13．将相关事项连接起来。
曹丕蜀洛阳
刘备吴成都
孙权魏建业
课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？
8．乘北方曹操和袁绍混战之机，占据了长江下游的江南地区。活动在荆州一带的刘备得到了的辅助，实力不断增强。
9．“三顾茅庐”这个成语跟下列哪个人物有关( )
A．曹操B．袁绍C．刘备D．孙权
10．赤壁之战，孙权的大将指挥军队用(办法)大败曹军。
11．奠定三国鼎立局面形成的关键战役是()
A．巨鹿之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战
21．看图回答：
(1)图中三个国家及都城分别是：
国家ABC
都城DEF
(2)分别标出官渡之战和赤壁之战的地点：
GH
五、材料解析题
22．阅读下列材料：
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
——曹操《龟虽寿》
请回答：
(1)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，曹操当时的雄心大志是什么?
(2)为实现这一雄心壮志，曹操发动了什么战争?结果如何?
13．
14．A l5．D l6．D l7．曹操袁绍l8．3 19．魏蜀吴20．(1)魏国实力最强，因为魏国拥有的户数、人口、兵力最多。蜀国最弱，因为蜀国拥有的户数、人口、兵力最少。(2)最先被灭亡的是蜀国，其次是吴国。因为三国中魏国(后来改为西晋)最强大，它要统一中国，必然要进攻最弱小的蜀国。21．(1)国家：魏蜀吴；洛阳成都建业(2)官渡之战赤壁之战。22．(1)曹操当时的雄心壮志是统一中国。(2)赤壁之战，结果失败。(3)曹操在官渡之战中能以少胜多，主要是因为他善于用人，采纳谋士的正确建议。在赤壁之战中，曹操在兵力上虽然处于绝对优势，但由于他骄傲轻敌，结果大败。这说明：骄兵必败。(4)曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家。东汉末年，曹操在镇压黄巾起义中，逐步扩充军事力量，成为占据河南一带的军阀。当时，战乱频繁，生产遭到严重破坏，曹操在北方实行屯田，兴修水利，这既解决了军粮缺乏问题，又对农业生产的恢复有一定作用。曹操多谋善断，很有眼光。他用人惟才，把汉献帝迎到许，“挟天子以令诸侯”，势力发展日盛。200年，官渡之战大败袁绍之后，逐步统一黄河流域。208年，他率军南下，想统一中国，但在赤壁之战中被孙权和刘备联军打败，从此形成三分天下之势。曹操还善写诗歌，《蒿里行》《观沧海》等诗篇抒发了他革新政治，统一全国的抱负，对当时军阀割据混战加以批判，反映了汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。23．略
2019年精选北师大版初中历史七年级上册第20课 三国鼎立局面的形成练习题【含答案解析】第八十五篇
东汉末年军阀割据图
东汉末年与三国时期人口变化
哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代?
请你来客观地评价一下曹操，还曹操以本来的历史面目。
根据材料三两幅图片和所学知识，你认为从东汉末年到三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?为什么?
2019年精选北师大版初中历史七年级上册第20课三国鼎立局面的形成练习题【含答案解析】第八十五篇
杜甫诗歌“功盖三分国，名成八阵图”所称赞的历史人物是( )
ห้องสมุดไป่ตู้A、曹操
B、刘备
C、诸葛亮
D、孙权
【答案】：
【解析】：
图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪一幅示意图反映了222年三国鼎立的形势？( )
材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治……河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书·任城王传》
材料一这句话反映的历史人物奠定了哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。
材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
【解析】：
魏晋南北朝时期是我国古代社会的大分裂时期，战争给人民带来了灾难和痛苦，但同时也促进了各地区各民族之间文明的交流与传播。今天，就让我们一起来探究这段非凡的历史吧。
材料一：“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
2019年精选北师大版初中历史七年级上册[第20课 三国鼎立局面的形成]课后练习[含答案解析]五十二
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2019年精选北师大版初中历史七年级上册[第20课三国鼎立局面的形成]课后练习[含答案解析]五十二第1题【单选题】南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的是( )①西汉②吴③西晋④东晋A、①②③B、①②④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。
