企业需要四种互补型领导风格

企业需要四种互补型领导风格
企业需要四种互补型领导风格

企业需要四种互补型领导风格尽管大多数高层管理者都希望企业的领导团队能够团结协作,共担责任,但绝大部分情况下,领导还是一种个人职责。作为一个个体,每个人都会面临领导挑战。领导是一个会影响到很多人的过程。

每种领导风格都有其优点和缺点,即使像“控制”这样的词看起来也好像是优点。决定一个人的行为的最基本和最有力的因素是恐惧感,人们往往会表现出其性格中最强悍的特点来掩饰他们的恐惧和焦虑。

综合不同的领导风格,探讨每种风格对其他风格取得成功有何帮助,是令我们了解各种领导风格相互之间可以如何取长补短的一个途径。令某个人感到恐惧的事情,在别人看来可能并不可怕。不管每个人形成某种领导风格的原因是什么,可以肯定的是,别人可以在其中发挥重要的互补作用。

因此,本文总结了在一个领导团队中常见的四种领导风格,以及如何最好地利用每种风格为组织的整体利益做出贡献。

控制专家

领导岗位上的控制专家拥有娴熟的领导技巧,因为他们有过多次带领团队成员达到个人或组织目标的成功经验。因为擅长领导而希望当领导,与因为其他的能力不济而希望当领导是不同的。

无论有没有全面考虑好行动的后果,控制专家都会快速做出决定。因此,在反应迟钝的人乐意做出改变之前,控制专家常常利用手中的权力促使他们行动。他们关心的问题常常是诸如“在竞争对手反击之前,这些措施能够达到什么样的效果?”这一类的。控制专家急不

可耐的特点可以防止整个团队行事拖沓,瞻前顾后,钻牛角尖,坐失良机。

控制专家目标明确,而且能够带领团队快速取得切实的工作成果,即使有时用上了非常规的方法。不过,这使他们常常乐于尝试新创意。一旦控制专家觉得某个流程或项目有捷径可走,他们就会带领团队往前探索,不断创新。了解并接受自己的这种特点的控制专家,能为组织开展创造性或者探索性的活动提供强有力的支持。

大多数控制专家都精力充沛,这一具有积极意义的特点使他们能够在整个组织状态低迷的时候发挥感染力,鼓舞士气。仅仅发起变革还不够,你要在面对怀疑、质问和顽固的抵触时坚定不移地推动变革的持续进行,这才是最困难的。一个精力旺盛的控制专家可以使整个变革生生不息,更不用说让那些昏昏欲睡的人打醒十二分精神了。

规范专家

规范专家能够为领导团队锦上添花,因为他们追求精确,注重细节。他们处事冷静,胸有成竹。他们认为遇事用不着手忙脚乱,也用不着歇斯底里—他们自己几乎从来不会犯这样的错。他们坚信,当风暴过后,尘埃落定,真理依然是真理,坚不可摧。

当团队中的其他人对新计划跃跃欲试的时候,规范专家总是会举起他的笔,说:“不要着急。”对他们来说,总是还有问题需要确定,总是还有细节需要考虑。大多数人一旦有了主意就想马上动手,但规范专家认为,在没有考虑好所有细节之前,宁愿推迟计划的实施。他们的信条是:“如果这件事情值得做,就值得仔细地计划。”他们认为过去的事实可以预测将来。

作为领导者,规范专家不是以果断或关系驱动型的工作风格而出名。他们更可能根据期望,为团队制定一套工作规范,而且这些规范都是用数字和工程学术语来表达的。

规范专家追求百分之一百地达到目标—正中靶心。他们用线性思维的方式打量这个世界,认为一切都是可以用数字来表达的,所以他们不会胡编乱造,夸大其辞,敷衍了事。你不可能听到他们说结果与原定目标“差不多”。如果目标是5,达到4就不算达到目标,即使团队中的其他人都觉得4和5“差不多”。

规范专家能够确保团队在一个可预测的尺度内,不断努力用正确的方法做事。这种可预测性对其他团队成员来说是信心的来源,尽管并不是每个人都乐意按规范专家的要求,事事都追求正确。

规范专家的这种理性坚持,有助于调整团队里其他领导风格的领导者的极端行为特征。只要有规范专家,整个团队就不会把谨慎二字抛诸脑后。有关行动方案的对话最终会回到现实中,大家会一起寻找更符合实际的解决方法。

社交专家

社交专家关注的是有关人际关系的问题。如果规范专家问,“这样做遵循的是什么规则?”社交专家会回答:“最重要的是这样做对大家都有好处。”

社交专家不会为取得控制权而与人争得不可开交。但是,在所有的领导风格中,社交专家是最有可能挺身而出,勇担领导责任的人了。但作为社交专家,他总是不停地在努力,随时到工作现场与同事交谈,随时在他的办公室召集会议。

社交专家对人十分友善,也十分享受与友善的人做同事。如果你看到他们笑逐颜开,那是他们发自内心的高兴。

社交专家对生活的态度是积极和乐观的,并且乐于助人。他们善于帮助别人走出低谷,提高效率。一个乐观向上的人对那些不论对什么事情都提不起精神的人来说,是一种精神支

柱。他们靠社交专家来鼓舞士气,尤其在遇到困难的时候。

当社交专家发出沟通信息时,别人会因为发出信息的人是他们,而更愿意去理解和接纳它。人们相信乐观的人没有什么威胁性,而且总是一心一意考虑团队的利益。社交专家希望所做的事情对大家都好,不过这样做的潜在弊端是组织变得不堪一击。社交专家可能会更注重团队成员之间的个人关系,而将实现组织的战略性目标放在了第二位。一个关系驱动型的人不仅会与其他团队成员一起努力做到和睦相处,他还会利用自己的权力,协调一切因素来营造和谐气氛。

社交专家常常在必要的时候担任和事佬。不过,他更愿意在争执升级之前解决它。冲突对他来说是不可忍受的事情,即使事不关己。

社交专家不善于隐藏他们的真实感受。可是事实上,他们却很想做到这样。当一个人的情绪被别人看得一清二楚时,最好是始终保持积极乐观的一面,而这正是社交专家所希望做到的。社交专家总是很容易兴奋,因为当值得高兴的事情发生时,他们很受鼓舞。要是有非常值得庆祝的事情发生,社交专家的活计就相当于完成了一半,因为他不用再操心怎么让大家放松下来和高兴一下。因为,社交专家最在乎的事情是大家是否相处融洽,是否已经将冲突降到最小或者彻底消除。

社交专家对人际交往的事务天生有兴趣,他们是这方面的专家。在涉及到企业在社区的形象以及与提高企业利益相关的活动时,相信社交专家的直觉和意见是一个明智的做法。精明的领导者都知道,企业的形象会在很大程度上影响外界和内部对企业的认知。如果你需要做50件好事才能弥补1件错事所造成的损失,你应该在一开始就不要犯错,这是很重要的。在这一点上,社交专家可以发挥很大的作用。

