中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
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2024年中考语文专题复习-作文讲评(审题、立意、构思、开头、结尾、点题)课件(共31张PPT)
——姚熙雯《我看冬天的傲人画卷》
书籍就像一把钥匙，打开我们求知的大门；书籍就像一 盏灯，照亮我们前行的路。
——顾蓓菱《我看书中自有黄金屋》
挑动时光的琴弦，再一次聆听那段属于你的旋律。 ——王世淼《我看那躺椅》
方法2： 环境描写法
以环境描写开头，可 以渲染和烘托气氛，突出 人物的形象或者中心，优 美的自然环境的描写，还 可以打动读者的心，使读 者产生愉悦感，增强文章 的感染力。
方法2：小标题法
定义：紧扣中心，把写作思 路浓缩用成小标几题个的小形标式题行文，，分一别
般有两种情况：①按照事物的
统领着几个典型材料。
内在联系组织材料，分设标题；
开②头按：照用事物精发彩展片的段阶点段组题织。材
料，分设标题。
中间：用小标题统领着3至
典型的结构法：时间串联
4个法、典空型间材串料联法。、层层递进法、
题目：________依然
03 审要求，明注意事项
（1）准确把握已给文字的概念。“依然”是 回忆性文字。
（2）所补词宜“小”不宜“大”，力求“小” 中见大，“小”中见深。
（3）所补词体现出文学色彩或哲理色彩。如： 初心、坚持、拼搏、自省、激励……
（4）所补词不仅“准”，还要“新”。如： 触动心灵的风景依然，小桥流水的家乡依然，书声 琅琅的校园依然，青青菜园依然……
——罗佳瑶《我看飘落的树叶》
书籍就像一把钥匙，打开我们求知的大门；书籍就像一 盏灯，照亮我们前行的路。
——顾蓓菱《我看书中自有黄金屋》
挑动时光的琴弦，再一次聆听那段属于你的旋律。 ——王世淼《我看那躺椅》
方法2： 环境描写法
以环境描写开头，可 以渲染和烘托气氛，突出 人物的形象或者中心，优 美的自然环境的描写，还 可以打动读者的心，使读 者产生愉悦感，增强文章 的感染力。
方法2：小标题法
定义：紧扣中心，把写作思 路浓缩用成小标几题个的小形标式题行文，，分一别
般有两种情况：①按照事物的
统领着几个典型材料。
内在联系组织材料，分设标题；
开②头按：照用事物精发彩展片的段阶点段组题织。材
料，分设标题。
中间：用小标题统领着3至
典型的结构法：时间串联
4个法、典空型间材串料联法。、层层递进法、
题目：________依然
03 审要求，明注意事项
（1）准确把握已给文字的概念。“依然”是 回忆性文字。
（2）所补词宜“小”不宜“大”，力求“小” 中见大，“小”中见深。
（3）所补词体现出文学色彩或哲理色彩。如： 初心、坚持、拼搏、自省、激励……
（4）所补词不仅“准”，还要“新”。如： 触动心灵的风景依然，小桥流水的家乡依然，书声 琅琅的校园依然，青青菜园依然……
——罗佳瑶《我看飘落的树叶》
中考作文专题复习《如何写好作文的开头和结尾》优秀课件(23张)
飞扬，启人思考，给人留下深刻的印象。
例1：老师是无私的，他不求学生的回报；老师是伟大的，他只求 学生成才。作为老师，我们难道不应该勤奋好学，不应该敬献满腔 热情和一颗赤诚之心吗？
（《我尊敬的老师》）
（获奖课件）中考作文专题复习：《 如何写 好作文 的开头 和结尾 》优秀 课件（ 共23张 ）-ppt 分析（ 下载）
（《嘟嘟》）
（获奖课件）中考作文专题复习：《 如何写 好作文 的开头 和结尾 》优秀 课件（ 共23张 ）-ppt 分析（ 下载）
Baidu Nhomakorabea
（获奖课件）中考作文专题复习：《 如何写 好作文 的开头 和结尾 》优秀 课件（ 共23张 ）-ppt 分析（ 下载）
(三）点睛式：
输入标题
TYPE YOUR CONTENT HERE, OR AFTER COPYING YOUR TEXT
（《想起父亲苍老的脸》）
（获奖课件）中考作文专题复习：《 如何写 好作文 的开头 和结尾 》优秀 课件（ 共23张 ）-ppt 分析（ 下载）
（获奖课件）中考作文专题复习：《 如何写 好作文 的开头 和结尾 》优秀 课件（ 共23张 ）-ppt 分析（ 下载）
输入标题
例2：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的 TYPE YOUR CONTENT HERE, OR AFTER COPYING YOUR TEXT 天空中，而远处有一二风筝浮动，在我看来是一种惊异和悲哀。
中考作文指导：情感类作文写作技巧(共28张PPT)
阅读下面文字，按要求写一篇文章。老王的善良藏在他送冰、送鸡蛋与香油的细节里;木兰的智慧藏在她代父从军十二年，同伴不知木兰是女郎中，藤野先生的认真藏在他检查并修改“我”抄的进义，指出“我”绘的解剖图的错误中，威尔动博士的执着藏在他离死神只有寸步之谣的时候，仍坚持科学观察里......请你以“藏在细节里”为题写一篇文章。要求:结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写出真切感受，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息:不少于700字。
范文拆解
回忆过往爷爷对我的关爱，我却熟视无睹，引发感慨，原来爷爷也需要陪伴。
文章第二处亮点：比喻新颖，生动形象，与下文的抒情完美衔接。
议论抒情，升华主题。以比喻做结，白菊意象再次点题，中心明确。
写作构思
睹物思人，交代背景
在某个时间段（上下学路上，研学途中，旅行途中）看到某个事物，想起与该事物有关的人。
那撩拨心弦的记忆
