彰显高校图书馆优势 推进校园文化建设
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・
图 书馆工 作 ・
2 0 1 3年
第 1期
彰 显 高校 图书馆 优 势 推 进校 园文 化 建 设
袁 家 莉 ( 江 苏海 事 职 业技 术 学 院 图书馆 江 苏 南 京 2 1 1 1 7 0 )
[ 摘要 ] 阐述 图书馆 在校 园文化 建设 中的优 势 , 明确 图 书馆参 与校 园文化 建设 的重要作 用, 探 索 图书
次 的信息需 求 已成 为必 然 发 展 趋 势 。 咨询 服 务 工 作 代 表着 图书 馆 的发 展水 平 , 是 图书馆 最 有活力 的
工 作 之一 。实 践证 明 , 知识 咨询 已经成 为 图书馆 服
~1 2— 2 2 ] . h t t p : / / ww w. n l n i g . o r g / s e mi n a r p a g e 4 .
随着 网络 时代 数 字化 图书馆 的发展 , 以图、 文、 声、
像等 多媒 体信 息及 各类 数 据 库 的数 字 资源 也 成 为
馆藏 重点 。包 罗 万象 而又 与时俱 进 的馆藏 资源 , 对
学生 的价 值观 、 人 生观 、 心理健 康 、 性格 塑造 等诸 多 方面 产生 潜移 默 化影 响 , 在校 园 文化建 设 当 中有 着
20 07: 1 50
E 2 3 Ok e t u n j i I . R e f e r e n c e s e r v i c e s : I t s f u n c t i o n s a n d i mp o
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E 3 3 Ma u r M A. Kn o wl e d g e c o u n s e l i n g r e v i s i t e d : A n a l t e r - n a t i v e f o r p e r — s o n a l i z e d i n f o r ma t i o n s e r v i c e s . [ 2 0 1 0
知识 的获 取 、 文 化 信息 、 学术交流、 资料 查 询 、 文 献
传递 等都 需在 图 书馆 内开 展 。图 书馆 的 电子 阅 览
室、 报告 厅 、 小 型讨 论 室 、 视 听室 等 , 为 学 生举 办 的
校 资 源 的最 大 聚集地 , 不仅 有着 中图法 中所 规定 的 2 2 个 类 别 的各类 图书 , 而 且 经 过长 期 积 累 , 各 家高
动, 提供 了得 天 独厚 的场地 。
● \= ,● \= / / 、 =, -\ :, / , \ =, - 、=, i、 = / 、 y ● 、 =,● 、 y ●\ :, ・技术 、 计算 机技 术 和信 息技 术三 位一 体 密切 结合 , 人 们 获取 知识 的 渠 道 和 方 式 日益 多样 化 。改造 和创 新 图书 馆 咨 询 服务 以适 应 用 户 高 层
校 还 不 同程度 的收 藏 了 具有 本 校 特 色 的专 业类 文
、 = ,’ 、 。 、 ‘ 、 y ‘、 。 \ 、 、=, ‘ 、 、 ! /。 、 ’、 、 ! /。 、 S 、 \ 、S = / /
书法 、 绘 画、 摄影 、 实践 、 文学 创 作 、 演 讲 等 文艺 活
馆 推 进校 园文 化建设 的 一些举 措 。
[ 关键 词] 高校 图书馆 ; 优势 ; 校 园文化 ; 建设 校 园文 化作 为一 种特殊 的 教育 方式 , 对 当代 大 学 生 的素质 教育 产生 越来越 深 入而 持久 的影 响 , 成 为 高 校培养 人才 的一 种不 可或 缺 的力 量 , 因而校 园 文 化建 设越 来 越受 到 高 校 的 普遍 重 视 。作 为 高校 教 学科 研三 大支 柱之一 的图书 馆 , 拥 有着 最广 泛 的 文 化 资源 , 散发 着浓 郁 的 文 化 气 息 , 既 是 校 园 文化 的重要 组成 部分 , 也 推 动 辐 射 着整 个 校 园文 化 , 因
高校 图书 馆 是一 所 “ 没 有 围墙 的大 学 ” , 文 献 资 源是 图书馆 开 展 服务 的 物质 基 础 ,是 文化 传 播
最 主要 的 有 效 工 具 ,它 对 人 类 文 明得 以 继 承 、 延 续、 发 展有着 不 可磨灭 的功绩 L 1 ] 。文献 资 源是 校 园 文 化 开展 的最基 本最 重要 的基 础 , 高 校 图 书馆是全
此, 彰 显高 校 图书馆 的优 势 , 并 充 分 发 挥 其 在校 园 文 化 中的作 用 , 定 可大 力推 进校 园文 化建 设 。 1 高校 图书馆 在校 园文化 建设 中的独 特优 势 1 - 1 丰 富 的馆藏 资源 , 为校 园文化 提 供精神 食 粮
