让孩子在旅行中成长进步

让孩子在旅行中体味成长

果果在城市出生、长大，平时看到的大多是高楼、车流、电视和网络，而对大自然缺少太多的亲身感受；每天过着衣食无忧的优越生活，而对困难曲折和艰苦生活缺少真正体验。从果果2岁开始，我和她妈妈就达成共识，决定利用假期，不论远近，尽量多带果果出去旅行，让她多见识外面丰富多彩的世界，亲身体验各地不同的生活风俗和经历旅途中的各种艰苦。总结这些年的经验，我们也真正感受到，每一次旅行，果果都会在某些方面有较大的进步。下面是我对亲子旅行的几点心得体会，与大家分享。

多和孩子商量，让孩子参与旅程策划。带孩子旅行绝不是自己把一切都安排好，只让孩子跟随、游玩就行，这样的话亲子旅行的效果将大打折扣。从果果3岁开始，在旅行前我们都让果果参与旅程策划，让她来选择坐什么交通工具、去什么景点、住什么酒店、带什么物品等等，旅行中遇到什么情况变化也让她来帮忙出主意，这样的话她也能够选择她喜欢的交通工具、想去的景点。果果5岁半时，我们与朋友两个家庭结伴去桂林旅行，朋友家订的是往返机票，但果果说想坐火车去桂林，我们就尊重她的选择，坐前一天晚上的火车，与朋友家同日到达桂林。接下来几天的旅程我们都是按计划进行，但是最后一天由于天气原因，原计划去南宁药用植物园没去成。植物园是果果选择的景点，去不了肯定心情不爽，我们正遗憾着想办法呢，最后还是果果解了围，说回去后我去北京的植物园也行，我们立即释然了。回京不久我们就带她去了北京植物园。果果现在经常会把旅行的故事讲给小伙伴听，还会讲一些旅行中的安全知识，她越来越喜欢和爸妈一起出去旅行了。

多让孩子提问，引导孩子去思考学习。随着果果的不断长大，她对什么都好奇，经常会问我这是为什么呀，那是为什么呀的问题。因此，每次旅程确定后，我都要提前做些功课，去图书馆借本当地游的书，上网查阅当地景点名胜的资料，特别是当地的人物和故事，以便在适当时候给果果讲一讲，回答果果不时提出的问题。有一次去海边旅行，我特意提前到图书馆给她借了一本关于海洋生物的少儿百科书，让她了解各种海洋生物，结果看到好多

生物时她都能说出它们的特点来。还有一次去南方旅行，我和她提前在地图上研究了火车路线、途经城市，结果火车每停一站她都问现在到哪儿了，到武汉和长沙了没，我心里正纳闷她为什么对武汉和长沙情有独钟呢，后来才知道原来是以前看电影《人在囧途》时和这次旅行研究地图时记下的城市名。去阳朔旅行，在观看大型山水实景演出《印象刘三姐》时，果果突然问我刘三姐是谁呀？我就给讲了刘三姐的民间故事，她听得似懂非懂，又不停地问这问那，幸亏提前做了功课，要不然还真讲不出来。果果每一次旅行回来，她妈妈都说她有突飞猛进的进步，虽有些夸张，但旅行促进了她在某些方面更快地成长与进步，这一点是肯定的。

多创造历炼机会，让孩子在体验中成长。果果日常生活中锻炼项目有限，于是旅行中我特意安排一些登山、亲水、徒步、骑车、划船等多种锻炼方式，通过这些来磨练她吃苦耐劳的意志、培养她坚强勇敢的品质。5岁多时，她自己爬上南普陀山顶、徒步往返慕田峪长城6-15号峰火台，途中还不时地自我鼓励“坚持就是胜利”。去厦门时，路边遇到一个乞丐，她一直盯着人家，妈妈就拿零钱让她给乞丐，让她要多帮助有困难的人。一路上她眼睛还红红的，总跟妈妈念叨那人实在太可怜了。以后只要遇上行乞者，她都会给零钱。后来同学毛毛也计划去厦门，她还跟毛毛说厦门有个乞丐好可怜，记得给他些零钱。带孩子旅行不能只是走马观花地看风景、住星级酒店、海滩嬉戏等，更重要的是通过旅行多给孩子创造历练的机会，让孩子接受各种不同的体验，特别是吃苦克难的体验，从中学会挑战自我，培养坚强、勇敢、博爱的品质。