说实话，外婆的天然有机农产品确实卖相不好，那被虫子蚕食的痕迹———一个个不规则的大大小小的窟窿显得格外引人注目。那长得千奇百怪的黄瓜、南瓜更让我心生忧愁，谁会喜欢这样的菜呢？我们就这样一直坐等着，外婆也不吆喝。太阳一点一点升起来，温度越来越高，除了一两个比较好奇的主顾外，并无太多人。他们有的问问价格，便转身去了别的摊位。旁边摊位的人们陆陆续续售完回家了，等别人走了，我们便将摊位挪到人流较多的位置继续等候。一次，我忍不住问外婆：“我们的菜卖相不好，不怕卖不出去吗？”看上去外婆并不着急，她意味深长地说道：“每个人都有自己的有缘人，没卖出去是因为还没有碰到有缘人。别急，慢慢等，会有喜欢我们菜的朋友的。”我半信半疑，但心中却升腾起一股感动。那时年纪尚小，却总觉得这句话很有力量，这让我对大字不识的外婆心生一种敬意，它不仅抚慰了当时我那颗躁动不安的心，在后来的日子里，也一直激励着我。等待就有希望。正如外婆所料，我们的农产品也越来越少，等烈日当空之时，我们的农产品也所剩无几。这时候，外婆便会与别的摊主以物换物。各取所需，皆大欢喜。沉甸甸的一背篓农产品卖完通常也就三十来块，要是哪天卖了七八十块，那可真得算是一笔巨款，这够我们开心好一阵子。我们用这些钱买了鱼、猪肉，还有一些水果便踏上了回家之路，太阳很辣，路很长，幸福却在心中漾开了一朵花。
中考语文用哲理性结尾升华.ppt
①多么美丽的孔雀贝呀！孔雀贝，我终于找到你了！ ②我拿起美丽的孔雀贝，不经意抬头看见我走过的脚印，有深有浅，但它们 的方向是一致的——只要朝着自己的目标一步一个脚印的走，就一定能找到属于 自己的最美的‘’贝”。
用哲理性结尾升华记叙文文章主题 ——感悟升华式结尾思维训练
哈尔滨市秋实中学 赵杰
云
今天，有微微的风，淡淡的云，我也有时间去欣赏。 仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影逐渐透明。云影 轻轻拂过街道，掠过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘土， 抹掉人们脸上的愁容。 我看到一片狭长的彩云，轻盈的飘动。它一半是鲜艳的红色， 另一半是淡淡的灰色。细看去，那红灰相交之处，红中有灰，灰中 有红，那么自然，那么和谐，相染相融。云，从来不是单一色调； 云，从来不停止它的行程。飘流不息的云，千变万化的云，多么像 那热烈而淡泊，灿烂而平凡的多姿多彩的人生。 那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，粉 红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇绚丽的 云，那如诗如梦的云， 你是多么美丽、多么迷人。 我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦 因多彩而美丽！
是啊，如果不能打破心中的四壁， 即使给你一片大海，你仍然找不到快乐 的感觉。
鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
多一点关爱给别人
生活中的奇迹，其实就发生 在你不经意的善举间。一项小小 的援助，甚至是举手之劳的一次 顺风车，有时都会给你带来意想 不到的奇迹。
用哲理性结尾升华记叙文文章主题 ——感悟升华式结尾思维训练
哈尔滨市秋实中学 赵杰
云
今天，有微微的风，淡淡的云，我也有时间去欣赏。 仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影逐渐透明。云影 轻轻拂过街道，掠过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘土， 抹掉人们脸上的愁容。 我看到一片狭长的彩云，轻盈的飘动。它一半是鲜艳的红色， 另一半是淡淡的灰色。细看去，那红灰相交之处，红中有灰，灰中 有红，那么自然，那么和谐，相染相融。云，从来不是单一色调； 云，从来不停止它的行程。飘流不息的云，千变万化的云，多么像 那热烈而淡泊，灿烂而平凡的多姿多彩的人生。 那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，粉 红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇绚丽的 云，那如诗如梦的云， 你是多么美丽、多么迷人。 我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦 因多彩而美丽！
是啊，如果不能打破心中的四壁， 即使给你一片大海，你仍然找不到快乐 的感觉。
鱼儿始终游不出它心中的四壁，人 们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？
多一点关爱给别人
生活中的奇迹，其实就发生 在你不经意的善举间。一项小小 的援助，甚至是举手之劳的一次 顺风车，有时都会给你带来意想 不到的奇迹。
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
•
爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆
上的钉孔吧，这些洞永远也不可能恢复原来的样子了，就像你和一个人吵
架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像这个钉子洞一
样。”
• 是啊，__________________________________
• （依照文意，写一个感悟式结尾）
儿子你做得很好可是看看篱笆上的钉孔吧这些洞永远也不可能恢复原来的样子了就像你和一个人吵架说了些难听的话你就会在他心里留下一个伤口像这个钉子洞一样
中考作文训练
写感悟式结尾（卒章显志）
学习目标 1、了解感悟式结尾（卒章显志）的写 法； 2、训练在作文中用感悟式进行结尾。
什么是感悟式结尾（卒章显志）？
学生作文
生活中成功的味道
橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，
那么，成功的味道又是怎样的呢？
记得一年寒假，妈妈带我们去滑冰。看着滑冰场里的小朋
友像一只只轻盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定决
心，一定要学会滑冰。说学就学，我走进滑冰场。只见滑冰场
内人声鼎沸，小朋友们来回穿梭，就像在跳优美的冰上芭蕾。
• 1、抓住特点，以物及人，联想提升。 • 2、由个人的品质推广到一类人的品质。 • 3、由生活中的小事去联系人生中的哲理。
以小见大
感悟式结尾（卒章显志）力争：
中考作文写作技巧PPT (共25张PPT)