这两次战役与相关人物搭配正确的一组是( )①官渡之战——刘备②赤壁之战——曹操③官渡之战——袁绍④赤壁之战——孙权A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】许多成语来源于历史人物的故事，下列人物与成语连接错误的是( )A、孔子——因材施教B、越王勾践——问鼎中原C、陈胜、吴广——揭竿而起D、刘备、诸葛亮——三顾茅庐【答案】：【解析】：第4题【单选题】在下图三国两晋南北朝的更替图中，方框中的两个朝代分别是( )A、南朝、北朝B、明、北魏C、吴、北魏D、吴、隋【答案】：【解析】：第5题【单选题】208年左右，割据东汉天下的主要军事集团是( )A、袁、曹、刘集团B、曹、刘、孙集团C、刘、孙、袁集团D、孙、袁、曹集团【答案】：【解析】：第6题【单选题】有人这样描述一场战争：“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一”，“发生在公元三世纪初期”，“为三国鼎立局面的形成奠定基础”他描述的这次战争是( )A、巨鹿之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战【答案】：【解析】：第7题【判断题】如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中①②③代表的朝代分别是蜀、西晋、隋。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的有西汉、吴、西晋、东晋。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】三国鼎立：220年，曹操的儿子______废掉汉献帝，在______称帝，国号魏。
221年，______在______称帝，国号汉，史称蜀汉。
七年级历史上册 第20课三国鼎立局面的形成同步练习 北师大版
第20课三国鼎立局面的形成课前预习预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀！1．奠定曹操统一北方基础的战役是( )A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战2．赤壁之战后出现了什么样的历史局面?3．按地理方位填出三国的名称：课堂练习重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧。
4．曹操“挟天子以令诸侯”来发展势力，他控制的天子是( )A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉光武帝 D．汉献帝5．东汉末年，注意招贤纳士、推行屯田的军阀是( )A．袁绍 B．曹操 C．孙权D．刘备6．官渡之战发生于( )A．200年 B．202年 C．206年 D．208年7．曹操能够统一北方的原因有( )①挟天子以令诸侯②招贤纳士③实行屯田④兵力强大A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④8．乘北方曹操和袁绍混战之机，占据了长江下游的江南地区。
活动在荆州一带的刘备得到了的辅助，实力不断增强。
9．“三顾茅庐”这个成语跟下列哪个人物有关( )A．曹操 B．袁绍 C．刘备 D．孙权10．赤壁之战，孙权的大将指挥军队用 (办法)大败曹军。
11．奠定三国鼎立局面形成的关键战役是( )A．巨鹿之战 B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战12．阅读下表：想一想，交战双方的兵力对比是决定战争胜利的惟一因素吗?为什么?13．将相关事项连接起来。
曹丕蜀洛阳刘备吴成都孙权魏建业课后测试走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的有长进了？一、单项选择题14．下列人物，不属于三国鼎立时期的是( )A．曹操 B．曹丕 C．刘备 D．孙权15．三国鼎立局面最终形成的标志是( )A．曹操称王 B．曹丕称帝 C．刘备称帝 D．孙权称王16．“万事俱备，只欠东风”这句成语同下列哪一战役有关( )A．巨鹿之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战二、填空题17．官渡之战的作战双方，分别是占据黄河以南地区的和占据黄河以北的。
18．官渡之战和赤壁之战都发生在世纪初。
七年级历史上册 第国鼎立局面的形成同步练习 北师大版 试题
（第20课三国鼎立局面的形成）我夯基我达标1．东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（）A.控制汉献帝，“挟天子以令诸侯”B.招募流民垦荒，组织士兵耕田，势力不断增强C.奖励农耕，得到劳动人民的支持D.官渡之战，打败强敌袁绍解析：本题主要考查历史分析能力。