鼓励整个组织上下都向社交专家学习优雅和友好的行为方式,这是非常值得做的一件事情。

稳定专家

如果领导团队各成员之间的协作有利于更加平稳地实现组织的整体目标,稳定专家会谨慎地分担团队领导的职责。与社交专家不同,稳定专家努力让一切事务实现平稳运作,直接原因是希望组织取得最高绩效,实现最高生产效率。

稳定专家是最可能有大局观,并且了解组织整体发展战略的人。他以帮助组织实现最终目标为己任,即使在这个过程中遭遇困难也在所不辞。

尽管稳定专家非常迫切地想达到组织的目标,但他不会冒险去做他力所不能及的事情。他们会鞠躬尽瘁,但不会超越自己的能力和水平,牺牲组织更大的利益去尝试他力所不能及的事情。承担的责任越重,就越不可能去冒这样的风险。

稳定专家天生谨慎,也很少炫耀他承担了多重的责任。所以,其他人对此也不会多想。虽然稳定专家会直接公开地表达自己的情绪,但是别人往往太专注于自己的问题,而忽略了他们的感受。

当身边的人变得极度不安时,稳定专家总是能保持稳定、平衡的状态。因为他们本来就是很谨慎的人,他们能够保持冷静,迅速恢复工作。

为了使工作能够平稳地推进,稳定专家会保持平稳的工作节奏。他们认为因为匆忙而将事情弄得一团糟很不值得。他们坚信,如果有时间将做得不好的工作再做一次,就应该有时间一开始就把它做好。他当然也清楚,与一味求快相比,把工作做好能给企业带来更多好处。为了把事情做得更好而让客户多等了一会,也好过因为一味求快而把事情弄得一塌糊涂,导致客户要求返工,或转而把活转给你的竞争对手。

作为领导者,稳定专家不会陷入规范专家可能会陷入的那种困境。规范专家常常会指出为什么某些事情不能做或者不应该做,然后就没有下文了。稳定专家则不然,他们会彻夜思考这样做会出现什么问题,应该如何去解决这些问题。稳定意味着你应该在问题出现的时候有系统的办法,有合理的计划,做好了充分的准备去解决问题,而不是在问题出现时第一时间出现在现场,收拾残局,而本来你应该向下一个目标努力。

当出现问题时,稳定专家会觉得很失望,然后上紧发条,去解决工作中的困难。如果你让组织里的其他人评论稳定专家,他们也许会说,他是一个“手到病除”的人。

一定要对你的稳定专家好点,因为,如果他们不是在办公室忙碌至凌晨,就是把工作带回家去做了。他们睡觉时想的是工作,醒来时想的还是工作。对于分身乏术的他们来说,“将工作留在办公室里完成”是一件很难做到的事情。

领导干部作风建设年

关于开展“领导干部作风建设年”主题教育活动的通知公司各单位党组织: 为进一步贯彻落实党的十七届四中、五中全会和十七届中 纪委六次全会精神,坚持以科学发展观为指导,加强领导干部作风建设,根据局纪委《关于开展“领导干部作风建设年”主题教育活动的通知》(中铁四纪〔2011〕01号)精神,经研究决定,2011年在全公司开展“领导干部作风建设年”主题教育活动。现将有关要求通知如下: 一、充分认识开展“领导干部作风建设年”主题教育活动的意义 胡锦涛同志在中央纪委第六次全会重要讲话中强调,要从党和人民事业兴衰成败的高度,从全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的全局出发,充分认识加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性,切实把加强领导干部作风建设放在更加突出的位置,下决心抓紧、抓实、抓出成效。胡锦涛总书记的重要讲话,对于全面落实科学发展观,加强党员干部特别是领导干部作风建设具有很强的指导意义。因此,进一步强化全公司各级领导干部的作风建设至关重要,我们必须站在巩固装饰品牌形象新的历史起点上,全面开展“领导干部作风建设年”主题教育活动,正视企业跨越式发展的新阶段新形势新任务,把领导干部作风建设成为企业的一种资源,推动全公司向新的高度跨越。 抓好作风建设,既是一项现实而紧迫的工作,又是一项长期而艰巨的任务。现实告诉我们,当前仍有少数领导干部在观念、态度、方法和作风上还或多或少的存在一些突出问题,诸如爱做表面文章、不愿真抓实干的形式主义;对待职工群众缺乏真切情感和服务意识,对待工作缺乏事业心和责任心,不深入实际,不了解实情,敷衍塞责,推诿扯皮,甚至失职渎职的官僚主义;不从全局出发,强调局部利益,搞阳奉阴违、“上有政策,下有对策”,执行力不强的本位主义;讲排场、比阔气、奢侈浪费;心浮气躁,学习上不求甚解、浅尝辄止,工作上急功近利、短期行为,工作方法上简单粗暴,应付了事;不是沉下身子去真抓实干,而是凳子没坐热又想去谋求更重要的岗位;精神萎靡、安于现状,创新精神不强;组织观念淡漠,纪律散漫、缺乏约束等亟待解决的突出问题在一定程度、一定范围客观存在。企业在跨越式发展中若想再迈出一步,关键还是人的因素,因此,各级领导干部必须对自身存在的作风问题加以警惕,抓紧治理,否则,任其发展,必然制约企业党组织的核心作用和堡垒作用的发挥,必然损坏党群干群关系,必然影响企业发展征途中的各项工作,干扰企业又好又快向前发展。开展“领导干部作风建设年”主题教育活动也正是基于这点出发。 作风是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石。深入开展“领导干部

选择你的领导风格(精)

统驭技术:选择你的领导风格(1) 两种不同的领导行为 领导者每天要做的事情很多,包括怎么去制定公司目标、考核下属,包括必要的公关活动,包括阅读报告公文等等,这些事都是领导者日常工作的一部分,透过这些日常的行为,可以把领导者的行为分成两种: 指挥性行为 领导者布置工作、命令、检查、监督、控制、指挥、指导等等,这些都可以看作是一种指挥性的行为。指挥性的行为是单向沟通的方式,即领导说,下属听。 1.如何给下属布置工作 这就是在5个W和2个H的方面给下属布置工作,基本上是一个程序化的流程。这个时候领导者是在实施一个指挥性的行为,当领导者布置完工作以后会采取严密的监督方式。在这个过程中,领导者是决定者,领导者是帮助解决问题的人。 2指挥性行为的特点

◆强调建立结构 一个指挥性行为很强的领导者强调完成任务的结构。同样一件事情、一个任务,指挥性行为的领导在布置的时候,会强调准备工作一定要如何去做,具体实行的时候要注意哪些事项,总结的时候应该如何做。 ◆组织 组织的对象是什么呢?人、财、物、时间和信息是组织的对象。例如一位领导布置一项任务是到东北去组建一家新公司,面对这项任务,前期做什么,中期做什么,后期做什么,这是结构。 如何完成这个任务呢?这就需要组织有关的资源。这些资源中,第一是人,有多少原有员工可以用,需要招聘多少新人,这是人的资源的组合。第二是财,有多少钱作为开发费。第三是物,在公司允许的范围之内可以购买哪些用品。第四是时间,必须在多长时间之内把这家分公司组建完毕。第五是信息资源,要了解一下在东北当地的市场中竞争对手都有谁?他们的市场占有率有多少? 这就是人、财、物、时间和信息的组织,一个指挥性行为的领导者会给出明确的指示。 ◆提供忠告 当一个领导者告诉你做什么、怎么做的时候,他是在教你如何去完成任务,只要你按照他的步骤一步一步去做,就能够学习到很多知识。他会以自己的经验给你提供忠告,以过来人的方式给你提