2、角色错位法 人生是个大舞台，一个人在社会生活中，场 合不同，扮演的角色也不同。如果改换一个人的 身份和地位，让他变成与原来完全相反的另外一 个人，即角色错位，那么就可以导演出一幕幕新 的人间悲喜剧，演绎出一个个新的“天方夜谭”。 如《王子与贫儿》就是运用角色错位法构思的有 趣故事：一个养尊处优的王子一下子沦为乞丐， 而一位穷小子却突然被当成了王子。两种生活的 巨大反差，揭露了当时社会贫富悬殊的不合理现 实。又如有位中学生在《假如我是深圳市市长》 的作文中，大胆地提出了建设深圳的设想，这位 中学生也是运用了“角色错位法”来展开创造性 想象的。
话题作文所确立的中心，必须是话题范围之内的 内容。如果所确立的中心不能被话题所包含，那 么这篇文章就跑题了。中心明确了，就必须围绕 主题选择材料、组织材料，围绕中心论点选择论 据。任何命题方式的作文都需要我们精心选择材 料、精心组织材料。其实，话题作文的开放性虽 然很明显，但也仍有一定的写作上的限制因素。 比如，在话题作文中常常可以看到一个特定的词 语——“有关”，它既扩大了取材范围，同时又 作了一定程度的限制。所谓“有关”，含有“重 合”，“交叉”乃至“搭界”之意，即有关系的， 可以涉及到的等等。
（一）观念要有时代气息，要能跟得 上时代的步伐，合上时代的节拍（与 时俱进法）。
（二）找材料因素法（材料分析法）。
例子一： 材料：人有卖骏马者，比三旦立于市， 人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马， 欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子 还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价 十倍。
2023年中考语文专题复习：作文拟题技巧课件(31张)
例：
《输得起的赢家》 《吃亏是福》 《近墨者未必黑》 《美丽的谎言》 《感谢你的敌人》 《开卷未必有益》 《“松松垮垮”出人才》
（二）作文拟题训练
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学 时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”， 他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一 部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴 只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机管理员、到南 大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他 不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教 时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一 人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，希望得到锻炼。
2 . 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的
是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。
3 . 评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的
原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
评价下面围绕“理想”话题而拟的题目：
1 《我的梦想》 话题题目式：大而空
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于 无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲； 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博 上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大 范围、更多角度的讨论。
《输得起的赢家》 《吃亏是福》 《近墨者未必黑》 《美丽的谎言》 《感谢你的敌人》 《开卷未必有益》 《“松松垮垮”出人才》
（二）作文拟题训练
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学 时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”， 他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一 部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴 只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机管理员、到南 大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他 不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教 时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一 人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，希望得到锻炼。
2 . 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的
是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。
3 . 评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的