审题时要特别注意题目要求的是分清哪是取得“政治”优势地位的原因，不是经济的，也不是军事的，只有A项才符合题意。
答案：A2．曹军以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是（）解析：本题主要考查对官渡之战影响的正确理解和认识。
官渡之战中曹军以少胜多，打败袁绍，从而奠定了统一北方的基础。
答案：C3．奠定三国鼎立基础的重要战役是（）解析：本题主要考查对赤壁之战影响的正确理解和认识。
赤壁之战中孙X联军以少胜多，打败曹军，从而奠定了三国鼎立的基础。
答案：D4．官渡之战中，曹操取胜的主要原因是（）解析：本题主要考查对官渡之战的准确记忆能力。
官渡之战中曹操率一小股部队，烧毁了袁绍的粮草，使袁军人心涣散，无力再战，从而取得了战役的胜利。
答案：B5．下列各项与曹操无关的是（）C.在赤壁被打败D.废汉献帝，自称皇帝解析：本题主要考查对政治家曹操重要政治活动的准确记忆能力。
曹操挟持汉献帝以令诸侯，但并没有废汉献帝，自称皇帝。
答案：D6．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”讲的是（）解析：本题主要考查历史阐释能力。
注意材料中提到的“三顾……天下计”讲的是X 备三顾茅庐，向诸葛亮问计的著名故事；“两朝……老臣心”是指诸葛亮作为丞相，辅佐了X备和他的儿子X禅两朝。
由此可以判断，材料讲的是诸葛亮。
答案：D我综合我发展7．下列关于官渡之战与赤壁之战的共同点的叙述，正确的是（）①都发生在三国时期②都是我国古代以少胜多的著名战役③结果都形成了南北对峙的局面④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺更大X围的统治权A.①②B.③④C.②④D.①③解析：本题主要考查分析比较能力。
2019年精选北师大版历史七年级上册第四单元 政权分立与民族汇聚第20课 三国鼎立局面的形成练习题第三篇
2019年精选北师大版历史七年级上册第四单元政权分立与民族汇聚第20课三国鼎立局面的形成练习题第三篇第1题【单选题】河南省文物局2009年12月27日对外公布，魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现，曹操是什么时期人( )A、三国B、魏晋C、东汉D、西汉【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列政权曾经统一过北方的是( )①曹魏②西晋③东晋④北魏A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是( )A、繁荣与开放的社会B、国家的产生与社会的变革C、政权分立与民族融合D、多元文化碰撞与社会经济高度发展【答案】：【解析】：第4题【单选题】三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的竞渡。
下列关于三国建立的叙述，正确的是( )①魏国——220年——曹操——洛阳②魏国——220年——曹丕——洛阳③蜀国——221年——刘备——成都④蜀国——221年——诸葛亮——成都⑤吴国——229年——孙策——建业⑥吴国——229年——孙权——建业A、①③⑤B、②③⑤C、②④⑤D、②③⑥【答案】：【解析】：第5题【单选题】三国鼎立局面最终形成的时间是( )A、220年B、221年C、222年D、223年【答案】：【解析】：第6题【单选题】三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。
下列史实不是发生在这一时期的是( )A、曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B、曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C、刘备在成都称帝，国号汉D、孙权称王，国号吴【答案】：【解析】：第7题【单选题】学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是( )A、夏商周时期──中华文明的起源B、秦汉时期──国家的产生和社会变革C、三国两晋南北朝时期── 政权分立与民族融合D、明清时期──民族关系的发展与经济重心南移【答案】：【解析】：第8题【单选题】学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。
2019-2020学年度历史七年级上册第四单元 政权分立与民族汇聚第20课 三国鼎立局面的形成北师大版练习题第三
2019-2020学年度历史七年级上册第四单元政权分立与民族汇聚第20课三国鼎立局面的形成北师大版练习题第三十篇第1题【单选题】一位同学参加江苏卫视《一站到底》节目网上答题，他回答的题目是：请说出三国鼎立局面最后形成是在( )A、公元208年，赤壁之战结束B、公元220年，曹丕称帝建立魏C、公元221年，刘备称帝建立蜀D、公元222年，孙权称王建立吴【答案】：【解析】：第2题【单选题】“三顾茅庐”的历史典故发生在襄阳的隆中，下列与典故有关的历史人物是( )A、袁绍B、诸葛亮C、孙权D、曹操【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史，历史上的三国鼎立局面形成于( )A、公元3世纪初期B、公元3世纪20年代C、公元2世纪初期D、公元2世纪20年代【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史兴趣小组总结七年级上册各历史朝代特征，其中三国两晋南北朝时期的特征为( )A、国家产生和社会变革B、中华文明的起源C、统一国家的建立D、政权分立与民族融合【答案】：【解析】：第5题【单选题】《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。