领导干部的生活作风

人民时评:领导干部的生活作风咋样? 日常生活中,人们说到生活作风问题,一般情况下,更多是指不正常 的男女关系。实际上,广义的生活作风,是指人在生活中表现出来的态度、 行动,内容要宽泛得多。 生活作风问题,不能完全看作是个人小节问题,尤其是对领导干部而 言。 在刚刚结束的中央纪律检查委员会第七次全体会议上,中共中央总书 记胡锦涛讲话指出,要根据新形势新任务的要求,全面加强思想作风、学 风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风 邪气,并提出要在各级领导干部中大力倡导八个方面良好风气。其中倡导 的第八个良好风气是,“要生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培 养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。” 有专家和媒体认为,这是中央首次对干部生活作风提出如此特别的要 求,在新形势下,显得非常必要。 一个人在生活作风上的表现,也差不多都会表现到工作上。比如艰苦 奋斗、勤俭节约。如果在生活中做不到这一点,其工作上恐怕也够呛。人 们当然希望领导干部都“带头反对铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主 义、享乐主义和奢靡之风”。如果领导干部自己生活上就“铺张浪费和大手 大脚”,本身就存在“拜金主义、享乐主义和奢靡之风”,后果一定是相当严 重的。首先领导干部的那点收入,是经不起浪费的;假如染上“享乐主义和 奢靡之风”,就更不够花了;假如是个拜金主义者,见钱眼开,就会变得更 赤裸裸。只要好这几口,钱不够,就得想办法找,甚至干脆直接伸手捞;

一旦被人知道好这一口,还会有人投其所好,缺钱送钱,缺物送物,缺啥送啥。而“吃了人家的,嘴软;拿了人家的,手软”,事情一旦至此,就不会再那么坚持原则了,法律法规的底线就可能在眼前消失了。这样简单的逻辑推理,都是一般常识,人人都会;而类似的事例,人们也早已屡见不鲜。 说到“生活正派、情趣健康”,很容易让人想到“美女关”。稍微回想一下,这几年落马的贪官,差不多都有一条“生活糜烂”。具体说的都是这些人在夫人之外,身后都有一个或多个美女。从经济上讲,包养情妇,不是领导干部自己能承受得起的。一定要养,得有经济基础,办法还是一样,要么自己捞,要么靠人送;美女“待客自奉”的,也当然不会是白奉送的。不拿原则、权力和金钱等等做交换,是不可能抱得美人归的。 其实,领导干部的生活作风,和社会正常人的要求没有多少距离。当我们听说个别地方党委和政府作出“不孝敬父母的人”不能担任领导干部的时候,最初可能有些诧异,但作为中华民族的传统美德,如果这一点都做不到,自然做不好为人表率的领导干部。从生活作风上讲,连做一个正常的社会人都不够资格了,更遑论做领导干部? 从现实的情况来,在生活作风问题上,对领导干部来说,绝大部分,确实是需要反对、抵制一些不正常、不健康的观念和风尚;而对有些领导干部来说,恐怕是需要远离甚至是从自身剔除掉一些恶习的问题,否则,走向贪腐,就只能是必然的、迟早的事。 中央如此郑重其事地对领导干部的生活作风问题提出要求,确实应该引起全社会特别是领导干部自身的高度重视。

浅谈变化多端的领导风格

你欣赏《穿PRADA的女魔头》中这样的女老板米兰达吗?她富有才华,是时尚圈里灵魂人物,却神情冷漠,待人傲慢、刻薄,性格古怪刁钻,只按照自己的想法和风格做事。但是,但是,42.8%的人却很欣赏米兰达这样的领导风格和工作气质。 不过,这种欣赏更多地带有旁观者的姿态,他们绝对不希望自己的上司是这样的。有7.6%的人明确表示,无法接受这样的领导者,他们决定以跳槽作为自己的出路。 当被要求剖析自己的上司的领导风格时,情况起了变化。接近60%的下属把上司称为“发号施令者”,有近两成的下属认为上司就是“批评家”。 上司本人则自我评价甚高,仅有17%的人认为自己喜欢发号施令,仅有5.5%的人认为自己大部分时候是个批评家。 无论是刻意隐瞒还是尚未意识到,领导者的自我分析与员工的认识大相径庭。 事实是,若领导者的风格不够灵活,可能会导致员工的消极怠工,甚至跳槽,对企业的生产力造成负面影响。 前程无忧副总裁王韬以情境领导模型来进行分析说,若领导者能够因员工而异,采取多元化的领导风格,则能够减少甚至化解其与员工之间的摩擦。 他建议说,当领导者面对新员工时,采取指令式的方式员工易于接受;但当员工表现出对工作的不了解时,领导者应采取教练式的方式,帮助他们分解任务,找到切实可行的解决方案;当员工产生自我怀疑,处于高能力、低信心期时,领导者要采用支持式的领导风格;当员工拥有足够能力、足够的积极性时,领导者要采取的是授权式的方式,给员工更多的自由度。 “仅有1%的领导者能够高效运用四种不同的领导风格,54%的领导者只会运用一种领导风格。”王韬援引调查数据说,对于领导者而言,要具备一些核心能力,观察员工的能力、处境,正确判断他们的需求,是必须要做的前期准备;当员工接受了不同的工作任务,身处不同的工作环境中时,领导者要因人施教;员工和领导者能够达成一致,建立合作关系,提高绩效。

加强领导干部作风建设的措施和对策

加强领导干部作风建设的措施和对策 加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。领导干部是贯彻落实科学发展观的主力军。全面贯彻落实科学发展观,不仅取决于领导干部能力和素质的高低,更取决于干部作风的好坏。有良好的作风做保证,才能把科学发展观落实到各项工作中去,才能把党的方针政策落到实处,才能把为民谋利的事情办实办好。 加强领导干部作风建设是构建社会主义和谐社会的客观要求。领导干部是构建社会主义和谐社会的组织者、推动者和实践者。当前随着改革的深化和各方面利益关系的调整,深层次矛盾日益暴露,构建社会主义和谐社会就是要减少和消除这些不和谐因素,正确解决人民内部矛盾。加强领导干部作风建设是解决各种矛盾的有利抓手,是深入开展反腐倡廉的基础性工作。 一、当前领导干部作风建设的现状和问题 近年来,户县在党员干部作风建设方面作了大量工作,特别是去年在全县开展的机关作风整顿活动,取得了显著成效,广大党员干部特别是领导干部的思想认识明显提高,学习风气明显好转,服务水平、办事效率明显提高,依法行政、廉洁从政意识明显增强,工作作风、领导作风比较扎实,总体上是政通人和、风清气正。