原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
评价下面围绕“理想”话题而拟的题目：
1 《我的梦想》 话题题目式：大而空
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于 无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲； 警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博 上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大 范围、更多角度的讨论。
2016中考备战策略·人教版语文课件专题十四 中考作文指导(共31张PPT)
“孩子，快谢谢这位叔叔，要不是他 ……哎呀， 你流血了！”妈妈这时也注意到了叔叔脸上的伤口， “赶紧上医院看看吧！” 叔叔却若无其事地摆摆手，说： “没事没事，小 伤， 很快就好了。 ”还关切地低下头询问我， “你呢？ 有没有被碎玻璃伤到？要不要去医院检查一下？”
多好的叔叔呀！我与他素不相识，他却在撞车的 一瞬间首先想到了我！现在，叔叔自己脸上还流着血， 以后说不准还会留下疤痕，可叔叔不仅不抱怨，还这 样关心我！我红着脸摇摇头，对叔叔说了声“谢谢”。 叔叔摸摸我的脑袋，努力想笑一笑，可眉头却皱了起 来。
(1)巧用新颖题目。好的作文题目会让评卷者眼前 为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利 用修辞手法就是一个诀窍。修辞会让题目异彩纷呈。 如 《炖好艺术的“腊八粥”》 《海棠依旧？绿肥红瘦？》 《小心这把双刃剑》 《“诚信”漂流记》 《我闻到了阳 光》等等。
(2)巧用文章题记。题记是凸现和揭示文章主旨、 情感的句子，贵在简洁含蓄，或引用，或创新。好的 题记会显“奇效”之功。如《好样的同桌》一文的题 记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过 程中自己体味 (井上靖语 )。”
从此以后，我再也没有见过那位叔叔，他那崇高 的品质让我佩服，让我感激。长大后，我一定要把叔 叔当作偶像来学习。(结尾能点题，但过于笼统，苍白 无力，可作立意的深度挖掘。结尾段非常重要，还要 注意锤炼，至少从文采、深度、语句表达等其中一个 角度深深地吸引读者。)
2023年中考语文主题作文指导--主题3【材料作文】行者无悔 青春奋斗(课件)(共32张P
原本舒张的眉头紧缩了起来，原来抑郁的眼神突然变得坚 毅——既然后悔，就要拼搏！离考级还有两个月，我下定决 心，哪怕还剩一天，我就绝不放弃，绝不向困难低头，振作 起来，把现在所后悔的一切都弥补上！ 以后的每一个下午，我都会坐在洒满阳光的书房里努力练 琴，腰酸，肩痛，眼累，无聊乏味的琴谱伴着我度过一个又 一个下午，但为了不让后悔这头魔鬼侵蚀我的生活，我只能 坚持，用努力浇灌出成绩的花朵。
【备考作文】满分作文，为我所用
后悔吗？当然后悔。但没有时间抱怨，只有用行动才能推 动中华民族走向复兴！于是，千千万万中华好儿女于混乱与 迷茫中顽强拼搏，用一腔热血缝补破碎的神州河 ，用雄心壮 志搭起通向成功的桥梁。如今，香港、澳门历经坎坷，已回 到祖国母亲的怀抱；北京奥运会成功举办；“神州”七号载 人飞船顺利升空；港珠澳大桥通车……中国正以一种新的姿态 屹立于世界民族之林。
【备考作文】满分作文，为我所用
【亮点借鉴】
2.情感真挚。感人心者，莫先乎情。真情文才能打 动读者，无病呻吟的作文只会惹人生厌。小作者由 自己扔垃圾时把一个刀片夹杂在了垃圾袋里，被妈 妈教训了一顿，自己深感后悔。无独有偶，在景区 中，又看到一位拾荒老人遭遇了啤酒瓶玻璃渣子， 想到自己扔刀片的经历，愧疚感油然而生。后来， 凡是尖刺东西都要经过处理才扔到，用行动改变了 自己，倍感欣慰。情感的变化在作文中自然流淌， 心理描写非常成功。
一次，我去到楼下扔垃圾，“茫茫物海”的垃圾袋中有一个 小刀片，我提起垃圾袋就往门外走。回来时，却见母亲气红 了眼，甚至要举手来打我，怒气十足地大吼道：“你把刀片 直接放进去，它那么锋利，万一有拾垃圾的老人划伤了手怎 么办！”我听后怔住了，思维几乎停滞了。慢慢地，我迈出 的脚步如穿了铁鞋般沉重，缓缓走到沙发旁坐下，低下头， 不发一言。我不敢想象拾荒老人手指划破时的情景。最终我 站立起来，沉默地走回书房。
【备考作文】满分作文，为我所用
后悔吗？当然后悔。但没有时间抱怨，只有用行动才能推 动中华民族走向复兴！于是，千千万万中华好儿女于混乱与 迷茫中顽强拼搏，用一腔热血缝补破碎的神州河 ，用雄心壮 志搭起通向成功的桥梁。如今，香港、澳门历经坎坷，已回 到祖国母亲的怀抱；北京奥运会成功举办；“神州”七号载 人飞船顺利升空；港珠澳大桥通车……中国正以一种新的姿态 屹立于世界民族之林。
【备考作文】满分作文，为我所用
【亮点借鉴】
2.情感真挚。感人心者，莫先乎情。真情文才能打 动读者，无病呻吟的作文只会惹人生厌。小作者由 自己扔垃圾时把一个刀片夹杂在了垃圾袋里，被妈 妈教训了一顿，自己深感后悔。无独有偶，在景区 中，又看到一位拾荒老人遭遇了啤酒瓶玻璃渣子， 想到自己扔刀片的经历，愧疚感油然而生。后来， 凡是尖刺东西都要经过处理才扔到，用行动改变了 自己，倍感欣慰。情感的变化在作文中自然流淌， 心理描写非常成功。
一次，我去到楼下扔垃圾，“茫茫物海”的垃圾袋中有一个 小刀片，我提起垃圾袋就往门外走。回来时，却见母亲气红 了眼，甚至要举手来打我，怒气十足地大吼道：“你把刀片 直接放进去，它那么锋利，万一有拾垃圾的老人划伤了手怎 么办！”我听后怔住了，思维几乎停滞了。慢慢地，我迈出 的脚步如穿了铁鞋般沉重，缓缓走到沙发旁坐下，低下头， 不发一言。我不敢想象拾荒老人手指划破时的情景。最终我 站立起来，沉默地走回书房。
中考作文开头结尾专项训练(二)ppt课件
1、好处：使文章的结构严谨（首尾圆合， 浑然一体）、主题鲜明突出，能让人感 觉文章在结构上有美感。
精选编辑ppt
27
2、例子。
（1）请看《把梦想带给花季》的结尾。