以下哪一著名战役与上述故事有关( )A、城濮之战B、巨鹿之战C、官渡之战D、赤壁之战【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是明朝人画的“三顾茅庐”想像图，它涉及的主要人物是( )①孙权②刘备③周瑜④曹操⑤诸葛亮A、①②③B、③⑤C、②⑤D、④⑤【答案】：【解析】：第7题【单选题】官渡之战发生于( )A、184年B、200年C、208年D、220年【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列历史人物在我国第一部纪传体通史《史记》中不可能查阅到的是( )A、黄帝B、孙武C、汉高祖D、孙权【答案】：【解析】：第9题【单选题】中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是( )①秦汉时期②夏商西周时期③三国两晋南北朝时期④春秋战国时期A、①②③④B、②③①④C、②④①③D、④②③①【答案】：【解析】：第10题【判断题】图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
精选2019-2020年北师大版历史七年级上册第四单元 政权分立与民族汇聚第20课 三国鼎立局面的形成习题精选第
精选2019-2020年北师大版历史七年级上册第四单元政权分立与民族汇聚第20课三国鼎立局面的形成习题精选第五十九篇第1题【单选题】东汉末年，经过长期的军阀混战，相互兼并，于公元3世纪20年代，形成了三国鼎立局面。
其中在中国北方建立的政权是( )A、魏B、蜀汉C、吴D、东晋【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列是官渡之战与赤壁之战的共同点( )①都发生在三国时期②都是我国古代以少胜多的著名战役③结果都形成了南北对峙的局面④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第3题【单选题】如下图是我国古代朝代更替示意图的片断摘录。
下图中①②③代表的朝代分别是( )A、商朝、秦朝、三国B、春秋、战国、隋朝C、商朝、秦朝、唐朝D、春秋、战国、三国【答案】：【解析】：第4题【单选题】在历史课上，同学们讲了一些有关三国的故事，下列符合历史史实的是? ( )A、曹操建立了魏国B、刘邦在成都称帝建蜀汉C、孙刘联军战曹军于赤壁D、诸葛亮派船队到达夷洲【答案】：【解析】：第5题【单选题】“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。
”曾定都洛阳的朝代有( )①曹魏②西晋③前秦④北魏⑤东晋A、①②③④B、③④⑤C、①②④D、②③④⑤【答案】：【解析】：第6题【单选题】三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是( )A、曹操B、诸葛亮C、周瑜D、孙权【答案】：【解析】：第7题【单选题】电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。
下列与曹操有关的史实是( )①招贤纳士②官渡之战③赤壁之战④自立为帝A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】南京是中国历史有重大影响的六朝古都、十代都会。
下列曾以此为都城的是( )A、吴国B、辽代C、北宋D、元朝【答案】：【解析】：第9题【单选题】阅读下图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项( )A、曹操洛阳B、刘备一成都C、孙权建业D、曹丕一洛阳【答案】：【解析】：第10题【改错题】晓晓看了易中天的《品三国》后，画了一幅三国鼎立的示意图( )【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
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第20课三国鼎立局面的形成
[通过这次练习，意味着你]
1．知道三国鼎立局面形成，及著名历史人物曹操、诸葛亮。
2．了解著名战役——官渡之战与统一北方的关系、赤壁之战与三国鼎立局面形成的关系。
3．简述三国鼎立局面形成过程及对历史发展影响。
4．指出三国的大概地理位置，提高了识图能力。
[课堂同步练习（A）]
一、课堂训练
1．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”（《龟虽寿》）中“壮心”指（）