但是,从新形势、新任务的要求来看,领导干部队伍还存在一些问题和薄弱环节,主要表现在:1、个别干部思想不解放,精神不振作,创劲不足;有些干部不做事而善作秀,专门给上级看,搞面子活、形象工程、政绩工程、玩数字游戏,使那些讲真话的人得不到组织的肯定,反而受委屈,得罪人。2、报喜不报忧,谈成绩夸大其词,说问题一笔带过,对社会问题听风就是雨,添枝加叶随意传播小道消息。3、受私利驱动,制造炒作小成绩,或得人之利不顾事实,让说啥就说啥,不实事求是。4、管理知识欠缺,解决实际问题的办法不多、能力不强,对群众的信访问题能拖就拖,能推就推。5、极少数干部作风不扎实抓落实不力,走读现象,缺位现象存在,被群众嘲讽为“早晨上班签个到,溜达半天说说笑,日头未落赶着回家去睡觉。”加强领导干部作风建设,解决好这些问题,才能使领导干部把心思真正凝聚到干事业上,把精力集中到干工作上,把功夫下到抓落实上,解决好人民群众关心的问题,为建设富有现代新区和山水人文魅力的中国第一画乡凝聚强合力。 二、开展作风建设年活动是加强领导干部作风建设的重大举措 胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话,要求领导干部要大力发扬党的光荣传统和优良作风,始终牢记“两个务必”,带头实践“八个坚持、八个反对”,大力倡导八

利克特的四种领导方式

十三、利克特的四种领导方式:1、专制--权威式2、开明--权威式3、协商式4、群体参与式 十四、菲德勒模型(是第一个综合的领导权变模型): 1、确定领导者风格。影响领导成功的关键因素之一是领导者的基本领导风格 2、确定情景。列出三个评价领导有效性的关键要素,即职位权力、任务结构和领导与成员的关系. 3、领导者与情景的匹配 4、费德勒的模型的发展 十五、任务结构:是指任务的明确程度和部下对这些任务的负责程度。如果这些任务越明确,而且部下责任心越强,则领导环境越好。反之,当任务是非结构性的是,群体的角色越模糊,则领导环境就越差。 十六、情境理论:1、命令式阶段2、说明式阶段3参与式阶段4授权式阶段 十七、根据情境模型理论,随着员工的成长,领导者与员工之间的关系要经历四个阶段,领导者因此要不断改变自己的领导风格,领导生命也随之呈现出周期性的变化,所以情境模型也称为领导生命周期模型。 十八、路径--目标理论的基本观点是,领导者的工作实质就是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保他们各自的目标与组织总目标的一致。路径--目标理论认为领导者的职能应包括:指明方向使通向工作目标的“旅行”更为顺利。减少阻碍目标实现的路障。通过提高实现绩效目标者的收益来增加个人满意的机会。 十九、路径--目标理论假设存在四种有关的领导行为: 1、指示型领导。即定位于任务导向的行为 2、支持型领导。即定位于关系导向的行为。 3、参与型领导。 4、成就导向型领导,即激励人们的行为 二十、路径--目标理论还假设存在两项:下属的权变因素、环境的权变因素。 二十一、考虑下属的权变因素决定了各种领导方式的恰当性上,路径--目标理论给出下面的建议: 1、指示型领导方式对拜权主义者尊重权威。 2、参与型领导方式对“内在控制点”类型的人更合适,因为这些个人更愿意对自己的生活施加更多的影响 3、指示型领导方式在下属能力较低时更合适,指示型方式帮助人们理解应当做什么 在考虑环境权变因素的影响上,路径--目标模型也引申出一些结论: 4、相对具有高度结构化和安排完好的任务来说,当任务或压力过大时,指导型领导导致了更高的满意度 5、当下属执行机构化任务时,支持型领导导致了员工高绩效和高满意度 6、对知觉能力强或经验丰富的下属,指导型的领导可能被视为累赘多余

领导干部作风建设心得体会

领导干部作风建设心得体会 自开展作风建设年活动以来,按照我院作风建设年活动的实施方案的具体安排,我通过积极认真参加法院集中理论学习以及个人在工作中的实践学习,学习了xxx在地区领导干部作风建设年活动电视电话会议上的讲话等文件和讲话精神;中纪委、中组部《关于严肃查处党员和干部参与赌博的通知》和区纪委、区党委组织部《关于严肃查处党员和干部参与赌博的通知》文件,又一次受到了深刻的教育,提高了思想认识,增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识,并深刻体会到应该切实加强自身学习,养成良好的学习、工作、生活作风,时刻保持党员法官的良好形象。通过前一阶段的认真学习,本人就此次作风建设活动有以下心得体会: 一、结合法院工作实际,紧紧抓住作风建设的核心 法院审判工作与人民群众切身利益息息相关,法院的审判工作要服务于民,为民排难解忧,化解矛盾,保一方平安,维护社会稳定的重任。法院的审判工作的宗旨就是要秉公执法,不徇私情,公正执法,增强执法的透明度和公信度。要“以人为本”为核心司法为民、司法便民,关注民生利益,服务于民,人民法院的审判工作做到使人民满意为标准搞好法院的各项审判工作。作风建设的核心就是全心全意为人民

服务,履行好法官的职责,实行司法救助,让打不起官司的群众打得起官司,充分保护困难的当事人的合法权益不受侵害,切实解决群众的疾苦。我们应认清自己从事的审判工作掌握着国家的审判权,我们不能滥用职权,违法审判,损害人民和国家的利益,我们是为维护国家经济建设稳定,保一方平安,是维护国家统治阶级利益和人民利益执法机关,我们行使的权利与国家的安危息息相关。这就要求我们党员法官作风建设要落实到忠诚于党搞好法院审判工作的行动中去。进一步密切联系群众,积极为广大人民群众办实事做好事解难事是做好法院工作的有效途径。在作风建设上,必须坚持与时俱进,进一步强化“以人为本”的法治理念宗旨。 二、加强理论学习是搞好作风建设的理论基础 抓作风建设不仅是每个党员法官自我教育和提高的过程,也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径,只有学习,才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,自觉树立终身学习、终身司法为民服务的观点,养成良好的学习习惯,才能提高对作风建设的认识,才能立足当前,学身边的人、学身边的事,学先进、赶先进,脚踏实地地做好每一项工作,我们要从书本知识中学习,从人民群众的生活实践中学习,只有勤奋好学、学以致用,把学习的体会和成果转化为谋划法院工作的