1开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想 就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便 是梦想的花季。
2结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的 生活。
1、好处：作文中巧妙地设置题记，既能起 到提纲挈领的作用，又能提示文章内容， 揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣，可 收到先声夺人的效果。
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19
2、例子。
（1）《那一次，我读懂了坦然》的题记。
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力 量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔
【赏析】这段结尾突出阳光的作用，将阳光 与成长结合在一起，暗示自己的成长道路 虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向 上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深 厚。
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33
（3）《我经历的一次小波折》的结尾： 雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明 亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹， 我的心也轻松了许多。这次小小的波折 我怎么能忘怀呢？
【赏析】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己 的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。
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27
2、例子。
（1）请看《把梦想带给花季》的结尾。
1开头：都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想 就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便 是梦想的花季。
2结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的 生活。
1、好处：作文中巧妙地设置题记，既能起 到提纲挈领的作用，又能提示文章内容， 揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣，可 收到先声夺人的效果。
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19
2、例子。
（1）《那一次，我读懂了坦然》的题记。
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力 量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔
【赏析】这段结尾突出阳光的作用，将阳光 与成长结合在一起，暗示自己的成长道路 虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向 上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深 厚。
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33
（3）《我经历的一次小波折》的结尾： 雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明 亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹， 我的心也轻松了许多。这次小小的波折 我怎么能忘怀呢？
【赏析】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己 的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。
2022年中招语文作文复习：精练开头结尾课件(共43张PPT)
技巧四：旁征博引，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请
把你的微笑留下……”每当耳边响
起这熟悉的旋律，自己就遇见了多
年不见的老朋友一样，感觉格外亲
切。
歌词
（选自甘肃省中考满分作文《歌声与微笑》）
著名科学家爱迪生说：“自信是成
功的第一秘诀。”是的，拥有自信， 不断努力，就能获得成功。 名言
（选自河南省中考满分作文《拥有自信方能成功》）
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出”，15年来， 生活让我懂得了放弃！为了我的理想， 为了更多的人可以读书，我必须放弃！
古文诗句 (选自广州中考满分作文《从天空想到的》)
技巧点拨：
引用是一种很常见的文章开头法， 恰当的引用能给文章增色不少，作文 时可以引用歌词、诗词、格言、警句、 谚语、名人故事等。
教学目标：
1.了解凉山中考作文评分标准。 2.掌握开头结尾的一些方法和技巧， 并运用于写作之中。 3.通过学习，进一步提高写作水平。
凉山州中考语文作文评分标准
发展等级的要求：
▪ 1、较能透过现象深入本质。 ▪ 2、较能揭示问题产生的原因。 ▪ 3、材料较丰富。 ▪ 4、形象较丰满。 ▪ 5、意蕴较丰富。 ▪ 6、词语较生动，句式较灵活。 ▪ 7、善于运用修辞手法。 ▪ 8、见解新颖、材料新鲜、构思精巧。 ▪ 9、联想和想象较独特。 ▪ 10、表达有一定的个性。
初中作文解读中考作文PPT (共28张PPT)