A．打败袁绍 B、消灭东汉 C、南下统一全国 D、赢赤壁之战
2．东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（）
A．挟持汉献帝，“挟天子以令诸侯”。
B．实行屯田制，保证军粮供应。
C．奖励农耕，得到劳动人民支持。
D．官渡之战打败劲敌袁绍。
3．曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础战役是（）
A．淝水之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战
*4．请你为历史剧《三国演义》的船（见下图）上准备道具，你不应该在剧中的餐桌上摆放的食品是（）Ａ、杜康酒 B、玉米西红柿 C、葡萄 D、萝卜
*5．上图中，曹操败走华容道的主要原因是（）
A．孙刘联军拥有长江天堑 B、曹操南下不得人心
C、曹军战线长，不习水战，又造遇火攻 D．孙刘联军力量强大，有又诸葛亮借东风
*6 三国政权（①吴②蜀③魏）结束的先后顺序是（）
A．③②① B、①②③ C、②①③ D、②③①
*7．下列历史人物中经历过三国鼎立时期的有（）
①曹操②孙权③刘备④诸葛亮⑤华佗
A．①②③ B、②③④ C、②③④⑤ D、①②③④⑤
*8．曹操「外定武功，内定文学」，以下他的作品对应正确的是（）
A．《短歌行》——对酒当歌，人生几何；何以解忧？唯有杜康。
B．《龟虽寿》——山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
C．《苦寒行》——白骨露于野，千里无鸡鸣。
D．《蒿里行》——东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
9 “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，是杜甫对（）的评价。
Ａ、刘备 B、孙权 C、曹操 D、诸葛亮
*10．下列哪个计谋不属于三国时期的（）
A．空城计 B、连环计 C、苦肉计 D、走为上
二、课堂回顾
*1 材料分析题
曹操的功过评价：
《三国演义》中曹操既奸诈有残忍，戏剧中的曹操也是典型的白脸奸臣。
“非常之人，超世之杰”
——《三国志》陈寿“治世之能臣，乱世之奸雄”
——许劭请你站在当时的角度评价曹操。
2．问答题
三国鼎立的局面是如何形成的？从东汉统一到三国鼎立是进步还是倒退？
三、课堂延伸
*1、历史谜语
（1）凿壁偷光（猜一历史人物）
（2）孔雀收屏（猜一历史人物）
（3）红墙（打古代地名一）
（4）周郎坐看烧赤壁（打一成语）
（5）言必魏蜀吴（打七字俗语）
（6）曹操与曹丕（打一外国名著）
*2、三国谚语知多少？
三国的故事深入民心，现时不会少常用的谚语，成语都与三国故事有关，你懂得这些用语的意思么？请你连连看
赔了夫人又折兵毫无实力，虚张声势吓人
单刀赴会善用策略，使对方心悦诚服
过五关斩六将胆大勇敢
司马昭之心一时疏忽造成重大损失
空城计有借无还
七擒七纵人所共知的阴谋野心
大意失荆州突破重重难关
刘备借荆州不但没有占到便宜，反而吃了大亏
第20课三国鼎立局面的形成
[课堂同步练习（A）]
一、课堂训练
1、C
2、A
3、D
4、 B
5、 C
6、 D
7、 B
8、 A
9、 D 10、 D
二、课堂回顾
1、①曹操的功：曹操的功绩首先是统一北方。
自东汉末年以来，中国在很长时间内处于分裂状态，割据势力之间连年混战，社会生产遭受严重破坏，普通百姓深受其苦。
曹操东征西讨，最终将北方大体统一，起到了安定社会的作用。
在统一的过程中，曹操实行屯田制，推动了经济的恢复与发展；主张唯才是举；打击豪强势力，缓解了当时的社会矛盾。
曹操爱好诗歌，积极创作，在文学方面也是功不可没。
②曹操的过：曹操的有些行为还是应当受到指责，如他曾两次征讨徐州牧陶谦，凡是经过的地方，无不肆意诛杀；在官渡打败袁绍后，将其数万士兵全部活埋；北伐乌桓时，又尽屠柳城。
另外，曹操实行法
治，有时也未免过于苛刻，有的只是政见不一，有的只是不合心意，有的只是小有过错，便随意处死，如孔融、崔琰、许攸、娄圭、华佗等都是此类。
综述：曹操是一个很有争议的人物，所以出现这种情况，是因为各人所持的标准不一样。
有的从道德的角度评价，认为曹操颠覆汉室，是大大的奸贼。
有的则从成败的角度衡量，认为曹操功绩非凡，是少有的英雄。
一般对他采取肯定的态度。
2、①东汉末年，政局混乱。
曹操与袁绍是对立的强大军事集团。
公元200年曹操在官渡之战打败袁绍，统一黄河中下游地区。
208年曹军与孙刘联军战于赤壁，曹军大败，暂时无力南下。
孙权在长江中下游势力得到巩固，刘备得四川汉中，三分天下。
公元220年，曹操病死，儿曹丕废汉献帝自称皇帝，改国号为魏定都洛阳。
221年刘备在成都称帝国号为汉，史称蜀。
222年孙权称王国号吴定都建业。
至此三国鼎立局面形成。
②历史进步。
经济不断发展，三国统治者注意社会安定与经济发展，北方西南江南有一定发展。
政治上。
三国鼎立消灭东汉末年一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。
三、课堂延伸
1、诸葛亮（孔明）、关羽、赤壁、隔岸观火、逢人只说三分话、《父与子》
2、（略）。