领导干部作风建设年自我剖析材料

领导干部作风建设年自我剖析材料 通过单位组织开展的200多场次的学习教育活动,是我深刻认识到开展领导干部作风建设年活动,是今年党风廉政建设和反腐败工作的一项重要任务。充分认识到开展这次活动的重要性和必要性。首先以高度的热情、端正的学习态度扎实地参加了此项活动。学习实践胡锦涛总书记倡导的“八个方面”的良好风气为总目标,着力解决思想作风、学习风气、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。通过这次活动,使领导作风得到明显的转变。 参照《作风纪律建设年活动安排》,回顾上半年时间以来个人工作和学习情况,发现了一定的问题,现剖析如下: 一、存在问题 1、思想作风方面。忽视了日常的政治理论学习,放松了对人生观和价值观的改造,政治理论水平停滞不前,作为一名党员,未能以党员的标准严格要求自己;领导方式上,过多的采用过去的一套老办法,创新意识不强,没有加强对新问题、新情况的思考、研究和解决;科学决策和民主领导在自己身上落实的不够好,更多的是采取领导的意见和办法,没有完全发挥自己在领导班子中的作用;在日常工作中过不了人情关,有时碍于情面给熟人和朋友开绿灯,没有做好廉洁自律;作为镇人武部工作的负责人,不能认真履行工作职责,对武装工作过问的少,侧重中心工作任务的多。 2、工作纪律方面。不能按时请销假,客观上违反工作纪律,不能按时上下班,没有起到老同志的表率作用。 3、工作能力方面。过多地以领导身份自居,忽视基层干部要多下乡、多做群众工作、解决群众田间地头的实际问题,对具体工作的开展和落实不够重视,解决棘手问题过多的采取老办法的多、新办法的少,等靠思想严重。 4、改进服务水平,提高办事效率,重树形象。切实解决当前存在的门难进、事难办、脸难看等直接影响党政形象的问题,从一点一滴做起,为我镇经济事业社会各项事业又快又好发展贡献力量。 二、产生问题的原因 一是缺乏系统的学习,直接导致理论水平和业务能力停滞不前;二是创新意识不够,工作方法因循守旧;三是对自身要求不严,不能时刻以领导干部和党员的标准要求自己。 三、今后努力改正的方向 1、学习政治理论知识,切实增强责任感和使命感,以高标准严格要求自己,

领导行为和领导风格

学习导航 通过学习本课程,你将能够: ●了解领导的两种行为; ●认清四种不同的领导风格; ●学会领导模型的展示及应用; 领导行为和领导风格 一、两种不同的领导行为 领导者每天需要面临大量工作,包括布置任务、监督检查、制定目标、与员工进行沟通等。这些具体工作可以分为两种类型:指挥性行为和支持性行为。 1.指挥性行为 什么是指挥性行为 指挥性行为就是领导者明确告诉下属工作的过程及步骤,包括工作任务是什么、什么时候开展工作、如何开展等,在指挥过程中,领导者会进行严密监督,确保整个工作都按照指示完成。 很显然,就指挥性行为而言,领导者是决定者,是解决问题的人,指挥性行为是一种单向沟通。 指挥性行为的特征 强调结构。指挥性行为本身就是一个结构化工作,指挥性较强的领导者会按照严密步骤给下属布置工作任务。

强调组织。指挥性较强的领导者在布置完工作后,会组织相关资源来完成工作。人、财、物、时间、信息等,都是领导者的组织对象。 强调教的过程。指挥性的领导者在布置工作任务时,会告诉下属工作如何开展,这是一个“教”的过程,即向下属传授工作技能的过程。因此,指挥性行为偏强的领导者对于员工工作能力的提升很有帮助。 强调监督。指挥性强的领导者在员工工作过程中会进行严密监督,时刻关注工作进展,确保工作能够按照其所指示的方向完成。 2.支持性行为 什么是支持性行为 与指挥性较强的领导者不同,倾向于采取支持性行为的领导者从来不会告诉下属现成的答案,而是把问题抛给下属,听取下属意见,鼓励下属自动自发地达成目标。 这样的领导者会赞扬下属,提升下属的自信心,并在扩展下属思维的同时,鼓励下属去冒险。 支持性行为的特征 发问。支持性行为较强的领导者喜欢向下属发问,了解下属对工作的看法。 倾听。在向下属发问之后,支持性行为较强的领导者会认真倾听下属的意见。 鼓励。支持性的领导者善于鼓励下属,听到了下属好的意见和想法,一定会对下属表示认可和赞扬。 解释。对于下属存在的疑虑,支持性的领导者不会使用强制命令,而是耐心地解释,从根本上打消下属的疑虑。

加强领导班子作风建设 提高企业凝聚力

加强领导班子作风建设提高企业凝聚力 建设高素质的党政领导班子,是企业可持续发展的前提保障。提高领导班子领导水平就要加强理论武装,改进思想作风,增强素质功能,严格管理监督,完善体制机制,全面推进领导班子思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。加强领导班子建设,班子政治素质进一步提高、能力进一步增强、作风进一步改善、结构进一步改善、制度进一步健全,企业干部职工才会有凝聚力,才会发挥主人翁精神,促进企业可持续发展。 一、当前XXX企业领导班子建设存在的问题 XXX企业领导班子是经过党组织慎重考察,按照《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的规定选拨任命到领导岗位的,他们在领导岗位上兢兢业业、甘于奉献,大多数在群众中有较高的威信,领导干部的主流是好的。但随着改革开放的不断深入和扩大,一部分领导干部暴露出与新形势不相适应的问题。 (一)思想政治素质不高,创新意识不强 主要表现在马克思主义理论功底较浅,对党的理论知识了解不够,对企业的战略管理还不够科学,个别领导干部的思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要,仍然停留在一些惯性思维上,发展思路、思想观念、工作方法都仍延续着传统的做法。创新意识不强,不能适应形势发展的需要,工作思路上没有大的发展,促进企业转变发展方式方面还需要持续改进,在推进企业自主创新方面还缺乏有力的抓手。 (二)党性修养不高,缺乏从严教育和管理党员干部 个别领导干部在与抓经营建设相比,在抓党性、党风和党纪建设上失之于宽、失之于软,对培养干部的创业意识、抓政治思想教育等方面做得还不到位,少数党员干部缺乏干事创业的热情,缺乏为实现

共同目标群策群力的态度,缺少良好、扎实的工作作风,工作积极性、创造性、主观能动性没有很好得到调动。 (三)职责定位不准,没有建立规范的法人治理结构 由于管理和制度等方面的缺陷,在部分企业中存在着“内部人控制”的现象。个别企业经营者任意支配资产,对保值增值不负责任;盲目决策、管理方式落后,造成资产损失;随意扩大薪酬福利和职务消费,追求物质享受,出现了亏损企业“穷庙富方丈”的现象。推进企业法人治理结构建设还不够到位,绝大部分改制企业还没有真正建立起规范的现代企业制度,法人治理结构不完善,与各负其责、有效制衡、协调运转的要求尚有不少差距,董事会不健全、结构不合理、议事规则不规范的问题没有根本解决。 (四)管理方式落后,工作机制和机构设置不科学 企业发展方向不清晰,不能有效保障XXX集团内企业齐头并进整体发展。XXX大部分企业集中在产业链的价值低端部位,传统产业多,新兴产业少;重化产业多,高新产业少;初加工产品多,深加工产品少;低科技含量产品多,高科技含量产品少;低附加值产品多,高附加值产品少行业。XXX系统内部的人、财、物、技术、品牌、购销渠道等资源未实现充分整合,协同效应没有得到良好发挥;有的企业营销体系和模式已经严重制约市场份额的进一步扩大,亟需调整重构;有的企业管理链条过长,管理层级过多,管控不力;有的企业领导班子结构配置不够合理;有的企业成本费用控制不严,精细化管理水平不高;有的企业内控机制缺失,抗风险能力弱;有的企业内部机制不活。 (五)“以人为本”的观念扎根不够深 不能从维护和发展职工利益尤其是残疾职工的角度去研究企业发展,在职工就业和保障职工权益方面还不能满足广大职工的需要。对于企业科学发展本质上是为了职工的全面发展观念的理解,在口头上

