老师的手(作文)

老师的手(作文)

教师的手作文（一）：

教师的手

记得小学三年级的时候，我们班从外地转来一个小学生，他的名字叫姜海。

时间过得真快，转眼就过了半个学期。一个阳光明媚的春日午时，我们的语文教师孙教师给我们布置一道作文题后，为了活跃气氛，叫我们在一张白纸上画一样自我喜欢的东西，他要明白我们最爱什么。

有的同学画了一本书，有的同学画了一个玩具，还有的同学居然画了一只小狗。

当孙教师走到姜海的身边，看到他的画时，惊讶不已：上头画了一只手！

旁边的同学看了都兴致勃勃地开始猜测，一个说：“必须是上帝的手，因为他是万能的，想要什么就有什么。”一个说：“可能是他妈妈的手，总是给他做好吃的。”一时间议论纷纷。

孙教师叫同学们安静下来，弯下腰亲切地问姜海：“告诉教师，这是谁的手？”

“这是你的手，教师！”

姜海个头矮小，样貌不讨人喜欢，学习成绩更是一般，

但孙教师在下课时总会过去牵牵他的手。他常这样牵学生的手，但对姜海而言，意义格外重大。

世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭教师的那双温柔可亲的手了。

我第一天上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听教师的话，就走了。见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。这时，彭教师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：“今日对你来说可是一个重要的日子――上幼儿园的第一天。要勇敢一点，午时妈妈就会来接你回家了。”我仰起头，带着哭腔问道：“真的吗？”教师用她柔软的手拍了拍我的肩，回答：“当然，你还能交到很多好朋友的，在那里你会十分欢乐的。”听了教师的话，我立刻破涕为笑，彭教师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。

有一次，一个小朋友生病了，彭教师摸了摸他的额头：“天呐，怎样会这么烫呢？”她立刻抱起那个生病的小朋友，向医务室跑去，那个小朋友死死的抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭教师忍着疼，把他抱到医务室的小床上，然后用她那温暖的手摸着他的头，一向到烧退了才注意到自我的伤口。

彭教师真伟大，我喜欢她的手，更爱彭教师。

教师的手作文（二）：

教师的手是神奇的，是与众不一样的，是具有魅力的。

音乐教师能让我们大饱耳福。

有一次，在音乐课上，励教师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。此时，我不禁想起了课文《月光曲》贝多芬弹琴时的一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。可是励教师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励教师驯服了，变成了一首首美妙的乐曲。

美术教师的手让我们大饱眼福。

在一堂美术课上，朱教师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展此刻我们眼前：东方出现了一片美丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱教师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱教师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。

有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎样办呢我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱教师把

我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你今日怎样又忘了呢今日就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。

教师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。教师的手真神奇啊！

教师的手作文（三）：

教师的手

我的语文教师是郭教师，她鼻梁上总是架着一副眼镜，从来不对我们大声呵斥，显得文雅、和气。她讲课时，文字总是潺潺的从她口流泻出来，如秋日的月光，流入心，照亮我们的心田。而最让我感到温暖的，是她的那双手。

那次，我正埋头写着作业，忽然一只手顶住了我的前额，使劲儿向上抬着。我仰头一望，是郭教师！我当即明白过来，会心一笑，坐直了身子。郭教师也笑着点点头，继续向前走去。她不厌其烦地提醒我们：“坐直了再写字，不要变成“小驼背’”眼镜蛇“哦！”在郭教师的提醒下，同学们一个个改掉了坏习惯。我写字时也常常让自我坐端正，偶尔忘记了，仍有郭教师温暖而善意的提醒。哦，提醒的手。

记得一年级时，由于握笔姿势不正确，我的字歪歪扭扭，“自成一体”，我甚至不想再练字了。郭教师常常握住我的手，纠正我的握笔姿势，教我“横平竖直”，并写出一个个

漂亮的字让我临摹。我也最终未辜负她的期望，练得一手好字。哦，援助的手。

教师的手，永远那么平静，永远那么温暖。教师的手，引领我们走过昨日，走进今朝，走向未来！

教师的手作文（四）：

语文教师的手真神奇，那么神通广大，那些各种各样调皮的字母和汉字，都在她的手上乖乖听话，不敢有一点差错。她变出那些通顺的话语，句句都富有诗情画意，真是让我佩服得无与伦比。您的手也是那么温柔，当某一些同学因为考试考不好而灰心丧气时，你便用它抚摸着那位同学，并用轻柔的语言去安慰那位同学，使他心充满了信心。

数学教师的手真妙，在她的手下，一个个阿拉伯数学像一支拿枪的步兵队伍出现了，整整齐齐，各种数学符也是军用物品:等号是军车，小数点是地雷，除号是导弹发射车，加号是飞机，括号是暗堡，千米是高射炮，米是两个炮垒，把这样一支部队叫军团难道不对吗数学教师的手也真有力，当某一个同学上课不认真听课，魂儿飞出院校外去寻找玩耍的梦想时，她的脸色一变，那个同学桌子上的东西就像一发发炮弹，飞到九霄云外去了。

美术教师的手是魔术师的手，他的手能够变出任何东西。春天，他变出了一片片百花盛开公园。夏天，他变出了一个个香甜可口的大西瓜．秋天，您变出了瓜果累累，稻田