先说说我们组的“老大”。对了！就是我！（我自封的， 他们都不承认）在我的“带领”之下，我们上课认真，下课调 皮；上课积极发言，下课更是侃侃而谈（不过大多都是在说废 话）。
说到最惨的人，可能是“村姑”李沛麟了（至于他的外号 的来历，我在此就不详细说明了）。每当他有一不小心说错话 时，就会遭到我们一阵鸡蛋里面挑骨头的“责骂” 。我想他一 定在心里感叹：唉，我的性格像女孩一样“温柔”似水，可咋 就这么难以生存呢？
例：
议论文 ： 《不要拒绝做小事》提纲： （一）引论： 引出话题，提出论点——不要拒绝做小 事。 （二）本论： A .阐述论点： 1．不要轻视小事,“小事"是“大业"的基础 。 (1) 老子的名言——分析 (2) 刘备的话——分析 2．伟大的成就是由点滴努力积累而成 (1) 苏联昆虫家柳比歇夫的事例 (2) 巴甫洛夫的论述 (3) 中国女排的事迹 B .联系实际:青少年要重视小事 （三）结论：重申论点。
议论文—观点明确、正确，论据与论点完全一致，分析合理。
考场作文写作技巧
一、抓住题眼,稳中求新。—审题、立意
话题作文：审题减少了难 度。 材料作文：要对材料加以 概括、分析、联想，最后 才能引出文题。 命题作文：半命题比全命 题作文在选材和立意上更 加自由。 读懂提示语 确定关键词
（《策略指导》 P150）
① “管住自己”是极为重要的。②有了它，
中考语文作文之开头结尾课件(共61张ppt)
——《这里也有乐趣》
环境描写 心理活动 产生这种心情的原因
烘托氛围
பைடு நூலகம்
（后文开始叙事）
01 环境描写式
注意
1 环境描写应符合客观实际，不要过 分夸张
2
环境描写的遣词造句应当符合人物 的心理状态
01 环境描写式
找
问
1 环境描写应符合客观实际，不要过
题
分夸张
《冬天的早晨》 初三月考雅礼中学学生 文章中写道“冬天，大榕树光秃秃 的树枝，立着一动不动。”，“上街 买菜的老人，戴着大皮帽子，一出门眉毛胡子就都 变成白的了。”
风雨转小，小 作者的决心也 开始动摇。情 节开始出现转 折
01 环境描写式
线索第二类：暗示心情的转变或情节的发展
例文：《我的青春里有你》（有改动） “我不在家的时候，你别随便窜，
别给老妈找麻烦，知道了吗？” 他依旧瞪得大眼睛，什么也不说，
但好像在期待着什么。我愣了愣。 “其实我也不想离开。”
风雨转小，小 作者的决心也 开始动摇。情 节开始出现转 折
01 环境描写式
找 问 题
2
环境描写的遣词造句应当符合人 物的心理状态
《别样温暖》
盛夏的晴天，太阳像是一个魔术师，倾泻着一波又一波的金粉到这 大地上，小草是青嫩可喜的、花儿是娇艳欲滴的。我在天空的拥抱下伸了 个大大的懒腰，心头别样 温暖。
环境描写 心理活动 产生这种心情的原因
烘托氛围
பைடு நூலகம்
（后文开始叙事）
01 环境描写式
注意
1 环境描写应符合客观实际，不要过 分夸张
2
环境描写的遣词造句应当符合人物 的心理状态
01 环境描写式
找
问
1 环境描写应符合客观实际，不要过
题
分夸张
《冬天的早晨》 初三月考雅礼中学学生 文章中写道“冬天，大榕树光秃秃 的树枝，立着一动不动。”，“上街 买菜的老人，戴着大皮帽子，一出门眉毛胡子就都 变成白的了。”
风雨转小，小 作者的决心也 开始动摇。情 节开始出现转 折
01 环境描写式
线索第二类：暗示心情的转变或情节的发展
例文：《我的青春里有你》（有改动） “我不在家的时候，你别随便窜，
别给老妈找麻烦，知道了吗？” 他依旧瞪得大眼睛，什么也不说，
但好像在期待着什么。我愣了愣。 “其实我也不想离开。”
风雨转小，小 作者的决心也 开始动摇。情 节开始出现转 折
01 环境描写式
找 问 题
2
环境描写的遣词造句应当符合人 物的心理状态
《别样温暖》
盛夏的晴天，太阳像是一个魔术师，倾泻着一波又一波的金粉到这 大地上，小草是青嫩可喜的、花儿是娇艳欲滴的。我在天空的拥抱下伸了 个大大的懒腰，心头别样 温暖。
中考作文指导课件(共32张ppt)
技巧三： 巧妙发问，引入深思
中考满分作文节选
自然的色、自然的香、自然的味、 自然的美，这一切都源于自然。自然 是伟大的。是神奇的。它与生活是那 么的近，那么的紧。品味自然，不就 同品味生活了吗？
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有 哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲 虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采 又加深了文章的意境。
技巧五： 抒情议论，气势不凡
中考满分作文节选
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑， 一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足 以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸 上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵， 轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然， （选自广州中考满分文《从天空想到的》）
创造有两个条件，一是“创”，二是“造”。 所谓“创”就是打破常规，想出新的；所谓“造” 就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。
2：高屋建瓴法
所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大 气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才 识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概 和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力， 全面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它 决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主 要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留 在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上， 因而文章流于平淡，流于“小气”。