组织部门必须在领导干部作风建设中履行部门职责

加强领导干部作风建设,不仅是加强干部队伍建设尤其是领导干部队伍建设的内在需要,更是各级党委赋予组织部门的重要职责。组织部门必须切实履行部门职责,把加强领导干部作风建设的具体要求贯彻到组织工作的各个方面。 一要履行“育干部”职责,在教育培训中提升干部对作风建设的认识。组织部门要把领导干部作风建设贯穿干部教育培训的全过程,并作为各级领导干部思想政治建设的核心内容,坚持以市委中心组学习和“星期六讲座”为载体,在领导干部中深入开展“加强作风建设,树立良好形象”主题教育系列活动,通过开展领导干部作风建设专题讲座、举办“领导干部作风建设大讨论活动”等形式,既让各级领导干部准确把握新时期领导干部作风建设的具体要求,同时深化他们对加强自身作风建设重要性、必要性和紧迫性的认识,增强他们加强自身作风建设的自觉性和坚定性,从而将作风建设内化为自觉行动和自主行为。 二要履行“识干部”职责,在考核考察中准确把握干部作风情况。组织部门在全面考察干部德、能、勤、绩、廉的同时,要重视了解和把握干部的作风情况,特别要注重考察干部勤政廉政、贯彻执行民主集中制、求真务实等作风情况,要通过扩大谈话对象的范围、延伸考察时间和空间等有效形式,逐步向上、向下、向社区延伸,把干部作风情况摸准摸实摸全,全面了解和掌握干部践行八个方面良好风气要求的情况,并作为衡量干部德才素质的重要方面,坚持把干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的表现作为作风建设的重要内容。要会同纪检监察、政法、公安、审计等部门建立干部信息反馈机制,畅通领导干部基本信息反馈和收集渠道,重视了解和把握领导干部的生活作风情况,突出了解领导干部8小时以外生活情况,准确把握领导干部的住房、家庭、婚姻等方面的真实情况。 三要履行“用干部”职责,在选拔任用中引导干部树立良好作风。组织部门要始终坚持正确的用人导向,坚持用好的作风选人,并且选作风好的人,尤其是在XX年市、乡镇人大、政府和市政协换届中,既要注重拟任干部的工作能力强、工作实绩突出,更要看重他们的作风优良,要注重选拔思想作风坚定、学习作风勤奋、工作作风扎实、领导作风民主、生活作风清廉的优秀干部进入各级领导班子,对作风不好的坚决不能进班子,继续坚持干部任前公示制和试用期制,防止作风反映不好的人被“带病提拔”。从而,在干部

领导干部作风 请端正你的生活作风

领导干部作风请端正你的生活作风 领导干部作风导读:20日,盐城建湖县一网友发帖称,该县住建局一名干部在歌厅搂抱小姐。 帖子还附有几张两人搂抱在一起的照片。 照片中,一间豪华装修的KTV房间内,一名身穿黑色衣服的中年男子在搂抱一位女子,非常不雅。 记者了解到,照片中搂抱女子的是焦某,建湖县住建局建设工程质量检测中心负责人。 加强领导干部作风建设,对于密切党群、干群关系,保持和发扬艰苦奋斗的优良传统,巩固党的执政地位,都将起到重要作用。 领导干部的生活作风不是小事。 首先,领导干部的生活作风不仅反映个人的品德操守,而且关系党的形象和威信。 生活作风是政治品格和思想道德最直接的外在表现,集中反映领导干部的世界观、人生观和价值观。 评价一个领导干部作风如何,不仅要看其工作作风,而且要看其生活方面的所作所为。 领导干部在社会生活中有着特殊的示范作用,其生活作风是衡量领导干部威信高低的重要标准,也是影响干群关系的重要因素。 人民群众往往从领导干部八小时以外的交际圈、生活圈、娱乐圈中去观察领导干部的人格和品行,往往从各级领导干部的作风来看待

和评价我们党。 其次,领导干部生活作风出问题往往是领导干部蜕化变质的开始。 当前,一些领导干部在群众中威信不高、形象不好,同他们的道德操守不佳、人格力量不强直接相关。 少数领导干部走向堕落,也往往是因为不注意小节,首先是从生活作风上打开缺口的。 从查处的少数领导干部看,在其有严重经济问题的同时,很多都伴随着生活作风问题。 这就充分表明:凡是在生活作风上不严肃、不检点,小节不保、大节动摇的人,必然经受不住政治风浪的考验,经受不住改革开放的考验。 这样的人当了领导干部,执政政必受损,管党党必受害。 因此,必须把领导干部生活作风建设摆在重要位置,从思想教育、作风制度建设、强化领导干部作风监督等方面采取有效措施,不断加强作风建设。 一要加强学习,坚定正确的理想信念。 领导干部培养良好的生活作风,必须用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观武装头脑,树立崇高的理想信念,要做到政者正也。 政治上要正,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念不动摇,坚定不移地与党中央保持高度一致;思想上要正,坚持为人民掌好权、

六种领导力风格介绍得当有礼的

六种领导力风格介绍得当有礼的 领导力是企业核心的竞争力。在众多事关企业生死存亡的因素中,领导力因素占据主导地位,起着决定性作用:领导者能力的高低直接关乎着企业能做多大、能走多远。特别是在当前全球化浪潮风起云涌、市场环境瞬息万变的时代,企 业若想在竞争中立于不败之地并且获得高绩效成长,就必须 提升领导者的领导力。下面小编给大家介绍六种领导力风格。 六种领导力风格介绍 领导力与领导者所在的组织和成员的需求更相关,而非领导者本人的需求。领导力风格的确定并非领导者像试衣服一样尝试各种不同的风格后确定哪种风格合适,而是应该根据具体情况、成员需求和组织挑战而选择特定的风格。 在《最初的领导力》一书中,以让“情商”一词风 靡世界而闻名的丹尼尔戈尔曼描述了六种不同的领导力风格。最高效的领导者能够在这些风格中不断转换,并采用最合适的风格来应对特定时刻的需要。它们都能变成领导者领导力的一部分。

领导力风格:梦想 这种风格最适合应用在组织需要方向指导时。它让成员朝着新的梦想前进。“梦想型的领导者在团队前进时,能够清晰地指出团队应该如何达到目标——让成员们自由地创新,实验和承担可测的风险。”戈尔曼先生和他的合著者写道。 领导力风格:指导 这种一对一的风格专注于成员个人的发展。它要求领导者们帮助成员们提高自己的表现,并将成员个人的目标与组织的目标联系起来。戈尔曼先生写道:“指导型领导风格最有效时,是在与具有创新精神和希望自身专业成长的成员结合时。”但倘若它被理解为一个成员的“微观管理”或损害他/她的自信时,这也可能会失败。