献资 料 。除 了报 刊 、 图书 等 纸质 馆 藏 文 献 资 源外 ,
无 可 替代 的作 用 。
1 . 2 优 雅 的 馆 内环 境 , 为 校 园 文 化 提 供 空 间 场 所
图 书馆一 般位 于 高校的 中心位 置 , 是学 校 的标 志性 建筑 , 代 表着 一个 学校 的形象 和 品位 。宽 敞明
亮 的阅览 大厅 、 温 馨 舒 适 的 沙发 座 椅 、 错 落 有序 的 图 书文献 、 先 进 优 良的技 术 设备 等 现 代 馆 内陈设 , 无不 散发 着丰 厚 的文化 气息 , 成 为学生 学 习 、 交流、 娱乐 、 生 活 的第 二 课 堂 ,师 生 的众 多 课 题 研究 、 新
图 书馆工 作 ・
2 0 1 3年
第 1期
彰 显 高校 图书馆 优 势 推 进校 园文 化 建 设
袁 家 莉 ( 江 苏海 事 职 业技 术 学 院 图书馆 江 苏 南 京 2 1 1 1 7 0 )
[ 摘要 ] 阐述 图书馆 在校 园文化 建设 中的优 势 , 明确 图 书馆参 与校 园文化 建设 的重要作 用, 探 索 图书
次 的信息需 求 已成 为必 然 发 展 趋 势 。 咨询 服 务 工 作 代 表着 图书 馆 的发 展水 平 , 是 图书馆 最 有活力 的
工 作 之一 。实 践证 明 , 知识 咨询 已经成 为 图书馆 服
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随着 网络 时代 数 字化 图书馆 的发展 , 以图、 文、 声、
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馆藏 重点 。包 罗 万象 而又 与时俱 进 的馆藏 资源 , 对
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知识 的获 取 、 文 化 信息 、 学术交流、 资料 查 询 、 文 献
传递 等都 需在 图 书馆 内开 展 。图 书馆 的 电子 阅 览
室、 报告 厅 、 小 型讨 论 室 、 视 听室 等 , 为 学 生举 办 的
校 资 源 的最 大 聚集地 , 不仅 有着 中图法 中所 规定 的 2 2 个 类 别 的各类 图书 , 而 且 经 过长 期 积 累 , 各 家高
动, 提供 了得 天 独厚 的场地 。
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校 还 不 同程度 的收 藏 了 具有 本 校 特 色 的专 业类 文
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书法 、 绘 画、 摄影 、 实践 、 文学 创 作 、 演 讲 等 文艺 活
馆 推 进校 园文 化建设 的 一些举 措 。
[ 关键 词] 高校 图书馆 ; 优势 ; 校 园文化 ; 建设 校 园文 化作 为一 种特殊 的 教育 方式 , 对 当代 大 学 生 的素质 教育 产生 越来越 深 入而 持久 的影 响 , 成 为 高 校培养 人才 的一 种不 可或 缺 的力 量 , 因而校 园 文 化建 设越 来 越受 到 高 校 的 普遍 重 视 。作 为 高校 教 学科 研三 大支 柱之一 的图书 馆 , 拥 有着 最广 泛 的 文 化 资源 , 散发 着浓 郁 的 文 化 气 息 , 既 是 校 园 文化 的重要 组成 部分 , 也 推 动 辐 射 着整 个 校 园文 化 , 因
高校 图书 馆 是一 所 “ 没 有 围墙 的大 学 ” , 文 献 资 源是 图书馆 开 展 服务 的 物质 基 础 ,是 文化 传 播
最 主要 的 有 效 工 具 ,它 对 人 类 文 明得 以 继 承 、 延 续、 发 展有着 不 可磨灭 的功绩 L 1 ] 。文献 资 源是 校 园 文 化 开展 的最基 本最 重要 的基 础 , 高 校 图 书馆是全
此, 彰 显高 校 图书馆 的优 势 , 并 充 分 发 挥 其 在校 园 文 化 中的作 用 , 定 可大 力推 进校 园文 化建 设 。 1 高校 图书馆 在校 园文化 建设 中的独 特优 势 1 - 1 丰 富 的馆藏 资源 , 为校 园文化 提 供精神 食 粮
献资 料 。除 了报 刊 、 图书 等 纸质 馆 藏 文 献 资 源外 ,
无 可 替代 的作 用 。
1 . 2 优 雅 的 馆 内环 境 , 为 校 园 文 化 提 供 空 间 场 所
图 书馆一 般位 于 高校的 中心位 置 , 是学 校 的标 志性 建筑 , 代 表着 一个 学校 的形象 和 品位 。宽 敞明
亮 的阅览 大厅 、 温 馨 舒 适 的 沙发 座 椅 、 错 落 有序 的 图 书文献 、 先 进 优 良的技 术 设备 等 现 代 馆 内陈设 , 无不 散发 着丰 厚 的文化 气息 , 成 为学生 学 习 、 交流、 娱乐 、 生 活 的第 二 课 堂 ,师 生 的众 多 课 题 研究 、 新