初中作文写作指导：结尾技巧(共21张PPT)
作文结尾方法
6.画龙点睛法 这种结尾方式，就是 在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语 言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚 ，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。 《蝴蝶的 翅膀》： 翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世 间没有，老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停 寻找。
学生作文结尾常见问题
2.结尾太空泛，最好能与事件相结合。 【点评】这个结尾发表的感谢，有点无从说起的感觉。其实作者的本意是， 妈妈没有给我做好饭，我只好自己做，虽然遇到了很多困难，但却让我懂得了 “勇于尝试”的重要性，也体会到了妈妈平时给我做饭是很不容易的，所以我要 感谢妈妈。
学生作文结尾常见问题
作文结尾原则
3.严谨：有的同学整篇作文都写得很好，就是因为最后一段中点题时 不严谨，使得作文跑题了。 比如有个孩子文章中写到了两件事，一件事写了他的可爱，另一件 事是突出这个人的认真。在文章结尾处，他写道“他是我遇到所有 的人中对最认真、最谦虚，也是最可爱的人。” 4.结合事件议论抒情，最好做到首尾呼应。
3.结尾太肤浅，没有起到升华主题的作用。 题目:《那一抹亮色》 作文大意:马路边有一个老大爷摔倒了，很多人都无动于衷地走开了，一个 年轻人过去帮助了他。【你更喜欢下面哪个结尾？】 结尾(一):这一幕，令我很感动，这就是平凡中的一抹亮色。我以后也要像他 一样，见到路边困难的人，也要无私地给予帮助。 结尾(二):这一幕，令我很感动，这就是平凡中的一抹亮色。在生活中正是有 千千万万像他们这样的人，社会才变得如此温暖。我们作为年轻的一代，不也应 该为他人，为社会多做点什么吗?
中考作文指导：《成长感悟类中考作文指导》课件 (共26张PPT)
三、常见误区： 1.材料不新颖
考试成绩没考好，妈妈语重心长对你说的鼓 励的话；下雨了，爸爸给你送伞的事等等 2.心理情感变化的表现偏少
3.铺垫过长，介入重点太慢
4.详略不得当，重点不突出
上次作业
（2023·四川广安·统考中考真题）按要求作文 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误 解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读 老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背 后的柔情…… 请以“读懂__________”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹 工整④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
再如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家 人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划， 然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。 这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，这也是铺垫手法的成功 使用，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。
成长感悟类作文
要点梳理：
成长经历作文由“经历+成 长”两部分组成。“经历”是重 点，“成长”是在建立在“经历” 之上的，也不可或缺。
一、成长类型：
1．品德方面的成长：会帮助同学；能恪守诺言，坚
持2原．则学…习…方面的成长：能坚持不懈；自己的难题
自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要 …3．…能力方面的成长：学会了一项技能；学会沟 通、会解决同学矛盾；会组织活动…… 4．生活方面的成长：学会生活小妙招、能自力
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父子的悲壮。
•
先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。
可他毕竟摔得挺重，它摇摇晃晃地很难站稳，父亲又想伸出手扶他，他又却
我也迫不及待地开始了。
我信心十足地穿上滑冰鞋，刚迈出第一步便摔了个四脚朝
天。原本听话的滑冰鞋到了我的脚上，仿佛变成了一个淘气的
小孩，就是不按我的意思来。我抬头看见别的小朋友弯着腰，
滑得轻松自如。我想：别人能学会我也一定能学会。
于是，我慢慢挪动着脚步，感到还不错，便放心地 中考作文训练：写感悟式结尾(共31张PPT) 滑了起来。当我越滑越顺的时候，突然脚下站不稳， 又摔倒了。我捂着摔疼的脚对妈妈说：“我不想学 了。”妈妈语重心长地对我说：“孩子，要知道，人 生路上没有谁能一帆风顺，阳光总在风雨后，不经历 风雨，怎能见彩虹？” 听了妈妈的话，我又重拾了信心。我慢慢站了起 来，扶着栏杆，小心地挪动着脚步。我给自己加油， 渐渐加快了速度。不知不觉中我已经结滑尾缺到乏了深度场，地没 中央。 我有自信，速度越来越快，滑得也越来有越感好染力。 我终于学会了滑冰。当我在人群中是自由穿梭时， 心里美滋滋的，像吃了蜜一样。原来，这就是成功的 味道，像糖果一样，甜甜的。