领导力风格:随和 这种风格强调通过成员间的相互沟通达到团队工作和 创造团队和谐的重要性。戈尔曼先生强调这种观点在“增进情感,提高士气,加强沟通或重建信任”时尤其有意义。但是,他反对将这种风格单独使用,因为它强调团队鼓励能够提高成员表现。他写道,“成员可能会认为,”“平庸是 能够被接受。” 领导力风格:民主 这种风格利用了成员们的知识和技能,并创造了团队对达到目标的承诺。当团队的方向并不明确时,这种风格最有效,同时团队领导者需要将团队成员各自的智慧选择出来。戈尔曼先生警告道:当紧急事件出现并要求快速决策时,这种一致——要求形成统一的观点,在危机来临时,可能会是灾难性的。 领导力风格:齐头并进

四种领导风格

四种领导风格 向上:支持行为——表示领导提供的细节,说明和要求的多少 ·指导行为少时,员工将要更多决定完成工作的方式 ·指导行为越多时,领导人通常提供了详细的说明,所以员工只要做很少的决定 向右:指导行为——指领导给予员工的自由度和责任的多少 ·较低支持行为的领导风格可以确保员工完全掌握了专业知识才去接受新的职责。低支持给予员工的自由度和责任都较少 ·高支持的领导风格就是在布置新的工作时,对如何进行工作的组织很少,高支持给予员工更多的自由度和责任 领导风格例举

根据情景调整领导风格 领导方式不只是一个人的性格。他是综合了领导风格和员工情景的动态流程。 我们将检测员工在工作中表现出的特质,从而帮助确定采用哪种领导风格会最有效。在研究这些差异时,发现有以下两种因素 ·能力:指完成工作所需要的专业知识,天赋和技能。 这包含了:员工学会这项工作的速度,即学习能力;从事这项工作之前已经具备的 可用于此项工作的类似经验,即应变能力 ·意愿:承担工作责任及完成工作所需要的信心和积极性,也即:动机及信心 员工发展阶段 能力和意愿可以构成一个员工的发展阶段。 发展阶段 ·高能力意愿。这样的员工具有很强的工作能力,以前顺利完成过同样的工作,不需要很多说明和支持,就可以有信心和意愿面对新的挑战 ·中高能力变动意愿。这些员工具有较高能力,但是可能缺乏担任新工作的某些经验,积极性和信心会有起伏。这些员工需要支持和一些命令才能顺利完成工作。 ·少许能力低意愿。尽管以前从未执行过这样的工作,但是这些员工具有一些可以转化到工作中的技能并乐意学习,他们愿意尝试,只是对取得成功的能力感到担忧。因此他 们需要很多支持及明确,具体的命令。 ·高意愿低能力。这些或者是新员工,或者面临着复杂和不寻常的工作任务。这些员工的领导应该设想他们只有很少或没有能力,很少可以转换的能力,但他们愿意尝试,乐 意学习。他们需要指导员工。此时因为领导和员工更加关心正确的操作方式,支持 就不是很重要了。 领导需要将工作的需要与员工的特质进行比较,选择恰当的管理方式,确保有效性。

领导干部作风建设调查问卷

领导干部作风建设调查问卷 1、您对试验区领导干部作风的总体评价是: A、好 B、比较好 C、一般 D、差 2、您对试验区领导干部的廉洁状况作何评价? A、都很廉洁 B、大多数人廉洁 C、半数人廉洁 D、不廉洁情况是极少数 E、不了解 3、您认为试验区领导干部的敬业精神和事业心: A、好 B、较好 C、一般 D、差 4、您认为试验区领导干部在勤奋好学、学以致用方面情况如何? A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道 如果不好,主要表现在: A、重业务,轻理论,不想学习,对学习认识不够; B、学习态度不好,把学习用来装点门面,搞花架子; C、想学习,但学习不勤奋,满足于一知半解; D、学习的针对性、系统性不够; E、不善于分析、思考,不善于将学习成果转化为指导实践的本领。 5、您认为试验区领导干部在保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态方面做得: A、好 B、较好 C、一般 D、较差 6、您认为试验区领导干部在解放思想、实事求是、与时俱进方面做得怎么样? A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道

①上述第5、6两项如果存在问题,则主要表现在: A、政治敏锐性不高,大局意识、责任意识欠缺; B、不敢坚持原则,不敢碰硬,缺少敢抓敢管、一抓到底的魄力; C、揽功推过,本位主义较重; D、胸怀比较狭隘,思想素质不高; E、互相排挤,搞小圈子,团结配合不好。 7、您认为试验区领导干部在求真务实、狠抓落实、开拓进取方面怎么样? A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道 ②如果存在问题,主要表现在: A、口号多、方法措施少,要求多、服务指导少,抓落实不紧; B、做出决策前凭主观臆断较多,不注重实际调查; C、急功近利,搞形象工程; D、喜欢管具体事务,不善于抓大事,工作缺少计划; E、对工作要求不高,标准不严,效率低下。 F、工作漂浮,敷衍了事,不愿做深入细致等较艰苦的工作 8、您认为试验区领导干部是否做到了顾全大局、令行禁止? A、是 B、大多是 C、不是 D、不知道 ③如果存在问题,则主要表现在: A、阳奉阴违,搞当面一套,背后一套; B、不能严格遵守组织纪律,在个人服从组织方面做得不够; C、不能严格遵守工作纪律,迟到早退,工作期间做一些与工作明显无关的事情; D、说话不负责任,保密意识不强,传播小道消息;