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
原文
是啊，你伤害了人家，无论怎么道歉，伤疤 总是留在那儿。要知道，心灵上的伤疤和 身体上的伤疤一样难以恢复。
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
练习
•
爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆
上的钉孔吧，这些洞永远也不可能恢复原来的样子了，就像你和一个人吵
ห้องสมุดไป่ตู้
架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像这个钉子洞一
样。”
• 是啊，__________________________________
• （依照文意，写一个感悟式结尾）
• 这是很常见的一种写作方法，一般地说，几 乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较 多。
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
语言要求： 中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
有一点理性的色彩；有一点情感的抒 发；有一点语言的特色。
即哲理味＋人情味＋特色。 可以直接表达自己的感受，比如《紫藤萝 瀑布》的结尾：生命的长河是无止境的。
• 第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾 气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子 要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了 爸爸。
• 爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉 一颗钉子。”
• 日子一天一天过去，最后，篱笆上的钉子被全部拔光了。
“大海是很喜欢跟人开玩笑的，他正在跟你捉迷藏呢。”不知何时，爸爸已 站在我的身旁。
“大海和我捉迷藏？”对了，我似乎明白了什么。 再一次鼓起勇气，我又开始寻找起来。为了找到这枚贝壳，我已走了很远。 终于，我在一处浅滩上发现了它，正想伸手去拾，一个海浪打来，我急忙去
抓，却只抓到一把泥沙，再抓起一把泥沙。啊！它正躺在泥沙中呢！
雄赳赳的父子
• 黄山的那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让人梦 绕魂牵，流连忘返。而这一次登黄山，一对雄赳赳、气昂昂的父子登黄山让 我感慨万千。
•
上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上我一定不帮你！”
奶声奶气的儿子则挺起胸：“再苦再累也不许你帮我---咱们说好了的！”而
且也就是在即将登临天都峰的那段最为困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对
看看它的两个结尾
• ①多么美丽的孔雀贝呀！孔雀贝，我终于 找到你了！
• ②我拿起美丽的孔雀贝，不经意抬头看 见我走过的脚印，有深有浅，但它们的方 向是一致的——只要朝着自己的目标一步 一个脚印的走，就一定能找到属于自己的 最美的“贝”。
很明显②的结尾写法比①好。 ②这样写增 加了文章的深刻性、感染力和结构美,达到 “画龙点睛”的艺术效果，确实能给文章 增色提分。
例文
海边拾贝
那是去年暑假，爸爸带我到海边的沙滩上玩。
我尽情领略着大海给我带来的快乐。这大海妙极了：在海底蕴藏着无数的宝 藏，在岸边也隐藏着无数美丽的贝壳，你在这里发现了一枚，就会在不远的前面 发现一枚更漂亮的，这样引着你不断向前寻找。
“一定要找到一枚书中所写的孔雀贝。”我对自己说，这也是我多年来的心 愿。我在沙滩上找寻了许久还是没找到，我不禁失望的回过头，身后一连串歪歪 斜斜的脚印跟着我， 我有些泄气了。
可抒情议论结合，比如《散步》的结 尾：好像我背上的同她背上的加起来，就 是整个世界。
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
练习
篱笆上的铁钉
• 从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每 次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。
中考作文训练
写感悟式结尾（卒章显志）
学习目标 1、了解感悟式结尾（卒章显志）的写 法； 2、训练在作文中用感悟式进行结尾。
什么是感悟式结尾（卒章显志）？
在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手 法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”。在考场作 文中恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、 感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果， 能给文章增色提分。
学生作文
生活中成功的味道
橘子的味道是酸的，糖的味道是甜的，咖啡的味道是苦的，
那么，成功的味道又是怎样的呢？
记得一年寒假，妈妈带我们去滑冰。看着滑冰场里的小朋
友像一只只轻盈的小燕子，在冰上翩翩起舞。于是，我下定决
心，一定要学会滑冰。说学就学，我走进滑冰场。只见滑冰场
内人声鼎沸，小朋友们来回穿梭，就像在跳优美的冰上芭蕾。
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
中考作文训练：写感悟式结尾 (共31张PPT)
什么是感悟
• 我们把文章卒章显志这种结尾方式叫做感悟
结尾，就是对事物有所感触而领悟到的某种 道理、某种哲理、某种诗化了的思想。
• 作文中的感悟，常具有画龙点睛之美。能引 发读者思考，使文章更有深度，更具感染力。