关于企业领导干部作风建设问题的思考

关于企业领导干部作风建设问题的思考 发表时间:2019-04-11T14:37:43.923Z 来源:《基层建设》2019年第4期作者:马军[导读] 企业领导干部作风关系着行业风气,直接影响着企业发展。绥滨农场女工主任 企业领导干部作风关系着行业风气,直接影响着企业发展。从一定意义上讲,抓领导干部作风转变,就是抓安全和生产,就是抓发展和稳定。 一、企业领导干部作风建设中存在的问题 1.学习劲头不足。在市场经济利益驱使下,有的干部厌倦学习政治理论、不愿领会党的方针、政策、造成在贯彻落实上级精神有时带有机械性,宣传贯彻精神不到位,在结合本单位解决实际问题时大局意识不够,方向不够明确,仍在以个人经验看待新事物,习惯用老办法对待新问题,思想僵化,墨守成规,安于现状,致使工作方法与现代职工思想、追求不相适应 2.进取精神不强。有的干部科学发展、统筹发展、和谐发展的意识和理念还不够牢固。具体表现为在制定本单位工作计划时,不利因素考虑得比较多,等、靠、要的思想仍然存在,超常规谋发展、出效益的大举措还比较少;有的满足于已有成绩,有安于现状、求稳守成思想。 3.求真务实不够。在一些领导干部身上还不同程度地存在急功近利的思想,密切联系群众的作风和求真务实的精神有待大力弘扬。有的领导干部浮在上面多,在感情上和职工群众仍存在距离,不善于做群众的思想政治工作。思路、计划、措施都停留在嘴上,好练虚功,做表面文章。工作疲于应付,敷衍塞责。 4.自律意识不严。少数干部贪图安逸,追求享受,热衷于官场交往,沉迷于吃喝应酬,工作随随便便、好人主义严重,不愿说真话,不敢抵制和反对歪风邪气。生活上,贪图享乐、铺张浪费,把吃吃喝喝视为平常小事。对生活领域中的腐败行为习以为常。 5.宗旨观念不坚。个别领导干部对自己要求不严,甚至忘记了宗旨观念,没有树立正确的世界观、人生观、价值观。耐不住寂寞,守不住清贫。哪里对自己有利就往哪里钻,对职工群众反映的问题敷衍搪塞,甚至视而不见;对组织工作安排讨价还价。 二、企业领导干部作风建设存在问题的主要原因我认为企业领导干部作风建设中存在问题的主要原因有以下几点:一是社会利益竞争带来的影响。虽然近年来企业党组织广泛开展了党的群众路线教育,深入反腐倡廉等系列活动,有效增强了各级领导干部的宗旨意识、公仆意识、服务意识,树立了敬业精神、吃苦精神、奉献精神,企业领导干部、党风廉政建设工作呈良好发展态势。但实际工作和生活中,仍有部分领导干部存在“攀比”心理,导致理想、宗旨、观念出现偏差。二是干部监督机制与企业利益发生冲突。在市场经济条件下,监督管理太严容易束搏企业领导手脚,按部就班、循规蹈矩会给企业发展带来不利。这种思想造成“主管不便监督,同级不能监督,群众监督不了”的现象。党内思想斗争淡化,班子成员之间、成员与“一把手”之间,构不成强有力的内部约束。三是用人上突出业务技术淡化政治标准。多数企业在干部提拔选用工作上的主流是好的,群众对此非常认可,但有的单位也存在推荐干部时,突出业务技术,淡化政治标准。认为,企业以经济效益为主,其他无关紧要。另一方面,在国有企业中,由于体制原因,干好干坏一个样,选人用人评判标准可睁只眼闭只眼,所推荐的干部不符合组织要求。一些能力素质不强的人,通过投其所好,致使走上领导岗位,表现出无德、无能,滋长官僚主义。 三、解决企业领导干部作风建设问题的方法和对策(一)加强教育,找准关键强化灌输党在各个历史时期的任务及对企业领导干部的要求,善于发挥企业领导“龙头”的导向作用、带头作用和促进作用,努力形成作风建设群众看干部、干部看领导局面。一是要求干部职工做到的,领导干部首先做到,努力做解放思想、转变观念的典范,做勤奋好学、调查研究的典范,做求真务实、开拓创新的典范,做坚持党性、坚持原则的典范,做勤俭节约、艰苦奋斗的典范。二是班子各成员要坚持批评与自我批评,时刻加强自身修养锤炼与素质提高,为生产经营搞好决策,把好方向,为群众办好实事,搞好服务,为安全生产创造良好环境。 (二)建立机制,针对问题转变作风是一项长期的系统工程,必须建立科学合理的长效机制,为其提供有力的支撑和保障。一是建立作风导向机制。结合作风建设,认真梳理归类现阶段存在的突出问题,确定作风建设的主导方向,突出狠抓思想作风、学习作风、工作作风、纪律作风和生活作风,以“五风”为重点,倡导形成良好的企业风气,以此形成良好的作风导向。二是建立作风激励机制。开展作风建设评优树模活动,通过命名挂牌、重点提拔、表彰奖励、媒体宣传等不同途径,对作风建设先进典型给予肯定。对作风涣散、效果不佳的单位和个人,进行通报批评责任追究。三是建立作风监督机制。由纪检监察、组织人事等部门共同组成作风建设监督领导小组,发挥工会、职代会的监督作用,共同构成作风建设监督网络。进一步健全完善作风建设监督工作制度和职责,定期通报督查情况,提出整改意见、方案,确保存在问题得以及时解决。四是建立作风考核机制。将作风建设纳入党风廉政建设责任制,建立作风建设平时督查通报档案,使作风建设平时督查整改情况成为年终考核的主要内容,增强虚功实做的可操作性。(三)严格标准,正确用人把作风建设与选人用人有机地结合起来,用好的作风选人,选作风好的人,为转变作风打好基础。一是改进和加强干部选拔任用工作。认真贯彻执行《领导干部选拔任用工作条例》,进一步严格干部选任标准,围绕创业、发展、稳定这个主题,大胆选用善于筹谋发展、真抓实干、业绩突出、群众公认的好干部,使用人导向和干事创业导向一致起来。二是善于发现提拔德才兼备的干部。要在重点工作的落实过程中发现优秀干部,用重点工作的落实程度来检验干部,激励干部职工强化求创新、谋发展、干实事、争一流的思想。通过创新用人标准,堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子,敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。三是加大干部监督管理工作力度,纪检监察、组织等部门要加强对各级领导干部的管理,将作风表现纳入领导干部考察、提拔、任免和年度考核体系中,对作风不良、群众反映大的干部,采取严肃批评、诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理,形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。(四)严明纪律,重视治理

领导参考资料行为和领导风格

我的课程 领导行为和领导风格关闭 ?课前测试 ? ?课程学习 ? ?课程评估 ? ?课后测试 课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握,可以点击这里再次观看。 测试成绩:93.33分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 领导者的工作可以分为两种类型:√ A指挥性行为、命令性行为 B指挥性行为、支持性行为 C命令性行为、支持性行为 D命令性行为、教授性行为 正确答案: B 2. 领导者指挥性行为的特征不包括:√ A强调结构 B强调组织 C强调结果 D强调监督 正确答案: C 3. 领导者支持性行为的特征不包括:√ A倾听 B鼓励 C解释

D反馈 正确答案: D 4. 领导者的支持性行为提升的是员工的: √ A工作效率 B工作质量 C工作意愿 D工作数量 正确答案: C 5. 命令式领导风格的特征是:√ A多指挥,少支持 B多支持,少指挥 C少支持,少指挥 D多支持,多指挥 正确答案: A 6. 命令式领导风格适用于三种情境,其中不包括:√ A企业初创时期 B企业完全成熟时期 C应对危机事件 D指导发展第一阶段的员工 正确答案: B 7. 命令型领导者应做好五项工作,其中不包括:√ A帮助员工发现问题 B注意设定员工的角色、职责和目标 C提供可操作的行动计划 D鼓励和奖赏员工 正确答案: D

8. 教练型领导者应做好的工作不包括:√ A确认下属的问题 B设定下属工作的目标 C由下属做最后的决策 D倾听下属的感受 正确答案: C 9. 授权型领导者应遵循的原则不包括:√ A与下属共同界定问题,共定目标 B给下属制定发展计划,替下属决策 C鼓励下属接受高难度挑战 D定期检查和跟踪绩效 正确答案: B 10. 在现实工作中,合理使用领导模型应从四个方面进行考虑,其中不包括:× A因人而异 B因时而异 C因事而异 D因量而异 正确答案: D 判断题 11. 对于能力高、意愿高的员工,指挥、支持越多效果越好。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 12. 支持型的领导风格适用于具有较高的工作能力,但是工作意愿容易产生波动的员工。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:正确

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